【精華】主任競(jìng)聘演講稿匯總五篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編整理的主任競(jìng)聘演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
主任競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先,非常感謝學(xué)校給我提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),我今天競(jìng)聘的職務(wù)是政教副主任。
我是20xx年到中心小學(xué)做政教工作的,三年來(lái)我積極組織學(xué)校各類活動(dòng),熱愛工作踏實(shí)、努力。我沒有什么輝煌的過去,只求好好把握現(xiàn)在和將來(lái)。
多年的政教工作,我深深的感悟到做好每一件簡(jiǎn)單的事情,就是不簡(jiǎn)單;做好每一件平凡的事情,就是不平凡;只有把自身放到實(shí)實(shí)在在的工作崗位上才能磨礪自己,提高能力。
政教工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師與全校學(xué)生之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理;它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,讓具有親和力、凝聚力,使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成“學(xué)校無(wú)小事,事事是教育;教師無(wú)小節(jié),處處是楷模”的德育環(huán)境。
如果我能夠成功競(jìng)聘,我將以一個(gè)年輕人的姿態(tài),努力工作,開拓進(jìn)取,不辱使命。我想從以下幾個(gè)方面做起:
第一,擺正自身位置,當(dāng)好配角。做到處處維護(hù)學(xué)校,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信,多請(qǐng)示,勤匯報(bào),在溝通交流中準(zhǔn)確定位,在學(xué)習(xí)探索中追求卓越。
第二,加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快進(jìn)入角色。在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習(xí)中,加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高明辨是非的能力,使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內(nèi),對(duì)學(xué)生實(shí)施日常管理和引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓老師們少生氣,最好天天都有好心情。
第三、牢固樹立服務(wù)意識(shí),扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,創(chuàng)新思路,加強(qiáng)自身執(zhí)行能力建設(shè),力爭(zhēng)做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作,讓老師們的工作更加高效。同時(shí),努力拓展宣傳思路,找準(zhǔn)宣傳點(diǎn),多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師,力求我校教師在昌圖的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)風(fēng)采,從而帶動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。
第四、求真務(wù)實(shí),提高年級(jí)長(zhǎng)和班主任們的工作積極性。針對(duì)我校年級(jí)長(zhǎng)的職務(wù)特征,盡力促成權(quán)利的下放,并明確相關(guān)責(zé)任,使年級(jí)長(zhǎng)成為年級(jí)和班級(jí)管理的得力干將,建議提高年級(jí)長(zhǎng)待遇。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者,指導(dǎo)者,更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生“行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成”不放松的前提下,對(duì)待個(gè)別“問題學(xué)生”及突發(fā)事件,政教處,尤其是主任責(zé)無(wú)旁貸,堅(jiān)決站在班主任和各老師一邊,及時(shí)解決好相關(guān)問題。在條件容許的前提下,建議學(xué)校考慮班主任崗位的艱辛,逐步提高待遇,讓班主任工作得舒心、有勁,有成就感,有幸福感。我相信,在學(xué)校的大力支持下,總會(huì)有一天,我們學(xué)校會(huì)有更多老師能主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。
以上就是我想競(jìng)聘成功要做的政教工作,希望大家支持我,給我一次為你、為他、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)。。!我的演講完了,謝謝大家。!
主任競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我是***,很感謝大家給我這樣一個(gè)自我陳說(shuō)的機(jī)會(huì)!
我工作了18年,在班主任崗位上也就干了18年,18年的磨礪讓我積累了一些班主任工作經(jīng)驗(yàn)。特別是調(diào)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的這兩年,讓我明白了何謂艱難中求生存、何謂艱難中求發(fā)展,我的班主任思想得到了很大的提高,甚至心性得到了一定的升華。
想起這兩年的經(jīng)歷,真是感慨萬(wàn)千。從寄宿部到本部,從中途接班到接管組合班,其間的酸甜苦辣只有我自知。不被接受、不被理解`方.#文...-,孤獨(dú)與無(wú)助,痛苦與眼淚,常常讓我夜不成眠,我也常常問自己為什么要把自己搞成這樣狼狽。想過作罷,想過放棄,但是一走進(jìn)學(xué)生中間就可以忘掉煩惱的我還是選擇了繼續(xù),因?yàn)槲也荒艿⒄`學(xué)生,因?yàn)槲野V迷于與學(xué)生一起的快樂,癡迷于與學(xué)生真誠(chéng)的交流,癡迷于見證學(xué)生的成長(zhǎng)!聽花開的'感覺太好了!
