結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿
在不斷進步的時代，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!我是CNrencai，今天我很榮幸能代表XXX發(fā)言。過去的一個學(xué)期，在老師的辛勤培育下，通過我們共同的努力 ，我們都相對取得了不錯的成績。在今天這個收獲的季節(jié)，我為大家取得的收獲而感到高興!
緊張的考試過去了，看見同學(xué)們一張張愉快的笑臉，我便知道一個精彩的假期即將來臨。今天，當(dāng)我們捧著累累碩果般的好成績回家時，你們可否想到為了你們成績而辛勤勞動的老師們?在這里，讓我們一同對老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您!”
暑假，是許多同學(xué)放松的假期，也許同學(xué)們回去旅游、去散步，可是我們也要注意一些安全問題：
一、外出旅游的同學(xué)要緊跟家長，不要獨自到有水的地方玩耍。
二、獨自在家的同學(xué)要注意用電、煤氣、用水等居家安全。
三、即使放假，但我們也要按時完成作業(yè)積極參加課外活動。
四、在假期里，我們要懂得充實自己，多讀課外書。
五、要學(xué)會分配時間，要抽出時間復(fù)習(xí)，鞏固我們上學(xué)期學(xué)過的知識。另外，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，不要獨自外出。為了讓我們的假期更加充實，希望各位同學(xué)按照假期安全公約各項要求做好，高高興興放假去，快快樂樂回校來!
最后，祝各位同學(xué)、各位老師有一個愉快的假期!謝謝大家!
http://www.dgxbdz.com/結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的國培計劃培訓(xùn)班的同學(xué)們:
大家上午好！
我是來自鄭州市第十六中學(xué)的董慶瑗，很榮幸能在今天站在這里，在我們的畢業(yè)典禮上，代表所有參加這次國家級培訓(xùn)的學(xué)員們，向給我們提供這次珍貴的培訓(xùn)機會的國家級培訓(xùn)計劃、河南省教育廳和給我們主持這次培訓(xùn)的河南師范大學(xué)以及所有參與這次培訓(xùn)的尊敬的專家、教授和我們可親可敬的老師們表示深深的感謝！
感謝河南師范大學(xué)給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝每一位專家和教授精彩的講座，更感謝我們的班主任和生活老師，像朋友一樣為我們排憂解難、對我們關(guān)懷備至。
感謝這次培訓(xùn)，使得我們又重新坐到了教室里，睜大眼睛、開動思維做起了學(xué)生。在這難忘的十天里，我相信我們的每一位學(xué)員最大的收獲就是“思索”。這次培訓(xùn)打破了禁錮我們思維的枷鎖，使我們重新思索教育的實質(zhì)和教學(xué)改革的未來，反思自己的教學(xué)態(tài)度、探索自己的專業(yè)成長之路。我們在拓展培訓(xùn)中重新認識了自己，更加認識了我們新結(jié)識的朋友，我們驚喜、感動，我們共同激勵。我們不僅學(xué)到了創(chuàng)新思維，我們還學(xué)到了同伴間的信任、責(zé)任和關(guān)愛。趙海山教授讓我們思索“我們得給我們的后代留下一個什么樣的世界”，和“留給世界一個什么樣的后代”；我們在才華橫溢的閆新全校長引經(jīng)據(jù)典、縱橫捭闔的精彩演講中不僅開始思索如何享受幸福的教育生活，還從他洋洋灑灑、談古論今的演講中開始思索一個受學(xué)生歡迎的教師應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)；感謝周奎奇局長樸實、幽默又打動人心的演講，讓我們思索如何做一個“學(xué)生喜歡、同事欣賞、領(lǐng)導(dǎo)認可、學(xué)術(shù)精湛”的老師；深深地感謝德高望重的趙來運老師，他用自己淵博的知識、豐厚的學(xué)養(yǎng)、縝密的思維和謙和的長者之風(fēng)給我們充分展示了一位智慧型學(xué)者的風(fēng)范，他像一座燈塔為我們撥開了云霧，給我們指明了前進的方向，但他深刻的言語又像火把重新點燃了我們的教育熱情，讓我們終于明白了課程改革的本質(zhì)和教育文化重建的深刻意義。感謝青年才俊孔國慶博士，用他嚴謹平實的語言教給我們教育科研的具體操作方法，都說良藥苦口，但他的話雖是良藥、卻并不苦口。
而我相信，我們每一位學(xué)員在自己的專業(yè)課堂上也有滿滿的收獲。我們的專業(yè)課老師們不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索我們自己的課堂教學(xué)方式，引領(lǐng)我們從更高的層次來看待我們的專業(yè)成長，我們還從我們的專業(yè)課老師們身上感受到了深深扎根于基礎(chǔ)教學(xué)中的堅持和熱情，以及對教育深深的熱愛、對學(xué)生深厚的情感。
