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紀(jì)錄片讀書的力量觀后感
當(dāng)看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫觀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的紀(jì)錄片讀書的力量觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感1
張露薇：
因為有書籍，所以成長路上從未感到孤獨，陶醉書中，縱可體會千古淵源，橫可領(lǐng)會八面風(fēng)情，我們的思維能在書中游覽，情感能在書中起落，心靈也能在書中得到充實。
讀書能培養(yǎng)出一種獨一無二的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適隱秘，是李白的'“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴，是李清照的“這次第，怎一個愁字了得”的惆悵迷離，正是周敦頤的“出污泥而不妖”的潔身自好，讀書所散發(fā)的氣質(zhì)是高潔而神圣的。
讀書背后有一道不容侵犯的光，他的名字叫力量，沒錯，讀書是一種力量，一種支撐人積極向上的力量，是一種正能量，我們能從讀書的過程中獲得啟迪，明白哲理。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感2
古人云：“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然”。完成此過程的途徑便是“讀書”，而此紀(jì)錄片也講述讀書便是力量，這股暖流可以在我們陷入谷底時給予希望。
打開書本，書好像是個指引方向的路標(biāo)，帶我們走到奇異美妙的世界，帶領(lǐng)我們進(jìn)入各式各樣喜怒哀樂的世界，書籍是全世界的營養(yǎng)品讓我們能夠均衡的學(xué)習(xí)，讓我們靈活運用，讓我們知道生活的新知。
喜歡讀書的人總是沉浸在閱讀之中，讓我們的心靈跟著活躍起來，而不喜歡讀書的人可能剛拿起書本就睡著了，他們可能很痛苦，看到書，他們可能會無精打采的，一點愉悅感都沒有，閱讀的滋味真令人難想象，有多么美好，一定要用心體會去感受，奇跡就會出現(xiàn)，閱讀的滋味，像宴會的`餐點豐富又多彩多姿美好，又廣闊，總使我的心也明亮了起來。
讓讀書成為一種生活方式，讀書可以構(gòu)架你的人格，塑造你的人格，讀書培養(yǎng)你學(xué)習(xí)的能力，讀書還可以鍛煉交際能力，甚至日常生活中我們每一項的處理，每一項新技能的學(xué)習(xí)，都離不開閱讀，故讀書的好處很多，讀書就是力量。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感3
《讀書的力量》這部紀(jì)錄片，無疑是一次對知識與文化深沉而廣闊的探索。這部由夏駿擔(dān)任總編導(dǎo)的紀(jì)錄片，在20xx年CCTV紀(jì)錄頻道首播，縱貫千載歲月，橫跨萬里陸海，為我們揭示了書籍如何成為文明的根脈，如何塑造我們的精神世界，如何推動歷史的進(jìn)程，如何書寫人生的傳奇，以及全民閱讀對于社會的深遠(yuǎn)影響。
在“文明根脈”這一部分，我被那些古老的書籍形態(tài)所吸引，如貝葉書、羊皮書、甲骨文、金文、帛書和簡牘書。這些書籍，盡管形態(tài)各異，但都承載著人類文明的智慧與經(jīng)驗。它們是人類文明的根脈，是我們理解過去、把握現(xiàn)在、展望未來的重要途徑。隨著印刷術(shù)和造紙術(shù)的逐漸成熟，這些早期書籍形態(tài)逐漸發(fā)展，形成了我們今天的書籍出版體系。
“精神底色”部分則讓我深感震撼。盡管人類99.99%的基因都是相同的，但正是那微乎其微的差異，加上文化的影響，塑造了我們千差萬別的面貌�？鬃雍吞K格拉底，這兩位對世界文明影響深遠(yuǎn)的人物，他們的思想、智慧和見解，都深深地影響了我們的精神世界。這讓我認(rèn)識到，讀書不僅僅是獲取知識，更是一種精神的滋養(yǎng)，是一種文化的傳承。
