【實用】主任競聘演講稿范文匯總九篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的主任競聘演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師們：
首先感謝學校為我們老師搭建 了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參與其中，力求為學校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。
作為眾多競聘者中的一員，我覺 得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。
這次競聘的是學校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！
我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動，使 教研計劃、教研活動有科學性、實際性�？茖W與實際相結(jié)合，實距是檢驗科學的唯一標準。先要有科學性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保證科學性、實際性。我還要積極與兄弟學校溝通，向一小等學校學習，學習它們的長處，好的方面，成功的經(jīng)驗，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風格。使我們能與其它學校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們學習的對象，我想我們的學校一定會更好。
在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級的英語教學，對英語教學十分熟悉，同時作為英語教研組長，我一直致力于小學英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學習。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學與英語教學中的相同處，把其他學科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗用到英語教學中，從不同的學科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學習更加有趣、生動。讓學生在快樂中學習，在快樂中掌握知識。我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也學習他們的長處，更好的運用到我們的教學中。
我知道教研室的重要性，它是學校課堂中的重要一塊，我如果當上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個學科、各個年級的教研計劃，要不斷的在中間過程中進行總結(jié)，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教 學活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學科、各年級的教研，從各教研計劃中找到合適的方面，并充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學習新課程標準，學習怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應。
我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，我不會讓大家失望的！
主任競聘演講稿 篇2
又一個輪回，又是一個開始。我渴望能繼續(xù)工作在校務主任這個崗位上，繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值！
作為一名年輕的校務主任，很多事都要從一點一滴學起。第一次學生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗了校務主任的百種滋味。但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領獎臺，運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的校務主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。
在新的學年里，如果我能繼續(xù)擔當校務主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、以身作則，為人師表。
校務主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學生接觸的最多，所以校務主任的一舉一動，都會對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如：要求學生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生�！毕胍芾砗冒嗉�，必須關心、了解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們家里是誰輔導作業(yè)的；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、建立好班干隊伍，使每個學生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是校務主任工作的重要部分。校務主任對班干部工作有指導作用，但不可替代班干工作，應放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。
