《念書的孩子》觀后感經(jīng)典(15篇)

　　我們在人生的旅途上，會觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編為大家整理的《念書的孩子》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《念書的孩子》觀后感1

　　電影《念書的孩子》講述了一個農(nóng)村9歲男孩和身患重病的爺爺以及一只流浪狗之間發(fā)生的故事。3月5日，河南電視臺一級文學(xué)編輯鄒春巖在觀看了該片展映后說，“這部電影之所以得到觀眾的好評，正是因為他的故事簡單，情節(jié)感人，電影中處處透露著能夠打動人心的東西�！�

　　鄒春巖說，電影《念書的孩子》從其內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)上看，該片沒有重大事件，沒有一般意義上的.戲劇沖突，似乎不可能引起人們的觀賞興趣。但是這部電影表現(xiàn)出的純真情感卻讓人很感動、很溫暖。

　　鄒春巖認(rèn)為，純真細(xì)膩的情感表達(dá)是電影《念書的孩子》的靈魂。純真的人物，不但小主人公開開很純真，其他人物爺爺、王老師、鄰居小女孩燕子也都很純真；純真的心，例如：開開對爺爺說：“我長大了要掙好多好多的錢，買一輛比火車還長的汽車，爺爺想坐哪一節(jié)就坐哪一節(jié)。”；純真的語言，如：爸爸將要帶開開進(jìn)城，他們行前到爺爺墳前告別。開開對爺爺說：“燕子的姥姥說，人不管得了什么病，只要一死，就都好了。爺爺，你的病好了嗎？”。

　　鄒春巖說，電影《念書的孩子》特別值得一提的是這類題材，從內(nèi)容上說，很容易走社會問題的路子，但唯獨這部影片不是，它立足于現(xiàn)實生活，著眼于對人性中真、善、美的挖掘。影片從爺爺、開開、王老師、小燕子、爸爸、媽媽這些人物身上，我們所看到的更多是真誠、善良、愛心互助等積極、美好的一面。同時，影片中的空巢老人、留守兒童，只是一種社會存在或生活形態(tài)，并未刻意將其作為社會問題加以展示、渲染，以期引起社會關(guān)注。果真的如此，那就大大降低了作品的價值和意義。既不可能引起普遍共鳴，包括國外觀眾的共鳴，也不可能摘取國際大獎，尤其是國際兒童電影節(jié)大獎。

　　鄒春巖指出，近幾年來國產(chǎn)少兒影視節(jié)目呈活躍之勢。但無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，都不能滿足少兒需求。特別是在思想內(nèi)容上，許多動漫作品表現(xiàn)出嚴(yán)重的暴力傾向，靠相互廝殺、打斗的情節(jié)吸引少兒觀眾，人物對話中的暴力語言比比皆是，其負(fù)面影響令許多家長憂心。

《念書的孩子》觀后感2

　　內(nèi)容介紹：開開要進(jìn)城了。進(jìn)城的頭天晚上，開開把書包騰空，把小膽兒裝進(jìn)去試了試，正好能裝下。開開對小膽兒說，我就要帶你進(jìn)城了你開心嗎?第二天早上，父子倆帶著小膽兒到了村口汽車站。要上車的時候，爸爸卻突然說小膽兒不帶了，到城里爸爸再給買個更好的。開開不同意。爸爸說火車上不賣狗票，帶著狗人家不讓上火車。開開仍然不同意，爸爸生氣了，說開開不聽話，把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)。

　　今年的暑假，我看了一部電影《念書的孩子》，走出電影院我的心情還久久不能平靜，電影中的情節(jié)時時刻刻都仿佛展現(xiàn)在我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開的小學(xué)生，爸爸媽媽去城里打工了，只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽”相依為命。他們生活的非常貧困，家里沒有錢交不起電視費，不能看電視，晚上路開就給爺爺念書，小狗也趴在床下抬起頭，好像聽得很認(rèn)真。每當(dāng)路開上學(xué)的時候，小狗都陪伴著他，路開經(jīng)常把心里的.話說給小狗，路開特別想他的爸爸媽媽，當(dāng)他對小狗說想念爸爸媽媽的時候，我禁不住也淚流滿面了，我多么希望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。

　　寒冷的冬天來了，生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸郵來了200元錢，讓他們點燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。一天早上，“小膽”大叫起來，咬著路開的褲腳往爺爺?shù)奈葑永锍�，原來爺爺煤氣中毒了，路開撥打了120，經(jīng)過醫(yī)院的治療，爺爺被搶救過來了，但是爺爺?shù)纳眢w越來越虛弱了，已經(jīng)不能再照顧他了，路開每天放學(xué)回來寫完作業(yè)后，還要照顧爺爺，他學(xué)會了做飯，還會做咸蘿卜。日子一天一天的過去，有一天，“小膽”又大叫起來，它趴在爺爺?shù)拇策�，舔著爺爺�(shù)氖�，可是爺爺再也醒不過來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了，他們要把路開接到城里去上學(xué)，卻得到了路開的反對，最終，還是要進(jìn)城了，路開和爸爸媽媽上了汽車，可是卻無法帶上“小膽”，汽車上不讓帶動物，車開了，小狗拼命的追著汽車跑，路開在車上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來。

