《三傻大鬧寶萊塢》觀后感14篇
當(dāng)品味完一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢?下面是小編幫大家整理的《三傻大鬧寶萊塢》觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感1
《三大傻大鬧寶萊塢》講的是主人公法漢,拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。蘭徹是一個與眾不同的大學(xué)生。他敢于質(zhì)疑權(quán)威,經(jīng)常公然頂撞院長,質(zhì)疑他的教學(xué)方法,還用智慧打破學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念,追求獨(dú)立、自由。他的行為引起模范學(xué)生查爾圖的不滿,他們決定十年后再一決高下,比誰混得更出頭。畢業(yè)后,蘭徹卻不見了蹤影。十年后,事業(yè)有成的查爾圖與其他人一起找蘭徹,一路上,他們發(fā)掘出蘭徹許多不為人知的秘密。
首先,我認(rèn)為我們需要保持樂觀的心態(tài)!熬耦I(lǐng)袖”蘭徹的口頭禪是“AalIzzWell”,也就是“一切都好”。他曾告誡他的好朋友:“心很脆弱,你得學(xué)會去哄它,不管問題有多么嚴(yán)重,告訴你的心‘一切都好’”。當(dāng)拉加因故被勒令退學(xué)后選擇了跳樓,在他躺在病床上生命垂危之時,蘭徹不斷地哄她,告訴他“一切都好”。后來竟康復(fù)了生命,還找到一份自己熱愛的工作。從中,我體會到,在面對困難時,我們需要保持樂觀的心態(tài),勇敢地面對生活,才能贏來成功。確實(shí)如此,很多人生活在高壓力下會選擇放棄,這是因?yàn)樗麄兊男牟粔驁詮?qiáng)。其實(shí),當(dāng)你能想到“一切都好”時,你就能克服很多困難。
其次,我們應(yīng)堅持不懈地追求自己的理想。法漢,是一名野生攝影迷,曾準(zhǔn)備寄信給他所喜愛的攝影家,但他的父親卻堅決不同意,執(zhí)意讓他當(dāng)一名工程師。正因?yàn)樗麑こ桃稽c(diǎn)也不感興趣,所以他對成績從未好過,整天愁眉苦臉。但經(jīng)蘭徹鼓舞后終于說服了父親:“人追求的應(yīng)該是自己的興趣所在。當(dāng)一名攝影師,掙的錢少一點(diǎn),房子、車子小一點(diǎn),但我會很快樂,這才是正真的幸!薄拇,他便過上了稱心如意的.生活。這充分體現(xiàn)出,真正的幸福是通過不斷追求自我得到的。我們也不能因他人反對而放棄自己的理想,要通過堅持不懈的努力,去過上自己想要的生活,這才是正真的幸福,
但我覺得,這部電影最震撼人心的原因還是它真實(shí)地反映出了現(xiàn)代教育體制的種種弊端。在現(xiàn)代教育中,學(xué)生的壓力是非常大的。電影中一名大學(xué)生愛好制作航模,發(fā)明出一些新奇的物品,然而卻沒有一個人會關(guān)注它們,除了蘭徹。不僅如此,院長還以他不做正經(jīng)事為由不讓他畢業(yè),他受不了如此大的壓力和打擊從而自尋短見。大家只知道他死于氣管壓力過大,卻不知道四年來受到的心理壓力有多大。從中可以充分體現(xiàn)出,這種教育完全磨滅了學(xué)生的好奇心,還讓他們承受了巨大的壓力。而且在傳統(tǒng)的教育中,教師們總是只用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)秀與否,所培養(yǎng)出來的學(xué)生大多都缺乏獨(dú)立的個性。我認(rèn)為這是不行的,學(xué)生們應(yīng)該在快樂中學(xué)習(xí),要做一個全面發(fā)展的人。
總之,這部電影反映出很多道理,令我受益匪淺。總之,追求卓越,追隨自己的夢想,那么成功就會出其不意地追著你。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感2
