《學(xué)爸》觀后感

　　品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，觀后感就是把我們觀看過(guò)程中的所思所想寫(xiě)下來(lái)的文章。快來(lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的《學(xué)爸》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《學(xué)爸》觀后感1

　　最近出爐的電影《學(xué)爸》拍攝得非常出色，讓觀眾體驗(yàn)到了真實(shí)的共情，并且由大明星黃渤監(jiān)制主演，令人期待。

　　電影的主要內(nèi)容是圍繞孩子升學(xué)的故事，一個(gè)每個(gè)人都曾親身體驗(yàn)過(guò)的故事，雷大力（黃渤 飾）為兒子雷小米（單禹豪 飾）順利升入理想小學(xué)被迫卷入雞娃困局，一向崇尚快樂(lè)第一的雷小米卻不以為意，父子倆在不知不覺(jué)中走向?qū)�抗，發(fā)生了一系列令人啼笑皆非的故事。

　　在電影中，雷大力和雷小米都有著各自的想法，但他們都在不斷地掙扎，最終也都和解了。雷大力最后發(fā)現(xiàn)，最重要的.不是他的想法和追求，而是孩子的幸福。他也深深體會(huì)到，說(shuō)到底，家長(zhǎng)間最重要的和諧才是最重要的。

　　本片可以說(shuō)是一部深刻的社會(huì)文藝片，以家庭為主題，以孩子的未來(lái)為基礎(chǔ)，并以有趣的故事和優(yōu)美的畫(huà)面來(lái)表達(dá)出來(lái)，讓人不禁在看完之后被深深打動(dòng)，令人發(fā)思考。

　　《學(xué)爸》是一部很有意義的電影，不僅讓人們認(rèn)識(shí)到家庭，孩子的未來(lái)才是最重要的，而且還有真實(shí)的共情，更讓人深刻地體會(huì)到父母對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)愛(ài)，以及家庭的重要性。

《學(xué)爸》觀后感2

　　電影《學(xué)爸》是一部關(guān)注當(dāng)代教育現(xiàn)狀的喜劇片，講述了單親父親雷大力為了讓兒子雷小米能夠進(jìn)入理想的小學(xué)，而卷入了各種雞娃的困境和笑話(huà)的故事。這部電影不僅有幽默的情節(jié)和臺(tái)詞，還有深刻的主題和寓意，讓我觀后感觸頗深。以下是我的一些觀后感：

　　電影展現(xiàn)了不同家庭的教育觀念和方式，有虎媽貓爸、懶媽?xiě)邪�、單親父母等，反映了社會(huì)上對(duì)于教育的多元化和復(fù)雜化。每個(gè)家庭都有自己的理由和動(dòng)機(jī)，但也都面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。電影沒(méi)有簡(jiǎn)單地劃分黑白，而是用幽默和溫情的手法，展現(xiàn)了每個(gè)家庭的優(yōu)缺點(diǎn)和成長(zhǎng)過(guò)程。

　　電影也揭示了教育制度的不完善和不公平，導(dǎo)致了很多家庭為了孩子的升學(xué)而拼命奮斗，甚至不惜付出巨大的代價(jià)。電影中的學(xué)區(qū)房、擇校費(fèi)、補(bǔ)習(xí)班等現(xiàn)象，都是現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，讓人感到無(wú)奈和憤慨。電影也呼吁了教育改革的必要性和緊迫性，希望能夠讓每個(gè)孩子都能享受到公平和優(yōu)質(zhì)的教育。

　　電影最讓我感動(dòng)的是父子之間的情感紐帶，雷大力雖然是一個(gè)單親父親，但他對(duì)兒子雷小米的'愛(ài)是無(wú)私和無(wú)條件的。他為了兒子能夠上好學(xué)校，不惜賣(mài)掉自己的房子、車(chē)子、公司等財(cái)產(chǎn)，甚至冒著生命危險(xiǎn)去偷考卷。他也為了兒子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷地調(diào)整自己的教育方式，從一開(kāi)始的強(qiáng)制性到后來(lái)的溝通性，從一開(kāi)始的嚴(yán)厲性到后來(lái)的寬容性。他最終明白了“拼娃”的本質(zhì)是“拼父母”，他選擇了放手讓兒子自由選擇自己的未來(lái)，而不是強(qiáng)加自己的期望和意志。他也用自己的行動(dòng)告訴兒子，無(wú)論他做出什么樣的選擇，他都會(huì)支持他、陪伴他、愛(ài)護(hù)他。

