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山東少兒頻道國(guó)學(xué)小名士觀后感

時(shí)間:2021-02-01 11:37:34 觀后感 我要投稿

2016年山東少兒頻道國(guó)學(xué)小名士觀后感范文精選

  現(xiàn)在的國(guó)學(xué),只有往下傳承,中國(guó)的傳統(tǒng)文化才能發(fā)展下去,可是光背是沒(méi)有用的,國(guó)學(xué),是靠做到的,國(guó)學(xué)是什么,是中華民族的道德品行。如下是中國(guó)人才網(wǎng)為大家搜集整理的2016年山東少兒頻道國(guó)學(xué)小名士觀后感范文精選,歡迎閱讀與借鑒。

2016年山東少兒頻道國(guó)學(xué)小名士觀后感范文精選

  【2016年山東少兒頻道國(guó)學(xué)小名士觀后感1】

  一首首古詩(shī)詞從我腦間閃過(guò),一幅幅對(duì)聯(lián)從我嘴里脫口而出,自從看了《國(guó)學(xué)小名士》這檔節(jié)目,讓我感悟頗深,受益匪淺,原以為經(jīng)典誦讀就是手拿著一本書(shū)站在臺(tái)上朗讀,沒(méi)想到它可以通過(guò)那么多的形式向我們展現(xiàn)?蓪(duì)于我來(lái)說(shuō)只是死記硬背,根本不理解其中的含義。當(dāng)我看到那些同學(xué)們激情洋溢的演講,他們排成不同形狀的隊(duì)形,穿上各種各樣的服裝,用舞蹈、歌唱、朗誦等給電視機(jī)前的我們呈現(xiàn)著一場(chǎng)豐盛的文化盛宴,使我的內(nèi)心備受鼓舞。他們就是我的榜樣,以后我要多讀書(shū),看報(bào)紙,來(lái)豐富我的知識(shí)。

  古人的智慧真是令我難以想象,竟然能把現(xiàn)代如此之長(zhǎng)的白話文寫(xiě)成如此簡(jiǎn)短的古詩(shī),我真是佩服至極,他們?yōu)槲覀兾幕囆g(shù)鋪好了發(fā)展的道路!那時(shí)候的人們,就有鑿壁偷光的精神、聞雞起舞的意志和懸梁刺股的決心,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!那些詩(shī)句,就好比廣闊沙漠中一朵嬌艷美麗的鮮花,湛藍(lán)天空中那個(gè)火紅耀眼的太陽(yáng),漆黑夜晚里熠閃耀的燭光,詩(shī)詞在我們的心中變成了唯一有記憶的東西!永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

  中華民族的傳統(tǒng)文化是那樣的歷史悠久和博大精深,古人為我們留下了燦爛的文化瑰寶和寶貴的精神財(cái)富,使我們一生受益。很慶幸,我生在華夏民族,是華夏兒女,我為我們的民族感到驕傲和自豪,但我更希望從自我做起,繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。

  “兒子,要是站在最前面的那個(gè)人是你就好了!”媽媽的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。帶著媽媽對(duì)我的的期盼和我對(duì)知識(shí)的渴望,我將一路前行,我相信“世上無(wú)難事,只怕有心人!”我也堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”

  【2016年山東少兒頻道國(guó)學(xué)小名士觀后感2】

  山東少兒頻道播出的《國(guó)學(xué)小名士》,對(duì)弈古詩(shī)詞,品讀詩(shī)文里的美麗中國(guó)。讓選手通過(guò)輪流背誦古詩(shī)詞中常見(jiàn)的某個(gè)字詞來(lái)進(jìn)行接龍,既考查了選手對(duì)古詩(shī)詞的掌握程度,又能夠通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)傳遞中華文化。

  什么是詩(shī)詞?如果讓小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),那就是那一句兩句難理解的句子;或者說(shuō)是,隊(duì)形排列整齊的幾十個(gè)字。而現(xiàn)在讓我說(shuō),那就是中華文化中的顆顆珍珠,那是祖先留給我們的珍貴財(cái)富!

