關(guān)于古詩詞作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧,漢魏以后的古詩一般以五七言為基調(diào),押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。那么都有哪些類型的古詩呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于古詩詞作文,歡迎大家分享。
關(guān)于古詩詞作文1
童年是一首魅力無窮的詩。這首詩里有太多讓我們感到快樂的東西,但最讓我難忘的是古詩詞。
“松樹林里的月光,小溪里的水晶石”,“我不知道天上的宮殿,今晚是哪一年”……我年輕的時候,經(jīng)常坐在床邊,仰望著月亮,聚精會神地聽媽媽讀古詩。我媽看了一首又一首,我還是不知疲倦的纏著她繼續(xù)看。于是我媽讀了李白的王志煥的詩,杜甫的王志煥的詩,成了我童年月光下最好的伙伴。
年紀大了,特別喜歡在第一縷陽光進屋的時候,在窗下讀幾卷唐詩,背幾卷。讓我開心的是,每一首唐詩,似乎都是我離開多年的朋友,我讀的時候一一和他們握手。這時,我的臉上蕩漾著笑聲。那段時間每天早上我媽看著我因為看唐詩忘記吃早飯。她總是笑著責怪我:“這姑娘真是著魔了。”唐詩真的很神奇,讓我向往唐朝,向往唐朝的詩,向往唐朝的人,向往唐朝的物。
時間過得真快,時間過得真快,我12歲了。我特別喜歡看《紅樓夢》的原版,特別羨慕林黛玉的才華,羨慕她能寫出一句“杜聿春終,寂寞遮月”之類的話。所以,我要寫一首詩。我閉上眼睛,很快就擬出了一個題目《夢回瀟湘館》。然后仿佛走進瀟湘館,看到了青竹,看到了黛玉彈琴的凄然模樣,于是開始寫下“竹靜悠悠,似聞銷針撫弦”。然后我仿佛聽到了琴聲的悲轉(zhuǎn),看到了黛玉一滴一滴的清淚。難怪她的笑容值兩千金!然后他寫了“傷心難過轉(zhuǎn)清淚,瀟湘笑你女兒”。終于完了,心里說不出的開心。
古詩很美,給我的童年帶來了歡樂。她的魅力會永遠留在我心里,我的童年因為古詩詞而美好!
關(guān)于古詩詞作文2
變化作文600字古詩詞朗讀的“微創(chuàng)新”
新學期開始了,我們5(2)班也有了新面孔。在新的學期和新的氛圍中,老師、學生和家長都渴望為新的學年而努力。一天的工作是在早上。晨讀作為每天早上的第一道“非正式課程”,顯得尤為顯眼和重要。有了早上讀古詩的手冊,我成功完成了一次不大不小的“微創(chuàng)新”。
事情發(fā)生在我十一放假回來的那天,因為每節(jié)課前有兩分鐘的準備時間。我拿起《古詩晨讀手冊》看了看,因為古詩比較短。到正式上課的時候,我已經(jīng)在短短兩分鐘內(nèi)讀了三遍古詩。“咦?原來這兩分鐘還可以這樣用。"之后在每次上課前的準備時間,早上看古詩詞閱讀手冊。三天后,坐在我旁邊的五六個同學也了解了我的長相,拿起《古詩晨讀手冊》看了起來;五天后,十幾個學生加入了;半個月后,全班同學在課前的準備時間里,加入團隊閱讀《古詩晨讀手冊》。這節(jié)課的前兩分鐘得到了有效的利用,我感到了一種成就感。班主任余老師也發(fā)現(xiàn)了班里的這種變化,于是我干脆在課前準備時間里擔當起了古詩詞“讀書手”的角色,帶領(lǐng)班里的同學好好利用這兩分鐘的“碎片化”時間。
從此,課前準備時間讀古詩成為5(2)班的“常態(tài)課”,我們對古詩的掌握也越來越熟練和透徹。
關(guān)于古詩詞作文3
淅淅瀝瀝下著小雨,我愛獨自坐在窗前,泡一杯清茶,捧著一本詩詞集,在橘黃色的燈光下,獨享古詩詞帶給我的無盡歡樂。
那一首首傳頌千古的詩詞,飽含了我多少向往啊!我一次又一次地感受著蘇軾的曠達;李白的豪爽,領(lǐng)略著李清照的婉約,陸路的悲壯,陶醉在王維的田園情懷,辛棄疾的浪漫狂想中......
