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2016于丹的中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣專題節(jié)目觀后感
【2016于丹的中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣專題節(jié)目觀后感1】
今天,我準(zhǔn)時(shí)收看了湖南電視臺公共頻道播出由北京師范大學(xué)教授于丹主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目這個(gè)講座的欣賞性和教育性很強(qiáng),看完之后我體會很深,下面總結(jié)一些我的觀后感。
《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座主要講了三個(gè)主題: 一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩: 二是如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧; 三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“你看別的孩子都上學(xué)了,每天都有好玩的玩具,可我沒有”。大樹說:“你把我結(jié)的果子摘了去賣,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年,小孩成了青年,他對大樹說:“別人都有房子了,都有家了,可我沒有。”大樹說:“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年,青年成了中年人,他對大樹說:“別人都漂洋過海了,可我沒有。”大樹說:“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟。”他把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的孩子長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁問他:“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了,你也不會理我了吧?”孩子說:“不,我會一直陪你曬太陽,這是我的心愿,一生的心愿。”
這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孝為德之本,我們要懂得感恩,要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。
要想成就別樣的人生,就要點(diǎn)亮自信的明燈,對自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念。
看完講座,我對我的人生有了新的思考,要想成才必先成人!
【2016于丹的中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣專題節(jié)目觀后感2】
今天和孩子一起看了于丹教授關(guān)于《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》的節(jié)目,觀看后對培養(yǎng)孩子的孝心、愛心和責(zé)任心,以及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格,怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙能力,糾正孩子叛逆、愛發(fā)脾氣、不聽話、不愛學(xué)習(xí)等方面有一些感受和啟發(fā)。
于丹教授以古代悍匪孝敬母親為例,說明古人在教育孩子時(shí)所用的家祠、家訓(xùn)、門風(fēng)等方式,讓孩子能夠從小明理,讓孩子從小樹立起孝敬父母的思想,才能培養(yǎng)起孩子的責(zé)任心。
現(xiàn)代社會隔代教育,使一些孩子永遠(yuǎn)生活在祖父母、外祖父母的溺愛之中,從而導(dǎo)致了孩子遇到問題推卸責(zé)任、不能獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任。家長在生活中應(yīng)通過善意的謊言勸導(dǎo)老人,引導(dǎo)孩子學(xué)會自立、不推卸責(zé)任、獨(dú)立自主。
孩子在生活中的教養(yǎng),體現(xiàn)在和同學(xué)們集體生活中出現(xiàn)的問題能夠自我糾錯(cuò),遇到意外事件不推卸責(zé)任,不指責(zé)別人,能夠意識到哪里是自己的錯(cuò)并主動的承擔(dān)起責(zé)任,這樣才能培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格。
家長在孩子成長的過程中希望把孩子培養(yǎng)成為各方面都優(yōu)秀的全才,給孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,讓孩子在無形中迷失了方向,不知道自己真正的興趣在哪里,過早的陷入了矛盾之中。于丹教授說:一個(gè)人出生后,就只有死亡是確定的,其它所有都是不確定的,過早的讓孩子學(xué)習(xí)確定的東西,而不是孩子的興趣所在,就會改變孩子的價(jià)值取向,壓制了孩子的興趣,從而導(dǎo)致孩子壓力過大厭煩學(xué)習(xí),應(yīng)讓孩子從過大的壓力中解脫出來。
給孩子創(chuàng)造信念是家長的責(zé)任,不能讓孩子離開父母無所依托,要把信念傳下去,讓信念和持之以恒的理念去影響孩子,才能鍛煉孩子在離開父母在社會上能夠獨(dú)立自主,判斷什么是對的,應(yīng)該去做,什么是錯(cuò)誤的,不應(yīng)該去做,這方面家長應(yīng)用行動去影響孩子。