從明天開始，我們將又要回到各自的工作崗位上，繼續(xù)我們的日常教學(xué)。但我相信這十天的學(xué)習(xí)將會永遠銘刻在我們心里，并深深地改變我們以后的教育生活。我相信我們會把我們在這里的所見、所聞、所學(xué)、所思帶給我們的教育同行們。我們將帶著微笑和欣賞走進課堂，為了學(xué)生們的未來生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領(lǐng)他們，用我們的辛勤勞動來幫助學(xué)生們做一個有人性的人，一個熱愛生活、喜歡學(xué)習(xí)、懂得生活的人。
河南省的新課程改革剛剛起步。我們既然享受了國家給我們的培訓(xùn)，國家既然給予我們這么高的期許，我們就應(yīng)該站在課程改革的前列，積極參與到新課程改革的洪流中，主動思考、積極行動，做好模范帶頭作用。教育是關(guān)乎國計民生的事業(yè)，教育不能失敗，課改必須成功，我們將在自己最普通的崗位上，為我們河南省的新課程改革傾盡我們的愛心和智慧，奉獻我們的青春和力量！
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿3
各位老師：
大家上午好！遙想XX年8月，我們?yōu)閹熈�，滿懷憧憬。新師上任，忙碌間，只想三頭六臂。歷經(jīng)一年，稚嫩漸褪。教育如旅，酸甜苦辣，我隨之成長。和大家分享的，是四個詞。
第一個詞是“勤學(xué)”。作為新教師，區(qū)、校組織的培訓(xùn)活動席卷而來。那么，以怎樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)呢？猶記第一次集中培訓(xùn)就有作業(yè)，即尋找美麗教師的訪談。一開始我把它當(dāng)作一種負擔(dān)，當(dāng)時我的想法是：堆積如山的作業(yè)還沒批改，班容還沒布置，每天還有備不完的課，做不完的ppt，居然還要花時間去完成培訓(xùn)作業(yè)。所以，我抱著做任務(wù)的心態(tài)去完成。但是，當(dāng)我在與美麗教師訪談之后，我才發(fā)現(xiàn)了這次作業(yè)的用心良苦。這次訪談，讓我得到了名師從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，少走了許多彎路。以后，我都秉著“去了就要有所收獲”的心態(tài)學(xué)習(xí)，積極了，學(xué)得也就多了。
第二個詞是“多問”。剛工作時，我每天手忙腳亂，焦頭爛額。我的指導(dǎo)老師成了我的“藍貓?zhí)詺馊枴薄o論大事小事，我都請教師傅，師傅也總傾囊相授。比如，一年級學(xué)生值日做得一團糟，我以身代勞，卻身心疲憊。我請教了我的師傅，知道了值日時要分工明確，由扶到放。我根據(jù)學(xué)生的特點給他們分工，力氣大的擺桌子、提水，個子高的擦黑板，細心的掃地；前三次，我示范并帶著孩子們做，后來偶爾指點。一兩個月后，我完全放手，孩子們各司其職，紅旗朵朵。不僅僅是師傅，學(xué)校里的所有老師都是我的“良師益友”。整隊不當(dāng)，問體育老師；黑板報不會，問美術(shù)老師；ppt做不了，問信息技術(shù)老師……在他們的無私幫助下，我才得以在工作中事半功倍。
第三個詞是“踐行”。即勇于實踐，敢于嘗試。在平日認真?zhèn)湔n上課的同時，我們要牢牢把握校教研組教學(xué)展示活動、區(qū)新教師課堂展示的機會，多多參加區(qū)里的比賽。也許有人會不屑，因為新教師第一年的.榮譽不為評職稱所用。然而，榮譽是輕的，成長是重的。在磨課中，教研員及學(xué)校教研團隊的幫助會讓我們對教學(xué)有全新的體會，對自我成長有加速式的提高。以我自己為例，我從第一節(jié)學(xué)校隨堂課的初生牛犢不怕虎，到校教學(xué)研討課的受挫與困惑，再到區(qū)里新教師交流課的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，最后回歸到區(qū)里新教師匯報課的淡定從容，我最大的感受就是承擔(dān)展示課很辛苦，但是苦得有價值！有了這樣的磨課歷程，我對xx區(qū)倡導(dǎo)的“學(xué)本課堂”的教育理念、教學(xué)方式從道聽途說到切身體會，從認知淺薄到反躬自省，受益匪淺。
第四個詞是“善思”。教學(xué)就像旅行，不能一直在路上，有時也需要停下來去靜靜思考。工作伊始，我在聽課過程中，總是注重老師的開場白、過渡語等，但總覺事倍功半。后來，我發(fā)現(xiàn)，聽課最重要的，是要針對自己教學(xué)中的不足記錄課中的所得，更要及時寫下自己的感悟和體會。xx特級教師林xx老師說，他成功的秘訣就是“讀+寫”，他每天不管多遲都會寫下一天中近1000字的思考。所以，每次聽課上課后，我都及時把自己零散的、淺薄的思考記錄下來，作為撰寫教學(xué)案例、教育教學(xué)論文的素材。在去年案例評比中，我將公開課《菜園里》磨課歷程和點滴思考進行整理撰寫，獲得了區(qū)一等獎。
