春天的古詩(shī)作文400字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁?shī)吧,古詩(shī)作為一種詩(shī)歌體裁,指的是與近體詩(shī)相對(duì)的古體詩(shī),又稱古風(fēng)、往體詩(shī)。那么都有哪些類型的古詩(shī)呢?以下是小編幫大家整理的春天的古詩(shī)作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
春天的古詩(shī)作文400字 篇1
描寫春夏景色:“野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰!薄蹲砦掏び洝
歐陽(yáng)修描寫雨后景色的語(yǔ)句是:“曉看紅濕處,花重錦官城!薄洞阂瓜灿辍
杜甫描寫桃花林中草美花繁的語(yǔ)句:“芳草鮮美 落英繽紛。”——《桃花源記》
陶淵明描寫西湖六月優(yōu)美景色的詩(shī)句:“接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅”——《曉出凈慈寺送林子方》
楊萬(wàn)里以景寫情的詩(shī)句:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流!薄饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》
李白以春景來(lái)烘托友人之間的依依惜別之情的詩(shī)句: “渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新!薄端驮拱参鳌
王維以春花喻冬雪的名句是:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!薄栋籽└杷臀渑泄贇w京》
唐。岑參“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)!薄妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》
陸游“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬!薄段鹘隆ひ剐悬S沙道中》
辛棄疾“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!薄督^句》
志南和尚洞庭湖氣勢(shì)之大,景象變化之多的句子:“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江。浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也!薄对狸(yáng)樓記》范仲淹
春天的古詩(shī)作文400字 篇2
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,啊!春天來(lái)了。“一年之際在于春”春天是生機(jī)勃勃的。春天是美麗的,春天是多姿多彩的,春天也是詩(shī)人寫詩(shī)的源泉,春天會(huì)在詩(shī)人手中變的更加美麗。讓我們跟著詩(shī)人的腳步來(lái)認(rèn)真觀察,贊美春天吧!
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,大自然都睜開(kāi)迷蒙的雙眼,一切都精神煥發(fā),瞧!小草探出了腦袋,小花正在燦爛的陽(yáng)光下伸展著腰肢呢!燦爛的陽(yáng)光灑向那沒(méi)有葉子的樹(shù)枝上,樹(shù)上的花骨朵也忍不住了,睜開(kāi)了迷蒙的眼睛,真可謂“黃四娘家花滿溪,千朵萬(wàn)朵壓枝低”。
不久樹(shù)上就開(kāi)滿了花。綠葉也正迎著春天跳舞,引來(lái)了許多蜜蜂,樹(shù)上也停滿了鳥(niǎo),都在喳喳的叫著,我不由得吟出“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”。
哇!天空中飛來(lái)了一只老鷹,呀!不是老鷹,原來(lái)是一個(gè)老鷹風(fēng)箏,不一會(huì)兒又飛來(lái)了幾個(gè)風(fēng)箏,原來(lái)有幾個(gè)兒童在放風(fēng)箏!現(xiàn)在正值初春時(shí)期,東風(fēng)哥哥也來(lái)湊熱鬧了,真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
花骨朵兒讓樹(shù)枝壓彎了腰,花骨朵們擠來(lái)擠去誰(shuí)也不讓誰(shuí),終于有一支杏花擠了出去,露在墻外,!我有題詞了,“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!
“嘎嘎”這是什么聲音呢?原來(lái)是我們家的鴨子叫的,它仿佛在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,真暖和呀!”我不由得又吟出一句古詩(shī)詞“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。
走在詩(shī)人的意境中,體會(huì)著詩(shī)人筆下愜意的春天,讓我完全陶醉在其中,古詩(shī)中春天可真美麗!
