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小學(xué)校長競聘演講稿

時間:2021-04-23 15:33:15 競聘 我要投稿

有關(guān)小學(xué)校長競聘演講稿匯總9篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別,F(xiàn)如今,用到演講稿的地方越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)校長競聘演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)校長競聘演講稿匯總9篇

小學(xué)校長競聘演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!

  我叫xxx,現(xiàn)任xx小學(xué)副校長。今天,我非常榮幸參加全縣中小學(xué)校長競聘,并期望通過這次競聘,實現(xiàn)自己的人生價值。假如這次有幸競聘成功,我將從以下七個方面開展工作:

  一、明確辦學(xué)理念、制定發(fā)展目標(biāo)

  堅持以人為本,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個性,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式,打造教研型教師團(tuán)隊,塑造高素質(zhì)學(xué)生群體,創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代化學(xué)校。在著力提升學(xué)校綜合實力的過程中,切實加強校園文化建設(shè);注重教育信息化建設(shè),促進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程;堅持抓質(zhì)量,創(chuàng)特色,樹品牌,促使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展道路。三年內(nèi),建設(shè)一支管理規(guī)范、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍,努力創(chuàng)辦示范性學(xué)校。

  二、加強學(xué)校建設(shè),完善硬件設(shè)施

  在學(xué)校硬件建設(shè)方面,堅持科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局,合理配置教育資源,抓好校園校舍建設(shè),完善內(nèi)部設(shè)施裝備,提升辦學(xué)效益;堅持多方籌措資金,爭取項目,加大加快學(xué)校建設(shè),努力縮小與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距;堅持硬件為軟件服務(wù),為教學(xué)服務(wù),切實發(fā)揮設(shè)施效益;加強監(jiān)管,確保資金的陽光、透明;加強學(xué)校的文化、綠化、美化、凈化建設(shè),創(chuàng)設(shè)舒適的育人環(huán)境。

  三、加強學(xué)校管理、營造和諧校園

  不斷完善、修訂各項管理制度,堅持走“制度+情感+目標(biāo)”的管理模式,追求管理的精細(xì)化、規(guī)范化和人文化,以德治校,不斷創(chuàng)新管理機制,提高管理效能,開創(chuàng)樂教樂學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、新型、和諧的學(xué)校管理模式。

  1、堅持學(xué)校發(fā)展為本,推進(jìn)學(xué)校工作管理科學(xué)化、民主化。一是明確目標(biāo),首先要結(jié)合學(xué)校實際科學(xué)地制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo);二是科學(xué)計劃;三是狠抓落實,實行教師崗位競聘制和領(lǐng)導(dǎo)崗位目標(biāo)管理責(zé)任制,努力實現(xiàn)科學(xué)管理、精細(xì)化管理和民主管理。

  2、創(chuàng)新教師工作評價制度。教師評價制度要充分體現(xiàn)評價的過程性、激勵性。以激勵為主,注重過程化管理,建立健全科學(xué)的教師評價機制,使學(xué)校管理更趨科學(xué)化、高效化,不斷引導(dǎo)和促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型方向發(fā)展。

  3、創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,推進(jìn)學(xué)生管理自主化。以少先隊組織為平臺,利用集會、主題班會、周會、國旗下講話等機會,對學(xué)生進(jìn)行品德教育,將德育工作融入到日常工作中去。

  4、大力開展“暖心工程”,使廣大教師能夠感受到學(xué)校大家庭的溫暖,使教職工自覺樹立“以校為家”的理念,激發(fā)工作的積極性。綜合考慮教職工的德、能、勤、績、廉,進(jìn)行職稱評聘和評優(yōu)選先;充分利用工會組織,關(guān)心教職工工作、生活,幫助職工解決家庭困難;利用節(jié)假日,看望慰問退休老教師,帶去組織的關(guān)懷和溫暖。

  四、強化隊伍建設(shè)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

  1、加強班子建設(shè)一個好校長就是一所好學(xué)校。首先,校長要加強學(xué)習(xí),不斷更新辦學(xué)理念,愛崗敬業(yè),嚴(yán)格要求自己,創(chuàng)造性的開展工作,以勤奮的作風(fēng)去感染別人,以無私的奉獻(xiàn)去帶動別人,以人格的魅力去引領(lǐng)別人。

  其次,要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到形象上要有號召力,思想上要有活力,工作上要有創(chuàng)新力,管理上要有凝聚力,打造“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、進(jìn)取”的班子集體。

  2、推動教師成長充分發(fā)揮黨支部、工會的職能,大抓教師政治思想學(xué)習(xí),打造一支思想覺悟高的教師隊伍。不斷加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生,以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。

  五、深化教學(xué)改革,狠抓教育教學(xué)提高教育質(zhì)量,教學(xué)改革是動力。教學(xué)改革要以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本,優(yōu)化教學(xué)手段,改革教學(xué)方法。認(rèn)真落實教師課堂基本功活動,以“分層教學(xué)”為抓手,以平等參與式教學(xué)手段為基礎(chǔ),以“跨越式”教學(xué)為平臺,以校本教研為關(guān)鍵,努力學(xué)習(xí)探索新型的課堂教學(xué)模式,推動高效課堂,扎實開展教研教改活動,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持利用各種培訓(xùn)平臺,積極開展二級培訓(xùn)和校本培訓(xùn),提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

