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古詩詞的作文(精選90篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁姲桑旁姺褐钢袊糯姼琛D阒朗裁礃拥墓旁姴拍芩愕蒙鲜呛玫墓旁妴?下面是小編為大家整理的古詩詞的作文,歡迎大家分享。(點(diǎn)擊對應(yīng)目錄可以直接查閱該內(nèi)容哦。
【1】古詩詞的作文 | 【4】古詩詞里的春天作文 |
【2】遇見最美古詩詞的作文 | 【5】古詩詞大賽的作文 |
【3】古詩詞的魅力作文 | 【6】我愛古詩詞的作文 |
古詩詞的作文 1
古詩詞,中華民族的瑰寶,歷經(jīng)千年歷史文化的沉淀流傳至今,歷史的詩人用古詩詞來表達(dá)所情所感,有“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼,“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安”的親情;“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)之情,但我更喜愛它的愛國情。
愛國之情是多么偉大,從古至今依舊如此,還記得南宋時(shí)期抗元英雄文天祥,奮勇抵抗元兵,在國家最危難之際,宋朝即將滅亡,大臣都紛紛逃跑,有的直接向元兵投降,而文天祥誓死報(bào)國,帶領(lǐng)著將士們在沙場上浴血奮戰(zhàn),在過零丁洋時(shí)寫下一首千古佳作《過零丁洋》詩中的愛國之情無一不展現(xiàn)的淋漓盡致,特別時(shí)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”更加表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)與愛國之情,讓我內(nèi)心深深的受到感觸。
還記得屈原嗎?他的愛國情懷也無一不給我震撼,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,你曾多次攜長劍走田夷,為王進(jìn)諫,卻一次次被人排擠,眼看小人當(dāng)?shù),?bào)國無路,國家存亡危在旦夕,你依然挺胸,以自己的正義之軀做最后的賭注,汨羅江畔的那一抔沙土,兩行憂郁的足跡,見證著仰天長嘯的你,“滄浪之水清兮,滄浪之水濁兮”,你已隨著時(shí)間流逝,而你正義挺胸的精神永遠(yuǎn)駐足在人們的'心間,那片青青的竹葉寄托著對你的敬仰,你毅然跳入冰涼的水中,國家已亡,你不隨世人茍活,而讓湖水浸沒了你的軀體,彰顯了你愛國之情,你的愛國情懷已銘刻在我的心中。
古詩詞,是你讓我體會(huì)了古人的愛國情,讓我體會(huì)到文化的博大精深,多少人羨慕你的才華,欣賞你的內(nèi)蘊(yùn),你的情懷讓我激情澎湃,永生難忘!
古詩詞的作文 2
四季是不斷更替的,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,每個(gè)季節(jié)都有各自獨(dú)特的風(fēng)格,都想展現(xiàn)自己的魅力。
春姑娘靜悄悄地走進(jìn)我們身邊,無聲無息。但這一切都逃不過大自然的眼睛:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。春姑娘怕我們不知道她的到來,于是便開始提醒我們:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!贝汗媚镞特意將柳樹精心修剪了一番!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。只可惜我們“不知綠葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,春姑娘欣喜之余,還會(huì)用春風(fēng)幫助花草播種,使得:“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄,”好不一繁榮的景象。
夏妹妹可是一個(gè)急性子,在春姑娘離開后,緊跟著走過來“小荷小露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。這是夏妹妹給我們的預(yù)告,荷花慢慢生長:“誰于水面張青蓋,罩卻紅妝別樣紅。”呵!夏妹妹匆匆地離去正如她匆匆地走來,隨著“黑云翻墨未遮山,白云跳珠亂入船”的景象消失后,她便離去。
“殘署蟬盡,新秋雁帶來”轉(zhuǎn)眼就該秋阿姨上場了,秋阿姨向來很成熟,火紅的楓葉在山林中露出,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,“山明水凈夜未霜,數(shù)樹呆紅出淺黃”,正好描繪出這一景象。
“秋月?lián)P明輝,冬嶺秀寒松”,冬哥哥來到人間“豈不罹凝寒,松柏有本性”體現(xiàn)了冬哥哥堅(jiān)忍不拔的`性格,雖“隆冬到來時(shí),百花即已絕”但“不是一番寒徹骨,爭得梅花撲鼻香”梅花在雪中傲然屹立,所以“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,冬天的雪景異常美麗,“撒鹽空中差可擬,未若柳絮因風(fēng)起!币灾劣凇肮轮鬯蝮椅,獨(dú)釣寒江雪”。
我愛春,愛她的溫情和藹;我愛夏,愛她的豪爽性格;我愛秋,愛她的成熟穩(wěn)重;我愛冬,愛他的堅(jiān)忍不拔。我最愛的還是古詩詞,讓我享受知識(shí)的光輝。
古詩詞的作文 3
最近我看了一本書《古詩詞·離別情》。讓我深深感受到:自古以來,離別是文人墨客的瑰寶,關(guān)于離別的'古詩更是多不勝數(shù),離鄉(xiāng)之情,別友之情,更是溢滿了文化史。
身處異地,唐代詩人李白,在《靜夜思》中寫道:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”月色凄涼,作者孤身一人,身處異鄉(xiāng),在窗邊望著皎潔的月亮,思鄉(xiāng)之情不禁油然而生,想到自己故鄉(xiāng)的一切,不禁感到有一絲酸楚,卻是心有余,而力不足,只能對月空吟,留下了千古傳頌的名句。離鄉(xiāng)背井,李白也曾吟誦過:“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟!彼褜亦l(xiāng)的瀏留戀當(dāng)做是故鄉(xiāng)水萬里來送他,這份離鄉(xiāng)之愁,試問有誰能有李白表現(xiàn)得淋漓盡致呢?
與多年好友相別,詩人王勃在《送杜少府之任蜀州》中寫道:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!痹娙伺c好友分別,不知何時(shí)相見,但他用寫詩來安慰自己不要傷心,因此“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”就成了千古名句。
面對離別,王維在《送元二使西安》中寫道:“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人!鼻嗲嗪优,折柳相送,一句話,一杯酒,一生的友情,王維就此寫下了這千古名句。
面對離別,岑參在《白雪歌頌武判官歸京》中寫道:“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處!彼麑τ谂碛竦碾x別,有些失落,對朋友的祝福卻不曾消減。
閱讀古詩,是一種享受,是一種奇妙之旅,讓人回味無窮,陶醉其中……
古詩詞的作文 4
進(jìn)入初中,背古詩詞、議古詩詞對我們來說非常重要,并且還要學(xué)以致用。
在小的時(shí)候,我們背過“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,這是千古流傳的詩句,完全可以達(dá)到張口就來的程度,細(xì)細(xì)品味著李白的情感,它是作者在漫長旅途中所寫下的,李白著重描寫“靜”這一字,表現(xiàn)了人在外游,深沉纏綿的思鄉(xiāng)之情。
再大點(diǎn)兒,我就喜歡上了《三國演義》這本書,便開始找一些關(guān)于《三國演義》的古文。在我的腦海中,最讓我記憶猶新的是《八陣圖》,“功蓋三分國,名成八陣圖,江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳”。杜甫寫的這首詩非常有魅力,似乎可以把你帶入這個(gè)已不存在的畫面,寫了三分天下,建立了超群蓋世的功業(yè),創(chuàng)造了天下聞名的八陣圖。也提到了杜甫漂泊在外,歌頌了諸葛亮的`豐功偉績,同時(shí)也點(diǎn)出了不可彌補(bǔ)的遺憾。
現(xiàn)在我就開始背誦《琵琶行》了,雖然這首詩很長,但充分表現(xiàn)了作者對琵琶的喜愛,它還是一首歌,加上音調(diào)的上下起伏,使詩文更充滿了活力!皾£柦^夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟……”,它還表現(xiàn)了詩人自己在宦途所受到的打擊,對不幸者命運(yùn)的同情,對自身的感慨,使作品極為感人。
古詩詞伴隨我們成長,我們不僅要理解的古詩詞,還應(yīng)該用古詩詞,因?yàn)榭此梢宰屛覀冇幸粋(gè)理解力的池子,幫助我們進(jìn)步!
古詩詞的作文 5
《中國詩詞大會(huì)》今年已經(jīng)是第五個(gè)年頭了,我一直是她的“鐵桿粉絲”,每年春節(jié)期間都早早地守在電視機(jī)前,準(zhǔn)時(shí)觀看。
通過古詩詞大會(huì),我從這些選手身上學(xué)到了很多。有的題目,一開始我還不會(huì),但一聽點(diǎn)評(píng)老師講解,我就茅塞頓開。如:“隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅”是在干什么?我完全摸不著頭緒,是釣魚還是射擊?但點(diǎn)評(píng)老師說:“其實(shí)啊,這個(gè)‘送鉤’、‘射覆’都是猜的意思,是古時(shí)候的一種游戲。”聽完點(diǎn)評(píng)老師的講解,我恍然大悟。當(dāng)然也有好笑的,比如說“呆若木雞”最早出自《莊子》,是指斗雞中最厲害的雞。
本季古詩詞大會(huì),讓我印象最深刻的是少兒團(tuán)11歲的韓亞軒。他的詩詞量很廣、反應(yīng)也很快,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。他披荊斬棘連獲兩期擂主,是節(jié)目從第一季至今的第一位少兒團(tuán)擂主。在最后一期的'冠軍爭奪戰(zhàn)中,能與百行團(tuán)的彭敏一決高下爭奪本季冠軍。雖然亞軒沒能拿下冠軍,惜敗于之前獲得過兩季亞軍的彭敏,但我還是覺得他是最棒的。
中國古詩詞是我國的傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng)文化需要薪火相傳。韓亞軒小朋友是我學(xué)習(xí)的榜樣,我相信“長江后浪推前浪”、“雛鳳清于老鳳聲”。
古詩詞的作文 6
從《百家講壇》到漢字聽寫大會(huì)、成語大會(huì)等文化盛會(huì),被譽(yù)為“綜藝清流”,而獵奇熱潮一陣陣隨風(fēng)而逝,人們對于傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和書寫的淡漠似乎沒有從根本上改變。在B站看“詩詞大會(huì)”節(jié)目視頻的網(wǎng)友,也有人被吐槽“文盲”。劉百生老師說,生活中“沒文化”的例子不時(shí)跳出來刺眼。艾青去世時(shí),兩家報(bào)紙都在標(biāo)題里將“大堰河”當(dāng)成了一條河;而前幾年,春天,某地的梨花開了,報(bào)紙用的標(biāo)題是“千樹萬樹梨花開”,而此梨花卻非彼梨花。
現(xiàn)象級(jí)綜藝背后的社會(huì)成因,在于人們對中國文化中最精致文字的膜拜心理,如今浸淫于網(wǎng)絡(luò)語匯,仍心向往之。這也可以理解為何現(xiàn)在的父母在孩子三四歲時(shí)就令其背詩,可惜最終難以塑造其“詩和遠(yuǎn)方”,孩子的精神生活最終被奧數(shù)和考級(jí)等占據(jù)。借古詩詞學(xué)霸爆紅的契機(jī),教育人士期待能在全社會(huì)的努力下,改變古詩詞整體教育氛圍——未來能減少孩子“苦惱”背書,而是因?yàn)槎貌艧釔郏驗(yàn)槔斫獠诺,愜意感受和品味古詩詞之美。
當(dāng)喧囂的.現(xiàn)代社會(huì)與傳統(tǒng)文化有了一次次美麗的“邂逅”,中華文化基因逐漸蘇醒,這危機(jī)中的微熹,則彌足珍貴一些。
古詩詞的作文 7
最近,我愛上了中央電視臺(tái)的一檔節(jié)目——《中國詩詞大會(huì)》,每期我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看。節(jié)目里,來自五湖四海的參賽選手與百人團(tuán)進(jìn)行詩詞比拼,帶動(dòng)全民分享詩詞之美,感受詩詞之趣。百人團(tuán)里,有和我們一樣大的小學(xué)生,也有初中生、高中生和大學(xué)生,還有參加工作的叔叔阿姨,甚至還有外國人和五六十歲的爺爺奶奶。我想,這大概就是古詩詞的魅力所在吧,能吸引這么多人參與其中。
節(jié)目中,詩詞的美妙和趣味吸引著我,古人的智慧和學(xué)識(shí)也感染著我,使我愛上了古詩詞,愛上了中華文化。
于是,我讓爸爸媽媽給我買了許多關(guān)于古詩詞的書籍,在如饑似渴的誦讀中,我感受到了古人對萬事萬物的.看法,也讀懂了他們在詩詞中表達(dá)的不同情感。每逢空閑之時(shí),我都會(huì)躲在自己的書房中高聲吟誦,體會(huì)蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的思鄉(xiāng)之情,品味孟郊“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的濃濃親情,領(lǐng)悟李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪放情感,感覺自己仿佛穿越到了千百年前的過去,在和詩人、詞人們進(jìn)行一場心靈的聚會(huì),這是多么奇妙的旅程!
古詩詞的作文 8
從我記事時(shí)起,爸爸媽媽就開始教我古詩詞了。
三歲的時(shí)候,媽媽就教我背李白的《靜夜思》!按睬懊髟鹿,疑是地上霜。舉頭望明月,地頭思故鄉(xiāng)!碑(dāng)我吟起這首詩時(shí),在我的耳際就會(huì)響起一陣又一陣的親人雷鳴般的掌聲。
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”上小學(xué)低年級(jí)時(shí),賀知章的這首《詠柳》便是我必背的`古詩了。
隨著年齡的增長,我上了中年級(jí),要背的詩也越來越復(fù)雜了。像什么:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州!薄袄畎壮酥蹖⒂,忽聞岸上踏歌聲!边@些詩都包含著濃濃的情意。
我越長越大,古詩詞也越來越難。
漸漸的,我上了高年級(jí)。成為同校弟弟妹妹們的大哥哥,學(xué)習(xí)的古詩詞也更上一層樓了!按饶甘种芯,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@就是我們課本上的一首,孟郊寫的《游子吟》。這首詩表達(dá)了作者對母親深深的愛。
古詩詞是我從小到大,伴我成長的好伙伴。我愿在古詩詞的海洋里成長。
古詩詞的作文 9
詩人與酒仿佛是古代的一種情懷,詩人常以酒相伴,時(shí)而知足常樂,時(shí)而悲天憫人,好不詩情畫意。
“采菊東籬下,悠然見南山!碧諟Y明在飲酒后,寧靜幽遠(yuǎn),在采菊時(shí),見到南山,引得后人口口相傳!昂雠c一樽酒,日夕歡相持!碧諟Y明的另一詩,把與友人相伴,與美酒相伴,與歡樂相伴,與田園相伴的溫暖躍然紙上。這是陶淵明的酒,酒中有生命的情懷。
李白夜間喝醉,寫下“花間一壺酒,獨(dú)酌無相親”。沒人做伴,連月色也有幾分憂愁,孤獨(dú)從中淡出!李白便想象:“舉杯邀明月,對影成三人”,影子在詩中活過來,與李白品酒。這份灑脫中帶幾分悲涼。這——是李白的`酒,酒里有李白的孤獨(dú)與狂傲。
李清照在北宋全盛時(shí)飲酒,無比歡樂地寫道“誤入藕花深處”。乘船醉酒,與夫君相視一笑。幸福在詩人心中綻放,這是李清照的酒,酒里有濃稠和幸福。
古詩中的酒,或甜,或苦,或喜,或悲。詩詞歌賦,是中國文化的根基,而酒,更是使詩人們蕩氣回腸,有了生活的希望。詩、酒、人,在歷史長卷中,是最美麗的那一幅畫卷。
古詩詞的作文 10
從古至今,出現(xiàn)了許許多多的詩人,有南唐后主李煜,有“老夫聊發(fā)少年狂”的東坡居士,還有革命偉人毛澤東……古詩詞給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
自四年級(jí),我進(jìn)入了古詩社團(tuán),每一天背詩,了解詩人就成了日常生活。久而久之,也就成了我的習(xí)慣,我也喜歡上了古詩詞,愈發(fā)努力地學(xué)古詩詞,與古詩詞為友。
兒時(shí),我一直在思索:何為愛國?直到學(xué)了古詩詞,我明白了:愛國是辛棄疾“可憐白發(fā)生”的百感交集,是岳飛“待從頭,收拾舊河山,朝天闕”的壯志凌云,是文天祥“臣心一片磁針石,不指男方不肯伏”的赤膽忠心,是林升“暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州”的感慨,是陸游“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的`囑咐……
學(xué)古詩詞讓我快樂。當(dāng)我背下李白的《蜀道難》時(shí),我快樂;當(dāng)我知道張若虛寫下《春江花月夜》的背景后,我也快樂。學(xué)古詩詞還讓我積累了文學(xué)基礎(chǔ)。當(dāng)我走在“蜀道”之中,不禁吟一句“蜀道之難難于上青天”,當(dāng)我來到諸葛亮的寺廟里時(shí),又不禁講道:“功蓋三分國,名成八陣圖”。當(dāng)我看到夕陽西下,蒼鷹飛翔,魚兒嬉戲,再次情不自禁地吟誦:“看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流;鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天盡自由”……
古詩詞像瑰寶,成為我的一顆寶石;古詩詞像墊腳石,讓我站得更高,看得更遠(yuǎn);古詩詞像美酒,積累的越多越醇香。我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)古詩詞,繼續(xù)于詩為友。
古詩詞的作文 11
在眾多哲理詩當(dāng)中,我最喜歡蘇軾在《題西林壁》寫道:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!
大千世界,豐富多彩。就其中的每一種事物來說,也是復(fù)雜多樣的,站在不同的角度去觀察,就會(huì)得出不同的結(jié)論。比如看廬山,從遠(yuǎn)、近、高、低等幾個(gè)角度去觀察,結(jié)論就“各不同”;那么,為什么“不識(shí)廬山真面目”呢?是因?yàn)樯碓凇按松街小。跳不出“此山”?圈子,就不能高瞻遠(yuǎn)矚,總攬全貌,也就必然不能認(rèn)清事物的真相了。
學(xué)習(xí)也是一樣。首先,思考一個(gè)問題,解決一個(gè)問題,其角度、方法往往不是唯一的。當(dāng)我們從某一個(gè)角度,用某一種方法而難以為繼時(shí),千萬不可鉆牛角尖兒,換個(gè)角度或方法,往往會(huì)受到奇效。所謂“窮則思變”,就是這個(gè)道理。其次,在社會(huì)生活當(dāng)中,尤其是在文學(xué)領(lǐng)域,我們對同一事物的看法或結(jié)論,也往往因?yàn)榻嵌确椒ǖ牟煌煌?000年高考作文試題當(dāng)中所言:“答案是豐富多彩的”。
這首哲理詩告訴我們:“在山中看山,就如同管中窺豹,永遠(yuǎn)也不可能看到山的全貌!
古詩詞的作文 12
小時(shí)候,外公經(jīng)常教我吟詩,還說我長大以后就會(huì)懂得詩中的道理,我問為什么,外公笑而不答。不過,外公吟詩時(shí)一頓一頓的,把詩的韻味襯托了出來。
《游山西村》是我會(huì)背的第一首詩。后兩句山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。是千古佳句。只是不知道其中的意思,只是認(rèn)為郎郎上口罷了,F(xiàn)在才明白其中大概意思:一個(gè)人以為起走到了絕境,卻發(fā)現(xiàn)綠柳紅花之后又有一條光明大道。
還有蘇軾的《題西林壁》:橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不知廬山真面目,只緣身在此山中。不同的.事情從不同的角度來看是,結(jié)果不大一樣的。我給你們舉個(gè)例子吧!愛干凈光榮,不愛干凈可恥。改一下標(biāo)點(diǎn)就成了:愛干凈光榮?不!愛干凈可恥!這首詩中還有一個(gè)道理那就是旁觀者清當(dāng)局者迷。意思是說旁邊的人看得一清二楚,可身陷局中的人卻摸不著頭腦,糊里糊涂的。
還有很多詩都有警示作用。比如《石灰吟》告訴我們做人要不怕引誘威脅,清白為人!吨袷犯嬖V我們不要害怕困難,要知難而進(jìn)?朔щy,不要被困難所嚇倒。
還有很多古詩。只要你用心去領(lǐng)悟,你就能受益匪淺。
古詩詞的作文 13
小時(shí)候,一直不懂老師為什么總要讓我們背誦古詩。長大了才知道老師并不是想讓我們背下古詩就夠了,而是想讓我們明白其中的道理。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來!边@是宋代詩人朱熹寫下的一首詩《觀書有感》,這首詩看似在寫那池塘中的景色,可是詩人也在其中暗示我們一個(gè)道理。不信?那你就來聽我來講講
“半畝方塘一鑒開”這池塘清澈的像一面鏡子!皢柷堑们迦缭S?為有源頭活水來!蹦沁@池塘里的水為什么會(huì)這么清澈?因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊!這里我們就像“方塘”,如果想要有所進(jìn)步,那就需要源源不斷的`輸送流水般的知識(shí)?纯次覀冎祆涫嵌嗝吹挠眯难!把那源頭活水比喻讀書學(xué)習(xí),要堅(jiān)持開卷不斷的汲取新知識(shí),才能日新月異的進(jìn)步。
是啊“問渠那得清如許?為有源頭活水來!痹趯W(xué)習(xí)中如果想取得優(yōu)秀的成績,那就必需得不停的吸取新知識(shí)。如果不要新的知識(shí),那你就是一潭死水呀!
