有關春天的古詩作文（精選38篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那么什么樣的古詩才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的春天的古詩作文，希望對大家有所幫助。
春天的古詩作文 1
春天的美，美在細微的小景，讓我們進詩里的春天。
春之美，美在竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。一只只鴨子正在江水里游泳。二月的春風吹拂著柳樹姑娘的長頭發(fā)。溪水正在歡快的唱歌，忽然，淘氣的春風摸了摸溪水的`臉。春風和小花和剛剛從土里探出頭的小草說你好。
春之美，美在兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青。黃鸝鳥在柳樹上唱歌，白鷺們成群結隊地飛上青天。小雨嘀嘀嗒嗒的落下來，等到雨停了，空氣中迷漫著清香，樹木也發(fā)了小芽。
春之美，美在西塞山前白鷺飛，桃花漁水的鱖魚肥。桃花一朵一朵盛開粉紅粉紅的，好像小女孩害羞的臉蛋兒。鱖魚一條條你追我趕，爭相在淡淡香味的水中嬉戲。
春之美，美在草長鶯飛二月天，拂提揚柳醉春煙，兒童急走追黃，飛入菜花無處尋。柳樹被風吹起來，兒童追逐著黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入油菜花叢中再也找不到了。春天油菜花開得很茂盛，還有一股清香。
春天百花齊放，春風十里。春天是一幅幅美麗的畫卷，我愛詩中的春天。
春天的古詩作文 2
燕子飛來，讓我感覺到了又一個新季節(jié)的歸來；百花齊放，讓我感受到了萬物重生、奮斗的氣息。等到清晨，花落知多少？
一根小苗，在石縫中你如此奮力求生的精神，在困境中，你依然萌生。人們都說春天是美麗無比的幻境，但是幼苗，你讓我感到這就是春天生命的脈動。無意間，我仿佛看到了什么，原來那是一片竹子，這春竹和幼苗一樣，死死地被石頭壓著，但它就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，這就是春竹百折不撓的高尚品質！春天，你的詩意告訴我，你的精神品質就是如此崇高。
春天的詩意不僅僅體現(xiàn)在春竹和幼苗上，當我深入走進春天，濃濃的詩意更蘊含在復蘇的萬物中。就如“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”、“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，細葉的楊柳、艷紅的杏花，楊柳的.細葉鬼斧神刀、紅杏的出現(xiàn)出人意料，啊，春天的詩意如此濃郁，使人難忘！春的詩意更是招展活力的化身，正當我漫步梨花園，欣賞一枝枝潔白的梨花時，忽然聽見黃鸝清唱的“交響曲”，又看見一行白鷺飛往湛藍的天空，正可謂岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，春天又畫出了杜甫的”兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的幽幽古韻之畫面，深深詩意尤如一曲歌，又尤如一壺酒，讓人百口不厭……
我時常問自己：“富有詩意的人生品質是從何得來的呢？”春天告訴我：從春天來。就如龔自珍親身體驗到的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是的，奉獻精神是有情的�。〖词刮沂且黄〔�，也應“野火燒不盡，春風吹又生”！
四季一樣詩意濃濃，可是春之詩意讓我感受尤深！春天，讓我走進你內部，讓我感受你的濃濃詩意吧！
古詩中的春意當然是美好的，在以后的日子里，我要把握住人生的春天，做一個努力奮斗、默默奉獻的人。
春天的古詩作文 3
年味兒淡了，春意卻濃了。陣陣風中有著春的氣息，縷縷陽光里有著春的味道，還有那古人的詩詞里，也沾染著春的倩影。
愛上杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！比巳合∩俚慕稚希轮冷罏r瀝的小雨。清明時節(jié)，人們仿佛也失去了什么，臉上寫滿數不盡的思念，此時，悠悠的`起了幾絲霧靄，不禁令人觸景生情。
愛上蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”正是生機盎然的春天，竹子與桃花都開始生長了。兩三枝桃花在微風中搖動兒，臨旁的江河也有了數只鴨子，想必它們定然知道這水是暖是涼了呢？這場景也別有一番風趣。
愛上孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”春天在不知不覺中到來，處處都聽到了鳥兒婉轉的啼叫。每逢入夜，窗外總有風聲，這其中也夾雜著雨聲，誰知道這天夜里花又落了多少呢？詩人用優(yōu)美的詩詞展現(xiàn)了春的魅力，春的奇妙，是啊，春一來，萬物便會呈現(xiàn)出嶄新的姿態(tài)。
愛上葉紹翁的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！痹囅耄阂粋�小院子，四處長滿了苔蘚，那個門搖搖欲墜卻從未打開過，看是緊閉著滿園的春色，卻隱藏著無法掩飾的美景，瞧！一枝紅杏伸出了墻外，是啊，即使關緊了房門，卻關不住那滿園的春色，那有著無限生機的春天將春光灑滿每個角落。
古人的詩詞里總會透露著許多贊美春天的真情，雖然每首詩的含義不同，但我不得不贊嘆，不得不喜歡，讓我們一起追隨春天的腳步，愛上春天的古詩吧！
春天的古詩作文 4
春季一直在下雨，人們都說寧波的天漏了，我盼望陽光明媚的春天。媽媽說可以去古詩里尋找春天。
我首先想到的是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。我喜歡跟小朋友們一起放風箏，我們早早放學，又蹦又跳地去鄞州公園放紙鳶的`時候見到了一大片的新綠。
我看到了在湖里游玩的鴨子，不禁想到“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。老師說這是用擬人的手法描寫春的特點。同樣用擬人的手法描述桃花的詩句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。桃花吸引了美麗的蝴蝶，留住了啼叫的黃鶯，動靜結合的畫面恰好是詩圣杜甫的“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
春天的小草剛剛長出來，白居易就騎馬去賞春了，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。同個朝代的賀知章把春風比喻成一把剪刀，剪出了柳樹的一條條柳枝，于是就有了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的千古名句。
關于春天的詩句還有很多很多，比如“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。讓我們一起去古詩里尋找春天吧。
春天的古詩作文 5
詩人眼中的春天是怎樣的呢？今天，就讓我?guī)愫驮娙藗円黄鹑ふ以娫~中的春天。
我來到融化的江水旁，看到小草從地下露出它那又嫩又綠的小腦袋，看到樹木發(fā)出的新芽，看到吐出花蕊的桃杏花，看到明媚的月亮。這時，我仿佛聽到誰在吟誦著《春江花月夜》，我走近一看，原來是張若虛呀！于是我和張若虛一起吟誦起春江潮水連海平，海上明月共潮生。
我來到森林里，這時天空下起了蒙蒙細雨。我不禁想到了杜甫的《春夜喜雨》，好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。讀著讀著，我不禁被這美妙的雨聲陶醉了！