  古代文人,穿越時(shí)空,為國(guó)學(xué)小名士出題。這些身著古裝的孩子,分別扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾,他們?yōu)閲?guó)學(xué)小名士現(xiàn)場(chǎng)表演出題,讓節(jié)目增添了更多童真童趣。真人秀外景短片,體現(xiàn)選手“知行合一、學(xué)以致用”理解。在初賽結(jié)束時(shí),大賽組委會(huì)專門(mén)拍攝了60強(qiáng)選手的外景短片,在拍攝中通過(guò)對(duì)參賽選手設(shè)置障礙,考察參賽選手在實(shí)踐中的想法和做法,體現(xiàn)知行合一、學(xué)以致用。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置,在于通過(guò)對(duì)經(jīng)典的誦讀,傳承中國(guó)傳統(tǒng)美德。

  當(dāng)他們晉級(jí)的時(shí)候,我與他們一起高興。當(dāng)有人OUT時(shí),我與他們一起難過(guò)。

  《 經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩(shī)詞,如:“三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之?rdquo;“子以四教:文,行,忠,信……在《國(guó)學(xué)小名士》上有評(píng)委說(shuō):“松,在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物,出了他的本意外還有——高直,堅(jiān)強(qiáng),正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈,認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。

  他們回答問(wèn)題時(shí)脫口而出,毫不猶豫,難以想象他們的腦袋里有多少詩(shī)詞儲(chǔ)備,下了多少工夫。和他們比,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。他們就是我的榜樣,我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書(shū),讀報(bào)紙,來(lái)豐富我的知。

  無(wú)我之境,水落石出。無(wú)關(guān)歲月,為的什么,失心瘋才能稱得上是種浪漫,臥船聽(tīng)雨。它不會(huì)影響個(gè)人對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的喜好與學(xué)習(xí),塞雁城烏,餓渴而頓踣這以國(guó)學(xué)為題的比賽本身并無(wú)甚好說(shuō),斷岸千尺,萬(wàn)里飄零。

  【2016年山東少兒頻道國(guó)學(xué)小名士觀后感3】

  《國(guó)學(xué)小名士》這檔節(jié)目我以前看過(guò),上次看過(guò)后我長(zhǎng)了很多知識(shí),原來(lái)含這個(gè)字的詩(shī)句有這么多,原來(lái)那個(gè)字還可以這樣用等等,今天下午我看了最新一期的《國(guó)學(xué)小名士》,選手們那叫一個(gè)針尖對(duì)麥芒,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

  第一環(huán)節(jié)是“初露鋒芒”,選手根據(jù)給出的字來(lái)說(shuō)詩(shī)句。給出的字是家和國(guó),一看到題目,我立刻想到“霜葉紅于二月花”和“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”這兩句。

  “萬(wàn)國(guó)希可親”“唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”“中歲頗好道,晚家南山陲……”這些詩(shī)句我們連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),看來(lái)看這個(gè)節(jié)目真是長(zhǎng)知識(shí)!

  第一環(huán)節(jié)很快結(jié)束了,已經(jīng)淘汰了一部分選手。第二環(huán)節(jié)是“舞文弄墨”,根據(jù)提示來(lái)按搶答器書(shū)寫(xiě)成語(yǔ)。第一題是“古人云:不信不立,不信不誠(chéng),自古以來(lái)……這是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)。”答案是“一諾千金”,我想成了“信誓旦旦”,看來(lái)我還差點(diǎn)“火候”啊!

