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大國工匠觀后感500字
當(dāng)品味完一部作品后，從中我們收獲新的思想，是時候抽出時間寫寫觀后感了�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的大國工匠觀后感500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大國工匠觀后感500字1
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我們迎來了第26個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。插播歌曲：《感恩的心》。
【男】耕耘著未來，讓光榮的.職業(yè)充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
【女】三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
【男】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！
大國工匠觀后感500字2
A：尊敬的老師們
B：敬愛的同學(xué)們
合：大家中午好！
A：九月，如期而至。世界因此絢麗。
B：我們歌頌九月，因為這是您永恒的節(jié)日。
A：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表明。
B：九月，是只情滿四溢的杯子，
A：我們用雙手高高地舉起，一片真誠的祝愿聲中，
B：請您，我最尊敬的老師，干杯！
A：九月的樂章已經(jīng)奏響，
B：請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧！
合：老師，節(jié)日歡樂！
A：班級的和班級的，將以和誦的方式，獻(xiàn)給全校老師一首老師節(jié)的詩歌《老師，您辛苦了！》老師，辛苦了
是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的學(xué)問？是您！老師！
您用辛勤的汗水，
培育了春日剛破土的嫩苗。是誰把淘氣的我們
教化成能愛護(hù)幫助別人的人？是您！老師！
您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)暖和了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！
您的愛護(hù)讓我們健康成長。在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！
在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，澆灌著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。老師您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最光明的燈；
老師再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人；老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方向；
老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在學(xué)問的世界里遨游！
B：我們大隊部低碳環(huán)xxx老師節(jié)的創(chuàng)意獲得了大家的支持。大隊部門口的展板上貼滿了大家對老師的祝愿。我們精選了一部分的祝愿語，通過廣播的形式送給尊敬的老師們。（播出祝愿語）
A：因為有您，莘莘學(xué)子才能成才。
B：因為有您，世界文明的腳步邁進(jìn)的更快。
A：有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。
B：有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
A：尊敬的老師，讓我大聲地告知您：我愛您！
a：敬愛的老師、同學(xué)們中午好！我是xxx
b：我是xxx
a：校內(nèi)樂土，圓同一個青春幻想b：有線電波，傳遞師生無限真情a：我們專心傾訴師愛的暖和
b：我們用愛傳遞感恩的心聲
a：我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育；我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事，值此“老師節(jié)”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》，作為老師節(jié)最寶貴的禮物送給我們尊敬的老師！
b：下面是八年四班的.同學(xué)為您真情講解并描述我與老師的成長故事。
a：xxx來稿
感謝老師
一曲贊歌頌不盡您的華麗篇章，一支粉筆卻寫就了您人生軌跡；三萬桃李報答不盡您如山的恩情，三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生。
老師，不能遺忘我們犯錯時您嚴(yán)厲的教鞭；不能遺忘，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)時您欣慰的笑容；不能遺忘，我們勝利時您那親切的微笑；不能遺忘，我們失敗時您那眼中的淚水？？我們感謝您，這種感謝是用多少華麗語言都無法替代的，師恩難忘�。�
還記得，七年級時班級發(fā)生了打架事務(wù)，您來到班級嚴(yán)厲地指責(zé)了犯錯的同學(xué)，出手很重，我們當(dāng)時都覺得您狠了一點，但后來的一切說明我們的推斷錯了，當(dāng)我去送東西的時候，望見您一個人偷偷地擦眼淚，當(dāng)我叫您時，您回過頭時，眼睛紅了、腫了。