春天的古詩(shī)作文400字 篇3
春天的美,美在細(xì)微的小景,讓我們進(jìn)詩(shī)里的春天。
春之美,美在竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。一只只鴨子正在江水里游泳。二月的春風(fēng)吹拂著柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。溪水正在歡快的唱歌,忽然,淘氣的春風(fēng)摸了摸溪水的臉。春風(fēng)和小花和剛剛從土里探出頭的小草說(shuō)你好。
春之美,美在兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青。黃鸝鳥(niǎo)在柳樹(shù)上唱歌,白鷺們成群結(jié)隊(duì)地飛上青天。小雨嘀嘀嗒嗒的落下來(lái),等到雨停了,空氣中迷漫著清香,樹(shù)木也發(fā)了小芽。
春之美,美在西塞山前白鷺飛,桃花漁水的鱖魚肥。桃花一朵一朵盛開(kāi)粉紅粉紅的,好像小女孩害羞的臉蛋兒。鱖魚一條條你追我趕,爭(zhēng)相在淡淡香味的水中嬉戲。
春之美,美在草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提揚(yáng)柳醉春煙,兒童急走追黃,飛入菜花無(wú)處尋。柳樹(shù)被風(fēng)吹起來(lái),兒童追逐著黃色的蝴蝶,可是蝴蝶飛入油菜花叢中再也找不到了。春天油菜花開(kāi)得很茂盛,還有一股清香。
春天百花齊放,春風(fēng)十里。春天是一幅幅美麗的畫卷,我愛(ài)詩(shī)中的春天。
春天的古詩(shī)作文400字 篇4
春季一直在下雨,人們都說(shuō)寧波的天漏了,我盼望陽(yáng)光明媚的春天。媽媽說(shuō)可以去古詩(shī)里尋找春天。
我首先想到的是“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。我喜歡跟小朋友們一起放風(fēng)箏,我們?cè)缭绶艑W(xué),又蹦又跳地去鄞州公園放紙鳶的時(shí)候見(jiàn)到了一大片的新綠。
我看到了在湖里游玩的`鴨子,不禁想到“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。老師說(shuō)這是用擬人的手法描寫春的特點(diǎn)。同樣用擬人的手法描述桃花的詩(shī)句“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”。桃花吸引了美麗的蝴蝶,留住了啼叫的黃鶯,動(dòng)靜結(jié)合的畫面恰好是詩(shī)圣杜甫的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”。
春天的小草剛剛長(zhǎng)出來(lái),白居易就騎馬去賞春了,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”。同個(gè)朝代的賀知章把春風(fēng)比喻成一把剪刀,剪出了柳樹(shù)的一條條柳枝,于是就有了“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的千古名句。
關(guān)于春天的詩(shī)句還有很多很多,比如“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。讓我們一起去古詩(shī)里尋找春天吧。
春天的古詩(shī)作文400字 篇5
春姐姐來(lái)了,小草、花兒都充滿了活力,冬眠的動(dòng)物們也蘇醒了。
看那桃花也盛開(kāi)了,多么美麗。鴨子也到河里游泳了,真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”那么多在春天開(kāi)放的花兒又使我想到了“等閑使得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!绷鴺(shù)也長(zhǎng)出了新芽,果真是“碧綠妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!毖嘧右矎哪戏斤w回來(lái)了,它們穿上那帥氣的燕尾服。柳樹(shù)也穿上了燕尾服,可真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”呀!我們?cè)倏纯刺一ò!桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?那美麗的小草也長(zhǎng)出來(lái)了綠綠的,像給大地鋪上了一層美麗的地毯,多么生機(jī)勃勃。春天的雨是細(xì)細(xì)的,小小的,真是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!蹦菐讉(gè)小朋友在廣場(chǎng)放風(fēng)箏,這真應(yīng)了“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!睂(duì)了,還沒(méi)介紹兒童在油菜花里的景象呢,兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。有時(shí),那微風(fēng)會(huì)把花兒的香味吹過(guò)來(lái),真是“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”!那魚兒在那河里歡快的跳著舞。蝴蝶也活躍起來(lái)了,蝴蝶飛來(lái)過(guò)墻去,卻疑春色在鄰家?创荷菬o(wú)處不在的,她給大地?fù)Q上了綠裝,使大地變得更加美麗了,她還給天空帶來(lái)了蝴蝶,小鳥(niǎo)讓天空變得多姿多彩。春天,謝謝你給我們帶來(lái)了這么多的驚喜。
朋友們,讓我們一起在古詩(shī)中尋找春天吧!啊!春天我們愛(ài)你!
春天的古詩(shī)作文400字 篇6
詩(shī)人眼中的春天是怎樣的呢?今天,就讓我?guī)愫驮?shī)人們一起去尋找詩(shī)詞中的春天。
我來(lái)到融化的江水旁,看到小草從地下露出它那又嫩又綠的小腦袋,看到樹(shù)木發(fā)出的新芽,看到吐出花蕊的桃杏花,看到明媚的月亮。這時(shí),我仿佛聽(tīng)到誰(shuí)在吟誦著《春江花月夜》,我走近一看,原來(lái)是張若虛呀!于是我和張若虛一起吟誦起春江潮水連海平,海上明月共潮生。
我來(lái)到森林里,這時(shí)天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我不禁想到了杜甫的《春夜喜雨》,好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。讀著讀著,我不禁被這美妙的雨聲陶醉了!
我來(lái)到那如煙的柳樹(shù)下。柳條在微風(fēng)中擺動(dòng)著它那柔軟的身姿,我不由吟誦起賀知章的《詠柳》,碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。我又被這美麗的柳枝陶醉了!