古詩詞的作文 14
自古唐來,古代的一些詩人一直用詩來表達(dá)自己內(nèi)心的心情,在不同的地方,不同的時(shí)間,不同的景象都可以被詩人賦予不同的思緒,因此,在很久遠(yuǎn)以前的朝代留下來的`詩就被代代傳承,讓后人也能體會(huì)到在如今的時(shí)代也有穿越回某個(gè)朝代的感覺。
在古詩詞中“思念親人及家鄉(xiāng)”這一情感寄托可以說是我們最常見的了,但思鄉(xiāng)也被分為多種情況,比如說李白寫的《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”一句就只是單純的聽到有人深夜吹笛傷感惜別的曲調(diào)勾起詩人的無盡思鄉(xiāng),從而想到此時(shí)許多聞聽笛聲的游子又有誰不會(huì)被喚起濃濃的思鄉(xiāng)情呢?這句詩只是表層的一種思鄉(xiāng),而岑參筆下的《逢人京使》中的“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安”,則是表達(dá)的詩人報(bào)國與親情難以兩全,以及思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感,其表達(dá)效果上是比前者更加復(fù)雜,難以捉摸。
古代一些詩人在自己年邁的時(shí)候也常會(huì)隱居,陸游就是一個(gè)典范,在他老的時(shí)候,來到山西村度過自己的后半生。
“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。也是從這一句詩的字你行間讀出了詩人對生命的看淡與樂觀的精神。
古詩常常寄托著不同的感情,或歡樂,或凄涼,你體會(huì)到了嗎?
古詩詞的作文 15
是誰,將憂國憂民的“詩圣”杜甫鮮活地展示?是誰,讓“詩中有畫,畫中有詩”的“詩佛”王維躍然紙上?是誰,記載了肆意灑脫的詩仙“李白”?是誰,描述了淡泊名利的田園詩人陶淵明?
它是王昌齡堅(jiān)毅勇敢,寧死不屈的承諾“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”;是譚嗣同不畏生死,壯志在胸的怒吼“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”;是文天祥正義凜然,絕不后退的宣言“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;那也是杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”崇高理想?yún)s壯志難酬的悲嘆;是李白豪飲高歌,萬分感慨的“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月!
它是辛棄疾賞明月清風(fēng),鵲驚蟬鳴的`“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”;是柳宗元觀鵝毛紛飛,無邊素白中的一抹生氣的“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”;也是杜甫登上山峰,俯瞰蒼茫大地,抬手便觸及云天的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;是王維漫走林間,斑駁月光下沖破靜謐的“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”。
他是張籍言不盡、意無窮的千愁萬緒“意恐匆匆說不盡。行人臨發(fā)又開封”;是孟郊歌頌?zāi)笎蹅ゴ鬅o私的“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,也是杜甫顛沛流離下,對兄弟的無限思念與擔(dān)憂的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。
它就是在中華傳統(tǒng)文化的悠悠天河中,運(yùn)載著中華文明的巨輪——古詩詞。
古詩詞的作文 16
中華詩詞是民族文化的瑰寶,是一朵絢麗的文學(xué)奇葩。古詩詞不僅是一種文化,也是一種歷程,更是一個(gè)傳奇!它所代表的是一個(gè)永遠(yuǎn)令人陶醉的王朝。
唐詩詞可以提升人的人格,振作生命的.活氣,也可以為我們療傷,更是一種享受。每次出去玩,等到高高的山上去,就會(huì)想起李白的“欲窮千里目,更上一層樓”,頓時(shí)覺得充滿活力,有了勇氣。每次遇到困難或挫折時(shí),就會(huì)想起王維的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,讓我感受沒有事情是克服不了的,眼前困難只不過是一時(shí)的。
古代的人要是和好友送別時(shí),總說“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,這表達(dá)了朋友之間的深厚情誼。如果國家慘敗了,心中有許多“離愁”的情緒,總說“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭!边@表達(dá)了詩人身為亡國之君的哀之痛和思之切。每次走到山頂時(shí),心里忽然想起了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,似乎萬物都可以,盡收眼底。
在所有的古詩詞中,我最喜歡的是抒情這一種。如每次心情不好時(shí),心里特別愁時(shí),總會(huì)說起李白的“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,覺得自己跟詩人有同感。我還喜歡李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這一句比喻對意中人至死不渝的愛和無盡的思念;還有人用這句表達(dá)對老師的贊美。
每次讀到古詩詞時(shí),我都會(huì)覺得充滿了精神,這也許就是古詩詞的魅力所在吧!
古詩詞的作文 17
今天我一來到學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在報(bào)名參加古詩詞大會(huì),馬星慧已拿著報(bào)名表在寫名單。第一個(gè)報(bào)名是劉福燕,還有許多同學(xué)都報(bào)名。馬星慧還是覺得人太少了就把羅玉龍?zhí)砑釉诶锩妫o老師報(bào)告參加比賽的人太少了。我找到學(xué)習(xí)委員馬青鵬,給馬青鵬說:我也想?yún)⒓颖荣悺qR青鵬拉著我走進(jìn)老師的辦公室給老師說了我的情況,老師老師把我和王菲的名字也記上了,老師說了一句鼓勵(lì)我的話:馬浩,好樣的!
上課了,老師走進(jìn)了教師,宣布:古詩詞比賽大會(huì)現(xiàn)在開始。今天不抽簽,誰先上來?蘇濤立馬舉手。老師說:我讓你背哪一首詩,你就被哪一首詩。但是老師規(guī)定的那10首古詩,蘇濤只背了6首。終于到我了,我一走上講臺(tái)心情就開始緊張,我就想著講臺(tái)是一個(gè)光榮的講臺(tái),更何況這是一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我心里默默地說:冷靜,一定要冷靜。當(dāng)老師說出一首古詩的題目,我冷靜的一句一句的想每一句詩句,最終我也背出了6首。
背完古詩我慌慌張張的走下講臺(tái)的瞬間,聽見蘇濤的對我的`評(píng)價(jià),老師對我的表揚(yáng),還有同學(xué)們的鼓掌聲交織在一起,氣氛熱烈極了!我高興的走到我的座位。
老師說這次古詩詞大會(huì)還有獎(jiǎng)勵(lì),我一想肯定是書,因?yàn)閯⒗蠋煘榱俗屛覀兒煤米x書,她每次的獎(jiǎng)品都是書。
今天我真開心呀,不僅學(xué)會(huì)了冷靜,還上臺(tái)展示了自己。
古詩詞的作文 18
她,可以是青山綠水、大漠落日,可以是古寺寒鐘、隱逸暗香,亦可以是榮辱興衰、?菔癄……她,就是古詩詞。
千古興亡,人只是紅塵間的匆匆過客、庭院轉(zhuǎn)角的一縷微風(fēng),多少帝王將相,不過留名于世,榮華富貴、或是滄海桑田,亦不過是渺渺浮云,轉(zhuǎn)瞬即逝。唯有詩詞歌賦,水墨文章,端莊大氣,婉約動(dòng)人,始終如一。她們流芳千古,世世代代被人們傳誦、欣賞,熏陶著每一個(gè)華夏子孫。
炎炎夏日,蟬鳴令人更添煩躁,喧鬧聲攪擾了一個(gè)美好的午后。無須煩惱,捧起一卷心愛的古詩詞,靜靜品讀,仿若周遭都安靜下來,世界清涼下來。讀古典詩詞,是用心在體悟,體悟那份空靈、曼妙,置身于作者所描繪的意境之中。子曰“溫故而知新”,古詩詞亦是如此,每一回讀,都有不同的感受,體會(huì)到不同的美。
畫中有詩,詩中有畫。古詩詞用或優(yōu)美,或質(zhì)樸,或滄桑,或悲切的語言描繪出了一幅幅動(dòng)人的`畫面。詩中的色彩,不僅僅是景物的色彩,她飽含著詩人的情感,蘊(yùn)含著獨(dú)有的哲理。正是如此,每一個(gè)字,每一個(gè)詞,每一個(gè)對仗,皆有獨(dú)到精妙之處,令人贊嘆,又不失情趣。
古詩詞短小精悍,字字珠璣,細(xì)細(xì)品讀,反復(fù)斟酌,沉浸于詩詞海洋之中,確是極為美妙之事,讓古詩詞洗潔心靈,讓心靈更美。
靜下心來,品一卷古詩詞,仿佛每一闋詞,都會(huì)說話;每一株花草,都有情感;每一個(gè)字,都有故事……
古詩詞的作文 19
美,它無處不在。在生活中、在景色中、在人群中,只要我們睜大眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。
“古詩詞”這只不過是三個(gè)普普通通的字而已,但它卻包含了千百年來人們的文化底蘊(yùn)。
有一次,我正在看杜甫的《春夜喜雨》,覺得有些無聊,便開始看起下面的注釋。看著看著,我便覺得自己仿佛身置于一個(gè)下雨的夜晚當(dāng)中,春雨并不吵,反而細(xì)膩又無聲。過了一會(huì)兒,雨漸漸停了,到了白天時(shí),再向花叢中眺望,卻發(fā)現(xiàn)花朵已經(jīng)變沉,垂下了頭。我正陶醉于這美麗的.景色之中,突然媽媽喊著:“吃飯了!”我才猛然醒過來,環(huán)顧著四周,哪兒有什么花叢,自己還坐在書桌前呢。我還有一些意猶未盡,不禁嘖嘖稱贊道:“太美了!”
更有一次,我在看李白的《月下獨(dú)酌》,便開始仔細(xì)品味“舉杯邀明月,對影成三人”這千古名句。這時(shí),我仿佛站在黑夜之中,一抬頭便望見二十米遠(yuǎn)的李白,他正孤獨(dú)地舉起酒杯,喝了起來。一會(huì)兒,他便舉起酒杯,對著那輪明月又對著自己的影子,然后喝了下去。那時(shí),我不禁感嘆:“大詩人李白竟也有這樣孤獨(dú)的一面!边@時(shí),只有一輪明月和自己的影子可以陪伴他。于是,我便一直站在那里,望著李白……
美,在古詩詞中,在課堂上,在生活中,它使我無限神往,更使我陶醉其中。
古詩詞的作文 20
古詩詞是中國文化之獨(dú)特魅力的代表,有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的輕柔和諧,有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃、春暖花開,更有“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的純潔節(jié)操。這些美妙的詩句,使大家陶醉在我國博大精深的詩詞當(dāng)中。今天我就觀看了一場精彩無限、高手與高手之間的詩詞對決。
到了激動(dòng)人心的比賽時(shí)刻,老師帶領(lǐng)著同學(xué)們走進(jìn)賽場,只見三名小選手神情嚴(yán)肅,似乎在告訴自己:不能驕傲,我代表的是班級(jí)的榮譽(yù)。主持人說:“第一個(gè)環(huán)節(jié)詩詞包,開始!眲e班的同學(xué)爭先恐后地回答著問題,我班也躍躍欲試,終于到了我們班了,同學(xué)們接二連三地說著答案。第一個(gè)環(huán)節(jié)全部滿分。
到了第二個(gè)環(huán)節(jié)詩詞接龍,有的班的'同學(xué)因反應(yīng)太慢而沒把題答出來,但我從他們的表情中看出,他們已盡力了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)飛花令,飛花令是最受同學(xué)歡迎的一個(gè)環(huán)節(jié),也是分?jǐn)?shù)最高的環(huán)節(jié)。聽到飛花令三字,小選手面露難堪之色。我們班的選手抽到的是“山”字,他們爭分奪秒地說著答案,最終說了18句古詩詞。由于5班也很用心準(zhǔn)備,最終他們獲得了冠軍。就在這時(shí),我們班的同學(xué)紛紛鼓掌,是啊!我們的選手也盡力了。一場比賽之中,只要你懂得尊敬對手,你就是無形的冠軍!
這次觀看古詩詞比賽讓我受益匪淺,也讓我懂得了古詩詞的魅力,明白了中國文化的博大精深,希望下次的冠軍臺(tái)上有我們班的同學(xué),同時(shí)也希望下一次站在舞臺(tái)上的是我。
古詩詞的作文 21
上幼兒園時(shí),媽媽教會(huì)我?guī)资坠旁。每次背給長輩聽,總會(huì)獲得夸獎(jiǎng),我小小的心里充滿了驕傲和滿足。
進(jìn)入小學(xué),我學(xué)會(huì)的古詩越來越多。特別是看了《中國詩詞大會(huì)》,竟然發(fā)現(xiàn),有個(gè)別題目我也能答得上來。尤其是看了武亦姝大姐姐在臺(tái)上的精彩表現(xiàn),令人贊嘆,更是激發(fā)了我對古詩詞的興趣。
媽媽常常說“腹有詩書氣自華”,盡管我不太理解,但是知道媽媽說的是背誦古詩詞有好處。通過背誦,我不出家門,領(lǐng)略到祖國大好河山的美景。“大漠孤煙直,長河落日圓”的無邊沙漠;“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的江南;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏日西湖……來到大別山彩虹瀑布前,“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”不由從我的嘴里脫口而出,形容眼前的景色是那么形象生動(dòng)。春天的柳樹不正是“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的杰作嗎?背誦古詩詞,我認(rèn)識(shí)了許多了不起的古人,壯志未酬的`抗金名將岳飛,七步成詩的曹植,替父從軍的花木蘭,悲嘆無法見到國家統(tǒng)一的陸游……他們仿佛站在我的面前,訴說著他們的動(dòng)人故事。
背誦古詩詞,讓我深深感受到中華語言文字的博大精深,具有無窮的魅力。盡管現(xiàn)在我們寫不出這么美的詩文,但是,我們應(yīng)該把它們一代代傳承下去。愿古詩詞伴著我成長。
古詩詞的作文 22
捧一卷書,沏一壺清茶,不忍聽風(fēng)獨(dú)語,細(xì)數(shù)千載年華。隨著那泌人的茶香,閱卷詩書,便也道是愜意。
自幼,便喜愛詩詞,常一人靜坐屋中,閱遍唐詩三百,聽遍宋詞佳作,雖不懂什么意思,但那種典雅吸收著我。
長大,方懂遨游歷史的自在快活,百年的王朝便只是書中的一段話,歷史書上的無意一句,就是古人的一生。
在古詩詞中,所好奇的問題,都會(huì)得到答案,窺那段歲月,品那段過往。
曾好奇古代的戰(zhàn)爭是否真的似電影中那般凄涼,直至讀了那句“十五從軍征,八十始得歸”才明白,現(xiàn)實(shí)更加不堪,醉臥沙場,一壺豪酒,看戰(zhàn)場風(fēng)颯,惜金樽頻倒,嘆百年繁華,也不過一劍,血染征袍,荒冢誰家,千秋霸業(yè),踏過多少尸骨肅殺。
也曾好奇古代的.文人墨客是否真的落踏瀟灑,直至遇了李白易安,才道世事無常,酒入豪腸,七分釀成月光,余下三分化為劍氣,繡口一吐,便是半人盛唐,思念凝成地上霜,怒了貴妃,回了故鄉(xiāng)。也曾有番豪情壯志,立振山河,卻敗給朝堂。
誰念西風(fēng)獨(dú)自涼,月染銀墻。不止于閨怨,心猶在疆場。經(jīng)歷了人生的大起大落,仍有凌云壯志,仍不畏艱險(xiǎn),意志反抗。賭書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常,回首過去,心留在青州,未曾離去。
古詩詞于中國五千年的文化,唐詩,宋詞,元曲,每樣都博大精深,仍有許多值得后人去考證,透過古詩詞,看見不一樣的千載繁華。這便是樂趣所在,它似一壇佳釀,愈陳愈香。
古詩詞的作文 23
落日依舊散發(fā)著奪目的余暉,群鳥歸巢,迎著那漸漸暗淡的光輝。星辰終歸隱現(xiàn),最后,夕陽抹去了最后一縷薄光。不禁嘆氣李商隱的《登樂游原》,"向晚意不適,驅(qū)車登古原。夕陽無限好,只是近黃昏。"
原來那唐帝國的風(fēng)光盛世也將迎來衰落,如同這落日夕陽,好景不長。"夕陽無限好,只是近黃昏。"時(shí)間是飛速的,美好是短暫的。而許多事物的美好或都因?yàn)槎虝骸?/p>
夜里曇花一現(xiàn),驚鴻一面,會(huì)像雪白的精靈出現(xiàn)再消失不見,它是美的也是短的。舉國歡慶,煙花四起,一朵朵七彩的花兒在空中綻放,卻又化作流星隕落,不見蹤影。簡簡單單幾十分鐘的存在卻能以"美"在人心中永存念想。
人是喜新厭舊的,時(shí)間一長,總會(huì)被更好的.所代替。而那見一眼便不再重現(xiàn)的"夕陽"只會(huì)以"短暫的美"讓人心心念念。與其說是"黃昏"剝奪了我們享受美的權(quán)利,不如說是"黃昏"成就了我們心中那夢寐以求的"短暫美"!
很喜歡李商隱的這首詩,它雖沒有"東船西舫悄無言,唯見江心秋月白"的深遠(yuǎn)意境,也沒有"亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪"的宏偉壯景,但卻又一點(diǎn)點(diǎn)對夕陽西下的留戀,一聲聲對美匆匆的哀嘆。夕陽終是歸去,絢爛的時(shí)刻,短暫……但深刻。
古詩詞的作文 24
“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情……”聽,這是我在讀古詩詞的聲音。古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,也是我的最愛。
一首古詩詞就是一幅畫,它帶我游覽祖國的大好河山。有廬山瀑布的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,有壯麗母親河的“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”,有險(xiǎn)峻三峽的“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”,也有秀美江南的“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,還有鸛雀樓上的`“白日依山盡,黃河入海流”。
一首古詩詞就是一幕景,它讓我領(lǐng)略四季的動(dòng)人風(fēng)光。春天,“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”;夏天,“接天荷葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;秋天,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅葉二月花”;冬天,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。
一首古詩詞就是一首歌,它唱出了孩子們天真爛漫的童年生活。你聽,放牛的孩子“笛弄晚風(fēng)三四聲”“不脫蓑衣臥月明”;水鄉(xiāng)的孩子“怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)”;鄉(xiāng)村的孩子“大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬”;懂事的孩子“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”。
一首古詩詞就是一份情,它讓我懂得了朋友與家人的珍貴。做朋友就應(yīng)當(dāng)“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”;是親人就會(huì)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”;有媽媽陪伴才有“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。
短短古詩詞,濃濃古文化。它就這樣讓我著迷,伴我成長。
古詩詞的作文 25
說到古詩詞,你的腦子里肯定先蹦出來的是山啊,水啊,月啊,故鄉(xiāng)啊,太普遍。如不是登峰造級(jí)之作,實(shí)在難以引起人的興趣去讀、去品了。
而那些隱藏在詩中的瀟灑,卻總被人淡忘。
“十步殺一人,千里不留行”“事了拂衣去,深藏功與名”多么高的意境,多么超凡脫俗的瀟灑?在我的印象里劍客是很酷的,但作為一個(gè)殺手的劍客,在懲奸除惡之后還拂一拂衣袖,瀟灑離場,這是多么有仙氣的生活。多少人夢寐以求的`俠客生活?作者勾畫的俠客快意江湖,拔刀相助,實(shí)在讓人贊嘆:好一個(gè)瀟灑義士。
“仰天長笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”這又是一個(gè)自由之人,不被條條框框所約束,只為追求自己的理想,如此一個(gè)有抱負(fù),有作為,有氣節(jié)之人,怎能不稱他為大丈夫。怎能不說這是一個(gè)超越了世俗,灑脫而瀟灑的大男子。
“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回!边@是一個(gè)士兵,也許默默無聞,但他有為國捐軀的勇氣,他看透了生死——生又何妨,死有何妨?此刻唯一不變的唯有心中的信仰——為國家而戰(zhàn),這樣的愛國之人,戰(zhàn)死時(shí)也添了幾分瀟灑,只不過,這樣的瀟灑令人尊敬。
人么,總是喜歡瀟灑的,不管是俠客的瀟灑、自由的瀟灑還是為國捐軀的瀟灑。我也不例外,但你若問什么是瀟灑。若你能看破紅塵,超越生死。并且有自己的追求時(shí),我想你的人生,也能“瀟灑走一回”了吧。
古詩詞的作文 26
友情
古詩詞里的友情,是《渭城曲》里的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,強(qiáng)烈而又深沉;古詩詞里的友情,是送孟浩然時(shí)的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”,深切而又依依不舍;古詩詞里的友情,是李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,熱烈而又深厚;古詩詞里的友情,是高適別董大時(shí)的“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”的深情而又瀟灑。
如此的友情,壯烈而義無反顧,濃得令人驚嘆,在這一首首詩中,我體會(huì)到了友情的可貴,也學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜友誼的相知。
思鄉(xiāng)情
思鄉(xiāng)情是什么?是“烽火連三月,家書抵萬金”的那份渴盼;還是“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的那縷惆悵;亦或是“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的望眼欲穿?
思鄉(xiāng)情在游子的心尖纏繞著,綿延著,每時(shí)每刻都在思念著,在這一首首詩中,我體會(huì)到了鄉(xiāng)情的可貴,也懂得了享受,享受著親情的美好。
山水風(fēng)景
詩人迷醉在竹里館中,那“深林人不知,明月來相照”的深幽環(huán)境實(shí)著令人著迷;他在西湖旁邊聆聽,那“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休”的'歡快場面讓人好不向往;《鹿柴》里的那一座空山,《望廬山瀑布》中那如銀河般的瀑布,《山行》里的楓林霜葉,在我腦海里模糊成了一幅幅淡淡的素描,越欣賞,越覺親切,在一首首山水詩、田園詩中,我愛上了大自然。
人生的道路上,是它——恒美的古詩詞,一直陪伴著我,引領(lǐng)著我去體會(huì)人生的種種美好情愫,引領(lǐng)著我一天天成長。
古詩詞的作文 27
成長路上,總有著自己的一片藍(lán)天,自己的一方樂土,在這片藍(lán)天中翱翔,在樂土中尋覓真正的自己。也許擁有著那樣一份寶貝,便有了心的歸宿。而你,詩詞,便是將我心牽住的那樣神器。
小時(shí)呀呀學(xué)語,在奶奶的推車?yán),總是念著奶奶手中小小的冊子中的類似兒歌的古詩詞,那一首《江南》,讓年幼的我隨著魚兒的嬉戲,游東逛西,觀南賞北,將那一幅有著水鄉(xiāng)清墨韻味的荷中圖,在那朗朗上口的詩歌中展現(xiàn)給我。我的一歡一喜,一悲一憂都倒進(jìn)了那富有童趣的'詩詞里。有它,真好!
