優(yōu)秀競聘演講稿

時間：2021-05-03 09:32:25 競聘我要投稿

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　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在當下社會，越來越多人會去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀競聘演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選優(yōu)秀競聘演講稿范文匯編5篇

優(yōu)秀競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

　　大家早上好!

　　本人王謹，1978年12月出生，大學本科化學專業(yè)畢業(yè)，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任中學一級教師，11級旅游班班主任。20xx年9月至20xx年7月在花秋中學任教，20xx年9月考調(diào)桐梓職高任教至今。在本校工作期間，主要從事化學、數(shù)學等學科的教學工作，20xx年至今連續(xù)擔任班主任，同時兩次帶學生到外實習。由于工作認真負責，多次榮獲校內(nèi)的優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的榮譽。

　　我參加競聘的第一志愿是政工處主任，第二志愿是行政辦主任，我覺得自己具備了競爭以上崗位的有利條件：

　　第一，勤勤懇懇，默默奉獻的敬業(yè)精神

　　從教11年來，我較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問。我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、專一行，工作時效性、原則性都很強。同時能夠及時完成工作任務。在工作中，我始終堅持老老實實做人，扎扎實實工作的原則，從不浮夸、不出風頭，腳踏實地工作，從不計較個人的得失。

　　第二，有較為扎實的政策理論水平和專業(yè)知識

　　自參加工作來，我不斷加強黨的路線、方針、政策和專業(yè)知識的學習，積極參加各種活動，不斷提高自身的教育水平和工作能力。認真撰寫教育教學論文，并在相關的刊物上發(fā)表。

　　第三，有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作能力

　　在近11年的工作中，我多年擔任班主任，兩次帶學生外出實習，工作中積極認真，踏踏實實，始終以學校的大局為重。在干好自己本職工作的同時，發(fā)揚主人翁的精神，協(xié)助學校各部門搞好工作。在擔任班主任期間，我能積極協(xié)助主管領導搞好班級工作，認真落實學校相關管理

　　制度。在帶學生外出實習期間，十分重視協(xié)調(diào)好學校、企業(yè)、學生及家長的關系，并做好預案及時處置處理，不斷與學生的家長溝通，多渠道確保學生穩(wěn)定，努力實現(xiàn)學生零違紀，提高班級的管理效果。

　　第四，我更理解老師

　　同時能和各年齡層次的老師及學生家長溝通我今年34歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期，在近11年教育教學中鍛煉了我潑辣的工作作風，這是我的特質(zhì)，也是我的優(yōu)勢，激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴格的執(zhí)行力，我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。

　　下面，我扼要講一下對擬競聘崗位的認識和思路：

　　首先談一下政工工作。

　　政工工作是一個學校的極為重要的工作。因為這是一個關于人的工作，既要管理學生又要管理班主任，這個工作切忌簡單和粗暴，必須有打持久的思想準備。政工工作需要有兩種聲音、兩種做法，即表揚和批評雙管齊下，疏導與堵塞必須同時進行。政工工作必須守正創(chuàng)新。

　　如果我競聘成功，我打算從以下幾個方面改進政工工作，提高政工工作的效果：

　　1、班主任培訓有目標，落實有計劃，總結(jié)有結(jié)果，個人有收獲。班主任會議制度化、多層次化，積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學、完善，盡量讓領導放心，班主任滿意，沒有最好，爭做更好。

　　2、以人為本，德育優(yōu)先，加強學生的日常行為規(guī)范的教育，心理健康教育，培養(yǎng)學生的責任感、責任心，加強對學生的責任教育是我們今后工作的重點。

　　3、多開展有特色的活動，激發(fā)學生學習的興趣和班主任干好工作的熱情，促進班級管理的規(guī)范化。

　　4、強化責任意識，政工處要對學校負責、班主任要對政工處負責，班級干部要對班主任負責。

　　5、加強與各部門的配合和協(xié)調(diào)。

　　其次，談一下行政辦公室工作。

　　行政辦公室是學校行政的中樞，辦公室主任的工作與行政整體工作，謝謝大家~！

優(yōu)秀競聘演講稿篇2

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！之所以有激情參加競聘，因為在我的心中充滿了感激、用這份感激來創(chuàng)新、挑戰(zhàn)和鍛煉；之所以有信心競聘，因為我的心靈里涌動著童心、真心、誠心和愛心。之所以競聘，因為我有五年的班主任工作經(jīng)驗，具有一顆愛崗敬業(yè)的心。所以我?guī)е@份激動，這份希望來到大家面前，我相信我的每一份努力都是對學校的回報和感恩。