　　電影給我?guī)��?lái)了很多啟發(fā)和思考，讓我重新審視了自己對(duì)于教育的看法和態(tài)度。我認(rèn)為教育不應(yīng)該只是為了升學(xué)或者就業(yè)，而應(yīng)該是為了培養(yǎng)孩子們的興趣、品格、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。我也認(rèn)為教育不應(yīng)該只是家庭或者學(xué)校的責(zé)任，而應(yīng)該是社會(huì)各方面共同參與和努力的結(jié)果。我更認(rèn)為教育不應(yīng)該只是一種競(jìng)爭(zhēng)或者壓力，而應(yīng)該是一種快樂(lè)和成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　總之，《學(xué)爸》是一部值得一看的電影，它既有歡笑又有淚水，既有批判又有鼓勵(lì)，既有現(xiàn)實(shí)又有理想，既有教育又有情感。它讓我看到了教育的問(wèn)題和希望，也讓我看到了父子的愛(ài)和溫暖。我希望這部電影能夠引起更多人的關(guān)注和反思，讓我們一起為了孩子們的未來(lái)而努力。

《學(xué)爸》觀后感3

　　蘇亮編劇并執(zhí)導(dǎo)的電影《學(xué)爸》由黃渤和閆妮領(lǐng)銜主演，張鈞甯、張子賢、單禹豪等也加盟了該片，同時(shí)還有萬(wàn)茜在片中特別出演。這部電影于20xx年8月18日在全國(guó)上映，是黃渤“HB+U”新導(dǎo)演助力計(jì)劃的一部作品。

　　預(yù)告片中，張子賢和萬(wàn)茜飾演的夫妻精準(zhǔn)地展現(xiàn)了“慈父嚴(yán)母”的教育模式�；鹕┮赃^(guò)度手段將家庭變成了一個(gè)嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜采用體罰等手段來(lái)督促孩子，全心致力于孩子的學(xué)習(xí)。然而，火哥卻站在與火嫂對(duì)立的一邊，夫妻二人不斷爭(zhēng)吵、各自為營(yíng)。雷大力陷入了兩難的境地，受到火哥火嫂家庭的影響，他迷茫不知道該如何行動(dòng)。這個(gè)令人深思的困境引發(fā)了觀眾內(nèi)心的'共鳴。

　　電影《學(xué)爸》以“幼升小”教育議題為核心，展示了四組家庭在教育選擇、親情和解以及個(gè)人成長(zhǎng)方面的不同觀點(diǎn)。該影片緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展示了在所謂的“雞娃”圈內(nèi)積極參與和艱難奮斗的人，以及那些置身于圈外觀察和拒絕的人的多樣家庭情景。這些情節(jié)使觀眾能夠在其中找到自己的影子，感同身受。

　　除了現(xiàn)實(shí)題材，影片《學(xué)爸》也包含著治愈親情的溫暖元素，給觀眾帶來(lái)感動(dòng)。它將真實(shí)的問(wèn)題打包呈現(xiàn)，同時(shí)傳遞出關(guān)于家庭、教育和成長(zhǎng)的深刻信息。這部電影以其真實(shí)而引人思考的劇情，在觀眾中引發(fā)了強(qiáng)烈共鳴，讓人們體會(huì)到親情的重要性和力量。

　　《學(xué)爸》是一部貼近生活、觸動(dòng)人心的電影作品，通過(guò)展示家庭教育的多樣性和家庭成員之間的摩擦，引發(fā)觀眾對(duì)自己與他人關(guān)系的思考。它不僅是一部具有現(xiàn)實(shí)意義的電影，更是一次觸動(dòng)靈魂的感人之旅。