四、激發(fā)學生競爭意識。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。
總之，只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出，加上自己認真負責的工作態(tài)度，我相信，我的校務主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、同仁們：
大家下午好！
我叫劉小波，今天我競聘的崗位是界牌鎮(zhèn)中心學校政教處副主任。下面我就我個人的基本情況以及我對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解做以簡要陳述，以供大家投票時參考。
一、我個人的基本情況
本人劉小波，四川威遠縣人。出生年月：20xx年6月。20xx年8月分配至界牌鎮(zhèn)第一初級中學校任教至今�，F(xiàn)任中學一級語文教師。在我十七年的教育教學生涯中，教學方面主要擔任語文學科的教學和文科教研組工作，教育方面主要擔任了十五年的初中班主任工作和四年的學校團隊工作。十七年來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，克盡職守，勤勤懇懇，任勞任怨，將自己最為美好的青春年華無私地奉獻給了自己深愛的教育教學工作。
二、對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解
我這次競聘的崗位是政教處副主任，政教工作是一所學校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設良好育人環(huán)境、促進學生全面發(fā)展、健康成長的重要工作。在當今時代，要做好政教工作，需要有全新的教育理念和較強的管理能力。這是一項挑戰(zhàn)性的工作，能夠從事這項工作既是一種光榮，又是一種責任。這個崗位，要以更好地鍛煉人、造就人，全面提高一人個各方面的素質(zhì)，我長期擔任班主任的工作，與學生打交道的機會多，在與學生長期交住過程中，我與所教過的學生建立了深厚的感情，我熱愛學生，喜歡和學生打交道，樂于傾聽他們的呼聲，樂于看到他們的進步，我認為能夠熱愛學生、全面關心學生是承擔政教工作的最主要條件。我覺得我基本具備了這個條件，而且在擔任班主任過程中積累了較豐富的做好學生思想工作，建設班集體的經(jīng)驗。這些都是從事政教工作的基礎。
各位領導、各位老師，如果能夠進入政教工作崗位，我將盡心盡力當好助手。做好配角，努力爭取把學校政教工作做得更好，使亮點更亮、特色更特、優(yōu)點更優(yōu)，決不辜負學校領導、廣大教師和學生的期望。
我認為，從事政教工作的人，必須具備長遠發(fā)展的眼光和創(chuàng)新思維，要把平地時點滴的工作，如引導學生文明守紀，推動學生培養(yǎng)良好行為習慣同學生的長遠發(fā)展結(jié)合起來考慮，要從現(xiàn)代化事業(yè)的需要來培養(yǎng)人、造就人。
從事政教工作的人必須嚴于律已、任勞任怨，以身作則樹立公正無私的形象，為師生作表率。
奧斯特洛夫斯基說過：人生最美好的就是能以自己創(chuàng)造的一切為他人服務。一個人特別是年輕人總是在追求創(chuàng)造，擁抱美好的生命歷程中，實現(xiàn)自己的理想和價值。我認為年輕人，必須有志氣、有作為，要堅信是金子總會發(fā)光，在機遇到來的時候，要善于把握機遇，奮力開拓，打造更高的發(fā)展平臺。今天我就是抱著這種觀點，走上講臺，參與競聘的，我感謝學校領導每位教工給我的關愛，也請你們今后一如既往地關心幫助我，同時也衷心祝愿，今天參加競聘的老師能獲得成功，謝謝大家。
主任競聘演講稿 篇4
各位領導、各位老師：大家下午好！
我叫張世明，筆名獨化。男。1966年8月18日出生，籍貫靜寧（但是正如一句歌詞所唱的“故鄉(xiāng)多年未親近”，“靜寧”對我來說已經(jīng)是比較遙遠的記憶了。）。1988年7月畢業(yè)于西北師大中文系。自畢業(yè)至今在xx一中任教（22歲到45歲，人生最為美好的青春年華全部貢獻于此，正如我在一首詩中所寫的“今生今世/別無選擇/我們只能/放飛希望/我們只能/留守空巢/利國利民/霜染鬢發(fā)/無怨無悔……”在這兒我無怨無悔地走過了23年的人生歷程）。馬世鼎、黒靜潔、安翼、丁維釗、劉曉英、趙致辰這些昔日xx一中的佼佼者今天清華北大的學子或者我給帶過三年語文或者我給當過班主任，正如一部小說中所說的“回首往事，（并）不因虛度年華而懊悔，……”二十幾年沉潛工作，涵詠寫作，差可告慰的“仰不愧天，俯不祚人”而已。07年被評為“市級優(yōu)秀教師”，08年破格評為中學高級語文教師。07年12月被任命為xx一中政教處副主任。
今天我參與競聘的是教研室主任一職。教研室工作我的理解是為我們的教育教學推波助瀾。我愿意參與其中并且盡可能發(fā)揮自己可以發(fā)揮的作用。從而使我們的教育教學工作更加波瀾壯闊一些。我的初步想法有二：
一、進一步做好教育教學的指導研究工作
二十余年來我們xx一中的教育教學工作正常有序，小而言之，我們xx一中為我們xx的教育做出了巨大貢獻，大而言之，我們xx一中為中國之教育做出了我們應有之貢獻。這些都是毋庸置疑的。