在“歷史之輪”部分，我被書籍如何推動歷史的進(jìn)程所震撼�；鹚�、指南針、印刷術(shù)，這些在當(dāng)時向全球擴(kuò)散的技術(shù)和知識，都源于書籍的傳播。牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》更是引發(fā)了一個數(shù)百年的時代變革。這讓我深刻認(rèn)識到，書籍不僅僅是知識的載體，更是推動歷史進(jìn)程的重要力量。
“書寫人生”部分則讓我看到了書籍如何改變命運，締造傳奇。讀書被視為成就人生價值的必經(jīng)之路。書籍改變了無數(shù)人的命運，締造出千年不朽的`傳奇家族。這讓我深刻認(rèn)識到，讀書不僅僅是獲取知識，更是一種人生的選擇，是一種自我價值的實現(xiàn)。
最后，“全民閱讀”部分讓我看到了讀書對于社會的深遠(yuǎn)影響。全民閱讀不僅僅是一個目標(biāo)，更是一種實踐。它需要我們每個人都積極參與，共同推動。這讓我深刻認(rèn)識到，讀書不僅僅是個人的事情，更是關(guān)乎整個社會的文化發(fā)展和精神面貌。
總的來說，《讀書的力量》這部紀(jì)錄片讓我深刻認(rèn)識到讀書的重要性和力量。它不僅僅是一種知識的獲取方式，更是一種精神的滋養(yǎng)，是一種文化的傳承，是一種推動歷史進(jìn)程的力量，是一種改變命運、締造傳奇的途徑，也是一種關(guān)乎整個社會的文化發(fā)展和精神面貌的實踐。讓我們拿起書本，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，在知識的海洋里自由翱翔吧！
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感4
因為有書籍，所以成長路上從未感到孤獨，陶醉書中，縱可體會千古淵源，橫可領(lǐng)略八面風(fēng)情，我們的思維能在書中遨游，情感能在書中起落，心靈也能在書中得到充實。
讀書能培養(yǎng)出一種獨一無二的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的`閑適隱秘，是李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴，是李清照的“這次第，怎一個愁字了得”的惆悵迷離，正是周敦頤的“出污泥而不妖”的潔身自好，讀書所散發(fā)的氣質(zhì)是高潔而神圣的。
讀書背后有一道不容侵犯的光，他的名字叫力量，沒錯，讀書是一種力量，一種支撐人積極向上的力量，是一種正能量，我們能從讀書的過程中獲得啟迪，明白哲理。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感5
紀(jì)錄片《讀書的力量》以其深邃的洞察和豐富的歷史素材，讓我對讀書這一行為有了全新的認(rèn)識。這部紀(jì)錄片不僅是一部關(guān)于書籍和閱讀的歷史，更是一部關(guān)于人類文明、精神追求和社會進(jìn)步的史詩。
首先，我被“文明根脈”這一章節(jié)深深吸引。書籍，從早期的貝葉書、羊皮書到后來的甲骨文、金文、帛書和簡牘書，都是人類智慧的結(jié)晶。這些書籍不僅是知識的載體，更是文明的根脈。它們記錄了人類的歷史、文化和智慧，成為我們理解過去、把握現(xiàn)在和展望未來的重要工具。
在“精神底色”這一章節(jié)中，我深刻感受到了文化對于塑造一個民族、一個國家的重要性。正如紀(jì)錄片中所說，盡管所有人99.99%的基因都是相同的，但正是文化上的差異使得各個種族之間有著千差萬別的面貌。孔子和蘇格拉底，這兩位對世界文明產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的人物，正是通過讀書和思考，塑造了自己的精神底色，進(jìn)而影響了整個文明的發(fā)展。