《學(xué)爸》觀后感4

　　學(xué)爸是一部高質(zhì)量教育、育兒題材影片，是今年暑期檔不一樣的風(fēng)采，為現(xiàn)實(shí)主義題材電影增添了一份力量，值得五星。觀看學(xué)爸，讓我們回歸現(xiàn)實(shí)，思考現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)。演員表現(xiàn)：幾位主演充分詮釋了當(dāng)代父母在育兒過(guò)程中的心酸，糾結(jié)，惱火和釋?xiě)�。特別是黃渤老師，將他飾演的雷大力從不“雞娃”到“雞娃”再到不“雞娃”的心境一氣呵成地表現(xiàn)了出來(lái)。單禹豪飾演的雷小米也很自然，展現(xiàn)了大多數(shù)孩子心境。

　　教育是永遠(yuǎn)逃不開(kāi)的話(huà)題。電影里，幾個(gè)生活條件和背景相同或不同的家庭都為了孩子的升學(xué)問(wèn)題絞盡腦汁，拼盡全力，這與現(xiàn)在的.社會(huì)環(huán)境不徑相同�？赐赀@部影片，家長(zhǎng)們可以回想自己在教育孩子的過(guò)程中方法是否得當(dāng)，是否與孩子靜心交談過(guò)，是否知道孩子真正想要的是什么。家長(zhǎng)們想要給孩子的生活不一定真的適合他們，他們的未來(lái)應(yīng)該由他們自己覺(jué)定，因?yàn)闊o(wú)論怎么選擇，總有一個(gè)港灣適合他們。

《學(xué)爸》觀后感5

　　學(xué)爸，意為學(xué)霸、學(xué)當(dāng)爸、學(xué)成為學(xué)霸，從孩子來(lái)到這個(gè)世界之前，父母已經(jīng)開(kāi)始學(xué)著怎么成為稱(chēng)職的父母，但孩子真的有必要從幼兒園就逼著他成為學(xué)霸嗎？這是電影給我們帶來(lái)的思考。學(xué)爸用一種夸張喜劇的表現(xiàn)形式展現(xiàn)了雞娃的盛況。從上小學(xué)這一切入點(diǎn)，夜排入學(xué)名額，盲目購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房，甚至有一個(gè)細(xì)節(jié)上，一個(gè)孕婦也在追著中介要買(mǎi)學(xué)區(qū)房。

　　看完電影最大的感受是，現(xiàn)在的小孩子太卷了，記憶極其深刻的一個(gè)場(chǎng)景是，淋雨發(fā)傳單的萬(wàn)茜哽咽的跟黃渤說(shuō)，大家都在跑，我也不敢停，我太慌了。這就是現(xiàn)狀，家長(zhǎng)們都是這樣一個(gè)心態(tài)，怕孩子從起點(diǎn)落后于別的孩子，但孩子的`快樂(lè)就那么不重要么？有孩子的家長(zhǎng)真的可以去電影院好好看看這部電影。感慨一下萬(wàn)茜的演技，演的太好了，一個(gè)普通的川渝女人，強(qiáng)勢(shì)霸道直接，嘴是戰(zhàn)斗機(jī)，手也不停著，真實(shí)可愛(ài)又可憐。還有黃渤的雷大力，得知因?yàn)樽约旱膯?wèn)題，孩子無(wú)法去心儀學(xué)校的那種無(wú)奈不甘糾結(jié)掙扎，他真的好會(huì)演。演員們都演的好，把不同心態(tài)的家長(zhǎng)都展現(xiàn)了出來(lái)，不是一成不變，每個(gè)人在心態(tài)上都有變化，真的是豐富，尤其小朋友也都演的非常好！