老師們，無論昨天我們是睿智還是愚鈍，是忙碌還是清閑，是充實還是虛度。請把今天，當(dāng)作一個美麗的開始。我想送給14屆的新老師們5顆“心”，這也是在尋找美麗教師訪談過程中，區(qū)二小的王少秋老師送給我的。1、責(zé)任心。把每個孩子的終身發(fā)展放在心里，為每個孩子負責(zé)。2、熱心。真誠地與同事相處，與家長溝通，與學(xué)生交流。3、虛心。多請教有經(jīng)驗的老師，多聽課。4、信心。要相信自己一定可以，經(jīng)得起跌倒，屢敗屢戰(zhàn)。5、上進心。要永葆一顆年輕的心，鍥而不舍，活到老，學(xué)到老。愿我們每位老師都能做這樣的五“心”級老師。正如朱永新先生所說——我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上。我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切，智慧，理想，激情，詩意和力量……愿我們每位平凡普通的一線教師都能“點燃教育激情，成就智慧人生”！
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿4
各位老師：
下午好！
今天，我們將共同見證一個別具一格的結(jié)業(yè)儀式，聆聽一場別開生面的講座，希望大家能滿載而歸。
著名兒童文學(xué)作家、閱讀推廣人梅子涵老師說，父母把孩子帶到這個世界上，就好比造船的人，造了一條小船。然后，放手讓這條船啟航，滿懷期待地盼著這一條船很順利地從此岸到達彼岸。
在座各位，我們，都是啟航路上的引領(lǐng)人。作為引領(lǐng)人，想過一個很嚴肅的問題嗎？在兒童生命的航程中，我們能給這條船帶上多少東西，才足以達希望的彼岸。
只帶一點糧食夠嗎？只帶一點衣服夠嗎？只帶一點水夠嗎？只帶一點燃料夠嗎？只帶一點知識夠嗎？只告訴他們大海是什么，天空是什么，路上會有風(fēng)浪，是不夠的。他們遇到了風(fēng)浪，沒有堅強的性格，沒有毅力，沒有詩意，沒有笑容，沒有溫暖，還是會翻船的。而這些東西，我們怎么才能給他們？不需要你上政治課，不需要你絮絮叨叨反復(fù)，不需要你板著面孔訓(xùn)斥，你用一個個故事，一本本書滋養(yǎng)兒童，兒童自然能悟到很多，懂得很多……即使暫時感受不到，這個故事，這本書也能留在他心底，慢慢咀嚼，慢慢消化，伴隨在他生命的航程中。
出于對兒童的尊重，對兒童生命的虜誠關(guān)愛，我們組建了這屆青年教師課外閱讀領(lǐng)航班。三年中，有快樂，有煩惱；有眼淚，有笑容。
還記得，為了在全國班級讀書會上上好《女巫》一課，我和馮朱敏趕到蕭山機場，劫住在此轉(zhuǎn)機的人教社小語教材編輯、兒童閱讀推廣人王林博士，利用半個小時的間隙，在機場的咖啡廳里，向他討教經(jīng)驗。
還記得，每一位領(lǐng)航班學(xué)員接到班級讀書會開課任務(wù)，經(jīng)歷過的那一場場痛苦的掙扎：醞釀、設(shè)計、試教、討論、推翻重來，經(jīng)歷無數(shù)個黑暗之后，迎來燦爛的黎明。
還記得，我們出去聽課，義烏、杭州、寧波、上海、桐鄉(xiāng)、南京、千島湖……追尋著親近母語、全國班級讀書會、全國兒童閱讀論壇的每一個腳步，我們漸行漸遠。
一切的一切，在今天，都結(jié)為了一個個碩大的果子。我們培養(yǎng)的這26棵兒童閱讀種子，從今天開始，將成為26朵美麗的蒲公英，把幸福的種子撒到每個班級，撒進每個家庭，做一件讓兒童覺得更幸福的事情，做一件讓世界變得更美麗的事情。
事實上，我知道我們已經(jīng)在做了，比如濮益萍老師的利用校訊通每天開展有獎競讀活動。比如吳芳老師的班級圖書柜建設(shè)和持續(xù)默讀堅持。比如李峰的小古文閱讀實踐研究。比如葉春雷的文學(xué)圈閱讀嘗試。比如馮朱敏的基于教材單元主題的整本書閱讀實踐等等等等。
我們這群領(lǐng)航人，已紛紛點亮了自己班上一盞盞兒童閱讀的明燈。
在座各位，順著這束光看過來，相信我們的眼睛能看到一個親切的地方！
最后，祝領(lǐng)航班學(xué)員乘風(fēng)破浪、勇往直前！祝全鎮(zhèn)語文教師在身體健康、工作愉悅、家庭和美
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家好!春光明媚，春意盎然。在這充滿生機的時刻，我們歡聚一堂，舉行隆重的結(jié)業(yè)典禮，與諸位共享結(jié)業(yè)的喜悅和自豪。
能有機會代表我們研究生課程進修班的同學(xué)們站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在這令人激動、難以忘懷的時刻，我謹代表即將結(jié)業(yè)的全體同學(xué)，向為我們搭建學(xué)習(xí)深造平臺的桓臺縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)、向辛勤培育我們的山東師范大學(xué)的教授專家、漁洋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷支持表示親切的慰問和誠摯的感謝!