我來到那如煙的柳樹下。柳條在微風中擺動著它那柔軟的身姿，我不由吟誦起賀知章的《詠柳》，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。我又被這美麗的'柳枝陶醉了！
后來，我在綠如藍的江水中，在潤如酥的小雨里，在沒馬蹄的淺草里，在一首一首美妙的詩詞里，被春天陶醉了，被詩詞迷醉了。
哦，我喜歡春天，更喜歡這詩詞中的春天！
春天的古詩作文 6
現(xiàn)在，已經是了。，萬物復蘇，古詩中描寫春天的更是多之又多啊！
今天，游覽公園，就從這詩情畫意的美景中發(fā)現(xiàn)春天吧！踏入公園，一排排冒出小芽的'，沐浴在陽光下。真不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。再往里走，一片綠油油的草地映入眼簾。那些剛長出嫩芽的，充滿生機，讓人舍不得踩踏，這或許就是：“天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！闭们皫兹障铝藞雒氂辍Ｅ�，這分明是：“隨風潛入夜，潤物細無聲�！焙竺媸莻�私人，香味濃郁，令人陶醉，可園主卻鎖上了門。哎！墻頭那兒一枝伸出手臂，這正是：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！�
“咕—咕—”這聲音是黃鸝！只見天空中，一對黃鸝比翼雙飛，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽仪椴蛔越亟械馈！鞍�！蝴蝶，黃蝶！黃蝶！”“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
時間飛逝，不經意間天邊泛起了魚肚白，是返航時候了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”��！原來這是一個夢。一個美好又難以忘卻的夢！春天，我一定會追上你的腳步！
春天的古詩作文 7
我愛極了春天的景色。因為到處是花紅柳綠，到處是鳥語花香，到處是生機勃勃。她真是一位高顏值的小姐姐。
“滿園深淺色，照在綠波中�！弊咴诖蠼稚�，綠化帶里樹木舒展開的枝葉有嫩綠的，翠綠的，蔥綠的，深綠的，一大片一大片的，那么養(yǎng)眼，那么的`悅目，讓人忍不住停住腳步，飽吸一口清新的空氣。
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！彼械幕ǘ荚谄此榔椿畹亻_放著。桃花姐姐咧開她那粉嘟嘟的嘴巴在春風中咯咯地笑著，從遠處看就是一片片紅云降落人間。小鳥似乎被她的美牽絆住了腳步，停在枝頭上為她一展歌喉。梨花妹妹也露出姣美的容顏，雪白的花瓣點綴著淺黃色的花蕊，那么純潔，那么美麗。從遠處看就像是一群身穿白紗裙的小仙女。油菜花是最最蠻不講理的，它們焚燒般地開放著，染黃了一片片的土地，它們的芬芳絆住了路人的腳，讓他們紛紛舉著手機定格美麗的瞬間。
公園里的小草很有團隊精神，它們頭挨著頭，肩并著肩一起努力地從土里探出頭，為大地媽媽披上了綠絨衣。幾個小孩子牽著長長的風箏線在綠茵茵的草地上嬉笑著，奔跑著。看著這一幕，我不禁吟誦道“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
真是“春風如貴客，一到便繁華”呀！
春天的古詩作文 8
春天是什么？是朱熹的“勝日尋芳泗水濱，無邊風光一時新”，是韓愈的“草樹知春不久歸，百般紅絲斗芳菲”，是葉紹翁的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。讓我們一起尋找古詩中那詩情畫意的春天吧！
清晨，一陣陣悅耳的'鳥鳴聲伴我起床，就像孟浩然筆下的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。走過湖邊，柳樹都長出的新芽，遠處一片新綠，和風細雨中，走近卻稀稀疏疏，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草坪上，各種花兒都競相開放，我仿佛看到了朱熹筆下的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。
廣場上孩子們迎著春風放著風箏，不時傳來一陣陣歡聲笑語，我好像又回到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”意境中。遠處一群群歸來的小鳥掠過波光粼粼的湖面，真是“啼鶯燕舞，小橋流水飛紅。”我漫步在春的季節(jié)里，任憑微風輕拂我的臉，細雨親吻我的衣裳，聞著花草的清香，此情此景，真是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。無獨有偶，三五個釣魚愛好者也身穿雨衣在享受釣魚的樂趣，這不禁讓我想到張志和的“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸�！�
古詩里的春天真美啊！好想做個詩情畫意的古人。
春天的古詩作文 9
春天，不僅在小朋友的眼睛中，還在古人的詩句里。
春天在哪里？春天在葉紹翁的“春色滿園關不住，一支紅杏出墻來�！贝禾煸谀睦铮看禾煸跅钊f里的“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”中。春天在哪里？春天在王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”中。
今天，我來到公園散步�？匆娞覙湟呀涢_了兩三枝，柳樹下的河水被太陽照的金光燦燦，一群鴨子成群結隊走進了池塘。這不禁讓我想到蘇軾寫的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！闭谖冶贿@幅畫面吸引住時，樹上的兩只黃鸝“嘰嘰喳喳”的叫了起來，不一會兒它們又向樹林飛去。我想到杜甫寫的“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽业皖^一看，不知不覺腳下的小草已經長高了。不禁讓我想到“野火燒不盡，春風吹又生�！弊叩焦珗@門外時，看見了一枝紅色的'杏花探出頭來。它就是葉紹翁筆下的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”
春天無處不在，不僅在小朋友的心里和古人的詩句中，還在人們善于觀察的眼睛里。
春天的古詩作文 10
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”。鬧鐘又在“喊”我起床了，我睜開惺忪的睡眼時，立馬想起了白居易的“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風”。早上來的也太早了吧，我還沒睡夠呢。外面的鳥鳴不覺于耳，真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。我穿好衣服，洗漱過后，吃完早餐就去鹽河邊玩了。
到了鹽河邊，柳樹暴青了，好像一條碧綠的花邊。真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 ”呀！竹子更加青翠了，桃花也競相開放。河里還有野鴨在游泳。這簡直就是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。突然，一陣和風吹來。咦，怎么春風一點也不寒冷呢？哦，原來是一縷陽光在作怪呢。
我一下子就想起了志南的'一句詩“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。不一會兒，天上下起了毛毛細雨。我趕緊跑回家拿傘，又出去看風景。小草原看顏色很深，可近看卻變淺了。真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。歌詠春天的詩句真是數不勝數。我不禁對古人油然生出敬意來，古人的一雙慧眼，滿腹的才情，令我贊嘆不已。