《學(xué)爸》觀后感6

　　極具現(xiàn)實(shí)意義！現(xiàn)在很多家長(zhǎng)為了孩子有更好的未來(lái)，讓孩子去補(bǔ)班、去特長(zhǎng)班等，給孩子增加更多的砝碼卻忘了孩子的想法，孩子是否快樂(lè)。雷爸一開(kāi)始拒絕雷小米外公去上海上學(xué)的建議，是為了不要讓小米像他媽媽那樣不快樂(lè)，但是后來(lái)周?chē)�人都為了上個(gè)好學(xué)校，都在不斷的雞娃，雷大力想讓孩子像他媽媽一樣優(yōu)秀，不要像他一樣，他也成了這其中的`一員。

　　真的太卷了，這只不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的縮影，我周邊我的同輩沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷，因?yàn)榫聿黄�，但是如果從小就落人一步，以后能超過(guò)別人嗎？小米很優(yōu)秀，有比他更優(yōu)秀的人在更好的環(huán)境里，大人能不焦慮嗎？到底是快樂(lè)重要還是不確定的未來(lái)重要呢？從小到大，大人們給的答案大部分都是未來(lái)，部分說(shuō)快樂(lè)重要的人是因?yàn)檫@部分極有可能是家庭生活也比較優(yōu)渥的那種吧！想要當(dāng)下的快樂(lè)，更想要快樂(lè)的未來(lái)！電影很好看，尤其適合有孩子的家庭去觀看喲！

《學(xué)爸》觀后感7

　　最近上映的電影《學(xué)爸》，由黃渤監(jiān)制主演，以每個(gè)人都曾親身體驗(yàn)的升學(xué)經(jīng)歷為主題，講述了一個(gè)在掙扎中治愈與和解的故事。

　　雷大力（黃渤 飾）為了讓兒子雷小米（單禹豪 飾）順利升入理想小學(xué)，被迫卷入一場(chǎng)“雞娃困局”，本以為他能夠得到孩子的`理解，可以小米卻不以為意，這讓他們父子倆開(kāi)始走上對(duì)抗之路，發(fā)生了一系列令人啼笑皆非的故事。

　　而真正的主旨在于，雷大力越是拼命想要幫助孩子，卻越是傷害到他，最后只有放棄自己的一切，才能讓孩子真正受益，令人深受感動(dòng)。

　　從父子之間的真實(shí)共情，到每個(gè)人都可以體會(huì)的愛(ài)與掙扎，電影《學(xué)爸》讓人大開(kāi)眼界，令人發(fā)出深思。

《學(xué)爸》觀后感8

　　現(xiàn)實(shí)主義電影《學(xué)爸》“生而平凡，也能有光”主題路演登陸鄭州！影片監(jiān)制兼主演黃渤，編劇兼導(dǎo)演蘇亮，演員單禹豪、張鈞甯、張子賢驚喜亮相路演現(xiàn)場(chǎng)，與在場(chǎng)的觀眾們就電影的各個(gè)方面展開(kāi)交流與討論。

　　影片聚焦孩子的學(xué)習(xí)壓力與家長(zhǎng)的教育困境，極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)映照能力打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)很多觀眾。作品與觀眾真心互換，一同度過(guò)了難得的走心時(shí)間。電影《學(xué)爸》全國(guó)路演后續(xù)還將前往青島、北京、杭州、上海等城市與更多觀眾見(jiàn)面交流，期待更多遇見(jiàn)！影片預(yù)售現(xiàn)已全面啟動(dòng)，即將于8月18日正式上映，一同直面現(xiàn)實(shí)，看見(jiàn)生活的多樣性。