我愣了，從小到大我沒有望見老師為了學(xué)生把眼睛哭腫的，隨后，一些同學(xué)來看您，您還不須要我們勸慰，一個人在那靜默地承受。老師，我們無法理解您心中的苦楚，無法替您分擔(dān)苦痛，只知道您為教化我們而哭，為我們的這個班級而哭，一向堅毅的您，卻再也承受不住太多的壓力，最終把委屈匯合成淚水傾吐出來，但您照舊還像原來一樣給我們上課。老師，我們欽佩您，我們崇拜您，我們感謝您！您的無私奉獻(xiàn)說不盡、道不完，縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月，縱有達(dá)芬奇的丹青，也描繪不出您的壯美人生，縱有貝多芬高深的造詣，也演奏不出您人生贊歌，一樁樁、一幕幕皆在我們心中。
老師，您的嗓子不知道啞了多少回，須要治療時，您只是請1小時的假，然后匆忙趕回來含著口含片給我們上課。當(dāng)您兒子生病時，您還是請1小時的假，回來為我們上課，短短的1小時，看出了深深師生情，在您眼中我們比您身體健康重要，在您眼中我們比您的兒子重要，在您的眼中班級比您的家庭重要，多么宏大的師愛啊，我們贊美您！八年四班是我們的“家”，您是我們的“家長”，“家”中有您，有我，有大家，信任我們攜手譜寫八年四班沒好明天！
老師，這里飽含了八年四班全體同學(xué)對您的感謝：您的工作很一般，卻被譽(yù)為陽光下最光輝的事業(yè)；您的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；您的話語很平常，卻句句感動我們的心，您是我們最尊敬的老師，老師您辛苦了�。�
b：每個人的心中都有關(guān)于自己老師的成長故事，感恩九月，感動故事，老師的訓(xùn)誨伴我們一生成長！
合：“老師節(jié)”到來的今日，我們代表全校學(xué)生向全部辛勤工作的老師們說聲：老師，您辛苦了��！感謝您，我的老師��！
a：本期廣播又要和大家說再見了，尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，再見！片尾曲《感謝老師》
大國工匠觀后感500字3
一、引子(開場音樂)：
有一種聲音，響起在活力的校園;有一個地方，那里是我們等待花開的角落。
有一群隊員，活躍在校園的春夏秋冬;有一種快樂，在你我的耳邊久久回蕩
激情共享，快樂飛揚(yáng)!是我們用聲音勾勒色彩，是我們讓快樂駐足停留!
親愛的老師、隊員們
新學(xué)期好!
經(jīng)過一個充實而快樂的暑假，永和小學(xué)雛鷹空間站節(jié)目又和大家見面了。首先祝老師們新學(xué)期工作愉快、笑口常開!祝同學(xué)們在新學(xué)期長得更高、學(xué)得更好!
哎，暑假里，你們做了什么有意義的事啊?哈哈，最有意義的當(dāng)然要數(shù)參觀世博場館了!先說中國國家館，正不愧有“東方之冠”的稱號，連清明上河圖原長50米的畫，放大到100米，真厲害，我為我是個中國人感到無比自豪。再說我最喜歡的冰島館，它是一個“冰立方”，因為它幾乎用投影技術(shù)把整個館變成冰島，一進(jìn)門就有冰島的氣息，比如冰島火山巖墻、冰島的夏天濕度，冰島的花香，可美麗了。
新學(xué)期開始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)了。小瑩，新學(xué)期你有什么打算呢?
嗯，我想加倍努力學(xué)習(xí)，更多地參加體育活動，我還想多讀幾本好書，在書的世界里汲取營養(yǎng)。
是呀，書是我們的伙伴，書是童年最好的精神食糧。在這里，我也真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。
二、詩歌欣賞：
對了，暑假里我就讀了一本詩集，今天，我想朗誦一首獻(xiàn)給老師的詩歌，在教師節(jié)之際，向為我們的健康成長付出辛勤勞動的老師們表達(dá)我們深深的謝意——老師，您辛苦了(背景音樂)
是誰--
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
刻給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
刻育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的.少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
三、勤學(xué)小故事
獻(xiàn)給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力，接著，我要和大家分享幾個勤學(xué)小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。北宋大文學(xué)家歐陽修，自幼天資過人，但由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由于他勤奮刻苦，終于練就一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。這些故事真有意思，希望同學(xué)們能有所啟發(fā)。
四、校園新聞
我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請聽校園新聞。
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?本學(xué)期一開學(xué)，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了明顯的改觀，亂丟垃圾的同學(xué)少了，遇到垃圾能自覺撿起來的同學(xué)多了，還有就是吃零食的同學(xué)少了。
是啊，撿起的是垃圾，留下的卻是文明。學(xué)校德育處也提醒同學(xué)們，自己產(chǎn)生的垃圾一定丟入垃圾桶中，不要在校園吃零食，希望同學(xué)們都來相互監(jiān)督，為我們的校園環(huán)境的美化出自己的一份力。
小瑩，我問你，在你眼里，水是什么樣的?
嗯，水，在我眼里，是無色無味，平淡無奇的東西。
是嗎?可是我覺得，水，是最珍貴的東西。還記得學(xué)了《水》這一課，許多同學(xué)對水有了新的認(rèn)識。
是的，水資源是有限的，我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一，節(jié)約水是我國當(dāng)務(wù)之急的大事。
有一句公益廣告用語說得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類的眼淚!這，決不是危言聳聽!所以現(xiàn)在我們在提倡低碳生活。
低碳生活?
