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最美教師觀后感500字

時間:2021-01-09 11:07:59 觀后感 我要投稿

2017最美教師觀后感500字

  老師自古以來在我們心中都是最特別的存在,每一個為學(xué)生真心付出的老師都是最美的!下面是小編為大家整理的最美老師觀后感,歡迎閱讀!

2017最美教師觀后感500字

  2017最美教師觀后感500字【篇一】

  教師節(jié)那天,我在電視上看了《感動洪城十大最美教師》的節(jié)目。在節(jié)目里講了感動洪城的十位教師,其中,最令我敬佩的是新建縣的雷榮華老師。

  她是這樣一位好老師,始終把學(xué)生放在第一位,家人放在第二位。班上只要有學(xué)生成績下降,她就吃不香睡不好,親自幫她們補(bǔ)課,只要有誰成績提高了,她就會笑逐顏開,高興得像個小孩似的。

  她為了學(xué)生忽略了自己的孩子。作為班主任,她長年堅持六點半之前到校,晚上十點才離;丶。因班上的學(xué)生寄宿生比較多,就連周末休息的時間她也是在學(xué)校陪伴學(xué)生度過。兒子從小就成天見不到她,因此一直營養(yǎng)不良,體弱多病。2013年10月她的兒子一直咳嗽低燒,但是因為忙于教學(xué),她疏忽了兒子病情的觀察和重視,錯過了最佳就診時間而失去心愛的兒子,她心如刀絞,默默承受內(nèi)心的傷痛,但沒有因此耽誤一天的工作。

  她曾因工作受傷,卻帶病工作。2013年6月的一天晚上,她忙完工作后,在回家的路上被一輛酒駕的摩托車撞到在血泊之中。當(dāng)時深度昏迷,多處骨折,腦震蕩,頭皮血腫及裂傷,工傷鑒定為九級傷殘。出事后幾天,為了不耽誤學(xué)校的創(chuàng)建工作,她就請丈夫把手提電腦拿到病床前忍著劇痛工作,每敲打一個字她都是那么吃力,每一滴豆大的汗珠都是她忠誠教育,奉獻(xiàn)教育的感人寫照!

  這些感人的故事讓人淚流滿面,使我深深地體會到最美教師不在于她們的外貌形象,在于她們的無私和奉獻(xiàn),她們的堅強(qiáng)和執(zhí)著,她們的善良和努力,每一位都令人尊敬!老師,你是最美的,我們永遠(yuǎn)尊敬您。

  2017最美教師觀后感500字【篇二】

  2015年8月28日早上,我觀看了央視“2014尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎典禮”頗受感動!現(xiàn)場中的每一位老師、每一個故事都讓人感動!尤其是看到那些學(xué)生給這些老師頒獎的特別場面時,我作為一個教師,心一次次都被震撼,眼眶一次次被濕潤,也曾幾次控制不住而感動地流了淚。他們的確是我們心中最值得尊敬的、最美的老師!是我們學(xué)習(xí)的典范! 72歲的朱敏才退休時是中國駐尼泊爾大使館經(jīng)濟(jì)商務(wù)參贊,61歲的妻子孫麗娜是北京最早一批取得小學(xué)英語教師資格的老師。2005年,兩人選擇回貴州山區(qū)支教,足跡遍布望謨縣。朱敏才夫婦住的是一間不足10平方米的小屋,而為學(xué)校募集的捐款超過30萬元,為孩子購買了許多英語學(xué)習(xí)設(shè)備。從普通話都說不好,到會講英語,唱英文歌,兩位老人為山里的孩子推開了一扇通向外界的.窗! ⊥跗踅衲38歲,藏族,當(dāng)年考上了四川省會理縣的師范學(xué)校,成了鄉(xiāng)里第一個考上師范院校的“高材生”,畢業(yè)后,許多在外工作的機(jī)會擺在王偏初面前,為了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展,他毅然選擇回鄉(xiāng)教書。面對艱苦的教學(xué)環(huán)境,他挨家挨戶勸說和資助因貧輟學(xué)孩子返校上學(xué)、籌資增添教學(xué)設(shè)施、改善教師生活,讓學(xué)生人數(shù)增長了好幾倍。在教學(xué)上,他堅持嚴(yán)格管理、狠抓教育。近幾年,在木里全縣的升學(xué)考試中,該校畢業(yè)班升學(xué)率在同級同類學(xué)校中一直名列前茅,學(xué)校連續(xù)三年獲得木里縣中小學(xué)管理綜合評估一等獎。在他的影響下,他的兩名從師范院校畢業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)在也選擇了回家鄉(xiāng)教書,發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)。  中國夢因他們而傳播,中國夢為他們而綻放!為人師表無尚光榮!讓大家都來更多地關(guān)注教育、關(guān)注教師吧!我也期待明天的教育是最美最的、最時尚的職業(yè),使更多的人都愿意從事這個職業(yè)。讓教育事業(yè)充滿樂趣,充滿愛!

  2017最美教師觀后感500字【篇三】

  看了“最美鄉(xiāng)村教師”,忘不了講臺前辛勤耕耘的身影,忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀,忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷,忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行,一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū),落后的小村,缺氧的高原,人煙稀少的島上,經(jīng)受住生活條件的艱苦,教學(xué)環(huán)境的惡劣,工資待遇的低下,幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望,讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念,讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。

  尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感應(yīng)該是心懷激動的,也是心懷感動的,更是心懷著感傷的。那些最美的老師們用滴水穿石的力量,一點點的托起了大山里的孩子,讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀,走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣,站在原地一動不動,為其他的孩子繼續(xù)擋風(fēng)擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。

  風(fēng)雨不變的堅持是難得的,那些點點滴滴的歲月,能將一切絢麗的虛華都對比的毫無色彩!榜R背上的校長”徐德光,一日一日的累積,為了學(xué)生們上學(xué)能順利一些,少走一些危險山路,揮刀砍樹砍草,就算手因長時間揮刀而殘廢了,卻還在行走于山間。

  作為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師,在工作中不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,把對工作的熱情傳遞給孩子們,把知識傳遞給孩子們,讓他們能夠快樂健康的成長。真的令人敬佩!


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