　　電影《學(xué)爸》聚焦于四組家庭，刻畫(huà)出四處求人的小人物式的父親、“雞娃”黑話(huà)張口就來(lái)的媽媽、絲毫不敢松懈的精英家長(zhǎng)、穿著圍裙怕老婆的佛系父親，表面是“暴力虎媽”卻也有脆弱一面的母親等形象，全面地展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)為了孩子的教育與未來(lái)而奔波的眾生縮影，直擊社會(huì)內(nèi)卷與所謂的“成功學(xué)價(jià)值觀”的痛點(diǎn)，引人深思。路演現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們表示仿佛透過(guò)影片看到了自己的.影子，感同身受紛紛落淚。除此之外，演員們的精彩演技，和故事中出其不意的笑點(diǎn)，使得觀眾在關(guān)注影片深刻的現(xiàn)實(shí)議題的同時(shí)也歡笑不斷。糖果醬小朋友驚喜亮相路演現(xiàn)場(chǎng)并表示：“這個(gè)電影可太好看了，我一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑�！迸c黃渤的互動(dòng)也萌翻全場(chǎng)，糖果醬小朋友真摯地對(duì)黃渤說(shuō)：“黃渤叔叔你以后別吵你的孩子，你看你孩子那么可愛(ài)，孩子要開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng)。”黃渤機(jī)智笑應(yīng)：“我別兇他是吧，讓他開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng)�？茨銟�(lè)的。”引得全場(chǎng)大笑。

　　鄭州6場(chǎng)路演，每場(chǎng)電影結(jié)束后都響起了不絕的掌聲，黃渤現(xiàn)場(chǎng)感謝了大家的熱情，電影《學(xué)爸》也不負(fù)眾望，出其不意的輕松笑點(diǎn)，成年人面對(duì)生活困境的心酸，給在場(chǎng)的觀眾們帶來(lái)了笑淚交織的觀影體驗(yàn)。

　　影片放映結(jié)束，很多朋友們分享了自己的人生故事。有家長(zhǎng)表示，自己有兩個(gè)孩子，和黃渤飾演的雷大力一樣，也是開(kāi)足療店的，看完電影很激動(dòng)，很感觸，總想把自己最好的給孩子，現(xiàn)在也在不斷的一步一步努力。有高知年輕父母表示在外打拼，愁苦是否選擇高壓力的生活，為孩子競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造一些條件。現(xiàn)場(chǎng)也有很多學(xué)生，00后高中新生，表示深有同感，父母想了很多辦法，最后通過(guò)購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房上了名，很多家長(zhǎng)都會(huì)去渲染焦慮。河南的高考生也傾吐了對(duì)未來(lái)的憂(yōu)慮。對(duì)于這種現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，其實(shí)影片給出了最好的答案，借用黃渤的一句話(huà)就是：“因?yàn)闆](méi)有一個(gè)幸福的標(biāo)準(zhǔn)。但是快樂(lè)是自己可以找到的，孩子的快樂(lè)也是我們可以在摸索過(guò)程中給予他的�！�

　　就像電影最后里雷大力說(shuō)的一樣“世界上有江河湖海，小鯉魚(yú)一定要跳龍門(mén)嗎？”每個(gè)人都能找到屬于自己的一方天地，其實(shí)不用焦慮，有的時(shí)候順其自然結(jié)果反而會(huì)讓你意想不到。人生各有軌跡，希望大家都能勇敢做自己。

《學(xué)爸》觀后感9

　　最近上映的電影《學(xué)爸》讓人印象深刻，電影的主要內(nèi)容是圍繞著一位父親為了讓兒子順利升入理想小學(xué)而卷入的雞娃困局的故事展開(kāi)的。電影中，黃渤飾演的雷大力，一向崇尚快樂(lè)第一的雷小米（單禹豪 飾）發(fā)生了一系列冤冤相報(bào)的故事，把觀眾帶入了一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和真實(shí)共情的故事世界。

　　在電影中，雷大力和雷小米的父子之間的關(guān)系引發(fā)了觀眾的共鳴，他們面對(duì)升學(xué)考試的壓力，以及父子之間因?yàn)楹⒆由龑W(xué)考試而引發(fā)的矛盾和沖突，都是每個(gè)家庭都會(huì)面臨的`問(wèn)題。而在經(jīng)歷了一系列的磨難之后，雷大力和雷小米的父子關(guān)系也逐漸的改善，他們?cè)趻暝�中治愈與和解，讓觀眾看到了一段真實(shí)的家庭故事。