很多人找春天都沒找到，其實它就藏在古詩里。不過，只要你細心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)美麗春天就藏在自己的身邊。
春天的古詩作文 11
三月，草長鶯飛，萬物復蘇，小草們都生機勃勃，春天來了！
“人面不知何去處，桃花依舊笑春風�！碧一ㄩ_起了一朵朵小花兒，路上時不時傳來一陣芳香。有一位年輕的小伙子說：“瞧！桃花開了，真香��！春天來了！”這時，桃花知道：自己就是春天！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”小鳥從南方飛回來了，還時不時唱起了《春天在哪里》。有一位老人說：“小鳥回來了，小鳥回來了，春天跟著小鳥回來了！”這時，小鳥才知道：自己是春天。
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！绷鴹l長出長長的“秀發(fā)”，在風中搖動纖柔的腰肢，有一位少女說：“柳樹發(fā)芽了，柳樹發(fā)芽了，春天來了�！边@時柳樹才知道：自己是春天。
這個世界春天處處是，只要你處處留心。
春天的.古詩作文 12
清晨，薄霧如輕紗般籠罩著大地。我拉開窗簾，啊！春天是多么美麗動人��！我迫不及待地到大自然中去走一走。
小草在風中伸著懶腰，剛剛從淮安大地里鉆了出來，這讓我不禁想起了韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”來。
走著走著，我看到了一排楊柳在風中搖曳著她那纖柔的腰肢，賀知章曾寫過一首關于柳樹的詩，那當然是人人皆知的《詠柳》啦：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
小河里，有一群鴨子在歡快的嬉戲著，他們游的十分快，像安了發(fā)動機一樣。有的靜止不動，仿佛在享受著春天，這又讓我想起了蘇軾的《惠崇春江晚景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
河邊，一群頑皮的'孩子正拿著捕蝶網捉蝴蝶，楊萬里的《宿新市徐公店》描繪的就是這樣的景象：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
春天可真美啊！
春天的古詩作文 13
一年之計在于春，一日之計在于晨。因為春天是一年中最美的季節(jié)，所以才會有那么多的詩人來寫春天。
在公園里，我發(fā)現(xiàn)了一片草地被燒黑了。因為好奇，我便用腳弄了一下，頓時，揚起了陣陣灰塵。這時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，隨著灰塵越來越多，草上的'黑色，竟越來越少，最后變成了綠色！我仔細觀察了草地后發(fā)現(xiàn)：原來這小草早就長好了，只是因為被燒出來的灰給蓋住了，所以看起來是被燒焦的。這時，我忽然想起了一首古詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。是啊，小草的生命力是如此的頑強。就算被烈火燒，它也能挺起身子，接受一切挑戰(zhàn)，這就是為什么有那么多詩人來歌頌小草的原因。
就在這時，我看到幾棵柳樹，已經有了長長的綠絲絳。我猛然想起一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。真是一點不錯。這柳樹就像是一個小姑娘，披著長長的頭發(fā)站在風中。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這大自然真是鬼斧神工。
春天的古詩作文 14
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，�。〈禾靵砹�。“一年之際在于春”春天是生機勃勃的。春天是美麗的，春天是多姿多彩的，春天也是詩人寫詩的源泉，春天會在詩人手中變的更加美麗。讓我們跟著詩人的腳步來認真觀察，贊美春天吧！
春天，萬物復蘇，大自然都睜開迷蒙的雙眼，一切都精神煥發(fā)，瞧！小草探出了腦袋，小花正在燦爛的`陽光下伸展著腰肢呢！燦爛的陽光灑向那沒有葉子的樹枝上，樹上的花骨朵也忍不住了，睜開了迷蒙的眼睛，真可謂“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低”。
不久樹上就開滿了花。綠葉也正迎著春天跳舞，引來了許多蜜蜂，樹上也停滿了鳥，都在喳喳的叫著，我不由得吟出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
哇！天空中飛來了一只老鷹，呀！不是老鷹，原來是一個老鷹風箏，不一會兒又飛來了幾個風箏，原來有幾個兒童在放風箏��！現(xiàn)在正值初春時期，東風哥哥也來湊熱鬧了，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
花骨朵兒讓樹枝壓彎了腰，花骨朵們擠來擠去誰也不讓誰，終于有一支杏花擠了出去，露在墻外，��！我有題詞了，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！�
“嘎嘎”這是什么聲音呢？原來是我們家的鴨子叫的，它仿佛在說：“春天來了，春天來了，真暖和呀！”我不由得又吟出一句古詩詞“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
走在詩人的意境中，體會著詩人筆下愜意的春天，讓我完全陶醉在其中，古詩中春天可真美麗��！
春天的古詩作文 15
“春天在哪里？呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”走在郊外，一眼望去，草地像一片綠色的海洋，綠油油的葉子在陽光的照耀下，綠得發(fā)亮。真是一派生機勃勃的景象呀！
古往今來，有許許多多的詩人為春天作詩，今天我們就來尋找古詩中的春天吧。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這是唐代詩人孟浩然《春曉》中的名句�！捌呔藕娱_，八九雁來�！贝笱銖哪戏斤w來了，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形。穿著黑白相間衣服的喜鵲，像一位彬彬有禮的先生，它身手敏捷，“咻”的一聲，已由這里的稻田上掠到那邊的高柳下，不一會兒展開翅膀飛走了，只看見它的背影。抬頭一看，小燕子已在樹葉間做好了窩，正歡快地鳴叫著，似乎在說：“春天來了，我有新家啦……”。原來，在孟浩然的眼中，春天就是那一聲聲婉轉的鳥鳴。
“遲日江山麗，春風花草香。”這是唐代詩人杜甫寫的《絕句》。從窗戶望去，花兒五顏六色，迎春花穿上了金黃的裙子，梅花抹紅了笑臉。小草從地上冒了出來，大口大口地呼吸著清新的.空氣。周末，爸爸媽媽帶著我爬到山上，我們聞到了淡淡的清香�；ú轂榇禾煸鎏砹嗽S多生趣。原來在大詩人杜甫的心中，春天就是這淡淡的芬芳。
徜徉在古詩里，我發(fā)現(xiàn)詩人心中的春天：鳥語花香，萬物復蘇。春天真是一個美麗爛漫的季節(jié)啊！
春天的古詩作文 16
春天，萬物生長；春天，花紅柳綠；春天，冰雪消融。春天，如一幅萬紫千紅的畫，更是一首首醉人的詩。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，韓愈在《早春》中為我們描繪了一幅春之畫卷：街上下起似花針、如牛毛般的蒙蒙小雨，天地間好像起了一層輕紗般的薄霧。春雨如酥油一般滋潤，望著遠處那片草地，只見綠油油的草地被春雨滋潤著。遠遠望去，好像一塊碧玉，當你不由自主地邁開步子，迎著那片草地而去，走近時，才發(fā)現(xiàn)那草地中的.小草才剛剛泛起了嫩綠，星星點點地散落在泥土之上。
