電影沖出亞馬遜觀后感

　　當看完一部影視作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編為大家收集的電影沖出亞馬遜觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電影沖出亞馬遜觀后感1

　　教育是事業(yè)，在教育之路的不斷跋涉中，我始終心懷責任之心，對待教育過程中的點點滴滴。今天，8月18日，通過觀看《沖出亞馬遜》，我對于教育的責任意識、大局意識有了更為深刻的認識和感悟。

　　教育的過程就是履行教師職責的`過程，作為教導主任更要具有極強的責任意識、大局意識、服從意識。上任以來，我除了要做好自己的本職工作，還要高效有序的完成上級交付的其他任務(wù)。以前在完成這些任務(wù)時，說實話，心里或多或少都會有些怨言，大局意識不夠強。

　　今天觀看了《沖出亞馬遜》，我被獵人學校的王暉和小龍深深打動了。這兩位軍人身上所具有的大局意識、服從意識等最終為祖國贏得了榮譽。“不放棄就要快”、“我們就是中國”、“我們就是中國”這些話語久久在耳邊回蕩。是啊，我是二七教育人，作為二七教育人，那么二七教育就是我的責任!為了二七教育更快更好的快速發(fā)展、優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，在平時的工作中，我一定要加強學習克服自身弱點，不斷提高自身素質(zhì)，切實提高自己的認知力、領(lǐng)導力、執(zhí)行力、影響力。心存責任，用自己的實際行動踐行自己所肩負的神圣職責。

　　執(zhí)行力確實重要，但更重要的是“認知力”。領(lǐng)導的決策我們需要不折不扣的服從、完成任務(wù)。但在完成任務(wù)的過程中更要有自己的思想，自己的判斷，在教育未來的路上，我們能遇到什么問題，誰于無法預料——就像亞馬遜的叢林。所以我們的教師應(yīng)具有“認知力”

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在今后的工作中，我將牢記責任，用責任鑄就輝煌，用學習完善人生!

電影沖出亞馬遜觀后感2

　　早就聽說電影《沖出亞馬遜》好看，今晚一睹風采不禁心有萬千感慨……影片描繪了一支國際特種訓練部隊經(jīng)歷的一場讓人無法想象的，非人折磨的，十分恐懼的生死訓練。本片實可謂看來讓人覺得驚心動魄，觀來讓人感慨萬千，思來讓人百感交集，想來讓人激動萬分!

　　在求知的旅途中，人們常說，能接受的是鍛煉，不能接受的則是磨練!何謂磨練?我看影片《沖出亞馬遜》中那群特種兵接受的更是千錘百練!經(jīng)過生與死、苦與痛、饑與餓、恐懼與害怕、斗志斗勇的錘煉以后，將沒有任何艱難險阻可以壓倒他們。他們是人類的驕傲!五號、七號更是我們中國人的驕傲!

　　聯(lián)想到我們今天的培訓，組織者們可謂用心良苦。苦口婆心教我們理念，教我們方法，讓我們理解，讓我們嘗試。整個培訓過程既緊張又能讓學員悟出輔導新人的方法、走出誤區(qū)。確實，老師的開訓，讓我們?nèi)虩o可忍，折磨了我們近三個小時。當時學員有的略有抵觸情緒，有的心中憤憤不平，有的怒發(fā)沖冠。當老師點撥以后，我真在心底里為我們的導師用心良苦而感到欽佩!

　　求知過程是快樂的，亦是痛苦的。求知將士所經(jīng)歷的磨煉，說過火一點，精神所受的洗禮，簡直不亞于那群將士們!況且特種部隊戰(zhàn)士承受的磨難是一段時間的，而求知將士有的'則是一生一世!問題在于，我們能否具有他們一樣的大無畏，能否具有他們一般的團隊精神，能否象他們一般視國旗為生命!如果連生命也置之度外，我們還會去擔心客戶不接受我們?如果我們有足夠的勇氣，沒有什么人不會被我們感動!如果我們能象他們一樣具有團隊精神，求知征途將會無堅不摧!

　　影片《沖出亞馬遜》讓我浮想聯(lián)篇，給了我啟迪，給了我無比巨大的力量。在今后的求知過程中，在增員輔導培訓中，讓我們視其為圣經(jīng)，奉其為榜樣，朝著即定的方向，無比勇敢地向前跑，往前奔!聽，軍號已吹響!看，戰(zhàn)旗在飄揚!讓我們手挽手，肩并肩，在增員輔導培訓、組織發(fā)展的征途中再創(chuàng)新功，再立大業(yè)!

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