再長大些,便搜集了許多花的古詩詞來背,此時(shí)之詩,不再童趣,大都贊精神,喻品質(zhì)了。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!边@樣一首贊梅之詩,那樣一種傲骨的品質(zhì),帶給我那樣一種嗅覺與視覺的享受,梅的幽香,似乎可以從紙中溢出,那梅香伴著墨韻,慢慢滲進(jìn)我尚還稚嫩的心靈,讓我一次又一次為詩詞而震撼。成長路上,有你真好!
現(xiàn)在的我,似乎已比以前成熟,喜歡李清照那詞中含著的淡淡的哀愁,倚在床頭,輕吟李清照的《聲聲慢》。那樣一種離愁,那樣一種喪夫之愁:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄!蹦菢右环N復(fù)雜的愁,在我心里,別樣滋味。淡酒,歸雁,綠肥紅瘦,愁滋味在心頭蔓延。成長路上,有你真好!
詩詞之路漫漫,吾將上下求索。我每一個(gè)腳印,都有它相伴,都有它相隨。
感恩,成長路上,有你相伴!
古詩詞的作文 28
“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸,化作相思淚。”
范仲淹先生的《蘇幕遮》,仿佛把我?guī)肓肆硪粋(gè)時(shí)空——碧藍(lán)的天上飄著幾朵云,地上鋪著被風(fēng)吹落的黃葉,湖上的水波把寒煙映成翠色,夕陽照山,水天相吻。一位滿腹愁情的詩人,借酒消愁,卻不知愁將更愁,流著相思的淚水。
誰說從古代的文學(xué)作品中學(xué)不到語文?古今語言文字雖不大相同,但那一首首抒情的詩、優(yōu)美的詞,卻與現(xiàn)代散文、詩歌一樣表達(dá)了對生活的熱愛。
古詩詞,讓我學(xué)到了古人的文筆和寫作方法,讓我學(xué)到了古代語言的特點(diǎn),讓我知道了七律,知道了絕句,知道了“蝶戀花”,知道了“清平樂”……這些不都是語文嗎?
詩詞給予我們的.語文知識(shí)太多了。李易安的“凄凄慘慘戚戚”,難道讓你感受不到詩人悲涼的心情嗎?杜甫的“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,難道讓你感覺不到詩人對蜀相的惋惜之情嗎?這些真摯的感情,不都是語文帶給我們的嗎?
語言,是可以通過多種文學(xué)樣式來表達(dá)的,其中,古詩詞是我心中之最愛。我學(xué)會(huì)了古詩詞中的修辭手法,古詩詞中的意境讓我陶醉。
古詩詞所蘊(yùn)涵的語文是色彩繽紛、古色古香的,它的字字句句都能讓我們學(xué)到豐富的語文知識(shí),只要你肯細(xì)細(xì)品味。
古詩詞的作文 29
記憶是一把細(xì)沙,有的,從歲月的指縫間散落,消失于滾滾紅塵中,而有的,沉淀于心底,開出一朵朵最美麗的'花。而我心中,有一朵散發(fā)著古典香味的花,它叫作古詩詞。
在我幼小的心田里,就埋下了一顆古詩詞的種子。在咿呀學(xué)語時(shí),外婆就讓帶我讀古詩詞,一字一句地教。捧一本《唐詩三百首》,搖頭晃腦,就能在吟誦古詩詞中過一個(gè)午。
那顆古詩詞的種子,伴著我的成長,一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)芽、生根、開花、吐蕊。剛上小學(xué)時(shí),竟看不起那些人人都會(huì)背的詩,長大了,學(xué)會(huì)欣賞古詩詞了,才驚訝地發(fā)現(xiàn)每一首詩背后都有一段美麗的故事。李白“舉杯邀明月,對影成三人” 豪邁浪漫,杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心” 深沉悲切,蘇軾 “會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼” 豪放激昂,李清照 “簾卷西風(fēng),人比黃花瘦” 清雅哀婉……一首古詩一段情愁,交織成一個(gè)令人心醉神迷的詩詞世界?臻e下來,我就手棒一襲詩集,我依然可以捧著一本《唐詩宋詞 元曲》過一個(gè)上午,不同的是,我不僅是在吟誦古詩詞,更多的是在賞析。將一切世間繁雜拋在身后,只留縷縷書香繞齒柔。在美妙世界里,我迷失于古詩詞的山水之間,忘記身外的考試、補(bǔ)習(xí)班,深深地沉醉,沉醉……
古詩還會(huì)陪伴我一起長大。我會(huì)遇到更多的詩人,品讀到更多不朽的名篇,感受更多詩情意韻。我知道,遠(yuǎn)方有更美的風(fēng)景在等著我……
古詩詞的作文 30
只是短短幾十分鐘,我第一次感受到你的美。
之前,我從未真正的去感受到詩詞中所蘊(yùn)含著無形的美。它是有感情的,有時(shí)如溫柔的女子,有時(shí)又似那雄壯的雄獅,有時(shí)又像那悲情的曲調(diào)……
電視屏幕上《中國詩詞大會(huì)》這幾個(gè)字眼,耳熟能詳。但我沒有想到這次,竟是改變我的、有著非凡意義的節(jié)目。
看著那屏幕上的題目,我一概不知,想回答,但大腦卻是一片空白。我懊悔不已,為何我當(dāng)初沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)詩詞呢?為何我沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)中國詩詞的獨(dú)特魅力呢?
我敬佩每一位選手,將那富有獨(dú)特風(fēng)格的詩詞牢記在心間,脫口而出,而詩詞嘉賓們的解析更是讓我被詩詞所吸引。
祖國的大好河山,各地美景都包含在詩的字里行間之中,楊萬里筆下的.荷花“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!,蘇軾站在廬山中的感慨“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”雖說詩句不長,但卻有著無限的情感而韻味,單單是一個(gè)字也能有著許多體會(huì),如《次北固山下》那一句“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,的“一”流露出作者那悲傷,孤獨(dú)的情感。
王維的一首《清溪》雖說沒有那高山,河水,但卻足以,以景抒發(fā)自己的情感!拔倚乃匾验e,清川澹如此。請留盤石上,垂釣將已矣!痹姷那鞍攵味荚诿鑼懩敲谰埃竺姹悴迦胱约核氡磉_(dá)的情感。你說,詩詞妙在哪?就在此處。
詩人在詩中發(fā)出喟嘆:人生如此無奈,坎坷如此重重,還不如就此歸隱算了。傳說,姜尚曾釣渭濱,后漢有嚴(yán)光垂釣而隱出仕,向來以“垂釣”一詞指代隱者!皩⒁岩印比郑钊嘶匚队崎L,然而作者并未隱居,只是是人萬般無奈的美好理想罷了!你看,靜下心體會(huì)詩詞,便會(huì)與詩詞心連在一起,詩詞是多么有魅力。
外國同中國一樣也有美景,但他們沒有中國的詩詞,他們沒有那復(fù)雜的文字,他們只有簡短英文,祖國,是獨(dú)一無二的!祖國是無法被替代的!
中國的詩人無數(shù),每一位詩人在寫下一首詩的情感是需要靜靜體會(huì)的。
《琵琶行》寫出琵琶女的憂愁,流露作者的同情。《塞上曲》那無形中諷諫唐玄宗勿窮兵黷武,敘述軍旅之事,還有王昌齡鮮明的愛憎都隱隱透露。
我驚艷,那祖國古老的詩詞!我愛你那無形的美!那祖國歷史中的故事,都在詩詞中被一代代人傳誦……
古詩詞的作文 31
詩,這個(gè)字眼中透露著古人的才華,吸收著他們的智慧,飽含著他們生活中的喜、怒、哀、樂,但也訴說著人世間的真情……
讀詩,仿佛是和詩人們來了一場完美的邂逅,但這又好似是一場夢。夢中,美好的春日里我們聆聽著孟浩然所寫的“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?”從中使我感悟到他對于春天的無限遐想。也有賀知章的“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!痹谶@里我體會(huì)到詩人通過對柳樹的贊頌而來贊美春天及對它的.熱愛。讀了這么多古詩,漸漸讓我讀出了它們的韻味。
在我眼中“月”是詩中最具有情感的一個(gè)字,從古至今都是人們寄托思念的一個(gè)對象。詩人們也不例外,有“舉杯邀明月,對影成三人”。此中便寫出了李白的孤獨(dú)與寂寞。也有這位的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,這便道出了杜甫心中對故土的思念之情。
每一首詩就似一幅如夢似幻的畫卷,其中的每個(gè)角落都有獨(dú)特的韻味。但詩中不只有這些,它還是祖國的一張明信片。讀著那些詩,我心中便循著古人的足跡,去追求那詩詞風(fēng)采,似乎也在譜寫著屬于自己的華麗詩篇。
我十分想留住那些詩,留住它們那迷人的風(fēng)采,留住那些充滿浪漫氣質(zhì)的詞句……
古詩詞的作文 32
“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓”。這首詩出自王之渙的《登鸛雀樓》。
這首詩包含哲理的詩句是:欲窮千里目更上一層樓。包含的哲理是:想要看得更遠(yuǎn)就要登上更高的地方。只有你看的越遠(yuǎn)你知道的就越多。說起這個(gè)我想起以前的事了,這是我親身經(jīng)歷過的。你想過沒有當(dāng)你出生在文化水平不高的家庭里,你見到的只有你父母的矛盾和對你像送東西一樣送來送去,你卻什么都做不了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)你還小,而且你還是個(gè)女孩,你的這一輩子出了一個(gè)女孩就是你,其他都是男孩都是你的弟弟。慢慢的你長大了他們對你刮目相看,因?yàn)槟汩L的越來越好看了學(xué)習(xí)也好了
隨著你學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越多,眼界越來越高,你就發(fā)現(xiàn)你突然不在意了,你只想去看那些你沒見過的,更高更遠(yuǎn)的風(fēng)景,離他們也越來越遠(yuǎn)了。而且你必須堅(jiān)持,不然就是站的越高摔得越疼。所以你只有站的更高!更穩(wěn)!你知道的才越多,才會(huì)看到許多美好的事物,吃到更多好吃的,穿到更多漂亮的'衣服,結(jié)交更多的好朋友。
你只有站的越高,才會(huì)看的越遠(yuǎn)。那里有你沒見過的東西。這就是“欲窮千里目,更上一層樓”的哲理。
遇見最美古詩詞的作文 1
那是怎樣不落凡俗的絕妙好辭?勾勒出“落花人獨(dú)立,微雨雁雙飛”的輕柔,似一腔流水傾瀉而下,而又似駭浪沖天,海嘯星辰,留下千古的豪邁。古詩詞又如一位從泛黃宣紙國畫中走出的佳人,獨(dú)倚紅欄望一池?zé)o瀾清水!靶亲蛞孤牬河,深巷明朝賣杏花”的`意境也不過如此了。
有多少歲月,深深地陶醉于李白的浪漫?我忘記了,驀然回首,卻猶記起那句“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒”。唐玄宗時(shí),玄宗聽信了佞人讒言,將太白賜金放還。他出城門時(shí)不忘在長安城門題下“仰天大笑了門去,我輩豈是蓬蒿人?”的絕句,便又踏上了云游山水的路途。八年后,內(nèi)心極度煩悶的李白來到了好友元丹丘的山莊中登高飲酒,心中的不甘與委屈都被酒催化作了滔滔詩意,他佇立眾峰之巔,把酒臨風(fēng),開懷唱出了名傳千古的《將進(jìn)酒》。
輕翻《樂府詩集》,李白的浪漫,漢詩的樂律都在指尖靈動(dòng)地飛舞。我輕吟“別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲!睍摬挥X已停留于《琵琶行》。又是大唐,一位被貶成江州司馬的煩悶詩人于被貶途中在江邊留宿。卻見一位家境悲慘的女琵琶藝人,白居易又聯(lián)想到自己遲遲不遭重用,苦悶的心中駢發(fā)出滾滾詩意,提筆寫下六百一十言的《琵琶行》!按笙亦朽腥缂闭Z,小弦竊竊如私語。大弦小弦錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤!睋碛腥绱烁叱偎嚨呐嚾藚s“弟走從軍阿姨死,血色羅裙翻酒污!卑拙右茁犕晁目拊V心中也是如逢知己,“座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕!
遇見最美古詩詞讓我留下一份感動(dòng),愿這種詩意,繼續(xù)讓世人不被世儈所浸沒。
遇見最美古詩詞的作文 2
古詩,讓我們的生活變得多姿多彩;古詩讓我們的生活變得詩情畫意;古詩讓我們的生活變得更加美好!
我小的時(shí)候很不愛惜糧食,每次吃完飯后,在我碗的四周就會(huì)留下密密麻麻的飯粒,不喜歡的菜咬一口就丟在飯桌上,特別浪費(fèi)!自從我上了小學(xué),媽媽就給我買了本《小學(xué)生必背古詩七十五首》,上面有很多圖案、注釋,我覺得有趣便津津有味地讀起來。
我讀的第一首詩是李紳的《憫農(nóng)》!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”我覺得瑯瑯上口,便背了下來。后來看了注解才知道了這首詩的含義。農(nóng)民伯伯們在田地里勤勞地耕作,用他們辛勤的汗水換來了我們的米飯。想想自己平時(shí)的桌上的'飯粒,我不禁羞愧地低下頭。今后,我一定要愛惜這來之不易的糧食,將這種美德發(fā)揚(yáng)光大!
前年的夏天,我和爸爸媽媽一起去杭州游覽如詩如畫的西湖。西湖的水真靜啊,靜得像面鏡子看不到波紋;西湖的水真清啊,清的可以看到五彩斑斕的魚兒在水中嬉戲;西湖的水真綠啊,綠的像一塊翡翠鑲嵌在杭州中!
眼前的這風(fēng)景讓我不禁想起:宋代詩人蘇軾站在湖邊觀賞美景時(shí)寫下的《飲湖上初晴后雨》這首詩。“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!碧K軾筆下的西湖果然名不虛傳,西湖的美如同詩一般讓人沉醉其中!
冬去春來,郊外遍地的油菜花像金黃色的地毯美不勝收!我和好友穿梭在油菜地里,追趕著五顏六色的蝴蝶。蝴蝶翩翩起舞著,可能是看見了我們在追趕它,忽然它一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,便消失在我們眼前。我和好友找了許久,也沒找到。好友沮喪地說:“這蝴蝶飛哪兒去了,怎么就突然消失了呢?”我看了看身邊的油菜花笑著說:“兒童急去追黃蝶,飛入菜花無處尋。估計(jì)那個(gè)追黃蝶的兒童肯定很生氣吧!”“哈哈哈哈哈……”好友聽了我的話便放聲地笑了起來!
古詩其實(shí)就在我們的身邊,一景一物、一花一草。只要我們用心去體會(huì)、感受,就能遇見最美的它!
遇見最美古詩詞的作文 3
多幸運(yùn)遇見你,在詩人的多愁善感里;多幸運(yùn)遇見你,在烈士的鐵骨忠魂里;多幸運(yùn)遇見你,在四季的絢麗美景里;多幸運(yùn)遇見你,我的中華最美古詩詞。
多幸運(yùn)遇見你,在詩人的多愁善感里!伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!崩畎鬃谧狼,美酒佳肴相伴,而他卻不為之食指大動(dòng),而是放下筷子,拔出腰中的劍,想要建功立業(yè)的心猶如滔天巨浪般沖擊著他,胸中,是悲憤與渴望;“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!崩钋逭兆谑釆y鏡前,卻無心打扮,望著自己憔悴的面容,又一次回想起家破人亡的凄慘命運(yùn),再也找不回當(dāng)初的笑顏,心中的'痛,怎一個(gè)“愁”字了得;“白頭搔更短,渾欲不勝簪!倍鸥ν辗比A的國都,如今已淪為草木之地,路邊的花兒仿佛在哭泣,鳥兒悲涼的鳴著離別的歌,她的思緒紊亂如麻,撓撓頭,手中竟抓了一撮灰白的頭發(fā),思家念國之情只得化作一滴無聲的淚……
多幸運(yùn)遇見你,在烈士的鐵骨忠魂里。你形容憔悴,衣衫襤褸,出沒在江南的泥淖里,你是那樣狼狽不堪,在那風(fēng)雨飄搖的時(shí)代,憑你微薄之力,如何能扶住將傾的南宋?到你屢敗屢戰(zhàn),直至被俘,知其不可為而為之。兵敗被俘,你成了別人砧板上的魚肉,威逼利誘,漫長的幽禁,沒有摧殘你的傲骨,一個(gè)不屈之魂從砧板上幽幽站起,于是,宇宙間便充塞了一股浩然之氣:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!”于謙幫助明英宗抵御外來入侵,保衛(wèi)了國家,而英宗復(fù)辟后卻以謀殺罪誣殺于謙,“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”表達(dá)出了他的至死不渝……
多幸運(yùn)遇見你,在四季的絢麗美景里。初春,吟一首“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,感覺身處在謐靜的街道,細(xì)雨如絲般的清涼沁人心脾;深冬,誦一句“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”,仿佛置身于冰河之上,寂寥無人,體會(huì)著孤獨(dú)的意境……
南部你飄過的地方,我手心的雪花溫暖融化,我夢想的枝頭綴滿星光,多幸運(yùn)遇見你,我的最美古詩詞。
遇見最美古詩詞的作文 4
在遙遠(yuǎn)悠久的歷史長河中,我遇見了那朗朗上口的古詩詞。我漫步在古詩詞中,感受著那四季美景與人間真情。
“千里鶯啼綠映紅,水村山郭灑旗風(fēng)!笔嵌拍撩鑼懡洗喝盏拿谰埃瑢懗鼋洗禾斓膹V闊。“天街小雨潤如酥,早色遙看近卻無”又是韓愈描寫早春美景的七言絕句?粗靥镣獾暮苫ㄩ_了,夏日便來了,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”楊萬里描寫了初夏來臨的秀美景象,表現(xiàn)大自然親密,充滿生機(jī)。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”是唐代詩人杜牧筆下贊美秋天深林的景象,向人們展現(xiàn)了秋日山林熱烈的景象!肮轮鬯蝮椅蹋(dú)釣寒江雪”這是柳宗元描繪了一幅冬日老漁夫孤獨(dú)臨江垂釣的景象。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”人們常言道,詩人們的友情,也使我感受到情誼的厚重!奥尻栍H友如相問,一片冰心在玉壺”寫出王昌齡對友人深切眷戀,又表現(xiàn)詩人品性高潔純凈。“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”這首送別詩寫出詩人王維對元二的依依不舍之情,使人感覺情真意切。“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是王倫對李白那種樸實(shí)濃厚的感情。王倫對李白的情啊,是比潭水還要深的,“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”這首送別詩,寫出高適對友人的.勸說,情感雖然十分直白,但卻使人感到溫暖。
在詩中,我認(rèn)識(shí)到許多人生哲理!安蛔R(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”它告訴我們?nèi)藗兊母叩偷匚徊煌创龁栴}的性質(zhì)也不同。對于客觀事物的認(rèn)識(shí)有片面性,而我們要做的是認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌,要超越小的范圍有自己的主見。白居易的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”寫出了讓我們雖處在逆境中但也要奮力向上的精神品質(zhì)。
當(dāng)我讀了杜甫的《月夜憶舍弟》想象出詩人當(dāng)時(shí)在戰(zhàn)亂而離散的背景中寫出,就不禁想象杜甫、李白、辛棄疾、李清照等詩人不都是如此憂國憂民嗎?都是懷才不遇啊,我想,若是李清照身為男人身,必定是豪杰,做出一番偉大的事業(yè)。
我漫步在古詩詞中,在歷史的長河中,感受著一切……
遇見最美古詩詞的作文 5
“層層疊疊上樓臺(tái),幾度呼童掃不開!惫旁娫~如同春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我的心田,那些清風(fēng)明月般的清詞麗句,總能勾引起我那五彩斑斕的夢。
以前,我總是看見哥哥在陽臺(tái)上讀古詩、背古詩。我覺很無聊,就上去問:“哥哥讀古詩難道比玩游戲快樂嗎?”哥哥說:“對啊,你現(xiàn)在還小,聽不懂,等你大了些,慢慢感受,細(xì)細(xì)品嘗,一定也會(huì)愛上古詩詞。”我又問:“那你這樣不厭其煩地讀、背古詩,不會(huì)覺得枯燥嗎?”哥哥笑著說:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?讀古詩是快樂的、陶醉的、令人難忘的。你看,唐代大詩人李白寫的《月下獨(dú)酌》中的"獨(dú)酌無相親"不就寫出了自己獨(dú)獨(dú)的情感嗎?”我似懂非懂,對哥哥說:“那"對影成三人"是不是說影子變成了三個(gè)人來陪伴李白呢?”哥哥聽了,忍不住哈哈大笑,我也不知道哥哥笑什么,但看著哥哥哈哈大笑的樣子,我也傻乎乎地笑了。
在哥哥的引導(dǎo)下,我也開始接觸古詩詞。隨著年齡地增長,我對古詩有了更深層的認(rèn)識(shí)。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)古詩詞是那么吸引人。讀了李白寫的《望天門山》我仿佛看到了波濤洶涌的長江從雄偉的天門山流過,祖國的山河是那么壯闊。讀了蘇軾寫的《飲湖上初晴后雨》我又仿佛看到了西湖那奇妙的景色。
古詩詞雖說離我們很久遠(yuǎn),但是我們生活中必不可少的精神財(cái)富。我愛古詩詞,就像小鳥不能沒有翅膀一樣。每當(dāng)我完成作業(yè)總會(huì)認(rèn)真地讀幾首詩。這時(shí)候的古詩就像一杯濃郁的咖啡,為我提神,余香不絕,繞心三日。每當(dāng)我臨睡前,都要選幾首詩細(xì)細(xì)品嘗。這時(shí)的古詩就像一首旋律優(yōu)美的夜曲,伴我入睡,進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我心中的古詩詞,是那巍巍昆侖,是那草根上晶瑩的露珠,是那驕艷動(dòng)人的牡丹,古詩詞中的`世界是無聲的中冷月,是青天里的一行白鷺,是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆,是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
遇見我心中的古詩詞,是那么美好、那么惹人喜愛的。
遇見最美古詩詞的作文 6
我國古代有許多著名的詩人,其中就有我最喜歡的唐代詩人李白。李白號(hào)青蓮居士,又號(hào)謫仙人,是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽(yù)為詩仙。與杜甫并稱為李杜,其人爽朗大方,愛飲酒作詩,喜歡交朋友。
我最喜歡李白的一首詩《贈(zèng)汪倫》,李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。這也是一首家喻戶曉且膾炙人口的古詩了。當(dāng)年李白從秋浦(今安徽貴池)前往安徽涇縣游桃花潭,當(dāng)?shù)厝送魝惓R悦谰瓶畲。臨走時(shí),汪倫又來送行,李白作了這首詩留別。
詩的前半是敘事:先寫要離去者李白,繼寫送行者汪倫,展示一幅離別的`畫面。起句乘舟表明是循水道將欲行表明是在輕舟待發(fā)之時(shí)。這句使我們仿佛見到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。
送行者是誰呢?次句卻不象首句那樣直敘,而用了曲筆,只說聽見歌聲。一群村人踏地為節(jié)拍,邊走邊唱前來送行了。這似出乎李白的意料,所以說用忽聞而不用遙聞。這句詩雖說得比較含蓄,只聞其聲,不見其人,但人已呼之欲出。詩的后半是抒情。第三句遙接起句,進(jìn)一步說明放船地點(diǎn)在桃花潭。深千尺既描繪了潭的特點(diǎn),又為結(jié)句預(yù)伏一筆。
桃花潭水是那樣的深湛,更觸動(dòng)了離人的情懷,難忘汪倫的深情厚意,水深情深自然地聯(lián)系起來。結(jié)句迸出不及汪倫送我情,以比物手法形象性地表達(dá)了真摯純潔的深情。潭水已深千尺,那么汪倫送李白的情誼更有多深呢?耐人尋味。清沈德潛很欣賞這一句,他說:若說汪倫之情比于潭水千尺,便是凡語。妙境只在一轉(zhuǎn)換間。(《唐詩別裁》)顯然,妙就妙在不及二字,好就好在不用比喻而采用比物手法,變無形的情誼為生動(dòng)的形象,空靈而有余味,自然而又情真。
這首小詩,深為后人贊賞,桃花潭水就成為后人抒寫別情的常用語。由于這首詩,使桃花潭一帶留下許多優(yōu)美的傳說和供旅游的遺跡。如東岸題有踏歌古岸門額的踏歌岸閣,西岸彩虹罔石壁下的釣隱臺(tái)等等。安徽最美古詩詞,和我一起來遇見!