白居易的《錢塘湖春行》把我們帶到了春天的錢塘湖邊，瞧，湖邊幾只黃鶯正爭著一棵“風水寶地”，兩只黃鶯用翅膀拍擊對方，互不示弱，另一處，一只黃鶯剛在這“風水寶地”旁的樹枝上站穩(wěn)了腳，想要一展歌喉，可另一只黃鶯又把它擠了下去。這時，不知是誰家的燕子從頭頂飛過，只見它在湖邊銜了些濕潤的泥土，忙著筑起了自己的新家。這幅美麗的春景圖就這樣被白居易的妙筆記錄下來：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。
崔道融在《溪居即事》中寫道：“籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣”，籬墻外，春潮上漲，溪水滿溢，在春日的陽光里顯得波光粼粼。不知是哪戶人家，沒有系緊船繩，被春風一吹，悠悠蕩蕩地漂進了釣魚灣中。
春，是一幅多姿的畫，是一首優(yōu)美的詩，讓我們一起細細品味古詩中朦朧而又清晰的春天。
春天的古詩作文 17
春姐姐來了，小草、花兒都充滿了活力，冬眠的動物們也蘇醒了。
看那桃花也盛開了，多么美麗。鴨子也到河里游泳了，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！蹦敲炊嘣诖禾扉_放的花兒又使我想到了“等閑使得東風面，萬紫千紅總是春。”柳樹也長出了新芽，果真是“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！毖嘧右矎哪戏斤w回來了，它們穿上那帥氣的燕尾服。柳樹也穿上了燕尾服，可真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”呀！我們再看看桃花吧！桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？那美麗的小草也長出來了綠綠的，像給大地鋪上了一層美麗的地毯，多么生機勃勃。春天的雨是細細的，小小的，真是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”那幾個小朋友在廣場放風箏，這真應了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”對了，還沒介紹兒童在油菜花里的景象呢，兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。有時，那微風會把花兒的`香味吹過來，真是“遲日江山麗，春風花草香”��！那魚兒在那河里歡快的跳著舞。蝴蝶也活躍起來了，蝴蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。看春色是無處不在的，她給大地換上了綠裝，使大地變得更加美麗了，她還給天空帶來了蝴蝶，小鳥讓天空變得多姿多彩。春天，謝謝你給我們帶來了這么多的驚喜。
朋友們，讓我們一起在古詩中尋找春天吧！�。〈禾煳覀儛勰�！
春天的古詩作文 18
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！惫旁娎锏拇禾�，除了美，還有絕美！
古詩里的春天，美在大景和小景的交替中。大景是大氣磅礴，動人心魄的。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！闭l都可以看出花朵的面容，萬紫千紅的花朵，好像永遠都是春天似的。這句詩從遠鏡頭寫出了百花爭艷、花團錦簇的景象。
小景婉約細膩，近鏡頭也能讓我發(fā)現(xiàn)古詩中的美�！敖跳B逾白，山青花欲燃�！蔽液孟窨匆娏吮叹G的江水，白色的鳥兒在湛藍的天空中自由飛翔，青青的`山和快要燃燒的紅花。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！贝荷珴M園關不住想要出墻的紅杏，也表現(xiàn)了詩人懷才不遇的思想感情。古詩里的大景和小景還有很多呢，讓我們一起多讀古詩，感受在大景和小景中交替的美吧！
古詩中的春天，美在動靜交融之中。“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！睉虻岵坏秒x去，在那里歡快地跳著舞蹈，嬌鶯在唱著動聽的歌兒。這首詩看似在寫戲蝶和嬌鶯這些動景，其實是在側面烘托美麗的花兒�！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶�！眱和W歸來早本是靜面的，可下句“忙趁東風放紙鳶”又為上一句增添了美景，真是動靜交融�。�
古詩中的春天，美在無限遐想中�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鲿r節(jié)下著大雨，路上的行人在想些什么呢？這就可以展開我們的無限遐想。這些人們是在想自己的家人？還是在想自己的朋友呢？
古詩是我國的國粹，中國人作詩，都是帶著身世經歷，生活體驗，融入自己理想的，他們把內心的感動寫了出來，這就是中國古典詩詞的生命和魅力，古詩里的春天更是絕美，美得妙不可言！
春天的古詩作文 19
冬爺爺翻開日歷表，發(fā)現(xiàn)該是春姑娘接班了，于是，冬爺爺離去了。春姑娘伸了一個懶腰，大喊一聲：“春天來了！”
春天來了，望著這些風和日麗的景色，我們也就會感嘆道：“真美�。 逼鋵�，古人詩中的春天比現(xiàn)在的景色還要美呢！不信，你瞧：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。賀知章眼前的柳樹，柳條像縷縷輕發(fā)垂下來。這樣的柳樹，被春風裁剪的這樣優(yōu)美，春風功勞真大！看，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。春風一來，春雨也不可少，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。春風和春雨一起合作，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”。
春天來了，動物們遷的遷，出的出，忙的.忙，一派欣欣向榮的景象，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。最美的春景在哪里？在千里江南，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”“江南好，風景就曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南”“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。
春天來了，我們來看看都城里的春景。韓愈眼中的春：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。杜牧眼中的春：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。到了春天，孩子們當然更開心了，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
春天真是爛漫無比。有了這些千古不朽的春景詩句，才能讓春天變得更加美麗。古人眼中的春天，真是詩意盎然，綿綿醉人。
春天的古詩作文 20
