2016看向日葵女孩觀后感
在母親智力殘疾，父親癱瘓?jiān)诖驳钠D難境況下，帶著年幼的弟弟上大學(xué)，最多的時(shí)候兼職7份工作 ……下面是中國(guó)人才網(wǎng)整理的向日葵女孩觀后感優(yōu)秀范文，歡迎閱讀!
在網(wǎng)上看了向日葵女孩何平的故事。她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在那樣的一個(gè)不尋常的環(huán)境，就注定她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。由衷的佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持過(guò)來(lái)了，并且精彩的活出了自己的一片天。
看了她的事跡后，我的腦海里充斥最多的就是有關(guān)我的童年，我想，我應(yīng)該比何平更早開(kāi)始做那些家務(wù)吧，在我五歲那年，弟弟的出生，徹底改變了我的生活，爸媽要做事，所以從我六歲開(kāi)始所有的家務(wù)都落在我身上，并且還要幫忙照顧弟弟�，F(xiàn)在還隱隱約約記得那時(shí)的我曾是一路怨氣走過(guò)來(lái)的。相比何平，我是要幸福得多，因?yàn)橹辽傥覔碛幸粋�(gè)健康美好的家。我雖不知何平怎么想的，但她至少比我堅(jiān)強(qiáng)得多。窮人的孩子早當(dāng)家，這也一直是我所認(rèn)同的，現(xiàn)在看來(lái)我從小時(shí)候的歷練中也是獲益良多。
如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類事情應(yīng)該隨處可聞，并不新鮮，但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，而且正因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的安定和繁榮從而在我們周圍的這個(gè)世界充斥了太多的享受和沉淪，而何平都一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的女孩又要拿什么去堅(jiān)持呢?
我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的，但我覺(jué)得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有指示和激勵(lì)作用的書本之外的知識(shí)并采取行動(dòng)去改善自己的內(nèi)心。首先應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待周圍的一切，就像何平，她一生下來(lái)，周圍的環(huán)境已是不可更改的事實(shí)了，但是她并沒(méi)有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼。就像我們現(xiàn)在要面對(duì)各方面的壓力，無(wú)論是學(xué)習(xí)是工作，但是這些貌似雷打不動(dòng)的事實(shí)，我們都可以通過(guò)自己的努力去加以緩解和解決的。在努力的基礎(chǔ)上我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不然就會(huì)時(shí)不時(shí)失去前進(jìn)的動(dòng)力。從某種程度上來(lái)說(shuō)，何平也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�可以有為自己努力的自由，她還可以選擇通過(guò)自己的努力去過(guò)自己想要的那種生活，至少她還可以為自己打工掙學(xué)費(fèi)，而她正是因?yàn)闈M足，才沒(méi)有唉聲嘆氣或者半途而廢，甚至在看到一則新聞里說(shuō)一個(gè)男孩準(zhǔn)備輟學(xué)打工救治重病的媽媽，在得知捐助者寥寥無(wú)幾后，她還拿出存款的一半，1600元，親自送到男孩家里。其實(shí)夢(mèng)想對(duì)我們每個(gè)人都會(huì)有意想不到的幫助，人的一生就像在砌梯子和登梯子，誰(shuí)砌得多登得高，看到的風(fēng)景就越美，越完整。有些人，太懶惰了抑或是根本就沒(méi)有夢(mèng)想，走到某處就選擇停留了下來(lái)，再也沒(méi)有往前踏半步的動(dòng)力了。有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停又或者太急功近利，最終也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都在堅(jiān)持一步一步的往上登，她踏踏實(shí)實(shí)的做事，把自己的人生之梯搭建得很穩(wěn)固，才有今日的燦爛。就像她的簽名：路——走好腳下的，不忘來(lái)時(shí)的，看準(zhǔn)前方的。我們又何嘗不能做到如此呢?
“做家教30塊錢一小時(shí)，初二的學(xué)生每次教兩小時(shí)，一次是60塊錢，小學(xué)的一個(gè)女孩、一個(gè)男孩，一周兩到三次，這些一個(gè)月合起來(lái)能賺三千到四千元，除去開(kāi)銷假期能存下幾千元。以后開(kāi)學(xué)了課程緊，一個(gè)月只能做兼職賺一千到兩千元，加上假期存的錢，民政局這次給我五千元，正好夠用。”在記者的關(guān)心下，何平細(xì)心地梳理了一下最近的兼職收入。
這個(gè)臉上常帶微笑的女孩叫何平，她是湖南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2009級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，今年四月通過(guò)自己的努力考研成功。盡管剛剛獲得了民政局五千元的資助，以及學(xué)校一直提供了獎(jiǎng)學(xué)金，但何平對(duì)于身上的重?fù)?dān)卻不敢有絲毫松懈。
5歲開(kāi)始打工，帶著全家讀大學(xué)