遇見最美古詩詞的作文 7
遇見你,晴空萬里,韶華正好,你是淡雅婉約的唐時(shí)風(fēng);遇見你,十里桃花,濃妝素裹,你是清高自恃的宋時(shí)雨;遇見你,漫山遍野,春暖花開,你是最美古詩詞;遇見你,良辰美景入夢,我和你,才是緣分。
在這里我遇到了你,在這金碧輝煌的宮殿里,這里胭脂花粉,青絲如云,紅曼飄飄,鶯歌燕語,可你不適合這里。但有一人卻高呼:“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。”正如詩中所述,這人本就如此豪邁不羈。烈酒和詩才是他的靈魂,于是他高呼:“天子呼來不上,自言臣是酒中仙。”于是他低唱:“五花馬,千金裘,呼爾將出換美酒,與爾共銷萬古愁!庇谑撬允觯骸把鎏齑笮Τ鲩T去,我本楚狂人!币舱且?yàn)樗淖繝柌蝗,讓天子對之喜愛,否這他怎會(huì)讓三千寵愛集一身的傾國貴妃為他磨墨,怎會(huì)讓天子身邊的寵臣高力士為他脫靴?但他清高自恃,對這天下珍寶為之不屑,“安能摧眉折腰畏權(quán)貴,使我不得開心顏?”他鏗鏘有力,擲地有聲。他便是這盛唐的一枝獨(dú)秀,搖曳守護(hù)著你的詩仙李太白。
在這里,我遇到了你,這里黑暗潮舊,腐朽難忍,空寂無人,貧困如洗。但你不該出現(xiàn)在這里,這是一位亡國之君的囚牢!落魄的難以看出他曾是一位皇帝,唯有雙眸還熠熠閃動(dòng),只是殘破布衣也難以掩蓋他一身的儒雅,他望著曾經(jīng)家的方向,語氣辛酸:“夢里不知身是客,一晌貪歡。”又獨(dú)自感嘆:“無言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深苑鎖清秋!毕胂笤(jīng)的輝煌,而今的`落魄,卻道獨(dú)自莫憑欄。他是一朝君王,更是一位詩人,望這一江春水,他終是選擇了你。
在這里,我遇到了你。只是一所小庭院,一位荊釵布衣的女子正在對鏡梳妝,一瀑青絲,難掩曾經(jīng)的清麗。只是時(shí)間洗白了雙鬢,又蹉跎了臉頰,或許她也曾在午后的秋千上輕吟:“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅!敝皇悄俏灰m劃金釵溜的女子在經(jīng)歷了家破人亡的悲痛后,只能道一聲:“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!彼莵y世中的一朵絕代佳麗,在這硝煙彌漫的年代,且歌且行。
遇見你,再續(xù)一段佳話,我與你,是幾世的緣分。遇見你,醉在一片山河里。枕著韻律入夢,良辰美景已到達(dá)。
古詩詞的魅力作文 1
近幾年,《中國詩詞大會(huì)》可謂是一檔家喻戶曉的節(jié)目,掀起了全民學(xué)習(xí)古詩詞的高潮。今年寒假,我也和家人認(rèn)真地觀看了《中國詩詞大會(huì)第四季》,選手們個(gè)個(gè)滿腹詩書、出口成章,再加上絢麗的舞臺(tái)、幽遠(yuǎn)的配樂,我感覺身心都被陶醉了,讓我充分領(lǐng)略了詩詞的魅力,更加激發(fā)了我對古詩詞的熱愛和向往。
通過觀看,我認(rèn)識(shí)了很多大詩人呢!比如“詩仙”李白、“詩圣”杜甫、“北宋四大家”之一的蘇軾以及“千古第一才女”李清照等等,他們讓我學(xué)到了最美的語言,也讓我從詩詞的字里行間中感受到他們深厚的`家國情懷,F(xiàn)在,學(xué)習(xí)古詩詞已經(jīng)成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。春天,我會(huì)想到“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”;夏天,我會(huì)吟誦“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;瑟瑟秋風(fēng)吹起,我會(huì)朗誦“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”;冬天,我會(huì)背誦“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”。學(xué)習(xí)遇到困難想退縮時(shí),我會(huì)用一句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”勉勵(lì)自己;與外地姥姥家的小伙伴分別時(shí),我用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”安慰她……
每一首古詩詞,詩人都仿佛為我們展開一幅美麗的畫卷,娓娓道來一個(gè)動(dòng)聽的故事,這就是古詩詞的魅力吧!
“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華”,我要向著這個(gè)目標(biāo)努力!加油!
古詩詞的魅力作文 2
翻開泛黃的書卷,聞著沁人的墨香,一首首古詩詞自歷史深處翩然而至。一句好詩足以讓你跨越時(shí)空與詩人對話,一段好詞可以讓你與詞人共悲歡,古詩詞的魅力無窮。
作為華夏兒女,我為古詩詞感到自豪。踏進(jìn)午夜十二點(diǎn)的盒子,搖身一變,從新的一天出來,每天進(jìn)行著“超越昨天的自己”的過程。早晨晨讀,開啟句必是李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,與李白坐在床邊,看他飲酒,同向月亮望去,不禁淚千行。
作為炎黃子孫,我為古詩詞感到驕傲?缛胄@,與同學(xué)們盡情交流,頭腦中不禁浮現(xiàn)歌頌友情孔子的.名句“君子之交淡如水”,一起與伙伴們學(xué)習(xí)、玩耍、交流……這不就是最純真的友情嗎?
作為中國人,我對如清泉般寫意的古詩詞無比渴望。它像磁鐵般深深地吸引這我,使得我無法“逃離”。當(dāng)我讀到陸游的愛國詩句“死去元知萬事空,但悲不見九州同”,不禁流露出一種憤慨:為什么朝廷權(quán)貴們不思收復(fù)失地,整日沉迷歌舞呢?
古詩詞還能與國粹“京劇”交融在一起呢。荀派《繡儒記》中的唱詞,就是借用了唐朝詩人盧照鄰的兩句詩:——“得成比目何辭死,不羨鴛鴦只羨仙”詩句?粗曨l里的梅蘭芳先生,那干凈利落的身姿,惟妙惟肖的表演,不禁陡然生出“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”的感慨。
古詩詞的魅力是無窮無盡的,它令我們視野開闊,情趣高雅。它就像豐富的寶藏一樣,挖掘過后,滿是驚喜,還能激發(fā)人不斷地去探索!
古詩詞的魅力作文 3
告別了以往的沉悶和煩躁,今天的下課時(shí)間尤為開心,讓我們個(gè)個(gè)都來了精神,這其中最大的功臣,還屬魅力四射的古詩詞。
下課,周梓帆提出了玩游戲——游戲規(guī)則是說詩句中帶“雨”字的詩,看誰說的多。大家十分贊同,就這樣,如火如荼的“戰(zhàn)爭”開始了。參賽人員是:徐夢雅、周梓帆、崔璨、虞雪揚(yáng)。
我搶先說:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!敝荑鞣磻(yīng)極快,立刻拿下講話權(quán):“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴!苯酉聛磔喌叫靿粞,她想了好一會(huì)兒,也沒吐出半個(gè)字,只能首先出局。崔璨靈機(jī)一動(dòng),一拍桌子,大聲說:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!钡搅擞菅⿹P(yáng),他翻了好長時(shí)間的白眼,總算想出一個(gè):“空山新雨后,天氣晚來秋!焙芸欤值轿伊,可越到后面越難,我絞盡腦汁,苦思冥想,好不容易說出半句:“蘭溪三日桃花雨,半夜……半夜什么?”哎,到最后,我也淘汰了。
經(jīng)過一番角逐,只剩下崔璨與周梓帆了,他們倆棋逢對手,不分上下,總是在最危急時(shí)刻想出古詩,讓我們觀眾的心一起一伏。到了最后,有“雨”的古詩是越來越少,就如一條滿是魚兒的河,如今,已經(jīng)撈得只剩一汪清水了。當(dāng)我們的'比賽正要分出勝負(fù)時(shí),上課鈴聲打斷了我們,只好到此為止了。
通過這次的游戲,讓我深深體會(huì)到了古詩的魅力,更讓我愛上了古詩詞。
古詩詞的魅力作文 4
翻開一本古樸馨香的歷史書冊,呈現(xiàn)在眼前的是每一位歷史名人的風(fēng)采;這些都會(huì)使我們的思想得到充實(shí),因?yàn)樗麄冇兄鵁o限的魅力,讓我們?nèi)绨V如醉。
有愛月如癡、嗜酒如命的李白——
《將進(jìn)酒》“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與君同銷萬古愁”,《月下獨(dú)酌》“舉杯邀明月,對影成三人”,《古朗月行》“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤,又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端”,《客中行》“蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光”,無不體現(xiàn)出了”詩仙“李白的'豪放自然,瀟灑飄逸,頗有俠客風(fēng)范,讀他的詩,仿佛置身于群山之巔,置酒一壺,靜賞明月!
有憂國憂民的杜甫——
《聞官軍收河南河北》“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂”,《春望》“國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”。然而他的詩中也不失懶散的田園風(fēng)光:《江畔獨(dú)步尋花》“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”,《望岳》“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!彼脑娕c他的人生一樣,樸實(shí)無華卻名滿天下,不得不令我們尊敬這“詩圣”杜甫!
有宋朝的大才子蘇軾——
《赤壁懷古》“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,《密州出獵》“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡”,《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,盡管蘇軾的仕途并不順利,他的詩卻無處不煥發(fā)出對生活、生命的熱愛,并借著古代的許多例子,想讓身邊的人也熱愛生命,熱愛生活。
有憂傷凄美的詞人李清照——
《尋尋覓覓》“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,《蹴罷秋千》“見客入來,襪刬金釵溜。和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅!,《暖雨晴風(fēng)初破凍》“暖雨晴風(fēng)初破凍,柳眼梅腮,已覺春心動(dòng)。酒意詩情誰與共?淚融殘粉花鈿重”,她的詞溫柔細(xì)膩,雖與其他豪放的詩風(fēng)格不同,卻也深受我的喜愛,在月下人靜時(shí)讀上一讀。
水何澹澹,綠水迢迢,所謂伊人,在水一方,站在文學(xué)的門口,我已聞到墨綠的清香,牧笛的優(yōu)雅。那一刻,我化作一江春水,流入理想的境界,與大地,陽光,風(fēng),雨,肩并肩的舞動(dòng)我身邊熱情,燃燒我心中的激情。
古詩詞的魅力作文 5
“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”讀著這首唐代大詩人杜甫的《望岳》,我仿佛也體驗(yàn)到了這種高高在上的感覺。
中國古文化博大精深,唐詩、宋詞、元曲等,都是祖國的文化瑰寶。特別是唐詩,我對它情有獨(dú)鐘。讀著“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅!蔽曳路饋淼搅舜喝盏慕叄诤挽愕拇猴L(fēng)中與詩人共同欣賞這難得一見的美景;讀著鏗鏘有力的《夏日絕句》“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!蔽矣指惺艿脚娙死钋逭铡敖韼讲蛔岉毭肌钡暮狼閴阎;讀著“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。”我又好似嗅到了寸草不生的邊塞氣息。
當(dāng)然,宋詞也有它獨(dú)特的魅力。我特別喜歡岳飛的《滿江紅》!芭l(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅!駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河,朝天闕!”多么氣勢磅礴的詩啊,想不到在戰(zhàn)場上勢不可擋、所向披靡的`一代大將軍岳飛竟也能寫出這種撼人心魄、流傳千古的名篇佳作來。讀了這首詞,我感受到岳飛那赤膽忠心的報(bào)國情懷。要知道,岳飛生在一個(gè)國破家亡的時(shí)代,昏君的愚蠢、宦官的橫行霸道,讓岳飛從小就有為國家洗雪恥辱的理想。最后,他實(shí)現(xiàn)了理想,帶領(lǐng)百萬雄兵在沙場上拼死殺敵,為國家建立了不朽的功勛,可是國家不幸、百姓不幸,宦官秦檜用陰謀詭計(jì)蒙騙皇帝,把正在拼死血戰(zhàn)中的岳飛召回,岳飛悲憤欲絕,寫下了這首驚天地、泣鬼神的《滿江紅》。
其實(shí),每一首詩,每一首詞,每一首曲都有一個(gè)耐人尋味的故事,這正是中國古詩詞的魅力之所在。
古詩詞的魅力作文 6
隨著《中國詩詞大會(huì)》的熱播,許許多多的詩篇又再次縈繞在人們的心頭。即使時(shí)光流逝千年,可是詩的那份醇美,那份馨香,那份歷久彌新的生命力和創(chuàng)造力卻可以穿越,讓現(xiàn)代人趨之若鶩,久久癡迷……
“繪美景”
“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。”南宋詩人范成大的詩讓我的眼前浮現(xiàn)出了這一幕:燦爛的夏日陽光撒在一樹樹的梅子上,讓梅子更顯金黃,閃閃發(fā)光如耀眼的瑪瑙。杏子長得肥肥胖胖的,蕎麥花呈現(xiàn)出雪白,而油菜花卻稀稀落落。樸實(shí)的農(nóng)村生活使我感到美好,讓我不禁沉醉在這美景中,更沉浸在詩所傳遞出來的勞動(dòng)人民的`創(chuàng)造力中,我能想象他們豐收時(shí)的喜悅與滿足。
“描意境”
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!彪[隱約約,我聞到了荷花幽幽的清香。朦朦朧朧,我的眼前浮現(xiàn)出了一片池塘,池塘上面布滿蓮葉,一朵剛剛開出的荷花正在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,讓人流連忘返。我感覺到自己的心也跟著在無限地?cái)U(kuò)大,世界在無限地延伸。我仿佛要同那滿池的荷葉、亭亭玉立的荷花一起自由地綻放開來了。這獨(dú)特的意境,讓人心胸開闊,浮想聯(lián)翩。
“顯傲骨”
“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!边@兩句詩是單純地描寫梅花嗎?不,這首詩是借物喻人,是詩人在借梅自喻呢!這里的梅花是由淡墨畫成,外表并不艷麗,但幽香飄逸的內(nèi)在氣質(zhì)卻躍然紙上。墨梅蘊(yùn)含著詩人的情懷,展現(xiàn)了詩人不同流合污,不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。梅之傲骨,正是詩人的傲骨,這需要我們認(rèn)真地去感悟,去傳承。
偉大的詩篇,時(shí)時(shí)在更新,在豐富,在進(jìn)化,永遠(yuǎn)倔強(qiáng)地流動(dòng)著,一刻也不靜止!芭f酒裝新瓶”,《中國詩詞大會(huì)》賦予了中華古詩詞在新時(shí)代里的新魅力,激發(fā)了我們多讀多背多領(lǐng)略古詩詞的熱情……
古詩詞的魅力作文 7
“……數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!薄跋嘁姇r(shí)難別亦建,東風(fēng)無力可花殘……驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!苯(jīng)典詩歌朗誦會(huì)上,一首首音韻響起,節(jié)奏流暢的詩詞,伴隨著時(shí)明時(shí)暗的燈光,進(jìn)入我的耳中。
我并不喜歡詩詞。我總覺得十字開頭的年齡,應(yīng)該以玩為主,以自由為宗旨。那些詩詞總是令我想起兒時(shí)被媽媽強(qiáng)迫著背誦,背不會(huì)還要挨打的情景。舞臺(tái)上的燈光色彩鮮艷,明亮刺眼,惹得我心煩意亂。聽著聽著我閉眼欲睡,迷迷糊糊中聽到主持人擬基說:“下面,由××學(xué)校的李老師朗誦《相間歡》!拔宜闪艘互須,總算要結(jié)束了。“《相見歡》,李煜!鼻逦呐曪h蕩在空氣中!盁o言獨(dú)上西樓,月如鉤!边@柔和而凄清的聲把我的思結(jié)緒引到了霜華遍地的夜晚。月亮淡淡的光和舞臺(tái)上暗淡的黃光相融。優(yōu)美的弦月,讓我的心猛地一顫。此刻,舞臺(tái)上的燈光緩緩搖曳著!澳┥钤烘i清秋!彼朴幸还蓻鲲L(fēng)吹來,臺(tái)上寂寞的聲音將我引領(lǐng)到清秋時(shí)節(jié)。我仿佛看到詞人面對桐樹,看著落葉紛飛,神情落寞。李老師在舞臺(tái)淡色燈光的`映照下,背向聽眾,恍惚間,那燈光下的背影,讓我想到了千年前命運(yùn)多舛的李煜。“剪不斷,理還亂,是離愁。”那剪不斷也理不出頭緒的麻絲,正是詩人的愁思。那如絲如縷的哀愁透過燈光,飄飄漾漾,纏繞著我的心。此刻,舞臺(tái)上的燈光變得幽暗,似乎月已經(jīng)隱隱落下。
“別是一般滋味在心頭!崩罾蠋煹穆曇粲羞煅,詞向中的悲涼令我感到心痛,五臟六腑都在顫動(dòng)。那種離愁,無以訴說。音樂停止,我的目光隨著逐漸亮起的燈光回到舞臺(tái)上。燈光下的李老師眼中泛起了水霧,她讀懂了李煜。我有些驚訝,一向不愛讀詩詞的我,竟然心有所動(dòng)。那一刻,我覺得舞臺(tái)上的燈光照到了我的心里。那天,如果沒有看到舞臺(tái)上時(shí)亮?xí)r暗的燈光,如果沒有聽到李老師聲情并茂的朗誦,我可能還要經(jīng)過好長時(shí)間才能懂得詩詞的美麗和魅力。
舞臺(tái)上那時(shí)亮?xí)r暗的燈光燭照我的心田,讓我愛上祖國的傳統(tǒng)詩詞文化,立志從中漢取更多知識(shí),充實(shí)自己。傳統(tǒng)文化就像那一盞盞燈,照亮了我前行的道路。
古詩詞里的春天作文 1
春天,不僅在小朋友的眼睛中,還在古人的詩句里。
春天在哪里?春天在葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來!贝禾煸谀睦?春天在楊萬里的.“兒童急走追黃碟,飛入菜花無處尋”中。春天在哪里?春天在王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”中。
今天,我來到公園散步?匆娞覙湟呀(jīng)開了兩三枝,柳樹下的河水被太陽照的金光燦燦,一群鴨子成群結(jié)隊(duì)走進(jìn)了池塘。這不禁讓我想到蘇軾寫的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”正在我被這幅畫面吸引住時(shí),樹上的兩只黃鸝“嘰嘰喳喳”的叫了起來,不一會(huì)兒它們又向樹林飛去。我想到杜甫寫的“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!蔽业皖^一看,不知不覺腳下的小草已經(jīng)長高了。不禁讓我想到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”走到公園門外時(shí),看見了一枝紅色的杏花探出頭來。它就是葉紹翁筆下的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!