與其說這部電影的線索是尋找蘭喬,毋寧說是尋找生活的真義。查爾圖想要知道的是蘭喬的生活的結(jié)果,而我們看重的是蘭喬人生的過程。同在皇家工程學(xué)院,在高強(qiáng)競爭壓力之下,當(dāng)大多數(shù)人為了以后的好工作、高工資、豪宅、美女而壓抑、糾結(jié)、苦痛時,蘭喬卻為了興趣而快樂地學(xué)習(xí)著,熱衷于知識的應(yīng)用,從不在乎金錢和名利。這種達(dá)觀和淡薄的態(tài)度,猶如一陣清風(fēng),吹散了現(xiàn)代社會高壓力的陰霾,引起我們對人生的深沉思索。
“知道我為什么總拿第一名嗎?因?yàn)槲蚁矚g機(jī)械”蘭喬是這樣解釋自己的.成功,如此簡單又如此困難。因?yàn)闊釔,蘭喬會廢寢忘食地做科研,會開創(chuàng)性的想問題,會有意識的運(yùn)用知識于實(shí)踐。知識于他不是敲開金錢權(quán)位的手段,他從不為了成績和工作而學(xué)習(xí),知識本身于他就是目的和樂趣。這在一個世俗的世界已越發(fā)稀有和珍貴,所以蘭喬成功了,而我們絕大多數(shù)人則仍在欲望的深淵里苦苦攀爬、深深淪陷。
當(dāng)學(xué)非所愛、愛非所學(xué)時,法罕一直在平庸和苦痛中掙扎。我們無法在我們不愛的東西上有熱情的投入,強(qiáng)行去學(xué)只能是三流的平庸;把寶貴的一生耗費(fèi)在我們不愛的事業(yè)上,這是我們難以承受的生命之痛。當(dāng)法罕最終成為動物攝影家時,我們由衷地為他高興。是的,即使今后錢少一些房子小一些,車小一些,只要內(nèi)心快樂,那些身外之物又有什么要緊呢。我們永遠(yuǎn)都不會忘記片尾法罕明朗的微笑,那是發(fā)自內(nèi)心滿足的喜悅。
這樣的一部經(jīng)典之作,作為中國的教育體制下人們應(yīng)該好好看這部電影,因?yàn)檫@部作品反映的現(xiàn)象和中國有些相似:分?jǐn)?shù)決定一切,中國的創(chuàng)新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權(quán)威、根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個人興趣、成功的標(biāo)志是財富和地位
在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的大潮中,競爭的白熱化在任何國家都沒有大的區(qū)別。從出生開始,甚至在沒有出生的時候,我們就承載了太多父母和社會的期待。不能輸在起跑線上,所以有胎教,所以我們?nèi)龤q要上幼兒園,四歲要去英語班,五歲得去繪畫班,六歲得去鋼琴班……,從來沒有人問過我們喜歡什么、想學(xué)什么,我們只能學(xué)別人認(rèn)為有用的東西,追求別人都在追求的東西,過著別人想象的生活。但在夜深人靜時,我們的心卻在低泣:這是我自己的生命,這一次的生命我本當(dāng)為自己而活!生活的悲喜如水中的魚兒,冷暖只有自己知道,光鮮外表下內(nèi)心的苦痛又有誰能知解呢?
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感3
無論你是否向往一個夢想世界,無論你是否堅持“夢醒之后便是現(xiàn)實(shí)”,我們都不能否認(rèn),這部影片都能給你帶來屬于自我的收獲。對于我來說,這部片子除了那眾人爭論的夢想與現(xiàn)實(shí)之外,就是那影片中淡淡的幸福與感動。
作為一部喜劇,片子一開頭便是法漢以一種幽默的方式迫降了一架飛機(jī),之后拉朱忘記穿褲子。加之學(xué)校有些無厘頭的“歡迎儀式”,我們的主人公以其獨(dú)特的性格粉墨登場。特立獨(dú)行的他用他的魅力不斷地挑戰(zhàn)著這個社會的傳統(tǒng)。在勵志的背后,擁有的是不一樣的風(fēng)財。