“歷史之輪”章節(jié)則讓我看到了讀書如何推動歷史的進(jìn)步�；鹚�、指南針、印刷術(shù)，這些在當(dāng)時看來微不足道的'發(fā)明，卻因為書籍的傳播而逐漸改變了世界。牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書，更是引領(lǐng)了數(shù)百年的科技革命。這充分證明了讀書的力量是無窮無盡的，它可以改變一個人，也可以改變整個世界。
“書寫人生”章節(jié)則讓我看到了讀書對于個人成長的重要性。書籍不僅可以改變一個人的命運，更可以締造出千年不朽的傳奇家族。一代又一代的讀書人，他們通過讀書獲得了知識、智慧和力量，進(jìn)而引領(lǐng)了各自時代的讀書風(fēng)氣，成為中華文化深厚寬廣的底盤。
最后，“全民閱讀”章節(jié)則讓我看到了讀書對于一個國家、一個民族的重要性。全民閱讀不僅是一個偉大的目標(biāo)，更是一個國家、一個民族進(jìn)步的重要保證。只有當(dāng)每個人都意識到讀書的重要性，都愿意拿起書本去閱讀、去學(xué)習(xí)，這個國家、這個民族才能真正實現(xiàn)復(fù)興。
總的來說，《讀書的力量》這部紀(jì)錄片讓我深刻認(rèn)識到了讀書的重要性。它不僅是我們獲取知識、提升自我、塑造精神底色的重要途徑，更是我們推動社會進(jìn)步、實現(xiàn)民族復(fù)興的重要力量。讓我們都拿起書本，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，在知識的海洋里自由翱翔吧！
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感6
紀(jì)錄片《讀書的力量》是一部令人深思的作品，它從歷史、文化、社會和個人等多個角度，深入探討了讀書的重要性和力量。觀看這部紀(jì)錄片，讓我對讀書有了更深刻的認(rèn)識和理解。
首先，這部紀(jì)錄片讓我深刻體會到了讀書對于人類文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。從早期的貝葉書、羊皮書，到后來的甲骨文、金文、帛書和簡牘書，再到現(xiàn)代的印刷術(shù)和造紙術(shù)，書籍的形態(tài)不斷演變，但它們所承載的知識和智慧卻始終如一。這些書籍不僅記錄了人類的歷史和文化，更成為了人類文明的根脈和出發(fā)點。正如紀(jì)錄片中所說，“書籍是人類文明的階梯”，它幫助我們不斷攀登高峰，探索未知的世界。
其次，這部紀(jì)錄片也讓我深刻感受到了讀書對于個人成長的巨大影響。無論是孔子還是蘇格拉底，無論是牛頓還是其他偉大的思想家和科學(xué)家，他們都是通過讀書獲得了豐富的知識和智慧，從而成為了杰出的人物。正如紀(jì)錄片中所說，“書籍是人生的導(dǎo)師”，它可以幫助我們拓展視野，增長見識，提高思維能力，培養(yǎng)品格修養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會，多讀書、讀好書，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
此外，這部紀(jì)錄片還讓我認(rèn)識到了全民閱讀的重要性。在中國，全民閱讀已經(jīng)成為了一個重要的文化現(xiàn)象，它不僅有助于提高國民的文化素質(zhì)，更有助于推動社會的文明進(jìn)步。正如紀(jì)錄片中所說，“閱讀是一種力量”，它可以激發(fā)人們的.創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該積極參與全民閱讀活動，讓閱讀成為我們生活的一部分。
總的來說，紀(jì)錄片《讀書的力量》讓我深刻認(rèn)識到了讀書的重要性和力量。它不僅可以幫助我們了解歷史和文化，更可以幫助我們提高個人素質(zhì)和推動社會的文明進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會，讓閱讀成為我們生活的一部分。
