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古詩《長歌行》帶拼音

時間:2021-05-13 13:35:27 古詩詞 我要投稿

古詩《長歌行》帶拼音

  《長歌行》這一首漢樂府詩是一首詠嘆人生的歌,唱人生而從園中葵起調(diào),這在寫法上被稱作“托物起興”,即“先言他物以引起所詠之辭也”。接下來小編搜集了古詩《長歌行》帶拼音,僅供大家參考,希望幫助到大家。

古詩《長歌行》帶拼音

  長歌行

  漢樂府

  qīng qīng yuán zhōng kuí

  青青園中葵,

  zhāo lù dài rì xī

  朝露待日晞。

  yáng chūn bù dé zé

  陽春布德澤,

  wàn wù shēng guāng huī

  萬物生光輝。

  cháng kǒng qiū jié zhì

  ?智锕(jié)至,

  kūn huáng huā yè shuāi

  焜黃華葉衰。

  bǎi chuān dōng dào hǎi

  百川東到海,

  hé shí fù xī guī

  何時復(fù)西歸?

  shǎo zhuàng bù nǔ lì

  少壯不努力,

  lǎo dà tú shāng bēi

  老大徒傷悲。

  注釋

  1、長歌行:漢樂府曲調(diào)名。

  2、葵:冬葵,我國古代重要蔬菜之一,可入藥。

  3、晞:天亮,引申為陽光照耀。

  4、陽春:溫暖的春天。

  5、布:布施,給予。

  6、德澤:恩惠。

  7、秋節(jié):秋季。

  8、焜黃:形容草木凋落枯黃的樣子。

  9、華:同“花”。

  10、衰:為了押韻,這里可以按古音讀作"cuī"。

  11、徒:白白的。

  12、百川:河流。

  譯文

  早晨,園中有碧綠的葵菜,晶瑩的朝露等待在陽光下曬干。

  春天把幸福的希望灑滿了大地,所有生物因此都呈現(xiàn)出一派繁榮生機(jī)。

  常常擔(dān)心肅殺的秋天來到,花和葉都變黃衰敗了。

  千萬條大河奔騰著向東流入大海,什么時候才能再向西流回來?

  如果年輕力壯的時候不知道圖強(qiáng),到了老年頭發(fā)花白,一事無成,悲傷也沒用了。

  賞析

  這一首詩從“園中葵”說起,再用水流到海不復(fù)回打比方,說明光陰如流水,一去不再回。最后勸導(dǎo)人們,要珍惜青春年華,發(fā)憤努力,不要等老了再后悔。這一首詩借物言理,首先以園中的葵菜作比喻!扒嗲唷庇髌渖L茂盛。其實(shí)在整個春天的陽光雨露之下,萬物都在爭相努力地生長。因?yàn)樗鼈兌伎峙虑锾旌芸斓氐絹恚钪镲L(fēng)凋零百草的道理。大自然的生命節(jié)奏如此,人生也是這樣。一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗,讓青春白白地浪費(fèi),等到年老時后悔也來不及了。這一首詩由眼前青春美景想到人生易逝,鼓勵青年人要珍惜時光,出言警策,催人奮起。

  園中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的葉片上滾動著露珠,在朝陽下閃著亮光,像一位充滿青春活力的少年。詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之,寫到整個自然界,由于有春天的陽光、雨露,萬物都在閃耀著生命的光輝,到處是生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象。這四句,字面上是對春天的禮贊,實(shí)際上是借物比人,是對人生最寶貴的東西──青春的贊歌。人生充滿青春活力的時代,正如一年四季中的春天一樣美好。這樣,在寫法上它同時又有比喻的意義,即所謂“興而比”。

  自然界的時序不停交換,轉(zhuǎn)眼春去秋來,園中葵及萬物經(jīng)歷了春生、夏長,到了秋天,它們成熟了,昔日奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎,喪失了活力。人生也是如此,由青春勃發(fā)而長大,而老死,也要經(jīng)歷一個新陳代謝的過程。這是一個不可移易的自然法則。詩人用了“?智锕(jié)至”表達(dá)對“青春”稍縱即逝的珍惜,其中一個“恐”字,表現(xiàn)出人們對自然法則的無能為力,青春凋謝的不可避免。接著又從時序的更替聯(lián)想到宇宙的無盡時間和無垠空間,時光像東逝的'江河,一去不復(fù)返。由時間尺度來衡量人的生命也是老死以后不能復(fù)生。在這永恒的自然面前,人生就像葉上的朝露一見太陽就被曬干了,就像青青葵葉一遇秋風(fēng)就枯黃凋謝了。詩歌中由對宇宙的探尋轉(zhuǎn)入對人生價值的思考,終于推出“少壯不努力,老大徒傷悲”這一發(fā)聾振聵的結(jié)論,結(jié)束全詩。這個推理的過程,字面上沒有寫出來,但讀者可循著詩人思維的軌跡,用自己的人生體驗(yàn)來補(bǔ)足:自然界的萬物有一個春華秋實(shí)的過程;人生也有一個少年努力、老有所成的過程。自然界的萬物只要有陽光雨露,秋天自能結(jié)實(shí),人卻不同;沒有自身努力是不能成功的。萬物經(jīng)秋變衰,但卻實(shí)現(xiàn)了生命的價值,因而不足傷悲;人則不然,因“少壯不努力”而老無所成,就等于空走世間一趟。調(diào)動讀者思考,無疑比代替讀者思考高明。正由于此,使這一首詩避免了容易引人生厭的人生說教,使最后的警句顯得渾厚有力,深沉含蓄,如洪鐘長鳴一般,深深地打動了讀者的心。句末中的“徒”字意味深長:一是說老大無成,人生等于虛度了;二是說老年時才醒悟?qū)⒂谑聼o補(bǔ),徒嘆奈何,意在強(qiáng)調(diào)必須及時努力。

  歷史評價

  1、唐吳兢《樂府古題要解》釋此詩說:“言榮華不久,當(dāng)努力為樂,無至老大乃傷悲也!

  2、宋郭茂倩引:“崔豹《古今注》曰:‘長歌、短歌,言人壽命長短,各有定分,不可妄求!

  3、清吳淇《選詩定論》評此詩說:“全于時光短處寫長!

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