這一切的一切,都令我如癡如醉。在陽光燦爛的春日,在荷香四溢的夏季,在月白日清的秋夜,在銀裝素裹的嚴冬,我用心品味著,用情感受著詩詞帶給我的另一種境界,另一種思想。
如涓涓流水,如淡淡云煙,那些清麗雅致的小詩,總會穿過我的心靈,在我的腦海里縈繞不息,幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中,可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓,——我陶醉在秋夜的溫婉之中,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。
一唱三嘆的琴聲,蕩氣回腸,壯懷激烈的號角,鏗鏘有力,那些蒼涼悲壯,富有哲理的詩詞總會震撼著我的靈魂,在我心中留下不可磨滅的印象!芭d,百姓苦,亡,百姓苦!蔽易x出封建大夫的蒼涼與悲壯,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,我又讀出了前人豁達的胸懷;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,我被詩人慷慨激昂的愛國情懷感動著,“夕陽西下,斷腸人在天涯”,我被游子的思鄉(xiāng)情感著;“少壯不努力,老大徒傷悲”,如良師益友的勸勉,鼓勵著我更加勤奮地去拼搏,去創(chuàng)造......
一曲又一曲,一首又一首,如神奇的音符如可愛的精靈,給我超凡脫俗的'享受,主我無法擺脫對它們的鐘愛,啊,陶醉在詩詞中無盡的情思、情趣、情理之中,感覺真的挺好!
關(guān)于古詩詞作文4
春天,萬物復蘇,清澈的小溪像頑皮的小娃娃,蕩漾著漣漪,踩著細沙和鵝卵石,一路高歌,穿過一片草地,終于慢了下來。
我看見一個孩子正在草地上學釣魚。他的頭是圓的,像黑色寶石一樣的大眼睛嵌在一張紅色的臉上。他的頭發(fā)很蓬松,嘟著嘴好像在背誦爺爺告訴他的釣魚絕招!
孩子找到一塊長滿青苔的大石頭,從背上卸下捕魚工具,裝好魚餌,靠在石頭上,開始釣魚。周圍的草地上開著五顏六色的花:紅的艷麗,黃的嬌嫩,綠的豐盈,就像繡著五顏六色小仙女的綠色地毯。突然,浮子動了,孩子感到精神煥發(fā),立刻坐直了,試圖抓住魚。但他馬上想起爺爺?shù)脑挘焊∽映恋,你才可以釣魚。他耐心地等待著,他的臉像一朵含苞待放的花。
這時,詩人胡令能碰巧路過這里。他穿著官服,戴著官帽,背著一大包行李。他知道這是他第一次來這個地方。他看到一個孩子,仿佛看到了救世主,想問路。但話還沒說完,孩子就揮了揮手,好像在對胡令能說:“你沒看見我在釣魚嗎?你說話把魚嚇跑了怎么辦?” “這個孩子!焙钅軗u搖頭,嘆了口氣,所以他不得不走自己的路。詩人胡令能離開后不久,浮子沉了,孩子用力拉魚竿,一條大魚從水中游了出來。孩子喊了一聲,好像中了500元獎。
時間過得好快,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是下午了,孩子們抓了整整一籃子魚,哼著小曲,在回家的路上蹦蹦跳跳…
關(guān)于古詩詞作文5
古詩給我留下了深刻的印象,但小時候?qū)旁姴皇呛芨信d趣。你可能會問“你是怎么對古詩詞產(chǎn)生興趣的?”好問題!我告訴你吧。
小時候父親認為古詩是中國傳統(tǒng)文化的代表,經(jīng)常利用休息時間教我學古詩。而且我也很努力學習。但好景不長,學習古詩詞的興趣漸漸淡去。有一次,父親說:“你知道‘山中無水,無路可退’是什么意思嗎?””我隨口答道:“不知道。”爸爸解釋說:“當你走過許多山和蜿蜒的河流,你懷疑前面沒有路的時候,一個花紅柳綠的小山村突然出現(xiàn)了。比喻永不言棄,也許你堅持到牙齒就能成功。”我恍然大悟:“哦!我明白了,也許我再努力一點,就會成功!”“還不錯。”爸爸笑了。
從那以后,我和父親積累的古詩往往比任何人都多。有一次我用剛學的古詩《江南春》難住了父親。當時我高興得手舞足蹈,大聲歡呼:“耶!我贏了!爸爸輸了!”咳咳,我想你知道我為什么這么開心吧。按照我的古詩來說,打父親是很難的。
還有一次我背《過故人莊》的時候,把詩的朝代搞錯了。父親開玩笑說:“嗯?王朝怎么錯了?不怕詩人從地里爬出來找你?”“哈哈哈……”我笑了好久。從那以后,我再也沒有犯過這樣的錯誤。
我喜歡古詩,因為它啟發(fā)了我,給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
我愛古詩詞!