讓孩子從小有保底的意識,不能讓孩子什么都得拔尖,如:要求孩子學(xué)習(xí)第一,成績第一,比賽第一,無論什么都要孩子去競爭第一。如果失敗,沒有得到第一,孩子就陷入不能自拔,容易走向極端。一個(gè)人保底比拔尖好,讓孩子意識到在學(xué)習(xí)和競爭中保底其實(shí)比拔尖好就行,遠(yuǎn)比孩子將來在面對困難和挑戰(zhàn)不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就撂挑子好。教育孩子學(xué)會平常心對待問題,在失敗面前,不去走極端,而能用自己失敗的教訓(xùn)再去幫助別人成功。逼著孩子當(dāng)?shù)谝,容易讓孩子走極端,讓孩子平時(shí)在家就學(xué)會受委屈,在外才不會受委屈。
用愛的教育方式,讓孩子從小就學(xué)會去用愛的方式感化他人,孩子看到父母勞累時(shí),沏糖水讓父母喝,這是孩子通過糖水來減少父母的痛苦,也是感恩父母的一種方式,父母應(yīng)該給孩子些贊許,孩子懂得用愛的方式來感化他人時(shí),將來到社會上就不會冷漠、行為冷酷,無視他人的存在,從而幸福的能夠融入社會,懂得如何和別人友好的相處。
教會孩子和他人相處的同時(shí),也要讓孩子面對社會上各種的誘惑而不去上當(dāng)受騙,這還是要讓孩子有保底的思想,把常識給孩子交足,孩子在面對誘惑時(shí),才不會驚慌失措,才能夠抵御住誘惑,識破騙局,從而不去上當(dāng)受騙,教育孩子多掌握些社會常識,才能更多的了解社會。孩子會對家長的命令會表現(xiàn)出很多反感,盡量和孩子用商量的口吻說話。家長要思考一下對孩子的要求是否合理,對于不愿意做的不要強(qiáng)迫孩子去做,如:別人強(qiáng)迫你做不愿意的事情,你也會表現(xiàn)出不聽話的。對于孩子不聽話的處理也要分情況:如果一般問題,可以由著孩子的意愿來做,不然過多限制會抑制孩子天性發(fā)展。對于安全、品行方面的問題要給他定規(guī)矩,講究原則,讓他知道什么不該做,做了有什么后果,讓他知道要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。
總之,通過學(xué)習(xí)家長平時(shí)要注意言傳身教,做好表率,孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正,耳濡目染出來的孩子肯定是端正的,把生活常識、道德常識、禮儀常識、社會常識多教給孩子,孩子的心理健康,和學(xué)習(xí)習(xí)慣就能夠培養(yǎng)起來!
【2016于丹的中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣專題節(jié)目觀后感3】
今天,我看了一個(gè)關(guān)于中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理的節(jié)目,讓我學(xué)會了許多學(xué)習(xí)方法。
下面我來介紹一下節(jié)目的主要內(nèi)容:第一個(gè)是關(guān)于考試的問題。
一、考試前:①要多休息,不要光復(fù)習(xí)。②早把考試用品準(zhǔn)備好。③多做深呼吸,穩(wěn)定好情緒。
二、考中:①發(fā)下卷子后不要盲目地做題,先寫上姓名、班級、考號。②先審清題意,再認(rèn)真做題。③做題時(shí)寫字要清晰。④遇到難題,不要停留在這一道題上,先做下面的題,做完后再思考那道難題。
三、考后:①每場考試后不要對答案,如果答案不一樣會導(dǎo)致情緒低落,影響下一場考試。②要做到考完一場忘掉一切,對自己要有信心,自信地迎接下一場考試。
這個(gè)節(jié)目里面還有速寫作業(yè)法,也就是記住6句口訣,還有速背法,也就是說這些漢字、數(shù)字的諧音;還有對家長說的:就是與孩子交朋友,多和孩子溝通,讓孩子從小就喜歡上學(xué)習(xí)。
這個(gè)節(jié)目真好,讓我明白了要溫故而知新,好好學(xué)習(xí),還讓我學(xué)會了很多速學(xué)方法。
【2016于丹的中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣專題節(jié)目觀后感4】
周六上午,我觀看了廣東公共頻道播出的《中小學(xué)生安全教育》片,片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個(gè)方面對同學(xué)們都進(jìn)行了安全教育,讓我懂得了面對突如其來的自然災(zāi)難與安全事件時(shí),我們應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn),學(xué)會自救與助人是我們必修的功課。
當(dāng)發(fā)生地震時(shí),我們要趕快逃到操場的空地上,但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來不及向外跑,我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部,盡快躲到洗手間,或者上面沒有懸掛物的墻角。
在夏天,溺水是孩子們的頭等殺手,當(dāng)碰到有人溺水時(shí),如果自己水性不好、不會游泳,千萬不要跳下水去救人,要趕緊找大人來救助,否則會弄巧成拙,救人不成連自己都會失去生命。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們同樣不能乘坐電梯,要趕緊撥打119報(bào)警,盡快從安全出口逃生。如果火勢太大、樓層太高,我們無法逃離,應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻,退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn),向浴缸中不斷放水,隔斷火源,等待就救援。
通過對這些知識的了解,我也知道了人的生命只有一次。花謝了可以再開,春去了可以再來,而我們的生命無法輪回!希望同學(xué)們都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識,因?yàn)槎鄬W(xué)一次安全知識,平時(shí)多進(jìn)行安全知識的演練,當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)我們就多了一次逃生的機(jī)會。