春天無處不在,不僅在小朋友的心里和古人的詩句中,還在人們善于觀察的眼睛里。
古詩詞里的春天作文 2
詩人眼中的春天是怎樣的呢?今天,就讓我?guī)愫驮娙藗円黄鹑ふ以娫~中的春天。
我來到融化的江水旁,看到小草從地下露出它那又嫩又綠的小腦袋,看到樹木發(fā)出的新芽,看到吐出花蕊的桃杏花,看到明媚的月亮。這時(shí),我仿佛聽到誰在吟誦著《春江花月夜》,我走近一看,原來是張若虛呀!于是我和張若虛一起吟誦起春江潮水連海平,海上明月共潮生。
我來到森林里,這時(shí)天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我不禁想到了杜甫的'《春夜喜雨》,好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。讀著讀著,我不禁被這美妙的雨聲陶醉了!
我來到那如煙的柳樹下。柳條在微風(fēng)中擺動(dòng)著它那柔軟的身姿,我不由吟誦起賀知章的《詠柳》,碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。我又被這美麗的柳枝陶醉了!
后來,我在綠如藍(lán)的江水中,在潤如酥的小雨里,在沒馬蹄的淺草里,在一首一首美妙的詩詞里,被春天陶醉了,被詩詞迷醉了。
哦,我喜歡春天,更喜歡這詩詞中的春天!
古詩詞里的春天作文 3
“丁鈴鈴,丁鈴鈴”。鬧鐘又在“喊”我起床了,我睜開惺忪的睡眼時(shí),立馬想起了白居易的“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)”。早上來的也太早了吧,我還沒睡夠呢。外面的鳥鳴不覺于耳,真是“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。我穿好衣服,洗漱過后,吃完早餐就去鹽河邊玩了。
到了鹽河邊,柳樹暴青了,好像一條碧綠的花邊。真是“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀 ”呀!竹子更加青翠了,桃花也競相開放。河里還有野鴨在游泳。這簡直就是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。突然,一陣和風(fēng)吹來。咦,怎么春風(fēng)一點(diǎn)也不寒冷呢?哦,原來是一縷陽光在作怪呢。
我一下子就想起了志南的一句詩“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。不一會(huì)兒,天上下起了毛毛細(xì)雨。我趕緊跑回家拿傘,又出去看風(fēng)景。小草原看顏色很深,可近看卻變淺了。真是“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。歌詠春天的詩句真是數(shù)不勝數(shù)。我不禁對古人油然生出敬意來,古人的.一雙慧眼,滿腹的才情,令我贊嘆不已。
很多人找春天都沒找到,其實(shí)它就藏在古詩里。不過,只要你細(xì)心觀察,就可以發(fā)現(xiàn)美麗春天就藏在自己的身邊。
古詩詞里的春天作文 4
春季一直在下雨,人們都說寧波的天漏了,我盼望陽光明媚的春天。媽媽說可以去古詩里尋找春天。
我首先想到的是“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。我喜歡跟小朋友們一起放風(fēng)箏,我們早早放學(xué),又蹦又跳地去鄞州公園放紙鳶的時(shí)候見到了一大片的新綠。
我看到了在湖里游玩的鴨子,不禁想到“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。老師說這是用擬人的`手法描寫春的特點(diǎn)。同樣用擬人的手法描述桃花的詩句“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”。桃花吸引了美麗的蝴蝶,留住了啼叫的黃鶯,動(dòng)靜結(jié)合的畫面恰好是詩圣杜甫的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”。
春天的小草剛剛長出來,白居易就騎馬去賞春了,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”。同個(gè)朝代的賀知章把春風(fēng)比喻成一把剪刀,剪出了柳樹的一條條柳枝,于是就有了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的千古名句。
關(guān)于春天的詩句還有很多很多,比如“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。讓我們一起去古詩里尋找春天吧。
古詩詞里的春天作文 5
春天是什么?是朱熹的“勝日尋芳泗水濱,無邊風(fēng)光一時(shí)新”,是韓愈的“草樹知春不久歸,百般紅絲斗芳菲”,是葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。讓我們一起尋找古詩中那詩情畫意的春天吧!
清晨,一陣陣悅耳的鳥鳴聲伴我起床,就像孟浩然筆下的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。走過湖邊,柳樹都長出的新芽,遠(yuǎn)處一片新綠,和風(fēng)細(xì)雨中,走近卻稀稀疏疏,真是“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。草坪上,各種花兒都競相開放,我仿佛看到了朱熹筆下的“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。
廣場上孩子們迎著春風(fēng)放著風(fēng)箏,不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語,我好像又回到了“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”意境中。遠(yuǎn)處一群群歸來的小鳥掠過波光粼粼的湖面,真是“啼鶯燕舞,小橋流水飛紅!蔽衣皆诖旱募竟(jié)里,任憑微風(fēng)輕拂我的臉,細(xì)雨親吻我的`衣裳,聞著花草的清香,此情此景,真是“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。無獨(dú)有偶,三五個(gè)釣魚愛好者也身穿雨衣在享受釣魚的樂趣,這不禁讓我想到張志和的“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”
古詩里的春天真美!好想做個(gè)詩情畫意的古人。
古詩詞里的春天作文 6
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,啊!春天來了!耙荒曛H在于春”春天是生機(jī)勃勃的。春天是美麗的,春天是多姿多彩的,春天也是詩人寫詩的源泉,春天會(huì)在詩人手中變的更加美麗。讓我們跟著詩人的腳步來認(rèn)真觀察,贊美春天吧!
春天,萬物復(fù)蘇,大自然都睜開迷蒙的`雙眼,一切都精神煥發(fā),瞧!小草探出了腦袋,小花正在燦爛的陽光下伸展著腰肢呢!燦爛的陽光灑向那沒有葉子的樹枝上,樹上的花骨朵也忍不住了,睜開了迷蒙的眼睛,真可謂“黃四娘家花滿溪,千朵萬朵壓枝低”。
不久樹上就開滿了花。綠葉也正迎著春天跳舞,引來了許多蜜蜂,樹上也停滿了鳥,都在喳喳的叫著,我不由得吟出“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。
哇!天空中飛來了一只老鷹,呀!不是老鷹,原來是一個(gè)老鷹風(fēng)箏,不一會(huì)兒又飛來了幾個(gè)風(fēng)箏,原來有幾個(gè)兒童在放風(fēng)箏啊!現(xiàn)在正值初春時(shí)期,東風(fēng)哥哥也來湊熱鬧了,真是“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
花骨朵兒讓樹枝壓彎了腰,花骨朵們擠來擠去誰也不讓誰,終于有一支杏花擠了出去,露在墻外,!我有題詞了,“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!
“嘎嘎”這是什么聲音呢?原來是我們家的鴨子叫的,它仿佛在說:“春天來了,春天來了,真暖和呀!”我不由得又吟出一句古詩詞“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。
走在詩人的意境中,體會(huì)著詩人筆下愜意的春天,讓我完全陶醉在其中,古詩中春天可真美麗啊!
古詩詞里的春天作文 7
年味兒淡了,春意卻濃了。陣陣風(fēng)中有著春的氣息,縷縷陽光里有著春的味道,還有那古人的詩詞里,也沾染著春的倩影。
愛上杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”人群稀少的街上,下著淅淅瀝瀝的小雨。清明時(shí)節(jié),人們仿佛也失去了什么,臉上寫滿數(shù)不盡的思念,此時(shí),悠悠的起了幾絲霧靄,不禁令人觸景生情。
愛上蘇軾的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!闭巧鷻C(jī)盎然的春天,竹子與桃花都開始生長了。兩三枝桃花在微風(fēng)中搖動(dòng)兒,臨旁的江河也有了數(shù)只鴨子,想必它們定然知道這水是暖是涼了呢?這場景也別有一番風(fēng)趣。
愛上孟浩然的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!贝禾煸诓恢挥X中到來,處處都聽到了鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫。每逢入夜,窗外總有風(fēng)聲,這其中也夾雜著雨聲,誰知道這天夜里花又落了多少呢?詩人用優(yōu)美的詩詞展現(xiàn)了春的魅力,春的.奇妙,是啊,春一來,萬物便會(huì)呈現(xiàn)出嶄新的姿態(tài)。
愛上葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!痹囅耄阂粋(gè)小院子,四處長滿了苔蘚,那個(gè)門搖搖欲墜卻從未打開過,看是緊閉著滿園的春色,卻隱藏著無法掩飾的美景,瞧!一枝紅杏伸出了墻外,是啊,即使關(guān)緊了房門,卻關(guān)不住那滿園的春色,那有著無限生機(jī)的春天將春光灑滿每個(gè)角落。
古人的詩詞里總會(huì)透露著許多贊美春天的真情,雖然每首詩的含義不同,但我不得不贊嘆,不得不喜歡,讓我們一起追隨春天的腳步,愛上春天的古詩吧!
古詩詞里的春天作文 8
“春天在哪里?呀,春天在哪里?春天在那青翠的山林里……”走在郊外,一眼望去,草地像一片綠色的海洋,綠油油的葉子在陽光的照耀下,綠得發(fā)亮。真是一派生機(jī)勃勃的景象呀!
古往今來,有許許多多的詩人為春天作詩,今天我們就來尋找古詩中的春天吧。
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”這是唐代詩人孟浩然《春曉》中的名句!捌呔藕娱_,八九雁來!贝笱銖哪戏斤w來了,它們一會(huì)兒排成“人”字形,一會(huì)兒排成“一”字形。穿著黑白相間衣服的喜鵲,像一位彬彬有禮的先生,它身手敏捷,“咻”的'一聲,已由這里的稻田上掠到那邊的高柳下,不一會(huì)兒展開翅膀飛走了,只看見它的背影。抬頭一看,小燕子已在樹葉間做好了窩,正歡快地鳴叫著,似乎在說:“春天來了,我有新家啦……”原來,在孟浩然的眼中,春天就是那一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。
“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!边@是唐代詩人杜甫寫的《絕句》。從窗戶望去,花兒五顏六色,迎春花穿上了金黃的裙子,梅花抹紅了笑臉。小草從地上冒了出來,大口大口地呼吸著清新的空氣。周末,爸爸媽媽帶著我爬到山上,我們聞到了淡淡的清香;ú轂榇禾煸鎏砹嗽S多生趣。原來在大詩人杜甫的心中,春天就是這淡淡的芬芳。
徜徉在古詩里,我發(fā)現(xiàn)詩人心中的春天:鳥語花香,萬物復(fù)蘇。春天真是一個(gè)美麗爛漫的季節(jié)!
古詩詞里的春天作文 9
春天,萬物生長;春天,花紅柳綠;春天,冰雪消融。春天,如一幅萬紫千紅的畫,更是一首首醉人的詩。
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,韓愈在《早春》中為我們描繪了一幅春之畫卷:街上下起似花針、如牛毛般的蒙蒙小雨,天地間好像起了一層輕紗般的'薄霧。春雨如酥油一般滋潤,望著遠(yuǎn)處那片草地,只見綠油油的草地被春雨滋潤著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一塊碧玉,當(dāng)你不由自主地邁開步子,迎著那片草地而去,走近時(shí),才發(fā)現(xiàn)那草地中的小草才剛剛泛起了嫩綠,星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在泥土之上。
白居易的《錢塘湖春行》把我們帶到了春天的錢塘湖邊,瞧,湖邊幾只黃鶯正爭著一棵“風(fēng)水寶地”,兩只黃鶯用翅膀拍擊對方,互不示弱,另一處,一只黃鶯剛在這“風(fēng)水寶地”旁的樹枝上站穩(wěn)了腳,想要一展歌喉,可另一只黃鶯又把它擠了下去。這時(shí),不知是誰家的燕子從頭頂飛過,只見它在湖邊銜了些濕潤的泥土,忙著筑起了自己的新家。這幅美麗的春景圖就這樣被白居易的妙筆記錄下來:“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。
崔道融在《溪居即事》中寫道:“籬外誰家不系船,春風(fēng)吹入釣魚灣”,籬墻外,春潮上漲,溪水滿溢,在春日的陽光里顯得波光粼粼。不知是哪戶人家,沒有系緊船繩,被春風(fēng)一吹,悠悠蕩蕩地漂進(jìn)了釣魚灣中。
春,是一幅多姿的畫,是一首優(yōu)美的詩,讓我們一起細(xì)細(xì)品味古詩中朦朧而又清晰的春天。
古詩詞里的春天作文 10
春天是最美的季節(jié)。百花爭艷、草木萌發(fā)、鳥語花香都描繪了春天的美麗動(dòng)人。當(dāng)我一次次地翻開古詩書,我發(fā)現(xiàn)詩人們描寫的春天就在我們身邊。
在孟浩然的筆下,那快樂的小鳥嘰嘰喳喳的啼叫就是春天的歌聲;在張志和的眼里,桃花、流水、鱖魚成了春天的主角;在賀知章的筆下,春風(fēng)又如一把剪刀,裁剪出纖柔的嫩葉,修剪出碧玉般的樹干;在白居易的心中,春天就是綠如藍(lán)的江水,就是江水邊爛漫的野花;而在高鼎的詩中,春天是活潑天真的孩童,他們放學(xué)歸來放紙鳶,旺盛的精力,浩蕩的春風(fēng),燦爛的.笑容,展現(xiàn)了大地一片盎然的春色。
這些豐富多彩的詩歌,無一不描繪了迷人的春天。然而當(dāng)你細(xì)細(xì)品味,他們筆下春天的內(nèi)涵又各不相同。孟浩然的《春曉》,“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”,神來之筆展現(xiàn)了他對春天的珍惜和憐愛;杜牧的《江南春》不遺余力地描寫了千里江南的啼鶯、綠樹、紅花、水村、山郭……但這些春天的元素已是昔日的輝煌,如同過眼云煙,“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”,那些故事、那些遺憾讓人掩卷長嘆。而在《憶江南》中,白居易則直抒胸臆地表達(dá)出他對江南——他生活過的地方的熱愛。是啊!春天是美的,故鄉(xiāng)的春天永遠(yuǎn)最出眾!
這就是詩歌中光芒四射的春天,精練的概括,朗朗上口的韻律,豐富的意境讓我如癡如醉。每當(dāng)我背誦起這些古詩,我就像是沉浸在浪漫的花海,這就是學(xué)習(xí)的樂趣,這就是知識(shí)的海洋!我在這海洋中不斷地探索,不斷地發(fā)現(xiàn),不斷地成長,我要更上一層樓!
古詩詞里的春天作文 11
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”古詩里的春天,除了美,還有絕美!
古詩里的春天,美在大景和小景的交替中。大景是大氣磅礴,動(dòng)人心魄的。“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!闭l都可以看出花朵的面容,萬紫千紅的花朵,好像永遠(yuǎn)都是春天似的。這句詩從遠(yuǎn)鏡頭寫出了百花爭艷、花團(tuán)錦簇的景象。
小景婉約細(xì)膩,近鏡頭也能讓我發(fā)現(xiàn)古詩中的美!敖跳B逾白,山青花欲燃。”我好像看見了碧綠的江水,白色的鳥兒在湛藍(lán)的天空中自由飛翔,青青的山和快要燃燒的紅花。“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!贝荷珴M園關(guān)不住想要出墻的`紅杏,也表現(xiàn)了詩人懷才不遇的思想感情。古詩里的大景和小景還有很多呢,讓我們一起多讀古詩,感受在大景和小景中交替的美吧!
古詩中的春天,美在動(dòng)靜交融之中!傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!睉虻岵坏秒x去,在那里歡快地跳著舞蹈,嬌鶯在唱著動(dòng)聽的歌兒。這首詩看似在寫戲蝶和嬌鶯這些動(dòng)景,其實(shí)是在側(cè)面烘托美麗的花兒!皟和W(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!眱和W(xué)歸來早本是靜面的,可下句“忙趁東風(fēng)放紙鳶”又為上一句增添了美景,真是動(dòng)靜交融。
古詩中的春天,美在無限遐想中!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!鼻迕鲿r(shí)節(jié)下著大雨,路上的行人在想些什么呢?這就可以展開我們的無限遐想。這些人們是在想自己的家人?還是在想自己的朋友呢?
古詩是我國的國粹,中國人作詩,都是帶著身世經(jīng)歷,生活體驗(yàn),融入自己理想的,他們把內(nèi)心的感動(dòng)寫了出來,這就是中國古典詩詞的生命和魅力,古詩里的春天更是絕美,美得妙不可言!
古詩詞里的春天作文 12
燕子飛來,讓我感覺到了又一個(gè)新季節(jié)的歸來;百花齊放,讓我感受到了萬物重生、奮斗的氣息。等到清晨,花落知多少?
一根小苗,在石縫中你如此奮力求生的精神,在困境中,你依然萌生。人們都說春天是美麗無比的幻境,但是幼苗,你讓我感到這就是春天生命的脈動(dòng)。無意間,我仿佛看到了什么,原來那是一片竹子,這春竹和幼苗一樣,死死地被石頭壓著,但它就是“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,這就是春竹百折不撓的高尚品質(zhì)!春天,你的詩意告訴我,你的精神品質(zhì)就是如此崇高。
春天的詩意不僅僅體現(xiàn)在春竹和幼苗上,當(dāng)我深入走進(jìn)春天,濃濃的詩意更蘊(yùn)含在復(fù)蘇的萬物中。就如“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”、“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,細(xì)葉的楊柳、艷紅的杏花,楊柳的細(xì)葉鬼斧神刀、紅杏的出現(xiàn)出人意料,啊,春天的詩意如此濃郁,使人難忘!春的詩意更是招展活力的化身,正當(dāng)我漫步梨花園,欣賞一枝枝潔白的梨花時(shí),忽然聽見黃鸝清唱的“交響曲”,又看見一行白鷺飛往湛藍(lán)的天空,正可謂岑參的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,春天又畫出了杜甫的”兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的幽幽古韻之畫面,深深詩意尤如一曲歌,又尤如一壺酒,讓人百口不厭……
我時(shí)常問自己:“富有詩意的人生品質(zhì)是從何得來的呢?”春天告訴我:從春天來。就如龔自珍親身體驗(yàn)到的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,是的`,奉獻(xiàn)精神是有情的啊!即使我是一片小草,也應(yīng)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”!
四季一樣詩意濃濃,可是春之詩意讓我感受尤深!春天,讓我走進(jìn)你內(nèi)部,讓我感受你的濃濃詩意吧!
古詩中的春意當(dāng)然是美好的,在以后的日子里,我要把握住人生的春天,做一個(gè)努力奮斗、默默奉獻(xiàn)的人。
古詩詞大賽的作文 1
今天,我們翠苑二小期盼已久的古詩詞大賽開幕了。同學(xué)們的心情十分激動(dòng),一個(gè)個(gè)都連蹦帶跳地坐到體育館的地毯上。校長要我們保持安靜,主持人宣布詩詞大會(huì)開始了。大家都聚精會(huì)神地看著舞臺(tái)上三組隊(duì)伍:詩仙隊(duì)、詩神隊(duì)、詩圣隊(duì)。當(dāng)主持人宣布比賽規(guī)則的時(shí)候,我們認(rèn)真地聆聽。哦,原來是這樣啊,前三局不搶答,后面第四局搶答,第五局是前四局得分最高的兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行飛花令。
比賽開始啦!詩神隊(duì)開始答題了,雖然題目很難,但他們還是不假思索地答出來了,好自信哦!輪到詩仙隊(duì)了,他們剛好被一道難題難住了,看起來緊張得像熱鍋上的螞蟻。我們臺(tái)下的也都被緊張得心怦怦跳了起來,大家都紛紛議論,看來他們輸定了。隨后他們雖然回答出來,但是竟然答錯(cuò)了。我們和臺(tái)上的隊(duì)員們都很疑惑,答案究竟是什么?后來老師給出了答案,我們才恍然大悟。看來中國的詩詞文化真是很經(jīng)典很深?yuàn)W,值得我們?nèi)ヌ剿!?jīng)過隊(duì)員們拼命地答題,終于到了第五局,詩神隊(duì)、詩圣隊(duì)遙遙領(lǐng)先,最后進(jìn)行的飛花令,我們期待的詩神隊(duì)終于獲勝。我們立即歡呼起來,祝賀詩神隊(duì),當(dāng)然我們也對另外的兩個(gè)隊(duì)投向了贊許的'目光,他們也非常的了不起。
我覺得他們?yōu)榱诉@次比賽,肯定下了不少功夫。古人說,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,刻苦學(xué)習(xí),飽讀詩詞,為發(fā)揚(yáng)祖國媽媽的誦讀經(jīng)典立下一份功勞!