關(guān)于古詩詞作文6
”秋光冷屏畫銀燭,燈光小扇撲螢。白天秩序中的夜涼如水,坐著看牽;ǹ椗。這是一首古詩《秋夕》,描寫了異常美麗的景色。就是這個美好的故事讓我迷戀上了古詩詞。每當看到古詩詞就無法自拔!小時候,我和熱愛唐詩的外婆整天聽她朗誦各種凄美蒼涼的古詩。久而久之,在奶奶的影響下,我變得詩意而感性。我經(jīng)常主動閱讀各種古詩。
不要嘲笑在泥濘之月釀造的農(nóng)家樂,在收獲的月亮上,待客的菜肴非常豐富。山重疊水流動曲折,令人擔心無路可走,柳樹綠花突然出現(xiàn)一個山村。這首古詩的前兩句表達了農(nóng)民家庭的淳樸和友好。最后兩句,寫了一個很美的風景,有山有水。本來懷疑是沒有路的,突然看到柳樹茂盛多云,花兒很美很美。這也是一個美麗的村莊,就像一個天堂。最后兩句話,有一個深刻的道理:逆境中總有無限的希望,只要我努力,敢于開拓,就會有一個全新的光明世界!古詩詞也可以用有用的道理激勵我們。
古詩詞是繪畫和文字的結(jié)合,構(gòu)成了一幅美麗的畫面,陶冶了我的情操,帶給我美的享受,讓我沉醉其中。幾乎古詩詞書從來沒有離開過我的手,我經(jīng);孟肴绻沂且粋從事詩詞的人,我的看法和感受會是怎樣的。時間久了,我變得多愁善感。
不管我怎么表達我對古詩的愛,一句話,千言萬語匯成一句話,古詩我愛你!我從你身上受益匪淺。我不僅獲得了知識,也凈化了我的靈魂!
關(guān)于古詩詞作文7
童年是一首魅力無窮的詩。這首詩里有太多讓我們感到快樂的東西,但最讓我難忘的是古詩詞。
“松樹林里的月光,小溪里的水晶石”,“我不知道天上的宮殿,今晚是哪一年”……我年輕的時候,經(jīng)常坐在床邊,仰望著月亮,聚精會神地聽媽媽讀古詩。我媽看了一首又一首,我還是不知疲倦的纏著她繼續(xù)看。于是我媽讀了李白的王志煥的詩,杜甫的王志煥的詩,成了我童年月光下最好的伙伴。
年紀大了,特別喜歡在第一縷陽光進屋的時候,在窗下讀幾卷唐詩,背幾卷。讓我開心的是,每一首唐詩,似乎都是我離開多年的朋友,我讀的時候一一和他們握手。這時,我的臉上蕩漾著笑聲。那段時間每天早上我媽看著我因為看唐詩忘記吃早飯。她總是笑著責怪我:“這姑娘真是著魔了!碧圃娬娴暮苌衿,讓我向往唐朝,向往唐朝的詩,向往唐朝的人,向往唐朝的物。
時間過得真快,時間過得真快,我12歲了。我特別喜歡看《紅樓夢》的原版,特別羨慕林黛玉的才華,羨慕她能寫出一句“杜聿春終,寂寞遮月”之類的話。所以,我要寫一首詩。我閉上眼睛,很快就擬出了一個題目《夢回瀟湘館》。然后仿佛走進瀟湘館,看到了青竹,看到了黛玉彈琴的凄然模樣,于是開始寫下“竹靜悠悠,似聞銷針撫弦”。然后我仿佛聽到了琴聲的悲轉(zhuǎn),看到了黛玉一滴一滴的清淚。難怪她的笑容值兩千金!然后他寫了“傷心難過轉(zhuǎn)清淚,瀟湘笑你女兒”。終于完了,心里說不出的開心。
古詩很美,給我的童年帶來了歡樂。她的魅力會永遠留在我心里,我的童年因為古詩詞而美好!