  六、加強安全管理,確保師生安全認(rèn)真貫徹國家教育法律法規(guī),進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理各項制度,加強組織領(lǐng)導(dǎo),做好安全隱患的排查,完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,構(gòu)建學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò),廣泛開展安全教育,提高師生安全意識和自救自護(hù)能力,安全教育做到經(jīng)常化、制度化。

  七、加強財務(wù)管理,做好服務(wù)工作加強財務(wù)管理,將有限的經(jīng)費用在“刀刃上”,科學(xué)合理使用資金,改善辦學(xué)條件;堅持財務(wù)管理公開透明。本著求實、創(chuàng)新的原則,全心全意地為廣大師生服務(wù),努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,和大家相比,我可能還有許多缺點和不足,今天只是想讓大家認(rèn)識我,了解我,幫助我,支持我。

  請大家相信:三十多歲的我有健康的身體,充沛的精力,年輕的心態(tài),在今后的工作中,我一定會勵精圖治,恪盡職守,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給太陽底下最光輝的教育事業(yè)。

  最后祝愿大家在以后的工作和生活中,身體健康!工作順利!

  謝謝大家!

小學(xué)校長競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們:

  大家好!

  我能參與xx小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,我感到非常幸運和激動。借此機會,感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會,以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。

  我叫xxx,今年xx歲,教育管理本科學(xué)歷,擁有小高職稱。xx年畢業(yè)于xx,同年分配到泌沖小學(xué)任教,先后擔(dān)任過班主任和大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。xx年被任命為副教導(dǎo)主任,主管學(xué)校的德育工作,一直到現(xiàn)在。

  由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,工作成績突出,我曾先后被評為心理健康教育先進(jìn)工作者;先進(jìn)工作者;優(yōu)秀教師和中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個人等稱號。

  我的競聘優(yōu)勢是:

  一、長期工作在xx小學(xué),擁有天時地利與人和。因從事小學(xué)教育工作xx年,我對xx小學(xué)的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,熟悉小學(xué)教育,與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,有較好的群眾基礎(chǔ),對將來開展工作有了強有力的保證。

  二、長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來,我有x年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷,x年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,一直是學(xué)校工作的亮點,為學(xué)校爭來了許多榮譽。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識能力。

  三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)成績突出。進(jìn)入xx小學(xué)以來,我一直擔(dān)語文教學(xué)工作,擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué),成績優(yōu)秀,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚。這使我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

  四、踏實肯干,求真務(wù)實。我熱愛教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看,正因為如此,我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信!白寣W(xué)生愛戴,讓同事喜歡,讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。

  校長作為最高領(lǐng)導(dǎo),全面主抓學(xué)校各項工作,職位高,擔(dān)子重,責(zé)任大。面對競聘的崗位,我深感責(zé)任重大,也做了積極充分的準(zhǔn)備。

  如果我當(dāng)選,我將做好以下幾方面的工作:

  一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),向管理要質(zhì)量。

  一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。xx小學(xué)整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,即要堅持德育為首,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),更新教育理念,深化教育教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作,率先垂范,造就觀念新、能力強、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊。要強化管理,從制度建設(shè)入手,規(guī)范辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

  二、唯才是舉,全面調(diào)動教師工作積極性。

  首先,今后教師工作安排要徹底打破原有模式,論才使用,唯才是舉,能者上,平者讓,庸者下。同時,教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。

  其次,不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn),還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),到名校跟蹤學(xué)習(xí),盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。

  再次,建立獎勵機制,設(shè)立“先進(jìn)人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎”等獎勵項目,鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識,提高教學(xué)水平,真正體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)質(zhì)多得”。

  三、尊重差異發(fā)展個性,全面提高教育質(zhì)量。

  實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展,滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求,盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。為此,我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué)。其目的:一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,得到充分的發(fā)展,讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革,創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。

  四、抓學(xué)校文化建設(shè),營造和諧校園。

  建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化,是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,選拔那些更能尊重學(xué)生,理解學(xué)生,善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂,成長之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,另一方面努力擴(kuò)大教育時空,與村委、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系,形成教育合力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動,如體育比賽,野外炊事、詩歌朗誦等。!

  “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”,如果競選成功,我將盡自己所學(xué),和全體同仁一道,齊心協(xié)力,共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,如果落選,我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作,為xx小學(xué)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

  謝謝大家!

小學(xué)校長競聘演講稿 篇3

  隨著教育管理改革的不斷深化和教育用人機制的逐步改革,中小學(xué)校長由任命制到競聘制已經(jīng)成為推進(jìn)教育發(fā)展的必然。校長競聘上崗,其中關(guān)鍵一環(huán)就是候選人的競聘演講,因為它是展示自我形象、暢談治校謀略、顯示語言表達(dá)能力的平臺,同時也是博得評委肯定、聽眾贊成的良機。那么,怎樣才能寫好中小學(xué)校長競聘演講稿呢?