　　《學(xué)爸》這部電影，以其真實(shí)共情的內(nèi)容和突出的主題，讓觀眾在歡笑中收獲了一段溫馨的故事，值得推薦！

《學(xué)爸》觀后感10

　　電影《學(xué)爸》是一部以家庭教育為核心的影片，講述了一個(gè)望子成龍的父親為兒子的未來(lái)付出的努力。在觀影過(guò)程中，我深感影片對(duì)現(xiàn)實(shí)主義的精準(zhǔn)刻畫(huà)，以及對(duì)家庭教育問(wèn)題的深刻探討。

　　首先，影片對(duì)當(dāng)代家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中的心理狀態(tài)進(jìn)行了生動(dòng)地展現(xiàn)。

　　從拒絕“雞娃”的雷爸到為了讓孩子上好學(xué)校而不斷努力地雷媽?zhuān)�影片中的角色都展現(xiàn)出了對(duì)孩子的深切期望和焦慮。這種期望和焦慮是許多家長(zhǎng)都有的情感，影片將其淋漓盡致地呈現(xiàn)出來(lái)，引發(fā)了觀眾的共鳴。

　　其次，影片對(duì)教育問(wèn)題的探討也十分深入。在片中，雷爸和雷媽的想法和做法都有所不同，但他們都以自己的方式為孩子的未來(lái)付出了努力。影片沒(méi)有簡(jiǎn)單地給出答案，而是引發(fā)了觀眾對(duì)于教育方式的思考。

　　此外，影片的演員表現(xiàn)也十分出色。黃渤老師在片中飾演的雷爸形象生動(dòng)，他的表演深入人心，將角色的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)，單禹豪飾演的雷小米也十分自然，展現(xiàn)出了孩子的'天真和疑惑。

　　總的來(lái)說(shuō)，電影《學(xué)爸》是一部極具現(xiàn)實(shí)意義的影片，它以生動(dòng)的情節(jié)和深刻的思考，展現(xiàn)了當(dāng)代家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中的心理狀態(tài)和面臨的挑戰(zhàn)。

《學(xué)爸》觀后感11

　　離異后的單親爸爸不得不承擔(dān)起撫養(yǎng)孩子的重任。他面對(duì)著種種困境，為了孩子上學(xué)只能拼命掙錢(qián)，卻發(fā)現(xiàn)自己也需要重新學(xué)習(xí)。這一過(guò)程中，他遇到了很多困難，但也收獲了很多成長(zhǎng)。電影《學(xué)爸》通過(guò)真實(shí)自然、順暢地刻畫(huà)當(dāng)代教育困境，帶領(lǐng)觀眾一起感受單親爸爸的苦與樂(lè)。

　　觀看電影時(shí)，我們可以感受到電影中父子關(guān)系的刻畫(huà)非常到位。片中用川渝方言自帶的幽默來(lái)解構(gòu)父子矛盾，增加了許多笑點(diǎn)，沒(méi)有刻意烘托嚴(yán)肅氣氛，更加貼近生活。對(duì)于父母?jìng)儊?lái)說(shuō)，這也許是一次提醒，不要只考慮孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要懂得陪伴與支持。

　　為了讓孩子不輸在起跑線(xiàn)上，很多家長(zhǎng)不得不絞盡腦汁，鞭策孩子努力學(xué)習(xí)，走上所謂的“雞娃”之路。但是這樣做是否真的`好呢？電影《學(xué)爸》將這一問(wèn)題擺在觀眾面前。我們需要反思自己，不要將孩子的成長(zhǎng)只看作是贏或輸?shù)母?jìng)賽，要給孩子更多的時(shí)間去做自己感興趣的事情。

　　最后，再次強(qiáng)調(diào)電影《學(xué)爸》的價(jià)值，它不僅讓觀眾得到了觀影的樂(lè)趣和感動(dòng)，更是對(duì)我們進(jìn)行了一次深刻的教育。愿我們都能像電影中的單親爸爸一樣，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢前行。