　　電影講的這個故事非常的感人，但是我真的希望這種事情不要再發(fā)生了，我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜友情，讓我們更多關(guān)注這些留守兒童，讓我們的生活變得更加美好。

《念書的孩子》觀后感3

　　小時候，跟你關(guān)系最好的可能不是你的爸爸媽媽，而是你的爺爺奶奶。小時候，當(dāng)你摔跤時，他們會過來扶你一把；當(dāng)你獲得榮耀時他們會以微笑去應(yīng)對它；當(dāng)你做錯事情時，他們會以嚴(yán)厲的批評來教導(dǎo)你。所以要關(guān)愛那些老人們��！

　　除了家人，那么朋友就排在第二位了，朋友可能是你的同學(xué)，也有可能是你的小寵物，但是，不管是誰，他們！在你困難時，伸出援助之手；當(dāng)你墮落時，會陪伴你一齊走出困境，重拾信心；當(dāng)你忙碌時，他們會幫你分擔(dān)一點勞動！

　　總之，無論是誰，在他們離開之時，你會悲哀難過，甚至掉入萬丈深淵永遠(yuǎn)無法出去！

　　主人公路開給我的第一印象是活潑開朗，但有點調(diào)皮。開始的時候，主人公路開因為家里電視機里沒有動畫片，所以厚著臉皮去了鄰居家。因為自己搗亂，所以自己才不好意思的回家了�；氐郊遥瑺敔斀虚_開讀書給他聽，在其中的過程中，開開故意讀錯了幾個多音字，爺爺給他糾錯了他，但是他執(zhí)意要讀錯，爺爺也束手無策。有一次，小膽兒把開開叫到房間里來，開開看見爺爺在床上一動也不動，開開著急了，他立刻撥打了120，幸好挽救了爺爺?shù)纳�命，這足以證明開開對爺爺?shù)母星�！但是死神早已附身在爺爺�(shù)纳砩�，又是相同的情景，但是爺爺已�?jīng)在劫難逃了，爺爺?shù)拿�字被閻王爺無情的劃了一杠！開開跪在爺爺?shù)膲災(zāi)姑媲埃�痛哭流涕悲哀不已。又再一次說明了開開跟爺爺?shù)母星橹�深！爺爺死后，家里只有開開和小膽兒，兩人從此相依為命。他刻苦讀書，成績很好，一向被老師表揚，但是他從來沒有驕傲過。一天，他的父母要把開開接到城里去讀書。他立馬就和同學(xué)，老師道別了，還有那死去的爺爺。車上有規(guī)定不允許帶寵物上車，但是開開執(zhí)意要帶小膽兒走，但是被父親一把攆上了車。車開了，出人意料的是小膽兒一向跟著車跑，跑啊跑啊，但是小膽兒漸漸消失在朦朧的霧中，開開流下了分別痛苦之淚。所以人和動物的感情是外人無法理解

　　的`，因此父母就應(yīng)嘗試著去理解這個奇怪的關(guān)系，要不然他們會互相記惦著！

　　《讀書的孩子》告訴我們要刻苦學(xué)習(xí)，而且要關(guān)心身邊的親人，朋友們，要珍惜與他們在一齊的快樂時光！

《念書的孩子》觀后感4

　　念書的孩子是一部講述著留守兒童的電影。

　　轟隆隆，車開了。一個小男孩在車后面不停的哭泣，無力的望著父母離開自己，上了車，去城市打工。車漸漸地離開了，小男孩的哭喊聲更加洪亮，也更加的凄婉，我的心在著一個感受到了抽搐，眼中升起一片淡淡的水霧，那時，我是多么期望那個小男孩的父母能夠留下，陪伴在小男孩的左右，像一把大傘為他遮風(fēng)擋雨；像一盞明燈，為他照亮前進(jìn)的道路；像一只翱翔天空的雄鷹，庇護著他，不讓他受到任何的傷害。

　　緊之后這名小男孩的名字，也在他的爺爺勸他回家時，公布了出來。他，叫開開。開開是個活潑，熱愛學(xué)習(xí)的.好孩子，父母的厲害沒讓他過分的悲哀。很快，便恢復(fù)了往日的性格。與爺爺一齊生活。爺爺身上有點病，為了治病，拖垮了家里的經(jīng)濟，有時連有線電視都看不上。爺爺為了開開的學(xué)習(xí)，也為了幫開開解悶就哄著他去念書，能夠說爺爺是開開熱愛學(xué)習(xí)的啟迪老師。

　　爺爺為開開的生活抹上了一筆色彩斑斕的色彩。

　　與爺孫兩相伴的還有一只狗，小膽兒便是這個狗的名字，小膽兒十分聰明，是開開最好的玩伴。當(dāng)初在爺爺將要去世的時候，也是小膽兒拉著開開褲腿，將他帶到了爺爺面前。