  一、亮優(yōu)勢,要先聲奪人

  俗話說:話是攔路虎。競聘候選人只有首先亮足優(yōu)勢,才能起到先聲奪人的效果。優(yōu)勢不是單純的優(yōu)點,優(yōu)點人人有,但優(yōu)勢未必人人有。優(yōu)勢是優(yōu)中之優(yōu),是人無我有、人有我精。

  過來的競聘演講中,有的候選人喜歡羅列姓名、性別、民族、年齡等,像是個人小傳。殊不知,這樣自我介紹平淡無奇,見不著個性,顯不出優(yōu)勢。例如,一份競聘小學(xué)校長的演講稿開頭這樣寫道:我叫某某某,中共黨員。參加這次競聘,自我感覺有三個優(yōu)勢。一是學(xué)歷高。1986年獲數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師;二是閱歷廣。參加工作以來,教過三年初中數(shù)學(xué),多年高中數(shù)學(xué),當(dāng)過教研組長、年級主任、業(yè)務(wù)副校長,從未離開三尺講臺。期間,提升了分析、解決問題的能力,增強了組織、協(xié)調(diào)能力,提高了課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面的綜合能力;三是榮譽多。憑借對事業(yè)的熱心、對工作的誠心和對學(xué)生的關(guān)心,勤懇工作,收獲很多,先后獲得地市級高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎、縣市級先進(jìn)班主任、優(yōu)秀教師等多項榮譽稱號。學(xué)歷高是前提,閱歷廣是基礎(chǔ),榮譽多是保證,三項指標(biāo)都很硬,恐怕別人很難企及。

  二、談打算,要合情合理

  這是競聘演講稿的主體部分,候選人要把辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、辦學(xué)特色以及改進(jìn)管理、提高質(zhì)量的方法措施敲響亮明,不能含含糊糊。

  一是辦學(xué)理念要合政策。全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育、全面提升教育質(zhì)量、全力培育合格人才,這是辦學(xué)的大前提;堅持依法辦學(xué)、依法治校,五育并舉德為先、以人為本全發(fā)展,這是辦學(xué)的大目標(biāo);創(chuàng)建文明平安校園,把學(xué)校辦成家校和諧、師生和諧、生生和諧的校園,這是辦學(xué)的大追求。以上這些是任何一位競聘人必須首選的,來不得半點兒模棱兩可?梢詳嘌,一個不研究黨和國家的教育政策、不嚴(yán)格執(zhí)行落實黨和國家的教育政策的人,是辦不出什么好學(xué)校的。

  二是方法措施要合實際。辦學(xué)靠硬件,也要靠軟件。改善辦學(xué)條件、加強隊伍建設(shè)、改進(jìn)育人模式、改革教學(xué)方法等,這些都可以包含在硬件建設(shè)范疇;營造校園文化、完善校規(guī)校紀(jì)、融洽師生感情等,這些都可以包含在軟件建設(shè)范疇。學(xué)校不同,基礎(chǔ)有別,軟硬件建設(shè)的要求都會不一樣。因此,擬定的方法措施首先要切合應(yīng)聘學(xué)校的實際。受財力、物力、人力和投資機制的影響,擬定的完善硬件建設(shè)的方法措施要小跨步、小臺階,要為一年起好步、二年上臺階、三年大變樣蓄勢;軟件建設(shè)花錢少、見效快。俗話說:三流校長靠經(jīng)驗,二流校長靠制度,一流校長靠文化。學(xué)校文化涵蓋了學(xué)校軟件建設(shè)的方方面面,擬定方法措施要善于濃墨重彩,要為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基。

  三是任務(wù)目標(biāo)要合崗位要求。因?qū)W段不同,小學(xué)、初中、高中學(xué)校的校長崗位要求不盡相同;因區(qū)位不同,學(xué)校的建設(shè)任務(wù)不盡相同;因配置不同,學(xué)校的發(fā)展基礎(chǔ)也不盡相同。因此,應(yīng)聘者在擬定學(xué)校發(fā)展任務(wù)目標(biāo)時,就要因校而異,提出不同的發(fā)展目標(biāo)。

  三、顯謙虛,要大方實在

  滿招損,謙受益。謙虛是美德,在競聘演講中謙虛顯得尤為重要。開頭要問好。參加競聘演講會的有領(lǐng)導(dǎo)、評委、教師代表,還有各位競聘伙伴,要面面俱到,個個問好。如:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們、同志們,大家上(下)午好。我演講的題目是《什么什么》。中間要大方坦誠。你可能優(yōu)勢出眾,可能技高一籌,也可能文思泉涌,但無論怎樣勝券在握,都要表情落落大方,表述實在坦誠,不能咄咄逼人,不能趾高氣揚。結(jié)尾要留有余地。競聘的結(jié)果有兩種,勝聘不驕,敗聘不餒,兩種可能就要有兩種打算,都要照顧到。如:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們、同志們,這次競聘如果我成功了,就請大家為我的幸運鼓掌;如果我失敗了,就請大家為我的參與喝彩。最后要致謝。