　　今天，我競聘的職位是政教主任。從我踏上虎灘教育那一刻起，我就踏實做事，誠信做人。整整五年的工作中，我一直擔任班主任工作，在工作當中，我都用一種奉獻精神來詮釋，用我真誠的心來為學校服務。

　　在工作中，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學校與教師協(xié)作的橋梁，就是最好的事情；做好學生的發(fā)展，提升學校的品質(zhì)，就是我最大的幸福。

　　下面是我對政教主任職責的認識：

　　政教主任要以人文精神作引領，以服務為宗旨，創(chuàng)造學校具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷�！钡牡掠榫场�

　　我認為政教主任工作的總目標就是

　　學生健康成長能力強，

　　教師幸�？鞓穭�(chuàng)成功，

　　德育文化有品位。

　　鑒于此，我覺得我們學校目前的工作重點有以下四個方面

　　1、班主任隊伍建設出成績。

　　2、班級特色建設有典型。

　　3、養(yǎng)成教育見實效。

　　4、校園文化建設呈精彩。

　　一、班主任隊伍建設：

　　目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學的重任不是像說的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學生的學習和服務之中。幾乎沒有時間去為班級的建設發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學生安全、成績優(yōu)異、家長支持、學生不流失就是最大的業(yè)績了。我一直擔任班主任，知道班主任的艱辛，但我時常反思，為什么有的班主任做的得心應手呢？我認為這需要一個引領，一個幫助。一個班級，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個個扶持，應該突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開展結(jié)對子活動；作為少先隊，不僅僅只是將問題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵班主任學習各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中，形成德育積累。同時通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑒，也可以再創(chuàng)新，以點帶面，以個體帶動群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動學校整體班主任隊伍建設。

　　二、班級特色建設有特點。

　　班級特色建設要在學校領導的親歷指導下，樹立幾個特色班級。面對班級特色，有的班主任很迷茫，不知道是建設習慣特色好還是特長特色好，低年級的特色怎么能凸顯出來呢？其實，一個班級特色并不是一學期、一學年就可以看到效果的，我認為特色的樹立是針對班級學生特點，教師個人愛好，確立目標，有計劃有步驟去實施，必須持之以恒，就一定會有收獲。應該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級建設設立評比臺，與日常常規(guī)考核相結(jié)合，以成績公示，以匯報展示，激起學生和班主任的特色競爭，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。

　　三、養(yǎng)成教育要見實效。

　　如今我校的文明禮儀已初見成效，其他習慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊這個途徑去考核，可以通過以年級文化為依托，進行養(yǎng)成教育。每一個年級的孩子都會有他們這一時段的特點，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對“各種習慣”開展相應的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。以一年級為例，重點在行為習慣的養(yǎng)成上。一年級學生活潑好動，可塑性強，是學生行為習慣養(yǎng)成的最佳時期。在少先隊引領協(xié)助下，根據(jù)學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養(yǎng)成教育目標，并相應地開展年級、班級活動。將學校教育目標通知家長，這樣一來，學校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結(jié)合，使之與學校德育活動一一對應，使評價落到實處。到了學年末，各年級組要開展相應的活動，并且利用家訪、家長會等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子行為習慣的目標上達到一致。最后年級經(jīng)過考查測試和評價，確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標，長此以往，“習慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會取得實效。

　　四、校園文化建設方面：

　　重視教師文化建設，實現(xiàn)教書育人；重視班級和校園文化建設，促進學生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀＋特色”開展豐富多彩的校園文化活動，為充分發(fā)展學生個性提供舞臺。在德育特色上，結(jié)合學校感恩教育和習慣的養(yǎng)成教育，開展以《先學做人，再學做事》為主題的讀書成才活動，以“活動”促“習慣”，培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)，提高學校的辦學品位，扎實推進校園文化特色。

　　總之，無論我競聘成功與否，我都會用我做人的態(tài)度，做事的原則，認真對待我的工作，我會為中心小學以后的發(fā)展、明日的騰飛盡職盡責，盡心盡力！

　　謝謝大家！

優(yōu)秀競聘演講稿篇3

尊敬的譚部長，周老師及在座的各位同學大家xx好,

　　我是來自資源工程系11111班的侯x,我,性格開朗，友善熱情，主動好學。今天我競選的職務是院報記者站副站長一職，一年前因?qū)ξ膶W的熱愛進入了這個活潑，團結(jié)，有愛的大家庭中。在此，首先感謝宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部和系部領導老師對我的`細心栽培，同時，也感謝學長，學姐們耐心的指導。