　　開開的生活是十分的悲傷的，爺爺去世，父母外出打工，甚至開開到城市的時候。都未能與小膽兒在一齊。

　　片尾，開開將要離開，到達(dá)城市，與父母生活在一齊。父親不讓開開帶著小膽兒，于是就把小膽兒丟在地上，強行拉著開開上了車。那一次，是父母出去打工，爺爺去世之后的第一次哭泣。那一次也是我感觸最深的時候。開開與小膽兒的離別，讓開開與小膽兒十分悲傷。父親強拉著開開上車。車也就開走了。小膽兒卻緊追著不舍得車上的開開，動物也是有情感的，開開深深的喜愛。熱愛小膽兒，小膽兒也不是依靠著開開嗎？在離別的那一刻。我的思緒隨之離別的悲傷而消散。

　　我們該學(xué)習(xí)開開，開開的生活雖然艱苦，卻令我們欽佩，令我們學(xué)習(xí)。我們該學(xué)習(xí)開開不會為生活的傷痛而忘記了信心，不要為此刻的艱苦。而忘記了對未來的憧憬。開開是主人公，但他與各個主角卻是密不可分的，開開的感情線是十分曲折的，可在這曲折之后。又有著多少辛酸苦辣，喜怒哀懼呢？

《念書的孩子》觀后感5

　　中國農(nóng)村三十年來向城鎮(zhèn)化方向挺進(jìn)的過程中，廣大農(nóng)村隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年群體，這就是留守兒童。他們的父母無不都進(jìn)城打工，把家里的孩子留給了爺爺奶奶或者姥姥姥爺照顧。他們很少得到父母的撫慰和關(guān)愛，在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面都存在著比較突出的問題，而在農(nóng)村生活一輩子的老人知識方面不全，也解決不了留守兒童太多的問題。而《念書的孩子》就是反映了留守兒童的生活。

　　《念書的孩子》講述了一個叫路開的.留守兒童，在農(nóng)村和年邁的爺爺與一只叫小膽兒的狗發(fā)生的故事。

　　路開的爸媽去城里打工，家里由爺爺照顧九歲的路開上學(xué)和生活。在某一天，開開撿了一只流浪狗，取名叫小膽兒。小膽兒膽子特別小，平時不敢叫喚。所以爺爺以為它是啞巴狗。但是，小膽兒卻很聰明、有靈性，開開讓干什么小膽兒就干什么，開開走一步它就跟一步，生怕再走丟了。于是，經(jīng)過多日的陪伴，小膽兒成了開開最好的朋友。

　　可是，開開的爺爺有肺心病，拖垮了家里的經(jīng)濟，為了吃藥，連有線電視費也不交了。開開放學(xué)沒事干，爺爺怕開開空虛，就哄著開開念課文。今天的課念念，昨天的課鞏固鞏固，明天的課預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。但是，開開上課有時候開小差，導(dǎo)致晚上讀課文有些字讀得不準(zhǔn)確。不過，爺爺并不在意開開念得對與錯，只要能讓開開有事干就行。開開每次念書的時候，小膽兒就很捧場，坐在爺爺?shù)男�子上認(rèn)真地聽。

　　兩次，小膽兒用嘴咬著開開的褲腳去爺爺睡覺的屋子：第一次，爺爺煤氣中毒，所幸開開去的及時，打了120；第二次，爺爺因為肺心病而躺在床上靜靜地過世了，開開在爺爺床前哭了好久好久……

　　最后，開開不去王老師家，而打電話叫了爸爸來大哭了一場，爸爸決定帶開開進(jìn)城去生活。進(jìn)程那一天，爸爸突然決定不帶小膽兒進(jìn)城了，可是開開哭著喊著要小膽兒，決定不進(jìn)城了，可是最后還是讓爸爸硬推進(jìn)了車?yán)铩?/p>

　　小膽兒跟著大巴后面跑啊跑啊，開開在車窗那趴著喊小膽兒。車越來越快，小膽兒越來越跟不上速度，身影越來越小……

　　這部電影描述了留守兒童的生活。身為父母，應(yīng)多陪陪孩子，而不是一味工作掙錢，讓孩子缺少了家的溫馨與愛。這部電影也是呼吁我們關(guān)愛留守兒童以及空巢老人，也是關(guān)愛動物的電影。在沒有父母或者子女陪伴時，動物也是我們的朋友。不要讓孩子從小沒有家的呵護，不要讓年邁的老人沒有家人的陪伴與照顧，不要讓太多的動物流浪，讓他們都有個家。不論遇到什么困難，在家里總是溫暖的。

《念書的孩子》觀后感6

　　今天我看的電影是《念書的孩子》，看完后我被里面的內(nèi)容所感動。有幾個人讓我記憶深刻:路開(電影的主人公）、路開的爸爸媽媽、爺爺、王老師、妞妞和小膽兒（路開的小狗）。下面我來寫寫讓我感動的三個情景：

　　1.懂事的小膽兒

　　一次，路開想自己睡一個屋，所以跟爺爺分開了。第二天，路開正做飯，突然，小膽兒叫了幾聲，路開趕緊跑過來，發(fā)現(xiàn)爺爺中了煤氣，路開趕緊打了120把爺爺送往醫(yī)院治療，路開跑回家中把剛做好的飯給爺爺送去。沒想到，爺爺居然坐到了病床上，路開跑過去抱住爺爺哭了。第二次，小膽兒又叫了幾聲，路開發(fā)現(xiàn)爺爺去世了，傷心極了，這時候，路開的爸爸媽媽打工回來了。路開和爸爸媽媽一起把爺爺埋葬了。