同時，我們也應(yīng)該積極參與全民閱讀活動，為推動社會的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持讀書，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生價值和推動社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感7
這周，我們在學(xué)校觀看了紀(jì)錄片《讀書的力量》，這部紀(jì)錄片分別從“文明根脈”“精神底色”“歷史之輪”“書寫人生”“全民閱讀”這幾個方面，說明了讀書的重要性和力量。
“文明根脈”主要講述了早期各種形態(tài)的書：貝葉書、羊皮書、甲骨文、金文、帛書和，簡牘書。后來，印刷術(shù)和造紙術(shù)這逐漸成熟的書籍出版，早期那些各種形態(tài)的書籍，成為了人類文明的根脈與出發(fā)點。
“精神底色”主要講述了在這個地球上，所有人99。99%的基因都是一樣的，塑造各個種族之間千差萬別，不同面貌的正是文化。還講述了兩位對世界文明影響深遠(yuǎn)的人，一位是在世界的東方，被我們中國人世世代代譽為“文圣”的孔子，另一位是在世界的西方，有著不平凡的生命歷程，他就是蘇格拉底。
“歷史之輪”主要講述了火藥、指南針、印刷術(shù)在當(dāng)時向全球擴(kuò)散。還講述了牛頓的偉大著作：《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。一本書，可以引發(fā)一個數(shù)百年的時代。
“書寫人生”主要講述了讀書被視為成就人生價值的必經(jīng)之路。書籍改變了無數(shù)人的'命運，締造出千年不朽的傳奇家族。一代又一代的讀書人，他們引領(lǐng)著各自時代的讀書風(fēng)氣，成為中華文化深厚寬廣的底盤。
“全民閱讀”主要講述了全民閱讀在中國的實踐歷程，以及對社會產(chǎn)生的深遠(yuǎn)的文化影響。
看完了《讀書的力量》紀(jì)錄片，我感受頗深。文化是一個國家的生命線，知識積累的多少，將決定一個人的高度。那些文化傳播者和追夢人，守望者和那些讀者，他們展現(xiàn)的正是文明中國的閃光點。一個民族復(fù)興的條件，就是讀書。擁有讀書的力量，才能復(fù)興民族，復(fù)興國家。
全民閱讀是一個偉大的目標(biāo)，人們漸漸認(rèn)識到了讀書的重要性，我們要多讀書，讀好書。讀書是十分重要的，讀的書越多，眼界就越寬廣。讓我們拿起書本，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，在知識的海洋里自由翱翔吧！
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感8
今天我看了夏俊導(dǎo)演的《讀書的力量》本篇講述了讀書給人們帶來的好處與讀書對世界的影響。
毛澤東曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”的確書是人類的精神食糧，能讓人獲得知識，這個紀(jì)錄片讓我知道：讀書可以改變命運，不管你是貧窮還是富裕，都可以通過讀書來改變自己的命運。讀書還能提升人們的'道德素養(yǎng)，給人啟發(fā)，在孤獨的時候拿起書來閱讀，書就是你的好友一直陪伴著你。
回望歷史，匡衡、蘇秦、李逵都是用讀書實現(xiàn)了自己的遠(yuǎn)大志向。我相信只要努力讀書，發(fā)奮圖強總能成功，所以我們應(yīng)該多讀書，用空余的時間閱讀，定能讓自己受益終生。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感9
看了《讀書的力量》這個紀(jì)錄片，我知道了許多知識。比如：中國古人用甲骨、鐘鼎、竹簡、帛書和錦書記錄文字，古希臘、羅馬用紙莎草、羊皮書，而古印度用的是多羅樹的樹葉——“貝葉”。
我還認(rèn)識了很多名人。1949年，德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《歷史的起源與目標(biāo)》一書中提出了“軸心時代”的概念。各個文明都出現(xiàn)了偉大的精神導(dǎo)師。古希臘有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德，以色列有猶太教的先知們，古印度有釋迦年尼，中國則有孔子、老子等先秦諸子。