　　一年前作為院報記者站的一名干事，總是希望能有更多的機會來表現(xiàn)自己的文字才華，當然我也珍惜學長，學姐們提供的每一次機會，通過這個平臺實現(xiàn)了自己的夢想，在我院團校暨第九期學生干部培訓班中我榮幸擔任了小組長一職，在擔任小組長期間我積極配合班委，組織負責人完成交作業(yè)，考勤等問題，并在結(jié)業(yè)時獲得了團�！皟�(yōu)秀學員”稱號;這讓我更有動力向著成功大膽往前走，在擔任我院黨校第28期培訓班宣傳委員一職時，通過寫稿宣傳黨校相關情況時，我積極配合黨校班委開展各項活動，并贏得了領導老師們的好評，通過自己的努力，最后獲得了黨校培訓班中優(yōu)秀班干稱號。當然，這一切成果的取得離不開組織里面任何一個人的支持，更離不開領導老師的指導。

　　在20xx年9月份開學之初，通過迎新工作我更好展示了自己，在迎新三天的工作中通過在宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部老師的指導下，通過各個方面挖掘?qū)W院迎新的新聞報道; 迎新結(jié)束后我與組織互相配合共同完成了20xx招新工作，當然在招新工作中我們通過層層選拔共有55人參加大一的晨練隊伍當中，現(xiàn)在大一試用期，我通過對他們寫稿的指導，分配工作進一步提升了自己的文字才華與組織能力。

　　在這里我留下了汗水，在這里我得到了鍛煉，在這里我留下了美好的回憶，現(xiàn)在，大三的學長，學姐你們就要走了，不過請你們相信我們一定會將院報的明天再創(chuàng)新篇章，最后我想說：學長，學姐你們辛苦了。同時祝愿各位領導老師身體健康，工作順利;大一的新同學們腳踏實地走好每一步，開開心心去學習。

　　我的競聘演講到此為止，謝謝大家。

優(yōu)秀競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導：

　　大家好！首先，讓我衷心地感謝公司給我這次參加競聘的機會。我叫，現(xiàn)年歲，大學本科文化，中級技術職稱，1991年至1998年先后在和從事電氣工作，1998年通過公司的公開公平競爭考試，以優(yōu)異的成績考入到電力公司調(diào)度所工作至今。

　　今天，我應聘調(diào)度控制中心安全及培訓管理崗位的主要理由和優(yōu)勢是：

　　1、多年的調(diào)度工作使我能熟練運用電網(wǎng)安全規(guī)程和運行規(guī)程組織電力生產(chǎn)。

　　2、多年的調(diào)度工作讓我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，并練就了良好的語言表達和文字組織能力，具有較強的協(xié)調(diào)溝通能力。

　　3、能熟練掌握保證安全的組織措施和技術措施,具有正確指揮電網(wǎng)日常操作及事故處理的能力

　　4、有較強的安全意識和工作責任感。

　　5、具有不斷開拓進取和挑戰(zhàn)自我的能力，讓我對從事新的工作充滿信心。

　　如果此次競聘成功，我將從以下幾方面做好本職工作：

　　一、增強全員的安全責任意識

　　(1)提高安全教育的針對性，堅持周五安全學習制度。

　　(2)提高安全教育的實效性。根據(jù)調(diào)度員的具體情況組織必要的安全警示教育，自覺地遵章守紀，主動地追求安全、維護安全。

　　二、規(guī)范調(diào)度的安全管理行為

　　(1)安全工作只有起點沒有終點，時時刻刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦。堅持定期舉行安全生產(chǎn)分析會和安全例會，對調(diào)度中心的安全生產(chǎn)狀況進行分析、總結(jié)，對安全生產(chǎn)和管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)及突出問題進行認真研究，制定切實可行的解決方案。

　　(2)強化監(jiān)督檢查。監(jiān)督檢查是做好安全工作的必要手段，沒有規(guī)范的監(jiān)督檢查，安全管理的全面落實就難以實現(xiàn)，開展安全工作的針對性和實效性就會打折扣。定期對調(diào)度操作票、任務票進行檢查分析，認真做好調(diào)度錄音的監(jiān)聽。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時提出整改要求，使調(diào)度操作管理更加規(guī)范。

　　三、加強調(diào)度專業(yè)培訓,提高調(diào)度的業(yè)務水平

　　調(diào)度工作是一項綜合性的系統(tǒng)工作，其每一項操作都可能影響運行電網(wǎng)、設備和人身的安全，為從根本上杜絕因調(diào)度誤操作和誤下令而造成人為事故發(fā)生，為防止調(diào)度員誤發(fā)布調(diào)度指令，提高調(diào)度員的業(yè)務水平是非常重要的：