但是，也毋庸諱言，我們xx一中在正常有序進行教育教學的全過程之中教育教學的研究工作的深入程度尚且不夠，我們對諸多我們教育教學之中涌現(xiàn)的大量的教育教學的現(xiàn)象的觀察和思考，總結(jié)和研究是缺乏的。例如01年高考我們有一個數(shù)學老師的數(shù)學成績首次平均成績及格，我們并未如影隨形地進行必要的觀察和思考，總結(jié)和研究。再如07年高考我們有一個語文老師的語文成績平均成績119.7分，我們也并未如影隨形地進行必要的觀察和思考，總結(jié)和研究。又如，08年高考我們有一個英語老師的英語成績平均成績突破120分，我們依然并未如影隨形地進行必要的觀察和思考，總結(jié)和研究。還有我們xx一中高考語文成績多年來高居全市榜首，對此，我曾經(jīng)提出一個課題，語文考試從高一開始采取高考命題模式是否值得研究和推廣？其他科目平時采取階段性考試模式直到高考總復習才采用高考模式是否應該反思？據(jù)我所知，我們有幾位教師他們在新課程之前已經(jīng)在進行新課程實驗，他們走在課改之前進行課改，他們的課堂既有質(zhì)樸厚重的學術(shù)又有飛揚靈動的教法，他們的課堂既有教師的高觀點的指導又有學生自主合作探究的學習。等等教育教學的實績和亮點，因為我們教育教學研究工作的深入程度的不夠甚至缺失，造成我們xx一中教育教學資源的荒廢，至少并未充分發(fā)揮作用，致使傳幫帶工作一直在淺層次進行，這是我所認為的xx一中內(nèi)涵發(fā)展的必須突破的一個瓶頸。借此機會提出來以供大家思考。
二、進一步做好教育教學的總結(jié)宣傳工作
“學術(shù)上墻，開放課堂，刊物走向市場”，多年來我在做著這樣的教育之夢。讓我們的學術(shù)交流起來，“學術(shù)，天下之公器”，成都七中是這樣，杜郎口中學是這樣，靜寧一中是這樣，……天下皆是，“讓每一面墻說話”，學術(shù)只有交流才有發(fā)展，靜寧一中的“作文墻”已經(jīng)辦了上百期了，我們的作文墻只辦了一期就夭折了，應該反躬自問一下�！白叱鋈ィ堖M來”這種事情不能以年為計算單位，甚至不能以十年、二十年為計算單位，而且，這種事情應該視之為教育教學的必要投資，我們請專家走進課堂，我們請作者走進課堂，只會對我們的教育教學起到激活和推進之作用，這種事情的功效是長遠的巨大的，目前是我們關于此事達成廣泛共識的時候了。在這種事情上讓我們堅決摒棄那種急功近利鼠目寸光，在這種事情上讓我們真正慮事深遠一些，再深遠一些。xx一中能否辦一個走向市場的刊物？我不知道。因為誰也沒有辦過，甚且，誰也沒有想過。不辦怎么能知道呢？
以上的話謹作為我競聘教研室主任的話。
謝謝大家。
20xx年1月14日
主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、同事：
大家好！
我叫劉xx來自四川xx，剛從招辦轉(zhuǎn)崗到瑤湖土木系上班。今天，非常高興能站在這里演講，競選的職位。此時此刻，我衷心感謝教育局機關領導及招生辦的同事們對我工作的關心與支持。本次我競選的是x省第x片區(qū)，這個片區(qū)包括（招辦主任競聘演講稿）。董事長在全院召開20xx年招生布置會上主要講話，我深刻的學習與理解，對明年的招生工作充滿了信心和激情。
這兩年在一線親力親為招生，使我自己得到很大的磨煉。09年個人招生17個，10年在學校新的政策下積極與老師合作招生23人，從中也學到不少經(jīng)驗，記得在今年的招生過程中我一個月內(nèi)從四川往返南昌跑了8次坐了160多個小時火車。所以我覺得符合一個招生人員能吃苦，能戰(zhàn)斗的基本素質(zhì)。有時在宣傳的時候被老師驅(qū)除教室，并侮辱我，但是我沒有放棄過，抓住機會又去，反正膽子大臉皮厚，我那個地方的很多高中的圍墻都被我翻過，反正不把資料送到學生手里不死心，做為一個一級主管這種工作的激情激情我想是能很好的感然和激勵團隊的。
當然在這幾年招生過程中也接觸過很多老師。并且在假期與一些高3老師吃過飯也討論過明年的招生工作。我是從一線走過來的我了解招生員的內(nèi)心真實想法。以及在工作中各階段遇到的不同問題如果我應聘成功一級主管成功，我除了組建好本片區(qū)人力資源和團隊培訓外，更多的是能幫助他們一起開發(fā)市場，這樣保證各地方招生員不會在中途放棄。
如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺得不是一種榮譽，而是一種職責，更是一種信任。為了履行好這一職責，我將努力做到：
一、學習、學習，再學習，把學習作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業(yè)務、盡責任、守紀律。一方面加強思想政治理論學習，樹立堅定的政治信念，具有敏銳的政治鑒別能力；另一方面加強業(yè)務理論學習，努力更新教育理念，招生辦實組織各類招生考試的協(xié)調(diào)部門，對于招生工作的相關政策法規(guī)必須要爛熟于心，同時，招生辦又是一個服務機構(gòu)，必須對先進的教育理念有所了解，這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導。