我知道，所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。
現(xiàn)在，請大家欣賞一首歡快的歌曲《大家來環(huán)�！�。(歌曲《大家來環(huán)�！�)
同學(xué)們，新學(xué)期開始了，讓我們從這里出發(fā)向著理想邁進(jìn)，珍惜今天的美好時光，認(rèn)真上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)，把握好每一次鍛煉自己的機(jī)會，發(fā)展自己的特長，每天進(jìn)步一點點，做一個滿懷理想、充滿自信的人!
我們可以用這三句話來勉勵自己：我最有潛能、我最有自信、我最有創(chuàng)造力!讓我們每天都將這三句話讀一遍，時刻提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發(fā)用我們的信心、用我們的行動放飛理想我們的理想。
同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首秋天的歌。最后祝愿同學(xué)們在新的起點，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績!
雛鷹空間站節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家!
再見!
大國工匠觀后感500字4
甲：點擊班隊生活，感受校內(nèi)風(fēng)采。
乙：放飛童年幻想，打造陽光d生活。
甲：在這熟識而又暖和的音樂聲中，紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面了。
乙：尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，大家早上好!
甲：我是主持人丁悅。
乙：我是主持人賈斯琦。
合：很興奮，今日我們能在這美妙的時刻相聚。 甲：首先讓我們進(jìn)入——新聞袋袋褲。
一、新聞袋袋褲。
甲：講文明、懂禮貌是中國人民的傳統(tǒng)美德，對小學(xué)生而言，文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。新的學(xué)期剛剛起先，馬校長就利用每天的晨會時間，對全校的學(xué)生提出明確、詳細(xì)、具體的文明禮儀常規(guī)要求。通過教化，學(xué)生從思想上受到了啟發(fā)教化，知道了怎樣與人交往，怎樣敬重別人等，同學(xué)們的語言文明白，行文規(guī)范了。希望大家接著努力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，這樣，我們的校內(nèi)會更加和諧。
二、主題播報區(qū)。
乙：金秋九月，碩果累累，校內(nèi)里到處是學(xué)子們慶祝的笑顏，空氣中漂浮著豐收的喜悅。
甲：九月的天空格外澄澈高遠(yuǎn)，金色的陽光下有一群靜默無聞的身影，她們才是這個季節(jié)最漂亮的身影，那就是樸實勤勞的人民老師。
乙：9月10日，全部的花兒都在流溢芳香;
甲：9月10日，全部的心靈都在舞蹈翱翔。
乙：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，
甲：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，
乙：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。
甲：但我們卻知道
乙：當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;
甲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
乙：老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學(xué)校，是擔(dān)憂我們奢侈早上珍貴的時間;
甲：課堂上，你的'目光緊隨著我，是提示我上課要仔細(xì);
乙：課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教化我要養(yǎng)成文明的言行;
甲：中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，
乙：放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作; 甲：放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。
乙：因為您知道，每一天對我們都特別重要; 甲：因為你知道，我們不能把自己的生命奢侈掉。
乙：老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一須要的回報，是我們能健康歡樂的成長，能成為有用之人。
甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對您的感謝之情。
乙：我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操勞;
甲：我知道，給您最好的禮物，是課堂上我們能夠仔細(xì)聽講，讓您在用心上課之余不必為們我分神;
乙：我知道，給您最好的禮物，是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)。
甲：老師啊，千言萬語難以表達(dá)，我們對您深深的感謝之心。
乙：在此，請允許我把這首歌獻(xiàn)給你們，我敬愛的老師們。
三、歌聲送祝愿
《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》
甲：最終，誠心地祝福我們的老師身體健康，工作順當(dāng)!
乙：時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬又到說再見的時候了。
甲：敬愛的同學(xué)們，我們誠心的祝福：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的快樂。
乙：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。
合：感謝大家的收聽，再見。
大國工匠觀后感500字5
大家好：
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。今天，我們迎來了中華人民共和國第29個教師節(jié)。在此，我們校園之聲廣播站全體成員要向二十一學(xué)校的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身體健康，幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是在我們今天這個知識經(jīng)濟(jì)的時代，教師的'名字顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天開始，你們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感恩師長，不需要鮮花，不需要禮物，一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話說一句：“老師，您好!”一聲聲文明的話語，一件件文明的行動都是送給老師最美好最珍貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，這比什么禮物都要寶貴!