1991年，何平出生在湖南省瀏陽(yáng)市澄潭江鎮(zhèn)吾田村。她的母親患有腦膜炎后遺癥，后來(lái)發(fā)展成間歇性精神病，父親在一次車禍后失去勞動(dòng)能力，因?yàn)橹酗L(fēng)癱瘓?jiān)诖�，而弟弟剛出生便患有先天性心臟病。
屢遭磨難的家庭鑄就了何平堅(jiān)韌的性格，據(jù)她回憶，5歲時(shí)她就跟著村里的嬸嬸、婆婆到花炮廠插引線、做“粑粑”、卷筒子，憑著幼小的肩膀早早扛起照顧全家生活的重任。18歲時(shí)何平考上了湖南科技大學(xué)，她將無(wú)人照料的弟弟接到自己身邊，一起吃飯?zhí)靡黄鹑プ孕蕖ｋm然學(xué)校與國(guó)家為她提供了獎(jiǎng)學(xué)金，政府為她家發(fā)放補(bǔ)助，但為了承擔(dān)爸爸看病所需的巨額資金，她曾同時(shí)兼職打七份工。
何平告訴記者，她能如此明白事理，源于讀幼兒園時(shí)保護(hù)媽媽的經(jīng)歷。據(jù)她回憶，當(dāng)時(shí)一群小男孩在欺負(fù)何平的母親，她急中生智對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)龠@樣，我就去告訴老師、告訴你爸，老師會(huì)來(lái)揍你的。”她提到這段往事顯得十分開(kāi)心，繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)槲抑牢覀冃∨笥炎钆碌木褪抢蠋熀透改噶耍驮撨@么嚇唬他們，后來(lái)他們都不敢欺負(fù)我媽媽了。”這段經(jīng)歷讓何平感受到一種保護(hù)媽媽、幫助媽媽的英雄主義式的滿足感，后來(lái)她對(duì)媽媽的態(tài)度更為包容與疼惜，這是同齡的孩子很難體會(huì)的幸福。
如今，爸爸看病欠下的8萬(wàn)余元巨債已還清，何平在今年4月份拿到研究生錄取通知書后，她為了方便照顧父母，將他們接到了學(xué)校，帶著全家一起讀碩士。
能給人來(lái)帶溫暖，這是很開(kāi)心的事
在學(xué)習(xí)專業(yè)課、參加課外活動(dòng)、兼職養(yǎng)家之余，何平還將自己節(jié)省出的錢捐獻(xiàn)給社會(huì)。
2008年汶川地震，何平把學(xué)校發(fā)的1000元救助款捐了出來(lái)，被班主任發(fā)現(xiàn)并追回后，她還是瞞著班主任捐了100元，而當(dāng)時(shí)她一天的生活費(fèi)只有3元錢，每餐就著開(kāi)水吃饅頭。同年7月份，何平在看報(bào)紙時(shí)，得知一個(gè)男孩因?yàn)閶寢尩昧酥夭�，需要十幾萬(wàn)元治療，但是家庭貧困，準(zhǔn)備輟學(xué)打工，希望得到社會(huì)救助。當(dāng)時(shí)何平的存折里只剩3000元錢，當(dāng)她想到爸爸治病的錢都是別人捐助的，何平的`心意就堅(jiān)定了。最后，她拿出存款的一半1600元，送到了男孩家里。
何平同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)是：“何平是一個(gè)吃得苦、霸得蠻、耐得煩的湘妹子。”在學(xué)校，她總是把好處讓給別人。2011年9月班上組織評(píng)選新一學(xué)年度的貧困生補(bǔ)助，每年有3000元，一個(gè)班只有8個(gè)名額。何平聽(tīng)說(shuō)共有9個(gè)同學(xué)報(bào)名，就悄悄把自己的申請(qǐng)表收了回來(lái)。
?對(duì)于這些付出，何平感到十分充實(shí)與滿足。她在采訪時(shí)對(duì)中過(guò)青年網(wǎng)的記者說(shuō)：“當(dāng)你做的事能給人帶來(lái)溫暖，這是很開(kāi)心的。我心里記得很多人的關(guān)心和幫助，我希望能夠回饋一些給社會(huì)。”
只和自己比拼，能獲得純粹的快樂(lè)
有人說(shuō)，當(dāng)下中國(guó)社會(huì)充斥著一股戾氣，反映到校園，貧富差距的拉大讓孩子們之間開(kāi)始互相攀比。這一現(xiàn)象，令本應(yīng)純粹明凈的象牙塔變得氣氛日益浮躁。何平這個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、勤奮向?qū)W、從不抱怨的女孩子的出現(xiàn)，無(wú)疑讓人眼前一亮。
榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)在近3年紛至沓來(lái)，何平陸續(xù)獲得了2011中國(guó)大學(xué)生年度人物、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、湖南省優(yōu)秀大學(xué)生、湖南省青年五四獎(jiǎng)?wù)�、�?yōu)酷網(wǎng)2012榜樣人物、2012國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等一系列榮譽(yù)。今年四月，她被提名為第四屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)的候選人之一。
在被問(wèn)及對(duì)于當(dāng)下校園內(nèi)出現(xiàn)的盲目攀比的現(xiàn)象時(shí)，何平和記者談了她的想法。
在她看來(lái)，人應(yīng)當(dāng)只和過(guò)去的自己比拼，和他人對(duì)比是不公平的。何平覺(jué)得好的心態(tài)是能把自己的想法放到雙手上，就是說(shuō)夠通過(guò)努力，專注于今天能夠做些什么、能夠在學(xué)習(xí)上積累多少、在勤工儉學(xué)上能夠?yàn)榧彝?lái)多大的貢獻(xiàn)、能夠掙多少錢。“這其中有一種很純粹、很踏實(shí)的快樂(lè)。而家庭、父母這些都不是你自己能選擇、控制的，這些都是命運(yùn)對(duì)你的饋贈(zèng)，要懂得感恩，懂得知足、懂得惜福。”
她最后說(shuō)：“人成長(zhǎng)的過(guò)程中都有各自的因緣際會(huì)，因?yàn)榧彝ヘ毨Ф裨梗@對(duì)父母是不公平的。他們雖然身體不好，但能把我健健康康帶到這個(gè)世上，而且給了我一個(gè)完整、溫暖的家，只是憑這點(diǎn)我就該知足了，我比很多人幸福。”
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