小學(xué)校長競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,心里依然惶恐和激動。因為,我知道,這個機會是組織、老師們給予的,承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命,還有眾多的等待和期望。今天,我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報,敬請大家批評指正。

  一、個人情況簡介

  袁*,男,現(xiàn)年41歲,小學(xué)高級教師,省級骨干,從教23年。期間代課7年,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,任村小校長8年,任中心校校長6年。從一名代課教師,一路風(fēng)雨兼程,走到現(xiàn)在,積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷,一直憑借著夢想的支撐,教師夢、校長夢、人生夢,一次次的夢想的實現(xiàn),讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上,我一直在不斷的思考、求解——什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,我的結(jié)論是“恪盡職守”,有了付出,必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的10年間,我的感觸是“要想做好教育,自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”;任校長六年,逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團(tuán)隊,它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。23年,對于我自己來講,因為幸運,所以常懷感恩,因為感恩,愛學(xué)生、愛教師、愛學(xué)校、愛教育也就成了習(xí)慣,所以能一直堅守和前行!

  二、競聘的理由陳述

  著名教育家陶行知先生說:“做一個學(xué)校校長談何容易?說得小些,他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,說得大些,他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰。”由此可見,學(xué)校校長何等重要!今天,我沒有承諾,只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。

  1、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實際,獲取師生的理解和支持,形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí),大膽的實踐,創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學(xué)生視為親人、朋友,把鼓勵、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐、在努力!

  2、校長該做什么?我一直認(rèn)為,校長應(yīng)該著力抓好三件事:培養(yǎng)學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。作為校長,除了做好管理日常事務(wù)之外,更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長,思考教師的培養(yǎng),謀劃學(xué)校的發(fā)展。

  3、什么才是好校長?做官不能一輩子,做校長也是同樣的道理。一任校長下來,你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么,留下些什么?如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候,你的學(xué)生,你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,我想,你就是一個優(yōu)秀的校長了。

  這段時間,我一直在追問我自己:你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),至于個人優(yōu)勢,我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考:

  (1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,所以,為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校,我可以不顧一切。

 。2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長經(jīng)歷,我深深的體會到,學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,我語重心長地告誡全校師生,讓我們一同,把書先讀起來!

 。3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作,經(jīng)歷了許多,因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦,心也就容易靜了,在名與利,得與失,功與過,是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

小學(xué)校長競聘演講稿 篇5

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:

  大家好!

  記得xx年在中學(xué)校長培訓(xùn)班上,景國成所長講了一句話:要當(dāng)就當(dāng)好校長,因為一個校長就是一所學(xué)校。這句普通的話語在我心中引起了強烈共鳴。是的,要么就不當(dāng)校長,更不要競爭校長,因為校長意味著奉獻(xiàn)而不是索取,肩負(fù)著責(zé)任和希望而不是安逸享受不思進(jìn)取。所以我認(rèn)為好校長就是要辦人民滿意的學(xué)校,教職工自豪的集體,學(xué)生健康成長的搖籃。歸根結(jié)底,好校長就是不辱使命,不誤人子弟。有一顆感恩的心,一份用不盡的激情!

  辦好一所學(xué)校必須有一個好的辦學(xué)理念。我的辦學(xué)理念已定為校訓(xùn),那就是追求卓越,構(gòu)建和諧。卓越是工作目標(biāo),和諧是基礎(chǔ)是保障,和諧才能穩(wěn)定,穩(wěn)定才能發(fā)展,發(fā)展才能走向卓越。追求卓越,構(gòu)建和諧需要有一支無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊,有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。所以,我在學(xué)校顯著位置寫了一幅對聯(lián):教書育人寫春秋,積德行善鑄師魂。以鼓勵鞭策全體教職工敬業(yè)愛崗,養(yǎng)師德鑄師魂。因為教育是最大的公益事業(yè),是最大的善事。我常說,去寺院道觀燒香拜佛送香錢,不如把學(xué)教好,這是最好的積德行善,是天下之大善。這也最終成為了我們的共識,成了這支隊伍戰(zhàn)無不勝的精神支柱。同時,也讓我更加清醒地認(rèn)識到:激發(fā)起每位同志的工作熱情,方能成就一所學(xué)校。因為每人的潛能是無法估量的,可以說從今年的中招考試成績上看,我?guī)ьI(lǐng)的這支團(tuán)隊是合格的。一個醫(yī)生失職失責(zé)只斷送一個人的生命,而一個校長的失職失責(zé)卻會斷送一代甚至幾代人的前途,將成為千古罪人。校長是團(tuán)隊的靈魂,以身作則,公正公平,以人格魅力凝心聚智,才能立于不敗之地。