中考結(jié)束了,成績(jī)出來(lái)了,任務(wù)圓滿完成了。說(shuō)好了這一屆是最后一屆,再也不當(dāng)什么勞心的班主任了,但是幾番思想斗爭(zhēng)之后,我還是申請(qǐng)當(dāng)班主任了。因?yàn)槲矣形业慕逃枷,我有我的教育理念,我不能把我的思想與理念大范圍的實(shí)施與推行,但最少我能讓一個(gè)班的學(xué)生受益。為人師者德為先,我放棄了班主任工作,就等于放棄了布德的最好機(jī)會(huì),所以我今天又站在這臺(tái)上了。
或許,你要問我,你的教育思想到底是什么?塑造人的靈魂!我追求的是多年以后,學(xué)生仍記得我給了他們什么,甚至我影響著他們什么。
或許,你要問我,你有什么獨(dú)特的教育方法?學(xué)校教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合,最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。
或許,你要問我,你遇上了困難怎么辦?我要告訴你,雖然我的力量弱小,但我有智慧,有一股百折不撓的韌性。
或許,你要問我,你在實(shí)驗(yàn)中學(xué)到底取得了怎樣的成績(jī)?那么我問你,家長(zhǎng)的肯定,學(xué)生的留戀,科任老師的支持算不算成績(jī)?
或許,你也要問我,你自己的學(xué)科成績(jī)?cè)鯓?那么我可以讓你放一百個(gè)心,我可以讓學(xué)生花最少的時(shí)間取得最好的成績(jī)!因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃,在這里我學(xué)會(huì)了沉淀知識(shí),沉淀自己!
或許,你還要問我,假如我給了你機(jī)會(huì),你會(huì)怎樣?我會(huì)告訴他,踏踏實(shí)實(shí)做事,頂天立地做人!
主任競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
首先非常感謝中心領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造的這次展示個(gè)人才能的機(jī)會(huì)!我叫XXX,今天,我要競(jìng)聘的崗位是中心主任!
XX年,我畢業(yè)于XX大學(xué)電氣工程自動(dòng)化專業(yè),擁有中級(jí)師職稱。入廠XX年來(lái),我善于鉆研學(xué)習(xí),注重專業(yè)理論知識(shí)與崗位實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,主持完成了XXX全部型式試驗(yàn)項(xiàng)目、XXX試驗(yàn)等十余項(xiàng)試驗(yàn),完成XXX、XXX等XXX個(gè)國(guó)家地區(qū)XX試驗(yàn)項(xiàng)目的出廠試驗(yàn)任務(wù)…………。
我具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)實(shí)踐和問題處置能力,熟悉XX參數(shù)和方法的基本要求、中心所有試驗(yàn)項(xiàng)目的接線原理和接線方法、以及XXX認(rèn)可的體系要求,………………獨(dú)立處理質(zhì)量問題XX起,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成XXX類變壓器所有試驗(yàn)項(xiàng)目。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,中心主任是我非常敬仰的一個(gè)崗位,我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次得到主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和無(wú)私幫助!如果我競(jìng)聘成功,我將不辱使命,勇于擔(dān)當(dāng),快速轉(zhuǎn)化角色,為高效推進(jìn)中心工作做出不懈的努力!