兩年前，我們懷著對知識的渴望，來到漁洋中學(xué)參加首批研究生進修班。在兩年的學(xué)習(xí)中，最難以忘記的是課堂上的一幕幕情景：當(dāng)仰面老師們或儒雅、或激昂、或達觀、或奔放的睿智時，我們敬佩著;當(dāng)聆聽老師們一次次精彩的課程演講時，我們激動著;當(dāng)老師以博大的胸懷無私展示自己的科研成果時，我們感動著;當(dāng)老師以智慧的靈光牽引我們心中的泉思時，我們興奮著。春風(fēng)化雨，潤物無聲，寒來暑往，我們在默化潛移中吸取著知識，汲取著力量
兩年來，我們學(xué)習(xí)了十二門現(xiàn)代、高層、前沿的理論課程，為建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊伍，創(chuàng)建書香校園起到了積極推動作用。學(xué)員們結(jié)合自身工作實際，運用所學(xué)知識去認識、分析、解決實際工作中遇到或發(fā)現(xiàn)的問題，舉一反三、融會貫通。做到邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊總結(jié)，既積累了豐富的工作經(jīng)驗，改進了工作方法，提高了工作效率，也增長了理論知識，收獲了成功和喜悅。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“兩年的時間，我們不僅學(xué)習(xí)了各方面理理論知識，教授專家淵博的學(xué)識，儒雅的談吐，治學(xué)的嚴謹，更是在潛移默化中，讓我們一生受益無窮，也必將成為我們終生的追求。我們雖然沒有到莊嚴古樸、碧草如茵、環(huán)境優(yōu)雅的師大校園學(xué)習(xí)，但從勤奮敬業(yè)的師資隊伍中，已讓我們充分感受到了大學(xué)的風(fēng)采和魅力，我們從中獲得了剛毅堅卓，奮發(fā)圖強的意志，獲得了增厚美德，容載萬物的品質(zhì)，獲得了學(xué)無止境，不斷創(chuàng)新的時代精神。
兩年來，我們這批非同一般的學(xué)生，面對繁忙的工作，面對繁瑣的家庭，我們克服了工作的壓力，擺脫了家務(wù)的糾纏，正確處理工學(xué)矛盾，在按規(guī)定積極參加面授的基礎(chǔ)上，發(fā)揚刻苦自學(xué)精神，擠時間學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，書寫體會，撰寫論文。雖然我們工作忙，時間緊，但是，我們的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)熱情，一絲未減，政治水平和理論素養(yǎng)，與日俱增。
兩年來，我們參加學(xué)習(xí)的同學(xué)，在漁洋中學(xué)培訓(xùn)處的關(guān)懷和指導(dǎo)下，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，發(fā)揚團隊精神，使大家感受到了集體的溫暖，更難能可貴的是，我們這些來自不同學(xué)科的同學(xué)們，互相溝通，互相交流，通過兩年多的共同學(xué)習(xí)，增進了友誼，增強了團結(jié)，實現(xiàn)了知識和友誼的雙豐收。
進修是學(xué)習(xí)，工作更是學(xué)習(xí)。時代的發(fā)展和社會的進步時時提醒著我們，知識需要更新，需要與時俱進。今天，我們雖然結(jié)業(yè)了，但我們決不會停滯不前。我們將會把結(jié)業(yè)作為人生的又一個新起點，繼續(xù)奮斗在各自崗位�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。請領(lǐng)導(dǎo)和老師們相信，我們一定會繼續(xù)保持求知的熱情，厚積薄發(fā)，學(xué)以致用，用學(xué)到的理論去分析和解決工作中的問題，努力提高工作能力，以求真務(wù)實的態(tài)度，執(zhí)著追求的精神，開拓我們的未來!
進修班結(jié)束，我們手中多了一張結(jié)業(yè)證書，它雖不精致，卻意味深遠--它記載著我們曾有的經(jīng)歷，它記錄著我們曾經(jīng)的不懈努力，它升華了我們的生活，鑄造了我們的信念，萃取了我們
人生的真諦，也讓我們有了更高層次的目標(biāo)追求!我們或許已過了書生意氣、揮斥方遒的年齡，但我們肩負著時代的重任，肩負著教育振興的宏偉目標(biāo)，更肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任!
我想，此時此刻，在座各位的心情和我一樣，縱然有歡聚一堂的喜悅，也有掩飾不住的回憶和留戀。我深信，當(dāng)我們事業(yè)有成的時候，我們不會忘記老師的培養(yǎng)，不會忘記同窗的友情�！疤煨薪。右宰詮姴幌�;地勢坤，君子以厚德載物”，我們不會忘記漁洋中學(xué)的行健樓、學(xué)思樓，我們曾在這里撒下過求知的汗水，踏出過堅實的腳印，它生生不息的活力，永遠激勵著我們奮進!
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身康體健、工作順利!祝愿各位同窗友誼長存、事業(yè)輝煌!謝謝大家!