同學(xué)們，行動起來吧，讓我們用同一旋律，譜寫出同一個聲問候“老師，節(jié)日快樂!”
伴隨著音樂聲，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿朝氣!今天的廣播到此結(jié)束，感謝您的一路傾聽，我們下期節(jié)目再會!
大國工匠觀后感500字6
音樂開始(每當(dāng)我走過老師的窗戶)
甲:同學(xué)
乙:老師
Co:大家好！紅領(lǐng)巾電臺再次與大家見面。
每年一次，伴隨著春風(fēng)和秋雨，我們一起迎接新的教師節(jié)。
祝所有老師節(jié)日快樂！廣播臺《園丁頌慶祝第一個教師節(jié)》專題節(jié)目，
Co:現(xiàn)在開始！
甲:這一刻，唱著笑著，忘不了所有努力工作灑青春的教育者。
b:在這種情況下，鮮花和掌聲一定要記住那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
甲:加減乘除算不上你的艱辛。
b:詩詞歌賦不能夸你的貢獻(xiàn)。
甲:我忘不了你輕柔的微風(fēng)和細(xì)雨，它沖走了我心中的塵埃。
我忘不了你的話，就像強(qiáng)勁的東風(fēng)，讓我的船帆向前揚(yáng)起。
甲:因為你愛澆水，才會有桃李之美。
因為你的努力，大米和小麥?zhǔn)墙鹕摹?/p>
甲:愿我們的感謝編織成一束不朽的鮮花，為你的生活帶來無限的芬芳。
愿我們的祝�；饕皇准で榈母�，祝福你的'事業(yè)-
一起:寫更美的篇章！
(演奏音樂:感恩的心...)
甲:同學(xué)們，老師們在我們XX小學(xué)到處努力。
b:教師節(jié)快到了，我們學(xué)校初三的學(xué)生心里有很多想法。他們安排了一首詩來表達(dá)自己的愿望，獻(xiàn)給我們學(xué)校的所有老師和世界上的所有老師。祝你節(jié)日快樂！
(演奏音樂:雨的印記...)
《園丁歌》
甲:是金風(fēng)，是米和小米的香味
乙:既多產(chǎn)又香
今天是全國人民共同祝福的節(jié)日，我們老師的節(jié)日。
AB:還是真誠地說一句吧:“老師，您辛苦了！"讓我們深情的說一句話:“老師，謝謝！"
甲:有人說“十年樹木，百年樹木栽培”我們知道:一代又一代新人的成長
是你用你的心澆灌，用你的生命哺育
乙:有人說“教育為本”
我們明白，國家的繁榮和民族的繁榮是你愿意做的基石，也是你為自己鋪路的基石
甲:有人說你是燃燒自己照亮別人的紅燭
我說蠟燭只能為我們驅(qū)除黑暗
你用圣火點燃了我們的心
我想挑選世界上最美的歌曲
贊美你的英寸黑蠟燭
像春蠶一樣傳播世界文明
你很普通，像條船
在此岸和彼岸之間渡過一生
你永遠(yuǎn)不會上岸，永遠(yuǎn)不會擱淺
你的工作空間是一個三英尺高的粉筆平臺
c:你很平凡，一生無悔的奉獻(xiàn)
d:你瘦弱的身體支撐的是金色的太陽。
c:你可憐的手捧著耀眼的星星。
ABCD:日復(fù)一日，年復(fù)一年，你的皺紋舒展，太陽穴結(jié)霜。但是，你的心還是那么年輕活潑，從來不累。
在幾年甚至更久的時間里，當(dāng)我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，手中握有證書、金牌和獎項時，我們永遠(yuǎn)不會忘記是誰為我們付出了艱辛，指引我們追尋理想之光。屆時，我們一定會回到XX母校，向親愛的老師們獻(xiàn)上新的、更美的詩篇。
(放音樂:長大了，我就是你...)
