教師節(jié)黑板報(bào)報(bào)內(nèi)容
教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來(lái)教導(dǎo)的節(jié)日,教師節(jié)讓我們制作手抄報(bào)送給老師吧。下面是小編為大家?guī)?lái)的教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容,希望大家喜歡。
教師節(jié)手抄報(bào)的資料1
一、贊美老師的古詩(shī)詞
1、《酬問(wèn)師》
唐·劉商
虛空無(wú)處所,仿佛似琉璃。
詩(shī)境何人到,禪心又過(guò)詩(shī)。
2、《遠(yuǎn)師》
唐·白居易
東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)。
二、感恩老師的詩(shī)歌
《大手拉小手》
你的大手
曾經(jīng)把持我的小手
反復(fù)寫魚鉤似的5
這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字
是我上學(xué)后遇到的
第一道難題
人生路上的每一道坎
都是你遙指杏花村
讓我蹣蹣跚跚跨越了
從作文一直到做人
三、感恩老師
最近,我想了想,真的,廣告上說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),感恩老師,是一種快樂(lè)。我相信有很多人說(shuō)感恩這么小的事,怎么回快樂(lè)呢?錯(cuò)了,他們錯(cuò)了!
開(kāi)始,我也覺(jué)得,感恩真的十分無(wú)聊。后來(lái),我經(jīng)過(guò)高人的指點(diǎn),明白了感恩的重要性:如果你為大家做了一項(xiàng)很有用的發(fā)明或者事情,卻沒(méi)人對(duì)你產(chǎn)生感恩之心,當(dāng)作你這么做是應(yīng)該的,你還有勇氣做下去么,如果沒(méi)有做下去的勇氣了,世界前進(jìn)的還會(huì)那么快么?后來(lái)我又明白,老師也是同樣的'道理:老師教給你知識(shí)可你卻不感恩他,使他自己的自信心受到了巨大的的挫折,就越來(lái)越?jīng)]有勇氣繼續(xù)教下去,如果沒(méi)有教下去,損失是我們自己的,不是別人的,這樣少說(shuō)了一句話,換來(lái)?yè)p失了好多知識(shí),真的是得不償失。相等之下,如果老師每上完一節(jié)課,你都給老師說(shuō)一聲謝謝,老師不僅會(huì)很感動(dòng),而且心情會(huì)很好,下節(jié)課又多講了很多內(nèi)容,得來(lái)的是你自己的,不是別人的。
同學(xué)們,我講了這么多,就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒(méi)什么好感恩的”看法。同學(xué)們,“上一個(gè)世紀(jì)”的那種舊看法,那種舊理念,我們應(yīng)該全拋棄掉,迎接屬于我們的新世紀(jì)!
教師節(jié)手抄報(bào)的資料2
中國(guó)教師節(jié)來(lái)歷
傳統(tǒng)上,中國(guó)儒家將“天、地、君、親、師”五者相提并論,認(rèn)為教師的地位堪比天地、君王和至親。這種對(duì)教師懷有特殊情結(jié)的觀念歷經(jīng)千年積淀和傳播,發(fā)展為亞洲文化的一部分,深深影響了亞洲國(guó)家。
中國(guó)教師節(jié)的來(lái)歷:發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)
自1931年以來(lái),我國(guó)在不同歷史時(shí)期共有過(guò)4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。
我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí),教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節(jié),并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)3項(xiàng)目標(biāo)。這個(gè)教師節(jié)沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的國(guó) 民黨政府承認(rèn),但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。
鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,國(guó) 民黨政府沒(méi)有承認(rèn),1939年,國(guó) 民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。
1951年,中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國(guó)教師節(jié)。由于種種原因,教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。
為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日,在第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議上正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案,確定每年9月10日為中國(guó)的教師節(jié)。從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。
在第一個(gè)教師節(jié),當(dāng)時(shí)的國(guó)家主席李先念向全國(guó)教師發(fā)出慰問(wèn)信祝賀節(jié)日,同日,中央宣傳部、國(guó)家教委、北京市人民政府、共青團(tuán)中央、全國(guó)教育工會(huì)等單位在人民大會(huì)堂隆重集會(huì),慶祝新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。萬(wàn)里在會(huì)上發(fā)表講話,代表中央和國(guó)務(wù)院向全國(guó)教師和教育工作者熱烈祝賀節(jié)日。
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