后來(lái),我在綠如藍(lán)的江水中,在潤(rùn)如酥的小雨里,在沒(méi)馬蹄的淺草里,在一首一首美妙的詩(shī)詞里,被春天陶醉了,被詩(shī)詞迷醉了。
哦,我喜歡春天,更喜歡這詩(shī)詞中的春天!
春天的古詩(shī)作文400字 篇7
春天,萬(wàn)物生長(zhǎng);春天,花紅柳綠;春天,冰雪消融。春天,如一幅萬(wàn)紫千紅的畫,更是一首首醉人的詩(shī)。
“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,韓愈在《早春》中為我們描繪了一幅春之畫卷:街上下起似花針、如牛毛般的蒙蒙小雨,天地間好像起了一層輕紗般的薄霧。春雨如酥油一般滋潤(rùn),望著遠(yuǎn)處那片草地,只見(jiàn)綠油油的草地被春雨滋潤(rùn)著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一塊碧玉,當(dāng)你不由自主地邁開(kāi)步子,迎著那片草地而去,走近時(shí),才發(fā)現(xiàn)那草地中的小草才剛剛泛起了嫩綠,星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在泥土之上。
白居易的《錢塘湖春行》把我們帶到了春天的錢塘湖邊,瞧,湖邊幾只黃鶯正爭(zhēng)著一棵“風(fēng)水寶地”,兩只黃鶯用翅膀拍擊對(duì)方,互不示弱,另一處,一只黃鶯剛在這“風(fēng)水寶地”旁的樹(shù)枝上站穩(wěn)了腳,想要一展歌喉,可另一只黃鶯又把它擠了下去。這時(shí),不知是誰(shuí)家的燕子從頭頂飛過(guò),只見(jiàn)它在湖邊銜了些濕潤(rùn)的泥土,忙著筑起了自己的新家。這幅美麗的春景圖就這樣被白居易的妙筆記錄下來(lái):“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”。
崔道融在《溪居即事》中寫道:“籬外誰(shuí)家不系船,春風(fēng)吹入釣魚灣”,籬墻外,春潮上漲,溪水滿溢,在春日的陽(yáng)光里顯得波光粼粼。不知是哪戶人家,沒(méi)有系緊船繩,被春風(fēng)一吹,悠悠蕩蕩地漂進(jìn)了釣魚灣中。
春,是一幅多姿的畫,是一首優(yōu)美的詩(shī),讓我們一起細(xì)細(xì)品味古詩(shī)中朦朧而又清晰的春天。
春天的古詩(shī)作文400字 篇8
年味兒淡了,春意卻濃了。陣陣風(fēng)中有著春的氣息,縷縷陽(yáng)光里有著春的味道,還有那古人的詩(shī)詞里,也沾染著春的倩影。
愛(ài)上杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!比巳合∩俚慕稚,下著淅淅瀝瀝的小雨。清明時(shí)節(jié),人們仿佛也失去了什么,臉上寫滿數(shù)不盡的思念,此時(shí),悠悠的起了幾絲霧靄,不禁令人觸景生情。
愛(ài)上蘇軾的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!闭巧鷻C(jī)盎然的春天,竹子與桃花都開(kāi)始生長(zhǎng)了。兩三枝桃花在微風(fēng)中搖動(dòng)兒,臨旁的江河也有了數(shù)只鴨子,想必它們定然知道這水是暖是涼了呢?這場(chǎng)景也別有一番風(fēng)趣。
愛(ài)上孟浩然的“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!贝禾煸诓恢挥X(jué)中到來(lái),處處都聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼叫。每逢入夜,窗外總有風(fēng)聲,這其中也夾雜著雨聲,誰(shuí)知道這天夜里花又落了多少呢?詩(shī)人用優(yōu)美的詩(shī)詞展現(xiàn)了春的魅力,春的奇妙,是啊,春一來(lái),萬(wàn)物便會(huì)呈現(xiàn)出嶄新的姿態(tài)。
愛(ài)上葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!痹囅耄阂粋(gè)小院子,四處長(zhǎng)滿了苔蘚,那個(gè)門搖搖欲墜卻從未打開(kāi)過(guò),看是緊閉著滿園的春色,卻隱藏著無(wú)法掩飾的美景,瞧!一枝紅杏伸出了墻外,是啊,即使關(guān)緊了房門,卻關(guān)不住那滿園的春色,那有著無(wú)限生機(jī)的春天將春光灑滿每個(gè)角落。
古人的詩(shī)詞里總會(huì)透露著許多贊美春天的真情,雖然每首詩(shī)的含義不同,但我不得不贊嘆,不得不喜歡,讓我們一起追隨春天的腳步,愛(ài)上春天的古詩(shī)吧!
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