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電影《熱血教師》優(yōu)秀觀后感
認(rèn)真品味一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那要怎么寫好觀后感呢?下面是小編精心整理的電影《熱血教師》優(yōu)秀觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
電影《熱血教師》優(yōu)秀觀后感1
他曾三次受美國總統(tǒng)及夫人邀請,帶學(xué)生做客白宮,20xx年當(dāng)選迪士尼年度教師,他的傳奇故事被好萊塢拍成了電影,他的著作《55條基本規(guī)則》風(fēng)靡全球。
讀了他的故事后,我就想看看電影中的羅恩·克拉克是怎樣把一個令人頭疼的差班,轉(zhuǎn)化為一個全州第一名的。
昨天晚上,我和兒子在家里觀看了這部電影。
剛開始我們搜索電影《羅恩·克拉克的故事》,竟沒有找到。后來發(fā)現(xiàn),原來我們的翻譯是《熱血教師》,于是,我們又找,這次,一下子就找到了。
影片中的倫·克拉克一出場,就看到了一名被體罰的學(xué)生——他站在垃圾桶里。倫·克拉克前去問個究竟。男孩告訴他,因為老師說他學(xué)不會,應(yīng)該像垃圾一樣被扔出去?ɡ寺牶螅]有“語重心長”地給孩子講道理,而是和男孩子做了自我介紹。然后似是漫不經(jīng)心地說:“我很健忘,不知道自己叫什么了!蹦泻⒆诱f出了克拉克的名字?死孙@得很高興:你不是學(xué)會東西了嗎?于是把男孩子從垃圾桶里抱了出來。
倫·克拉克每一年他都會告訴他的學(xué)生,去追逐人生中最渴望的東西,敢于做夢,勇于冒險。他是這么教學(xué)生的,他自己也是這么做的。他離開了條件極好的學(xué)校,卻要到紐約的哈林區(qū)教書,因為他們?nèi)鄙俳處煛死嗽谔魬?zhàn)自己。
克拉克來到了一所學(xué)校,他愿意教哈林學(xué)區(qū)最差的一個班。校長不放心,因為他也要成績,好的成績才能保住他的校長職位。但是,這個班已經(jīng)換過6個老師了,而洲測試的時間就在5月。
克拉克開始家訪了。胡里奧,一個頑皮的單親家庭孩子,而他的媽媽在14歲就生了他;班德莉婭,一個印度女孩兒,喜歡讀書,但是不同的宗教文化,也讓克拉克無語;美莎卡,一個12歲的桀驁不馴的女孩,卻已是三個孩子的媽媽了……
克拉克的第一課,是把制作的“敢于夢想,勇于做夢”的牌子掛在了亂哄哄的教室內(nèi)的黑板上。他給學(xué)生制定的第一條班規(guī)是“我們是一家人”。但學(xué)生并不買他的賬。
但是克拉克并不灰心,第二天,他又給學(xué)生制定了第二條班規(guī):我們互相尊重,第三條:進出教室都要排隊。
當(dāng)美莎卡插隊而不承認(rèn)的時候,克拉克對她說:我們是一家人,一家人要互相尊重,不能撒謊。最終,美莎卡承認(rèn)了自己的錯誤?死苏嬲\地對她說:“我為你自豪!
克拉克總是用自己的辦法去守護班規(guī)。學(xué)生就這么被馴服了嗎?沒有,他們把教室又弄了一團糟,在墻壁上寫著:我們不是你的一家人!滾回你的家去!克拉克這次又把教室布置一新,他對孩子有信心,當(dāng)他們學(xué)會了所有班規(guī)之后。
但事情不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的想象。當(dāng)學(xué)生不完成作業(yè)還故意向他挑戰(zhàn)時,他情緒失控了,他覺得自己要退縮了。但他最終,他還是選擇了他的學(xué)生。
為了把學(xué)生的注意力吸引到課堂上,他用了懲罰自己的方式:如果學(xué)生注意聽講,每隔15秒,他就喝下一杯巧克力奶。他用這樣的.方式,上完了他的一節(jié)語法課;為了讓學(xué)生記住歷史,他把美國42位總統(tǒng)的故事變成RAP,極大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;他幫助學(xué)生尋找正確的解題方法;他帶病堅持上課,暈倒在了講臺;住院期間用錄像給學(xué)生上課……他的學(xué)生被感動了,被征服了,在州考試中成績最好……
克拉克的成功,是他對孩子充分信任、充滿信心和他對夢想的追求、敢于挑戰(zhàn)的性格分不開的。無論怎樣頑劣的孩子,在他眼里,都能找到閃光點。他不斷地鼓勵學(xué)生,激發(fā)他們的潛能。孩子的優(yōu)秀,需要老師的愛心、耐心?死擞啦谎詶,敢于挑戰(zhàn)自我的精神,值得每一個人學(xué)習(xí)。
只要用了心去教,學(xué)生一定會優(yōu)秀的。這是一部深深打動了我的電影。
電影《熱血教師》優(yōu)秀觀后感2
