【必備】干部競聘演講稿三篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的干部競聘演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
干部競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
你們好！
現(xiàn)在我的心情非常激動，能參加這次的社區(qū)主任的競聘，我感到非常的榮幸，通過這幾年的了解，我自信，我有能力做好社區(qū)主任這個職位。
我叫胡學(xué)藝，30歲，漢族，大專文化。高中畢業(yè)于職業(yè)高中企業(yè)管理專業(yè)，后大專畢業(yè)于省黨校企業(yè)管理專業(yè)。年到市政府賓館工作，十年時間從服務(wù)員升職到客房部副經(jīng)理。盡管因企業(yè)買斷我下崗了，但復(fù)雜的工作卻有效地提高了我的組織能力和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。下崗讓我更深刻地體會到團隊精神、大局觀念，以及對待工作要有高度的責(zé)任心和強烈的責(zé)任感的重要價值。
我比較清楚，社區(qū)就是我們的家園，就是我們老百姓生活的樂園，就是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。社區(qū)的工作事無巨細，千絲萬縷無不聯(lián)系著黨和政府的神經(jīng)，無不與國家法律和政策密切相關(guān)。讓居民安居樂業(yè)，讓老有所養(yǎng)，少有所學(xué)，讓黨和政府的關(guān)懷溫暖每個居民的心，這些都需要我們社區(qū)工作人員勤勤懇懇的工作才能充分地體現(xiàn)出來。
社區(qū)工作的基本特征就是瑣碎、零散、細微。短時間難以收到立桿見影的成效，需要工作人員長期做深入細致的工作。但無論社區(qū)工作多么千頭萬緒，作為社區(qū)主任重要的就是要有對社區(qū)工作的細心，愛心和耐心。我的親身感受就是，有很多時候，有很多問題不是用錢解決的，也不是非得到上級政府或者法院解決不可的。比如調(diào)解社區(qū)居民之間或者家庭內(nèi)部的矛盾，很多時候需要我們工作的耐心。社區(qū)就是廣大居民賴以生活，遮蔽風(fēng)雨的家，拿出我們愛家的心來敬老愛幼，來了解百姓疾苦冷暖，來投入工作，還有什么工作做不好呢？這需要我們的愛心。文教衛(wèi)生、環(huán)境綠化、防火防盜，計劃生育，社會保障，每一項工作都需要我們提供細心周 到的服務(wù)。
同時，我也很清楚，搞好社區(qū)工作，我還需要不斷學(xué)習(xí)，盡管我已較好地掌握了電腦辦公運用技能，能夠為社區(qū)服務(wù)工作做出貢獻。并且我還認真學(xué)習(xí)了部分法律法規(guī)，為調(diào)解居民糾紛，秉公辦事打下了一定基礎(chǔ)。但是，這些很不夠，還需要在工作實踐中學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)習(xí)。尤其就是在社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境建設(shè)上，有必要多傾聽群眾聲音，多請示領(lǐng)導(dǎo)指示。
社區(qū)工作天地雖小可大有作為，社區(qū)工作收獲人生樂趣的同時也必然伴隨酸甜苦辣，但我愿意接受這一挑戰(zhàn)，請領(lǐng)導(dǎo)和代表們相信我，并懇請各位代表為我投上您莊嚴的一票。
謝謝大家！
干部競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事
大家好，我是桃南分理處的XX。
做為一名在一線工作了十一年的年輕的老兵，能夠站在后備干部競聘的演講臺上，我感到萬分榮幸。記得上一次我站在這里演講時，已經(jīng)是四年以前的事了。當(dāng)時我就在這里參加了我行第一次品牌儲蓄所長競聘大會，我也非常榮幸的成為競聘者中的一員。在那一次的競聘之前，我曾在當(dāng)時條件最為艱苦的'，離市區(qū)近二十公里的，五礦貴石溝儲蓄所當(dāng)了兩年多的負責(zé)人，兩年中每天都是坐在煤灰蕩漾的十八路車里往返著，有人說洋白菜在那兒受苦了，但是，我并沒有感覺自己受了多少苦，在這種艱苦的地方一呆十幾年的同志大有人在，我這又算得了什么？
四年前，當(dāng)我站在這里進行競聘演講的時侯，我想，只要我能鼓足勇氣站到這里，無論成功與否我都是勝利者。競聘成功后，我和我的同事們付出了艱辛的努力，連續(xù)三年達到品牌所任務(wù)目標(biāo)，實現(xiàn)了我當(dāng)時競聘時許下的諾言！但是在這里我不得承認，在我付出三年心血的儲蓄所撤并后，我曾非常沮喪，由其是再次回到闊別了三年的貴石溝儲蓄所，協(xié)助撤并的時侯，更讓我永生難忘。大家可能根本不可能體會，在那個初冬的深夜，我看著留下了自己兩年多喜怒哀樂的儲蓄所，轉(zhuǎn)眼間換成其他銀行的牌子時的感受，那天夜里兩點多下著小雪，我呆呆著看完了幾個工人換牌子的整個過程，我真的忍不住傷心的哭了。但是，經(jīng)一段時間的心態(tài)調(diào)整，我逐漸理解了機構(gòu)精減撤并，對于建行股改上市的重要意義和領(lǐng)導(dǎo)的苦心，這是為了服從大局總體發(fā)展。就如同建設(shè)銀行將要打一場大的戰(zhàn)役，機構(gòu)撤并，則是為了保證這場整體戰(zhàn)役勝利，而進行的局部戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。當(dāng)我想通這個道理后，我又重新振作了起來，全身心投入到工作當(dāng)中去。要說此次競聘后備干部我有什么優(yōu)勢，我想就是兩條，一是我有十一年豐富的一線工作經(jīng)驗，二是我有寶貴的由沮喪到重新振作起來的心路歷程！