　　2.懂事的妞妞

　　妞妞是路開的鄰居，路開家里的電視費都給爺爺買藥了。平時路開寫完作業(yè)沒事的時候，就去妞妞家看電視。當(dāng)初，路開總是跟妞妞搶遙控器，搶不過來就回家了。后來，路開因為爺爺?shù)娜ナ蓝�不高興，爸爸媽媽又在打工，只留下路開一個人，路開很害怕，就從臺階上寫作業(yè)，懂事的妞妞就搬來凳子把作業(yè)放在上面陪路開一起寫作業(yè)。

　　3.可憐的小膽兒

　　路開的爸爸在為他辦好了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后，想接路開回城學(xué)習(xí)，路開一開始和小膽兒都很高興，因為他終于可以和爸爸媽媽團聚了。路開帶著小膽兒在一天早上和爸爸一起在村邊等車，車來了，路開想把小膽兒一塊帶上車，可是爸爸說火車上不讓帶小動物。路開又哭又鬧不上車，爸爸硬生生地將路開抱上車，將小膽兒扔在路邊。車開走了，小膽兒在車后緊緊地追趕，路開趴在車的后窗玻璃上，拼命地喊：“快點跑啊，小膽兒！”路開哭得撕心裂肺，我的眼淚不由自主地流了下來。車越跑越快，將小膽兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面……

　　通過這部電影，我要向路開學(xué)習(xí)：他晚上給爺爺念書，幫爺爺洗衣服、做飯，非常懂事。這也讓我想起了在農(nóng)村生活的弟弟和姐姐，他們在平時也是和媽媽、爺爺、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路開一樣，不能和爸爸在一起，非�？蓱z。還有我的`幾個同學(xué)，他們有的也是跟爺爺奶奶生活在一起，也很少見到爸爸媽媽。我自己是很幸福的，因為每天都能和爸爸媽媽在一起，他們接送我上學(xué)、放學(xué)，回家后媽媽給我和爸爸做美味的佳肴，爸爸也能夠經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課。在假期里，爸爸媽媽會帶我出去散步、鍛煉身體。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后報答自己的父母！

《念書的孩子》觀后感7

　　念書的孩子是一部講述著留守兒童的電影。

　　轟隆隆，車開了。一個小男孩在車后面不停的哭泣，無力的望著父母離開自己，上了車，去城市打工。車漸漸地離開了，小男孩的哭喊聲更加洪亮，也更加的凄婉，我的心在著一個感受到了抽搐，眼中升起一片淡淡的水霧，那時，我是多么希望那個小男孩的父母能夠留下，陪伴在小男孩的左右，像一把大傘為他遮風(fēng)擋雨;像一盞明燈，為他照亮前進(jìn)的道路;像一只翱翔天空的雄鷹，庇護著他，不讓他受到任何的傷害。

　　緊接著這名小男孩的名字，也在他的爺爺勸他回家時，公布了出來。他，叫開開。開開是個活潑，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子，父母的厲害沒讓他過分的傷心。很快，便恢復(fù)了往日的性格。與爺爺一起生活。爺爺身上有點病，為了治病，拖垮了家里的經(jīng)濟，有時連有線電視都看不上。爺爺為了開開的學(xué)習(xí)，也為了幫開開解悶就哄著他去念書，可以說爺爺是開開熱愛學(xué)習(xí)的啟迪老師。

　　爺爺為開開的生活抹上了一筆色彩斑斕的色彩。

　　與爺孫兩相伴的還有一只狗，小膽兒便是這個狗的名字，小膽兒十分聰明，是開開最好的玩伴。當(dāng)初在爺爺將要去世的時候，也是小膽兒拉著開開褲腿，將他帶到了爺爺面前。

　　開開的生活是十分的悲傷的，爺爺去世，父母外出打工，甚至開開到城市的時候。都未能與小膽兒在一起。

　　片尾，開開將要離開，到達(dá)城市，與父母生活在一起。父親不讓開開帶著小膽兒，于是就把小膽兒丟在地上，強行拉著開開上了車。那一次，是父母出去打工，爺爺去世之后的第一次哭泣。那一次也是我感觸最深的時候。開開與小膽兒的'離別，讓開開與小膽兒十分悲傷。父親強拉著開開上車。車也就開走了。小膽兒卻緊追著不舍得車上的開開，動物也是有情感的，開開深深的喜愛。熱愛小膽兒，小膽兒也不是依賴著開開嗎?在離別的那一刻。我的思緒隨之離別的悲傷而消散。

　　我們該學(xué)習(xí)開開，開開的生活雖然艱苦，卻令我們欽佩，令我們學(xué)習(xí)。我們該學(xué)習(xí)開開不會為生活的傷痛而忘記了信心，不要為現(xiàn)在的艱苦。而忘記了對未來的憧憬。開開是主人公，但他與各個角色卻是密不可分的，開開的感情線是十分曲折的，可在這曲折之后。又有著多少辛酸苦辣，喜怒哀懼呢?

