- 相關推薦
韶逸學校語文古詩詞背誦比賽活動方案范文（精選5篇）
為了確�；顒涌茖W有序進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書�；顒臃桨笐撛趺粗贫ú藕媚兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼纳匾輰W校語文古詩詞背誦比賽活動方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
韶逸學校語文古詩詞背誦比賽活動方案 1
一．活動目的
為配合我�！霸娫~進校園”的深入開展，進一步弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生誦讀“中華經(jīng)典詩文”的興趣，營造濃厚的`誦讀氛圍，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，打造書香校園，經(jīng)過研究決定，在第4周星期五全校舉行小學生“古詩背誦比賽”。
二．加朗誦比賽的條件、內(nèi)容、要求。
1、先由語文老師在所任教班級中進行必備古詩的背誦訓練。背誦內(nèi)容為小學生必背古詩80首中的內(nèi)容或是經(jīng)典詩歌等。
2、活動籌劃人：xxx
3、比賽負責人：xxx及各班語文老師
4、比賽主持人：xxx
5、評判：
1年級：xxx
2年級：xxx
3年級：xxx
4年級：xxx
5年級：xxx
6年級：xxx
賽后請請裁判員老師及時將評分表及時交給李禮。
6、比賽場景布置：請班主任老師在黑板上寫好主題
7、比賽地點：各班教室
8、比賽的要求：
A．吐字清晰，普通話標準，語調(diào)適中。（30分）
B．穿著端莊，儀態(tài)大方。（20分）
C．能把握作者的思想感情，感情真摯。（20分）
D．背誦整體效果好，具有感染力。（30分）
9、評獎方法：各年級評出一個一等獎，接受全體語文老師及各班學生代表的觀摩學習。
希望全體隊員積極參加，發(fā)揮你們的聰明才智，盡情舒展你個人的獨特才華。
xxx韶逸學校
xxx韶逸學校
古詩朗誦比賽評分表
年級：_____________
評委：_____________
班級
評分細則
得分
評分細則：
1、以班級為單位，全員參加，以集體背誦為主。
2、背誦時要求所背古詩文必須先背題目，再背朝代和作者，接下來背內(nèi)容。
3、要求吐字清晰，語速適中，感情真摯，表達自然，富有韻味和表現(xiàn)力。
4、在背誦過程中如果聲音不一致要求重新背誦。
韶逸學校語文古詩詞背誦比賽活動方案 2
一、活動目標
1. 激發(fā)學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中古詩詞的熱愛，豐富學生的語言積累，提升語文素養(yǎng)。
2. 通過背誦比賽，鍛煉學生的記憶力和口頭表達能力，培養(yǎng)學生的競爭意識與團隊協(xié)作精神。
3. 在校園內(nèi)營造濃厚的古詩詞學習氛圍，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、活動時間及地點
1. 時間：
2. 地點：學校禮堂
三、參賽人員
全體學生，以班級為單位進行初賽，每個班級選拔xx名學生參加學校決賽。
四、活動準備
1. 詩詞資料收集：語文組教師共同整理適合各年級學生背誦的古詩詞，涵蓋小學階段課本內(nèi)及一定量的課本外經(jīng)典詩詞，制作成電子文檔和紙質資料分發(fā)給學生。
