天宮課堂第二課小學生觀后感[優(yōu)秀]

　　在觀看完一部作品以后，相信大家增長不少見聞吧，每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的天宮課堂第二課小學生觀后感[優(yōu)秀]，希望對大家有所幫助。

天宮課堂第二課小學生觀后感[優(yōu)秀]1

　　通過觀看本次天宮課堂，我收獲了許多知識。

　　比如我知道了“完全失重”時重力并沒有消失；地面物體受到的重力是萬有引力的`表現；液體球結晶外觀像“冰球”，實為“熱球”；快速旋轉會使水油在離心作用下實現分層；懸浮實驗臺可以通過噴氣和磁懸浮控制……這次學習令我對外太空有了更多無限的遐想。

天宮課堂第二課小學生觀后感[優(yōu)秀]2

　　這節(jié)“天宮課堂”讓我再次感受到祖國的強大。這次太空之旅，不僅刷新了中國人在太空駐留時間的`紀錄，還開展了許多空間科學實驗與技術試驗，產出了高水平科學成果�！帮w天夢永不失重，科學夢張力無限。”只要敢于有夢、勇于追夢，就能用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，飛向浩瀚星空！

天宮課堂第二課小學生觀后感[優(yōu)秀]3

　　今天的“天宮課堂”中，王亞平老師在太空失重環(huán)境下向我們演示了在地面很難見到的.物理現象，我深受這些美妙現象的震撼。

　　比如液橋，當兩滴液體連在一起而沒有滴下來、當冰墩墩勻速筆直地飛出去，這些都讓我覺得太神奇了！

　　看后我深深覺得科學的力量是強大的，我以后一定要好好學習，增長更多的知識。

天宮課堂第二課小學生觀后感[優(yōu)秀]4

　　今天，在老師的帶領下，我們看了天宮課堂，我覺得微重力平臺的磁懸浮平衡和攝像頭定位的'功能很了不起。在日常生活中，也有許多這樣嚴謹科學的實驗現象和知識，都需要我們一點點的探索，一點點的努力，才能像愛因斯坦一樣做出偉大的發(fā)明，才能像牛頓一樣發(fā)現萬有引力定律，才能讓別人看到我們的成功！

天宮課堂第二課小學生觀后感[優(yōu)秀]5

　　今天下午，我觀看了“天宮課堂”的`直播課。

　　這節(jié)課，我領略了在外太空的神奇現象，使我嘆為觀止。

　　王亞平老師給我們展示了許多神奇現象，比如王亞平老師把一張沾滿水的毛巾用力地擰了一下，水沒有掉到地上，而是牢固環(huán)繞在她的手上，像一副手套一樣，簡直不可思議。

天宮課堂第二課小學生觀后感[優(yōu)秀]6

　　今天，我觀看了“天宮課堂”第二課，三位偉大的航天員在中國空間站給我們演示了幾個神奇的實驗。

　　我最感興趣的是液橋演示實驗，跟著王亞平老師我也做了一次，發(fā)現地球和太空上的.情況完全不同，太空中的液橋讓我嘖嘖稱奇，也激發(fā)了我的科學夢。我佩服航天員們淵博的知識和探索太空的勇氣。長大后我也想像他們一樣為航天強國而努力奮斗。