- 相關(guān)推薦
于丹中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感200字
俗語講:“不積跬步,無以至千里”,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從小事入手,從點滴做起,從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣開始。下面是CN人才網(wǎng)為大家搜集整理的于丹中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感200字,歡迎閱讀與借鑒。
(1)于丹中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感200字
今天,我和媽媽觀看了于丹教授講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座,讓我感受很深。
于丹老師主要給我們講了三個主題:一是培養(yǎng)孩子的孝心,愛心和責(zé)任心。二是如何培養(yǎng)孩子的自主的能力。三是如何培養(yǎng)孩子的面對挫折被騙能力。老師講百善孝為先,孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。讓我們要對生活充滿感恩的心,要學(xué)會感謝別人,感謝老師。老師還講到讓我們自己做一些力所能及的事情,要學(xué)會獨立,自主,學(xué)會自己的事情自己做,不要讓父母操心。
聽了這次講座,讓我懂的了很多,明白了要感恩父母,回報父母,要做一個有愛心,有孝心,獨立自主的好孩子。
(2)于丹中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感200字
今天早上,我和媽媽一起觀看了于丹老師的專題講座《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》,讓我深受感觸。
通過于丹老師講的這堂課,讓我明白了一個道理:學(xué)生不僅要好好學(xué)習(xí),還要學(xué)會做人。首先要做一個有孝心,孝敬長輩,尊重老師,關(guān)愛他人,對學(xué)習(xí)對社會有責(zé)任心。然后才是學(xué)會學(xué)習(xí)。
其次,就是我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題,在無數(shù)次考試過程中,經(jīng)常會給自己找各種借口,有的題做錯了,其實自己認真點是可以作對的,就感覺沒什么,不是自己能力問題是馬虎,所以心不在焉,不重視,下次還是出現(xiàn)同樣的低級錯誤,聽了于丹教授的講座,我才知道,那是我的能力有缺陷,但是這種缺陷是可以由自己培養(yǎng)訓(xùn)練之后可以彌補的,所以,從今以后,所以,從今天起,我會從身邊一點一滴的小事做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。來鍛煉的學(xué)習(xí)能力,把這種能力缺陷補上來。
我決定自己以后成要成為一個有孝心,有愛心,有責(zé)任心,堅強勇敢,積極向上,好好學(xué)習(xí)的孩子!
(3)于丹中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感200字
這個周六,我準時的在8:25分坐在了沙發(fā)上,打開了電視機,收看了于丹老師主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》專題講座。
于丹老師在人格教育中主要為我們強調(diào)了一點:在我們小學(xué)生所要完成的必修課中,不僅僅是學(xué)習(xí)。我們還要懂得怎樣自我控制一些不好的習(xí)慣,懂得孝敬父母,尊敬老師,懂得很好的處理一些人際關(guān)系與學(xué)習(xí)做一些簡單的家務(wù)勞動等。
看完了于丹老師為我們上的這一堂課,使我受益匪淺。從前,我以為,只要學(xué)習(xí)好了一切都不是問題。爸爸媽媽盡量的給我騰出大量的時間供我學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí),家里的任何一件事我都不用去做,任何一件事都不用我去操心。爸爸媽媽把什么事都安排的井井有條,等著我去享受他們的勞動成果。甚至讓我誤以為這都是他們應(yīng)該做的,只要我學(xué)習(xí)好就行了。
聽了于丹老師說的孔子的一句“入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學(xué)文”的話后,在媽媽地一番講解后我才頓時恍然大悟:原來學(xué)習(xí)并不是最重要的,比學(xué)習(xí)更重要的還有許多我們需要學(xué)會做的事,而首當(dāng)其沖排在第一位的,便是怎樣做人。
做人其實也是一門學(xué)問,其中包括道德、禮儀等等。而我們小學(xué)生除了要做好道德、禮儀方面的學(xué)習(xí)之外,還要在生活自理能力方面有所提高。一個人,就算學(xué)習(xí)再好,但卻不能自己照顧自己的話,那么就算他四肢健全,也是一個廢人。所以我們從小要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù),比如拖拖地,擦擦桌子,洗洗碗等,不要過多的讓爸爸媽媽幫你干一些事情,要先自己學(xué)著試探性的先做,實在不會的話再讓爸爸媽媽來幫忙。
于丹老師講的這一堂課,讓我明白了一個道理:在我們中小學(xué)生的必修課內(nèi),最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會了怎樣做人是排在第一位的,如果連這些都不會的話,就算學(xué)習(xí)成績再好,也是一個不具備健全人格的人。
(4)于丹中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感200字
今天,我和爸爸媽媽一起觀看了于丹老師《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》的講座。于丹老師的講座深入淺出、妙趣橫生,其中俄羅人的傳承令我印象尤為深刻。
俄羅斯民族是一個有尊嚴和典雅的民族。為什么呢?于丹老師告訴我們,原因在于俄羅斯民族的傳承。俄羅斯的新人結(jié)婚要辦三天婚禮:第一天是接續(xù)人文的歷史,要到勝利廣場、新圣女公墓等地方向先烈獻上新人們的敬意;第二天要到大自然、郊外親近大自然;第三天是歸于倫理,擺婚宴。整個婚禮傳承了歷史、自然和倫理,是新人成家的道德坐標。正是這樣的傳承,才使俄羅斯人有了不屈不撓的信仰,才使他們頑強的度過了二戰(zhàn)。
通過這次講座,我覺得我應(yīng)該向俄羅斯人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的傳承,學(xué)習(xí)他們頑強的精神,學(xué)習(xí)他們不屈不撓的信仰。
(5)于丹中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感200字
我和媽媽一起觀看了陜西四套于丹老師的《中小學(xué)生心里健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》于丹老師在講座中主要是強調(diào)我們中小學(xué)生在完成必修課的同時,還要懂得孝敬父母,尊敬老師,關(guān)心他人,讓每一個中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先,孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為,一般表現(xiàn)為孝順,孝敬。要對生活充滿感恩的心,感謝父母,尊敬老師。孝不但是外在要求,也是內(nèi)在的一種責(zé)任。
然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會怎樣處理兩者的關(guān)系,要充滿愛心,和善待人!度纸(jīng)》里說道:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠。”意思是說,人在剛剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近,但隨著各自生存環(huán)境的變化,每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。
后談到“自立,自強,自信”。樹立正確的人生觀。
通過于丹老師講的這堂課,讓我明白了一個道理:學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會做人才是排在第一位的,如果不會做人的話,就算學(xué)習(xí)成績再好,也不是一個健全的人。
想想自己,有時爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí),我總嫌啰嗦,有時讓我做一些力所能及的事,我總不情愿,想到這里,我不禁感到很內(nèi)疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累,我還不知道感恩,總?cè)撬麄兩鷼猓瑐,太不?yīng)該了。在這里,我想對爸媽說:“我錯了,我以后要聽你們的話,好好孝敬你們,好好報答你們的養(yǎng)育之恩!”
在以后的生活中,我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣,跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí),樹立自己的遠大目標,樂觀,向上,積極進取,做一個優(yōu)秀的合格人才。