《念書的孩子》觀后感8

　　這周學(xué)校組織我們看電影，電影的名字是《念書的孩子》。這部電影給了我很大的啟發(fā)。

　　電影中的主人公叫路開，他還有一個知無不言，言而不盡的好朋友——小膽兒，它只會帶給他快樂。路開是一個典型的留守兒童，他的父母在很遠(yuǎn)的地方打工，他只能和他的爺爺相依為命。

　　路開是一個愛學(xué)習(xí)的人，他擁有自己的人生理想——考上博士。路開每天晚上都會給爺爺念書，爺爺非常喜歡他念書。他天天晚上都會等他的爸爸媽媽給他打電話來，這好像就是他的精神支柱。每次爸爸媽媽打來電話的時候，路開都非常的開心�？梢娝�是多么想念他的爸爸媽媽,多么的孤獨。只能和自己心愛的狗玩。我想我們是不會體會到他的這種心情了，因為我們沒有這樣的'遭遇，我們是幸福的。但我們誰又能像他一樣這么喜歡學(xué)習(xí)呢?

　　我們都是在父母的關(guān)愛下成長的，又怎能體會到他內(nèi)心的孤獨呢?我們只會依賴自己的父母，沒有自理能力，而他僅僅9歲，卻有了很強的自理能力。我們只會享受生活，不會珍惜美好的學(xué)習(xí)生活，而他卻很是珍惜自己的學(xué)習(xí)生活。

　　在爺爺不在的日子里。放學(xué)后，自己坐在家門前的臺階上寫作業(yè)，啃冷饃，喝涼水�？上攵�知，一個9歲的孩子，獨自一人在家是多么的害怕。他和他的狗狗在一起，他可以和他的狗狗說出自己的心里話，因為狗狗不會嘲笑他，不會不理他，不會罵他。他把它當(dāng)成了知己，知無不言，言無不盡。對狗狗訴說了自己對父母的思念。當(dāng)看到這時，我的眼淚嘩嘩的流了下來。

　　他的爸爸在城里給他找了一所學(xué)校，準(zhǔn)備接他上城，上車時他要帶小膽兒上城，可是他的爸爸不讓他帶。這時他打算放棄上城，他想和小膽兒在一起，可是他的爸爸硬把他拉上了車，他掙扎著，但他怎能成功。他在車?yán)飸┣蟀职�，希望爸爸可以讓他和小膽兒在一起，但是爸爸沒有同意。小膽兒在后面追著，他不愿意和它的主人分別，但它又怎能跑過車呢，無奈，只能和主人分別。可見路開和小膽兒的感情是多么得深。

　　這部電影，讓我明白了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活是多么的寶貴，我們應(yīng)該珍惜。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該像路開一樣，成為一個有能力的人，不再依靠父母的人，不再浪費光陰的人。

《念書的孩子》觀后感9

　　在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情節(jié)勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能真切的感受到開開內(nèi)心的那種孤獨和執(zhí)著。

　　“父母在遠(yuǎn)方，身邊無爹娘，讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒希望�！边@則順口溜反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，留守兒童的健康成長引人憂思。

　　家庭是社會的細(xì)胞，親情是所有社會關(guān)系的基礎(chǔ)。開開是不幸的，但他是堅強懂事的，但是他那種超出同齡孩子的堅強讓人心酸。最后開開的父母認(rèn)識到自己的錯誤將開開帶到城里，帶到自己身邊。但開開能很快適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活嗎？確實讓人擔(dān)憂。

　　由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛啊！請您們多陪陪他們吧。

　　看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我都要做一個堅強的“讀書的'孩子”。

　　念書的孩子觀后感2

　　路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧!

　　開開是不幸的，但他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學(xué)習(xí)。

　　我對主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠(yuǎn)都只是開開的夢和奢望!

　　開開那不屈不撓、熱愛學(xué)習(xí)的精神深深的影響著我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。

　　看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如念書的孩子。以后不管遇到什么困難，我也要學(xué)著自己面對，不再依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子!

《念書的孩子》觀后感10

　　今天我看的電影是《念書的孩子》，看完后我被里面的故事所感動。有幾個人讓我記憶深刻:路開(電影的主人公）、路開的爸爸媽媽、爺爺、妞妞和小膽兒（路開的小狗）。下面我來寫寫讓我感動的三個情景：

　　1.懂事的小膽兒

　　一次，路開想自己睡一個屋，所以跟爺爺分開了。第二天，路開正做飯，突然，小膽兒叫了幾聲，路開趕緊跑過來，發(fā)現(xiàn)爺爺中了煤氣。他趕緊打了120把爺爺送往醫(yī)院治療，路開還跑回家中把剛做好的飯給爺爺送去。第二次，小膽兒又叫了幾聲，因為爺爺去世了，路開傷心極了。這時候，路開的爸爸媽媽打工回來了。路開和爸爸媽媽一起把爺爺埋葬了。

