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初中家長會黑板報版面設計

時間:2021-02-06 12:16:24 黑板報 我要投稿

初中家長會黑板報版面設計

  父母應該是孩子最重要的朋友,在孩子遇到困難時,父母應當鼓勵孩子,并教會孩子應付困難。任何人都有長處和短處,知道自己有短處并不可怕,但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認識自己的長處,找出孩子的長處以此培養(yǎng),鼓勵孩子向他的長處發(fā)展。下面是CN人才網為大家整理的初中家長會黑板報版面設計,歡迎參考~

初中家長會黑板報版面設計

  初中家長會黑板報版面設計【一】

  初中家長會黑板報版面設計【二】

  初中家長會黑板報版面設計【三】

  初中家長會黑板報版面設計內容:

  家長會家庭教育問題

  家長需要注意些什么呢?下面我向大家提點建議:

  1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

  尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責。但是,有些孩子比較調皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。

  2、督促孩子認真完成回家作業(yè),動作迅速。對書寫質量嚴格要求。

  說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認真,所以錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

  平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。

  我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,她用了一種區(qū)別強化的技術,對孩子說:你是一個聰明的孩子,你能夠學習好。你1小時站起來10回,是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了,就說:5回就5回。第二天做作業(yè),果然只站起來了5回。媽媽說:喲,我兒子真了不起,一天就改了一半,進步太大了,我看你站4回也能做到。孩子說:4回就4回……慢慢地,孩子做作業(yè)時就不站起來了。

  有時還可以用別的技術來培養(yǎng)孩子的好習慣。例如,孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片,就給他約定:今天你做作業(yè)時站起來在3次以內,你就可以看動畫片,超過3次,動畫片不能看。這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整,慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結出一句話:培養(yǎng)好習慣用加法,改正壞習慣用減法。

  3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。

  但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

  家長對孩子拿回家的`單元檢測卷不要只看分數(shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。

  4、為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學習。

  當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習,在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學題,我想再簡單的題也會做錯。

  5、不要讓孩子長時間看書、寫字。

  要留心孩子的視力是否下降,尤其是練鋼琴的小朋友,每天要看黑白鍵,特別要注意讓眼睛得到休息。

  6、保證孩子有充足的睡眠時間。

  中低年級的孩子8:30睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學習。

  7、保證孩子有鍛煉身體的時間。

  平時應該讓孩子有玩的時間,在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導,是他真的對這些活動都感興趣嗎?如果是家長強迫的,那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權利,如果在他的童年就沒有快樂的話,那么他什么時候才會快樂呢?所以,我們應該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂地成長,這樣才能使孩子身心健康。

  家長對孩子在學校的表現(xiàn)都是非常關心的,一有機會都要來問問老師孩子在學校的表現(xiàn),針對大家談到比較多的問題,下面我簡單地講講。

  1、孩子動作慢,怎么辦。

  首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。

  我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。

  2、關于數(shù)奧學習,大家問得比較多

  數(shù)學書上的內容對小朋友來說基本是沒問題的,有些同學接受得慢一點,但最后也是能夠掌握的。大家比較關心孩子的數(shù)奧學習。我看到小朋友學習數(shù)奧的積極性是很高的。學數(shù)奧的前提是對數(shù)奧要有興趣,而興趣是可以培養(yǎng)的。所以,這個學期我重點培養(yǎng)孩子學數(shù)奧的興趣,出的數(shù)奧題難度不是很大。因為每個小朋友的基礎和接受能力不同,所以難度和要求也不同。如果難度和要求太高,那么小朋友會失去學習的興趣,如果要求太低,也同樣激不起他們的興趣。所以,我出的興趣題有的比較容易,有的比較難,如果孩子做不出來,不要強迫孩子做,更不要訓斥、打罵孩子。否則孩子會失去學習的興趣,以后再想培養(yǎng)就難了。如果你強迫孩子做數(shù)奧題,但沒有給他指導,對大多數(shù)孩子來說是不行的,最終會使孩子害怕數(shù)奧題。

  3、關于回家作業(yè)

  很多家長希望老師布置的數(shù)學作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說明一下:每個孩子的情況是不同的,做得快的小朋友覺得作業(yè)太少,但做得慢的小朋友已經覺得負擔很重了,再多就完不成了。另一方面,數(shù)學不像語文,我覺得方法懂了就可以了,不需要機械重復地做。要留給孩子更多的時間自己安排,可以預習后面的內容,也可以多看些課外書。

  4、要重視孩子的口算。

  有些同學平時計算錯誤較多,家長要引起重視。如果低段不抓好口算,到了中、高段,運算步驟多了,計算錯誤會更厲害。我打算再發(fā)一些口算練習卷,讓孩子們晚上在家里練,家長做好計時工作,同時要認真聽,看孩子是否算對,不對的要及時指出來。因為我發(fā)現(xiàn)有些孩子總是錯在同一道題。

  還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點多,看自己的孩子,看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。

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