2. 宣傳推廣：通過校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道，向學生和家長宣傳本次比賽活動，鼓勵學生積極參與。
3. 場地布置：在學校禮堂設置舞臺，配備音響設備、投影儀、麥克風等。在舞臺背景上展示活動主題“韶逸學校語文古詩詞背誦比賽”及學校校徽。在觀眾席設置評委席，準備好評分表、筆等物品。
4. 評委安排：邀請學校語文骨干教師、教導主任等組成評委團隊，賽前對評委進行培訓，統(tǒng)一評分標準。
5. 獎品準備：根據(jù)比賽獎項設置，準備相應的.獎品，如獎狀、書籍、學習文具等。
五、比賽規(guī)則
1. 初賽：
各班級語文老師組織班級內(nèi)初賽，形式自定，可采用個人背誦、小組接力背誦等方式。
按照學生背誦的準確性、流暢性、情感表達等方面進行打分，選拔出表現(xiàn)優(yōu)秀的xx名學生代表班級參加學校決賽。
2. 決賽：
必背環(huán)節(jié)：每個參賽學生按照抽簽順序依次上臺，背誦指定的古詩詞，這些詩詞從提前公布的詩詞資料中選取。評委根據(jù)背誦的準確程度、語速語調(diào)、儀態(tài)等方面進行打分，滿分10分。
搶答環(huán)節(jié)：設置若干古詩詞相關的題目，如詩詞填空、詩詞作者連線、根據(jù)詩意說詩詞等。各參賽學生在主持人讀完題目后，通過按搶答器進行搶答。答對一題得2分，答錯一題扣1分。
飛花令環(huán)節(jié)：晉級的學生進行飛花令對決，給定一個關鍵字，學生輪流背誦含有該關鍵字的古詩詞，在規(guī)定時間內(nèi)接不上的學生淘汰，堅持到最后的學生獲勝，該環(huán)節(jié)獲勝者額外加5分。
六、評分標準
1. 必背環(huán)節(jié)：
背誦準確無誤，無錯字、漏字、添字現(xiàn)象，得7 - 10分。
背誦較準確，出現(xiàn)少量錯字、漏字，得4 - 6分。
背誦錯誤較多，影響整體流暢性，得1 - 3分。
能注意語速語調(diào)，有適當?shù)那楦斜磉_，儀態(tài)大方，可酌情加0.5 - 1分。
2. 搶答環(huán)節(jié)：根據(jù)答題正確與否進行相應的加分和扣分。
3. 飛花令環(huán)節(jié)：按照最終排名給予加分。
七、獎項設置
1. 個人獎：
一等獎xx名，頒發(fā)獎狀及價值xx元的書籍一套。
二等獎xx名，頒發(fā)獎狀及價值xx元的學習文具禮盒一份。
三等獎xx名，頒發(fā)獎狀及價值xx元的筆記本一本。
優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書。
2. 班級團體獎：根據(jù)班級參賽學生的總分進行排名，評選出一等獎xx個班級、二等獎xx個班級、三等獎xx個班級，頒發(fā)“古詩詞背誦優(yōu)秀班級”錦旗，并給予班級一定的圖書購置經(jīng)費獎勵。
八、活動流程
1. 開場致辭：主持人介紹活動目的、評委嘉賓，邀請學校領導致辭，強調(diào)古詩詞學習的重要性，鼓勵學生積極參與。
2. 比賽環(huán)節(jié)：按照決賽規(guī)則依次進行必背環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)、飛花令環(huán)節(jié)，主持人把控比賽節(jié)奏，及時公布得分情況。