拉朱的輕生,既是對現(xiàn)實(shí)的無奈與恐懼,也是因?yàn)樗谟H情和友情之間無法抉擇。逃避,或許不值得稱贊,可是他不愿出賣朋友的那種品性,卻不是任何人都能擁有的。如果不是這份偉大,我高高仰望,卻觸手不及。望著那癱瘓的身體,如果是你,你會每一天陪伴嗎?蘭徹和法漢的陪伴,安慰和鼓勵,每一處都是在觸動這拉朱的神經(jīng)。寶萊塢擅長使用歌舞,而本劇中每一段音樂都與影片結(jié)合的淋漓盡致。歡快的歌曲加上瀕臨絕境的人,并非對立,代表的是三個人內(nèi)心深處的期望和不愿意與放下的決心。正如歌中唱到:“天使欲帶走你的靈魂,我們拿起武器抗?fàn)幧系,不讓他將你帶走”,觸動著我的神經(jīng),正是這一份堅持不懈與永不放下的友誼,讓我們再一次體會到了人世的溫情。一次“死亡”,讓拉朱扎到了自我,更給了法漢與父親道明一切、追尋自我想要的生活的勇氣。再一次應(yīng)對父親,父親給的`僅僅是責(zé)備與誤解嗎?不是。作為一個愛我們的人,他無論如何也不會強(qiáng)加給我們一切。表情雖然嚴(yán)肅,卻將電腦換成相機(jī)。支持和關(guān)愛你的人,除了他們,還會是誰呢?高呼:“陛下,你真?zhèn)ゴ!辈皇菫榱似渌切闹械倪@份無法用言語來表達(dá)的感激。
影片巧妙之處在于將人物的轉(zhuǎn)折埋伏在了一個人最深處的位置。一句“不是自殺,而是謀殺”加上女兒生產(chǎn)在即,所有的誤解都化解在這觸動與感動之中。我不是他,無法領(lǐng)略到作為一個親人心中的暖意,作為一個旁觀者,我能夠體會迎接新生的喜悅與歡樂。情感,是每個人內(nèi)心最寶貴的東西。
醉生還是夢醒,又有什么好計較的呢?Aalizzwell,祈禱一切都會變好,不正是我們所期待的嗎?淡淡的幸福陪伴,一生又有多少好計較的呢?何必在乎那里面的真真假假,只需記得,一切,都會好起來的。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感4
很少看印度電影,畢竟不是電影狂熱愛好者,練英語聽力更不會選擇僅有拙腳英語口音的印度電影。但在朋友的強(qiáng)烈推薦下,我抱著試一試的心態(tài)去看了這部電影。觀影結(jié)束,對朋友有著發(fā)自內(nèi)心的深深的謝意。
我不能就簡單的以一個“好”字來評價這部電影。它帶給我的震撼與感動遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我之前看任何一部電影過后的動容!度荡篝[寶萊塢》——很怪的片名,近三個小時的片長,有喜有淚,這部電影的經(jīng)典之處,在我看來,是融入了生活,升華到了人性,總能把那些觸動人心的東西演繹的淋漓盡致。
一座頂尖的大學(xué),一群特立獨(dú)行有著奇思妙想的人,總想去突破傳統(tǒng)的禁錮,也有了實(shí)質(zhì)性的提高。是的,社會浮躁,我們也浮躁,總想特立獨(dú)行,但現(xiàn)實(shí)的生活使我們不可能那樣去做,很多時候只能沿著那特定的軌道或被牽著鼻子走,因?yàn)樯鐣膽T性告訴我們,我們必須怎樣活著必須不怎樣。展此刻我們自我的身上永遠(yuǎn)都是親朋的期許,生存的.必須,努力的艱難。這部影片中講述的”做自我“也許才是人生終極的成功,故事中融入了親情,感情,友情,雖然很曲折,但最終都近乎完美的實(shí)現(xiàn)。影片最終三個大學(xué)時代的好伙伴在海灘上自由奔跑,藍(lán)天白云和海洋,一切都那么完美。然而電影終究是夢想主義的美夢,若在現(xiàn)實(shí)中演繹,除了成功,更多的是荒謬!
現(xiàn)實(shí)生活,沒有那么多的完美結(jié)局。很多東西,總會有一些遺憾。但完美并不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷而否決這個電影——樂觀、向上的心態(tài),是我們必須去努力做到的心態(tài)。畢竟,樂觀,能夠讓我們在生活里找到歡樂,如同電影中的蘭徹,家境貧寒,代替富家子弟上學(xué),調(diào)皮搗蛋卻一向成績優(yōu)異,但也因?yàn)樽晕业奶亓ⅹ?dú)行在學(xué)校里受到許多不公平待遇,而他總是用那句“Alliswell”來化解一切煩惱。轉(zhuǎn)頭,又是笑臉與晴天。
電影中的經(jīng)典臺詞—Alliswell,這句話總展現(xiàn)于整個故事中,包括最終喚醒那個剛出生的嬰兒,有點(diǎn)虛構(gòu),但展現(xiàn)著一種心態(tài),一種對待生活樂觀且自由的心態(tài)?墒巧钪胁还馨l(fā)生什么能淡定的拍著胸口說聲Alliswell,是一種心態(tài),也是一種境界。不能“做自我”,總能說聲“Alliswell”也是好的!
