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綜藝節(jié)目朗讀者觀后感

時間:2024-06-29 09:11:02 觀后感 我要投稿
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綜藝節(jié)目朗讀者觀后感

  當(dāng)觀看完一部影視作品后,一定有不少感悟吧,很多人觀看之后都有不一樣的心情。在寫觀后感之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的綜藝節(jié)目朗讀者觀后感,歡迎大家分享。

綜藝節(jié)目朗讀者觀后感

  《中國詩詞大會》的熱度還未散去,由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人、央視創(chuàng)造傳媒有限公司承擔(dān)制作的文化情感類綜藝節(jié)目《朗讀者》,于2月18日晚在央視一套黃金時段播出。

  《朗讀者》是一檔傳播中華傳統(tǒng)文化的節(jié)目,來自各行各業(yè)、有一定生活閱歷的人用深情朗讀這一極具中國風(fēng)的方式,來分享一段詩篇或者一個段落對他人生的積極影響。這檔節(jié)目既有接地氣的人情味表達,也有引發(fā)人們共鳴的故事分享,而最讓人無法忘懷的,是“朗讀者”們在故事分享前所經(jīng)歷的真實人生經(jīng)歷。每一個朗讀者都在行走中感悟人生,聆聽和觀察他人帶給自己的感動,繼而將這份感動通過朗誦這一方式分享給更多人。

  朗讀是每一個中國人都會經(jīng)歷的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生時代中,每一個人都在校園朗讀中感悟文字表達的力量和魅力。但是限于當(dāng)時人生閱歷尚淺,朗讀顯得較為功利,年輕的學(xué)生們更習(xí)慣用背誦一詞,來替換“朗讀”這一概念。其實,朗讀是一種和文字的互動,更是一種讀書人和作者的內(nèi)心交流,朗讀若到情深處,時時刻刻會牽引情感,人們會情不自禁地在朗讀過程中放緩速度,甚至干脆停下來,用心品味作者在寫下這段文字時的心情。而背誦更像是一種走馬觀花的體驗,即便耗費了時間,卻無法讓人產(chǎn)生足夠共鳴。因此,當(dāng)有了一定閱歷的人們邂逅牽引回憶的綜藝節(jié)目《朗讀者》時,對詩篇和文章會有更深刻的理解,也會隨著朗讀者的表達產(chǎn)生更多思考和共鳴。

  朗讀是一種重新講述故事的溫情方法中學(xué)生綜藝節(jié)目朗讀者觀后感中學(xué)生綜藝節(jié)目朗讀者觀后感。在這樣一款主打朗讀的綜藝節(jié)目中,我們不但能看到名人、長者偏愛的詩篇和文章類型,還可以通過他們走心的分享來走近他們的內(nèi)心世界,了解他們曾經(jīng)面對的抉擇和掙扎。這些都是讀者們期盼多時的寶貴的人生財富,不同年齡的人看待人生的角度不同,思考方式不同,但是卻可以在和他人互動交流中感受不同的思考方式,提前為自己可能會面對的人和事打好鋪墊。以后再遇到這樣的事情時,處理起來也會更加從容。每一個人的人生,或者說每一個人的成功,其實都是獨一無二、不可復(fù)制的,但是在這些長者的故事分享中,我們能夠感受到真實人生故事的魅力。我們通過這些長者的故事去發(fā)現(xiàn)世界,重新看待父子情、友情、愛情,告別稚嫩和執(zhí)拗,用更加包容的態(tài)度去面對感情,這些都是非常有用的人生體驗。它通過朗讀被傳達,通過故事分享而影響更多人。

  《朗讀者》看上去像一個靜態(tài)表達的節(jié)目,但是當(dāng)人們通過朗讀這種形式進入到講述者的人生意境中后,能夠發(fā)現(xiàn)不同的講述者呈現(xiàn)的是不同的人生見解和人生表達,他們?yōu)槲覀兊娜滤伎继峁┝硕喾N可能。我們能夠借助他們的故事擴大視野,隨他們的故事去感受發(fā)現(xiàn)的力量、行走的力量,而這些正是《朗讀者》這個節(jié)目真正要賦予我們的內(nèi)心滋養(yǎng)。

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