3. 中場互動：在比賽中間設置互動環(huán)節(jié)，邀請現(xiàn)場觀眾參與古詩詞知識問答，答對者可獲得小禮品一份，活躍現(xiàn)場氣氛。
4. 頒獎環(huán)節(jié)：根據(jù)最終得分，評選出個人獎和班級團體獎，邀請學校領導為獲獎學生和班級頒獎。
5. 活動總結：語文教研組長對本次活動進行總結，回顧比賽中的精彩瞬間，鼓勵學生繼續(xù)熱愛古詩詞，在今后的學習中不斷積累和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
6. 結束：主持人宣布活動結束，組織學生有序退場。
九、活動預算
1. 獎品費用：xx元
2. 場地布置費用：xx元
3. 宣傳費用：xx元
4. 其他費用：xx元
總預算：xx元
十、注意事項
1. 參賽學生需提前到達比賽場地進行簽到和候場，遵守比賽秩序，聽從工作人員安排。
2. 比賽過程中，如遇設備故障等突發(fā)情況，工作人員應及時處理，確保比賽順利進行。
3. 評委要嚴格按照評分標準進行公正打分，不得偏袒任何一方。
4. 活動結束后，及時清理比賽場地，保持校園環(huán)境整潔。
韶逸學校語文古詩詞背誦比賽活動方案 3
一、活動目標
1. 深入挖掘古詩詞內(nèi)涵，讓學生在背誦中體會古人的智慧和情感，增強文化自信。
2. 提升學生的文學鑒賞能力，培養(yǎng)學生對語言文字的敏銳感知，促進語文綜合素養(yǎng)的提升。
3. 豐富校園文化生活，以比賽為契機，激發(fā)學生自主學習古詩詞的熱情，形成良好的學習風氣。
二、活動時間及地點
1. 時間：
2. 地點：學校多功能教室
三、參賽人員
各年級學生，以個人為單位報名參賽，每個年級報名人數(shù)不超過xx人。
四、活動準備
1. 詩詞范圍確定：各年級語文備課組根據(jù)課程標準和學生實際水平，確定適合本年級的古詩詞背誦范圍，包括經(jīng)典詩詞名篇、拓展閱讀詩詞等，并將詳細的詩詞清單提前xx周公布給學生。
2. 報名組織：通過班級通知、校園網(wǎng)公告等方式發(fā)布報名信息，學生在規(guī)定時間內(nèi)填寫報名表格提交至年級語文辦公室。
3. 比賽道具準備：準備比賽所需的'抽簽箱、號碼牌、計時器、答題板、評分表等道具。在多功能教室安裝投影儀，用于展示比賽題目和選手得分。
4. 評委邀請：每個年級邀請xx名語文教師作為評委，賽前組織評委學習評分規(guī)則，確保評分的公正性和一致性。
5. 宣傳展示：在校園宣傳欄設置古詩詞背誦比賽專題展示區(qū)，展示優(yōu)秀古詩詞作品、參賽選手風采、比賽預告等內(nèi)容。利用校園廣播定期播放古詩詞朗誦音頻，營造濃厚的活動氛圍。
五、比賽規(guī)則
1. 初賽：
采用抽簽方式?jīng)Q定選手出場順序。
每位選手隨機抽取xx首古詩詞進行背誦，要求背誦準確、流暢，在規(guī)定時間xx分鐘內(nèi)完成。
評委根據(jù)背誦情況進行打分，去掉一個最高分和一個最低分，計算平均分，每個年級得分前xx名的選手晉級復賽。
2. 復賽：
晉級選手再次抽簽確定出場順序。
比賽分為兩輪：
詩詞理解輪：選手抽取一道詩詞理解題，題目包括對詩詞意境、情感、寫作手法等方面的分析，選手在xx分鐘內(nèi)進行闡述，評委根據(jù)回答的準確性、完整性和深度進行打分，滿分10分。
詩詞背誦輪：選手抽取xx首古詩詞進行背誦，背誦要求同初賽，評委打分，滿分10分。