關(guān)于古詩詞作文8
”秋光冷屏畫銀燭,燈光小扇撲螢。白天秩序中的夜涼如水,坐著看牽;ǹ椗恰_@是古詩詞《秋夕》,我要背的第一首唐詩,把我?guī)нM了古詩詞的海洋。
小時候和熱愛唐詩的爺爺住在一起,整天聽他朗誦各種唐詩。久而久之,在爺爺?shù)挠绊懴拢乙沧兊迷娗楫嬕,?jīng)常主動去讀各種唐詩。
有一次,我爺爺教我一首《長恨歌》,其中有一首最讓我欣賞:“年輕不努力,老板傷心。”這句話簡潔明了,說明我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光,不要浪費,否則老了學也來不及,留下的只有滿滿的悲傷。在這首詩中,“綠色花園里的向日葵,晨露在等待日出。”我很困惑,因為我不明白詩人為什么要寫這句話。我覺得這句話是多余的。后來我去問我那博學的爺爺,他笑著回答了我的問題。原來詩人對這一幕的描寫是為了更好的襯托下面的意境,為后面做鋪墊。就這樣,我從古詩詞中學到了另一個竅門,在我平時的練習中也起到了很重要的作用,給我的作文增加了很多分。所以我越來越愛古詩詞,因為讀古詩詞不僅讓我收獲很多,也讓我在練習中更加精通寫作技巧。比如我從古詩詞里知道,結(jié)尾要寫出來總結(jié)全文,這樣才能畫龍點睛。我知道有些地方要高度簡潔,有些地方要寫得詳細。我也知道,寫東西的時候,人要分章節(jié),有條理,讀起來舒服,得高分。
總之,古詩詞里的我愛你!我從你身上受益匪淺。我不僅獲得了知識,也凈化了我的靈魂!
關(guān)于古詩詞作文9
進入初中,背古詩詞、議古詩詞對我們來說非常重要,并且還要學以致用。
在小的時候,我們背過“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,這是千古流傳的詩句,完全可以達到張口就來的程度,細細品味著李白的情感,它是作者在漫長旅途中所寫下的,李白著重描寫“靜”這一字,表現(xiàn)了人在外游,深沉纏綿的思鄉(xiāng)之情。
再大點兒,我就喜歡上了《三國演義》這本書,便開始找一些關(guān)于《三國演義》的古文。在我的腦海中,最讓我記憶猶新的是《八陣圖》,“功蓋三分國,名成八陣圖,江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳”。杜甫寫的這首詩非常有魅力,似乎可以把你帶入這個已不存在的畫面,寫了三分天下,建立了超群蓋世的功業(yè),創(chuàng)造了天下聞名的八陣圖。也提到了杜甫漂泊在外,歌頌了諸葛亮的豐功偉績,同時也點出了不可彌補的遺憾。
現(xiàn)在我就開始背誦《琵琶行》了,雖然這首詩很長,但充分表現(xiàn)了作者對琵琶的喜愛,它還是一首歌,加上音調(diào)的上下起伏,使詩文更充滿了活力!皾£柦^夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟……”,它還表現(xiàn)了詩人自己在宦途所受到的打擊,對不幸者命運的同情,對自身的感慨,使作品極為感人。
古詩詞伴隨我們成長,我們不僅要理解的古詩詞,還應該用古詩詞,因為看它可以讓我們有一個理解力的池子,幫助我們進步!
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