電影《雷神》觀后感范文
今天，筆者看了好萊塢大制作《雷神》，對其炫目的電影特效，恢弘的場面，還算精彩的打斗，就不贅述了，電影《雷神》觀后感。對筆者印象比較深的是，電影對科學和魔法，歷史和神話，兩兩關(guān)系的探討和表達；還有就是"雷神"托爾，死而復(fù)生前后的對比。電影有多場橋段都有"魔法之橋"的場景，身處"天界"的主角帶領(lǐng)朋友們通過"魔法之橋"到達，別的"世界"發(fā)動戰(zhàn)爭；主角因犯了錯誤被父親通過"魔法之橋"放逐到"凡界"--地球等。來到地球立刻遇到了三位研究"愛因斯坦--羅森橋"的科學家。(筆者注：愛因斯坦--羅森橋，又名"蟲洞"，由阿爾伯特·愛因斯坦提出該理論。
簡單地說，"蟲洞"就是連接宇宙遙遠區(qū)域間的時空細管。暗物質(zhì)維持著蟲洞出口的敞開。蟲洞可以把平行宇宙和嬰兒宇宙連接起來，并提供時間旅行的可能性。蟲洞也可能是連接黑洞和白洞的時空隧道，所以也叫"灰道"。)電影里主角有這樣的話"你們這兒叫科學，我們那兒叫魔法，其實是一回事。"電影中的三位科學家對什么人類機器都拿不動的不明物體--"雷神之錘"，以及主角"雷神"的真實身份進行探究時，竟然從圖書館中借閱的一本書--《各國神話傳說》中找到了線索。書中繪制的"雷神之錘"竟然和不明物體一模一樣，于是其中的一位科學家(女主角)就大膽猜測："從前，那個民族，見過從愛因斯坦--羅森橋來的雷神，并記錄下來，不過到現(xiàn)在，一切成了神話。"
電影劇本作者無疑想探討和表達這樣一個想法，"魔法也許是更先進的科學，神話也許是真實的歷史。"當然，這個想法一定有認同的，還有嗤之以鼻的。但是我想，不管是認同的，還是不認同的都冷靜下來，站在對方的角度想一想。認同的，想想有人為什么不認同；不認同的，想想為什么有人認同，我想不是一句"對方是愚蠢的"就完事了。我先舉個例子吧，或許對有些人有啟發(fā)，我在下午不經(jīng)意看了一個訪談節(jié)目，是崔永元對姜文的訪談，應(yīng)該是《讓子彈飛》劇組的訪談，崔問姜："為什么你的《太陽照常升起》就沒幾個人能看懂呢?"姜答："就是真事兒放到電影里了，人都是被制度，文化啊教育過的，認為電影就是啟，承，轉(zhuǎn)，合的，有矛盾有沖突的，這才是電影。把電影放到電影里誰都能看懂，把生活的真事兒放到電影里有些人就看不懂了。"當然，這個世界非常復(fù)雜，不只是魔法與科學，神話與歷史這么簡單。任何事情都有可能有人認同，有人不認同。我的意思是每個人都應(yīng)該冷靜，應(yīng)該檢討，自己是不是被什么文化了，學說啊，定式啊蒙蔽了，控制自己真實的想法，從而當"真事兒"擺在你面前的'時候卻"看不懂"了。
那么應(yīng)該怎樣冷靜，理智的看問題呢。電影中的這段故事情節(jié)對我很有啟發(fā)。主角"雷神"托爾，在電影的前半段，可能仗著自己的勇猛與英俊，他是狂妄的，自大的，看問題是偏激的，做事情是魯莽的，他因魯莽的對別的"世界"發(fā)動戰(zhàn)爭，被自己的父親放逐到了地球，變成了凡人之軀，連自己的武器"雷神之錘"都拿不動了。好在領(lǐng)袖的責任心還在，為了保護朋友們，在他弟弟派來的鋼鐵怪物前甘愿受死。當然，全面掌控一切的父親，不會讓他真的死的，他的死是復(fù)活的契機，恢復(fù)神力，重歸天界，解決天界的問題。他在復(fù)活前后有什么區(qū)別呢?勇猛依然，英俊依然，可少了狂妄，自大，魯莽，多的是冷靜，理智，成熟。也許狂妄，自大的他，在雨中拿"雷神之錘"而紋絲不動時就已經(jīng)死了。當然，人性是復(fù)雜的，人性的弱點不僅是狂妄，自大這么簡單，什么自私啊，妒嫉啊等等很多吧。有些自己能意識到，有些自己意識不到。我想，生活中遇到的不如意與困難困擾，是不是對這個世界沒看清而碰到的"石頭"呢?是不是人性的弱點蒙蔽了自己的雙眼而使你對這個世界看不清呢?還有，是不是有個掌控一切的父親等著你"復(fù)活"呢?冷靜，理性一些吧，拋去蒙蔽，拋去弱點，不要"真事兒"擺在那兒，又吵吵"看不懂"了。
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