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、黨校的各位老師、同學(xué)們:大家好！
二個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)即將結(jié)束，此時此刻，感慨萬千。如果說二個月前我在這里發(fā)言的心情是激動緊張、忐忑不安的話，那么二個月之后的今天，我是信心百倍、滿懷喜悅的�，F(xiàn)在，請允許我代表34期中青班全體學(xué)員在這里發(fā)言。
首先是感謝。感謝組織部門的重視、關(guān)心和培養(yǎng)，讓我們有幸經(jīng)歷中青班這一人生驛站；感謝黨校的重視，為我們提供了非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活保障；感謝一直關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)以及為我們創(chuàng)造條件讓我們靜心學(xué)習(xí)的各個單位的領(lǐng)導(dǎo)；感謝所有為我們辛勤授課、為學(xué)員論壇作指導(dǎo)和精彩點評的領(lǐng)導(dǎo)和老師們；感謝一直陪伴我們左右、為我們默默工作的*班主任；感謝34期中青班全體學(xué)員的積極努力參與和全情投入，讓我們彼此感受團隊的激情和活力，心中時時充盈著感激、感動和感恩！
其次是感悟。我們34期中青班共有學(xué)員40名，均來自于**市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，市直各機關(guān)單位，大多來自于基層，年齡普遍年輕化，這給我們班從一開始就帶來了新的氣息，是充滿活力和朝氣的一個集體。通過培訓(xùn)班，我們大家走到一起，按照自我管理、自我約束、自我服務(wù)的要求，凝成了一個堅強的團隊，并在大家的共同努力下，取得了不少新的成績。開學(xué)伊始打掃衛(wèi)生受到全校表揚，拔河比賽榮獲一等獎，班級信息多次在�？靡园l(fā)表，延安考察得到校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定等等。培訓(xùn)期間，我們完成了歷時2個月共三個單元的課程。教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣：既有政治理論學(xué)習(xí)、國情區(qū)情教育研究，又有從政道德、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)教育專題；既有課堂授課、班級論壇和論文撰寫，又有社會調(diào)查、社會實踐、戶外訓(xùn)練，還與時俱進地開展了應(yīng)對媒體和結(jié)構(gòu)化面試情景模擬教學(xué)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)期間坐得住、聽得進、記得牢、想得深、寫得出，理念和思維方式都有了新的提升。期間，組織部和校領(lǐng)導(dǎo)也在百忙中參加我們的教學(xué)點評，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我們倍感溫馨、深受鼓舞。
我們34期中青班還利用課余時間組織豐富多彩的班級活動。如利用支部活動赴大泉灣鄉(xiāng)金圪塔社區(qū)現(xiàn)場考察新農(nóng)村建設(shè)和烏拉臺鄉(xiāng)富民安居工程，了解了**農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀；真實體驗科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵；精心編發(fā)五期《中青班簡報》，建立起QQ群、微信群等在線學(xué)習(xí)交流平臺，編印學(xué)員通訊錄；還根據(jù)學(xué)員愛好自發(fā)開展了借閱刊物、踢鍵子、打羽毛球等課外活動。諸多活動都開展的有聲有色、生動活潑，既提倡了文明、健康的學(xué)習(xí)生活方式，又促進了同學(xué)間的相互了解，營造了團結(jié)互助、友好融洽的氛圍。
全班40名學(xué)員在地、市委組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和任課老師的諄諄教導(dǎo)下，克服困難、勤奮學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作、嚴于律己，在學(xué)習(xí)中豐富了理論知識，在培訓(xùn)中提高了處理問題的能力，在活動中增強了集體觀念，在考察中增強了憂患意識，堅定了發(fā)展的決心，延安之行的所見所聞，更是震撼著我們每個人的心靈，堅定了我們的信仰。使我們受到了一次最生動的黨性教育。延安歸來，突然有一種強烈的學(xué)習(xí)欲望，感覺到很饑渴，要好好學(xué)習(xí)中國的歷史，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的理論，與時俱進，用知識和文化來武裝自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性！
在學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們感懷歷史，用心去聆聽、去感悟，做到了“四講四提高”。
�。ㄒ唬┲v學(xué)習(xí)，提高了理論水平和業(yè)務(wù)能力。每位學(xué)員都以積極的心態(tài)進入學(xué)員角色，懷一腔飽滿的熱情融入學(xué)習(xí)佳境，積極討論、深入交流，以理論學(xué)習(xí)與實踐體驗相結(jié)合，在實踐中感悟、提升。
�。ǘ┲v團結(jié)，提高了集體主義思想。每位學(xué)員都從不同的崗位走到一起都十分珍惜這份緣，開學(xué)之初很快擰成一股繩，心往一塊想，事往一塊干，尤其在外出考察期間，表現(xiàn)出了高度的團結(jié)協(xié)作精神，形成了“班委有行動、同學(xué)有互動”的生動局面。
�。ㄈ┲v奉獻，提高了自身思想道德修養(yǎng)。奉獻精神無處不在，完成班級工作任務(wù)不遺余力，犧牲休息時間從無怨言。在每次集體活動中，每位學(xué)員都積極為班級事務(wù)出謀劃策，提出建設(shè)性意見，金點子，好活動、好節(jié)目層出不窮。在大家的共同努力下，延安之行的組織策劃僅用一周時間就已敲定完成，并取得了圓滿成功！
�。ㄋ模┲v紀律，提高了自我約束能力。我們34期中青班的學(xué)員體現(xiàn)了良好的組織紀律性。每位學(xué)員們都能嚴格遵守班級的各項規(guī)章制度，在外出考察期間也認真履行請銷假制度，堅持班委每晚查宿制度，未發(fā)現(xiàn)一起夜不歸宿現(xiàn)象。為了解決工學(xué)矛盾，很多學(xué)員們都是白天學(xué)習(xí)，課余時間或晚上加班加點完成工作任務(wù)，真正做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤。
