春日偶成的詩意賞析

　　春日偶成的詩意賞析：

　　《春日偶成》

　　作者：程顥

　　原文：

　　云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。

　　時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。

　　注釋：

　　1、偶成：偶然寫成。

　　2、云淡：云層淡薄，指晴朗的天氣。午天：指中午的太陽。

　　3、傍花隨柳：傍隨于花柳之間。傍，靠近，依靠。隨，沿著。川：瀑布或河畔。

　　4、時人：一作“旁人”。余心：我的心。余：一作“予”，我。

　　5、將謂：就以為。將：乃，于是，就。偷閑：忙中抽出空閑的時間。

　　詩意：

　　淡淡的云在天上飄，風兒吹拂著我的臉龐，

　　此時此刻已近正午，陽光溫暖極了。

　　我穿行于花叢之中，沿著綠柳，

　　不知不覺間來到了前面的河邊。

　　當時的人不理解我此時此刻我內心的快樂，

　　還以為我在學年輕人的模樣，

　　趁著大好時光忙里偷閑，在玩耍呢。

　　賞析：

　　這是一首即景詩，描寫春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首寫理趣的詩，作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的.心情融為一體。開頭兩句寫云淡風輕、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生機;第三句是詩意的轉折和推進，第四句更進一步說明自己并非學少年偷閑春游，它所要表達的是一種哲理，以及對自然及宇宙的認識。

　　作者用白描的手法，勾勒出風和日麗的春日景色。前兩句寫景，后兩句抒情。天空中，淡淡的白云，輕柔的春風，和煦的陽光;地面上，紅花，綠柳，碧水。從上到下，互相映照，短短十四個字，便畫出了一幅春景圖。后兩句抒發(fā)作者春日郊游的愉快心情，“偷閑學少年”，出語新穎，平淡中寓有深意，這種怡然自得之樂，似乎也感染了讀者。全詩色澤協(xié)調，情景交融，表現(xiàn)了作者追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的性格色彩和水到渠成的務實功夫，也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境。詩歌風格平易自然，語言淺近通俗。全詩寫出了詩人懷念少年時在故鄉(xiāng)時的事情，表達了詩人心中對少年時代以及對故鄉(xiāng)黃陂的懷念。

　　此詩以“時人不識”作反襯，強調自己別有樂趣。這三、四兩句說理而涉趣，頗能啟人要尋繹詩人樂趣之所在，似乎寄興在前兩句的寫景之中。然則，景亦尋常的春日風光，何所別于偷閑少年游蕩之樂?但作者自稱別有“余心樂”，留下一個疑問，讓讀者尋思。詩味雋永，亦富理趣。

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