二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。我要力爭做到：腦勤，把思考與實踐相結(jié)合，多反思自我，多總結(jié)工作中的得與失，讓反思成為習慣，使得各項工作有條不紊的開展；腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽取他們的建議，并把好的建議運用到招生考試中，做到宣傳到位、指導到位、服務到位，熱情為每一個考生服務；耳勤，廣泛聽取老師、考生的意見，真心實意地為學校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚；手勤，多一點工作的反思，再多干實干之余，多多拿出時間記錄自己的反思與心得，做一個善于反思、善于學習的科員。
如果我競選成功，我將在局領導和招生辦領導的領導下，與同事們認真配合，力爭把區(qū)招生辦工作做得讓領導滿意、讓人民放心。
同時，我將以平常心對待這次競聘，成功不驕傲，落選不消沉，無論到哪個崗位工作，我將以最嚴格的標準要求自己，努力完善自我，實現(xiàn)自身價值的增值，我將與大家一起，努力為ｘｘ教育的進一步繁榮貢獻自己的力量！
xxx
20xx年xx月xx日
主任競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、評委、老師、同志們：
你們好！感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。
競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發(fā)展�；谶@一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：
其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學和管理經(jīng)驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；
其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
我的經(jīng)歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。
下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。
1競崗優(yōu)勢
1.1有良好的思想品德修養(yǎng)
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-20xx年聘任期滿考核優(yōu)秀。
1.2有較高的專業(yè)水平
我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學術(shù)資料，積極參加各級生化學術(shù)會議和學術(shù)講座，不斷了解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術(shù)刊物或匯編發(fā)表學術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。 我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術(shù)大會，進行學術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。
1.3有較強的教學能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù)，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。
1.4有較好的工作業(yè)績
我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。
2工作設想
如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續(xù)擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下五點：
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質(zhì)量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質(zhì)量。
三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的.教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為20xx年的國重學校復評做好前期準備工作。 競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。
我的演講完畢，謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇7
各位領導:
大家好。
今天能夠代表三年級共同體站在這里競聘年級課題主任，感謝學校，領導為我提供的這個平臺，在各位領導面前，我是一個才疏學淺的老師，但自從踏上班主任的崗位，我一直用心的做好學校布置的每一項任務，但在課題方面，還有所欠缺，這對我來說，也是一項新的挑戰(zhàn)。
說到課題，對于很多教師來說，按常理來說，應該是一件很簡單的事情，事實卻是老師不知道什么是課題，不知道如何開展有效的課題研究，遇到的最大困難就是不知道從何下手，找不到合適的研究課題。我認為課題來源于老師教育教學即教學和管理工作中遇到的問題就應該是要研究的課題。也是要做好的課題。在新生命教育理念的引領下，成立年級共同體科研中心，確立年級共同體課題小組負責人和年級共同體年度研究課題并建立評價機制確保課題有效開展，形成有性成果。