短暫的二個月，是人生長河中的一瞬，卻讓我們受益終生。在今后的工作中，我們將時刻銘記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，永葆共產(chǎn)黨員本色，把在中青班學(xué)習(xí)期間的好精神、好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到工作和生活當(dāng)中，老老實實做人，踏踏實實工作，干干凈凈辦事，努力把學(xué)習(xí)所獲運用到工作實踐中去，為**經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報組織對我們的關(guān)心和培養(yǎng)。
“馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開�！敝星喟嗍蔷殘觯欠e累，是升華！中青班結(jié)業(yè)不是結(jié)束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是邁開腳步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們工作順利、萬事如意！ 謝謝大家！
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
為期十天的培訓(xùn)已將落下了帷幕。在此，我謹代表中青班全體學(xué)員感謝縣委組織部、縣委黨校給我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺；感謝老師們無微不至的關(guān)心照顧和辛勤付出。在這里讓我代表中青班全體學(xué)員真誠地說一句：“領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，謝謝你們！你們辛苦了！”
這次黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我認真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀、縣域經(jīng)濟、新農(nóng)村建設(shè)、基層組織建設(shè)、干部任用條例和黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面知識，豐富了我們的專業(yè)理論知識。學(xué)習(xí)期間，我們還開展了社會調(diào)研以及其它社會實踐活動，并進行了專題討論，將學(xué)習(xí)與與遂溪的發(fā)展結(jié)合起來進行思索，達到學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的效果。汲取新知識，夯實理論知識基礎(chǔ)，自身政治理論素養(yǎng)和工作能力得到了顯著提高。
一是加強了黨性修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí)。使我們更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民所用、利為民所謀”的思想基礎(chǔ)，深深認識到作為一名黨員干部，要堅定不移地貫徹黨的方針政策，為人民群眾扎扎實實辦好事、辦實事。
二是增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過學(xué)習(xí)，使我們認識到作為一名黨員干部，一定要始終保持黨的先進性，為推動生產(chǎn)力發(fā)展而努力奮斗；一定要更加堅定科學(xué)發(fā)展的信念，增強干事創(chuàng)業(yè)的信念，腳踏實地，勤政為民，為遂溪經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。
三是提高了自身解決問題的能力。在學(xué)習(xí)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十七屆四中全會精神、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等到課程，使自己的思想認識和理論水平得到了一個質(zhì)的飛躍，業(yè)務(wù)工作能力也得到了很大的提高。
四是增強了團隊意識。這次培訓(xùn)，啟迪了我們對責(zé)任、信任、協(xié)作等的認識和思考；啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強大力量。俗話說，“眾人拾柴火焰高”。任何一項工作的完成都要靠組織成員的共同努力，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持。今后，我們將要把這些課堂上學(xué)到的東西帶回到自己的工作崗位，全身投入到工作中去。
總之，人生是一個不斷學(xué)習(xí)、進步和成長的過程。今天培訓(xùn)班的圓滿結(jié)束不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是一個充滿奮斗和挑戰(zhàn)的新起點。我們將以一個，嶄新的面孔去面對今后工作新一輪的挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)發(fā)揚我們這次培訓(xùn)班期間勤奮學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作的精神，力爭把今后的工作做得更加出色。
謝謝大家！
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿8
各位同學(xué)：
大家好！
入黨積極分子培訓(xùn)班圓滿完成了各項培訓(xùn)任務(wù)，今天順利結(jié)業(yè)了。在此，向參加本屆培訓(xùn)并圓滿結(jié)業(yè)的學(xué)員們表示衷心的祝賀。
作為新時期的大學(xué)生，作為入黨積極分子，我們必須要長期地、不斷地加強政治理論學(xué)習(xí)。黨校的學(xué)習(xí)雖告一段落，但是大家追求進步，追求真理的路還很長，借用毛澤東同志的話說：只是萬里長征走完了第一步。要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，還需要繼續(xù)發(fā)揚務(wù)實、求真的學(xué)習(xí)精神，付出長期的努力。
首先，要進一步加強黨的基本知識、基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)。
其次、要注意將黨的基本知識、基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)內(nèi)化為自己的思想，要學(xué)深學(xué)透，切實達到理論武裝的目的。