　　2.懂事的'妞妞

　　妞妞是路開的鄰居。路開家里的電視費都給爺爺買藥了。每當(dāng)路開寫完作業(yè)沒事的時候，就去妞妞家看電視。以前，路開總是跟妞妞搶遙控器，搶不過來就生氣回家了。后來，路開因為爺爺?shù)娜ナ蓝�不高興，爸爸媽媽又在外打工，只留下路開一個人。路開很害怕，就在臺階上寫作業(yè)，懂事的妞妞就搬來凳子把作業(yè)放在上面陪路開一起寫作業(yè)。

　　3.可憐的小膽兒

　　路開的爸爸在為他辦好了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后，想接路開去城里上學(xué)。路開和小膽兒都很高興，因為他終于可以和爸爸媽媽團聚了。一天早上，路開帶著小膽兒和爸爸一起在村邊等車，車來了，路開想把小膽兒一塊帶上車，可是爸爸說火車上不讓帶小動物。路開又哭又鬧不上車，爸爸硬生生地將路開抱上車，將小膽兒扔在路邊。車開走了，小膽兒在車后緊緊地追趕，路開趴在車的后窗玻璃上，拼命地喊：“快點跑啊，小膽兒！”路開哭得撕心裂肺，我的眼淚也不由自主地流了下來。車越跑越快，將小膽兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面……

　　看完這部電影，我想起了在農(nóng)村生活的弟弟和姐姐，他們平時也是和媽媽、爺爺、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路開一樣，不能和爸爸在一起，非常可憐。還有我的幾個同學(xué)，他們有的也是跟爺爺奶奶生活在一起，很少見到爸爸媽媽。我是很幸福的，因為每天都能和爸爸媽媽在一起。他們接送我上學(xué)、放學(xué)，回家后媽媽給我和爸爸做美味的佳肴，爸爸也能夠經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課。在假期里，爸爸媽媽會帶我出去散步、鍛煉身體。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后報答自己的父母！

《念書的孩子》觀后感11

　　當(dāng)歲月沖刷掉記憶的沙礫，當(dāng)天空的流云抹去了大雁南飛的印跡，當(dāng)縹緲的曉霧朦朧了蔚藍(lán)的天際……但是，我們的生活中依舊還有了陽光般不朽的風(fēng)景。

　　今天下午，老師組織我們觀看了一部名字叫做《念書的孩子》的電影。

　　電影講述了一個名叫路開的留守兒童，由于父母長年在外打工，路開從小與爺爺相依為命。一天，路開撿到了一只小狗，他十分喜愛這只小狗，就給這只小狗起了一個非常好聽的名字——“小膽兒”，并且和“小膽兒”.成了形影不離的好朋友�？墒�，老天總是那么的不盡人意，爺爺突然去世了。父母不放心他一個人留在家里，就把他帶到了城里念書上，路開舍不得“小膽兒”，就央求爸爸要把小狗帶上。可是，臨走的時候不讓帶走小狗。當(dāng)車子要開的時候，路開哭喊著，怎么也不肯上車，爸爸強行把他抱上了汽車。車開動了，只看見蜿蜒的公路上，一只小狗飛快的奔跑著、追趕著汽車。這時，鏡頭拉近了，只見車子越跑越快，“小膽兒”在拼命的奔跑，想追上“小主人”，車子卻漸行漸遠(yuǎn)……

　　此刻，我已禁不住淚流滿面，人和動物的情誼是這樣的深厚！讓我想起了我曾經(jīng)養(yǎng)過的好朋友——“點點”。他也是一只小狗，每次吃飯的時候，我都會在碗里藏幾塊兒肉，趁著父母不注意的時候喂“點點”�？沼嗟臅r間，我會帶它去散步、奔跑、嬉戲、做游戲……可是，有一天下午，我上學(xué)去了，“點點”跑到大門口等我放學(xué)回來，被巡邏的城管當(dāng)做流浪狗抓走了。等我放學(xué)回家，聽到“點點”被抓走的消息，我傷心的哭了一夜，不知道等待“點點”的是什么樣的'命運……直到現(xiàn)在，每當(dāng)我走過大門口的時候，總是會下意識的觀察一下，我是多么希望“點點”能在這里送我，等我，用它的前爪抓我的褲腳。

　　情誼，是一杯香醇的咖啡，讓人回味無窮，情誼，是一縷溫暖的陽光，溫暖了彼此的心靈；情誼，也是沙漠上的一滴甘霖，滋潤著人們的心胸。

　　從現(xiàn)在起，我們要珍惜情誼，和父母的、同學(xué)的、老師的、以及世間萬物，只要能夠做到和睦相處，這個世界就會處處有愛，更加美好！

《念書的孩子》觀后感12

　　留守兒童，這個詞似乎離我們城里的孩子很遙不可及，但他們往往就存在于我們身邊。最近，學(xué)校組織我們?nèi)タ戳艘徊侩娪啊赌顣�的孩子》，令我感觸很深。

　　《念書的孩子》這部電影講述的是：從小由爺爺帶大的路開在農(nóng)村里的一所小學(xué)上學(xué)，每年沒有多少次能和爸爸媽媽見面的機會。而陪伴他成長的一只小狗“小膽兒”也在路開心中占著重要的地位。電影中有一幕令我感動：當(dāng)時是路開在放學(xué)回家時，他把小膽兒放在一塊石頭上，問它：“你想爸爸媽媽嗎？”說著說著路開就開始號啕大哭，每一滴淚水中都包含著路開對父母的思念，見他這可憐的模樣，令人不禁對這個孩子的遭遇感到傷心。