我想,這就是樂觀,這就是我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對生活的態(tài)度。
印度電影總是繪聲繪色,讓我從開頭笑到了結(jié)尾。剛開始是因?yàn)閯∏椋罱K,是因?yàn)閷θ松纳钏肌?/p>
生活總是要應(yīng)對的。而僅有樂觀,才能讓我們的生活過得更加出彩。
三傻的故事只是一個夢想,但對我們而言,那正是我們需要追求的,一個目標(biāo)。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感5
《三傻大鬧寶萊塢》這部印度電影近三個小時,我分兩次觀完,對我的觸動很大。
首先感覺他是一部給人正能量的影片。
Rancho是影片的一個主人公,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,挑戰(zhàn)印度的教育制度,用自己的聰明才智幫自己的好友活出自己想要的生活。
一次課上,教授讓解釋“機(jī)器”Rancho用簡單明了的語言回答,但是教授不滿意,一位優(yōu)秀生用課本的描述回答,教授很滿意,讓Rancho出去,他又回來借口取書,給予書一個非常復(fù)雜的概念,把教授弄懵了,觀時開心一笑,觀后是思考,難道簡單的道理需要復(fù)雜的'解釋。是不是太教條了。對教育管理的抨擊。
當(dāng)一個學(xué)生想家長來校參加活動,結(jié)果校長告訴家長他的孩子在校如何差勁,自己的機(jī)器制作遇到瓶頸,Rancho在背后無聲的支持,待解決問題后,卻看到那個學(xué)生發(fā)生意外了。失去學(xué)生生命校長依然麻木,還以自己的管理把排名第九的學(xué)校管理到第一而驕傲。
Rancho因同學(xué)以外事件教育校長改變管理,校長卻把他拉上講臺想嘲笑他,他在黑板上寫下兩個不是單詞的單詞,讓聯(lián)同校長在內(nèi)的學(xué)生30秒內(nèi)解決,結(jié)果在忙碌了30秒后,他告訴了答案,同時告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)為什么不能放松開心的學(xué),而是不斷給自己加壓,使有的同學(xué)以致于崩潰。 告訴人們把學(xué)習(xí)看成一種享受而不是競爭、淘汰,這或許是教育的理想狀態(tài)。
本影片主線以Rancho和他的兩個同宿舍的同學(xué)之間發(fā)生的事為主線,總體以他的教導(dǎo)為主,兩位同學(xué)是他的決策與他共同實(shí)施者。兩位同學(xué)一位改學(xué)攝影、一位找到心儀的工作,都離不開他的幫助,待兩位同學(xué)收獲成功是拉下褲子叫他是他們的神。他是兩同學(xué)生活中的天使,如果我們生活中遇到此類人一定要珍惜。
他也是校長大女兒的天使,當(dāng)校長大女兒臨產(chǎn)時,遇上洪災(zāi),無法去醫(yī)院又停電的情況下,利用它的智慧在校長小女兒醫(yī)生的網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)下順利完成接生。
他爸爸是個花匠,他是爸爸主人家的天使,他的學(xué)位是給爸爸主人家的兒子拿的。
他是校長女兒的天使,不是他亂闖校長大女兒的婚禮,認(rèn)識校長小女兒的未婚夫,發(fā)現(xiàn)那男人并不珍愛校長的小女兒,證明給校長的小女兒看,而證明那男的眼里只有錢。
他是一群孩子的天使,他發(fā)明的機(jī)器給孩子用,讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)成長,讓那些孩子一種理想的教育狀態(tài)。
他是小個子的天使,當(dāng)他需要人幫忙事業(yè)時,他想到小個子,叫來小個子,小個子在他的引導(dǎo)下開心的工作著,過著幸福的生活。
本影片另一主線是Rancho和校長女兒的戀愛,他的聰慧贏得校長女兒的青睞。告訴人們美好的愛情必須經(jīng)歷千辛萬苦方結(jié)成正果。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感6