  在學(xué)校管理工作上,我在全縣公辦學(xué)校首開先河,對學(xué)生進(jìn)行了全封閉管理,實施兩抓兩創(chuàng)一提高方略(即抓服務(wù),抓管理,創(chuàng)建美麗和諧校園,創(chuàng)新教學(xué)模式,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量),抓服務(wù)就是從服務(wù)學(xué)生,服務(wù)教師,服務(wù)教學(xué)開始。特別是服務(wù)學(xué)生,一個學(xué)校辦的好壞,一個主要標(biāo)志是看學(xué)生的生活水平和質(zhì)量的高低,也是學(xué)校良好形象的具體體現(xiàn)。吃好,住好,才能學(xué)好,才能使學(xué)生家長放心,學(xué)生滿意,幸福指數(shù)攀升。所以精心經(jīng)營管理大伙,創(chuàng)造舒適住宿環(huán)境,是我工作中的偏重點,也是能成功全封閉管理的前提。我們每期組織一次校園家長開放日活動,讓每位家長走進(jìn)校園,了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況,并留下寶貴意見,這樣,自然搭建起一個學(xué)校家長溝通交流的平臺。抓管理是把制度化和人性化相融合,這是對學(xué)校管理的探索。制度再多怕人心癱瘓,出現(xiàn)軟對抗,人性太多又容易亂了章法。所以,讓制度中有人性化,人性化中有制度,達(dá)到剛?cè)岵?jì)的管理效果,調(diào)動一切積極因素,形成合力,成就一支強有力的教師隊伍。在校園建設(shè)上,努力創(chuàng)建美麗和諧的校園,用環(huán)境育人,氛圍影響人,并不斷提高品味。如特色的校園布局設(shè)計,特色的校園文化,更具濃濃書香之氣。創(chuàng)新一種適合學(xué)校實際的課堂模式,探索一條課改之路,那就是在洋思、杜郎口的經(jīng)驗基礎(chǔ)上根據(jù)221要求,我提出了點撥+練習(xí)的課堂模式(即教師點撥,學(xué)生練習(xí))。就是教師少講或精講,學(xué)生通過預(yù)習(xí)能懂的地方不講,弄不懂的地方給以點撥,學(xué)生重在知識運用能力的培養(yǎng),以多練為主。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷豐富五個一內(nèi)容,成就學(xué)者型教師,要求每位教師建立自己的博客,一周至少一篇博文。這樣通過兩抓兩創(chuàng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的學(xué)校。

  美國作家海倫凱勒有一篇文章叫假如給我三天光明,是的,我此時此刻就是為贏得這三天光明而來,在校長的位置上,我已跋涉了兩個春秋,那只是給了我一天的光明,我還需兩天,去努力去創(chuàng)造一所富有特色,富有活力,充滿和諧的名校。為什么我眼里常含著淚水,因為我對這塊土地愛地深沉,也許艾青的詩句最能表達(dá)我愿當(dāng)一個好校長的情感。

  謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!

  謝謝各位評委!

小學(xué)校長競聘演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、在座的同仁們:

  很高興有機會站在這里,參加農(nóng)村小學(xué)校長的崗位競聘。這是我縣為實現(xiàn)教育人才能上能下、能進(jìn)能出的教育體制改革的重要舉措,這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個機會,一個平臺,借此可以實現(xiàn)自己的教育理想,為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦。

  一、自我介紹

  我叫xxx,現(xiàn)年31歲,河南大學(xué)漢語言文學(xué)自修本科學(xué)歷。20xx年8月參加工作,連續(xù)三年擔(dān)任九年級畢業(yè)班班主任,教育教學(xué)成績突出,已累計向修武一中輸送學(xué)生24人,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,并產(chǎn)生廣泛的社會影響。近三年來,連續(xù)被評為“市先進(jìn)教育工作者”、“縣模范班主任”、“縣優(yōu)秀教師”、“教育質(zhì)量獎”,這些成績的取得,離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo),也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助。同時,在繁重的教育教學(xué)工作之余,我還擔(dān)任郇封一中的團(tuán)支部書記,在上級團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,創(chuàng)造性的開展工作,學(xué)校團(tuán)支部連續(xù)三年被評為“五四先進(jìn)團(tuán)支部”,我本人也被評為縣優(yōu)秀團(tuán)干部。十多年的基層教育教學(xué),不斷的錘煉著我,使我形成了求真務(wù)實、任勞任怨、開拓進(jìn)取、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng),我自信我一定可以完成從教學(xué)工作者向教學(xué)管理者的完美轉(zhuǎn)變,在農(nóng)村小學(xué)校長的崗位上大放光芒。