古詩詞大賽的作文 2
在上個(gè)星期五的下午第二節(jié)課的時(shí)候,我們班舉行了一場古詩詞大賽,我是我們這個(gè)組的組長,我們班同學(xué)都躍躍欲試,這一節(jié)課,是這一天氣氛最高潮的一節(jié)課。到現(xiàn)在,我清清楚楚地記著那天上課的情景。
那天,老師一來就開始比賽,我們組是第一個(gè)輪到的。
“第一輪,詩歌朗誦,現(xiàn)在開始!有請第一組代表!”老師大聲宣布著。我想讓李寧嫻打頭陣,可李寧嫻卻遲遲不愿意上去。老師為了不讓我們浪費(fèi)時(shí)間,便讓同學(xué)從十開始倒數(shù):“十、九、八......”我盡力勸李寧嫻,讓她上去,卻為了自己也可以上去,“零!”我們的機(jī)會(huì)就這樣浪費(fèi)了,眼巴巴地看著別的組加分,心里真不在滋味!
第二輪是背誦詩歌,到我們組了,我飛快地走了上去,生怕有錯(cuò)過了這一分,終于,我為我們組贏得了一分,我心里是多么歡喜!
接下來的環(huán)節(jié),大多數(shù)都是搶答題,我可不愿意白白浪費(fèi)你們多的機(jī)會(huì)!看看我們的組員,也一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備一躍而起,搶機(jī)會(huì)!
總覺得那節(jié)課的時(shí)間真的像光的.速度一般飛速前進(jìn)。最后算總分的時(shí)候,我的眼睛死死地盯著黑板,在心里算出第一、第二、第三名,結(jié)果,老師宣布我們組是第二名,我仔細(xì)地看了一下分?jǐn)?shù)。。∥覀兙嚯x第一名只有一步之遙!一分之遙啊!那一分這是第一輪詩歌朗誦古詩能得的分!我真是好后悔啊,當(dāng)初,我怎么不上去呢!
古詩詞大賽的作文 3
今天上午,老師通知我還有其他幾位同班同學(xué)要代表學(xué)校去參加古詩詞大賽,這么艱巨的任務(wù)可讓我既緊張又興奮。
由于下午就要比賽,時(shí)間比較緊迫,所以中午我一回到家就拿起書開始復(fù)習(xí),犧牲了一次午覺時(shí)間。
下午,帶隊(duì)老師帶著我們打出租車去此次的考點(diǎn)——南陽路第二小學(xué)。坐在車上,我的懷里像揣了只兔子,萬分緊張。因此不斷地與同學(xué)互相提問,來減少自己緊張的心情。
到了考點(diǎn),我們轉(zhuǎn)了好多教學(xué)樓,幾乎要把整個(gè)小學(xué)都轉(zhuǎn)了個(gè)遍,卻怎么也找不到考場。我頓時(shí)又緊張起來,是不是跑錯(cuò)了學(xué)校?萬一耽誤了考試,拖了我們學(xué)校的后腿,回去怎么給全校師生交代?就在我胡思亂想之際,機(jī)智的帶隊(duì)老師與主考官聯(lián)系了一下,可算在一個(gè)偏僻的小角落找到了考場。
進(jìn)了考場,我本以為會(huì)像電視上演的那樣進(jìn)行古詩詞知識(shí)問答,誰知道主考官二話不說,就給我們每人發(fā)了一套密封的'試卷。此時(shí)我們才恍然大悟,這哪是來參加比賽的,分明是來考試的啊。
不管三七二十一,先看一眼試卷再說。不看不知道,一看嚇一跳,很多古詩詞我們都沒學(xué)過,見都沒見過。我硬著頭皮,絞盡腦汁,再三思索,最后竟然空了一多半的題沒有做!有個(gè)同學(xué)無論怎么想也想不出來,竟然氣憤地自己編了首詩往上寫。
在回去的途中,我一直在擔(dān)心,老師以后看到考試成績會(huì)不會(huì)暈倒?不過我們真的是盡力了,因?yàn)榻裉斓念}遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的學(xué)習(xí)范圍。
古詩詞大賽的作文 4
讀詩、悟詩、品詩、賽詩,詩的魅力無法言喻,在書海中遨游,真是一件令人身心愉悅的事。
放寒假的時(shí)候,老師布置任務(wù)讓我們積累古詩。學(xué)校為了檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)成果并督促我們再次溫習(xí)古詩,決定在周二下午舉行一次古詩吟誦比賽。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了,我們一到三年級(jí)的學(xué)生都坐在四樓大廳。唐老師宣布規(guī)則,首先由耿老師用電腦抽簽隨機(jī)決定誰來背詩,抽到的同學(xué)到臺(tái)前等待耿老師帶給他們抽取兩個(gè)詩題。評(píng)委老師將會(huì)根據(jù)選手背誦的熟練程度、表情、感情等方面的`表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場打分。
“映門淮水綠,留騎主人心……"清脆的聲音傳入耳中,這是一年級(jí)的小選手在吟誦古詩。別看他人小,但他上臺(tái)一點(diǎn)兒都不緊張,看他的神態(tài),沉著又鎮(zhèn)定,不慌不忙地背完了兩首古詩,輕松過關(guān)。
接下來幾個(gè)選手也都用洪亮的聲音,飽滿的感情,出色地完成了吟誦任務(wù)。終于輪到我們班級(jí)了,前兩名選手也很順利。抽到張某某上臺(tái)的時(shí)候,我著實(shí)為他捏了一把汗。因?yàn)樗榈降墓旁娍赡鼙痴b的不熟練,又或是緊張了,他背了兩句后卡住,背不下去了。想了一會(huì)兒,他又從頭背了起來,我在心里暗暗為他加油。還好這次背下來了,大家都長舒了一口氣,拼命為他鼓掌。
通過努力,我們班榮獲了集體第三名的好成績,我們興奮極了,這又為我們班級(jí)爭得了一個(gè)榮譽(yù)啊!
這次比賽讓我懂得了,沒有付出就沒有收獲,更讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)懂得了團(tuán)結(jié)拼搏的魅力。
古詩詞大賽的作文 5
星期五下午,我們期盼已久的古詩詞大賽拉開了帷幕。
這次比賽分為三個(gè)隊(duì)伍分別是詩圣隊(duì)、詩神隊(duì)和詩仙隊(duì),我們是詩圣隊(duì)。第一、二關(guān)是必答題,三隊(duì)選手都對答如流。
“三、二、一,開始搶答!”這時(shí),隨著老師的聲音,第三關(guān)搶答題開始了!芭椤钡匾宦,是我們隊(duì)搶到了題目,我們緊張極了,心提到了嗓子眼,”答案是C!”韓唐毅響亮地說。正確!大家欣喜若狂地歡呼著。在緊張的'角逐中,詩圣隊(duì)、詩神隊(duì)勝出。
接下來壓軸戲“飛花令”比賽開始了。大屏幕上PPT里出現(xiàn)一個(gè)大大的概念詞“春”。詩圣隊(duì)脫口而出:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!痹娚耜(duì)朗朗吟誦:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”詩圣隊(duì)毫不示弱:“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流!盤PT里概念詞在不斷變換,比賽在熱火朝天的進(jìn)行著,臺(tái)上選手們在意氣風(fēng)發(fā)地?fù)尨穑覀冊谂_(tái)下也默默地背誦著相關(guān)詩句,時(shí)不時(shí)為我們隊(duì)捏把汗,臺(tái)上臺(tái)下都參與其中,饒有趣味。直到比賽落下帷幕,我仍沉醉其中,滿腦子里都還是飛花令。
詩詞大賽,使我們感受了中國古詩詞的詩意之美、韻律之美,更使我們領(lǐng)略了中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深和精妙絕倫。我要盡力學(xué)好古詩詞,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
古詩詞大賽的作文 6
上學(xué)期,我們班進(jìn)行許多場詩詞大賽,我們大家都能其樂融融地融入在內(nèi)。令我印象最深刻的還是有關(guān)“花”的那一場了,我肚子里的存貨滿滿,心中存著必勝的信念。
大賽一開始,同學(xué)們就炸了鍋似的,刮肚搜腸地,尋找有關(guān)花的詩句!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。第一組的同學(xué)率先喊道,我不由得在腦中浮現(xiàn)出這樣一幅奇奇跡的畫面:溫?zé)岬奶柹l(fā)出柔和的光芒,涂灑在花香縈繞的圍欄上,一直盛開的紅杏斜伸出園外,錦緞似的.鮮紅花瓣像一出族跳動(dòng)的火焰,燃著春日的憧景,寥寥數(shù)筆就能概括如此一幅美不勝收的畫面,字里行間滲透著濃濃春意。
第二組的同學(xué)也不甘示弱,“沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲!”多么有氣勢啊,我又忍不住浮想聯(lián)翩:深秋的清晨,秋菊怒放的長安城猶如一位穿佩黃金盔甲,久經(jīng)沙場的將軍,笑對陣陣微風(fēng),英姿颯爽。這不也正體現(xiàn)了作者寧折不彎的氣勢嗎?
還未從上一句話回過神來,耳邊就傳來下一組同學(xué)抑揚(yáng)頓挫的聲音:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來”。不錯(cuò),梅那潔白純凈的色澤使它幾乎和殘雪融為一體,但它那沁人心脾的獨(dú)有芳香卻使人十里開外便知道它的存在。
輪到第四組了,品著前幾句詩,我?guī)缀醪患铀妓鞯卣酒饋,念道:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。我仿佛已置身于西湖邊,眼前是一片搖曳的荷葉。如同芙蓉玉雕成的,一朵朵粉黛色的荷花清新、水嫩而細(xì)膩。淡雅的清香那么迷人而甜蜜。
詩韻悠長,共享華章!沐浴在這種氣氛中,我徹徹底底的投入了,陶醉了……
古詩詞大賽的作文 7
“古詩詞大賽——開始!”隨著老師的一聲令下,我們班的古詩詞大賽終于開始了!同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。
第一輪是必答題。我在心中默默祈禱:可別抽到我呀!千萬別抽到我!祈禱也許生了效,抽到了小A。小A與其他兩組的同學(xué)走到前面,緊張地盯著老師。老師清了清嗓子,說出了題目。第一組的小B順利地答好了題,他不禁歡呼雀躍起來。老師又問小A另一個(gè)題目,小A愣了好半天,才勉強(qiáng)說了出來。結(jié)果我們組第一輪少了幾分。
第二輪,我們小隊(duì)的小C更是回答得結(jié)結(jié)巴巴,而其他小隊(duì)的選手皆出色答題,得了幾十分。我們只能眼巴巴地看著記分表上1、3組的`分?jǐn)?shù)越來越多了。
第三輪,搶答題。老師要求每組選一名同學(xué)進(jìn)行搶答,我們組的同學(xué)不約而同地叫出了我的名字。我非常緊張,甚至有些害怕。要知道,其他組派出的可是兩位大隊(duì)委——小Q和小Z!哎,硬著頭皮往前沖吧,發(fā)揚(yáng)“長江后浪推前浪”的大無畏精神吧!
老師說:“我說1、2、3,回答!你們就可以搶答了,明白么?”“明白!”我緊張地思考著,答對了一道題?尚果然反應(yīng)敏捷,答對了很多題。小Q也不甘示弱,但總是答錯(cuò)。“1、2、3……”沒等老師說完,我就舉起了手,這次顯然比他倆快?衫蠋焻s笑了:“我還沒說回答呢!不算!這題作廢!”“不是吧!”我只能尖叫了。“1、2、3……”我們?nèi)齻(gè)同時(shí)舉起了手!老師卻笑得彎了腰,“我真的還沒說回答呢!同樣作廢!”“天!我不活了!”我們?nèi)齻(gè)異口同聲!竺娴膸椎李},都出現(xiàn)了同樣的局面,我們只能“望分”興嘆了。
古詩詞大賽就這樣在一片笑聲中結(jié)束了。通過這次比賽,我吸取了一個(gè)教訓(xùn):做什么事都要認(rèn)真仔細(xì),聽完別人的話再答題。
古詩詞大賽的作文 8
在五年級(jí)我們班舉辦了一次不一樣的比賽,這要從那一次語文課說起。
隨著上課鈴的響起,胡老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室,對正在靜息的同學(xué)們拍拍掌:“好,同學(xué)們,這節(jié)課我們來個(gè)古詩詞大賽,測一下你們這段時(shí)間學(xué)習(xí)的古詩怎么樣”。說完,左手拿起一份分組表念了起來,然后進(jìn)行了按分?jǐn)?shù)調(diào)座位。比賽開始了,每組的“大將”都躍躍欲試,第一輪是詩句搶答。第1題是箱月紅于二月花的上一句是什么,不過三秒,小杰、小劉、小房等“大將”都舉起了手,老師說道:“小劉最快舉哈,你來”。小劉站起來答道:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!薄罢_,第1組加一分。”第一組的成員都開心的看了看小劉,第2題是不解藏蹤跡的下一句,我們組的小杰“嗖”的一下舉起了手,答道:“不解藏蹤跡,浮萍一道開!蔽覀兘M也加了一分。下一題:飛在青云端的上一句是什么,又是不過三秒,每組的“大將”都舉起了手,這次是小房最快舉,她站起來道:“又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端!毙》磕墙M又加了一分。
第2輪開始了,是要根據(jù)9個(gè)格子里面找出一句詩詞。第1題第1行是林浮一三個(gè)字,第2行是道返入三個(gè)字,第三行是景森云三個(gè)字。小紅率先舉手,老師點(diǎn)了她,小紅馬上在起來答道:“返景入森林”。小紅組加了一分,一題又一題的過去,每組的`分也越來越多,幾乎差不多都是一樣,到了最后一題,幾個(gè)組都幾乎一樣的分,要是第2組答對了,這題就比第3組高一分,第3組答對的題就比第2組高一分。最終還是被小明搶答了,這道題第3組贏了。
古詩詞大賽傳承著我們中國文化,真想再舉辦一次。
古詩詞大賽的作文 9
一年一度的古詩詞大賽開始了!老師提前一周給我們發(fā)了張紙條,讓我們背上面的詩詞。為了這個(gè),前天晚上我到十一點(diǎn)才睡。
星期五下午的兩節(jié)課,比賽正式開始。老師在黑板上貼了大大的四個(gè)字大浪淘沙。完了完了,我的末日要到了。我眉頭緊鎖,牙齒咯咯響,兩眼瞪著老師,心里直打鼓。每五個(gè)人上,依次抽簽,看看抽到的是哪一首,在教室外準(zhǔn)備。什么?這么說第二輪就是我了!我只能聽天由命了。
第二輪到了,我在心里暗暗祈禱:希望抽到我會(huì)的.呀!一看,是《念奴嬌赤壁懷古》。幸虧幸虧,我要再復(fù)習(xí)一下,可來不及了,已經(jīng)到我了。沒辦法,看著辦吧。
故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁怎么卡殼了?以前我背得可熟了!面對眾人的目光,我的臉上一陣熱,心砰砰直跳,恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我不急,同學(xué)們可急了,給我在空中比劃著。誰提醒呢?老師大吼一聲。突然,我腦袋靈光一閃,想出來了!我高興地差點(diǎn)跳起來。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪背完之后,我走下了講臺(tái),期待著下一輪小組賽的競選。
能過初賽的人水平自然不差。下午的第二節(jié)課,小組賽開始了。我突然覺得自己其實(shí)不算什么,第一組的勝出者祝子健,他說的很多詩句我都沒有聽過。強(qiáng)大者就在我身邊,我該怎么面對?想不了這么多,我們是第二組,很快就到我們了。
花、水、山、月我們抽到了花;ǎ课业拇竽X快速地尋找之前學(xué)過的詩詞。下一個(gè)!老師的話語把我從幻想中拉了回來。春去花還在。我不由自主地說道。第一輪刷下了兩名同學(xué),第二輪該怎么辦?這說明臨時(shí)抱佛腳是沒有用的。
嗯我的頭想炸了也沒有想出來,眼看時(shí)間就要到了。五、四、三、二、一。時(shí)間到。涂智想獲勝了。我哭喪著臉回到座位上,只能看著決出的六名小組勝者再進(jìn)行決賽。最后。周鎮(zhèn)宇、祝子健和涂智想三名男生獲勝,參加年級(jí)總決賽。古詩詞大賽也告一段落了。
這件事告訴我做什么事情都要在平常一點(diǎn)一滴地積累、努力。古語有云:不積跬步無以至千里。俗話也說:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。臨時(shí)抱佛腳是沒有用的,F(xiàn)在在課余時(shí)間,我經(jīng)常在背《飛花令》里的詩詞。下一次古詩詞大賽,我一定會(huì)卷土重來!
古詩詞大賽的作文 10
周五下午,我們班舉行了的古詩爭霸賽。我是第八組的四號(hào)選手,雖然我沒有上場,可在心里已熱血沸騰起來。
第一關(guān)是老師說一句,學(xué)生接下一句?墒俏覀兘M沒撐到最后,因?yàn)槲覀兘M的二號(hào)同學(xué)蒙了,不知道該說什么,老師就讓他坐下了。其他組的同學(xué)一個(gè)個(gè)對答如流,坐下去都是滿臉歡喜。女同學(xué)答對了,有的害羞,有的快樂,甚至還有的和同桌擊掌呢。男同學(xué)答對了,有一臉僥幸逃脫表情的,有一臉覺得“這首詩太簡單了,回答對是我應(yīng)該風(fēng)”,甚至有一臉驚訝表情的',好像不知道自己竟然如此厲害……
第一關(guān)我們組雖然敗下陣來,可是我們組并沒有氣餒,奮勇直追陸續(xù)突破了第二關(guān)和第三關(guān),接下來就是激動(dòng)人心的最后一戰(zhàn)——小組車輪戰(zhàn)。
我們組派了我們英明神勇的古詩種子選手——我們的組長。他無論老師提什么問題都對答如流。每回答對一句,就對我們做一個(gè)“耶”的手勢。可到后來,老師提出了一道更難的古詩詞,我們都覺得我們這次要輸了。在心里,我偷偷地為組長捏了一把冷汗,但這次我們神勇的組長更沒有讓我們失望,對老師的提問對答如流。這時(shí)組長贏得了一片掌聲。
古詩爭霸賽在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
古詩詞大賽的作文 11
有一天,老師宣布我們要舉行一個(gè)古詩詞大賽,我們班要經(jīng)過淘汰賽、飛花令,選出三名同學(xué)參加學(xué)校的決賽。同學(xué)們興奮起來,都想好好準(zhǔn)備,代表班級(jí)去參加比賽。隨后老師發(fā)了一張稿子,上面一共有17首詩詞,好多都是我們沒有學(xué)過的,我們一下子傻眼了,因?yàn)槔蠋熣f給我們準(zhǔn)備的時(shí)間只有一周!
我看著稿子非常緊張,想著自己對古詩詞本來就沒有太多積累,現(xiàn)在時(shí)間這么緊,我怎么能通過呢?我對自己有點(diǎn)沒信心但我覺得我回家一定要努力復(fù)習(xí),我想努力還是最重要的。我當(dāng)天回到家就翻開古詩詞大賽的稿子,開始讀了起來。因?yàn)榈谝淮巫x,好多字都不認(rèn)識(shí),我請教媽媽,在手機(jī)上搜索關(guān)于詩詞的講解,還有朗讀,我聽著他一遍一遍的跟讀?墒菚r(shí)間過得很快,幾天過去了,我?guī)缀鯖]背多少。我覺得自己要完蛋了。可是我還存著一絲僥幸的`心理,想著要是抽到自己會(huì)背的幾首就好了。
可怕的比賽日終于到來了。當(dāng)天的幾個(gè)課間我都沒出去,一直在抓緊時(shí)間死記硬背。我看旁邊有幾名同學(xué)已經(jīng)都背下來了,我非常著急。老師宣布比賽正式開始,我們要按照學(xué)號(hào)上去抽簽,抽到什么就背什么。我看有一些幸運(yùn)的同學(xué)雖然準(zhǔn)備沒那么充分,但是抽到了簡單的詩詞,一下就過了第一關(guān)。我默默祈禱我的運(yùn)氣也能像他們一樣好!輪好到我了,我鼓起勇氣走上臺(tái)去抽了一個(gè)簽,天哪完蛋了,我抽到了一個(gè)完全不會(huì)的!我當(dāng)時(shí)腿都發(fā)軟了,把手里的簽放回箱子里,慢慢地走上臺(tái),老師問會(huì)嗎,我搖搖頭,額頭上鋪滿了汗水。我當(dāng)時(shí)感覺很羞愧,唉,我想我要是再努力一點(diǎn)全部背下來就好了
不過現(xiàn)在后悔也沒用了,就等著看接下來的比賽吧,我心情稍微放松了一下。下一個(gè)環(huán)節(jié)是飛花令,我們班一共有24名同學(xué)通過了第一關(guān),他們被分成了六組,每組四人,獲勝的一人參加最后一輪六進(jìn)三的決賽。我祈禱我的好朋友可以勝出,我為她們使勁加油。飛花令對我來說特別熟悉,我在托管班上也練習(xí)過,所以我自己也在下面輕輕地念著,很享受。決賽的六人出來了,比賽越來越激烈,我拼命地給他們加油。最后獲勝的是祝子健、周振宇和涂智想,我覺得他們?nèi)齻(gè)真的好厲害,我太佩服他們啦!
雖然我這次第一輪就被淘汰了,但是以后要是再有這種活動(dòng)的話,我要繼續(xù)努力。我覺得厲害的同學(xué)肯定不是這一周臨時(shí)抱佛腳才這么厲害的,他們一定是平時(shí)也在努力積累。我要向他們學(xué)習(xí)!