  第三環(huán)節(jié)是“棋逢對(duì)手”,就是先答題,答題正確放棋子,以五子棋的行式進(jìn)行。最后卻只有兩名選手進(jìn)入最終的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

  冠軍戰(zhàn)的題目是楹聯(lián)對(duì)決,依據(jù)所提供上聯(lián),兩位選手寫(xiě)出下聯(lián),誰(shuí)寫(xiě)的好,寫(xiě)的準(zhǔn)確,誰(shuí)就能奪得冠軍。第一回合謝亦晨暫時(shí)領(lǐng)先,第二回合劉康寧不甘示弱趕上了。最后一回合上聯(lián)有難度,但是絲毫沒(méi)有難住兩位選手;最后劉康寧的下聯(lián)獲得了兩票,劉康寧獲得了冠軍。

  場(chǎng)上的選手為什么那么厲害?關(guān)鍵在于他們的知識(shí)面很廣,如果我們能多了解一些詩(shī)句,多看一些類似的這種節(jié)目,一定會(huì)有很多同學(xué)從中受益。

  【2016年山東少兒頻道國(guó)學(xué)小名士觀后感4】

  寒假中,我在家里認(rèn)真觀看了山東少兒頻道的經(jīng)典誦讀大賽—《國(guó)學(xué)小名士》,心里產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)。

  《國(guó)學(xué)小名士》主要分為三個(gè)環(huán)節(jié),分別來(lái)考驗(yàn)小選手的詩(shī)詞積累,文化運(yùn)用,品行美德。第一環(huán)節(jié)“我愛(ài)記詩(shī)詞”,主要弘揚(yáng)我國(guó)博大精深的詩(shī)詞文化。選手們根據(jù)指定的字,然后輪流在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答出帶該字的詩(shī)句。該環(huán)節(jié)考驗(yàn)的是選手對(duì)古詩(shī)詞的積累與靈活運(yùn)用。第二環(huán)節(jié)“名家對(duì)對(duì)碰”,有幾個(gè)穿著古裝的小朋友按照不同分值進(jìn)行提問(wèn),該環(huán)節(jié)要求答對(duì)加分,答錯(cuò)直接減掉該分值。這個(gè)環(huán)節(jié)考驗(yàn)的是選手對(duì)詩(shī)句、詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。第三環(huán)節(jié)“美德大考驗(yàn)”,在選手在不知情的情況下,考驗(yàn)他們的品行和涵養(yǎng)。

  通過(guò)觀看該節(jié)目,小選手們淵博的.詩(shī)詞積累、機(jī)智靈活的對(duì)答,深深的觸動(dòng)了我。名家流傳下來(lái)的精品詩(shī)詞是那樣優(yōu)美、膾炙人口,作為小學(xué)生,我們身上承擔(dān)著將這樣精深的文化繼續(xù)傳承、發(fā)揚(yáng)的責(zé)任。中華民族幾千年的文化通過(guò)不斷的沉淀,去其槽粕,留給我們的是藝術(shù)的瑰寶。當(dāng)我們朗朗的讀書(shū)聲傳出窗外時(shí),是否每個(gè)人都已讀懂、理解了它們的含義呢?通過(guò)觀看該節(jié)目,我覺(jué)得自己在知識(shí)求知的道路上還有長(zhǎng)遠(yuǎn)的路去走,思想決定行動(dòng),只有不斷傳承經(jīng)典文學(xué)、積累更多的學(xué)識(shí),豐富了自己的內(nèi)在,才能不斷影響、提高我們的外在、修養(yǎng)。

  在美德大考驗(yàn)環(huán)節(jié)中,選手們面對(duì)考驗(yàn)所呈現(xiàn)的不同表現(xiàn),更是對(duì)我們中小學(xué)生思想品德的一種拷問(wèn)。在社會(huì)中,我們面臨著美德考驗(yàn)的時(shí)候也是不計(jì)其數(shù),但我們真正做到傳承美德了嗎?在公交車上,年邁的老人顫顫微微的站在車中,那滿車的乘客又有誰(shuí)主動(dòng)讓座了呢?在盲人摸索著過(guò)路時(shí),我們是否愿意停下疾走的腳步幫扶一把呢?在名勝古跡上的涂鴉中是否有你的一筆?作為新時(shí)代的少年,祖國(guó)對(duì)我們有更高的要求,我們不能只做徒有虛表的人,內(nèi)在的修養(yǎng)、美德的提升才是對(duì)我們的更高要求。