我坐在書桌前，翻動著手中的書頁，欣賞著古詩句中的春天。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這是初生綠意的早春。我漫步在早春的長安街頭，春天的細雨如蒙蒙薄霧，悄無聲息地浸透鞋襪，打濕衣衫。春雨絲滑，如酥油般滋潤了萬物。透過細雨，遠遠地望到一片綠意，我心中一喜，加快了腳步。走近一看，卻看不到初生的青草到底在哪里。這種淡素的、似有卻無的色彩，正是早春之魂，給人以無窮的美感及趣味，構成了一年春色中最好的時節(jié)。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！边@是春意正濃的仲春。我漫步在仲春的`幽靜古巷，巷口的園子如一片花海，散發(fā)出只屬于花卉的芬芳氣息。鮮艷的花朵已然怒放，花園中一派春色，我驀地發(fā)現(xiàn)，一枝紅杏越過高墻，迎風招展，向人們證明著春天的到來。我輕叩木門，卻無人響應。我想象著春光四溢的園內景象，樹葉翠綠，飄著淡淡的葉香，一片綠色配著一片紅花，一片生機盎然之色。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@是百花爭艷的晚春。我漫步在綠意盎然的竹林中，郁郁蔥蔥的竹子蔚然成林，陽光照在竹林中，給整個竹林鑲上了一層金邊，顯得格外青翠欲滴。隔著翠竹望去，幾枝桃花在微風中搖曳著身姿。桃竹相襯，紅綠掩映，格外惹人喜愛。幾只鴨子漂浮在江面上，一會沉下，一會浮上，為春色添上一筆。江邊，生長茂盛的蔞蒿鋪滿地面，蘆葦也抽出短短的嫩芽。我在這美景中盡情享受春的美好。
合上書，但我依然沉浸在那旑旎的春色中，領略著春的美好。
春天的古詩作文 21
春天是最美的季節(jié)。百花爭艷、草木萌發(fā)、鳥語花香都描繪了春天的美麗動人。當我一次次地翻開古詩書，我發(fā)現(xiàn)詩人們描寫的春天就在我們身邊。
在孟浩然的筆下，那快樂的小鳥嘰嘰喳喳的啼叫就是春天的歌聲；在張志和的眼里，桃花、流水、鱖魚成了春天的主角；在賀知章的筆下，春風又如一把剪刀，裁剪出纖柔的嫩葉，修剪出碧玉般的樹干；在白居易的心中，春天就是綠如藍的江水，就是江水邊爛漫的野花；而在高鼎的詩中，春天是活潑天真的孩童，他們放學歸來放紙鳶，旺盛的精力，浩蕩的春風，燦爛的笑容，展現(xiàn)了大地一片盎然的春色。
這些豐富多彩的詩歌，無一不描繪了迷人的春天。然而當你細細品味，他們筆下春天的內涵又各不相同。孟浩然的《春曉》，“夜來風雨聲，花落知多少”，神來之筆展現(xiàn)了他對春天的珍惜和憐愛；杜牧的《江南春》不遺余力地描寫了千里江南的啼鶯、綠樹、紅花、水村、山郭……但這些春天的元素已是昔日的輝煌，如同過眼云煙，“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，那些故事、那些遺憾讓人掩卷長嘆。而在《憶江南》中，白居易則直抒胸臆地表達出他對江南——他生活過的`地方的熱愛。是��！春天是美的，故鄉(xiāng)的春天永遠最出眾！
這就是詩歌中光芒四射的春天，精練的概括，朗朗上口的韻律，豐富的意境讓我如癡如醉。每當我背誦起這些古詩，我就像是沉浸在浪漫的花海，這就是學習的樂趣，這就是知識的海洋！我在這海洋中不斷地探索，不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地成長，我要更上一層樓！
春天的古詩作文 22
春天是什么？春天是孟浩然筆下的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；春天是什么？春天是朱熹手中的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”；春天是什么？春天還是杜甫心中的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。讓我們看看古詩中的春天――
春天邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來，小草在春的`哺育下茁壯成長。在曠野上，放眼望去，一片新綠，但如果低頭一看，那小草就顯得格外稀疏，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。向池塘邊走去，只見幾只鴨子在河里嬉戲，濺起無數水珠，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
春天氣息，腳步不停。
向花叢走去，各種各樣的花競相開放，爭奇斗艷�？吹娇蓯鄣奶一ǎ蚁氲剑禾一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅�？吹交顫姷男踊ǎ屛蚁氲剑赫匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風�？吹搅似G麗的牡丹，我又想到：唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城！春天不但靜有香，而且動百形�？吹侥翘镆袄锝瘘S色的菜花，我不禁想到：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。抬起頭，望著那純潔的藍天，我還想到：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
春天萬物復蘇，動物也不例外。聽那悠揚清亮的蛙聲，我輕聲念道：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�？吹街胤倒枢l(xiāng)的燕子和正在鳴叫的黃鶯，我會想到：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
人們在寒冷的冬天里，早就期盼春天的到來，心里總在想著，春天在哪里呢！其實春天就在古人的詩句里。它們涵蓋了整個春天，并超出了整個春天，蘊含著中華上下五千年的傳統(tǒng)文化！
春天的古詩作文 23
陳老師微笑著走上講臺，說：“今天我們來尋找春天。”我瞅著灰蒙蒙的天空和光頭一樣的樹，疑惑了：“春天在哪里呢？”老師讓我們拿出《唐詩80首》，我一翻，果真有一幅幅生機勃勃的春景圖在書里出現(xiàn)了。
春風是早春的先鋒隊。你看，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇�！贝猴L呼呼地吹著，吹開了灰蒙蒙的霧霾，吹落了枝頭上的枯葉，吹軟了堅硬的大地。春風在大地上撒歡兒，連續(xù)高喊著：“春天到來了，萬物復蘇了�！�
跟著春風的春雨開始報幕了。它悄悄地降落到人間。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！绷辆ЬУ挠杲z像春姑娘紡織的線，交織成一張若隱若現(xiàn)的網。雨絲飄進樹洞里，喚醒了沉睡的小熊；雨絲落在柳樹上，喚醒了干癟的柳條；雨絲灑在田野上，喚醒了枯黃的小草。春姑娘把雨水灑在大地上，對大地來說這就是脈動、紅牛能量飲料，它立刻蘇醒了。
草綠了，花開了，柳樹上鉆出了一個個嫩芽。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！毙〔萏匠隽说S的小腦袋，大口大口呼吸著清香的空氣�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！贝猴L吹拂，柳條擺動著翠綠的長發(fā)，那一片片柳葉像一片片耀眼的'翡翠�！按荷珴M園關不住，一枝紅杏出墻來�！标柎喝�，無論是道邊、花園，都能看到五彩繽紛的鮮花，聞到淡淡的花香。
小鳥也來參加春天的派對了�！澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦�！薄爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知。”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！眹\嘰喳喳，啁啁啾啾…鴛鴦戲水，野鴨叼魚，燕子做窩，好一副熱鬧的春景圖。
