服裝設計求職簡歷范文
在求職過程中，簡歷無疑是大學生向用人單位展示自己的第一機會，求職簡歷要達到給人留下深刻印象的效果，以下是小編推薦的服裝設計求職簡歷范文，歡迎閱讀!
服裝設計求職簡歷范文一
姓 名：cnrencai
性 別：女
民 族：漢族
出生年月：1978-01-01
籍 貫：北京
婚姻狀況：未婚
身 高：160cm
體 重：50kg
政治面貌：其它
學 歷：碩士研究生
專 業(yè)：藝術設計
畢業(yè)學校：
工作年限：
現(xiàn)居住地：北京
自我評價
工作作風簡單直接，熟悉設計及生產(chǎn)及生產(chǎn)流程。相關電腦程序能熟練使用，手繪能力突出。能夠合理處理同事關系。
求職意向
工作性質：全職
期望工作地點：北京
期望職位：首席設計師
是否要求住宿：不要求提供
到職時間：隨時
計算機水平：熟練
語言種類：德語|精通
期望月薪：面議
其他專長：
教育背景
2004-04至2009-09 | FH Bielefeld | 碩士 | 服裝藝術設計專業(yè)描述：
1997-09至2001-07 | 西北紡織工學院 | 本科 | 服裝藝術設計專業(yè)描述：
工作經(jīng)歷
2011-01至 | 珂曼-柯維斯特曼 | 港臺澳企業(yè)所屬行業(yè)：擔任職位：主設計師工作描述：2011年秋冬產(chǎn)品開發(fā)，款式設計，面輔料選擇，樣衣生產(chǎn)。
服裝設計求職簡歷范文二
姓 名：王小姐
性 別：女
出生日期：19820814
民 族：漢
身 高：159
戶口所在：梅州
目前所在：廣州
畢業(yè)院校：團員
政治面貌：團員
最高學歷：本科
所修專業(yè)：服裝設計
人才 類型：應屆畢業(yè)生
求職 意向
求職 類型：全職
應聘職位：服裝設計師
希望地點：廣東
希望工資：面議
教育培訓經(jīng)歷
2002年9月至2006年7月 廣州大學 服裝設計專業(yè) 學士
2005年10月至2005年11月 廣州大學教育學院 修教育學、心理學獲得合格證書
1998年9月至2002年7月 五華縣安流中學 高中(美術)
參加社會實踐經(jīng)歷
06年3月—06年12月 香港東晨昊意(國際)服飾集團公司-廣州歐若拉(oruola)服飾有限公司，從設計助理到設計師，20-35 歲時尚女裝。主要負責設計款式圖，偶爾會用電腦進行圖片處理，配色等工作。把握貨品的風格定位、搭配特色;獨立完成系列設計和協(xié)助總監(jiān)品牌開發(fā).
04年8月—05年10月 在廣州嘉豐服飾有限公司 兼職 設計助理，25-40歲女裝。主要協(xié)助總監(jiān)完成系列設計及手繪款式圖;完成服裝配飾的設計。下發(fā)和督促跟進板房制版過程，協(xié)助設計師加強與板房、采購部的溝通;負責樣衣面輔料的采購與釘珠、印花、繡花、洗水等工藝的跟進。偶爾會用電腦進行圖片處理，配色等工作。
03年10月-04年5月 廣州旭星輝服飾廠，男裝。負責設計款式圖，偶爾會用電腦進行圖片處理，配色等工作。協(xié)助老板接單、制單、督促跟進板房和設計部的進度、跟進下貨后各部門的進度。在一定程度上熟悉到繡花、印花、洗水等工藝，能熟悉廠房的工作環(huán)境。
所獲獎勵
2004-2005年 學業(yè)優(yōu)勝三等獎(獎學金)
2005-2006年 學業(yè)優(yōu)勝二等獎(獎學金)
2005-2006年 優(yōu)秀學生干部
語言水平
◎ 普通話 精通
◎ 廣東話 精通 ……
計算機能力
有一定的microsoft office操作能力，會使用coreldraw、photoshop、autocad等圖形設計軟件，繪制服裝效果圖、款式圖;能夠根據(jù)需要進行設計制作，高效地完成工作。
自我評價
本人堅持誠實守信、實干的原則;自信、積極上進;關注細節(jié)、易于溝通，團隊意識強。心態(tài)積極能主動承擔工作壓力。