古詩詞大賽的作文 12
12月20日,我們五年二班同五年一班的同學(xué)在四樓綜合教室,舉行了一場精彩的古詩競賽。
剛一進(jìn)入比賽現(xiàn)場,我們就被對手的氣勢嚇到了。他們雄赳赳氣昂昂地走到我們對面。再看看我們的隊(duì)員,一個(gè)個(gè)縮頭縮腦,沒什么底氣。賽場的緊張氣氛使我們心生畏懼,心里不停地在打鼓:“我們真的能戰(zhàn)勝他們嗎?”
比賽前,裁判老師先介紹比賽規(guī)則:“這次競賽分為三個(gè)部分,分別是熱身賽必答題、必答題和搶答題……”隨著比賽進(jìn)行,我方隊(duì)員漸漸找到了比賽的節(jié)奏。對手的氣勢逼人,我們也不甘示弱。觀戰(zhàn)的同學(xué)紛紛叫好,雷鳴般的掌聲不絕于耳。雙方隊(duì)員你來我往,競爭十分激烈。
隨著比賽進(jìn)入白熱化,同學(xué)們的掌聲、加油聲將氣氛推向高潮。正當(dāng)我想到一個(gè)搶答題答案又猶豫不決時(shí),我的`隊(duì)友拍響了搶答的信號(hào)。然而,他卻說了一句對方已經(jīng)說過的句子。這使得我方隊(duì)員尷尬不已。答題時(shí)間一分一秒地過去了,我只好硬著頭皮站起來,對了一句詩仙李白將進(jìn)酒中的詩句:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!彪S著裁判老師說了一句“正確!”同學(xué)們又一次響起了雷鳴般的掌聲。我釋然地坐下,長長地吁了一口氣。經(jīng)過艱苦卓絕的“戰(zhàn)斗”,我方終于取得了勝利。
這次精彩的賽詩會(huì)為我的學(xué)習(xí)生活添上了濃墨重彩的一筆。它告訴了我,在人生的旅途中,我會(huì)遇到許多比我強(qiáng)大的對手。不要被對方嚇倒,只要我們不停地努力,就沒有什么是不可戰(zhàn)勝的。
我愛古詩詞的作文 1
古詩給我留下了深刻的印象,但小時(shí)候?qū)旁姴皇呛芨信d趣。你可能會(huì)問“你是怎么對古詩詞產(chǎn)生興趣的?”好問題!我告訴你吧。
小時(shí)候父親認(rèn)為古詩是中國傳統(tǒng)文化的代表,經(jīng)常利用休息時(shí)間教我學(xué)古詩。而且我也很努力學(xué)習(xí)。但好景不長,學(xué)習(xí)古詩詞的`興趣漸漸淡去。有一次,父親說:“你知道‘山中無水,無路可退’是什么意思嗎?””我隨口答道:“不知道!卑职纸忉屨f:“當(dāng)你走過許多山和蜿蜒的河流,你懷疑前面沒有路的時(shí)候,一個(gè)花紅柳綠的小山村突然出現(xiàn)了。比喻永不言棄,也許你堅(jiān)持到牙齒就能成功!蔽一腥淮笪颍骸芭!我明白了,也許我再努力一點(diǎn),就會(huì)成功!”“還不錯(cuò)!卑职中α。
從那以后,我和父親積累的古詩往往比任何人都多。有一次我用剛學(xué)的古詩《江南春》難住了父親。當(dāng)時(shí)我高興得手舞足蹈,大聲歡呼:“耶!我贏了!爸爸輸了!”咳咳,我想你知道我為什么這么開心吧。按照我的古詩來說,打父親是很難的。
還有一次我背《過故人莊》的時(shí)候,把詩的朝代搞錯(cuò)了。父親開玩笑說:“嗯?王朝怎么錯(cuò)了?不怕詩人從地里爬出來找你?”“哈哈哈……”我笑了好久。從那以后,我再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤。
我喜歡古詩,因?yàn)樗鼏l(fā)了我,給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
我愛古詩詞!
我愛古詩詞的作文 2
有人說在這個(gè)日新月異的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中,文言文已經(jīng)過時(shí)了。但我卻對他情有獨(dú)鐘,我喜歡他的精煉語言,美好的意境。讀它的時(shí)候常常使我浮想聯(lián)翩,身臨其境。我家住在桃花源,那里“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞!蹦憧茨恰懊╅艿托,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁溫?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬!蔽揖褪悄莻(gè)頑皮的.小兒子,我看到哥哥們都在干活,我也拿起了鞭子去放牛。
我悠然地騎在牛背上,嘹亮的歌聲穿過樹梢,我無比愜意的享受著這無拒無束的快樂……“歸來飯飽黃昏后,不脫蓑衣臥明!甭犞逶降镍B鳴,我悠閑的走在黃四娘家那開滿鮮花的小路上,向劉禹錫先生的“陋室”走去,今天他要給我們講周敦頤的《愛蓮說》。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聽到那里傳來了朗朗書聲:“人之初,性本善……”早到的同學(xué)已經(jīng)開始背書了。
我加快腳步向私塾走去,但還是遲到了,劉先生罰我背《沁園春雪》,“北國風(fēng)光,千里冰封………江山如此多嬌”背到這里我節(jié)節(jié)巴巴的背不下去了,先生拿起戒尺在我手上恨恨地抽了一下!芭尽蔽乙幌聫纳裼沃畜@醒了過來,要不是劉先生這一戒尺我還準(zhǔn)備“兒童散學(xué)歸來早,忙乘東風(fēng)放紙鳶。”呢!我愛古詩詞,我喜歡接受他美感意識(shí)的熏陶。
我愛古詩詞的作文 3
“千山鳥飛絕 ,萬徑人蹤滅……”聽,學(xué)校里又傳來了朗朗的古詩聲。每天早晨,學(xué)校的喇叭里便會(huì)播放出一首首的古詩,這時(shí)同學(xué)們便跟著喇叭念了起來。這已經(jīng)成為了我們學(xué)校一道壯觀的景象了。因此,我也養(yǎng)成了愛讀詩的好習(xí)慣了。
我的哥哥是個(gè)詩的愛好者。每次我去他家時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)他在讀古詩和畫一些有關(guān)古詩詞的手抄報(bào),因此,我便受到了他的影響,我最熟悉的是我平生第一次聽到的古詩《靜夜思》便是表哥教我的。
那是我五歲的時(shí)候,一天,我又去找表哥玩了,他依然像往常一樣,念著我聽不懂的古詩,我忍不住好奇的問:“哥哥,你在念什么呀,我怎么一點(diǎn)好都不懂呢?”表哥抬頭望了望我,溫柔的說:“是小思思啊,噢,我剛才念的是一首唐詩,名字叫《靜夜思》,它是我國唐代著名的詩人李白所寫的。李白當(dāng)時(shí)正在異國他鄉(xiāng),在一個(gè)月光皎潔的夜晚,李白望著天上的明亮的月亮,便思念過日子了故鄉(xiāng),于是他便寫下了這首著名的'《靜夜思》……”我似懂非懂地聽表哥介紹著。從那以后,每當(dāng)我去表哥家時(shí),表哥總是讓我和他一起讀著古詩,讀完之后,他再我講這首詩的大概內(nèi)容和詩人表達(dá)的思想感情。從此,我那幼小的心靈里一顆詩的種子便在開始慢慢地萌芽了。
啊,我愛古詩,愛它優(yōu)美的詩詞,愛它那令人回味思索的思想感情。
我愛古詩詞的作文 4
雖然,我的語文水平和作文水平都很低,但是我近年來最喜歡中國古典詩詞。
每次放學(xué)回家,我都纏著爸爸和我一起背古詩,玩對詩的游戲。那時(shí),我全身的壓力和疲憊都隨著吹過的清風(fēng)不見蹤影,我正在詩詞的海洋里游來游去,感受著這個(gè)海洋的奧秘和魅力呢!
每次到圖書館看書,我總是先抱著一本《唐詩三百首》或《宋詞三百首》看個(gè)沒完沒了。通過詩詞,我感受到了李白對家的思念“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;感受到李賀對時(shí)間的感嘆“況是青春日將暮,桃花亂落如紅雨”;感受到岳飛的精忠報(bào)國“三十功名塵與土,八千里路云和月”……在我眼里,這類書比漫畫有趣多了。
我最喜歡古詩詞,主要因?yàn)橐粋(gè)良性循環(huán)。一開始,的確有點(diǎn)不想背,可是隨著越背越多,我發(fā)現(xiàn)課堂上要背誦的古詩大部分都會(huì)背了,跟爸爸玩古詩詞游戲,我有時(shí)候也能贏一次兩次的了……這使我既開心又得意,我便開始喜歡古詩詞了。到后來,我跟爸爸玩游戲,不費(fèi)吹灰之力就能贏他,課堂上只要讓背古詩,我都能輕輕松松地在這項(xiàng)作業(yè)后打一個(gè)大大的對勾。
其實(shí),大家都認(rèn)為我是被父母逼的.,就連班主任還在電話中讓我媽別給我太大壓力。媽媽哭笑不得,因?yàn)樗霐r都攔不住我那顆熱愛古詩詞的心。
所以,要問我喜歡什么,我第一個(gè)想到的就是古詩詞。
我愛古詩詞的作文 5
我國源遠(yuǎn)流長,我們的祖先留下的文化財(cái)富可多了,例如:中國的功夫、國畫、書法等等,是世界上其他民族所仰慕的。古詩也是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
我國的古詩發(fā)展已經(jīng)有幾千年的悠久歷史。她以簡練的詞句,有節(jié)奏的韻律,深刻地反映生活和表達(dá)感情。古詩帶我們暢游歷史的長河,讓我們心靈受到美好的.熏陶,也能使我們懂得了許多道理。你看,一句 “天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊” 就讓我們真切地感受到大草原的壯麗;“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”白居易的《憶江南》帶我們體驗(yàn)到江南的美景;“咬定青山不放松,立根原在破巖中” 激勵(lì)人們頑強(qiáng)的斗志……多么優(yōu)美的古詩!
我喜歡古詩,讀幼兒園的時(shí)候已經(jīng)開始背古詩了。我最早會(huì)背的古詩是《詠鵝》,媽媽還用錄音機(jī)幫我錄下來呢。公公知道我喜歡古詩,送了一套《古詩三百首》給我。我每背會(huì)一首古詩就在題目旁邊寫上日期。媽媽還會(huì)跟我講關(guān)于每一首古詩的故事。到現(xiàn)在,我會(huì)背的古詩已差不多有七十首了。媽媽說背誦古詩可以讓我思想得到啟發(fā),為我今后的寫作打下基礎(chǔ)。有一次,我們一家到盤龍峽玩,看到壯觀的瀑布,我情不自禁地吟起詩來:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!卑职謰寢屄犃耍B連稱贊我,我開心得暗暗偷笑。
多么優(yōu)美的古詩啊,我喜歡古詩,我會(huì)繼續(xù)地讀很多很多古詩。
我愛古詩詞的作文 6
古人云:腹有詩書氣自華,孔子也說過“不學(xué)詩無以言”。我學(xué)過許多古詩詞,如李白的《古朗月行》,杜甫的《絕句》,賀知章的《詠柳》……這其中我最喜歡、最受感觸、對我影響最深的是唐代大詩人孟郊寫的《游子吟》。
詩中,孟郊真實(shí)的描繪出了老母親為外出游子縫制衣物的情景。老母親唯恐游子們遲遲回家,表達(dá)了詩人對母愛的贊美和思念家鄉(xiāng)的思想感情!按饶甘种芯,游子身上衣”中,我仿佛看到了一位白發(fā)蒼蒼的老母親,正在昏暗的油燈下坐在小床上一針一線仔細(xì)里縫著衣服,衣服上的線與線之間沒有一丁點(diǎn)兒空隙,好像生怕自己的孩子外出被凍感冒了似的。她的孩子在一邊試穿著母親精心為他縫制的衣服,“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,讀到這里我便閉上眼睛,仿佛看到了那位老母親正在對他的孩子千叮嚀萬囑咐:路上一定要小心,晚上一定要早點(diǎn)兒睡覺,天冷了要多加些衣服,要按時(shí)吃飯,早點(diǎn)兒回家,聽見了沒?“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,是啊,父母恩,情深似海。作者是要告訴我們一定要懂得回報(bào)父母,做一個(gè)懂得感恩的'人。
千百年的歷史長河中流傳著我國獨(dú)一無二的瑰寶,古詩詞就是最寶貴的一個(gè),古詩詞是最值得我們中華兒女繼承的永不褪色的瑰寶,我愛古詩詞,古詩詞是我們中華民族的驕傲。
我愛古詩詞的作文 7
“我與中華文化”,看到這個(gè)征文題目,我苦思冥想,中華文化是什么呢?我的腦海中馬上想到了現(xiàn)在每天與我為伴,有著2000多年歷史的古詩詞。
說到古詩詞,我與它有著深厚的不解之緣。想當(dāng)初,在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我的媽媽就開始逼著我每天背一首古詩詞。那時(shí)候,我的心里其實(shí)是對古詩詞是有抵觸的,我經(jīng)常在心里想:背了古詩有什么用,長大以后早就忘了。那時(shí)候的我就像一只在籠子里的小鳥,當(dāng)我從窗口看見別的小朋友開心的在玩耍時(shí),我只能羨慕的看著他們,而手里卻拿著古詩,心里默默地背著下一首古詩。
但是經(jīng)過一件事,我大大的對古詩詞改變了我原先的想法。那是一次語文課,那次語文課是學(xué)孟浩然的古詩。上課前,老師問:“有誰還知道關(guān)于孟浩然的詩?”有人舉手說了《春曉》,就沒有人再舉手了,老師繼續(xù)問:“沒有了嗎?課外的也可以。 蔽以谛睦锵耄簨寢尣皇墙形冶沉撕枚喙旁妴?我應(yīng)該說得出來吧。于是我在腦海里拼命的回想著,終于說出了《早寒有懷》:鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看。和《留別王維》:只應(yīng)守寂寞,還掩故園扉。老師說出了贊美的評(píng)價(jià),同學(xué)們也都投來了敬佩的目光。在這一刻,我的心里美滋滋的。
從此以后,古詩詞就像一顆種子一眼深深的埋在了我的`心底,慢慢的生根,發(fā)芽……自從背了這些古詩后,我認(rèn)識(shí)到了詩仙——李白、詩圣——杜甫、初唐四杰——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王、唐宋八大家——韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石和曾鞏......而且這些古詩詞,在我的眼前仿佛打開了一幅幅美麗的畫卷。從《望廬山瀑布》里的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!笨梢钥闯鰪]山瀑布的壯觀,美麗;從《曉出凈慈寺》里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”可以領(lǐng)略到西湖六月的美景;從《憶江南》里的“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)!笨梢韵胂蟪鼋系娜粘,江花和江水的景色之美......我非但能從古詩中認(rèn)識(shí)許多詩人,許多景物,還能知道許多道理。這些古詩詞教會(huì)了我做人的道理。從《游子吟》中的“慈母手中線,游子身上衣!笨梢泽w現(xiàn)出母愛的偉大;從《絕句之二》中的“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!笨梢愿惺艿郊Z食來之不易,要好好珍惜,不能浪費(fèi);從《長歌行》中的“少壯不努力,老大徒傷悲!笨梢宰屛覀冎溃谏倌陼r(shí)就要努力,否則大了一事無成......
曾經(jīng),深深埋在我心里的那顆古詩詞種子,早已開花、結(jié)果,長成了枝繁葉茂的大樹,它將伴隨我一生。!我愛古詩詞。
我愛古詩詞的作文 8
李杜文章在,光焰萬丈長。唐詩宋詞如同閃耀在中華千年文化上的星芒,熠熠生輝,讓我神往,讓我迷離,讓我陶醉。用心去品讀詩詞,心靈上完全有“清泉石上流”的洗禮。
我愛朗朗的夜空!耙惠喦镉稗D(zhuǎn)金波,飛鏡又重磨”。我遙望一輪明月,不禁想要像李白一樣“舉杯邀明月,對影成三人”。清風(fēng)鳴蟬,蛙聲一片,徘徊于夜色之下,又有了幾分“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”的眷戀。
我愛如詩的四季。春天,在自然中感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的愜意;夏天,在池邊捕捉“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的畫面;秋天,撲進(jìn)千山萬壑之中,分明有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的繾綣;冬天,在角落里尋覓“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”的'奇跡。
我愛詩中的熱血!皦阎攫嚥秃斎,笑談渴飲匈奴血”。岳飛墓前一抔黃土,讓無數(shù)中華兒女熱血奔涌!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”,這是文天祥的氣概,文天祥的豪邁;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,風(fēng)餐露宿的杜甫不顧自己的饑寒交迫,想的卻是天下人的衣食。
詩詞如歌,唱響心中的豪邁激昂;詩詞如戲,演繹出人生的悲歡離合;詩詞如書,講述著無言的流血青史。詩詞,讓我愛之甚篤,不能自拔。安得詩詞千萬首,大授天下學(xué)士俱歡顏!
我愛古詩詞的作文 9
古詩詞,是中華民族悠久的傳統(tǒng)文化。自古以來,我國就有不計(jì)其數(shù)的詩。詩的特點(diǎn)就是精煉,它篇幅不長,但是只要你細(xì)細(xì)品讀,體會(huì)其中的意境。你就能體會(huì)詩人所要表達(dá)的情感,這樣,詩在你眼中就不是枯燥無味的,而是生動(dòng)、富有活力的了。
我最喜歡的就詩詞是蘇軾版的《水調(diào)歌頭》了,其中“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!边@一句令我回味無窮。詩的大意是:人有相聚也有分離,月也有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換,這種事自古來難以成全。只愿家人能健健康康,平平安安,雖然相距千里,但也能共賞一輪圓月。這首詩表達(dá)了蘇軾在月圓之時(shí)對故鄉(xiāng),家人們的思念。詩中有很多對環(huán)境的描寫,使我仿佛看到了:朱紅色的樓閣、雕花的窗戶、美玉砌成的樓、銀色的月光輕輕地灑向大地、蘇軾正舉著酒杯、獨(dú)自一人遙望圓月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜歡。它是一首五言律詩,詩人運(yùn)用了擬人的手法,把雨描寫得惟妙惟肖、躍然紙上,整首詩讓人感覺意境清幽,充分的體現(xiàn)出了詩人對這場及時(shí)雨的'喜愛,和對這場春雨來臨時(shí)的喜悅之情。
詩詞文化,博大精深,還需要我們?nèi)ヂ仫栍[它,讀懂它。我愛古詩詞,愛它的高深莫測,愛它的意蘊(yùn)淡雅,愛它的豐富多彩!
我愛古詩詞的作文 10
鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。這是古詩《鋤禾》,是我會(huì)背誦的第一首唐詩,就是它領(lǐng)我走進(jìn)古詩的海洋。小時(shí)侯,聽爺爺說,我的爸爸喜歡唐詩,他雖然沒考上學(xué),但對唐詩情有獨(dú)鐘。
久而久之在爸爸的熏陶之下,我也變得詩情畫意起來,也常常能吟誦幾句。有一次,爸爸教了我一首《長恨歌》,其中有一句最令我難忘:“少壯不努力,老大徒傷悲。”爸爸告訴我這句話雖然只有十個(gè)字,但它告訴我們好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),要不然等老了再學(xué)就來不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩中的“青青園中葵,朝露待日曦!笔刮液芾Щ,因?yàn)槲也欢娙藶槭裁匆獙戇@句話,我覺得這句是多余的。
后來我就去問學(xué)識(shí)淵博的.老師,老師便笑著替我解答,原來詩人這段景物描寫是為了下文的鋪墊,使意境更好地烘托出來。就這樣我又從古詩里面學(xué)了一招,這招在我平常的習(xí)作中也發(fā)揮了舉足輕重的作用,為我的作文添了不少色。所以我越來越愛古詩詞了,因?yàn)樽x古詩不僅讓我豐富了知識(shí),而且了解到中華民族五千年的古代文化。古詩還讓我學(xué)會(huì)了很多寫作技巧。比如我從古詩中知道了結(jié)尾要寫得達(dá)到總結(jié)全文的作用,這樣才能畫龍點(diǎn)睛,我知道了寫作時(shí)有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細(xì)致入微。
我還知道了寫作時(shí)要分段明確,條理清楚才能讓人讀來舒適,拿到高分。千言萬語匯成一句話,中華古詩詞我愛你!從你的字里行間里我受益匪淺。
我愛古詩詞的作文 11
古往今來,詩詞歌賦向來被人們所喜愛,我也不例外。我愛唐詩那灑脫的美,也愛宋詞那韻味的美。讀一首好詩、好詞,就如同品一杯清新淡雅的香茗,鄰人口齒留香;又恰似嘗一壺歷史悠久的醇酒,使人回味無窮。
伴著淡淡的墨香,書一頁一頁的翻,詩一首一首的看,思緒一縷一縷的理。又想起“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的.亡國之痛;可記得“剪不斷,理還亂,是離愁”的辛酸苦楚;怎能忘“才下眉頭,卻上心頭”的愁苦思念;卻依記“知否,知否。應(yīng)是綠肥紅瘦”的淡淡凄涼。
隨著朗朗的讀詩聲,我仿佛看到了周敦頤那“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的清風(fēng)傲骨,心泛起微微漣漪,好似嗅到了陣陣蓮香;我仿佛看到了蘇軾那“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,心在月宮那般意緒,好似看到了燦燦月光;我仿佛看到了“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”馬致遠(yuǎn)那深遠(yuǎn)的思鄉(xiāng)之情;我仿佛看到了“興,百姓苦;亡,百姓苦”張養(yǎng)浩那深深的憎惡之情。
人生就如似水流年,總要用一些東西來充實(shí)人生。我用那將美揮灑的淋漓盡致的詩詞,充盈我的人生。
往事似炊煙,緩緩升起,從灰色變透明,從模糊到清晰,往事已淡忘。而不忘的,是那最美的詩詞。不變的,是我對詩詞那細(xì)雨般的愛戀。
我愛詩詞!