這樣一幅桃紅柳綠，生機勃勃的畫面，怎能少了兒童的身影呢？“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！薄皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋�！焙⒆觽冊趶V場上、田野里奔跑著，跳躍著，呼喊著，笑鬧著…我真想有一個時光機穿越回古代，和孩子們一起撒歡兒玩耍。
古詩里的春天真是多姿多彩呀！
春天的古詩作文 24
愛在春天里，在每個人的心中，都有一種溫馨的愛。他們并不起眼，卻用自己的愛心幫助著大家……
“同學們，明天我們要為讀初中一位姓宋的同學捐款，他的了白血病……”馬老師的話還沒說完，就得到了同學們的熱烈響應：“一定要多捐點！”“我打算把我的零花錢捐出來！”“我也要把……”這正是一方有難，八方支援啊！同學們你一言我一語地議論著，班級立刻熱鬧起來，就連班級里最小氣的同學也說：“必須要捐款！”對，必須要捐款！班里的同學們下定決心，決定要幫助這位得了白血病的哥哥。
回到家里，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽說，我們一定要幫助他！媽媽大方的拿著100元錢，說：“兒子，明天一定要把這筆錢交給老師，捐款給這位哥哥！”聽了媽媽的話我心里十分高興。我想，做人一定要有愛心，一定要多幫助別人！
“一方有難八方支援”，第二天我們都拿著自己要捐助的`錢，來到了學校，似乎在看誰捐的最多。你50，我也50；你100，我也100……捐款的時候，同學們按耐不住激動，想知道大家都捐了多少。
晚上，我在夢想中見了這位哥哥，仿佛聽見了他的話。他說：“感謝大家對我的幫助，我會好好學習，將來對國家做一個有貢獻的人！”在大家對他無私的幫助與關愛下，他的病情不再那么嚴重，一點一點恢復好轉了。他的病情基本穩(wěn)定了下來，心情十分舒暢。我想，如果，如果人人都能獻出一點愛，哪怕微不足道，那么世界總會變成美好的人間。
愛，在春天里！雖然夏天即將來臨，但是，愛，永遠在我的心中！
春天的古詩作文 25
在大部分人的心中，也許只注意爭芳斗艷的花朵，也許只注意高大壯碩的綠樹，也許只注意浩瀚無邊的海洋，也許只注意一望無際的稻田，然而，是否有人注意過那平凡的小草。
我的家中從來不養(yǎng)花，因為花兒是嬌氣的，你必須好好照管他們，否則他們就會“罷工”。
有一次，媽媽從市場買了一盆花，擺在陽臺，可花兒嫌棄沒陽光，本來高樓就在擋著，陽光照不到，后來陽光方向變了，花兒又嫌溫度不夠，后來終于到了春天，但又停水了，這下完了，花兒全部歸天。花兒驕傲、嬌氣，又十分好強，估計只有老舍那樣的人才會照管得井井有條，而平時忙得自己都要顧不上了，哪兒還有功夫養(yǎng)花。至此，我家從不養(yǎng)花。
而小草與花兒相反。小草平凡、頑強、默默無聞，全然沒了花兒的缺點，小草不需特意照料，不需那么多的精力，也不用什么條件，你可以完全置之不理，任其自生自滅。小草是毅力堅強的，一天天的吸收水分，一天天受光的照射，可以從堅硬的巖石中破土而出；小草是平凡的，它自己生長，很少有人注意；小草是無私的，它為人們做了奉獻，但不求回報……
小草，我想對你說，你的精神是可貴的，你給予了世界生機，你為人們做了貢獻。
小草，我想對你說，你的頑強賽過花朵，你的無私賽過大樹，你的`品格賽過一望無際的稻田，你的精神賽過那浩瀚無邊的大海！
小草的精神是可貴的，如此鮮明的道理不會到了今天才被人驚奇的發(fā)現(xiàn)。我們的生活需要小草，你裝點了我們的世界，裝點了我們的夢。
小草，我想對你說，你的精神值得我們學習，學習了你的精神就必定會獲得成功！
春天的古詩作文 26
春回大地，萬物復蘇，如同一首首春天的詩，美輪美奐。
小河的冰漸漸化了，小鴨子們在水面歡快地游著，“春江水暖鴨先知”。
“沾衣欲濕杏花雨”。雨沾濕了我的衣服，但散發(fā)著一股清香。漫步在雨中，小樹小草歡樂地嬉戲，在春雨中格外得光亮。
迎春花也即將開放，像一個個小喇叭，密密層層，不留一點兒空隙，積極歡迎春天的到來。柳樹那一條條隨風飄揚的長發(fā)，上面冒出許多嫩嫩的小綠結，可愛極了，真可謂是“萬條垂下綠絲絳”。
很快，“萬紫千紅總是春。”春天里，花兒都爭先恐后地開放了，漫山遍野。它們比來比去，看看誰更好看，更鮮艷。正是“百般紅紫斗芳菲”呀！“青山花欲燃”，遠處山上的那些花兒，就像熊熊燃燒的火焰，熱烈地歡慶春天的到來。旁邊的幾棵桃花和杏花樹，“千朵萬朵壓枝低”，上面綴滿了粉的花兒白的花兒，把枝頭壓得彎了腰，空氣中到處彌漫著怡人的清香。
“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”。楊樹和榆樹認為自己沒有什么引人注目的地方，便飄起“大雪”，漫天飛舞。鳥兒們也都回來了，來告訴人們播種的`時間到了。
“二月春風似剪刀”。這首詩寫得好，春風像剪刀似的，剪出了許多東西，如一首美麗的詩，創(chuàng)造出五彩繽紛的世界。小朋友們也換上薄衣服，快樂地奔跑在春天里。
春天的古詩作文 27
這首詩中的春天是美麗的。《田原樂》、《錢塘湖春游》、《晚春》或《堤都城南莊》等詩都表現(xiàn)了春日之美，讀了這些詩，我的感觸更深了。
“桃紅滿雨，柳滿煙”今年春天過后的景象讓我們感到無憂無慮、清新寧靜。詩中的春天充滿了色彩，柳綠和紅花。
上面是天堂，下面是蘇州和杭州。杭州西湖的風景非常美麗�！皫字辉缙诘您L為溫暖的樹而戰(zhàn)，它們的新燕子啄春天的泥土。它也讓我們覺得西湖的'春天充滿活力，陶醉在美麗的瞬間。
“草書知道春天很快就會回來，各種紅色和紫色的花會和麥草斗爭。這很有趣，花草知道春天會過去，然后吐出它們的美麗來爭奪芳香。雖然它描述的是晚春，但它仍然有優(yōu)雅的風度。
當你在春風奔跑，看著風中搖曳的柳樹，聽著鳥兒優(yōu)美的歌唱，多么美麗的景色�。∵@讓我們想起了“我不知道是誰剪的好葉子，二月的春風就像剪刀一樣；不，柳樹是由春風修剪和梳理的，就像一個長頭發(fā)的女孩在春風跳舞……
桃花也是春天的使者，在纏綿的春雨中悄然開放，不斷沁人心脾�！八脑率鞘澜缟献詈玫脑路�。桃花盛開在山寺”句子中桃花的優(yōu)美姿態(tài)更讓人感受到春天的氣息。
小院子慢慢地、心滿意足地走著。從“田原樂”一派的鄉(xiāng)村春景到“錢塘江春游”的美好瞬間；無論是“蒂都城南莊”的愛情，還是“晚春”的美麗，都顯示了春天的獨特味道。
傾聽“鵝，鵝，鵝，去香向天歌”；看“我不知道該去哪里，桃花依然對春風微笑。；音樂“我喜歡缺乏東方旅行的湖泊，綠色楊銀的白色沙堤”。詩中到處都是春天，到處都能聽到春天的聲音，這意味著有人需要尋找春天，有人需要聞到春天的氣息。
詩中到處都是春天，閱讀它會給生活增添更多色彩。
春天的古詩作文 28
春天來了，散發(fā)著濃濃的詩意。
雨后晴天，我決定下樓去散步。
午后，世界又亮了起來。小區(qū)的小草從深綠變成了嫩綠，在不從那地方冒了出來，井然有序。蒲公英的朵朵黃花開得絢麗燦爛。它們小巧，嬌嫩，好像是一些雞雛，撲騰著歡笑著，顯得那么親切可愛。那毛茸茸的種子在空中紛紛揚揚的飄著，是那么婀娜多姿。桃花也是開得最美的.花，粉的、白的一朵朵長在樹枝上，這讓我想起了一句古詩：“竹外桃花三兩枝”。以我看，現(xiàn)在這里的桃花也不止三兩支了，可以說是遍布小區(qū)了。
繼續(xù)往前走，只見柳樹上的柳條彎彎曲曲，綠色的枝葉上還掛著幾滴雨珠。微風乍起，柳條玩了起來，你踢我一下，我打你一下，你再過來，我把你纏住。望著此刻美景，哪有不像：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”呢？
下午我和小伙伴們在這春天的草地上玩了起來。