  二、對教育工作的認(rèn)識

 。ㄒ唬┙逃且豁椗囵B(yǎng)人終身幸福的事業(yè)。

  教育應(yīng)該使我們的師生從中感受到幸福,真正實現(xiàn)教師樂教,學(xué)生樂學(xué)。我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累的抱怨聲,有太多教師身心疲憊的牢騷聲,有太多家長為孩子厭學(xué)、輟學(xué)而發(fā)出的無奈的嘆息聲。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片,高考前兩天,高三的學(xué)生為了緩解高考的壓力,集體撕書,片片紙片猶如六月飛雪,這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺區(qū)漢臺中學(xué)和河南省駐馬店高級中學(xué)的真實事件。從中我們可以看出學(xué)生把高考當(dāng)成是一種目的,而不是手段?即髮W(xué)是為了接受高等教育,使自己過上幸福的生活?梢韵胂螅坏┻@些學(xué)生考上大學(xué)之后,目的達(dá)到了,還會積極進(jìn)取,充實和豐富自己嗎?要不有人總結(jié)了一句話,在中國的大學(xué),要么成為人才,要么成為壞人。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯,但是我們可以改變學(xué)校教育的小環(huán)境。多年之后,學(xué)生的記憶中不僅應(yīng)該有作業(yè)、訓(xùn)練,更應(yīng)該有游戲的快樂、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個性的發(fā)展。這是我們在座的同仁們都應(yīng)該認(rèn)同并著力去實踐的。

 。ǘ┙逃且豁楆P(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè)。

  中國有一句老話,“三歲看大,七歲看老”。小學(xué)是學(xué)生性格的形成時期。美國心理學(xué)家研究:21次是行為變成習(xí)慣的平均數(shù),3歲是語言期,6歲是性格形成期,12歲是心理斷奶期。所以,在小學(xué),我們應(yīng)該注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,以初步培養(yǎng)學(xué)生的性格。良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。有很多老師和家長都會發(fā)出這樣的感慨:***在小學(xué)的時候?qū)W習(xí)很好,為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經(jīng)歷中,我對此是深有體會。很多學(xué)生在小學(xué)有老師看著、催著、逼著,學(xué)習(xí)成績會很不錯,在這種近乎“保姆式”的教育中,孩子的自主意識、自學(xué)習(xí)慣幾乎為零。這些學(xué)生到初中不行,到高中更不行。俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個人”。作為教育工作者,要交給孩子修行的本領(lǐng),讓他們自己能主動的汲取知識,即使將來不上學(xué)了,也能夠自主發(fā)展。

  (三)教育是創(chuàng)造和諧的教育。

  如果我們的教育不能夠給學(xué)生提供幸福、及終身發(fā)展的基礎(chǔ),那我們就是在犯罪。而我們又知道“失之毫厘,差之千里”,小學(xué)教育是基礎(chǔ),是根本。所以我此次來競聘校長,很有一種“我不下地獄,誰下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識,想郇封教育之所想,急郇封教育之所急。當(dāng)我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè),就在大街上來回游逛,無所事事的時候,我就在想這是不是就是將來社會不和諧、不穩(wěn)定的因素。而一批又一批這樣的無業(yè)少年是不是還在出現(xiàn)。我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運而做一些什么的。所以我來了。

  三、自身優(yōu)勢

  1、過高的個人素質(zhì)。

  我的素質(zhì)用一句話來概括就是“提筆能寫,張嘴能說”,這是作為一個教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢。我的提筆能寫,包括兩個方面,一是漂亮的字體,我曾經(jīng)在20xx年獲得河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎;二是我老到流暢的文筆,經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫各種工作總結(jié)、申報材料等。我自修了中文本科,提高了自己的專業(yè)理論水平,可以使自己駕輕就熟的開展工作。

  2、過強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  從參加工作以來,一直擔(dān)任班主任工作,工作卓有成效。工作中,我善于反思,找方法,班級各項工作總是走在前列。特別是今年的一屆畢業(yè)班,因為升九年級分班時優(yōu)秀生分布不均,我班的優(yōu)秀生只有4個,每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名。但是我堅信,多為成功找方法,少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌,而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下,我班今年中招考試被一中錄取8人。教學(xué)中,我非常注重工作經(jīng)驗的總結(jié)和提高。有多篇論文獲省市獎勵。

  3、強烈的奉獻(xiàn)精神。

  我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒,而我做人的原則是做老實人,干老實事。從教這十多年,我一直是這樣干好我所作的每一件事,要做就做最好。我可以早出晚歸,披星戴月,我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來做。

  4、對小學(xué)教育的深刻認(rèn)識和體悟。

  我的父親、愛人都在小學(xué)任教,我本人也曾經(jīng)有過兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷,所以,我對小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識和體悟。

  以上是我的競職理由,如果我能競聘成功,我只有不斷加強學(xué)習(xí),向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在實踐中學(xué),堅守教學(xué)崗位,以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。

  四、工作思路

  我對于我的校長角色的定位是領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)、福利院長和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者。經(jīng)營之神王永慶曾經(jīng)說過,一群老虎讓一只羊做首領(lǐng),這群老虎都會變成羊,一群羊讓一直老虎做首領(lǐng),那么這群羊會變成老虎。所以我首先要練好自身本領(lǐng),做一個強干的領(lǐng)導(dǎo)。做好全校師生的服務(wù),讓全校師生都能得到良好的發(fā)展。福利院長就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲,讓學(xué)生得到人生之初的良好教育。最后就是做學(xué)校精神的倡導(dǎo)者,以一種精神去凝聚并激勵全校師生。