　�。�1）定期開展反事故演習，每月組織調(diào)度員針對當前電網(wǎng)薄弱環(huán)節(jié)進行反事故演習,鍛煉調(diào)度員的事故反應能力。

　�。�2）開展廠站技術交流活動調(diào)度員到廠站學習、同廠站值班員面對面交流,不僅使調(diào)度員進一步了解了現(xiàn)場的設備和工作情況,還使值班員了解到電網(wǎng)方面的情況,有助于調(diào)度工作的開展和協(xié)調(diào)。

　　（3）針對電網(wǎng)設備不斷更新，定期邀請各專業(yè)老師對調(diào)度員工作涉及的保護和新設備等多方面的知識進行專業(yè)授課,以提高調(diào)度員的理論水平。

　　尊敬的各位領導，此次競聘是給我一次新的挑戰(zhàn)，如果應聘不成功，我也不會氣餒，將會服從組織安排，在新的工作崗位上，一如既往干好工作，爭取更大進步！

　　謝謝大家！

優(yōu)秀競聘演講稿篇5

尊敬的各位領導、各位老師大家好！

　　我叫商*，本科學歷，計算機應用專業(yè)中國共產(chǎn)黨黨員中學高級教師，年齡50、教齡28、黨齡20、擔任信息組長15年，在我校工作的近二十年來一直擔任專職信息技術教師，此外還曾兼任過健康、安全、品德與社會等學科的教學工作。

　　知天命的我基本達到了看山還是山，看水還是水的人生境界，也更加懂得感恩、懂得回報、知道選擇什么、放棄什么。我由衷熱愛自己職業(yè)，喜歡自己的專業(yè)，每天工作著、快樂著、收獲著，幸福著。數(shù)次獲市人事局嘉獎及市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號讓我感受到被領導、同事高度認可的幸福；多次參加省、市中小學信息技術教材及中小學教師繼續(xù)教育叢書的編寫工作讓我感受到創(chuàng)新的幸福；獲國家、省、市、校優(yōu)秀課評比一等獎及近十余項科研課題、優(yōu)秀成果讓我感受到做一名科研型教師的幸福。獲省、市青少年信息學競賽優(yōu)秀輔導員稱號讓我感受到創(chuàng)造出讓自己崇拜的學生是怎樣的幸福。

　　各位評委：我競聘的專家崗位是綜合。專家是領導為打造我校教學領域具有較高的教育研究水平和創(chuàng)新能力的學者而設立的新崗位，專家是一份榮譽更是一份責任。

　　綜合組是由原來的文字組與信息組合并而成，其特點是人員流動頻繁、學科多、辦公地點分散、教師課時多任務重，但令人欣慰的是這是一支年輕的隊伍，教師們充滿活力、朝氣蓬勃、銳意進取，他們內(nèi)心深處都有被重視、被肯定、被尊敬的渴望，當這種渴望得以實現(xiàn)時許多潛能和真、善、美的情感就會被奇跡般地激發(fā)出來、就會在教育教學上展現(xiàn)出無窮的魅力、就會擁有職業(yè)幸福感，只有幸福快樂的老師才能培養(yǎng)出幸�？鞓返膶W生。

　　如果學校選擇我，我將發(fā)揮自己的專業(yè)特長，從《運用信息技術、構(gòu)造高效課堂》入手，讓教師的職業(yè)幸福感從懂得享受課堂開始，因為課堂是教師的生命，是教師演繹生命精彩的舞臺。

　　針對組內(nèi)教師掌握信息技術的現(xiàn)狀及存在的問題我的工作設想是：

　　（1）創(chuàng)建組內(nèi)QQ群，開展網(wǎng)絡教研活動

　　網(wǎng)絡教研為教師提供一個展示、交流、學習的平臺，營造教科研氛圍，促使教師養(yǎng)成教學研究興趣和學習習慣。

　　（2）豐富教學資源，拓寬教學視野

　　提供與教學內(nèi)容緊密相關的優(yōu)秀網(wǎng)站、工具軟件、教學案例等教學資源方便教師們備課使用。

　　（3）優(yōu)化培訓方式注重學用實效

　　制作視頻培訓教程上傳于空間，供教師選擇學習，解決集中培訓、分層教學的困難。

　　（4）探究課堂提問設計落實有效備課

　　“教學的藝術全在于如何恰當?shù)靥岢鰡栴}和巧妙地引導學生作答”為此把“課堂教學提問設計”作為備課的重點進行研究與探討。

　　（5）有效運用信息技術構(gòu)造高效課堂

　　堅持以“適時、適當、適度”為原則，指導教師走出課堂教學信息技術應用的誤區(qū)。