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作文“尋找最美孝心少年”觀后感

時(shí)間:2021-01-18 18:23:48 觀后感 我要投稿

作文“尋找最美孝心少年”觀后感

  “尋找最美孝心少年”觀后感

作文“尋找最美孝心少年”觀后感

  看完“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)后,我已哭得泣不成聲。我坐在沙發(fā)上心久久不能平靜。在我看來,“最美孝心少年”已不只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的稱號(hào)。如此感人的故事,觸動(dòng)著我的內(nèi)心,激勵(lì)我更要好好學(xué)習(xí)。我有一個(gè)完整的家;我有一個(gè)健康的身體。我要以優(yōu)異的成績(jī)贏得父母的笑容。看著一個(gè)個(gè)和我同樣大小的孩子,他們既孝順父母學(xué)習(xí)又好,我深深的感到自己的不足。“百善孝為先”,父母給予我生命又把我養(yǎng)育成人。老師教育我們“羊跪乳,鴉反;人之情,孝父母”。我明白孝不是一句說說而已的話,而是要建立在言談舉止中。

  50多位孝心少年的感人事跡,就像種在了我的心里,刻在了我的腦里。安徽的黃鳳大姐姐,爸爸因意外高位截癱,媽媽離婚改嫁,當(dāng)時(shí)年僅6歲的黃鳳獨(dú)自撐起了一個(gè)家,10年如一日照顧著癱瘓的爸爸和年邁的奶奶。她最大的心愿就是讓爸爸好起來,以后想讀護(hù)理專業(yè),希望能更好的護(hù)理病床上的爸爸。就像歌詞中唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”她還要報(bào)答每一位幫助她的人……

  這些生活在窮困多難家庭中的少年,用他們幼稚柔弱的雙肩擔(dān)起生活的重?fù)?dān),在精心照料生病長(zhǎng)輩的同時(shí),不荒廢自己的學(xué)業(yè),他們的孝行深深感動(dòng)了我。孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我由衷的佩服他們,我也要好好孝順父母,愛他們就像愛自己。父母干活累時(shí)給他們背﹑洗洗腳。我要乖乖地,聽父母的話,做一個(gè)懂事的孩子,從一點(diǎn)一滴,從每一件小事做起。自己的事情自己干。說到不如做到,看我的行動(dòng)吧!

  【每日寫作指導(dǎo):小學(xué)生寫作指導(dǎo),命題作文怎么寫……】

  命題作文也就是全命題作文,它的標(biāo)志是有一個(gè)完整的題目,學(xué)生必須以這個(gè)題目為作文的標(biāo)題,一個(gè)字都不能改動(dòng)。命題型作文可以由三個(gè)部分組成:一是題目;二是提示語,為考生打開寫做思路做導(dǎo)引;三是要求,做字?jǐn)?shù)和內(nèi)容上的規(guī)定。()那么怎樣寫好命題作文呢?

  首先,一個(gè)題目拿到手,我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文?議論文?應(yīng)用文?第一人稱?第三人稱?

  如果是記敘文,在題目中經(jīng)常出現(xiàn)“記……”、“……的.事”、“……的人”等。如《記我的老師》、《一件有趣的事》。如果是說明文,題目中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“介紹……”、“……的自白”、“……的話”等。如《介紹我的書包》、《小風(fēng)車的話》。

  其次要審好題。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,確定文章的中心。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱,確定先寫什么,再寫什么,后寫什么。哪些地方詳寫,哪些地方略寫?

  目前,在小學(xué)階段的命題作文主要是記敘文,其中又以寫人類記敘文和記事類記敘文為主。

  如果是以寫人為主的記敘文,就要把這個(gè)人最獨(dú)特的、最與眾不同的地方寫出來,使其成為一個(gè)獨(dú)特的人。一般來說,我們要描寫一個(gè)人,要調(diào)動(dòng)各種的描寫手段,這些手段是要綜合運(yùn)用的,我們最常用的主要有四大類,就是神態(tài)描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫。

  如果是以記事為主的記敘文,就要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。并且要安排文章的詳略,重點(diǎn)地方要不惜筆墨,詳細(xì)敘述。

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