學(xué)生們，在這個節(jié)目的最后，我提議我們所有人大喊:老師，節(jié)日快樂！
站起來，立正，準(zhǔn)備好——節(jié)日快樂，老師！
甲:這次廣播到此結(jié)束。拜拜！
大國工匠觀后感500字7
A：我的老師好！
B：我的老師好！
A：我的老師年紀(jì)輕，有蓬勃的朝氣。我們一看她就打心眼里喜歡。
B：我的老師年紀(jì)大，有豐富的經(jīng)驗，我們一看他就打心眼里崇敬。
A：我的老師有雙大大的眼睛，充滿著智慧。
B：我的老師有雙小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白。
A：我的老師有銀鈴般的嗓子，唱起歌來可動人啦！
B：我的老師嗓子有點沙啞，可是說起話來特別幽默風(fēng)趣，讓人百聽不厭。
A：我的老師最愛和我們一起做游戲，就象我們可親的大姐姐。
B：我的老師最愛和我們講故事，談歷史，說宇宙，就像一位知識老爺爺。
A：我的老師看見我跌倒了，就會把我扶起來，親切的安慰我。
B：我的老師看見我跌倒了，就會對我說：“小男子漢，跌倒算什么”，鼓勵我自己爬起來。
A：我的老師在我生病的時候，給我送來鮮花，還有一本最好看的課外書，使我忘記了病痛，覺得心里暖洋洋的。
B：我的老師在我生病的時候，給我送來了藥，還給我講他過去和病痛作斗爭的經(jīng)過，使我增加了勇氣，覺得心里熱乎乎的。
A：我的老師看見我有了進(jìn)步，總是熱情的表揚(yáng)我。
B：我的老師看見我得了講，總是對我說：“獎狀代表昨天，今天繼續(xù)加油！”
A：我的老師經(jīng)常給我打電話，在這條熱線里，我什么心里話都告訴他。
B：我的老師經(jīng)常來我家訪問。我的爸爸、媽媽把他看做朋友，什么事都信任他。
A：我的老師好
B：我的老師好
A：我的老師好（聲音越來越高）
主持：不要吵了，不要吵了！你們的老師都很好。老師是智慧的化身，是文明的化身，更是美的'化身。
A：是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。
合：我們應(yīng)該尊敬老師，尊重他們的勞動，以理想的成績報答老師的辛勤勞動！
背景音樂1起（輕音樂即可）
A：同學(xué)們
B：老師們
AB：大家好！百靈鳥廣播又和大家見面了。
A：一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又一起迎來新的教師節(jié)。
B：祝福所有的老師節(jié)日快樂！廣播站“園丁頌——慶祝第XX個教師節(jié)”特別節(jié)目；
合：現(xiàn)在開始！
A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
A：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
B：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
A：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
B：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
A：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
B：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
A：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
B：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——
AB：譜寫更加靚麗的篇章！
音樂起（我們愛老師）
音樂停
A：同學(xué)們，在我們XX小學(xué)的每一個角落，處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。
B：在教師節(jié)即將來臨的日子里，我校六年級同學(xué)們的心中思緒萬千，他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師，獻(xiàn)給天下所有的老師，祝他們節(jié)日快樂！
六年級詩歌朗誦（背景音樂2）
園丁之歌
A：又是金風(fēng)送爽
又是稻粟飄香
B：又是碩果累累
又是桃李芬芳
A：今天是全國上下為之祝福的節(jié)日
我們的老師的節(jié)日
AB：讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您！”
A：有人說“十年樹木，百年樹人”
我們知道：
代代新人的成長
是您
用心血澆灌用生命乳養(yǎng)
B：有人說“百年大計，教育為本”我們明白：國家的富強(qiáng)，民族的昌盛是您甘做基石，舍身鋪路A：還有人說你是紅燭燃燒自己照亮別人我說蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗而您是在用圣火點亮我們的心靈
C：我多想采擷世上最美的歌贊美您這寸寸燭火春蠶般將那世界文明傳播您很平凡平凡的像一條船在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往。而您卻永不上岸永不擱淺
D：您工作的空間一支粉筆三尺講臺
C：您很平凡，一生奉獻(xiàn)無怨無悔
D：您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽
C：您清貧的雙手捧出的卻是一顆顆耀眼的明星
ABCD：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到XX母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
音樂起（長大后，我就成了你）
同學(xué)們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師，節(jié)日快樂！
全體起立，立正，預(yù)備起——老師，節(jié)日快樂！
本次播音到此結(jié)束
再見！
大國工匠觀后感500字8
合：親愛的老師，同學(xué)們，大家早上好! 乙：我是601班的xxx
甲：我是601班的xxxx
乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。
甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長! 乙：xx，你知道9月10日是什么日子嗎? 甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。
甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，萬事如意! 乙：是啊，我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。在第xx個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。
合：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
甲：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的'奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章。
乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。
合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師，您辛苦了! 乙：下面請欣賞歌曲《xxxx》。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人! 合：本期廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見
大國工匠觀后感500字9
親愛的老師們：
大家好！今天是教師節(jié)，我代表全體學(xué)生向大家致以最真誠的問候和祝福！
在這個特殊的日子里，我想對每一位辛勤耕耘在教育事業(yè)中的老師們說聲“謝謝你們”！是你們用智慧和懷抱照亮了我們前行的道路，是你們用辛勤和努力滋潤了我們成長的花朵，是你們用耐心和愛心培養(yǎng)了我們的品德和人格。
在這里，我要特別感謝那些對我們付出了很多的老師們。是你們用辛勤的'勞動將知識傳遞給我們，讓我們變得聰明；是你們用悉心的指導(dǎo)幫助我們解決問題，讓我們變得自信；是你們用寬容和耐心包容我們的錯誤，讓我們變得成熟。正因為你們的教誨和關(guān)愛，讓我們一步步成長為了更好的人。
在這個充滿溫暖的節(jié)日里，讓我們用真摯的感恩之情向每一位老師致以最真誠的敬意和美好的祝愿！愿每一位老師們都能身體健康，工作順利！愿你們的教育之路越走越寬廣，愿你們的努力成就更多光輝的人生！
最后，讓我們齊聲高呼：“老師，教師節(jié)快樂！”愿每一位老師都能感受到我們的愛和尊重！
謝謝大家！
大國工匠觀后感500字10
(甲)同學(xué)們
(乙)老師們
(合)大家好!新顏紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
(甲)同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第二十一個教師節(jié)。 此時此刻，親愛的老師，你們在想些什么?
(乙)也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;
(甲)也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
(乙)也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭 苦干早已是便飯家常。
(合)親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂!
(甲)有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
(乙)也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
(合)是啊!老師，是你們響應(yīng)黨中央科教興國的號召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。
同學(xué)們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽六(4)班的徐羽捷想對她的老師說什么呢?
(甲)同學(xué)們，在我們顏港中心小學(xué)的每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。為此，從本周開始我們新顏廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。
今天為大家介紹的是20xx年被評為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的霍麗芳老師。
(甲) 同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨的日子里，我校五年級的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話語千千萬萬，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師，并祝他們節(jié)日快樂!
下面請聽小詩《祝福您，老師》
(甲)同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動問好做起;
(乙)讓我們從認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)做起;
(甲)讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好，
(乙)讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師，
(甲)最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師，節(jié)日快樂!
全體起立，立正，一備起老師，節(jié)日快樂!
祝福您，教師
窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。
天邊的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。
園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。
河里的浪說：隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程。
風(fēng)吹不亂你的思緒，
云留不住你的癡情，
花遮不斷你的憧憬，
浪沖不垮你的堅定。
那是因為你堅守著一個神圣的崗位，
一片片心田正等待著你去播種;
那是因為你擁有著一塊無垠的沃土，
生命之樹深深扎根孩子心中。
冬去春來，歲月不停，
粉塵染白了你的雙鬢，
講臺挽留住你的身影，
辛苦壓彎了你的脊背，
勤勞改變了你的面容。
辭卻了來自八方的誘惑，
心如磁石指向不變行程。
時光帶走了你的青春年華，
如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!
多少次睡夢中心系著教室，
多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，
多少顆汗水在少年成才的路上跳動，
多少滴心血把青年的'理想染紅!
帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，
引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，
熾熱的希望照亮廣袤時空。
用真理驅(qū)散迷惘，
用熱情熔化寒冷，
讓智慧撥響每根心弦，
讓正義占領(lǐng)每顆心靈。
把歡樂撒向每一張笑臉，
將輝煌鑄造每一個人生。
黑板上寫下炎黃子孫的神往，
課堂里托起共和國的黎明。
新的長征從你的腳下開始，
龍的期待在你的筆端誕生。
社會主義大廈在這里奠基，
擎天的棟梁在這里生成。
芬芳的桃李描繪錦繡大地，
純潔的童心點亮人間繁星。
老師，祝福您，愿您身體健康!
老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕!
老師節(jié)日快樂!
