春天的古詩(shī)作文400字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的古詩(shī)吧，古詩(shī)是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？以下是小編整理的春天的古詩(shī)作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天的古詩(shī)作文400字 篇1
年味兒淡了，春意卻濃了。陣陣風(fēng)中有著春的氣息，縷縷陽(yáng)光里有著春的味道，還有那古人的詩(shī)詞里，也沾染著春的倩影。
愛(ài)上杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”人群稀少的街上，下著淅淅瀝瀝的小雨。清明時(shí)節(jié)，人們仿佛也失去了什么，臉上寫(xiě)滿數(shù)不盡的思念，此時(shí)，悠悠的起了幾絲霧靄，不禁令人觸景生情。
愛(ài)上蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！闭巧鷻C(jī)盎然的春天，竹子與桃花都開(kāi)始生長(zhǎng)了。兩三枝桃花在微風(fēng)中搖動(dòng)兒，臨旁的江河也有了數(shù)只鴨子，想必它們定然知道這水是暖是涼了呢？這場(chǎng)景也別有一番風(fēng)趣。
愛(ài)上孟浩然的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！贝禾煸诓恢挥X(jué)中到來(lái)，處處都聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼叫。每逢入夜，窗外總有風(fēng)聲，這其中也夾雜著雨聲，誰(shuí)知道這天夜里花又落了多少呢？詩(shī)人用優(yōu)美的詩(shī)詞展現(xiàn)了春的魅力，春的奇妙，是啊，春一來(lái)，萬(wàn)物便會(huì)呈現(xiàn)出嶄新的姿態(tài)。
愛(ài)上葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！痹囅耄阂粋�(gè)小院子，四處長(zhǎng)滿了苔蘚，那個(gè)門(mén)搖搖欲墜卻從未打開(kāi)過(guò)，看是緊閉著滿園的春色，卻隱藏著無(wú)法掩飾的美景，瞧！一枝紅杏伸出了墻外，是啊，即使關(guān)緊了房門(mén)，卻關(guān)不住那滿園的春色，那有著無(wú)限生機(jī)的春天將春光灑滿每個(gè)角落。
古人的詩(shī)詞里總會(huì)透露著許多贊美春天的真情，雖然每首詩(shī)的含義不同，但我不得不贊嘆，不得不喜歡，讓我們一起追隨春天的腳步，愛(ài)上春天的古詩(shī)吧！
春天的古詩(shī)作文400字 篇2
春季一直在下雨，人們都說(shuō)寧波的.天漏了，我盼望陽(yáng)光明媚的春天。媽媽說(shuō)可以去古詩(shī)里尋找春天。
我首先想到的是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。我喜歡跟小朋友們一起放風(fēng)箏，我們?cè)缭绶艑W(xué)，又蹦又跳地去鄞州公園放紙鳶的時(shí)候見(jiàn)到了一大片的新綠。
我看到了在湖里游玩的鴨子，不禁想到“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。老師說(shuō)這是用擬人的手法描寫(xiě)春的特點(diǎn)。同樣用擬人的手法描述桃花的詩(shī)句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。桃花吸引了美麗的蝴蝶，留住了啼叫的黃鶯，動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面恰好是詩(shī)圣杜甫的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
春天的小草剛剛長(zhǎng)出來(lái)，白居易就騎馬去賞春了，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。同個(gè)朝代的賀知章把春風(fēng)比喻成一把剪刀，剪出了柳樹(shù)的一條條柳枝，于是就有了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的千古名句。
關(guān)于春天的詩(shī)句還有很多很多，比如“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。讓我們一起去古詩(shī)里尋找春天吧。
春天的古詩(shī)作文400字 篇3
春姐姐來(lái)了，小草、花兒都充滿了活力，冬眠的動(dòng)物們也蘇醒了。
看那桃花也盛開(kāi)了，多么美麗。鴨子也到河里游泳了，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”那么多在春天開(kāi)放的花兒又使我想到了“等閑使得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！绷鴺�(shù)也長(zhǎng)出了新芽，果真是“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”燕子也從南方飛回來(lái)了，它們穿上那帥氣的燕尾服。柳樹(shù)也穿上了燕尾服，可真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀！我們?cè)倏纯刺一ò�！桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？那美麗的小草也長(zhǎng)出來(lái)了綠綠的，像給大地鋪上了一層美麗的地毯，多么生機(jī)勃勃。春天的雨是細(xì)細(xì)的，小小的，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！蹦菐讉�(gè)小朋友在廣場(chǎng)放風(fēng)箏，這真應(yīng)了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！睂�(duì)了，還沒(méi)介紹兒童在油菜花里的景象呢，兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。有時(shí)，那微風(fēng)會(huì)把花兒的香味吹過(guò)來(lái)，真是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”��！那魚(yú)兒在那河里歡快的跳著舞。蝴蝶也活躍起來(lái)了，蝴蝶飛來(lái)過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家�？创荷菬o(wú)處不在的，她給大地?fù)Q上了綠裝，使大地變得更加美麗了，她還給天空帶來(lái)了蝴蝶，小鳥(niǎo)讓天空變得多姿多彩。春天，謝謝你給我們帶來(lái)了這么多的驚喜。
朋友們，讓我們一起在古詩(shī)中尋找春天吧！�。〈禾煳覀儛�(ài)你！
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