首先,我將積極與主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,征詢對(duì)我工作的意見和建議,結(jié)合中心任務(wù)指標(biāo)制定工作計(jì)劃,落實(shí)工作措施,細(xì)化人員分工。同時(shí)加強(qiáng)與行業(yè)機(jī)構(gòu)和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的業(yè)務(wù)對(duì)接,爭(zhēng)取盡可能的政策指導(dǎo)和業(yè)務(wù)支持,不斷優(yōu)化中心工作環(huán)境。
其次,抓好中心管理制度和試驗(yàn)流程的優(yōu)化完善,組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,在業(yè)務(wù)傳幫帶和試驗(yàn)技能提升方面充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化培訓(xùn)教育,培育團(tuán)隊(duì)良好的操作習(xí)慣和對(duì)崗位工作的認(rèn)知,推進(jìn)部門試驗(yàn)任務(wù)高效推進(jìn)。
第三,加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理技巧的學(xué)習(xí)探索,充分借鑒其他部門管理的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)和日常管理中。特別要在激發(fā)中心人員的工作積極性上多下功夫,了解大家對(duì)中心的內(nèi)在需求,以人性化的關(guān)懷和規(guī)范化的管理促進(jìn)大家自我超越,不斷提高崗位工作能力。
一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕,…………為公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智!希望公司能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
主任競(jìng)聘演講稿 篇4
各位評(píng)委:
我叫xx,競(jìng)聘高中部主任。
一、主要工作經(jīng)歷和主要業(yè)績(jī)。
我于xx年xx月在通榆師范畢業(yè),被分配到乾安縣蘭字中學(xué)教初中物理,xx年xx月調(diào)入乾安第七中學(xué)教高中物理,xx年5月被調(diào)入松原分院做物理教研員,xx年做中學(xué)部副主任兼物理教研員至今。我所教的班級(jí)xx年的初升高物理平均分在全縣排第二,xx年的初升高物理平均分在全縣排第一。xx、xx年、xx年均被評(píng)為縣優(yōu)秀教師,xx年被評(píng)為縣模范班主任。到松原分院工作的這幾年,5年被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)工作者,被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教研員一次,市級(jí)繼續(xù)教育先進(jìn)工作1次。xx年開始在物理教學(xué)期刊上發(fā)表教學(xué)論文,xx年開始參與教學(xué)資料的編寫,至今已在《中學(xué)物理教學(xué)參考》等省部級(jí)以上期刊上發(fā)表教學(xué)論文13篇,主編《高中物理題解研究》《重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)學(xué)習(xí)手冊(cè)》[初三物理]《微格教程》[物理卷]等教學(xué)參考書5本,參編8本,完成省級(jí)科研課題一個(gè),所指導(dǎo)的教師有17人在省級(jí)教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)。參加了市級(jí)教師崗位達(dá)標(biāo)以及“兩優(yōu)一推”的考試命題、評(píng)卷和課堂教學(xué)驗(yàn)收等工作,參與組織了全市教學(xué)能手評(píng)選和特殊教學(xué)能力競(jìng)賽等活動(dòng),參與組織了全市中學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作,參與了校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,參與了全市教研員的培訓(xùn)工作,參與了全市繼續(xù)教育典校課題實(shí)驗(yàn)的部分工作。
二、今后工作的設(shè)想。
我市共有普通高中19所,其中有省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)3所,省第二批重點(diǎn)中學(xué)4所(其中前郭五中和扶余一中是分別在xx年和xx年先后得到省里批準(zhǔn)的),省第三批重點(diǎn)中學(xué)2所(今年上半年批準(zhǔn)的),在余下的10所普通高中中,廠礦高中2所。在我市的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)中,只有吉油十一中是完全中學(xué);在普通高中中有2所是完全中學(xué)。高中專任教師1887人,縣級(jí)骨干教師84人,市級(jí)骨干教師151人,市級(jí)學(xué)科帶頭人50人,市級(jí)教育專家5人,省級(jí)學(xué)科帶頭人18人,參加國(guó)家級(jí)骨干培訓(xùn)的教師1人。各高中在校長(zhǎng)、教師的教育理念、硬件裝備和生源等方面都有較大的差距。鑒于我市高中的現(xiàn)狀和我院高中教研員隊(duì)伍的實(shí)際,我認(rèn)為高中部主要工作是:一是教研員隊(duì)伍建設(shè),二是高中教師的繼續(xù)教育。這兩件事要同步進(jìn)行。切入占是抓好三件事:“研究性學(xué)習(xí)”、“3X研究”和“高考動(dòng)向研究”。研究性學(xué)習(xí)是普通高中的必修課。設(shè)置研究性學(xué)習(xí)的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供多渠道獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
對(duì)于研究性學(xué)習(xí)教育部和省教育廳都有明確的規(guī)定和要求,但我市各高中都沒動(dòng)。抓研究性學(xué)習(xí)既是貫徹國(guó)家要求,又能培訓(xùn)教研員,還能使學(xué)生獲得長(zhǎng)久發(fā)展的能力。抓“3 X研究”和“高考動(dòng)向研究”既能達(dá)到服務(wù)基層的目的,又是培訓(xùn)教研員、樹立教研員威信的需要。
主任競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁:
大家好!
