醫(yī)生競聘演講稿集合5篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿對我們的作用越來越大,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的醫(yī)生競聘演講稿5篇,歡迎大家分享。
醫(yī)生競聘演講稿 篇1
我是XXX,今年XX歲,主治醫(yī)師,本科學歷,XXXX年畢業(yè)于XX醫(yī)學院。我競爭的崗位是門診部主任。我之所以競爭這個職位,主要是因為我具備以下幾方面的優(yōu)勢和能力:我叫,男,29歲。我競聘的是醫(yī)院院專業(yè)技術崗位中臨床醫(yī)生(十二級)崗位。根據(jù)《醫(yī)院全員競聘上崗實施方案》的規(guī)定,我符合競聘上述崗位,主要優(yōu)勢有以下幾點:
1、我于年從醫(yī)學院臨床醫(yī)學系本科畢業(yè),畢業(yè)后一直在醫(yī)院工作。并于年通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,正式成為一名臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師,在臨床一線已經(jīng)工作5年,符合臨床醫(yī)生崗位(十二級)崗位的要求。
2、有較為豐富的臨床醫(yī)療技能及經(jīng)驗,在5年的臨床工作中,我熟悉掌握了內(nèi)兒科常見并多發(fā)病臨床處置,積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗。工作上我認真、負責,本著“以病人為中心”的精神,急病人之所急,想病人之所想,切切實實為病人解決問題,不斷為人民群眾的健康貢獻自己力量。為醫(yī)院創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟利益及社會利益。
3、不斷的學習,提高自己的專業(yè)水平。年3月至9月我到醫(yī)院心血管內(nèi)科進修,順利結業(yè)歸來,通過進修提高了我的專業(yè)技術水平,特別是心血管疾病的診治技術水平。提高了為人民群眾健康服務能力。
4、開始年我承蒙院領導的信任,開始兼任醫(yī)務科工作,在院領導的培養(yǎng)下,使我的行政管理水平有了很大的提高,熟悉了醫(yī)務科的職責任務和規(guī)范,認真處理醫(yī)務科的各項日常工作,完成了醫(yī)院交給的各項任務。
總之,多年的醫(yī)療工作養(yǎng)成了我勤奮好學、吃苦耐勞、樂于奉獻的品質(zhì),成為我干一行、愛一行、鉆一行的在動力。這是我做好這一極富挑戰(zhàn)性工作的最大優(yōu)勢。
然而,人無完人,我自身不可避免的存在某些缺點,主要有:
1、我的臨床經(jīng)驗相對醫(yī)院老同志來說還不夠多,這需要我在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗。我的醫(yī)療技能水平相對大城市大醫(yī)院的專家來說還比較低下,這也需要不不斷的學習,不斷的提高自己醫(yī)療水平。
2、我的社會交際水平還待進一步提高。
但是,我依然相信我能夠勝任臨床醫(yī)生崗位(十二級)崗位的工作,如果我競聘成功,我決定做到以下幾點:
1、嚴格遵守法律法規(guī)及醫(yī)院的各項規(guī)章制度和門診診療常規(guī)。
2、在院長的領導下,繼續(xù)從事臨床一線的醫(yī)療工作,特別是科室需要搶救病人時立即前往。繼續(xù)認真、負責的為人民群眾健康服務,為醫(yī)院創(chuàng)造更大的社會利益。
3、服從醫(yī)院領導,努力地配合院領導進一步加強醫(yī)院醫(yī)療管理工作,以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L來要求自己,并不斷加強學習以不斷提高自己的業(yè)務水平和管理能力,完成醫(yī)院下達的每一項工作指標和任務。
4、在醫(yī)務科工作上將進一步完善醫(yī)院的制度、加大業(yè)務管理力度,根據(jù)醫(yī)院堅持公益性的`方向,重點抓好基本衛(wèi)生服務的管理建設,進一步抓好規(guī)章制度的落實,協(xié)助醫(yī)療糾紛的調(diào)查處理。著重加強提高醫(yī)務人員的整體業(yè)務水平,提高醫(yī)務人員的法律責任意識,以使我院醫(yī)務人員更好為人民群眾服務,使人民群眾享受更多的改革實惠。