今天是新學(xué)期工作的第一天,在全體教師的會議上,我們觀看了一部美國的電影《熱血教師》,觀看后讓我感觸良多,不僅被主人公的事跡所感動,也讓自己陷入了一片沉思……
這故事的背景是發(fā)生在90年代,主人公克拉克為了追求個人的價值實現(xiàn),離開了出身的小鎮(zhèn),來到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教。他以前帶的都是非常優(yōu)秀的班級,而且成績也非常好。但他來紐約后所帶的班級是全校最差的,老師被這些學(xué)生氣走了一個又一個,學(xué)校、家長、學(xué)生自己都已經(jīng)放棄了,但這個帶著金絲邊眼鏡,打著領(lǐng)帶襯衫,褐色頭發(fā)的男人依然勇敢地?fù)?dān)起了教育他們的責(zé)任。但事情沒有他想象中好,他也曾被氣得沖出教室并想放棄,可最后他還是重新審視了自己,再次研究整個班各個學(xué)生的心理和他們的長處,詳細(xì)了解了每個學(xué)生的家庭狀況,他真誠地幫助他們,正如他給孩子們定下的班規(guī)“我們是一個家庭(We are a family),他真誠地把一個個孩子融入到了這個班里。
讓我最感動感動還是這兩幕:為了讓學(xué)生能認(rèn)真聽他一堂課,他跟學(xué)生們“做交易”,他買了一大桌子的軟飲料,以學(xué)生愛捉弄老師為“出發(fā)點”,激起孩子們的興趣,他以每講15秒的時間就喝下一罐飲料,讓學(xué)生猜測老師能否喝完桌面上的飲料。就這樣,他用了一個近乎自虐的方法,吸引了學(xué)生上課的注意力,而當(dāng)一個學(xué)生回答出一個動詞是什么時,他都興奮不已,給予了學(xué)生最大的鼓勵。他為了幫助全班學(xué)生記住美國的.24位總統(tǒng),在全班不屑的起哄聲中搖頭晃腦地跳起了自編自演的舞蹈,當(dāng)學(xué)生和他載歌載舞的時候,這不是說明了他已經(jīng)得到了這批“問題學(xué)生”的認(rèn)同嗎?而且也達到了學(xué)生應(yīng)學(xué)知識的目的。
另一個觸人心弦的就是,即使他患肺炎生病在家的時候,為了課程的進度不要受到影響,他錄下上課的內(nèi)容,在教室里播放。聽課時當(dāng)一個學(xué)生想做小動作的時候,他也已經(jīng)在錄像里指了出來,說明他是多么地了解這些學(xué)生,正因為他的了解,他才能走進這些學(xué)生的內(nèi)心深處,才能逐漸得到這些問題學(xué)生的認(rèn)同,才能在最后關(guān)頭在全美統(tǒng)考成績名列全區(qū)第一的好成績,得到了校長、家長和學(xué)生的認(rèn)同,可以說這是一個奇跡,但也看到了作為一名教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
觀看完這電影,作為一名教師,我也重新審視了自己,一位合格的教師,必須要有一位教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì),愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛自己的教育事業(yè),做到不嫌棄、不放棄、不丟棄,才能更好地從事這陽光下最光輝的職業(yè)。從克拉克老師身上給我第一種感受就是,首先教育者必須要有教育的熱情,才能激發(fā)你內(nèi)在的動力去研究、探討;其次,熱愛自己的學(xué)生,尊重自己的學(xué)生。因為每個人都是一個獨立的個體,他有自己的思想,自己的行為,他的行為由其思想支配,我們要充分尊重個性的發(fā)展,作為老師我們就是要做到如何正確地去引導(dǎo)他。再次,思想觀念上要認(rèn)識到位,轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,正確認(rèn)識師生關(guān)系。當(dāng)代的師生關(guān)系不能單純靠“老師教,學(xué)生學(xué)”的傳統(tǒng)模式,它應(yīng)該是一種新型的師生關(guān)系,互換角色,互幫互助、互促互進的和諧關(guān)系。最后,我們應(yīng)具有足夠的耐心和毅力。“冰封三尺非一日之寒”,著名思想家、教育家孔子曾言道“因材施教”,這就要求我們,對于不同的學(xué)生我們切忌一點蓋全,要做到具體問題具體分析,對癥下藥,這過程我們需要充足的耐心和毅力,因此要做到“不嫌棄、不放棄、不丟棄”。
每當(dāng)我在教育教學(xué)工作中遇到困難或困惑的時候,警惕自己要時刻牢記這一“警訓(xùn)”,以鞭策自己在教育教學(xué)的道路上堅韌前行,無怨亦無悔!
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