  如果我競聘校長成功,我將從一下幾個方面開展工作:

 。ㄒ唬┙ㄔO(shè)一支召之即來、來即能戰(zhàn)的教師隊伍。

  1、以精神激勵為主,淡化物質(zhì)刺激,加強師德師風(fēng)建設(shè),增強教師的向心力和凝聚力。

  2、開展“名師”計劃,重點培養(yǎng)一個到幾個在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師。

  3、完善教師量化考核體系,激發(fā)教師的上進(jìn)心。

 。ǘ┚o緊抓好教育教學(xué)生命線

  1、常規(guī)教學(xué)不放松,上好課堂40分鐘。向課堂要質(zhì)量,提高課堂效率。

  2、抓好常規(guī)教學(xué)檢查,以檢查促發(fā)展。

  3、定期舉行教師賽課活動,提高教師課堂教學(xué)水平。

  4、加大教研工作力度,多出成果,出好成果。

  (三)促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、以班主任為主力軍,全體師生共同參與,制定班級行為養(yǎng)成量化細(xì)則,并和評選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤。

  2、通過升旗會、班會、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  3、通過校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。

  4、切實加強孝道教育,教育學(xué)生學(xué)會感恩,激發(fā)強烈學(xué)習(xí)動機,形成正確的學(xué)習(xí)目的,更長久、自覺、自主的學(xué)習(xí)。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師,亞里士多德有一句名言,“給我一個支點,我將翹起整個地球”。可以相信,我競聘校長,將為我找到一個支點,我可以借此實現(xiàn)我的教育理想,為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩!

  謝謝大家!

小學(xué)校長競聘演講稿 篇7

  尊敬領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們:

  大家好!

  感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對長安小學(xué)的關(guān)心,我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點,將使我校的用人機制更加民主化、規(guī)范化,給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會,使我們年輕人有機會展示自己的才華,為長安小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干。如果我當(dāng)選為長安小學(xué)總務(wù)主任,我相信我有信心,有能力做好總務(wù)處的工作,為長安小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  一、本人簡歷:

  本人于20xx年7月畢業(yè)于三明師范,同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教,并一直擔(dān)任學(xué)校的會計主管,20xx年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科,本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長,20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教,從事教育事業(yè)11年。

  二、工作能力

  1、良好的.職業(yè)道德。任教11年來,本人能廉潔奉公,以身作則,團(tuán)結(jié)協(xié)作,說實話,辦實事,講實效,不做表面文章,不空談,具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感。

  2、認(rèn)真、勤勞的工作特點,樂于助人的工作作風(fēng)。總務(wù)處工作的性質(zhì)和特點,要求總務(wù)人員,必須勤勤懇懇,吃苦耐勞,任勞任怨地對待每一項工作,積極主動,熱情周到地做好服務(wù)工作。認(rèn)真、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。

  3、良好的同志之間的關(guān)系,有利于今后的工作開展。

  4、有一定的計算機基礎(chǔ),有利于工作的程序化管理。

  三、學(xué)?倓(wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路

  1、指導(dǎo)思想

  嚴(yán)格遵守上級部門的財政制度和財會制度,協(xié)助校長強化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理,做好理財工作和后勤保障工作,樹立“服務(wù)”的觀念,為教育教學(xué)一線服務(wù)。

  2、工作思路

  (1)進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項管理的制度,以適應(yīng)信息時期的要求。

 。2)做好學(xué)校的財務(wù)管理

  認(rèn)真執(zhí)行上級部門的財務(wù)制度,加大學(xué)校財務(wù)的管理。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算,有計劃、有目的地使用資金,把有限的資金用在刀刃上,提高資金的使用效率,保證教學(xué)工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費標(biāo)準(zhǔn)和收費審批制度,不亂收費,并實行財務(wù)公開。

 。3)建立嚴(yán)格的采購制度

  制定嚴(yán)格的購物計劃,合理化審批、采購、管理制度,在保證質(zhì)量的情況下,做到貨比三家,節(jié)約開支。

  (4)進(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理

  應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),建立一整套財產(chǎn)的管理制度,做到物盡其用。

 、俳⒔∪潭ㄙY產(chǎn)帳,完善固定資產(chǎn)管理辦法。

  ②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),對財產(chǎn)進(jìn)行動態(tài)管理,做到合理調(diào)配物質(zhì)。

 、弁晟莆锲返念I(lǐng)用制度,每學(xué)年做好物品的清點工作。

 、芄(jié)約水電開支和其它開支,精簡不必要的開支。

 、菪夼f利廢,減少浪費,組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修,發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。

 、商岣呖倓(wù)處的工作效率,制定“考核”制度,提高人員的工作效益。

 、首龊脦熒男l(wèi)生保健工作

  ①每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢,建立學(xué)生健康卡,對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作。堅持預(yù)防為主,加強對常見病的防治知識宣傳,對各種流行性的傳染病及時防治和管理。

 、诟鶕(jù)學(xué)校財力,有計劃地組織教職工體檢,建立教職工健康檔案。

 、私⑷粘9ぷ饕(guī)章制度,調(diào)動處室人員的工作積極性,團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作,保證教育教學(xué)工作的正常開展。

  以上,是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容,如果組織上給予信任,我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路,以我的熱情,使我?倓(wù)處工作更上一層樓,如果沒有聘我,我也將一如既往地努力工作,為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量。

小學(xué)校長競聘演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們:

  大家好!