《學(xué)爸》觀后感12

　　這是一部既真實(shí)又反映現(xiàn)實(shí)的電影。

　　在看預(yù)告片的時(shí)候，我以為只是一部單純講述雞娃的故事。但是當(dāng)我看到雷大力的變化，從不那么雞娃，到徹底雞娃，再到不雞娃，這么大改變過(guò)程濃縮成電影展現(xiàn)給我們，真的直戳心窩！

　　其實(shí)主旨很顯而易見(jiàn)，如今的社會(huì)到底是否要一直雞娃，以“幼升小”為背景，在教育和親情中展開(kāi)。

　　黃渤老師在劇中的表演一如既往地好，將雷大力的變化展現(xiàn)得非常細(xì)膩，尤其是那一段無(wú)聲的笑，真的把作為家長(zhǎng)的.無(wú)奈演繹出來(lái)。雷小米的扮演者豪豪，我認(rèn)識(shí)他是在一部綜藝中，他在這部電影中真的機(jī)靈可愛(ài)，哭戲非常具有感染力，我也痛哭流涕！讓我印象最深刻的角色應(yīng)該是萬(wàn)茜，她演繹了一個(gè)為孩子能夠上一個(gè)好學(xué)校而不斷雞娃的母親，其實(shí)她也代表著更多的母親，寧可自己少吃一點(diǎn)也要想方設(shè)法讓自己的孩子能夠擁有一個(gè)完美的教育。以前很不懂這樣的家長(zhǎng)，直到長(zhǎng)大了也理解了。

　　蘇亮導(dǎo)演選取的這個(gè)題材非常切合實(shí)際，通過(guò)不同人物經(jīng)歷展現(xiàn)如今現(xiàn)實(shí)中教育的現(xiàn)狀，在映后中導(dǎo)演也分別講述了邀請(qǐng)三位女性角色的演員老師的原因。最后，我還想說(shuō)，這部電影真的很戳我的心窩。在回顧雷大力不斷求人，只為能讓孩子上個(gè)好學(xué)，我的眼淚止不住的流，不知道是看懂了父母的辛苦付出，還是因?yàn)榭吹搅撕⒆觽兊牟蝗菀祝�又或者都有…�?/p>

《學(xué)爸》觀后感13

　　由黃渤監(jiān)制并主演，蘇亮編劇并執(zhí)導(dǎo)，單禹豪、閆妮、張鈞甯、張子賢主演，萬(wàn)茜、王迅特別出演，吳磊友情出演的電影《學(xué)爸》將于8月18日全國(guó)上映。這部電影以家庭教育為背景，深入探討了競(jìng)爭(zhēng)壓力下父母為子女鋪設(shè)美好未來(lái)的困境。

　　《學(xué)爸》主要講述的是不同家庭為了子女的教育資源而奮力爭(zhēng)搶的故事。張鈞甯飾演的精英媽媽高亞琳，無(wú)論在外人看來(lái)她已經(jīng)多么成功，她仍然為了兒子能進(jìn)入國(guó)際小學(xué)而努力，時(shí)刻不敢放松。黃渤飾演的平凡父親雷大力，在為兒子升學(xué)的奔波中，漸漸意識(shí)到一些人輕而易舉達(dá)到的終點(diǎn)，只是其他人起點(diǎn)的開(kāi)始。

　　這部電影深刻地揭示了家庭教育的現(xiàn)實(shí)，引發(fā)了大眾對(duì)于”如此沉重的愛(ài)”的反思。是對(duì)家庭教育的一種深度探索，也是對(duì)父母為子女未來(lái)所付出努力的寫(xiě)照。

　　《學(xué)爸》以真實(shí)而深刻的方式探討了現(xiàn)代家庭中的教育問(wèn)題，讓人們反思我們的教育方式和價(jià)值觀。同時(shí)，它也讓我們思考，作為父母，我們真正希望孩子得到的是什么。是更好的教育，更高的社會(huì)地位，還是快樂(lè)與成長(zhǎng)？

　　黃渤在片中的表演真實(shí)而動(dòng)人，他成功地塑造了一個(gè)為了子女未來(lái)不惜付出一切的父母形象。他的表演讓人們感到親切而真實(shí)，使觀眾更能深入理解一個(gè)父親對(duì)兒子的深沉愛(ài)意。

