初一古詩詞（集合15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都知道一些經(jīng)典的古詩吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩。你知道什么樣的古詩才經(jīng)典嗎？下面是小編為大家整理的初一古詩詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一古詩詞1
《次北固山下》
王灣唐
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。
譯文：旅途在青山外，在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風行船恰好把帆兒高懸。
夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時分，江南已有了春天的氣息。寄出去的家信不知何時才能到達，希望北歸的大雁捎到洛陽去。
1、站在江邊，微風輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然的飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下》中“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的'美景。
2、《次北固山下》中寫詩人思念故鄉(xiāng)的詩句是：鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊
3、 《次北固山下》中表現(xiàn)出“以新代舊”哲理的句子是：海日生殘夜，江春入舊年。
初一古詩詞2
《行軍九日思長安故園》
岑參[cén shēn]唐代
強欲登高去，無人送酒來。
遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。
譯文：九月九日重陽佳節(jié)，我勉強登上高處遠眺，然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，沒有誰能送酒來。我心情沉重地遙望我的`故鄉(xiāng)長安，那菊花大概傍在這戰(zhàn)場零星的開放了。
1、寫自己對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民等同情，對早日評定安史之亂等渴望等詩句是：遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。
2、《行軍九日思長安故園》中運用有關陶淵明的典故的句子是：遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。
3、《行軍九日思長安故園》中表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念和早日結束戰(zhàn)亂的渴望的句子是：強欲登高去，無人送酒來。
初一古詩詞3
知識點1：觀滄海
作者：曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
�、傩菨h：銀河
②竦峙：高高地挺立
�、凼捝盒稳蒿L吹樹木的聲音
�、茇S茂：指長勢旺盛
知識點2：次北固山下
作者：王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊。
�、倏吐罚盒锌颓斑M的路
�、跉堃梗阂箤⒈M未盡
�、坂l(xiāng)書：思念故鄉(xiāng)的家信
�、軞w雁：北歸的大雁
知識點3：錢塘湖春行
作者：白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
①暖樹：向陽的樹
�、诓蛔悖翰粔�
�、蹃y花：指色彩繽紛的花朵
�、懿牛簞倓�
知識點4：天凈沙秋思
作者：馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
①昏鴉：黃昏的烏鴉
�、谖黠L：秋風
③斷腸：形容悲傷到極點
�、芴煅模盒稳輼O遠的地方
知識點5：龜雖壽作者：曹操
神龜雖壽，猶有竟時。
螣蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里；
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；
養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
�、傥熒撸簜髡f中龍的一種，能乘云霧升天
②盈縮：這里指人壽命的長短
�、哿沂浚河羞h大抱負的人
�、莛B(yǎng)怡：指調養(yǎng)身心
知識點6：過故人莊
作者：孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
�、偈颍狐S米飯
②開軒：打開窗子
�、郯褳ⅲ憾似鹁票�
④桑麻：指莊稼
知識點7：題破山寺后禪院
作者：常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此都寂，但余鐘磬音。
�、俪跞眨涸缟系腵太陽
②禪房：僧人的房舍
�、凵焦猓荷降木吧�
�、苋f籟：各種聲響
初一古詩詞4
《十一月四日風雨大作(其二)》
陸游宋
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
譯文：我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家防衛(wèi)邊疆。
夜將盡了，我躺在床上聽到那風雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場。
1.陸游的《十一月四日風雨大作》中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報效祖國的'心愿的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
2.陸游在《十一月四日風雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實與夢想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強烈感情等是：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。
初一古詩詞5
次北固山下（唐·王灣）
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。 大景小景相映襯：“潮平兩岸闊，風正一帆懸”； “以小景傳大景之神”：“風正一帆懸”； “海日生殘夜，江春入舊年”描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊含自然理趣。
赤壁（唐·杜牧） 折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 本詩采用“以小見大”的藝術手法，觸物生情，抒發(fā)感慨。 議論：東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