第三，要做到黨的理論學(xué)習(xí)與科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)相統(tǒng)一。黨的理論學(xué)習(xí)與文化專業(yè)知識是不相矛盾的，前者是方向，后者是基礎(chǔ)，兩者是相互促進的，解決不好政治方向的問題，就容易走錯路，這就要求我們在日常的學(xué)習(xí)中將學(xué)習(xí)黨的理論與學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識統(tǒng)一起來，做政治理論學(xué)習(xí)的表率，做學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的楷模。
評價一個人的價值不能看自身得到什么，而在于他多大程度上擺脫自我，在于為社會創(chuàng)造的價值。青年學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。因此，同學(xué)們一定要準(zhǔn)確理解和把握新世紀新階段的歷史特征和時代使命，增強機遇意識，強化責(zé)任意識，用科學(xué)的理論武裝自己，用高尚的精神塑造自己，堅定理想信念，提高綜合素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
對同學(xué)們今后的工作和學(xué)習(xí)提出以下幾點要求
1、要認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論、三個代表及科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和黨的基本知識，不斷提高自己的理論水平和政治素質(zhì)。
2、要刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。
3、要模范遵守黨紀國法、校規(guī)校紀和社會公德，不做與學(xué)生身份不符的事情。
4、在學(xué)習(xí)工作和生活中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生中的骨干與核心，成為學(xué)生的楷模和榜樣。
5、有正義感和誠信意識，敢于同不良現(xiàn)象做斗爭。
6、積極參加學(xué)校和班級的各項活動，團結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)，熱心為集體和同學(xué)服務(wù)。
7、與時俱進、開拓進取、作風(fēng)樸實、為人正派。倡導(dǎo)健康風(fēng)尚和校園文化精神，自覺抵制不健康的言行。
8、正確對待黨組織的考驗。
有的同志認為，參加了黨校，就等于可以很快入黨了。其實，能不能入黨，關(guān)鍵是在工作、學(xué)習(xí)中能否起到先鋒模范作用。希望你們今后要結(jié)合自身實際，對照黨員條件，從嚴要求自己，努力全面發(fā)展。思想上高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、高要求，行動上腳踏實地一步一個腳印，以自己的實際行動，爭取早日加入黨組織。我相信，經(jīng)過努力，今天在座的許多同志能夠很快達到黨員條件，當(dāng)然，也會有部分同志在短期內(nèi)不能入黨，但不要氣餒，更不應(yīng)動搖或怨天尤人，應(yīng)該從自身找差距，向先進同志學(xué)習(xí)，爭取盡快達到黨員條件。
同學(xué)們！培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束。大家要以此作為新的起點，在今后的學(xué)習(xí)生活工作中，以更高、更嚴的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，使自己不僅成為一名合格的大學(xué)生，也早日成為一名合格的黨員。謝謝大家！
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿9
教師國培計劃結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們：大家下午好！我叫呂勝保，來自桂林市柘木初級中學(xué)。今天冬雨飄飄，實時的冬雨，在飄來絲絲寒冷的同時，也洗刷了多日來霧塵塵的天空，送來了清新的空氣。正是好雨知時節(jié)，當(dāng)霧乃發(fā)生。此刻，作為中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言，心情無比激動，也深感榮幸。
時光飛逝，3個月的培訓(xùn)行將結(jié)束，回顧3個月的學(xué)習(xí)，緊張，充實，快樂。集中培訓(xùn)階段，有幸聆聽國內(nèi)及廣西師大各位專家教授的專題講座，每一次的講座對我們學(xué)員來說都是一個精神和知識的文化大餐。專家們勤奮認真的求實態(tài)度，扎實深厚的文化底蘊，默默無聞的奉獻精神，無一不值得我們學(xué)習(xí)，你們用自己的行動很好的詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道，敬業(yè)樂群”校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。這一階段，不僅是專業(yè)知識的提升，更為重要的是教育教學(xué)理念的更新。正如蒙宇老師所說的，老師提供的不是技術(shù)，而是思想和理念。通過學(xué)習(xí)，使自己有了全新的學(xué)習(xí)觀、教材觀、學(xué)生觀、教師觀，認識到自己與一線教學(xué)名師的差距，同時也為自己找到今后努力的方向。帶著第一階段的所學(xué)所獲，進行基地研修和校本研修。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究，與基地老師進行同課異構(gòu)，并小試身手，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。
這三個階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給我太多的思考、感悟。這次國培是工作以來我參加過所有培訓(xùn)中最扎實、最認真、所獲最豐碩的一次。這次國培就要結(jié)束了，但它不是終點，而是我們學(xué)習(xí)工作一個嶄新的起點。
各位學(xué)員，3個月前，我們懷著憧憬，期待，帶著困惑走進廣西師范大學(xué)，3個月后，我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué)，臨別之際，在這里讓我代表我們國培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個月來伴隨我們一路走來，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師，蒙宇老師，以及許光輝助理，也真誠的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的所有老師，感謝所有為我們授課的專家教授們，感謝所有為我們學(xué)習(xí)提供服務(wù)管理的老師和工作人員，謝謝你們！