這個紀(jì)錄片共五集，每集短小精練。從01到05講了書籍的來源與產(chǎn)生，書籍給予人類精神思想和道德思想，書籍促進(jìn)社會發(fā)展，思想進(jìn)步，書籍能改變?nèi)祟惷\，書籍應(yīng)該普及到大眾生活。
看了這部紀(jì)錄片，我不禁想起冰心奶奶說的'話“讀書好，多讀書，讀好書”。我要堅持閱讀，這樣才能豐富自己的文化底蘊，增長見識，成為一個腹有詩書氣自華的人。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感10
些最基層的文化傳播者與守望者，那些立志“想看看自己能夠走多遠(yuǎn)”的追夢人，那些希望自己居住的城市“因熱愛讀書而受人尊重”的讀者，他們展現(xiàn)的正是文明中國的一個個閃光路標(biāo)。而一個民族復(fù)興最為基礎(chǔ)也最為核心的憑依，就是讀書的力量。在家庭教育中，個性化問題層出不窮，沒有任何一種方法能夠完美適配所有的家庭。因此，家長還應(yīng)通過堅持閱讀，提升自身教育認(rèn)知，為自己的家庭量身打造一套科學(xué)的家庭教育方法論;同時，家長陪伴孩子閱讀，也有助于孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
紀(jì)律片中甘相偉感動了我，可否感動了大家？站著上北大，如果沒有一種韌性，就會覺得心力不濟(jì)、精神憔悴。換位思考，假若是我，會不會拉下面子去北大當(dāng)一名普通的`保安?即使當(dāng)了保安，會不會有足夠的毅力，克服重重困難繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)?一邊做保安，一邊做學(xué)生，甘相偉形色匆匆忙得不亦樂乎，在兩個角色之間快樂地切換著。雖然辛苦，但他總算找到了內(nèi)心的“抓手”，找到了精神的棲息地，心中有所寄托，所以苦累并存，但內(nèi)心是豐盈的，是滿足的，是幸福的。小人物也能夠成才，草根也有自己的豐采。甘相偉用他的經(jīng)歷向世人證明:外在的不利條件并不一定能夠阻擋一個人向上的心，關(guān)鍵是一個人想不想真心去改觀。社會的進(jìn)步也很需要這種堅強不屈、克難奮進(jìn)的精神。世間眾人，多數(shù)是草根階層，身為草根無需自卑，經(jīng)過櫛風(fēng)沐雨的歷練，均能綻放葳蕤的生機(jī)。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感11
大型紀(jì)錄片《讀書的力量》以跨越半個中國的現(xiàn)場采訪，豐富的歷史素材，數(shù)十位學(xué)者的采訪和生動的三維動畫，對“讀書的力量”這一偉大展開千年縱深與全球視野的發(fā)掘與展現(xiàn)，還原人類通過書籍，改變命運的文明史詩。
相傳很久以前這個世界上是沒有書的，別說書了，連字都沒有，人們通過結(jié)繩記事和口耳相傳，來簡單記錄生產(chǎn)和生活，但隨著這種方法不能滿足記錄的需要，黃帝便命令手下的史官倉頡創(chuàng)造文字，倉頡日苦思冥想，一次他在河邊看到了小鳥的腳印，受到啟發(fā)，便仿照鳥的`爪印發(fā)明了文字，因為有了文字，“進(jìn)化不能藏其秘，故天雨覆；
靈怪不能遁其形，故鬼夜囂�！睆拇巳祟愖呱狭烁５溝嘁赖目燔嚨馈�
人類的軸心時代，不同的地域的古老文明都發(fā)生了終極關(guān)懷的覺醒，人類從哪里來?又將去向何方?精神上的突破幾乎同時發(fā)生在幾大文明板塊，以不同的文字形式與思想內(nèi)容表現(xiàn)出來，他們提出的思想原則塑造了不同的文化傳統(tǒng)和精神底色，也一直影響這人類，至今的生活觀念，我們通過收集，與先哲對話，而先哲則毫不吝惜的為我們的精神世界涂抹上豐富的底色，有些色素已經(jīng)如基因般沉淀為不同民族的性格要素。
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感12
“今人不見古明月，今月曾經(jīng)照故人”。書籍是人類知識的論述，智慧的集萃，文化的傳承，讀書是充實思想，提高生命效率的最好方式。