大國工匠觀后感500字11
女：校園之聲，傾聽到你的聲音，述說你的心聲
男：小伙伴們好，我就是高二X班
女：我就是高二XX班。
男：九月果香味，九月菊黃，九月的秋意漸濃，給了大家秋的莊重
女：九月，又即將迎來一個最難忘的教師節(jié)，因此校園之聲尤其設(shè)計了今天綜藝節(jié)目
男：九月大家想到是誰還在播撒著期望，大家收集陽光，真情頌唱
女：在這里幸�？鞓�、溫暖又很激動的時刻，謹(jǐn)代表學(xué)校的芊芊學(xué)子捧出最天真、最真摯、最熱烈心；
男：祝關(guān)注、愛惜我們自己的整體各位老師節(jié)日開心、幸福美滿
女：大家不是詩人，不能用詩的語言勾勒老師；
男：大家并不是美術(shù)家，可以潑墨畫墨韻，全神地刻畫老師容顏；
女：我們更不是一個文學(xué)家，能以華麗的詞藻形容教師。
男：但是我們卻了解
女：當(dāng)教師是辛勤的，可塑造靈魂工作是偉大的；
男：喜燭的點燃很短暫，可是她點燃自己，照亮別人心則是亙古不變的。
女：一支粉筆、播放專業(yè)知識王國迷津
男：三尺教棍、指導(dǎo)通往最理想的路面
女：一塊黑板、記錄下來教師無限深情
男：七尺演講臺、交相輝映著教師的不易
女：在這里特殊的日里頭，教師我想對您說……
男：感謝你們——教師，您使我們變成自信，能超過你的人。你用了客觀事實向大家證實：學(xué)習(xí)培訓(xùn)并不是一種壓力，而是一種快樂與義務(wù)。
女：感謝你們——教師，您是一個我們可以始終信任的人，在生活中發(fā)現(xiàn)不便就會去求助得人。讓你我們都知道：因為我們想要，可以把一切向大家傾吐。
男：感謝你們——教師，是你讓我明白了：我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中堆積能量，暗夜里尋找光明。
女：也許你授課的每一個細(xì)節(jié)隨著時間的推移會被遺忘，但是你的激·情、毅力和仁慈，我們將要始終保存。
男：九月使我們此后害怕忘卻
女：九月大家害怕忘卻到底是誰教給大家觀念
男：九月大家害怕忘卻是誰叫全球有愛跟書聲朗朗
女：九月大家害怕忘卻是誰用不辭辛勞搭建知識的`殿堂
男：九月大家害怕忘卻是誰在茫然里指明方向
女：九月大家獨守大豐收的稻浪
第3頁共7頁
男：九月大家仍在課本里發(fā)展
女：九月大家不會遺忘用打動牢記那份仰慕
男：金秋時節(jié)九月，一個豐收的季節(jié)，一個感激的時節(jié)，一個歸屬于老師的時節(jié)。
女：九月的協(xié)奏曲早已奏出，請接納大家九月的紀(jì)念吧，全部努力在文化戰(zhàn)線各位老師們。
大國工匠觀后感500字12
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我代表全體同學(xué)向您們致以最誠摯的敬意和最深沉的感謝！
我們每個人的成長離不開您們的辛勤付出和悉心教導(dǎo)。您們是我們成長路上的明燈，一直在默默地給予我們指引和支持。您們教會了我們知識，教導(dǎo)了我們做人的道理，讓我們成為了更好的人。從您們身上，我們學(xué)到了堅韌不拔的品質(zhì)、對知識的渴望、對人類的關(guān)懷和愛的'奉獻(xiàn)。
在這個特殊的日子里，請接受我們最真摯的祝福和感謝！您們是我們的恩師，是我們賴以成長的觸角。您們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)將永遠(yuǎn)留在我們的心中，讓我們牢記您們的教誨，用知識的力量去改變世界！
最后，祝愿每位老師身體健康、工作順利、春華秋實！
謝謝大家！
大國工匠觀后感500字13
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色
b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
a：伸出你的手伸出我的手，讓我們相會在廣播中
b：傳播校園內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活
a：敬愛的老師 ：
b：親愛的同學(xué)們：
ab：大家下午好！
a：我是主播——
b：我是主播——
a：明天就是教師節(jié)了，在這第二十五個教師節(jié)快要來臨之際，我校同學(xué)都用自己的方式紛紛表示對老師的熱愛和感激。
b：今天我們雛鷹廣播站也將以一些小詩來和大家一起慶祝這第二十五個教師節(jié)的到來。
a：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？
是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
b：是誰——把調(diào)皮的我們 ，教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。
a：是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長。 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
b：您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！ （播放輕音樂）
a：老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們在吮吸著細(xì)雨茁壯成長。