最后祝老師學(xué)員們，身體健康，工作順利，家庭幸福！
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)：
大家好！
很高興作為高中組代表向大家匯報我們的掛職生活和體會。其實，心里是誠惶誠恐，忐忑不安。覺得無論用什么言語都不能表達出我們學(xué)員的感謝、努力和收獲。這次掛職，我們心中充滿了感激。感謝局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校給了我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，感謝虹口教育局和教師進修學(xué)院為我們精心設(shè)置課程、安排食宿，更感謝掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情、坦誠和開放�，F(xiàn)將一些感受和大家分享。
一、更新觀念激思考。第一周我們在虹口教育進修學(xué)院進行集中培訓(xùn)。講課內(nèi)容有對《教育發(fā)展綱要》的認識和理解，也有對有效課堂、校園文化建設(shè)的思考和做法，既有對學(xué)生、教師成功的理解，也有對課改發(fā)展的思考……常生龍、郎建中馬骉、唐群、陸有銓、張陽等等老師都給我們留下了很深刻的影響。如：常生龍局長高屋建瓴、扎實做事、及清晰的發(fā)展成長意識和做法令我欽佩。他堅持四個一，其中每周讀一本書，每天一篇博客，我通過他的博客都真切看到的。他推薦的《窗邊的小豆豆》，我一口把它讀完，值得推薦給每個老師、家長看。他談到學(xué)生存在著現(xiàn)有水平和潛在水平，老師就是在這兩個水平之間為學(xué)生搭橋鋪路等。郎建中校長雖已退休，但精神飽滿，閱歷豐富，知識淵博，談笑風(fēng)生。他談到文化是學(xué)校生存和發(fā)展的魂，從辦學(xué)思想、教學(xué)思想、管理思想到價值觀問題，引人入勝。課間，大家或忙著拷課件，或興致勃勃談起虹口區(qū)的三個課堂，電子書包、校園文化等，晚上大家整理筆記，寫日志等。一周的集中學(xué)習(xí)雖然緊張，但收獲不少，更激發(fā)了我們對學(xué)校管理的思考，更想到掛職學(xué)校深入了解和學(xué)習(xí)。從第二周開始，我們高中學(xué)員分別到華師一附中、復(fù)興中學(xué)、北郊高級中學(xué)、澄衷高級中學(xué)、北虹高級中學(xué)這五所學(xué)校掛職。這些學(xué)校有的是市示范學(xué)校，有的是百年老校，值得我們用心學(xué)習(xí)和體會學(xué)校的魅力。
二、校園文化促發(fā)展。我們一行四人到了北郊高級中學(xué)進行為期三周學(xué)校掛職生活。趙軍山校長親自到教育學(xué)院見我們，學(xué)校還為我們提供了獨立的辦公室、電腦、書籍等，大家心里都暖洋洋的。北郊高級中學(xué)既是百年老校又是市示范學(xué)校，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如校園文化：學(xué)校的每棟樓都有牌子說明這棟樓名字的來歷，每層樓都有學(xué)生、老師和家長休息、座談的桌凳，公仆樓還有開放的會議室，給人以自由的空間感，閑暇出智慧嘛。每層辦公樓的休閑區(qū)，有閱報欄，可以自由選取雜志和報紙閱讀，墻上還掛著老師和學(xué)生的攝影作品，我想被選上的老師和學(xué)生一定很自豪。我們參加了全校的升旗儀式，整個議程簡潔，氣氛莊重。從開始站隊、升旗到最后的結(jié)束退場，學(xué)生和老師沒有一個說話的，非常安靜，撤退井然有序。包括后來參加學(xué)校的教代會，團學(xué)聯(lián)大會的會場也很靜，民主討論時又很激烈。校園沒有紙屑雜物，學(xué)生排隊體檢不喧鬧、餐后大家都會送餐盤等。班級文化也各有特色。我想這種“安靜”“干凈”和“熱烈”“特色”的背后，就是學(xué)校深層文化體現(xiàn)。這是一個精細化管理的學(xué)校，更是一個文化影響深遠的學(xué)校。
三、利用在校時間增效率。通過交流和觀察，我們了解了學(xué)校的教學(xué)基本情況。在上海，所有學(xué)校周末不上課。每年學(xué)生有一周綜合實踐活動，還有學(xué)工、學(xué)農(nóng)、秋游等。平時四點放學(xué)。學(xué)生們晚上會做3小時左右的作業(yè)，周末也會上輔導(dǎo)班，高三學(xué)生放學(xué)后也會根據(jù)所需進行自修或者找老師輔導(dǎo)，當(dāng)然也可以像高一高二學(xué)生一樣在操場打球。優(yōu)秀的學(xué)生也是瞄著清華、北大、復(fù)旦等重點大學(xué)，當(dāng)然這都是學(xué)生自主選擇的。老師們一樣的敬業(yè)、負責(zé)、踏實，課時不能增加，所以上課講得也比較多。一個班四十左右的學(xué)生，老師課堂教學(xué)也經(jīng)常用學(xué)案，布置的作業(yè)老師會全收全改，對部分學(xué)生還要堅持面批面改；教研活動以區(qū)為單位的較多，我們曾參加了區(qū)“高三物理復(fù)習(xí)內(nèi)容研討”和“物理教學(xué)范式示范課及研討會”，語文“利用社會資源教學(xué)”探討課、同課異構(gòu)課、英語、政治等公開課。正是這些區(qū)教研活動，我們聽了不同學(xué)校的課，不管是公開課還是隨堂課，老師們設(shè)計精心，學(xué)生思維參與量大。
每個學(xué)校都充分利用學(xué)生在校時間，進行學(xué)習(xí)、活動和工作，處處體現(xiàn)促學(xué)生終身發(fā)展。上海的校長們從思想上都堅持不多占學(xué)生時間，努力提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。趙校長曾到美國做過“影子校長”，他談到：“對比中美兩國的中學(xué)教育，感受到了上海教育的優(yōu)勢所在，感受到上海教育完全具備了在國際教育的至高點上進行交流的基礎(chǔ)條件，“以強烈的民族自豪感與自信心辦教育”的同時，科學(xué)地運用“拿來主義”，從中可以得到很大的啟發(fā)，對中學(xué)教育改革有一定的借鑒作用�！�
通過學(xué)習(xí)，我們深深的感受到教育最原始最本源的東西，從古到今，從河南到上海，從中國到美國，一直未變。那就是以學(xué)生為本，因材施教，給學(xué)生更多主動選擇，讓學(xué)生主動地參與到學(xué)習(xí)、活動中，健康成長，而我們老師需“用智慧和愛守望成長”。
這四周，我們學(xué)員通過見面介紹會了結(jié)識新朋友，又有了聯(lián)系相互方式，大家一起吃、住，一起學(xué)習(xí)，一起外出游玩，有聲有色，這也跟我們的班長和班委們的操勞分不開。謝謝你們！
這次學(xué)習(xí)理論與實踐相結(jié)合，增長了見識，開闊了眼界，成長了自己，加深了友誼，真是“快樂生活、多元收獲，不虛此行”！再次謝謝局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次機會！謝謝謝謝！
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