充分利用學校博客反思主推教師科研成長這一濃厚學習氛圍，將課題階段性學習成果借助博客平臺展示交流。在學習中不斷課題的深入研究和教師的專業(yè)成長。
建立學校評價獎懲機制。外部培訓，內(nèi)源性研究動力激發(fā)，形成學校教師人人有課題，人人有研究，課題有落實。落實有成果的培育課題研究現(xiàn)象。
尊敬的各位評委，以上是我對課題的一些看法，請學校領導予以批評指導。當然，不管競聘成功與否，我依然會一如既往地、更加勤奮、用心地工作，為幸福培育，培育幸福而努力。
主任競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師們，下午好！
在這個深秋時節(jié)，我這個漸入人生之秋的人站在這里競聘，可謂應景。我走過23年教學生涯，17年班主任工作，近八年政教工作。正當?shù)搅碎e看花開花落、笑觀云卷云舒的中年時光。我問自己有沒有必要來參加激烈的競爭？徘徊中，“物要被用才是貴重之物，人要被用才是有用之人�！边@句話警醒了我。多年來，我摯愛的事業(yè)給了我鍛煉的機會，我同行的你們給了我無限的支持，才讓我積累了先許淺薄的經(jīng)驗，如果就此放棄，是不負責任的。于是，我要珍惜，此生為數(shù)不多的競爭機會，給自己的中年添上一抹亮色。
我是熱愛班主任工作的，所以當老教師退休需要和再擔任班主任的時候，我沒有太多猶豫。我?guī)ьI56個孩子在運動會上以團體總分124分成績獲全校第一，我與我的課任老師團隊齊心協(xié)力，共創(chuàng)了中考的優(yōu)異成績。今年中考，56個學生中有40多個留在本校就讀，其中35個A類學生有20多位留在本�；匕�。我可以說，無愧于學校的期待。
多年的政教工作讓我對德育工作有了更深刻的認識和體驗。德育工作者需要“三從四德”。
“三從”：
一是德育從國家法律和學校利益出發(fā)，不可有所偏頗。
二是要從德育與教學二者的辯證關系出發(fā)，以德育為主，又不可因德育活動影響教學，通過教學去全面滲透，
三要從社會和學生家庭、學生未來出發(fā)，關愛呵護學生，要有必要的懲戒，還要有必要的寬容。
再說“四德”，即是累得、受得、容得、說得。
累得：德育工作的難點是后進生的教育，這是一件費神勞力的事情。多年來，主要從事學生管理工作。每學期都有半夜三更到派出所領學生的事，一去就是一兩點才回家。當別人放假的時候，我們在處理學生；當大家都熟睡的時候，我們在查寢室；每當有大型活動、領導檢查，為了保持清潔衛(wèi)生，我得要早來晚走，確保萬無一失。
受得：一個問題學生背后，必然有一個問題家庭，我們往往要面對家長的不支持、不理解，甚至是學生的漫罵與指責，我們要受得。
容得：班主任的工作辛苦瑣碎，問題學生不定時的冒出問題，文明習慣老也養(yǎng)不成，所以，會有各方的埋怨訴苦，我們學會了容忍、體諒，學會了笑臉相迎，學會了淡然處之。
說得：德育工作的重點是民族精神的教育，要關注學生的心靈成長，需要我們有一張鐵嘴。我用這張鐵嘴去和問題學生辯論，去做感恩輔導、青春期教育，去在畢業(yè)典禮上煽情；靠這張鐵嘴，到小學宣傳我們的學校，在畢業(yè)班宣傳我們的高中老師，以期招來好的生源。長此以往，老師們對我們政教處的人頗有微詞，說我是王鐵人，可能就是以上因素造成的。但是，我已欣然接受。為了學校的工作，為了學生健康成長，當一回女漢子又何妨。
說了這么多，無非是渴望成功，希望大家投我一票，讓我能在政教工作上繼續(xù)學習，使政教工作能上一個臺階。如果繼續(xù)在政教工作，我希望有以下幾方面的改變：
1、多年來，我和班主任們建立了良好的合作關系，工作中多了一些默契，少了一些計較，多了一些理解，少了一些猜忌，我了解你們的優(yōu)勢，更明白你們成績后的辛酸苦累�；蛟S，政教處應該更加大力的宣傳你們的經(jīng)驗與品格；應該促進高、初中班主任的相互了解、信任和工作的銜接，為高中保留更多優(yōu)質(zhì)生源作出有效的努力。
2、我們常常說要做幸福的班主任，實際上那樂趣只是在“桃李滿天下，山杏在成長”之時，班主任工作的過程往往是艱辛而痛苦的。我常常想，如何讓這過程變得更輕松些�；蛟S我們一方面能從加強學生自主管理方面多下手，將班主任從繁瑣的小事中抽身出來，更多的去考慮教育教學的提升問題；另一方面我們應該去關注班主任的心理，多進行心理減壓，多爭取一些學習交流的機會，讓我們慢慢去熱愛我們的工作。
3、很多時候我們抱怨家庭教育的無力，或許我們還可以再加強學校與家庭教育合力上做點事情，通過家長學校的家教專刊，選刊家教經(jīng)驗文章，提高家長對教育的認識；可以建立家長QQ群、微信群，建立家長與老師、家長與家長之間良好的溝通平臺，促進家校理解，促進家長對于班級事務的關心并出謀劃則。
4、近十年，學生的心理問題成為困擾教育的大問題，多動癥、抽動癥、心理焦慮在十一二歲的孩子中較為常見了。我們應當可以更多的關注學生心靈的成長，開展心理輔導講座和心理輔導活動，讓學生熱愛學校，熱愛老師，熱愛學習。
古人言，“不可因一時得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自惰其志”。我關注今天的競聘結(jié)果，更重視參與的過程，因為這是給我中年的生活一個新的起點。面對未可知的結(jié)果，我只能說：
您喜歡或不喜歡我，我對您的尊重就是心里，不增不減！
您贊同與不贊同我，我的德育理想就在那里，不改不變！
今天的競聘成與不成，我為三中奉獻的心就在那三尺講臺，不離不棄！
謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇9
各位領導、各位同事：
大家好!