如果我這次有幸競爭成功,我將不辱使命,以最短的時間、最有效的辦法、全身心的精力,積極投入到新的工作中去,為門診部,為吳中醫(yī)院的發(fā)展作出最大的貢獻。
醫(yī)生競聘演講稿 篇2
各位領導、同仁:
你們好!我于1986年從牡丹江醫(yī)學院臨床專業(yè)畢業(yè)。同年分配到三岔口鎮(zhèn)衛(wèi)生院任內(nèi)科醫(yī)師,畢業(yè)于佳木斯大學成人教育學院臨床醫(yī)療專業(yè),本科。從事內(nèi)科臨床醫(yī)師工作,工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,政治上積極要求進步,在各方面嚴格要求自己,受到上級領導和同事們的好評,受到病友的稱贊。比較圓滿地完成了醫(yī)院交給的各項任務。今年,在改革大潮的推動下,以“經(jīng)營”醫(yī)院、科技興院的思想為主導,我競聘醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)生崗位,我自信有能力做好內(nèi)科的工作,我競聘的理由是:
第一、我參加工作時間早,xxxx年7月就參加工作,政治思想覺悟高,對黨和國家的人口政策有一定程度的理解和認識,聽從組織部門分配,服從領導安排,具有較強的大局意識;工作中任勞任怨,從不計較個人得失,為了手術需要經(jīng)常加班;團結同事,與同志和睦相處,能在單位形成工作合力;對病患者關心愛護,具有強烈的愛心,關心他們的生活和身心上的痛苦,想方設計為他們排憂解難,尊重病患者的人格,自覺維護病患者的個人隱私,具有較強的職業(yè)道德。
第二、具備履行崗位的條件,能夠較好地履行好崗位職責、本人參加工作時間長,被評為醫(yī)師專業(yè)技術職稱的時間也長,經(jīng)驗豐富,而且對工作環(huán)境熟悉、工作熱情高,無論是病患者上門求診解難還是例行下村體檢,總是不辭辛勞,不怕走鄉(xiāng)竄戶,路途艱辛,工作業(yè)績有目共睹,具備履行門診和住院醫(yī)生崗位的條件和要求,能夠履行好門診和住院醫(yī)生崗位職責、
如果競聘成功,我將做到以下幾點:
1、在醫(yī)療部主任的領導和指導下,我將更加自覺地遵守好醫(yī)院的的各項規(guī)章制度,進一步增強集體主義精神,努力克服自身存在的不足;即時對下級醫(yī)生做好指導。
2、積極參加醫(yī)院統(tǒng)一安排的業(yè)務學習進修培訓,加強自學,努力提高自身業(yè)務水平、
3、服從領導和分配,努力做好本職工作、我認真履行醫(yī)生職責和義務、堅持以病人為中心,以質(zhì)量為核心,為患者提供優(yōu)質(zhì),便捷,高效,文明服務的服務理念,更好地做好醫(yī)療服務工作、
4、不斷加強醫(yī)護,護患溝通,定期征求各方意見,及時采取整改措施揚長避短、更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務、
5、在今后的工作中,保持謙虛謹慎的態(tài)度,如果遇到疑難問題或其他困難,我會積極主動向領導請示匯報,與同事交流會診,以不求最好,但求更好的精神面貌對待每一件工作、
6、在工作中培養(yǎng)自己的節(jié)約醫(yī)藥資源意識,,降低醫(yī)療成本,減輕患者負擔,促進醫(yī)院走持續(xù)發(fā)展的道路、
7、遵守法律、醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度。如果我競聘成功我將努力地配合院領導進一步加強醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量,以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L來要求自己,并不斷加強學習以不斷提高自己的業(yè)務水平,完成醫(yī)院下達的每一項工作指標和任務。
以上是我的競聘條件和思路,希望領導及同事給與支持,無論是否受聘成功,我將都會以更嚴格的要求來完善自己,為醫(yī)院的發(fā)展,老百姓的健康盡全力。謝謝大家!