暑假里,我觀看了學(xué)校推薦的印度電影《三傻大鬧寶萊塢》,這是一部很有教育意義的影片,尤其對電影中反映的印度當(dāng)代填鴨式的教育帶給學(xué)生的壓力與恐懼,讓我感受頗深。
影片中的一所全國知名的大學(xué)皇家工程學(xué)院,每年40萬以上的考生只錄取200人,多么讓人向往的高等學(xué)府,但學(xué)校的種種怪象令人毛骨悚然。院長博學(xué)多才,可他是一個爭強(qiáng)好勝、自以為是、充滿囂張氣焰的人,整天就會題海戰(zhàn)術(shù),學(xué)生每學(xué)期各種測驗(yàn)、考試、口試有42場,考得學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向,除了循規(guī)蹈矩、死記硬背沒有任何創(chuàng)新、發(fā)明。幾乎所有的學(xué)生都是為了在這里考得高分,取得學(xué)位,之后找到工作,賺錢養(yǎng)家,沒有人在乎自己是否能通過學(xué)習(xí)成為一個真正的工程學(xué)家。法汗明明喜歡攝影,但是在父親的強(qiáng)迫下,被迫學(xué)習(xí)工程學(xué),結(jié)果每次考試都是倒數(shù)第一。拉朱的家庭非常貧窮,父親癱瘓,母親多病,大齡姐姐嫁不出去,家里唯一的希望就是他了,為此,拉朱的身上和心里背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān),他努力想學(xué)好,但是由于家庭中的種種困窘之事纏繞著他,使他無法專心學(xué)習(xí),他就借助神靈來釋放心中的壓力,整天禱告神靈能夠讓他取得好成績。只有蘭徹一人例外,他來這兒學(xué)習(xí)的理由就是因?yàn)樽约簾釔酃こ,喜愛物理,希望成為一名出色的工程師和發(fā)明家。他善良、開朗、幽默且充滿智慧。他用所學(xué)的知識來教訓(xùn)野蠻的學(xué)長,他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念。他不隨波逐流,而是用善良和智慧感染著身邊的人。最后,他用智慧征服了印度科學(xué)界,并以自己的方式教育學(xué)生、快樂生活。
由此我們也可看出,教育評價制度的不合理,把考試分?jǐn)?shù)作為唯一的評價標(biāo)準(zhǔn),使許多學(xué)生的心里產(chǎn)生扭曲和變形。在影片里,蘭徹這樣說道:不要死讀書,要理解并享受科學(xué)的`神奇。蘭徹的成功是對現(xiàn)代應(yīng)試教育有力的抨擊。
對比我們的教育體制,在我讀書的時候,分?jǐn)?shù)是老師衡量一個學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)。但是,考一百分又能怎樣?最重要的是培育學(xué)生的興趣!假如你的興趣是畫畫,整天讓你去寫作,你會有靈感嗎?你能寫得出一篇好的文章來嗎?假如你的興趣是攝影,讓你整天去學(xué)機(jī)械是怎么制造的,你能把物理知識活用到實(shí)際創(chuàng)造中去嗎?因此,培養(yǎng)興趣十分重要!我們的教育制度也應(yīng)該重在培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,而不是只注重分?jǐn)?shù)。培養(yǎng)一個人的能力,比考得一個高分?jǐn)?shù)更有價值。
《基礎(chǔ)教育改革綱要》正是改變傳統(tǒng)的教育體制,以發(fā)展學(xué)生的主體性,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格為目標(biāo)。在教育教學(xué)活動中,我們教師也要注重對學(xué)生人生觀、價值觀的引導(dǎo),而不是只盯著學(xué)生的分?jǐn)?shù)看。在這樣的思想引導(dǎo)下,班級管理才會井然有序,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)才會積極向上,學(xué)生也才能享受成功的喜悅,就如蘭徹所說的:追求卓越,成功就會出其不意找上門。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感7