帶xx屆學(xué)生時(shí),高二分班我?guī)Я宋目瓢,連個(gè)班長(zhǎng)都找不出來(lái),徐校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)任年級(jí)主任,現(xiàn)從別的班給我調(diào)了一個(gè)班長(zhǎng),99屆畢業(yè)生參加高考的,只有三人沒有升學(xué)。
20xx年我也是高三接了一個(gè)班,這個(gè)班高一高二各換了一個(gè)班主任,我接班后插進(jìn)了28個(gè)補(bǔ)習(xí)生,成了年級(jí)中班額最大的班,全班93人,高考碩果累累:外交學(xué)院,哈工大,吉大,同濟(jì),浙大,山大,對(duì)外經(jīng)貿(mào),北航,大連海事,大連理工,南航,華中科技,河海,西北大學(xué),長(zhǎng)安大學(xué),蘭州大學(xué),廈大,中山大學(xué),廣東外語(yǔ)外貿(mào)等名校都有我的學(xué)生(還不包括師類名校)。
20xx年開始,為了適應(yīng)外界的競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校有了實(shí)驗(yàn)班(尖子班),我的好學(xué)生被挑走了,余下的和后來(lái)我班的學(xué)生組成了一個(gè)普通的集體,班級(jí)中有振臂一呼全校幾十人響應(yīng)的學(xué)生,敢打群架敢玩命,但我使他們停止了一切不理智的行動(dòng),并且在高考中取得了較好的成績(jī)。當(dāng)年包管年級(jí)的是在座的白校長(zhǎng)。
多年的班主任工作給了我深深的積淀,結(jié)合形勢(shì)和時(shí)代特征,我做班主任工作有如下目標(biāo),現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)請(qǐng)大家批評(píng)指正:
。保喊嘀魅我囵B(yǎng)學(xué)生“校榮我榮,校恥我恥”的愛校情懷。
。玻号囵B(yǎng)思想品德過得硬的干部隊(duì)伍,使班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處。
。常号囵B(yǎng)學(xué)生合作探究競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),具備比學(xué)趕幫超的行動(dòng)力。
。矗褐笇(dǎo)學(xué)生確立終身發(fā)展目標(biāo),積極儲(chǔ)備文化課知識(shí)、生活能力方面的知識(shí),自我約束能力和管理能力,幫助學(xué)生找準(zhǔn)正確的發(fā)展趨向。
。担簞(chuàng)設(shè)并維護(hù)公平、公正、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。制定嚴(yán)格細(xì)化的班規(guī)規(guī)范學(xué)生的行為,使其健康成長(zhǎng)。
。叮簭募(xì)小之處狠剎90后身上的不良個(gè)性特征,以綠葉對(duì)根的情意關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)。
。罚号c科任老師協(xié)作,樹立科任老師的威信,樹立學(xué)校每位教育者管理者的威信,提升學(xué)生的做人素質(zhì),促使學(xué)生全面發(fā)展。
。福航逃、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
如果我競(jìng)聘上班主任,我將一如既往的努力工作,我愿意做活到老學(xué)到老的人!
這個(gè)競(jìng)聘我說(shuō)的是真心話。但隱含期中的又許多無(wú)奈:有的人班級(jí)管理的亂糟糟的,卻免競(jìng)聘,而我們幾個(gè)老的或者說(shuō)又臭又硬的,一把死拿的,參加競(jìng)聘……
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