專業(yè)方面:具有良好的美術繪畫基礎及藝術素養(yǎng)，手繪功底好;通過正規(guī)服裝教學學習，受到良好的專業(yè)訓練和能力的培養(yǎng)，在服裝設計及服裝紙樣等各方面有著扎實的理論基礎和實踐經(jīng)驗。具有品牌女裝設計經(jīng)驗，能把握貨品的風格定位、搭配特色;熟悉面、輔料市場，懂釘珠、印花、繡花、洗水等設計輔助工藝;有一定的計算機操作能力，會使用coreldraw、photoshop等圖形設計軟件，繪制服裝效果圖、款式圖;具備一定的創(chuàng)新求變的設計意識和一定的策劃、協(xié)調能力，能夠根據(jù)需要獨立完成季節(jié)性和系列性款式開發(fā)，高效地完成工作。
延伸閱讀：制作簡歷注意事項
簡歷最好不超過兩頁紙
大學生制作簡歷時，往往抱著盡善盡美的心態(tài)，總覺得為了充分展示自己的才能，就要把簡歷制作得面面俱到，生怕疏漏一些用人單位比較關注的.細節(jié)部分，從而使自己在最初步的競爭中處于下風位置。因此，制作精美，內容詳實往往是大學生制作簡歷時普遍的心理標準。有很多學生為顯得簡歷厚重，把自己有的東西全部附上，讓用人單位去選，這樣的簡歷給人的印象是沒有重點，同時也缺乏競爭力。用人單位通常只是想通過個人簡歷能大概地了解應聘者的一些初步情況。大學生缺乏實際操作經(jīng)驗，他們的能力高低難以通過簡歷表現(xiàn)出來，寫得再多再詳細也是紙上談兵，沒有實際工作成果，不足以讓用人單位信服。而且用人單位會收到許多應聘者的簡歷，長篇累牘式的簡歷讓招聘者看得頭昏眼花。所以建議求職簡歷最好不要超過兩頁紙，第一頁是基礎簡歷，第二頁即是求職信。兩頁紙雖然簡單，但那些真正用心制作的學生幾乎每次投遞都有機會去面試。在向外資或合資企業(yè)投遞的簡歷中可附英文簡歷，國內的企業(yè)則不必附帶。
經(jīng)歷描述不要太詳細
工作經(jīng)歷包括在學生工作經(jīng)歷和實習工作經(jīng)歷。經(jīng)歷中取得的突出成果，要著重表達，簡單地寫：在某單位做過某工作，取得什么樣的成果。而不是具體把這個工作中一些日常具體事務寫清。因為，將來如果有面試機會，面試官對你的經(jīng)歷感興趣，會進一步向你詢問，你此時可以有機會詳細地介紹自己，讓別人也有機會進一步加強對你的了解和印象。所有有關能力信息的表達，都要與所求的崗位相匹配，包括知識結構、能力和經(jīng)歷，而不是把大學的各科成績、四年所有經(jīng)歷，像流水賬一樣全部附加。
不違背真實原則的變通
簡歷的真實性原則，是指真實地填寫自己的各項信息，不能杜撰個人能力和經(jīng)歷。在不違背真實原則的基礎上也可稍做變通。比如知識結構一項中可以包括你“學”過但是沒有“考”過的各種課程。有的學生在得知某企業(yè)的招聘信息后，明知其崗位要求的知識結構自己還欠缺某部分，但是可以通過自學獲得，于在簡歷中先行填寫這一部分，在投送簡歷以后再努力學習，這樣并不違背簡歷的真實性原則，也是可以借鑒的。真實性原則基礎上的變通，都必須在個人的可控范圍之內，他人或外在條件所控制的，是不可以亂寫的。
求職意向明確到崗位
求職意向一定要明確到崗位，而且要打印出來。一些學生職位的意向寫得非常抽象或籠統(tǒng)，比如“企事業(yè)單位及政府機關”，還有的學生把求職意向一欄空出來到求職現(xiàn)場再添，這樣非常明白地給用人單位的印象是：你其實并不明白你要做什么、能做好什么。
為求職單位寫一封特定的求職信
求職信在整個求職資料中占很重的分量，前提是對企業(yè)和崗位的足夠了解。寫求職信的程序一般是：首先說明是從哪個渠道獲得的招聘信息，你要應聘其中的哪個崗位，你對這個崗位的理解，崗位的價值是什么，要做好這個崗位要具備哪些能力;再說明一下自己所學習和工作過的，有何業(yè)績，工作過程中對崗位的認識，即表明自己能力與該崗位的匹配性;接下來要簡單地寫一下對企業(yè)的發(fā)展歷史和文化的了解，如果能夠有幸進入單位自己會以什么樣的態(tài)度投入工作。求職信必須表達出來四層意思：我了解和認同這個企業(yè)的文化并愿意成為其中一員;我是可以勝任崗位的;我是愿意在工作中主動成長的;我愿意為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
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