b：老師——您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
a：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
b：老師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；
a：老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
b：老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游�。úシ泡p音樂）
a：最美的祝福送給您——老師
一個個揚(yáng)起的`頭，都向著您的方向。您站在那兒，穩(wěn)若泰山，一時間，您竟是那樣高大。
同學(xué)們都坐著，可只有您站著。您不是不想坐，可您明白，一旦您坐下了，世上就會少了許多站起來的人。
b：有人說，您站得很穩(wěn)，無論風(fēng)吹雨打，不曾動搖過。
是啊，這兒就是您深深扎根的地方，這兒就是您永遠(yuǎn)蒼翠的地方。
a：有人說，您已找到了自己的位置�？少即蟮慕淌依�，都是學(xué)生的位置。而您，已深深扎根在學(xué)生的心里，如一座豐碑，永不磨滅。
在您站起的地方，有一株大樹。您揮動著手臂，搖動著枝干，果子紛紛落下。
b：或許，有一天，您無力再揮動它，但是，果子已經(jīng)生根發(fā)芽，在您站起的地方，將升起一株株樹木，來幫助您，扶持您！（播放輕音樂）
a：老師，您辛苦了。
b ：您在我們遇到驚濤駭浪時，指向我們到達(dá)成功的彼岸。
a ：您在我們走向黑暗時，指引我們走向光明的道路。
b ：您在我們煩惱時，給予我們歡樂。
a ：老師，您辛苦了。
b ：您舍棄自己，指引我們；
a ：您燃燒自己，照亮我們；
b ：您隱藏自己，幫助我們。（播放輕音樂）
a：我，是一株小小的幼苗；
b：您，是一輪耀眼的太陽。 您，指引著我，走向輝煌！
a：我，是一株小小的樹苗；
b：您，是一泓甘洌的清泉。 您，滋潤著我，讓我成長！
a：當(dāng)我已經(jīng)成為參天大樹， 我仍不會忘記您——陽光、雨露！
a：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
b：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
a：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的年華。
b：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
大國工匠觀后感500字14
校園廣播是為學(xué)生收聽時事新聞，或報道學(xué)生發(fā)表的文章。下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿200字，歡迎閱讀!小學(xué)生廣播稿200字節(jié)約用水是每個公民應(yīng)有的職責(zé)，如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。...
小學(xué)生母親節(jié)的廣播稿
母愛，是一個搖籃，培養(yǎng)自己搖曳繁茂，母愛，是一支民歌，歌唱團(tuán)結(jié)，傳播文明;母愛，是一座豐碑，鐫刻過去，啟迪未來。下面有小編整理的小學(xué)生母親節(jié)的.廣播稿，歡迎閱讀!音樂一《世上只有媽媽好》a：有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地...
小學(xué)生廣播稿青春
在校園，因青春而永葆活力，下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿青春，歡迎閱讀!小學(xué)生廣播稿青春五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色。五月是金色的，是我們體驗勞動、收獲成果的季節(jié)。...
大國工匠觀后感500字15
共同目標(biāo)，共通的勤奮，共同的夢想，大家歡聚有八月，歡聚有廣饒一中——那個曾經(jīng)為之努力了好久的地區(qū)。
踏入高中的大門口，一種焦慮不安氣息迎面而來，每一個人心里都清楚，在這里十幾天的日子里，我們應(yīng)該開展艱難的.新生軍訓(xùn)。高溫天氣，生活艱苦，這些都是鍛煉的艱難的地方，盡管新生軍訓(xùn)特苦非常累，可是這幾天至今，我覺得很充實。在這里有節(jié)奏有紀(jì)律生活之中，會多種多樣，在哪團(tuán)結(jié)的集體日常生活，每個人容光煥發(fā)，展現(xiàn)出來的是本人最大精神風(fēng)貌。
練習(xí)、工作、唱軍歌……每日日常生活并沒有因為一成不變而覺得繁瑣，天天在練習(xí)中逐步提高，工作時相互幫助，大家獲得的不僅是勞動所得，更具美好的友誼；唱軍歌來挑戰(zhàn)大家團(tuán)隊合作精神。
軍訓(xùn)會訓(xùn)出我們自己的團(tuán)結(jié)一致，訓(xùn)出我們自己的信念，訓(xùn)出我們自己的風(fēng)姿，訓(xùn)出大家堅強(qiáng)！
學(xué)生們，奮斗吧！
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