　　我不禁想問那些因為賺錢而丟下孩子不管不顧的家長們：這就是所謂的賺錢嗎？你們賺來的錢是為了誰？口口聲聲的“對你好”使多少孩子傷心流淚，就算賺再多的錢又有什么用呢？自己的親生孩子都不管了，等真正失去時才懂得珍惜，一切都來不及了。留守兒童的.生活比城里的孩子辛苦多了，當(dāng)我們在玩手機時，留守兒童們在山上撿柴；當(dāng)我們在開心地吃著垃圾食品時，留守兒童們在自己辛苦煮飯燒菜；當(dāng)我們在撒嬌向父母要錢時，留守兒童們在靠自己的雙手養(yǎng)活自己，這么艱苦的生活使那些年紀(jì)輕輕的孩子們逼得自己強大起來，這多么令人心疼��！電影中的路開其實已經(jīng)非常幸運了，他有一個和藹可親、事事為孫子著想的爺爺和聰明伶俐的小狗狗陪伴自己，但在路開內(nèi)心深處中還是希望爸爸媽媽能�；貋砜纯矗�缺少陪伴的童年就是不完整的，路開的經(jīng)歷真是“聞?wù)邆�心，聽者流淚”啊。

　　而我自己的生活也是缺少陪伴的，我的爸爸平時工作很忙，常常沒有時間陪我，有時在外面工作的時候受了氣，回到了家就把氣往我身上撒，這令我又氣憤又無奈，我相信在當(dāng)今社會上這種現(xiàn)象并不會少�，F(xiàn)在的小孩子必須要學(xué)會自理與自立，不能讓大人們覺得小孩子什么都做不了，讓他們小看我們，而且我們也要敢于向父母說出自己的想法，不然，小孩子在家庭中就是不平等的，其實我們也有決定權(quán)，能夠決定自己要做什么，不然生活就是乏味枯燥的。路開就通過爺爺?shù)膸椭鷮W(xué)會了自己做菜，這也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　觀看完《念書的孩子》也讓我明白做人要學(xué)會自立，不能太依賴別人的幫助，同時，也要多關(guān)心留守兒童這些弱勢群體，多做好事，以樂觀的態(tài)度面對生活，認(rèn)認(rèn)真真地過好每一天，不要浪費每一分每一秒，讓自己的生活變得美好充實。

《念書的孩子》觀后感13

　　看了《念書的孩子》這部影片后，我的心情久久不能平靜，電影中的情節(jié)時時刻刻都展現(xiàn)在我的眼前，使我深深的理解了學(xué)習(xí)的重要性和親情的寶貴。

　　影片中的.主人公是一個叫路開的小男孩，他是一個留守兒童，他和他的爺爺還有一條小流浪狗小膽兒，一起生活在一個小山村里，他每天都要到鎮(zhèn)上的學(xué)校去上學(xué)，每天生活貧苦，他的父親母親都在城里打工，一年才能回來一次，他的爸爸不愛學(xué)習(xí)，可是他愛學(xué)習(xí)，也非常的想念他爸爸，也很關(guān)心他爺爺，每天都從學(xué)校里借來一本書，晚上給他的爺爺念書，發(fā)現(xiàn)煤第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，氣閥門沒關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺才醒了過來。

　　有一天，小膽兒又拽著開開的褲腿，開開連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。開開的爸爸媽媽回來后，含著淚將他爺爺埋葬了，他的爸爸要他和他們一起到城里去生活，他用力將他爸爸推開了，說他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒找到學(xué)校，等你們找到了學(xué)校，再回來接我，他的爸爸說，你一個人住在這一個大房子里，你不害怕嗎�？墒撬�還是否決了，最后，他爸爸媽媽回去給他找學(xué)校去了，等找好了再來接他，給他留了200元錢。

　　他為了上學(xué)，不害怕恐懼，自己已單獨一個人住在從前的大房子里，有好幾次，他都從噩夢被驚醒，嚇得不敢睡覺，每天放學(xué)回來，從廚房里端兩個碗，一個碗里放一個饅頭，另一個碗里放一碗水，一邊吃饅頭，一邊喝水，還一邊爬在臺階上寫作業(yè)。后來他爸爸回來了，走的時候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進(jìn)城給他買個更好的。開開不同意，于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)。

　　看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，也使我深深的理解了學(xué)習(xí)的重要性和親情的寶貴。我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我們要做一個堅強的念書的孩子，也更應(yīng)該珍惜生命，珍惜友情，讓我們更多關(guān)注這些留守兒童。

《念書的孩子》觀后感14

　　今天，我們在學(xué)校里觀看了一部電影，叫《念書的孩子》。電影里的小主人公——路開，讓我懂得了什么是“富有”。

　　路開是一個九歲的男孩，他的父母因為家里貧窮，不得不離開農(nóng)村到城市里去打工賺錢，只有每年過年才能回家來看他和爺爺。平日里，就只有他和爺爺相依為命，他們過著清貧卻充滿了關(guān)愛的生活。