黃昏，“嘰嘰，嘰嘰”偶爾傳來鳥叫聲，原本淡藍色的天空，一下子成了紅黃相間的云霞。“嘰嘰，嘰嘰”鳥兒似乎要回巢里了。我們也回到了家。黃昏的夜空總是那么美。也像是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
晚上，要睡了，風聲經過，穿過臉頰，穿過耳朵，散有一種花香的味道。鳥睡了，不再叫了�；ㄋ耍辉贋槿藗冋宫F(xiàn)自我了。樹睡了，它在為新的一天做準備。我也睡了……“隨風潛入夜，潤物細無聲”，也就像現(xiàn)在一樣。
詩意在春天里，悄然而生，它等待著我慢慢品味……
春天的古詩作文 29
風，如果有顏色的話，那便是藍色了，風+藍色=靜靜歌唱的希望。
倘若風是藍色的，我堅信，她會喜歡，到那充滿花香的地方，唱著清晨才展開兩三片兒的希望，用明朗歡快的舞蹈迎接春天的來臨。
高興時，她便要輕巧地卷起幾片沾著希望的花瓣，輕輕地放進孩子們的書中，輕快地跑開，卻不知花香沾了自已身上。
下雨時，她將雨絲編成籃子，悄悄捉來只歡叫的小燕子，放進籃中，雨絲悄然散了，散了，帶著小燕子的歡叫與她對希望的憧憬與歌聲，散了，散到心頭，仿佛看見那圓圓的酒窩里盛滿的甜蜜。
她是由藍色的歌聲和希望的風組成的，她的小棉衣是由最好的`、絨絨的雪做成的，她的發(fā)卡是由蝴蝶翅上的彩色粉沫和花瓣做的，她的棉褲是由最好的火焰做出，她的棉鞋由星星做成，頭發(fā)是十里地下挖出的甘泉所做。
風也會有憂傷，每當別的風嘲笑她“沒用”時，她就會路到玫瑰山谷中散心，或是蕩秋千，因為希望不會垮。生氣時，她也只往玫瑰山谷對面撒葉子。
風+顏色=什么，在你心中有答案了嗎？
春天的古詩作文 30
從小，我便最愛姹紫嫣紅的春天，愛她的美麗與和煦，活力與歡愉！更愛在中華詩歌中尋找春天的氣息與神韻，感受大自然給予她那獨特的芳華與品質……
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少�！贝核翘貏e香甜的，一早醒來之后我們能夠聽到小鳥兒在枝頭快樂的'唱歌，而一夜春雨之后花瓣也散落一地。你們看，詩歌中春天的早晨是多么美好而充滿生機�。�
春天最美的就是百花競放，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春風是春天的使者，五顏六色的花朵是屬于春天的顏色。小伙伴們，通過這字里行間，你們是不是也仿佛看到了春天的動人景色了呢？
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！蔽易類酆托』锇閭円黄鹱哌M春光里，和東風做游戲，讓我們和古人一樣親手制作風箏，穿越歷史的長河，共同感受送上藍天飛翔的雀躍與自豪。
難能可貴的是，中華詩歌中的春天還教會了我們成長過程中應該懂得的樸素哲理。
“野火燒不盡，春風吹又生�！贝禾鞊碛幸环N無形而神秘的力量，這天地間萬物生發(fā)、朝氣蓬勃的氣息，告訴我們應該百折不撓、積極向上。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”挫折是一個人成長中必須經歷的考驗，我們要學習歷經寒凍到來的春天總是執(zhí)著地給人們帶來生的希望。坦然地面對世事變遷，變得更加的豁達與開朗。
親愛的朋友們，讓我們從大中華五千年文明凝結的詩歌中一起追尋和感受春天的美，并學會用春天般的品質埋下希望的種子，爭做中華好少年，努力奮斗，不負春光吧！
春天的古詩作文 31
春天，是一個最美的季節(jié)。今天，我們四（4）班的同學一起去北區(qū)路園踏青，開了一個關于春天的詩歌朗誦會。
從市一小到路園的路上，我們迎著涼爽的春風，一路上欣賞著優(yōu)美的`風景，背誦著有關于春天的古詩，感到十分愜意。
到了路園后，我們欣賞到了春天最美麗的景色：那有粉色的、白色的玉蘭花，像一朵朵玉蘭公主正在翩翩起舞；那一朵朵黃色的迎春花，仿佛是一個美麗的姑娘，正在宣告春的來到；那一朵朵粉色的桃花，像一個個嬌滴滴的小姑娘，正在汲取大地的營養(yǎng)……這時，老師讓我們圍成一個大圈，讓同學們在圈圈中間朗誦。同學們朗誦時，個個神采飛揚，這時，同學們發(fā)現(xiàn)有一個給樹木澆水的噴柱噴出的水上有彩虹，這，更給我們的朗誦會增添了一份美景。終于，輪到我和師心怡表演的朗誦《尋覓春天》的現(xiàn)代詩。站在中間時，我有些害怕，可看到了這樣美的景色，我便大聲朗讀了起來……成語接龍等一個個游戲，玩的都很開心……接下來，我們放學了，我戀戀不舍地離開了這座美麗的公園———路園。
最后，我請大家記住，春天萬物復蘇，是一個生命活力最旺盛的季節(jié)�？刹灰浺荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨。我們可要好好學習哦！
春天的古詩作文 32
春天來了……
“春”在哪里？春在暖暖的陽光里。你瞧，陽光多么燦爛，多么和煦，像一張張孩子們的笑臉，溫暖著人們的心情……
“春”在哪里？春在柔柔的和風中。你看，風兒吹在人們的臉上，輕輕的、柔柔的、暖暖的、讓人遐思萬千�！按得娌缓畻盍L”，果然不假。
“春”在哪里？春在淅淅瀝瀝的小雨里。你聽，春姑娘來到花園里，給花兒洗澡，讓花兒更艷、更嬌，真是“隨風潛入夜”，“潤物細無聲”��！
“春”在哪里？春在池塘邊、小溪里，和魚兒一起嬉戲，與鴨兒一起私語，不然怎會有“春江水暖鴨先知”這么美妙的詩句……
“春”在哪里？春在田野里，她喚醒了沉睡的種子，讓花兒、草兒出來妝扮大地，那嫩黃的`“迎春花”、粉紅的桃花……多么迷人，令人陶醉！
“春”在哪里？春在大自然的鳥語花香中，她給樹冠抹上綠色，和柳枝一起翩翩起舞……
“春”在哪里？春就在父母呵護的眼睛里、在老師辛勤的培育里、在同學幫助的友誼中……
“春”在哪里？“一年之計在于春”，春在人們的愛心和希望里……
春天的古詩作文 33
和煦的陽光照向大地，萬物渡上了一層淡金色的光輝，從第一場淅淅瀝瀝的春雨開始，柳樹開始發(fā)芽，桃花開始生長，小草即將拔地而起。
——題記
春天，是一個詩詞歌賦的季節(jié)。杜甫嘆：恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花。楊巨源嘆：詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。韓愈嘆：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。多位詩人、詞人贊嘆這春的生機勃勃，大地回春的美景。春天，雖不如夏天那般萬紫千紅，也不像秋天那般秋高氣爽，更不是冬天那般銀裝素裹。而它卻有輕柔的春風，明媚的陽光，毛毛細雨滋潤萬物。天氣漸漸轉暖，它——來了！
帶著幾分濕潤的春風拂過人們的面頰，輕輕安撫著萬物。撫著光禿禿的柳枝，柳枝享受般地搖曳著；撫著枯黃的小草，小草吸收著陽光與清新空氣；撫著細嫩的花枝，花枝沐浴著春風，張開了淡淡的香氣；撫著微小的嫩芽，嫩芽拼命扎根，尋找水源；撫著白云，白云悠悠地飄散，撫著天空，多出一片蔚藍……我感受到它了，它撫過我的面頰，吹動我的頭發(fā)，掠過我的頭頂，微微地笑……
春在走，在萬物中穿梭，我緊跟它的步伐，隨著和煦的春風奔跑。春有些溺愛地撫著人們的臉，撫著萬物，春風來了，春雨也跟著來了。淅淅瀝瀝的春雨像一只小毛猴，肆意妄為地淋濕了大地，春雨滴在柳枝上，嫩芽上，小草上，花枝上……不是說水滴是天然的放大鏡嗎？春雨放大了萬物，美輪美奐。雨滴滴在萬物上，明日清晨即而變成了晶瑩的露珠，日出照射在露珠上，使它成為晨曦中最亮麗的光輝。
春天，是一株靜謐而又婀娜的花。
它遠不像夏日的蟬鳴與傾盆大雨；它也不是秋日的黃葉紛飛，沙沙作響；它更不是冬日的寒風凜冽，呼呼作響。它，只有小鳥清脆婉轉的啼唱，書聲朗朗，萬物生長的聲音。春筍隨著春雨的洗禮，拔高拔高地向上竄，它想要迫不及待地長大，長高了，就開得遠了，視野就更加開闊了，世界的美景它也能欣賞到了。桃花枝隨著春風的輕柔，緩緩地開放，它想要開出春天中最美的'花，為人們與世界綻放……