浣溪沙（北宋·蘇軾） 山下蘭芽短浸溪。松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。 誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。 本詞上闋寫景，下闋議論，體現(xiàn)出作者熱愛生活?曠達樂觀的性格。
十五夜望月（唐·王建） 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ 詠中秋之作。
水調歌頭 （北宋·蘇軾） 明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闋，今昔是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作，上闕寫月下飲酒，下闋寫對月懷人，表達了曠達的胸懷和樂觀的情致。
早春呈水部張十八員外 （唐·韓愈） 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 前兩句寫景，“草色遙看近卻無”是全詩最為精彩的一句。后兩句轉為議論，以對比手法，突出早春的可愛。
西江月夜行黃沙道中（辛棄疾·南宋） 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。 這是一篇以農村生活為題材的佳作。上闕寫晴，下闋寫雨�！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”兩句，在夏夜中靠嗅覺和聽覺來捕捉景物特征，給人印象鮮明而深刻，流露出作者熱愛農村的思想感情。
秋詞 劉禹錫（唐） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 本詩議論抒情寫景相結合，抒發(fā)了奮發(fā)進取的豪情。
迢迢牽牛星 《古詩十九首》 迢迢牽牛星，皎皎河漢女，纖纖擢素手，禮札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。 這首詩想象豐富，始終寫的.是天上的神話，表達的是人間悲情。尤其是塑造了織女這樣一個悲劇性人物，讓我們深切同情她的處境。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白（唐） 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 這是一首以景傳情的懷念友人的詩。首句寫景兼點時令，次句寫聞訊，后兩句抒情。人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，故詩人將月亮人格化，以寄托自己的離愁。
初一古詩詞6
《峨眉山月歌》
唐李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌(qiāng)江水流。
夜發(fā)清溪向三峽(xiá)，思君不見下渝(yú)州。
譯文：高峻的'峨眉山前，懸掛著半輪秋月。流動的平羌江上，倒映著精亮月影。夜間乘船出發(fā)，離開清溪直奔三峽。想你卻難相見，戀戀不舍去向揚州。
1、點明遠游路線，抒發(fā)依依惜別情思的兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
2、《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
初一古詩詞7
龜雖壽
曹操
神龜雖壽，猶有竟時。
騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天;
養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
過故人莊
孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
題破山寺后禪院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此都寂，但余鐘磬音。
聞王昌齡佐遷龍標遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，
聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，
隨君直到夜郎西。
夜雨寄北
李商隱
君問歸期未有期，
巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗蠟，
卻話巴山夜雨時。
泊秦淮
杜牧
煙籠寒水月籠沙，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，
隔江猶唱后庭花。
過松源晨炊漆公店
楊萬里
莫言下嶺便無難，
賺得行人空喜歡;
正入萬山圈子里，
一山放過一山攔。
觀書有感
朱熹
半畝方塘一鑒開，
天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？
為有源頭活水來。
浣溪沙
晏殊
一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
如夢令
李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
初一古詩詞8
《夜雨寄北》
李商隱唐
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
譯文：您問歸期，歸期實難說準，巴山連夜暴雨，漲滿秋池。何時歸去，共剪西窗燭花，當面訴說，巴山夜雨況味。
1、李商隱與妻子伉儷情深，面對巴山夜雨，暢想“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”
2、李商隱在《夜雨寄北》中，以相會的歡愉襯托客居的寂寞，將相思之情轉化為重逢的.希翼的句子：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
初一古詩詞9
《天凈沙·秋思》
馬致遠元
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
譯文：天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。古道上一匹瘦馬，頂著西風艱難地前行。夕陽漸漸地失去了光澤，從西邊落下。凄寒的夜色里，只有孤獨的旅人漂泊在遙遠的地方。
1、《天凈沙·秋思》中渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯
2、崔顥《黃鶴樓》中寫道：“日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁�！迸c之意境相仿的.馬致遠的曲中有一句也表現(xiàn)了游子的悲苦心情：夕陽西下，斷腸人在天涯
3、《西廂記》中有：“曉來水誰染霜林醉?總是離人淚。”《天凈沙·秋思》中與此意境相似的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯
4、《天凈沙·秋思》中點明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
5、《天凈沙·秋思》中寫農村晚景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
6、馬致遠在《天凈沙·秋思》中渲染蕭條.冷落.凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。