兩輪得分相加，每個年級得分前xx名的選手晉級決賽。
3. 決賽：
決賽采用現(xiàn)場對抗形式。
選手通過抽簽分為xx組，每組xx - xx人。
比賽設置“詩詞接龍”“詩詞飛花令”“限時背誦”三個環(huán)節(jié)。
詩詞接龍：每組選手依次背誦古詩詞，要求上一首詩詞的最后一個字作為下一首詩詞的第一個字，在規(guī)定時間xx分鐘內(nèi)，接的詩詞越多越好，每接對一首得1分。
詩詞飛花令：給定一個關鍵字，每組選手輪流背誦含有該關鍵字的古詩詞，接不上或超時的選手淘汰，堅持到最后的選手所在組得5分。
限時背誦：在xx分鐘內(nèi)，每組選手共同背誦指定的一組古詩詞，根據(jù)背誦的準確性、流暢性和團隊協(xié)作情況，評委打分，滿分10分。
三個環(huán)節(jié)得分相加，評選出各年級的一、二、三等獎。
六、評分標準
1. 初賽背誦評分：
背誦準確無誤，無錯字、漏字、添字，語速適中，得7 - 10分。
背誦較準確，有少量錯誤，語速稍快或稍慢，得4 - 6分。
背誦錯誤較多，影響整體效果，語速過快或過慢，得1 - 3分。
2. 復賽詩詞理解評分：
對詩詞理解準確、全面，分析深入，表達清晰流暢，得8 - 10分。
理解基本正確，有一定分析，表達較通順，得5 - 7分。
理解有偏差，分析較淺顯，表達不流暢，得1 - 4分。
3. 復賽背誦評分同初賽。
4. 決賽評分：按照各環(huán)節(jié)規(guī)則進行相應的加分和扣分。
七、獎項設置
1. 個人獎：
每個年級一等獎xx名，頒發(fā)獎狀及價值xx元的詩詞鑒賞書籍一套。
二等獎xx名，頒發(fā)獎狀及價值xx元的精美文具套裝一份。
三等獎xx名，頒發(fā)獎狀及價值xx元的筆記本和書簽一套。
優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書。
2. 優(yōu)秀指導教師獎：對指導學生獲得一等獎的語文教師，頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師”證書，并給予一定的教學獎勵積分。
八、活動流程
1. 初賽階段：
主持人介紹比賽規(guī)則和評委嘉賓。
選手依次上臺抽簽并背誦古詩詞，評委打分。
主持人宣布晉級復賽的選手名單。
2. 復賽階段：
主持人開場，介紹復賽規(guī)則。
選手進行詩詞理解闡述和詩詞背誦，評委打分。
計分員統(tǒng)計得分，主持人宣布晉級決賽的選手名單。
3. 決賽階段：
主持人介紹決賽環(huán)節(jié)和規(guī)則。
選手分組進行“詩詞接龍”“詩詞飛花令”“限時背誦”比賽，主持人實時公布得分。
比賽結束后，主持人宣布各年級獲獎名單。
4. 頒獎環(huán)節(jié)：邀請學校領導為獲獎學生和教師頒獎。
5. 活動總結：語文教研組長對本次活動進行總結，分享活動中的收獲和不足，鼓勵學生持續(xù)學習古詩詞。
九、活動預算
1. 獎品費用：xx元
2. 比賽道具費用：xx元
3. 宣傳費用：xx元
4. 其他費用：xx元
總預算：xx元
十、注意事項
1. 參賽選手要提前熟悉比賽規(guī)則和詩詞內(nèi)容，做好充分準備。
2. 比賽過程中，選手要遵守紀律，不得抄襲、作弊，否則取消參賽資格。
3. 工作人員要認真負責，確保比賽設備正常運行，計分準確無誤。
4. 注意比賽現(xiàn)場的秩序維護，確�；顒影踩㈨樌M行。
韶逸學校語文古詩詞背誦比賽活動方案 4
一、活動目標