  在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要在求知的道路上傳承經(jīng)典文學(xué),積累更多的知識(shí),豐富內(nèi)涵。在美德方面,真正學(xué)以致用,知行合一,以高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)要求自己,做一個(gè)新時(shí)代的國(guó)家棟梁。

  【2016年山東少兒頻道國(guó)學(xué)小名士觀后感5】

  少兒頻道播出的《國(guó)學(xué)小名士》,主要考察了選手們對(duì)國(guó)學(xué)文化的掌握程度。選手們個(gè)個(gè)身懷絕技,冷靜對(duì)待老師出的國(guó)學(xué)題目,對(duì)答如流,使我感悟頗深,受益匪淺。

  那一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的比賽,堪比一部部扣人心弦的大片,吸引著我。有遺憾的感動(dòng),有溫馨的力量,這是一場(chǎng)重塑我們精神的啟蒙運(yùn)動(dòng)。“創(chuàng)意誦讀”展示了選手們的獨(dú)特個(gè)人魅力,讓人贊嘆不已;一項(xiàng)項(xiàng)公益活動(dòng),更形象直觀地詮釋了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在“我愛(ài)記詩(shī)詞”環(huán)節(jié)中,小選手對(duì)答如流,妙語(yǔ)連珠,觀眾禁不住熱烈鼓掌,更激發(fā)了我學(xué)習(xí)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣。特別精彩的是“楹聯(lián)對(duì)決”,小選手個(gè)個(gè)才華橫溢,令人羨慕。小選手根據(jù)提供的上聯(lián),對(duì)出下聯(lián)。如上聯(lián)“一元二氣三陽(yáng)開(kāi)泰”,對(duì)出的下聯(lián)是“四書(shū)五經(jīng)六藝貫通”、“四海五洲六合同春”,評(píng)委老師從不同角度,給予了很高的評(píng)價(jià),真讓我大開(kāi)眼界,也明白了什么是平仄。原來(lái)小小的對(duì)聯(lián),蘊(yùn)含著那么多豐富的知識(shí),這與選手們平日對(duì)詩(shī)詞的積累是分不開(kāi)的。

  觀看《國(guó)學(xué)小衛(wèi)士》,讓我更加了解中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文和它們的含義,也感受到了中國(guó)文學(xué)的博大精深。“滿招損,謙受益”已深深印在腦海中,我會(huì)把它當(dāng)做自己的座右銘,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我前進(jìn);“一寸丹心圖報(bào)國(guó),兩行清淚為思親”的愛(ài)國(guó)精神,深深地將我折服。每一句詩(shī)詞都給了我前進(jìn)的動(dòng)力,都蘊(yùn)含著深刻的道理,啟發(fā)著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)更美好的東西。

  我專注于每一個(gè)節(jié)目的表演,聽(tīng)著他們充滿激情的朗讀,看著他們微笑而平和的表情,讓我也身臨其境,跟著他們一起緊張著,一起思考著,一起微笑著,在答題的過(guò)程中,我才發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)是那么的少,有一句話說(shuō)的好,“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲如耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心”。是呀,只有飽讀詩(shī)書(shū),才能運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外呀!從今往后,我也要多學(xué)習(xí)積累古詩(shī)詞,擷取民族智慧的結(jié)晶,把祖國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

  國(guó)學(xué),猶如浩瀚沙漠中一朵艷麗的鮮花,猶如湛藍(lán)天空中耀眼的太陽(yáng),猶如漆黑夜里熠熠生輝的燭光……古人用驚人的智慧,為我們的文化藝術(shù)發(fā)展鋪好了道路。我們新一代年輕人,就應(yīng)該要把它繼承發(fā)揚(yáng)下去,這也是我們的使命。讓我們行動(dòng)起來(lái),一起誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學(xué)以致用!

 

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