　　每天在鄉(xiāng)村空靈的薄霧中，路開和爺爺住的小屋的煙囪里總會飄出縷縷清煙。路開在爺爺輕微的咳嗽聲中早早醒來了�；璋档男∥堇铮�星星點點的火光在跳躍著。他能看見爺爺佝僂著背在破舊的灶前生火做飯。鍋上滋滋地冒著白煙，陣陣食物的香味充滿了整個屋子。這時路開總會興奮地揭開鍋，雖然他知道端出來的，永遠(yuǎn)是一模一樣的菜——兩個饅頭和兩個雞蛋。

　　看到這里，我坐不住了，心里感到無比的羞愧。不能說我的家庭大富大貴，但是父母為我創(chuàng)造了衣食無憂的環(huán)境，每個晚上聽著音樂、故事入睡，每天還有媽媽吻著我的額頭對我說“愛你，我的寶貝兒“。父母變著法子為我精心準(zhǔn)備每一頓早餐晚餐，就盼著我能多吃一口，可我卻經(jīng)常嚷嚷這不吃那不吃……我的臉頰一陣陣地發(fā)燙……我從來沒有想過還有像路開這樣的孩子跟我生活在同一個世界里。我每頓浪費的，正是他求之不得的；我努力要掙脫的父母的“管教”，正是他可望而不可及的；看到他撕心裂肺對著揚塵而去的汽車喊“爸爸，媽媽”的時候，我的淚水再也控制不住地流了下來。

　　路開家里有一臺電視機，卻因為交不起電視費，從來沒有打開過。懂事的路開就天天給爺爺講《楊家將》、《三國演義》，看著祖孫倆你一言我一語低低地爭論著，言語中卻充滿了相互的關(guān)愛和贊賞，我突然間覺得他們從來沒有貧窮過，他們是這個世界上最富有的人！難道不是嗎？富有是什么？富有是對生活的熱愛和樂觀富足的'精神！看到路開每天帶著愛犬”小膽兒“開心地穿梭在家和學(xué)校之間，把自己想念爸爸媽媽的話偷偷告訴“小膽兒”；爺爺生病了，路開一放學(xué)就回家做飯，再跑老遠(yuǎn)的路，給心愛的爺爺送自己親手做的飯菜；每晚跟最親愛的爺爺和”小膽“圍坐在火爐邊談?wù)撝�自己考大學(xué)的夢想，這是多么幸�？鞓返氖掳�！

　　路開，讓我懂得了什么是富有，不是安居宮室，豐于飲饌，而是內(nèi)心的強大，精神上孜孜不倦的追求，關(guān)愛身邊的人。這些，是比外在的富有更為重要的富足！

《念書的孩子》觀后感15

　　這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個叫開開的小孩和一只叫小膽兒的小狗一起生活。故事的開頭是開開的爸爸媽媽進(jìn)城打工，上車后，開開就在車后追著哭，當(dāng)時我忍不住落下了眼淚。其實，我和開開的遭遇是一樣的，只不過開開是被留在了農(nóng)村，而我，是被留在了這個城市。

　　接下來的情節(jié)，是開開的爺爺在一天晚上悄悄地去世了，當(dāng)時我就哭出了聲，我也是和爺爺在鄭州相依為命，我能體會到開開要為此忍受多么大的痛苦，更可以想象一個人生活在村子里，是多么的可怕啊!

　　電影的最后，開開和爸爸一起去了城市，但是卻面臨另外一個選擇，就是和心愛的小膽兒分開。如果是我，我會怎么選擇呢?

　　我真希望開開能和爸爸媽媽在城市過上好的生活，希望小膽兒能回到開開身邊，更希望有一天，我也能在爸爸媽媽身邊讀書。爸爸媽媽，你們知道嗎?

　　念書的孩子電影觀后感

　　今天，我看了一部影片叫《念書的孩子》電影念書的孩子觀后感400字電影念書的孩子觀后感400字。影片是關(guān)于一位山村孩子和一條小狗的故事。故事的'大意是這樣的：

　　一個九歲的男孩，他的父母要到城里打工掙錢，家里只剩下了他和爺爺。這個男孩名叫“路開”。隨后，路開拾了一只流浪狗叫“小膽兒”，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，開開爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險�？墒牵�過了不久，路開的爺爺不幸去世了，這讓人痛苦萬分。從此，只剩下路開一人

　　最后，爸爸帶他到城里去，他離開了同學(xué)，離開了老師，最后，連自己的唯一一個朋友“小膽兒”都失去了。

　　看了這個電影，我情不自禁的流下了眼淚。一個離開爸爸媽媽的孩子是多么的可憐呀!然而，路開聰明、好學(xué)，充滿孝心，非�？是蟮玫礁改傅膼酆捅Ｗo，在這同時他也得到了老師、同學(xué)、鄰居的關(guān)心。我們身邊有很多愛我們的人，他們默默的保護著我們，讓我們快樂的長大，可我們卻不知足，比起開開我們比他幸福得多!“陸開”你一定要勇敢!要堅強的面對一切!

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