非常幸運，我來到了桃南分理處。經(jīng)過那么多的事，我要更加的珍惜自己的崗位。對待工作我依舊是投入了最飽滿的熱情，在分理處人手不夠，最困難的那段時間里，我經(jīng)常加班加點，節(jié)假日都很少休息。五月一日的那一天，由于人手不夠，我頂儲蓄柜臺接柜。而此時愛人卻從醫(yī)院打來電話說，她感覺今天可能要生了。而此時，我卻沒有陪伴在她身邊，感到非常的內(nèi)疚，而她卻在電話那頭笑著對我說“你忙吧”。上午十點半家里人打來電話說，妻子已經(jīng)進產(chǎn)房時侯，我還在柜臺上為客戶辦理業(yè)務(wù)。當(dāng)我和及時趕來的同事交接完趕到醫(yī)院的時侯，產(chǎn)房里早已傳來了陣陣嬰兒的泣哭聲。在愛人臨產(chǎn)前沒能陪在她身邊，是我永遠都欠她而還不清的。在工作中，我除了積極配合好主任的工作，還從不斷的工作中，有意識的向主任學(xué)習(xí)如何提高自己的辦事能力，如何提高自己的處事協(xié)調(diào)能力，和應(yīng)變能力。而這些也是我自認為最欠缺的素質(zhì)，但是，雖著工作經(jīng)驗的增加和不斷的努力工作，我相信我仍會繼續(xù)不斷的取得提高。
對于我來說，能參加這次演講會，就已經(jīng)是十分幸運的事了。所以，如果競聘不上，我依然會一如既往的努力工作，而不會造成任何的心理負擔(dān)。因為，作為一名普通員工，感受到建行的興旺發(fā)達，而其中有自己所盡的一份微薄之力，就是最快樂的事了。
干部競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
兩年前，我第一次勇敢的站在了這個競爭上崗的講臺上，競職校領(lǐng)導(dǎo)中層副職的工作崗位，有幸得到大家的支持，成功上崗。今天再次站在這里，心里依然還少不了那份激動，我今天競職的依然是校領(lǐng)導(dǎo)中層工作崗位！
從事本崗位兩年來，我一直扎根于教育教學(xué)第一線，擔(dān)任四個班的思想品德課教學(xué)工作，同時兼任學(xué)校中層副職。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職的指導(dǎo)下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。特別是今年在西教學(xué)部擔(dān)任副主任以來，我主要負責(zé)九年級的教學(xué)和管理工作。九年級是畢業(yè)班，面臨升學(xué)，無論是教師還是學(xué)生都有很大的壓力，學(xué)生存在嚴重的思想波動，個別學(xué)生由于厭學(xué)而無事生非，給班級管理和課堂教學(xué)帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學(xué)和日常管理工作，另一方面著重做好學(xué)生的思想工作，通過課堂教學(xué)的滲透，召開各種各類學(xué)生會，以及個別談話等方式，及時解決學(xué)生中存在的問題，使學(xué)生能夠把精力用到學(xué)習(xí)上。同時，提供各種條件為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
盡管這屆畢業(yè)生的生源并不好，但是這屆學(xué)生基本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績不斷提高，在今年的升學(xué)考試中取得很大的進步，考入重點高中人數(shù)比去年有較大突破，特別是西教學(xué)部超額完成學(xué)校的既定目標(biāo)，給家長、學(xué)校和社會交上一份滿意的答卷。同時我還協(xié)助西教學(xué)部王主任做好整個西教學(xué)部的紀律和衛(wèi)生工作，堅持紀律和衛(wèi)生的日常檢查，督促學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；整頓西教學(xué)部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學(xué)部的教育教學(xué)管理有了明顯改觀，取得較大成績。
當(dāng)然，由于個人能力有限，缺乏工作經(jīng)驗，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急燥情緒，對待同事關(guān)心、體貼不夠，或者出現(xiàn)一些言差語錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。
一、我對中層副職的認識和打算
學(xué)校中層是學(xué)校與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長會決議，不推諉不扯皮；以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層副職，我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)生的特點，圍繞“以學(xué)生管理促進課堂教學(xué)”的宗旨為推進新課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻。
1．堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本，也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實踐，了解、團結(jié)群眾，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)�，與時俱進。
2．在管理工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標(biāo)明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。
3．確立服務(wù)意識，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績，先后獲得xxx等榮譽，對教育教學(xué)也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績。
4．倡導(dǎo)民主作風(fēng)。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層副職工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接墨子中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務(wù)……我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！
謝謝大家！
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