我愛古詩詞的作文 12
中華民族有五千年的悠久歷史,燦爛的藝術(shù)瑰寶也數(shù)不勝數(shù),而古詩詞就是其中極為耀眼的一顆璀璨明珠。
從上學(xué)到現(xiàn)在,課內(nèi)課外我誦讀過不少篇古詩詞了。“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華”,詩詞能陶冶一個(gè)人的情操。它有一種難以言喻的獨(dú)特魅力,使人不由自主地跟隨它暢游在浩瀚的文學(xué)海洋中。
我喜歡“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯闊,也會(huì)被“怒發(fā)沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇”的愛國情懷激勵(lì)著;我崇拜“平明尋白羽,沒在石棱中”的大將軍李廣,看到“了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生”的`辛棄疾,我內(nèi)心也不由得為其不得志而產(chǎn)生悲涼與惆悵之情;在毛主席的筆下“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”仿佛使人置身于一望無際的北國風(fēng)光里;而王維的詩句“人閑桂花落,夜靜春山空”又讓我來到了夜晚靜謐的山澗;李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”又帶我感受了廬山瀑布的瑰麗多姿和雄偉壯闊。
這些古詩詞中,我感悟了古人的情懷,欣賞了祖國多處的美麗景色。同時(shí)這些詩詞也激勵(lì)著我,在我遇到困難時(shí),會(huì)想起“不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,讓我鼓起勇氣,克服困難。在我事情沒做成功時(shí),會(huì)想起“江東子弟多才俊,卷土重來未可知”讓我不灰心不氣餒繼續(xù)努力。
“讀萬卷書,行萬里路!”今后我會(huì)更加熱愛古詩詞,并從中汲取我們中華民族的精神營養(yǎng),讓我的人生之路越走越充實(shí),越走越寬闊。
我愛古詩詞的作文 13
中華民族有五千年的悠久歷史,有無數(shù)燦爛的藝術(shù)瑰寶,其中古詩詞是一顆耀眼的明珠。
從上學(xué)到現(xiàn)在,我在課內(nèi)外都讀了很多古詩。厚厚的布條包裹著一個(gè)人的職業(yè)生涯,他的肚子里塞滿了詩詞書法。詩歌可以陶冶情操。它有一種說不出的獨(dú)特魅力,讓人在文學(xué)的浩瀚海洋中與之同游。
我喜歡沙漠的'遼闊,長河落日圓的地方,也會(huì)被沖向皇冠,雨歇的愛國情懷所激發(fā);我佩服他,第二天早上他發(fā)現(xiàn)他的白羽箭,尖深的將軍在堅(jiān)硬的巖石,李光,誰看到發(fā)生在國王身上的事情,贏得了他去世前后的名聲,可憐辛棄疾,我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁;在毛主席的筆下,北國風(fēng)光千里冰封,飄雪的構(gòu)圖仿佛把人置身于北國一望無際的景色之中;然而王維的詩閑桂花落,夜靜山空,把我?guī)У搅艘轨o山澗;李白飛流三下千尺。懷疑銀河墜落了九天,讓我感受到廬山瀑布的雄偉壯麗。
在這些古詩中,我體會(huì)到了古人的情懷,領(lǐng)略了祖國許多地方的美景。同時(shí),這些詩也啟發(fā)了我。當(dāng)我遇到困難時(shí),我會(huì)想,不是天寒地凍,而是梅花聞起來有多香,讓我鼓起勇氣,克服困難。做事沒成功的時(shí)候,想起江東的孩子多才多藝,想東山再起也是未知數(shù),就沒灰心,繼續(xù)努力。
讀萬卷書,行萬里路!在未來,我會(huì)更加熱愛古詩詞,從中汲取我們中華民族的精神營養(yǎng),讓我的人生道路變得更加充實(shí)和寬廣。
我愛古詩詞的作文 14
我愛讀古詩詞,你們愛讀嗎?
我告訴你們:一首詩都是寫了一件事情,然后用詩句來寫自己的所見所聞。當(dāng)然,一首詩也能讓你在腦海浮現(xiàn)出一幅畫面,帶給你很大的樂趣、興趣和感受,這就說明你會(huì)讀古詩了!一首古詩都有作者、朝代和出生的年月,每一個(gè)作者都把詩寫的有聲有色,讀起來朗朗上口。
如果你不知道整首古詩的`意思或每個(gè)詞的意思,你就只要看里面的賞析和旁注就可以了!
不過,如果你還想讀跟這首詩差不多的詩詞,翻開里面的趣味鏈接,就可以一目了然了!
每一本古詩詞都有目錄,可以讓你迅速找到自己所需要的各種信息,也就是說就不用一頁頁地去翻了,操作起來很簡單。
寫了這么多,你們應(yīng)該知道我為什么愛讀古詩詞了吧!
我愛古詩詞的作文 15
我熱愛古詩詞,古詩詞中有情有義讓人感嘆不已。
“死去元知萬事空,但悲不見九州同!薄斑z民淚盡胡塵里,南望王師又一年。”陸游的愛國情懷令世人敬佩和贊嘆。讓人感嘆他那“戎馬冰河入夢來”的氣魄與對國家前景的擔(dān)憂,想盡自己的力量去報(bào)效祖國?僧(dāng)杜甫聽到“劍外忽傳收薊北”,便“初聞涕淚滿衣裳!痹谒缴谝皇卓煸娎,我感到陸游對國家收復(fù)失地的`喜,對唐朝軍隊(duì)的希望。人們讀了他的詩句,在字字行行之間感受到他們的愛國情、憂民情。
游子在外,做官在外必有濃濃的思鄉(xiāng)之情。那母親手上織的衣服一針接著一針,害怕兒子很晚才回來。正如孟郊所嘆“臨行密密縫,意恐遲遲歸”。窗前一縷月光透過窗戶打在地上像霜一般,看見此情此景一股思鄉(xiāng)之情涌上心來,不禁吟道“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這一千古佳句,被一代一代人的傳送!蔼(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!蓖蹙S在他鄉(xiāng)做官每到節(jié)日便更加思念親人,不禁一股苦悶之情迎面而來。吟道“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!泵辖纪蹙S思念母親,李白思念家鄉(xiāng),那思鄉(xiāng)情和親情打動(dòng)了無數(shù)的人,哪怕過了幾千年也不曾被時(shí)間的有所沖淡。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,“愿君多采拮,此物最相思”,“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”。古今文人墨客友誼慎重,無數(shù)詩篇都是灑淚而別!袄畎壮酥蹖⒂,忽聞岸上踏歌聲”,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,李白在小船上剛想走,忽然聽到在岸上傳來歌聲,回頭一望,原來是汪倫在為他送行。桃花潭的水雖深千尺,但都比不上汪倫送我感情!我仿佛看見李白的手顫抖,默默無言兩眼淚痕,另一只手微微地招了招手……這句詩間的朋友情,不舍情。
古詩詞讓我感到了它們的經(jīng)典,它們的情感,他們的威力。我愛上了那詩、那有靈魂的人!
我愛古詩詞的作文 16
我喜歡古詩詞。打開一本試卷,慢慢品讀,細(xì)細(xì)咀嚼,不求背得快,只求意得深,我總會(huì)不知不覺中走進(jìn)詩人的情感和描繪的意境中。
品讀古詩詞要學(xué)會(huì)理解詩人真心抒發(fā)的情感以及詩句的畫面,此時(shí)詩人的心情是悲還是喜?常常詩里面一些感嘆的字眼就能意會(huì)到詩人作此詩的心情。每一首古詩詞都是一幅絕美的畫卷,細(xì)細(xì)品味,仿佛置身于畫卷之中。古詩詞在用詞上的精煉,寫景上的高深,實(shí)在是讓人怕案叫絕。
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!泵孔x到這樣的詩句,眼前就會(huì)出現(xiàn)海闊天空的意境,心中會(huì)想起詩人的感嘆!“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!边@樣的詩句,總想問:“人間真的還有比這更長,更深,更很的愁嗎?”此刻,我們的詩人是悲涼的,而此時(shí),我的心情也跟著那綿綿惆悵而憂郁!“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!薄按饶甘种芯,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!边@樣的詩句,詩人寫完后自己都要拭淚的。這種對離別家鄉(xiāng)后的思念之情,母愛的偉大,詩人的感悟是多么的貼切,恐怕只有中國人才有這份細(xì)膩而敦厚的情感吧!
《紅樓夢》第四十八回,香菱論詩都要說:“詩的好處,有口里說不出來的意思,想去卻是逼真的;有似乎無理的,想去卻是有理有情的!
有的古詩詞,清麗婉轉(zhuǎn);有的詩句述說離別苦,相思淚,讀來總叫人黯然淚下;有的詩句能借物喻人,甚至可以把它們視為座右銘。
以《竹石》為據(jù),“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”我的理解是這樣的:生長在青山上的竹子,無論遇到什么樣的挫折打擊,都不畏懼來自各方面的'逼迫,依然挺拔向上。這句詩原是形容竹子堅(jiān)韌不屈的性格,但暗喻的卻是一個(gè)人的品格和氣勢。這句詩早已是我生活中的座右銘,它時(shí)刻警惕著我,遇到困難不能退縮,面對黑暗要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身,用意志驅(qū)趕生活中的痛苦,拿勇敢來點(diǎn)亮我的生命。
古詩詞是我的良師益友,教會(huì)我慢慢學(xué)習(xí)著以和藹的臉色,謙恭的腰身,平和的心底,寧靜的靈魂迎接屬于我的每一天。
我愛古詩詞的作文 17
斑斑駁駁的墻磚上因?yàn)槌睗穸L出了青黑的青苔,一塊光滑的墻磚上用飄揚(yáng)而有力的文字刻上了一句詩:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。時(shí)間在周圍雖都留下了烙印,但是這首詩的光輝卻絲毫都沒褪色。如同我愛的詩詞,無論經(jīng)過了多久,詩詞中包含的感情也不會(huì)消失,如一壇美酒,越釀越純。
詩鼎盛于唐,詞則是宋,固有稱號(hào)唐詩宋詞。唐宋都是發(fā)展極好的朝代,經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)才會(huì)有一群群文人墨客、奇人志士感嘆社會(huì)、感嘆美景、感嘆歷史,或憤世嫉俗,抨擊時(shí)弊,或慷慨激昂,激揚(yáng)文字。也許有人是在朝代極盛時(shí)留下詩詞,在盛世繁華、熙熙攘攘中留下對美好生活得贊美。望著“絕勝煙柳”的皇都,坐在酒館的二樓,飲一杯酒,賦一首詩。也許有人是在朝代日漸衰敗時(shí)留下詩詞,在一片破落的廢墟前留下對流離生活得無可奈何,終得“人比黃花瘦”,不得圓滿。病重的父母、待哺的嬰兒、破舊搖墜的茅屋、時(shí)時(shí)吹響的戰(zhàn)火,嘆出對亡國的悲憤與無奈。也許有人是在傷情離別中留下詩句,孜然一身游蕩在他鄉(xiāng),節(jié)日來臨,卻總少了一份歡樂,多了一份孤寂與落寞。”遍插茱萸少一人”,何時(shí)才能“千里共嬋娟”,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,只能把滿目的思鄉(xiāng)與思親的淚水融入到筆下的文字。遠(yuǎn)古而來的文字,仿佛穿越時(shí)空,將詩人、詞人的感情傳遞給我們,我愛淡淡的憂愁,,也愛繁華盛世下的艷麗,更愛這讓人感動(dòng),讓人流淚的古詩詞。徜徉在古詩詞之中,感覺是在和詩人、詞人們進(jìn)行一場心靈的聚會(huì)。
一首古詩詞是無法用其他語言翻譯的,勉強(qiáng)譯之,也會(huì)沒有那份神奇的韻味。中國傳統(tǒng)的東西是無法替代的,也不能丟失。因?yàn)楣旁娫~中不僅有人類的善于美,更有結(jié)晶于中華五千年文明的民主精神與民族之魂。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”,面對強(qiáng)擄入侵,那種汗撒大地,報(bào)效祖國的豪情壯志,那份凜然與浩氣,那份執(zhí)著與堅(jiān)貞,不正是我們中華民族永立于世界之顛的武器嗎?當(dāng)你面對被戰(zhàn)亂侵害的`歷史遺跡,你是否會(huì)想起歷史中的“烽火連天”,在詩人留下的詩詞中,品味著那個(gè)時(shí)代的豪情壯志。當(dāng)你讀著這些詩詞,在金戈鐵馬中細(xì)細(xì)品讀那份蕩氣回腸,可以感受到心靈深處的震撼。我愛詩詞,更愛這帶著熱血的古詩詞。
美景如畫,美景如詩,古詩詞中你也能夠?qū)ひ挼椒N種人間美景。有“小荷才露尖尖角”歡快旖旎的夏天,也有“獨(dú)釣寒江雪”空曠遼遠(yuǎn)的冬韻;蛟S歷史帶走了當(dāng)年的詩畫美景,但詩詞所留下的卻不會(huì)被歷史所帶走。淡淡花香猶如一幅畫卷在眼前展示,濃濃人情猶如一首樂曲在耳邊回蕩。心隨景動(dòng),讀著這些古詩詞,感覺在放飛心情。我愛詩詞,這些如畫如歌的古詩詞。
一杯清酒,回旋在歷史的隧道中,而這杯清酒便是古詩詞,越品越香。
我愛古詩詞!
我愛古詩詞的作文 18
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”這是唐宋八大家之首的韓愈。用書堆積起來的大山中,要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰,勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦烦獭o邊無際的海洋里,苦難將是一艘前行的船,能夠載你走向成功。在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風(fēng)船可駛,只要汲取更多更廣的知識(shí),也能走向成功。學(xué)習(xí)上哪怕不聰明,但勤奮的人,才會(huì)達(dá)到一定的高度。
這首詩是我深切的感受到只要勤奮學(xué)習(xí),就沒有學(xué)不會(huì)的知識(shí)。于是,我?guī)е粸a千里的狂潮,一股腦兒地扎進(jìn)了古詩詞里,就像書蟲一樣咬文嚼字。經(jīng)過幾年古詩詞的學(xué)習(xí),使我明白了學(xué)習(xí)古詩詞是培養(yǎng)我寫作能力,感受世間萬物的“老師”。每當(dāng)翻閱古詩詞,我都猶如遨游在一個(gè)神奇的世界中,如魚得水一般暢快淋漓。那一位慷慨激昂的是人的雄心壯志;如火如荼的勞動(dòng)場景透露著勞動(dòng)人民的勤勞和善良;如詩如畫的美景蘊(yùn)含作者對大自然的喜愛與贊美之情。這一切是我進(jìn)入無聲的陶醉之中,使我癡迷。
我愛古詩詞。一首首深情的詩詞,一片片波瀾壯闊的大海,使我陷入一望無際的美好邊崖!氨咀酝嗉搴翁?”這句古詩詞是出自于漢朝魏國的曹植寫的,詩題是《七步詩》,我之所以把它放在第一位,是因?yàn)檫@首是對我的感受和影響最深刻。詩句中體現(xiàn)了三國時(shí)期哥哥曹丕,為了當(dāng)國王,不惜要?dú)⒌艿懿苤,曹植無奈之下寫的一篇詩集,詩中流露出了弟弟曹植的哀傷哥哥做出的沖動(dòng)。讓我知道了對待自己的親人要比對待自己還要好。讀起這詩,一切仿佛沉浸在悲痛之中。以及 “粉骨碎身全不怕,要留清白在人間”。這句詩是明朝作家于謙寫的,作者用普通的石頭比喻一個(gè)人即使化做了骨灰,做人也要?jiǎng)傉话。讓我明白了做人要清清白白,?shí)事求是的道理。 “人閑桂花落,夜靜春山空”這句詩是唐代山水田園詩人王維寫的,剛讀到“靜字的時(shí)候,我仿佛進(jìn)入了寂靜的森林,落入耳旁的只有桂花飄落的聲音,聞到了桂花的陣陣清香……還有唐代著名詩圣杜甫寫的'《聞官軍收河南河北》,詩中寫出了杜甫在劍門關(guān)收到官軍收復(fù)薊北的消息之后的開心,寫出了杜甫對故鄉(xiāng)和家人的思念之情。讀完這首詩之后,就猶如一股緩緩的清泉從我的心里流過。時(shí)間久了,我的心情就會(huì)隨著詩里的感情而變化,有時(shí)哀傷,有時(shí)開心,有時(shí)激昂,有時(shí)平靜。
我愛古詩詞,因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我,溫暖著我,讓我感受到祖國文化博大精深。我愛你——優(yōu)美的古詩詞,我愛你——偉大的祖國。我喜歡古詩,因?yàn)樗┐缶睿催h(yuǎn)流長。我更喜歡讀詩,因?yàn)樗屛腋袆?dòng)。
我愛古詩詞的作文 19
我愛古詩詞,是因?yàn)樗娋鋬?yōu)美瑰麗、意境深沉;我愛古詩詞,是因?yàn)樗缓钫芾;我愛古詩詞,是因?yàn)樗侵腥A民族寶貴的文化遺產(chǎn)……
在成長路上,我學(xué)會(huì)的第一首詩,就是《詠鵝》。記得小時(shí)候朗誦時(shí),我咬音不準(zhǔn),竟把“鵝”讀成“餓”,惹得家人捧腹大笑時(shí),我仍入情大聲地誦讀。每次看到池塘,我都會(huì)情不自禁大聲吟誦《詠鵝》,引得路人駐足觀看,連聲贊嘆,這些情景恍如昨日,歷歷在目。慢慢地,我愛上吟誦古詩。在父親引導(dǎo)下,每個(gè)周末,我都會(huì)觀看幾集《中國詩詞大會(huì)》,我眼界大開,領(lǐng)略了精彩絕倫的古代中國瑰寶——古代詩詞,讓我興奮不已;評(píng)委老師豐富的詩詞文化知識(shí)和高超的繪畫技巧,令我陶醉著迷。慢慢地我癡迷上了古詩詞。
早晨去爬山,一踏進(jìn)神光山大門,我就看見假山上如瀑布般傾瀉而下的流水,嘴中立刻蹦出李白的兩句詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我大步流星地跑向旁邊的玻璃橋,站在玻璃橋上,那些如頭發(fā)似的柳絲在微風(fēng)的'吹拂下翩翩起舞,美極了!這時(shí)我又聯(lián)想到一句詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”爸爸豎起了大拇指,我心里像吃了蜜糖似的。古人說,不讀詩詞,不知春秋歷史;不讀詩詞,難品文化精粹;不讀詩詞,不足以感天地草木之靈。詩與詞,中國獨(dú)有的文化,是其他國家無法比擬的。詩詞,是現(xiàn)實(shí)生活的升華,融入了詩人的美好情感與奇特想象。它源于平凡生活,卻高于生活。
我愛古詩詞,不僅因?yàn)樗Z言優(yōu)美,生動(dòng)傳神,更重要的是她能夠純凈我們的心靈,激發(fā)我們健康向上的奮斗熱情!
我愛古詩詞的作文 20
中華文化博大精深。有我們課本上學(xué)過的唐朝的唐詩,還有沒學(xué)過的宋朝的宋詞,元朝的無曲;我們經(jīng)常提到的琴(古箏)棋(圍棋)書(書法)畫(國畫);還有民俗節(jié)日(比如中秋、重陽、春節(jié))等等都是我們的傳統(tǒng)文化。不過我還是最喜歡中華詩詞。
詩詞篇幅短小,課余讀一些,所花時(shí)間不多;還可在緊張學(xué)習(xí)的間隙,松弛一下緊繃的神經(jīng),調(diào)劑一下疲憊的身心,也是十分愜意的。
詩詞都是有韻律、有節(jié)奏的,在古代,詩詞都能合著樂唱。當(dāng)時(shí)的唱法現(xiàn)在躍然已經(jīng)失傳,但讀詩詞如果不懂它的韻律和節(jié)奏,就很難品出它特有的意味。三味書屋的壽老先生讀書時(shí)那種悠長搖曳的聲調(diào)和如醉如癡的神態(tài),人們也許覺得很可笑,其實(shí),讀詩詞時(shí)需要的正是這種對詩詞韻味的體驗(yàn)和充分的感情投入。人們把讀詩叫做“吟詩”,吟,就是一種拉長了聲調(diào)有節(jié)奏的誦讀。學(xué)習(xí)這種朗誦,除了體會(huì)詩意外,關(guān)鍵在于處理好詩句的.節(jié)奏,具體說,就是要注意詩句中的停頓和某些字音的拖長。
讀古典詩詞給予人的影響,不是外顯的,而是一種潛移默化。讀詩詞的人也許并不感到這種影響的存在,但當(dāng)他詩讀得多了,積淀豐厚了,人們就會(huì)從他不俗的談吐和文雅的舉止中感覺到一種特有的氣質(zhì),一種超凡脫俗的“書卷氣。蘇軾有詩云:“粗增大布裹生涯,腹有詩書氣自華!贝_實(shí)如此,一個(gè)飽讀讀書,受過傳統(tǒng)文化熏陶的人,即使身土布衣服,也無法掩藏其內(nèi)在的氣質(zhì)之美。
我愛誦讀中國的古詩詞。
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