1. 深度挖掘古詩詞的文化內(nèi)涵，提升學生對傳統(tǒng)文化的理解與感悟，培養(yǎng)文化傳承意識。
2. 鍛煉學生的邏輯思維與語言組織能力，通過獨特的比賽形式，促使學生靈活運用古詩詞知識。
3. 營造積極向上的校園文化氛圍，增強學生對語文學習的熱情，提升語文綜合素養(yǎng)。
二、活動時間及地點
1. 時間：每月最后一周周五下午14:00 - 16:00，分四個月進行初賽、復賽與決賽。
2. 地點：初賽在各班級教室，復賽與決賽在學校多媒體教室。
三、參賽人員
一至六年級全體學生，按年級分組參賽。每個班級先進行內(nèi)部選拔，各選出5名學生代表班級參加年級比賽。
四、活動準備
1. 資料匯編：語文教師團隊依據(jù)不同年級的.語文課程標準與學生認知水平，精心編寫《韶逸學校古詩詞背誦參考手冊》，涵蓋課本內(nèi)重點詩詞、經(jīng)典課外拓展詩詞，并配以注釋、賞析與音頻朗誦，發(fā)放給學生。
2. 宣傳推廣：利用校園廣播每日課間播放古詩詞朗誦，在校園宣傳欄張貼古詩詞海報與比賽信息。通過班級微信群向家長推送活動通知，鼓勵家長在家督促學生背誦詩詞，形成家校共育氛圍。
3. 場地布置：初賽教室由各班級自行布置，可張貼詩詞字畫。復賽與決賽的多媒體教室設置舞臺，配備高清投影儀、專業(yè)音響設備，用于展示比賽題目、播放背景音樂與選手風采。舞臺背景展示活動主題“韶逸學校古詩詞背誦大賽——古韻新輝”與學校標識。在觀眾席設置評委區(qū)與計分區(qū)，準備好評分表、計算器等工具。
4. 評委確定：邀請各年級語文備課組長、骨干教師以及學校文學社團指導老師組成評委團。賽前組織評委培訓，詳細解讀評分規(guī)則與標準，確保評分公正、客觀。
5. 道具獎品籌備：購置比賽所需的抽簽箱、號碼牌、搶答器、計時器等道具。根據(jù)比賽獎項，準備獎狀、詩詞書籍、古風文具（如毛筆、宣紙、書簽）等豐厚獎品。
五、比賽規(guī)則
1. 初賽（詩詞基礎關）：
各班級語文老師組織，采用筆試形式。題目包括詩詞默寫（40分）、詩詞填空（30分）、詩詞常識選擇（30分），考試時間為45分鐘。
根據(jù)筆試成績，每個班級選出5名學生晉級年級復賽。
2. 復賽（詩詞理解關）：
按年級分組，參賽學生抽簽決定出場順序。
比賽分為兩個環(huán)節(jié)：
詩詞賞析：選手現(xiàn)場抽取一首古詩詞，在5分鐘內(nèi)對詩詞的意境、情感、寫作手法等進行口頭賞析，評委根據(jù)分析的深度、準確性與語言表達能力打分，滿分60分。
情景對詩：設置不同的情景，如“送別場景”“思鄉(xiāng)主題”等，選手需在3分鐘內(nèi)背誦出符合情景的古詩詞，每首10分，共40分。
兩個環(huán)節(jié)得分相加，每個年級前10名學生晉級決賽。
3. 決賽（詩詞運用關）：
晉級學生再次抽簽分組，每組5人。
比賽設置三個環(huán)節(jié)：
詩詞接龍大挑戰(zhàn)：每組選手依次接龍，用上一首詩詞的最后一個字作為下一首詩詞的第一個字，在規(guī)定時間8分鐘內(nèi)，接的詩詞越多越好，每接對一首得5分。
創(chuàng)意詩詞秀：選手自行選擇一首古詩詞，通過朗誦、吟唱、舞蹈、表演等創(chuàng)意形式進行展示，評委根據(jù)創(chuàng)意程度、表演效果打分，滿分50分。
詩詞知識搶答：主持人提出古詩詞相關問題，如詩詞典故、詩人軼事等，各小組通過搶答器搶答，答對一題得10分，答錯一題扣5分。