  我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,我感到非常幸運和激動。借此機會,感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會,以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。

  我叫xxx,今年33歲,黨員,行政管理本科學(xué)歷,小教高級職稱。20xx年畢業(yè)于襄城師范,同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教,由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,工作成績突出,我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師,獲市青年基本功大賽一等獎等。20xx—20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任;20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長,協(xié)助校長開展日常工作,主抓安全、電教工作,一直到現(xiàn)在。

  我的競聘動機是:隨著我縣教育的飛速發(fā)展,教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進(jìn),高瞻遠(yuǎn)矚,于20xx年開始實行小學(xué)校長公開競聘,打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下,這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治,各校的工作蒸蒸日上,我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師,同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗,在這種氛圍下,自己備受鼓舞,決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

  我的競聘優(yōu)勢是:

  一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解,與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好,有較好的群眾基礎(chǔ),對將來開展工作有強有力的保證。

  二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來,我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷,2年副校長經(jīng)歷,特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作,一直是學(xué)校工作的亮點。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。

  三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)成績突出。這使我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

  四、踏實肯干,求真務(wù)實。我熱愛教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信!白寣W(xué)生愛戴,讓同事喜歡,讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則。

  校長作為一校的責(zé)任人,全面主抓學(xué)校各項工作,擔(dān)子重,責(zé)任大。面對競聘的崗位,我深感責(zé)任重大,也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,我將做好以下幾方面的工作:

  一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊伍建設(shè),向管理要質(zhì)量。

  身正,不令則行。

  首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作,率先垂范。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,即要堅持德育為首,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),更新教育理念,深化教育教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  同時,重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識,激發(fā)教育熱情,樹立學(xué)校主人翁思想,管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認(rèn)真、用心去做,一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

  第三,強化管理,從制度建設(shè)入手,規(guī)范辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

  通過做好教師的工作,使學(xué)校教師的面貌煥然一新,提高教師在社會上的地位,增強教師投身教育的熱情,從而提高學(xué)校在社會上的影響力。

  二、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),營造和諧校園,促學(xué)生文明健康發(fā)展。

  首先,在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時,大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作。

  積極營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,做好文明學(xué)生評選工作,以學(xué)生為載體,影響家長從而影響社會,既提升學(xué)校的整體形象,又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過師生共同努力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  同時,盡學(xué)校最大努力,協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持,加大學(xué);A(chǔ)設(shè)施投入,通過整修、粉刷圍墻等,迅速改變學(xué)校外貌,給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,增強師生自尊心、自信心、自豪感。

  “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!。如果競選成功,我相信,在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下,我會盡自己所力,和全校師生齊心協(xié)力,共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,如果落選,我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作,為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

  謝謝大家!

小學(xué)校長競聘演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師

  大家好!

  我叫***,來自**小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講,并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。

  有人說,在學(xué)校的舞臺上,校長是領(lǐng)跑者,校長跑得多快,老師們跟著就會跑多快;校長是船長,是掌舵的,你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,達(dá)到理想的彼岸。因此,要出一流的學(xué)校,必須先有一流的校長。一流的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?

  一、要有強烈的奉獻(xiàn)精神。

  作為一名校長,應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗,自強不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,就會有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)校工作中,克己奉公,無私奉獻(xiàn)。

  二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

  小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長,群眾才會由衷地佩服你,也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié),校長要帶一門主課(語文 或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課,帶好課。

  三、要有較強的組織管理能力

  有什么樣的校長,就有什么樣的教師,什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策,就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,校長要精心設(shè)計工作項目和措施,從多種方案中找出最適合本校實際的方案,寫出計劃,以便順利實施。

  1.抓教育思想的引導(dǎo)工作

  作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認(rèn)識,首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),樹立全面發(fā)展的價值觀念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),又抓升學(xué)工作,一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來,牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。

  2.抓辦學(xué)思想的落實工作

  在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面,以依法治校,民主辦學(xué),科學(xué)育人,按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立,關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,更重要的是,它是貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育的保證。

  3.抓管理體系的制度建設(shè)

  為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施,學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強有力的管理系統(tǒng),從目前學(xué)校的實際出發(fā),校長設(shè)一正兩副為宜,下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng),每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,獨立地認(rèn)真地搞好本職工作。

  4.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定

  校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學(xué)的需求和本校實際,圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃,確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點,同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃,是鼓舞全體師生精神,激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑,也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗,在奮斗中尋找自己的位置,滿足各自成就感的動力。

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