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通信工程專業(yè)的簡歷表格

時間:2021-02-22 16:46:41 簡歷表格 我要投稿

通信工程專業(yè)的簡歷表格

  通信工程專業(yè)的簡歷表格

通信工程專業(yè)的簡歷表格

 個人基本簡歷  
姓名: CN人才網(wǎng) 國籍: 中國 個人照片
目前所在地: 廣州 民族: 漢族
戶口所在地: 廣州 身材: 171 cm 73 kg
婚姻狀況: 未婚 年齡: 24 歲
培訓(xùn)認證:   誠信徽章:  
 求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型: 普通求職 
應(yīng)聘職位: 電子/郵電/通訊類:技術(shù)工程師   計算機類 技術(shù)支持工程師   電子/郵電/通訊類 電子工程師
工作年限: 1 職稱: 無職稱
求職類型: 全職 可到職- 隨時
月薪要求: XX--3500 希望工作地區(qū): 廣州
個人工作經(jīng)歷: XX.9 – XX.1 北京東方遠景經(jīng)貿(mào)發(fā)展有線公司廣州分公司
      本人在該公司擔(dān)任助理工程師一職。公司只要是代理節(jié)能設(shè)備,本人的職務(wù)是針對需要節(jié)能的機器進行解決方案的設(shè)計,現(xiàn)場監(jiān)督安裝和機器的性能檢測。在職期間表現(xiàn)良好。 
XX.10 - XX.4  校園代理                                    
       在從事科技產(chǎn)品美立方科技公司(包括MP3、攝像頭、打印耗材等)從事校園代理,負責(zé)銷售工作。
XX.10 –XX.10  廣東工業(yè)大學(xué)大地音樂協(xié)會技術(shù)部成員              
主要是與各音樂愛好者進行交流和學(xué)習(xí),參加各種的表演活動。
XX.10 –XX.7   廣東工業(yè)大學(xué)漫畫協(xié)會外聯(lián)部副部長                
       負責(zé)聯(lián)系各社員進行各項交流和公開活動,還與廣州各漫畫的社長或干事有著密切的聯(lián)系。參與過信息工程學(xué)院的《XX年動漫家年華》的策劃和后勤工作。
 
 教育背景
畢業(yè)院校: 廣東工業(yè)大學(xué)
最高學(xué)歷: 本科 畢業(yè)- XX-07-01
所學(xué)專業(yè)一: 通信工程 所學(xué)專業(yè)二:  
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: XX.10 – XX.1 獨立完成學(xué)校布置的一系列實驗
      移動通信方面:PAM調(diào)制解調(diào)實驗,時分多路復(fù)用PCM實驗,F(xiàn)SK調(diào)制解調(diào)等實驗。
      光纖通信方面:一些光纖交換機的基本原理的熟悉和使用。
      單片機方面:數(shù)字時鐘的編程和錄入,智能溫度計的軟硬件制作。
      電路方面:冰箱自動溫度控制的電路板制作。
      軟件方面:做過以MATLAB為工具進行圖象處理實驗,做過以SQLXX為工具編制數(shù)據(jù)庫的實驗,也做過C語言,VB的一系列實驗。
XX.10 – XX.11   到廣東氣象中心參觀實習(xí)
      學(xué)校組織到廣東氣象中心參觀了解里面的運作情況,了解氣象地面接受器的功能原理;參觀了機房了解了跟我們專業(yè)相關(guān)的大型交換機機房。
 
 語言能力
外語: 英語 良好    
國語水平: 精通 粵語水平: 精通
 
 工作能力及其他專長
  本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。
 工作認真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,誠實可靠。
 有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。
 愛好十分廣泛,對事物有獨特的見解,富創(chuàng)新精神,勇于嘗試。
 熟悉計通信系統(tǒng)原理和各種器材,對各種硬件安裝及各種軟件的運用有著豐富的實踐操作經(jīng)驗等。
        有C1駕駛證。
 
 詳細個人自傳
   本人對工作有熱誠,刻苦耐勞,工作負責(zé)。做事講求科學(xué)方法,為人誠實,有鉆研精神,喜歡向難度挑戰(zhàn)。遇事冷靜,處理問題有條理有耐心。做事講究系統(tǒng),學(xué)習(xí)能力強,學(xué)習(xí)有恒心。希望能成為貴公司的一員,在我的職業(yè)生涯上寫下光輝的一頁。
 
 個人聯(lián)系方式:www.dgxbdz.com

  通信專業(yè)自我介紹一

  大家好!我叫CNrencai

  本人在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中,熟練掌握了通信工程專業(yè)學(xué)科的各方面知識,并將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際生活中,同時,為提高視野和素質(zhì),利用課余時間自學(xué)和選修了法律,國際貿(mào)易、中西道德論比較、人際關(guān)系心理學(xué)等非專業(yè)的知識。

  在校期間,曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,參與組織領(lǐng)導(dǎo)班里各項活動。組織開展的攝影展、書法比賽和其它各種活動深受好評,同時,多次以個人和代表學(xué)院身份參加學(xué)院學(xué)校舉辦的乒乓球、合唱、運動會等各種活動和比賽,并取得優(yōu)異成績。

  作為一名光纖通信專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是,你也可以想象它是一張白紙,你能夠在上面畫出你想要的圖畫,只要你能夠給與機會,它必定能夠成長為你所需要的人才!

  通信專業(yè)自我介紹二

  你好:

  本人姓名周亞慶,今年22歲,來自北京科技大學(xué),我的專業(yè)是通信工程,籍貫安徽池州!我平時有空的時候喜歡上網(wǎng)淘寶,出去散步,約朋友打籃球球,去公園燒烤,生活還是很豐富的。我興趣比較廣泛,喜歡探索未知,雖然我學(xué)的是通信但是我在網(wǎng)上淘來的`書種類不一,有金融、有財務(wù)、企業(yè)管理、運營管理、庫存管理、零售經(jīng)營、還有些當(dāng)下賣的比較火的書,當(dāng)然這些書買來我并非都真正研究過。是用來開拓自己的視野,增加自己的閱歷的。本人具有熱愛祖國的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責(zé)任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意,注重團隊合作精神和集體觀念。

  在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動力,除了必修課之外,我還堅持自學(xué)了Office、Flash、FrontPage、Photoshop等多種專業(yè)軟件。學(xué)習(xí)之余,我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。作為一名2012年通信工程專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)

  通信專業(yè)自我介紹三

  領(lǐng)導(dǎo)你好!

  在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動力,除了必修課之外,我還堅持自學(xué)了Office、Flash、FrontPage、Photoshop等多種專業(yè)軟件。學(xué)習(xí)之余,我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。作為一名2011年通信工程專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。

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