三個環(huán)節(jié)得分累加，評選出各年級的一、二、三等獎。
六、評分標準
1. 初賽筆試：根據(jù)題目答案的準確性評分，嚴格按照標準答案批改。
2. 復賽詩詞賞析：
對詩詞意境、情感把握精準，分析深入全面，語言表達流暢、生動，得50 - 60分。
理解基本正確，有一定分析，表達較通順，得35 - 49分。
理解有偏差，分析淺顯，表達不清晰，得1 - 34分。
3. 復賽情景對詩：背誦詩詞符合情景，每首得10分；詩詞背誦錯誤或不符合情景不得分。
4. 決賽詩詞接龍：按照接對詩詞數(shù)量計分。
5. 決賽創(chuàng)意詩詞秀：
創(chuàng)意新穎獨特，表演精彩，與詩詞融合度高，得40 - 50分。
有一定創(chuàng)意，表演較流暢，與詩詞有一定關聯(lián)，得25 - 39分。
創(chuàng)意不足，表演平淡，與詩詞關聯(lián)不緊密，得1 - 24分。
6. 決賽詩詞知識搶答：根據(jù)答題正確與否進行加分或扣分。
七、獎項設置
1. 個人獎：
每個年級一等獎2名，頒發(fā)獎狀、價值150元的詩詞鑒賞書籍套裝與古風文具禮盒。
二等獎3名，頒發(fā)獎狀、價值100元的詩詞書籍與古風筆記本。
三等獎5名，頒發(fā)獎狀、價值50元的詩詞讀物與精美書簽。
優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書與古風明信片。
2. 班級團體獎：根據(jù)班級參賽學生的總分進行排名，每個年級評選出一等獎1個班級、二等獎2個班級、三等獎3個班級。頒發(fā)“古詩詞背誦優(yōu)秀班級”錦旗，并給予班級500元的圖書購置經(jīng)費獎勵，用于購買語文學習相關書籍。
八、活動流程
1. 初賽階段：
各班級在指定時間進行筆試，語文老師監(jiān)考、閱卷。
各班級公布晉級復賽學生名單，并上報年級組。
2. 復賽階段：
主持人介紹復賽規(guī)則、評委嘉賓。
選手依次進行詩詞賞析與情景對詩環(huán)節(jié)，評委打分，計分員統(tǒng)計分數(shù)。
主持人宣布晉級決賽學生名單。
3. 決賽階段：
主持人開場，介紹決賽流程與規(guī)則。
分組進行詩詞接龍大挑戰(zhàn)、創(chuàng)意詩詞秀、詩詞知識搶答環(huán)節(jié)，主持人實時公布得分。
比賽結束后，主持人宣布各年級獲獎名單。
4. 頒獎環(huán)節(jié)：邀請學校領導為獲獎學生與班級頒獎。
5. 活動總結：語文教研組長對活動進行全面總結，回顧比賽亮點，鼓勵學生持續(xù)深入學習古詩詞。
6. 結束：主持人宣布活動結束，組織學生有序退場。
九、活動預算
1. 獎品費用：5000元
2. 資料印刷費用：1000元
3. 場地布置費用：2000元
4. 宣傳費用：1000元
5. 其他費用（道具購置、評委酬金等）：1000元
總預算：10000元
十、注意事項
1. 參賽學生提前15分鐘到達比賽場地簽到，遵守比賽紀律，聽從工作人員指揮。
2. 比賽過程中，如遇突發(fā)狀況（如設備故障、學生身體不適），工作人員應迅速采取措施，保障比賽順利進行或及時調(diào)整比賽安排。
3. 評委嚴格遵守評分規(guī)則，不得私自與參賽學生或家長接觸，確保比賽公平公正。
4. 活動結束后，相關工作人員及時清理比賽場地，整理比賽資料并歸檔保存。
韶逸學校語文古詩詞背誦比賽活動方案 5
一、活動目標