在印度,每年有40萬學(xué)子報考皇家工程學(xué)院,然而,只有200人才能考上這所大學(xué)。其競爭激烈程度可想而知。進(jìn)入大學(xué)后,這種激烈競爭仍然在延續(xù)。
蘭徹達(dá)斯·夏馬達(dá)斯·錢查德是很有思想和個性的學(xué)生。他對學(xué)校填鴨式教育方法深惡痛絕,他的叛逆行為常常給老師和院長帶來不少的麻煩。蘭徹有兩個要好的同學(xué),一個叫法涵,一個叫萊俱。法涵雖然讀的是理工,但喜歡攝影藝術(shù),而且,在攝影方面很有才華。萊俱很喜歡所學(xué)專業(yè),但因家庭貧困,思想負(fù)擔(dān)太重,以致考試成績總是不理想。
“他如風(fēng)一般自由
似風(fēng)箏飛翔天空
他去了哪里…讓我們?nèi)ひ?/p>
我們靠前人指路
但他卻自己鋪路
跌倒,爬起,
他無憂無慮的前行······”
電影以倒敘的方式開始的:大學(xué)畢業(yè)5年后的某一天,攝影家法涵在飛機(jī)上接到了同學(xué)查圖爾的電話,說他可以帶他去見蘭徹。飛機(jī)已經(jīng)起飛了,法涵見蘭徹心切,假裝心臟病突發(fā),致使飛機(jī)返回機(jī)場,法涵騙過機(jī)組人員飛速逃離機(jī)場。在出租車上,法涵告訴萊俱有關(guān)蘭徹的下落,萊俱沒來得及穿上褲子就趕來與法涵會合。
查圖爾開著豪華汽車來了,他騙法涵、萊俱出來,為的是要報一箭之仇——查圖爾要證明一個5年前的'誓言,查圖爾要讓他們知道,他比蘭徹更成功,更偉大。法涵和萊俱想見失散多年的蘭徹心切,查圖爾想以自己事業(yè)上的成功來“回敬”蘭徹。三人不同心態(tài)、共同目標(biāo),踏上了尋找蘭徹的旅途。
“學(xué)習(xí)是為了完善人生,而非享樂人生;追求卓越,成功就會在不經(jīng)意間追 上你。”
“阿哩貝咧!”(一切順利)是常掛在蘭徹嘴邊上的話。
熱心幫助朋友,正直、幽默、樂觀,才華橫溢的蘭徹,贏得了維魯院長女兒琵亞的青睞,她與法涵他們一起踏上了尋找蘭徹的旅程。當(dāng)他們找到蘭徹時,才得知蘭徹另有其人,他真實(shí)的名字是奉蘇克·望杜。默默地在山村實(shí)踐著改革教育體制的小學(xué)老師望杜——原來他就是全印度知名的科學(xué)家。這到底怎么回事?!
這部電影的故事情節(jié)跌宕起伏,笑時讓人捧腹倒地;哭時讓人淚滿衣襟;風(fēng)格別具一格的音樂,讓人耳目一新;勁爆的寶萊塢舞蹈,讓人感受暢快淋漓。有時間時還是您自己看吧!優(yōu)美的歌聲繞梁三日:
“我們?yōu)槊魅罩畱n煩惱
他只顧暢想當(dāng)今
讓每一分鐘活得充實(shí)
他來自何處
觸動了我們的心弦之后卻消失
他去了哪里 讓我們?nèi)ひ?/p>
驕陽似火他像一片綠蔭
在無垠的沙漠
他似一片綠洲……”
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感8
前幾天剛好重新看了一遍《三傻大鬧寶萊塢》,感觸很多,想到了很多東西,所以就在這寫一下自己的感想。
這部電影主要講述主角蘭徹和他那兩個同學(xué)法罕和拉加的事,有不少內(nèi)容是關(guān)于教育的。隨著尋找蘭徹之旅的展開,他們之間那些事也逐漸呈現(xiàn)在我們面前。
先說一下他們那個古板的校長,那個墨守陳規(guī)的病毒校長。在他的身上,我們幾乎可以看到死記硬背這種教育方式所帶來的種種惡果,死板不懂變通。最能體現(xiàn)這點(diǎn)的莫過于在他女兒生產(chǎn)時,他的那份手足無措,甚至?xí)灥梗@與學(xué)生靈活使用各種設(shè)備來發(fā)電形成鮮明的對比。知識只有被使用才能發(fā)揮它的`主要的作用,如果只是記住而不能運(yùn)用,那就像脂肪一樣堆積在我們的身上,妨礙我們的行進(jìn)。但他也是一個相當(dāng)負(fù)責(zé)任的老師,在被蘭徹問為什么不能在太空用鉛筆,雖然不能立即回答,但后來他也去尋找答案并告訴蘭徹,如果鉛筆尖斷了可能會漂浮今人嘴巴鼻子或儀器。最后他把自己的太空筆送給蘭徹,也表示他對蘭徹的認(rèn)同,認(rèn)識到自己的錯誤。