文字、造紙術(shù)和印刷術(shù)，當(dāng)人類文明的三個偉大成果在同一時空不期而遇，現(xiàn)代意義上的書籍便橫空出世，它既是文明累計和相互作用的產(chǎn)物，同時又肩負(fù)著傳承文明的巨大使命，從此讀書變成人類生活的重要組成部分。
文明如涓涓細(xì)流，匯成了一瀉千里的'奔騰江河，千百年來中國很多地方仍然持續(xù)著“敬惜字紙”文化傳統(tǒng)，有的城鎮(zhèn)還有專門用于焚燒字紙的惜字塔，可能這些只是曇花一現(xiàn)，文明的火種可能被熄滅于漫漫長夜中了。
讀書是一個民族復(fù)興持續(xù)發(fā)展，最為基礎(chǔ)，最為關(guān)鍵的力量，回首千年歷史那些活躍于鄉(xiāng)間，或教書育人或救死扶傷，或著述并傳世的落筆者，無形之中影響著中國最廣大的群體，其中不乏李漁、洪昇、顧炎武、黃宗羲、吳敬梓這樣自成一派的大家，他們用讀書的力量構(gòu)建起中華文明寬厚深廣的底盤，成為這個古老文明，雖歷經(jīng)風(fēng)雨卻綿延不斷的堅活的重要組成部分。
文明如涓涓細(xì)流，匯成了一瀉千里的奔騰江河，千百年來中國很多地方仍然持續(xù)著“敬惜字紙”文化傳統(tǒng)，有的城鎮(zhèn)還有專門用于焚燒字紙的惜字塔，可能這些只是曇花一現(xiàn)，文明的火種可能被熄滅于漫漫長夜中了。
讀書是一個民族復(fù)興持續(xù)發(fā)展，最為基礎(chǔ)，最為關(guān)鍵的力量，回首千年歷史那些活躍于鄉(xiāng)間，或教書育人或救死扶傷，或著述并傳世的落筆者，無形之中影響著中國最廣大的群體，其中不乏李漁、洪昇、顧炎武、黃宗羲、吳敬梓這樣自成一派的大家，他們用讀書的力量構(gòu)建起中華文明寬厚深廣的底盤，成為這個古老文明，雖歷經(jīng)風(fēng)雨卻綿延不斷的堅強支撐。
用生活所感去讀書，讓讀書的力量，補給我們精神的力量！
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感13
“打開‘中國文化關(guān)鍵詞’的窗口，歷史的蒼茫云海，文化的游云飛鳳，漸次展開眼前，令人心曠神怡，浮想聯(lián)翩�！睔v史學(xué)家馮天瑜所言極是。中華文化存在著無限的財富，而這打開文化關(guān)鍵詞的“窗口”即是讀書。
今天，紀(jì)錄片《讀書的力量》再現(xiàn)東西方文明史中的那些文明巨人的著作形成，揭示讀書與人生高度之間的關(guān)聯(lián)，不斷提示我們閱讀的極重要性。
讀書可洗滌人的靈魂，給人精神的動力。我有幸曾讀到史鐵生先生的《我與地壇》，在我陷入自困的一段時間里，這本書給了我不少動力。書中提到“太陽，它每時每刻都是夕陽也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢必會跑上來一個歡蹦的孩子，抱著他的玩具�！笔疯F生先生從無盡的深淵中爬出來，他相信人真正的名字叫欲望。他不怕死，是寫作，給了他第二次生命，讓他在這平凡的充滿欲望的世界里能夠璀璨。而正是因為讀書，讓我有機(jī)會進(jìn)入他的內(nèi)心世界，品讀一個作家活的倔強，告訴我向前看。
讀書還可以推動國家發(fā)展，創(chuàng)建獨特的文化。正是因為在中國危難時期的前人們，開始接受來自西方的思想，在一步步地的試探中，創(chuàng)出了屬于我們中國自己的社會主義道路。紀(jì)錄片中提到“大量的現(xiàn)代思想和文化，正是以書籍為載體的廣為傳播，才催生了戊戌變法、辛亥革命等一系列改變古老神州的`滄桑巨變。厚重的歷史之輪終被這些看似柔軟輕蔑的書頁撬動推進(jìn)，繼而滾滾向前，摧枯拉朽�！笨梢哉f，正是因為書籍這些載體的存在，將思想推動，創(chuàng)建了獨特的文化，讓社會乃至世界多元化的發(fā)展。
回首千年歷史，那些活躍于鄉(xiāng)間，或教書育人、或救死扶傷、或著述傳世的落地者，無形之中影響著中國最廣大的民眾群體。其中不乏李漁、洪晟、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡這樣自成一派的大家。他們用讀書人的視野和胸懷，構(gòu)建起中華文明寬厚深廣的底盤，成為這個古老文明雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻綿延不斷的堅強支撐。