春天，是一株含苞欲放的花。
它是一個辛勤勞動的季節(jié)，也是一年中一個全新的開始。農民開始播種，對明年的豐收充滿著希望與信心。鄉(xiāng)村，是一個“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的地方，春天是一個開始，人們將會勤勤懇懇地勞作，用自己的雙手與汗水創(chuàng)造自己幸福美好的家園。
春天，是一只欲飛的雛鳥，經過四季的磨煉，它將展翅高飛！
春天的古詩作文 34
洛陽正值芳菲節(jié)，秾艷清香相間發(fā)。游絲有意苦相縈，垂柳無端爭贈別。
杏花紅處青山缺，山畔行人山下歇。今宵誰肯遠相隨，唯有寂寥孤館月。
歐陽修的這首《玉樓春》是離別詞，寫得既深婉又層深，既含蓄又充滿激情，堪稱言盡而意永的佳作。
用“洛陽正值芳菲節(jié)”開頭，一下子就把讀者帶進了離人所在的滿城春色的地方。但作者并不滿足于此，他又用“秾艷清香相間發(fā)”來進一步渲染“芳菲節(jié)”，使洛陽的春色變得更為具體可感�！岸屍G”一句不僅使人想見花木繁盛、姹紫嫣紅的景象，而且還使人仿佛感受到了陣陣春風吹送過來的陣陣花香。接下去兩句“游絲有意苦相縈，垂柳無端爭贈別”既是寫景，又已暗含眷戀送別者的感情。“游絲”是蜘蛛所吐的絲，春天飄蕩在空中，隨處可見。庾信的《春賦》就曾用“一叢香草足礙人，數尺游絲即橫路”來點染春景。游絲和垂柳原是無情之物，但在惜別者眼中，它們卻仿佛變得有情了。這里作者用擬人化的手法，說游絲苦苦地纏繞著人不讓離去，又埋怨楊柳怎么沒來由地爭著把人送走，即景抒情，把筆鋒轉入抒寫別離。
下片繼續(xù)寫旅途的.春光和離愁，使人感到春色無邊無際，愁思也無邊無際，始終苦惱著離人。作者只寫旅途一瞥，用富有特征的形象描繪產生以少勝多的藝術效果。
“杏花紅處青山缺，山畔行人山下歇”是全詞傳神之筆。上句描寫旅途中的春山：只見山口處有紅杏傍路而開，而紅艷艷的杏花林遮住了一大片青山。下句寫那位離人的活動：他繞山而行，群山連綿，路途遙遠，他還沒有到達目的地，中途停宿在有杏花開放的驛舍里。這兒人煙稀少，和繁華的洛陽形成鮮明的對照。他感到寂寞，他夜不成眠，望月思人，終于迸發(fā)出了 “今宵誰肯遠相隨，唯有寂寥孤館月”的嘆息，使作品所要抒發(fā)的感情噴薄而出。詞至此戛然而止。
春天的古詩作文 35
小時侯，姐姐教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你讀詩應該要體會到詩人當時的意境，和詩的意思，這樣才能讀好。
我讀詩一定始于某一個春天，因為《春曉》是我學會的第一首詩�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少�！边@首詩的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來時只聽見窗外一片鳥鳴啁啾�；叵肫鹱蛞购孟裣逻^雨又刮過風，庭院石階上一定鋪滿繽紛的落花。
我就這樣讀了一首首詩，讀了很多描寫春天的詩句�！氨逃駣y成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”哈，這首詩的意思我懂得。 一棵高高的柳樹仿佛是用碧玉裝扮起來的，萬千枝條如綠絲帶一般下垂而且不定的飄動著。那細長的`柳葉是誰裁出來的呢？二月的春風就好像那鋒利的剪刀一樣。
杜甫有一首《春夜喜雨》；“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！边�有杜牧的《江南春》：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”兩相對照，不都把春雨的綿綿，若有若無和春雨后的萬物復蘇寫出來了。
就這樣，我讀詩讀出了興趣，漸漸的離不開了詩。
春天的古詩作文 36
古詩短小精悍，卻藏不住季節(jié)的美麗。
古詩里的春美在細微小景，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。西塞山前，只見白鷺高飛。桃花飄落到緩緩流動的小溪上，水里的鱖魚又鮮又肥，好不生機勃勃。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩只黃鸝在碧綠的柳樹上啼叫高鳴，一行行白鷺直沖青天，好像上場殺敵的將士們奮勇往前，舍小家為大家。
古詩里的春美在動靜交融。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。春天的生命力無比旺盛，無論什么也阻擋不了，天高任鳥飛，紅杏也從墻邊探出頭來，綻放著自己奪目的`光彩。
古詩里的冬又有另一番情真意切的畫面。千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適在風雪中送別朋友，告訴他不要為自己的前途犯愁，天下有誰不認識他呢？這是朋友的安慰，更是寒冬中的一份溫暖。
古詩里的冬更藏著一顆愛國之心。唐代詩人盧綸所言，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。只見那戍守邊疆的戰(zhàn)士，在大雪紛飛的寒冬追逐單于，舍身忘死，只為履行保家衛(wèi)國的使命。
走過春，走過冬，古詩的魅力依舊，讓我深深陶醉。
春天的古詩作文 37
冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離去，春姑娘就迫不及待地來和我們見面了。
百般紅紫斗芳菲
園子里的花爭奇斗艷，芬芳迷人。油菜花擎著黃燦燦的花兒小嘴，傾吐著芬芳。扁豆花兒如紫色的蝴蝶，在綠葉叢中捉迷藏。桃花妹妹展開了美麗的笑臉，在枝頭和小燕子嬉戲。蜜蜂精靈在“嗡嗡”地采蜜，勤勞的身影來往穿梭。蝴蝶仙子在花叢中翩翩起舞，跳出了一支春天的圓舞曲。
春江水暖鴨先知
小溪里的冰融化了，叮咚作響，如大自然里悅耳動聽的鈴鐺搖動般脆響。小溪又如大自然的藍色綢帶，靜靜地流淌著�！按航喯戎��！毙※Z哪？“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！濒~兒在水中自由自在地游來游去，不時吐出快樂的泡泡。河岸上桃紅柳綠，青草茵茵。五顏六色的野花像成千上萬只小眼睛，眨呀眨呀，被風一拂，忙向鴨兒鵝兒招起手來。
吹面不寒楊柳風
春天的風是溫暖的'。只要春風輕輕吹過你的臉，你就會覺得，她像媽媽的手，溫柔地撫摸著你。一陣陣春風吹過柳梢，像一位位妙齡少女在梳理自己的頭發(fā)，嫵媚動人。
沾衣欲濕杏花雨
看，那薄紗似的細雨像煙霧籠罩著大地。雨中，草木更綠了，花兒更艷了。放眼望去，你會看出春雨如酒，柳如煙。
春天的古詩作文 38
這首《江南春》，千百年來久負盛譽。四句詩，既寫了千里江南春景的豐富多彩，也寫了它的遼闊、深邃和迷離。
背誦著這首詩，我不知不覺睡著了，做了一個美好的夢，幻想我成了著名詩人一一杜牧，周游了唐代的江南大地，領略了其美好的'春光。
我來到了向往已久的江南，目光掠過南國大地，遼闊的土地上，黃鶯在歡快地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；傍水的村莊，依山的城郭，迎風招展的酒旗，一一在望。迷人的千里江南，經過我生花妙筆的點染，顯得更加令人心臟搖蕩了。金碧輝煌，屋宇重重的佛寺，本來就給人一種深邃的感覺，現(xiàn)在又忽然下起了蒙蒙細雨，使它掩映在迷蒙的煙雨之中，這就為千里江南更加增添了一種朦朧迷離的色彩，真令人神思遐想。
“吃飯了。”怎么會是媽媽的聲音？��！原來是做了一個夢。
我從夢中深深體會到了詩人杜牧對江南景物的贊美與神往。
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