醫(yī)生競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!很高興站在這里向大家介紹我自身。我叫王剴,是河北大學護理學院xx級普通本科班的一名學生,三年前進入河北大學醫(yī)學部學習,在三年的校園生活中,我一直努力學習,在班中成績優(yōu)秀,并且通過了大學英語四級考試和計算機一級考試,在掌握了專業(yè)知識的基礎上,利用課余時間選學了推拿、營養(yǎng)學等課程。除了努力學習外,還積極參加學校組織的各種文化娛樂活動,曾經(jīng)擔任河北大學護理學院團總支辦公室部長一職,并在任期內(nèi)獲得“優(yōu)秀團干部”稱號。因為本人酷愛相聲,曾加入河北大學醫(yī)學部相聲社,并擔任社長一職,多次參加學校組織的各種文化活動,受到相關老師及同學的認可和好評。
在結束了三年的校園生活后,我于去年7月份進入河北大學附屬醫(yī)院實習,先后在消化內(nèi)分泌科、呼吸內(nèi)科、泌尿外科、腫瘤外科、重癥監(jiān)護室、兒科等共計十余個科室工作學習,在各科帶教老師的精心關懷和教導下,我由一名初出校園的大學生一步步成長為一名真正的醫(yī)務工作者。近十個月的實習生活是艱辛和勞苦的,但我堅定信心做一名護理人員,因為這份工作也是偉大而光榮的,正是因為我們的存在,才讓生病的機體得以康復,脆弱的心靈得以慰藉,寶貴的生命得以延續(xù)。
我希望能進入河北大學附屬醫(yī)院工作,一旦加入這個大家庭,我定將努力學習,踏踏實實工作。將自身的心血奉獻給醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),我會讓自身變得更加優(yōu)秀,為了我自身,也為了醫(yī)院長遠的建設和發(fā)展,更為了能見到患者康復時臉上浮現(xiàn)出的開心和幸福的笑容。
我的演講完畢!
謝謝大家!
醫(yī)生競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委:
大家下午好。
非常感謝院領導給我這個機會參加今天的崗位競聘。
我叫xxx,今年xx年,醫(yī)學中專學歷,19xx年參加工作,現(xiàn)任內(nèi)科主治醫(yī)師。19xx年取得中級職稱。
本次競聘的崗位是全科主治醫(yī)師,中級8級崗位。我的任職優(yōu)勢有如下三點:
一、40多年的實踐,使我具有了豐富的經(jīng)驗和獨立處理疑難復雜問題的能力。
二、具有謙虛謹慎和進取精神。
三、具有較強的職業(yè)道德。
下面是我競聘的工作思路,請各位領導、同事們批評指正。
第一方面:堅持以服務為核心,切實提高醫(yī)療服務質(zhì)量。
第二方面、提高法律意識,規(guī)范職業(yè)行為。
第三方面、嚴守規(guī)章制度,強化自我管理。
1、以病人為中心。
2、愛護護士,因為護士不僅要照顧病人,還要回家相夫教子。
3、加強管理。
4、節(jié)省醫(yī)院開支。
基本思路
1、醫(yī)療服務方面
。1)做好醫(yī)療服務。
。2)做好前線醫(yī)療點的服務,保證醫(yī)療質(zhì)量和服務態(tài)度。
。3)做好每年為職工的體檢工作。
。4)在上述基礎上逐步將醫(yī)院的醫(yī)療服務作強作大!
