第二屆《勵志校園,感動福建》觀后感
當觀看完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的第二屆《勵志校園,感動福建》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第二屆《勵志校園,感動福建》觀后感1
日前，第二屆“勵志校園·感動福建”優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳活動在榕頒獎�；顒釉u選出“福建勵志先鋒”10名、“福建勵志先鋒”提名獎10名和優(yōu)秀組織獎17個。省政協(xié)副主席薛衛(wèi)民出席頒獎儀式。
薛衛(wèi)民表示，我省建立起了從學(xué)前教育到研究生教育的較為完整的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系。除國家安排的助學(xué)制度外，還需要社會公益助學(xué)的輔助補充。各級學(xué)生資助管理部門要充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，整合社會力量，積極開展經(jīng)常性公益助學(xué)活動。
他指出，各校要將學(xué)習(xí)勵志楷模的活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的載體，貫穿于學(xué)生資助工作的始終;要將學(xué)習(xí)勵志楷模貫穿于學(xué)生思想道德教育始終，發(fā)揮示范和引領(lǐng)的作用;要將學(xué)習(xí)勵志楷模貫穿于道德實踐始終，組織開展以學(xué)習(xí)勵志楷模為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)。
此次活動由省教育廳、財政廳等16個部門聯(lián)合舉辦。
今天要介紹的這位勵志先鋒人物叫鄧衍晨，他畢業(yè)于福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院，并被保送到重慶大學(xué)攻讀碩士研究生。在我們采訪的每一個勵志先鋒人物背后都隱藏著一段段辛酸、困苦的悲情故事，但是他們都沒有在逆境中怨天尤人自暴自棄，而是以一種積極樂觀的心態(tài)去面對，鄧衍晨的勵志故事也不例外。
記者見到鄧衍晨時，很難將眼前這個腿腳行走不便，不愛說話的小伙子與推薦表中那個屢次獲得學(xué)校獎學(xué)金，在校期間參加多個國家級課題組，發(fā)表多篇論文的勵志人物聯(lián)系起來。
對于自己的身體缺陷小鄧并不避諱，他告訴記者，因為身體原因他的求學(xué)之路變得異常艱辛。
靠著不比別人差的信念和頑強的毅力，小鄧不僅順利讀完初中高中，而且高考時還以全班第九名的成績考入福建師范大學(xué)，就讀他最感興趣的計算機專業(yè)。
很多人宅在宿舍都在打游戲，鄧衍晨卻把大把的時間用在了計算機新技術(shù)的鉆研上，因為專業(yè)知識過硬，小鄧在大三時就被選入老師的課題組，負責國家級項目的研究。
除了學(xué)習(xí)，小鄧也熱心志愿者工作，從一進入大學(xué)，他就參加了學(xué)校的義務(wù)電腦維修隊，大二的時候他還被推選為義務(wù)維修隊的隊長，免費為全校的師生解決電腦的各類故障。
雖然在學(xué)弟學(xué)妹眼中他已然是一個身殘志堅的學(xué)習(xí)榜樣，但是小鄧卻并不滿足，他相信努力是交給生命最好的答卷。
第二屆《勵志校園,感動福建》觀后感2
說起貧困，有人把它當成災(zāi)難，面對困境一蹶不振或者習(xí)慣于別人的施舍和憐憫，但也有一種人卻把貧困這種困境當成通往成功征途的一個個階梯。今天要介紹的這位勵志先鋒人物成長于一個特困家庭，大學(xué)期間完全靠自己的勤工儉學(xué)來完成學(xué)業(yè)，甚至還用打工攢下的辛苦錢來接濟家里，他就是來自寧德師范學(xué)院思想政治教育專業(yè)的大四學(xué)生鄭藝才。
國慶節(jié)前夕，記者前往寧德采訪鄭藝才時，這位清瘦的男生正站在寧德東喬中學(xué)初二（1）的課堂上，用略顯稚嫩的語氣給學(xué)生上課。
站上講臺教書是鄭藝才小時候的夢想，現(xiàn)在他已經(jīng)臨近畢業(yè)，離當教師這個夢想也是越來越近。但班上很少有人知道，這位平時看起來自信穩(wěn)重的`同學(xué)，因為家里的一場變故差點就輟學(xué)。那時候父親被墻壓倒，家里沒什么收入，為醫(yī)治父親的病，原本就不富裕的家庭一下陷入了家境，因為從小成績不是很好，甚至有一度他想干脆去打工賺錢養(yǎng)家，但父母親說，他們那個年代因為窮沒書讀，但現(xiàn)在不能不讀，讀書不僅是長知識，更是要懂得做人，一席話不僅讓讓他打消了這個念頭，還讓他立下決心要承擔起一個男子漢該有的擔當。
為了不讓父母失望，鄭藝才選擇了繼續(xù)求學(xué)，因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，他的高中三年基本上都泡在書堆里。
20xx年，鄭藝才終于如愿考上寧德師范學(xué)院。但大學(xué)期間每年的學(xué)費和生活費加在一起至少要花上一萬元，鄭藝才在拿到錄取通知書的那一刻起就決定要完全靠自己完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。
當別的學(xué)生家長每個月按時給孩子生活費時，鄭藝才卻要用課余時間四處去做兼職，去賺取自己的生活費和學(xué)費�？恐〕詢�用，鄭藝才上大學(xué)后再沒有向家里要過一分錢，甚至還用結(jié)余下來的將近一萬元錢幫家里還債。
讓鄭藝才同班同學(xué)欽佩的是，鄭藝才把多數(shù)的課余時間拿去打工賺錢，自己的學(xué)業(yè)一點都沒落下，大學(xué)四年，他因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)異曾多次獲得學(xué)校的獎學(xué)金，還獲得"中國大學(xué)生自強之星"提名獎，每年的暑假他都會去參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動并多次獲得先進個人的表彰。歷經(jīng)大學(xué)四年的磨練，鄭藝才感覺自己的大學(xué)生活非常充實，他告訴記者自己沒有因為背負貧困生這個身份而自卑苦惱，選擇勇敢面對才是男子漢該有的責任和擔當。
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