文明的長河還在流淌，那些鮮活的歷史終會一代代流傳，望我們能從書籍中尋找自我，品讀優(yōu)秀文化。
讓我們一起讀書吧
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感14
今天我看了一部記錄片，它叫《讀書的力量》。這部紀(jì)錄片一共有五集，一集25分鐘，每一集都講了關(guān)于書籍的知識，通過這部紀(jì)錄片我學(xué)到了很多。
我們讀書不僅僅為了提升品質(zhì)，同時也渴望培養(yǎng)起一大片共享書本知識的文化土壤，通過讀書去掌握書面語言，人的智慧會得到培養(yǎng)，并逐漸修煉成榮辱不驚的'冷靜，堅韌的性格。經(jīng)過閱讀修煉的人，總是讓周圍的人感覺到一種冷靜、睿智四射的氣場。
書籍，凝聚了文明智慧，匯聚了百家學(xué)說，濃縮了人類精華，書中有立場，有觀點，有矛盾，對與錯之間，大浪淘沙，經(jīng)典永駐。讀書，走進(jìn)一個時代的起承轉(zhuǎn)落，品味人生的悲歡離合，能跨越歷史，這也許就是讀書的力量！
同學(xué)們，今天你們讀書了嗎？
紀(jì)錄片讀書的力量觀后感15
看了紀(jì)錄片《讀書的力量》，我對讀書有了更全面更深刻的認(rèn)識，這里面一共有五集，分別是文明根脈，精神底色，歷史之輪，書寫人生，全民閱讀。
文明根脈——一記書香展芳華。世界上最早的楔形文字，“造化不能藏其秘”的“天雨粟”。還有甲骨文所記錄的距今已有三千多年歷史的龜甲獸骨占卜后的.結(jié)果。在影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜中，蔡倫被排在第七位，作者麥克哈特在書中這樣評價的，“如果沒有蔡倫就沒有紙”文字造紙術(shù)和印刷術(shù)的不期而遇，使得現(xiàn)代意義上的書籍脫穎而出，書籍伴隨人類，無論是處于時間縱軸上的古代文明，還是處于空間橫軸上的異域文明，終于由各自流他的涓涓細(xì)流匯聚為一瀉千里的奔騰江河，人類的精神世界有了更為豐富的色彩，更為廣闊的視野空間，世界日新月異，在目不暇接之中換了人間，這不禁讓我感嘆，現(xiàn)代能暢讀書的確是非常不易，我們應(yīng)該珍惜好書資源，讓書香浸潤我們的靈魂，去書中感受它的故事和力量。
精神底色——一末書香任平生。及至漢武帝時，大儒董仲舒提出的“罷黜百家，表彰六經(jīng)”把包括孔子思想在內(nèi)的儒家學(xué)說提高到了前所未有的高度，孟子“名為貴，社稷次之，君為輕”的著名論斷，更是超越千年歷史，成為中國人走向現(xiàn)代政治文明的偉大思想源頭。南宋時朱熹將孟子與論語，大學(xué)，中庸合稱四書，自從宋元明清以來成為中國人家傳戶誦，世代繼承的基本典籍。蘇格拉底是最早討論人生問題的哲學(xué)家，不斷追問是他與人談話的方式，就是在這種追問中，他不斷啟發(fā)對方，從而將問題引向本質(zhì)，我想我們在日常的學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇格拉底的這種精神。老子《道德經(jīng)》盡管只有五千字，但是它揭示了人與人，人與社會，人與自然幾個重大關(guān)系的準(zhǔn)則和理論體系，它還涵蓋了哲學(xué)，倫理學(xué)，政治學(xué)，軍事學(xué)等諸多學(xué)科，其內(nèi)容博大精深，包容外向，被譽為“萬經(jīng)之王”我不禁感嘆，中華文化是多么精深，書籍養(yǎng)育華夏兒女!
讀書是一個民族復(fù)興，持續(xù)發(fā)展，最為基礎(chǔ)，最為關(guān)鍵的力量。在知識經(jīng)濟(jì)博興的今天，讓我們愛書，惜書，多讀書，讀好書，從中去領(lǐng)略知識的力量!
以讀書之窗，品文化之根
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