初一古詩詞10
《江南逢李龜年》
唐杜甫
岐(qí)王宅里尋常見，崔(Cuī)九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
譯文：當年在岐王宅里，常常見到你的演出;在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術。沒有想到，在這風景一派大好的江南;正是落花時節(jié)，能巧遇你這位老相熟。
1、杜甫《江南逢李龜年》一詩中，追憶昔日與李龜年的.接觸，表達詩人對“開元全盛日”的無限眷戀的兩句是：岐(qí)王宅里尋常見，崔(Cuī)九堂前幾度聞。
2、通過寫景表現(xiàn)晚景凄涼，國家由繁盛轉為衰落的句子是：正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
初一古詩詞11
《秋詞(其一)》
劉禹錫唐
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝zhāo。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
譯文：自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥，我卻認為秋天要勝過春天。萬里晴空，一只鶴凌云而飛起，就引發(fā)我的詩興到了藍天上了。
1.詩中能夠表現(xiàn)詩人昂揚奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄
2.詩中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨創(chuàng)新視角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
3.詩中運用鮮明的對比來表現(xiàn)作者觀點的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝
4.詩中描寫秋天美景的詩句：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
5.詩中熱情歌頌秋天的'句子：我言秋日勝春朝
6.白居易有詩云：“大抵四時心總苦，就中斷腸是秋天�！睒O言秋之悲涼，本詩中與之情調相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝
7.詩中能夠表現(xiàn)作者推陳出新，賦予秋天新的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
初一古詩詞12
《夜上受降城聞笛》
李益唐
回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
譯文：回樂峰前的沙地白得象雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何處吹起凄涼的`蘆管，一夜間征人個個眺望故鄉(xiāng)。
1、《夜上受降城聞笛》中描寫等城所望，但見大漠似雪，月華如霜，邊城夜色，凄神寒骨的句子是：回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。
2、《夜上受降城聞笛》中描寫自然環(huán)境與蘆管曲調融為一體，表達了無限的思鄉(xiāng)之情的句子是：不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
初一古詩詞13
教學要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文;
2、學會本課3——5個生字，認識3個生字，掌握多音字“磨”;
3、理解兩首古詩的意思，通過自我診斷與矯治，感受詩的意境，受到美的熏陶。
教學時間：兩課時。
教學過程：
《峨眉山月歌》
一、基礎性診斷與矯治。
1、復習背誦學過的李白的詩歌。
2、范讀，讓學生初步感受兩首古詩。
3、簡單介紹《峨眉山月歌》的創(chuàng)作背景。
二、發(fā)展性診斷與矯治。
1、讀前啟發(fā)：兩首詩皆有山有水，景色優(yōu)美，你能體會出詩的.意境嗎?
2、自讀，讀后同桌檢查是否準確通順，再交流各自對詩句的理解。
3、圖文對照，理解詞義：(1)半輪;(2)影入;(3)下渝州。
4、展開想象，理解詩意，體會“青幽的峨眉山上掛著彎彎的月亮，影子倒映在平羌江中”這一優(yōu)美意境。
5、讀邊悟，體會全詩意境。
三、理解性診斷與矯治。
1、反復誦讀，進一步體會詩的意境。
2、領會作者寫該詩的思想感情。
3、討論交流。
4、熟讀成誦，在誦讀中進一步體會。
四、發(fā)展性練習。
1、寫字指導，注意“君”第二筆“橫”要寫長一些。
2、出示一首描寫山水景色的詩，生自讀自悟。
3、讀后交流詩歌意境及作者思想感情。
4、熟讀成誦。
初一古詩詞14
《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
李白唐
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
譯文：在楊花落完，子規(guī)啼鳴的時候，聽說你路過五溪。我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風一直陪著你到夜郎以西。
1、同學別離，同抒情誼。劉永的“楊柳岸，曉風殘月”是婉約纏綿的，李白的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
”是深切而浪漫的。
2、李白的.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》借助想象，視明月為知己，托付一片真情的句子：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
初一古詩詞15
《觀滄�！�
曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中;
星漢燦爛，若出其里。
譯文：東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫的海。海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹木和百草叢生，十分繁茂，秋風吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中涌著巨大的海浪。太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。銀河銹燦爛，好像是從這浩瀚的.海洋中產生出來的。我很高興，就用這首歌來表達自己內心的志向。
1、《觀滄�！防飳懹^海的地點和目的的句子是：東臨碣石，以觀滄海。
2、《觀滄海》中展現(xiàn)海島生機勃勃的句子是：水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。
3、《觀滄�！防锊懿偻ㄟ^豐富的想象，表達自己博大胸懷的詩句是：日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
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