　　《學(xué)爸》不僅是一部描繪現(xiàn)代家庭教育的電影，更是一部讓人反思的電影。它讓我們看到，父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的，但有時(shí)也可能成為子女的枷鎖。影片提出了一個(gè)重要的問(wèn)題：我們?nèi)绾纹胶膺@種愛(ài)，如何讓愛(ài)成為幫助而不是枷鎖？

　　電影《學(xué)爸》以“幼升小”的升學(xué)壓力作為切入點(diǎn)，展現(xiàn)四組家庭面對(duì)教育的艱難抉擇、面對(duì)親情的.雙向和解以及直面內(nèi)心的自洽成長(zhǎng)。影片在現(xiàn)實(shí)外殼下包裹治愈親情，展現(xiàn)出中國(guó)家庭百態(tài)。

　　《學(xué)爸》是一部觸動(dòng)人心的電影，它以真實(shí)而深刻的方式探討了家庭教育的問(wèn)題，引發(fā)了我們對(duì)”沉重的愛(ài)”的思考。這部電影將于8月18日全國(guó)上映，如果你對(duì)家庭教育問(wèn)題感興趣，如果你想深入了解父母為了子女未來(lái)付出的努力，那么《學(xué)爸》絕對(duì)值得一看。讓我們一起在影院中感受這部電影帶給我們的思考和觸動(dòng)吧。

《學(xué)爸》觀后感14

　　電影《學(xué)爸》是由黃渤監(jiān)制主演的全新力作，聚焦了每個(gè)人都曾親身體驗(yàn)過(guò)的升學(xué)經(jīng)歷，探討了在掙扎中治愈與和解的主題。

　　雷大力（黃渤飾）為了兒子雷小米（單禹豪飾）順利升入理想小學(xué)而卷入雞娃困局，一向崇尚快樂(lè)第一的雷小米卻不以為意，父子倆在不知不覺(jué)中走向?qū)�抗，發(fā)生了一系列“冤冤相報(bào)”、令人啼笑皆非的故事。

　　電影采用真實(shí)共情的方式，勾勒出父子之間的親情與矛盾，展現(xiàn)出雷大力在改造自己，為孩子而戰(zhàn)的努力，以及雷小米改變態(tài)度、成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　在電影中，父子之間的`對(duì)抗與溝通，讓觀眾充分體會(huì)到孩子的心理變化，以及家長(zhǎng)的無(wú)奈，故事的走向讓觀眾從身邊的人的角度去審視，從而體會(huì)到孩子的升學(xué)之路中，如何平衡家庭與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，及如何才能更好地陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

　　《學(xué)爸》是一部令人動(dòng)容的電影，不僅故事深刻，更有深切的人文關(guān)懷，值得觀賞。

《學(xué)爸》觀后感15

　　《學(xué)爸》是一部關(guān)于單親父親為了孩子上學(xué)所面臨的兩大困難的現(xiàn)實(shí)主義電影。影片真實(shí)自然地描繪了當(dāng)代教育的困境，并通過(guò)川渝方言幽默地解構(gòu)了父子間的矛盾。整部電影并沒(méi)有刻意營(yíng)造嚴(yán)肅的氛圍，而是用幽默的方式展現(xiàn)了很多中國(guó)家庭為孩子所做的一切。

　　電影中，為了讓孩子不輸在起跑線(xiàn)上，家長(zhǎng)們不得不絞盡腦汁鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，走上一條被稱(chēng)為“雞寶寶”的道路。這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越普遍。很多家庭都受到這種教育制度的壓迫，孩子們?cè)谶@種競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越累。而黃渤在影片中精彩地詮釋了一個(gè)無(wú)助的`父親，他將這種無(wú)助演繹得淋漓盡致。與之合作的小演員們也表現(xiàn)出色，為影片增添了許多笑點(diǎn)和動(dòng)人的場(chǎng)面。

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