1. 培養(yǎng)學生對古詩詞的濃厚興趣，讓學生在趣味比賽中感受古詩詞的魅力，提高背誦積極性。
2. 提升學生的團隊協(xié)作能力與應變能力，通過團隊比賽形式，促進學生之間的交流與合作。
3. 營造充滿詩意的校園文化環(huán)境，使古詩詞學習成為校園生活的一部分，提升學校文化底蘊。
二、活動時間及地點
1. 時間：春季學期開學后第8 - 12周，每周三下午15:00 - 17:00，分年級進行初賽與決賽。
2. 地點：初賽在學校風雨操場，決賽在學校禮堂。
三、參賽人員
二、四、六年級學生，以班級為單位組隊參賽，每個班級組成一支5人團隊。
四、活動準備
1. 詩詞資源整合：語文教師針對二、四、六年級學生的知識水平，整理出不同難度層次的古詩詞題庫，包含經(jīng)典詩詞、趣味詩詞（如回文詩、數(shù)字詩）等，并錄制示范朗誦音頻，通過校園網(wǎng)學習平臺推送給學生。
2. 宣傳預熱：制作活動宣傳短視頻，展示古詩詞的優(yōu)美意境與以往比賽的精彩瞬間，在校園電視臺滾動播放。在校園內(nèi)懸掛詩詞橫幅，設置詩詞文化長廊，展示經(jīng)典詩詞作品與詩人簡介。通過班級家長會向家長介紹活動意義，鼓勵家長在家與孩子進行詩詞互動。
3. 場地布置：風雨操場初賽場地設置多個比賽區(qū)域，每個區(qū)域配備桌椅、答題板、計時器。場地周圍張貼古詩詞海報與比賽規(guī)則。禮堂決賽場地搭建華麗舞臺，配備專業(yè)燈光、音響設備，舞臺背景以古典詩詞畫為主題，營造濃厚的文化氛圍。在觀眾席設置評委席與觀眾互動區(qū)，準備好評分表、投票箱等物品。
4. 評委邀請：邀請學校語文教學骨干、本地詩詞協(xié)會會員以及文化名人組成評委團。賽前組織評委培訓，明確評分標準與流程，確保比賽公平公正。
5. 道具獎品準備：購置比賽所需的'抽簽筒、題卡、搶答鈴、積分牌等道具。根據(jù)比賽獎項，準備獎狀、詩詞主題獎杯、詩詞書法作品、詩詞學習軟件會員等獎品。
五、比賽規(guī)則
1. 初賽（團隊基礎賽）：
各班級團隊抽簽決定比賽順序，依次進入比賽區(qū)域。
比賽分為兩個環(huán)節(jié)：
詩詞背誦接力：團隊成員依次背誦古詩詞，每人背誦一首，不得重復，在規(guī)定時間10分鐘內(nèi)，背誦數(shù)量越多越好，每背誦正確一首得10分。
詩詞知識問答：團隊共同回答10道古詩詞知識題目，題目類型包括詩詞填空、詩人朝代判斷、詩詞意象理解等，答對一題得10分，答錯不扣分。
兩個環(huán)節(jié)得分相加，每個年級前3名的班級團隊晉級決賽。
2. 決賽（團隊挑戰(zhàn)賽）：
晉級團隊抽簽分組，每組3個班級團隊。
比賽設置三個環(huán)節(jié)：
詩詞接龍對抗：每組團隊輪流進行詩詞接龍，用上一首詩詞的最后一個字作為下一首詩詞的第一個字，在規(guī)定時間12分鐘內(nèi)，接的詩詞越多越好，每接對一首得15分。若某團隊接不上或超時，扣除5分。
情景詩詞演繹：給定不同的情景主題，如“四季之美”“節(jié)日慶典”等，每組團隊在15分鐘內(nèi)，選擇一首古詩詞進行情景演繹，可以通過朗誦、表演、配樂等形式展現(xiàn)詩詞意境。評委根據(jù)演繹的創(chuàng)意、與詩詞的契合度、團隊協(xié)作等方面打分，滿分60分。
觀眾投票環(huán)節(jié)：觀眾對每組團隊的表現(xiàn)進行投票，每張選票代表10分，計入團隊總分。
三個環(huán)節(jié)得分累加，評選出各年級的一、二、三等獎。
六、評分標準