感謝支行領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!為了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我符合支行營業(yè)部主任職務。我現(xiàn)年xxx歲，中共黨員，大專文化程度，會計師專業(yè)技術(shù)職稱。
我的優(yōu)勢：一是工作經(jīng)歷豐富。參加工作以來，我先后任過諸蓄員、信貸員、保衛(wèi)科科長等職，積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗。二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業(yè)、開拓進取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。多年來，組織上的培養(yǎng)，領導和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽取群眾意見的品格。我始終認為，干好事業(yè)靠的是忠誠于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責任心。在關鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。三是業(yè)務方面有股“鉆勁”。在長期的銀行工作中，我干過x年的xx，干過x年的xx,無論是在業(yè)務學習中，還是在業(yè)務管理上，我都堅持走到哪里就學到哪里，向老領導學習，向?qū)＜覀儗W習，向同志們學習，向?qū)嵺`學習，以肯于鉆研的學習精神，不給自己留疑問，無愧于領導和同志們的理解和信任。前年，我主動為自己“充電”，考上了湖南財經(jīng)學院的在職研究生，并較為系統(tǒng)地學習了銀行管理、經(jīng)濟管理、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業(yè)務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。
如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行責。
一、提升服務層次，豐富服務內(nèi)涵。服務是永恒的主題。要提升服務層次，要豐富服務內(nèi)涵。對客戶我們必須用“心”服務，做到誠心、熱心、細心、耐心。要大力提倡“溫馨服務”，建立***制度，熟悉掌握客戶信息，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹立支行的良好形象。
二、正視薄弱環(huán)節(jié),迎難而上.針對 營業(yè)部經(jīng)營管理基礎脆弱、激勵約束機制不強、思想作風不硬的現(xiàn)狀，我認為要發(fā)揚團隊精神，要具有高度的責任感，使命感和自我犧牲精神，把發(fā)展作為主題，并將業(yè)務發(fā)展的內(nèi)涵和方式作為重要內(nèi)容提出，全面確定了營業(yè)部的經(jīng)營指標，并將指標目標化，明確發(fā)展思想和經(jīng)營目標經(jīng)營運作方略，在公司業(yè)務、零售業(yè)務、國際業(yè)務的運作措施方面下功夫.要重點抓經(jīng)營帶管理，促進經(jīng)營工作快速發(fā)展;下抓管理促經(jīng)營，推動管理工作上臺階。在管理上除認真的落實分行的管理措施外，結(jié)合營業(yè)部的情況，認真抓好責任、計劃、考核、費用、五級分類、人力資源等十項管理工作，同時注重制度創(chuàng)新，以制度促經(jīng)營。
三、創(chuàng)建企業(yè)文化，營造健康向上、奮發(fā)有為的文化氛圍，為客戶打造品牌服務。要讓營業(yè)部每一位員工樹立“爭一流經(jīng)營，創(chuàng)精品銀行”的理念，貫穿著以實際行動落實**行長的講話和全行員工大會的精神.以高昂的熱情，忘我的精神投身到日后的經(jīng)營實踐中去，要以知恥后勇、開拓創(chuàng)新、努力進取，忘我工作的奮發(fā)精神，讓營業(yè)部以全新的姿態(tài)展示在分行和客戶的面前。
各位領導、同志們，上述幾點是我對工作的思考，只要我能聘上，我會為此賣力。但假如我競聘不上，也請領導和同志們放心，我會一如既往地干好本職工作，為支行的發(fā)展添磚加瓦，積極工作。
謝謝!
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