2、人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
為醫(yī)院培養(yǎng)出優(yōu)秀的學科帶頭人,為今后醫(yī)院的發(fā)展打下堅實的基礎。
3、改革獎金分配制度
以經(jīng)濟杠桿來調(diào)動醫(yī)護人員的積極性,使獎金分配向在前線服務及臨床服務的醫(yī)護人員傾斜,拉大獎金分配的額度。重實績.重貢獻
4、班子建設
使領導班子成員具有良好的團結協(xié)作精神和清正廉潔的作風。
5、拓寬醫(yī)療服務渠道
6、管理機制.經(jīng)營模式方面
7、作好富余人員的安置工作。
8、辦院的模式
聯(lián)合.整合.改制等辦院方針。
9、醫(yī)療安全的保證,服務意識的轉(zhuǎn)變。
10、創(chuàng)建一個好的醫(yī)療服務環(huán)境。
醫(yī)生競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導:
大家好!
我是xx,畢業(yè)于xx大學xx系xx專業(yè),是本科畢業(yè)生。我今天想要競聘的是xx科的醫(yī)生的崗位,很感謝各位領導給了我這次競聘的機會,讓我能夠在各位領導目前展示我自己。下面我就跟大家說一下我想要競聘這個崗位的原因和我競聘這個崗位的優(yōu)勢。希望大家在聽完我的演講之后,能夠?qū)ξ液臀业墓ぷ髂芰τ兴私狻?/p>
我大學就讀的專業(yè)就是跟xx科有關的專業(yè),所以我在大學中接受的所有教育都是跟xx科有關的。我在畢業(yè)之前輪崗實習的時候,雖然我在每一個科室的表現(xiàn)都很不錯,但我成績最好的科室就是xx科。我認為我是很有優(yōu)勢的,但在今天競聘的其他人中,也有跟我一樣的專業(yè)的,所以我也不是最好的那一個,那我又比別人優(yōu)秀在哪里呢?我認為我是不比別人差的,雖然我的學歷并不是在座的所有競聘者中最好的,但我們所學的知識都是一樣的。
在大學中,從大一到畢業(yè),我的成績一直都是名列前茅的,也從來沒有掛科過。我從進入大學的時候就知道我自己將來是要成為一名醫(yī)生的,所以從那時候開始我就提高了對自己的要求,因為我知道自己身上的責任有多重,我不允許自己有任何一門學科沒有學好。當我畢業(yè)之后走上社會的時候,成為了一名真正的醫(yī)生之后,若是我因為在學校里面有知識沒有學好而影響到了病人的健康,我是不管怎么做都無法挽回的了。在學校掛科了還有補考的機會,但若是在工作中出現(xiàn)了失誤,就可能會造成無法彌補的后果。
不管是在上課的時候或者是在實習的時候,我都是成績的前幾名之一,從大一到畢業(yè),每一年我都拿到了學校的一等獎學金,這是學校對我的認可。我也在這其中學到了很多的東西,讓自己變得更加的優(yōu)秀。我是以很優(yōu)異的成績從學校畢業(yè)的,這也從另一方面證明了我的努力。我認為自己是能夠做好醫(yī)生的這一份工作的,但我也知道自己只是理論知識非常的好,但實際操作還是有很多需要學習的地方,我也會繼續(xù)的努力的去學習的。我知道我從學校畢業(yè)了就并不代表著我就不需要繼續(xù)的學習了,我還是一樣的需要努力的去學習的。
若是我今天能夠競聘成功,之后我一定會向優(yōu)秀的前輩們學習,努力的去提高自己的實際操作水平。若是我今天沒有競聘成功,我也不會氣餒,我會繼續(xù)的努力的,讓自己變得更好。
謝謝大家!
【醫(yī)生競聘演講稿集合5篇】相關文章:
醫(yī)生競聘演講稿集合九篇03-27
醫(yī)生競聘演講稿錦集七篇03-31
醫(yī)生競聘演講稿錦集十篇03-28
園長競聘演講稿集合九篇04-04
經(jīng)理競聘演講稿集合六篇03-20
護理競聘演講稿集合八篇03-17
【實用】崗位競聘演講稿集合6篇04-01