1. 初賽詩詞背誦接力：背誦準確無誤、流暢自然，每首得10分；背誦有誤或超時不得分。
2. 初賽詩詞知識問答：根據(jù)答案準確性評分，答對得10分，答錯不得分。
3. 決賽詩詞接龍對抗：按照接對詩詞數(shù)量計分，接錯或超時按規(guī)則扣分。
4. 決賽情景詩詞演繹：
創(chuàng)意獨特，與詩詞意境完美契合，團隊協(xié)作默契，表演精彩，得50 - 60分。
有一定創(chuàng)意，與詩詞有較好關聯(lián)，團隊協(xié)作較好，表演較流暢，得35 - 49分。
創(chuàng)意不足，與詩詞關聯(lián)不緊密，團隊協(xié)作欠佳，表演平淡，得1 - 34分。
5. 決賽觀眾投票環(huán)節(jié)：根據(jù)觀眾投票數(shù)量換算成分數(shù)計入總分。
七、獎項設置
1. 團隊獎：
每個年級一等獎1個班級團隊，頒發(fā)獎狀、詩詞主題獎杯、價值800元的詩詞學習軟件會員（供班級共享）與一套詩詞書法作品。
二等獎1個班級團隊，頒發(fā)獎狀、價值500元的詩詞書籍套裝與詩詞主題文具禮盒。
三等獎1個班級團隊，頒發(fā)獎狀、價值300元的詩詞讀物與古風筆記本。
2. 優(yōu)秀指導教師獎：對指導團隊獲得一等獎的語文教師，頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師”證書，并給予200元的教學資源購置補貼。
八、活動流程
1. 初賽階段：
主持人介紹初賽規(guī)則、評委。
各班級團隊依次進行詩詞背誦接力與詩詞知識問答環(huán)節(jié)，評委打分，計分員統(tǒng)計分數(shù)。
主持人宣布晉級決賽的班級團隊名單。
2. 決賽階段：
主持人開場，介紹決賽流程與規(guī)則。
分組進行詩詞接龍對抗、情景詩詞演繹、觀眾投票環(huán)節(jié)，主持人實時公布得分。
比賽結束后，主持人宣布各年級獲獎團隊名單。
3. 頒獎環(huán)節(jié)：邀請學校領導、嘉賓為獲獎團隊與教師頒獎。
4. 活動總結：語文教研組長對活動進行總結，分享活動中的收獲與經(jīng)驗，鼓勵學生持續(xù)熱愛古詩詞。
5. 結束：主持人宣布活動結束，組織學生有序退場。
九、活動預算
1. 獎品費用：4000元
2. 宣傳費用：1500元
3. 場地布置費用：2500元
4. 評委酬金：1000元
5. 其他費用（道具購置、音頻制作等）：1000元
總預算：10000元
十、注意事項
1. 參賽團隊提前30分鐘到達比賽場地進行簽到、熱身，熟悉比賽環(huán)境與規(guī)則。
2. 比賽過程中，工作人員密切關注設備運行情況，確保比賽順利進行。如遇突發(fā)情況，及時向評委與主持人匯報，采取相應措施。
3. 評委嚴格遵守評分紀律，不得偏袒任何團隊。如有爭議，由評委團集體商議決定。
4. 活動結束后，組織學生清理比賽場地，保持校園環(huán)境整潔。同時，對活動資料進行整理歸檔，為后續(xù)活動提供參考。
【韶逸學校語文古詩詞背誦比賽活動方案】相關文章：
學校演講比賽活動方案10-07
古詩詞背誦《浣溪沙》(蘇軾)詳解04-23
（優(yōu)選）學校演講比賽活動方案11-15
學校演講比賽活動方案優(yōu)秀11-07
學校演講比賽活動策劃方案10-06
【精選】古詩詞活動方案06-27
古詩詞活動方案05-21
學校演講比賽活動策劃方案【推薦】10-11
古詩詞活動方案【推薦】06-27