再說說查爾圖這個只會死記硬背的書呆子。雖然蘭徹他們整蠱他確實(shí)不怎么妥當(dāng),但其中也有他自身的原因,不懂思考,懶于思考。而且太看重自己的名氣,受到整蠱后耿耿于懷,在十年間都不曾忘記。做人應(yīng)該大方一點(diǎn),不能太小氣,斤斤計較對自己沒多大的好處,反而浪費(fèi)自己的時間,得不償失。
最后說一下主角蘭徹,他是一個相當(dāng)樂觀靈活的人,保持著對這個世界的好奇心,由在他在開學(xué)的那一天整蠱師兄,與病毒校長唱反調(diào)就可看出。他想著改變這個世界,最后他也確實(shí)成功,做到了自己想做的事。有人會說,這只是一部電影,想要做到太難了。這點(diǎn)不可否認(rèn),我們或許在現(xiàn)實(shí)中很難全部做到,但我們可以一步一步慢慢做,要知道羅馬不是一天建成的,想改變也是需要慢慢來的。從自己開始,逐漸影響他人,甚至社會。
有很多人覺得在我們這個社會很難出現(xiàn)像蘭徹這樣的人,因?yàn)榧彝ド鐣䦟人的施加的壓力非常大,而且人們的價值觀不怎么好。人們往往看重成績之類的東西,巴不得自己的兒女成為高考狀元。像蘭徹相似有反抗精神的人,我們國家也有,就比如韓寒,F(xiàn)在提起韓寒,大家大多持支持的態(tài)度,但翻翻以前人們對韓寒評價,基本都是批評的,什么下一個仲永,門門功課掛紅燈,不好好學(xué)習(xí)以后有什么出息之類的。在當(dāng)時看來,韓寒無意是被毀了,沒前途了。但令人諷刺的是,那個他們認(rèn)為被毀了的韓寒如今是一個公眾人物,并登上時代周刊,而像哈佛女孩劉亦婷之類被那時父母當(dāng)作教材的正面人物,多數(shù)已取得綠卡在國外生活了。
我們并不一定要完全學(xué)習(xí)韓寒,我們需要做好自己,慢慢改善自己。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感9
影片《三傻大鬧寶萊塢》輕松愉快,但卻讓人深深反省、思考當(dāng)代的教育問題。
主人公蘭徹,是個不滿填鴨式教育、墨守成規(guī),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的另類學(xué)生。進(jìn)入皇家理工大學(xué)的學(xué)生被未來的工作、名譽(yù)、家庭等種種壓力所困擾,而蘭徹確是例外——他因熱愛而學(xué)習(xí)。他熱衷于知識的應(yīng)用,從不在乎金錢和名利。這種達(dá)觀和淡薄的態(tài)度,猶如一陣清風(fēng),吹散了現(xiàn)代社會高壓力的陰霾,引起我們對人生的深刻思索。他是孤兒,替別人讀書,只是別人的影子。有錢的莊園主給他讀書的機(jī)會,因?yàn)樗枰膽{和證書,他需要靠這些來包攬生意,來獲得金錢與名利,卻不曾關(guān)心自己是否真正去學(xué)習(xí)了。蘭徹正好相反,他熱愛的是探索未知的過程,學(xué)習(xí)是他的愛好,不是為了榮華富貴,也不是為了出人頭地,更不是為了家長和老師的認(rèn)可。獨(dú)特的人格魅力和對學(xué)習(xí)的摯愛使他收獲了可貴的友誼和愛情。他成為了有著400多項發(fā)明專利的科學(xué)家,并按自己所希望的教育方式在一所山區(qū)小學(xué)任教,傳播他的教育理念。就像他所說的“因?yàn)闊釔,所以學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫的學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)也不會快樂”。
他的兩個朋友法罕、拉法是皇家理工大學(xué)學(xué)生中極典型的例子。法罕,熱愛野生動物拍攝工作,但他的家人都期待他能順利完成大學(xué)學(xué)業(yè),成為一名工程師。無奈,為了不讓父母失望,他只能走上工程學(xué)這條路,把真正的熱愛埋葬在心中。幸而,在蘭徹的疏導(dǎo)下,他終于挺起勇氣向父母坦白。最后,他如愿成為了一名野生動物攝影師。盡管房子可能小了一點(diǎn),工資可能少了一點(diǎn),車子可能小了一點(diǎn),但做自己喜愛的事情,才是最大的快樂。拉法,一名虔誠的天主教教徒。父親的癱瘓讓他本不富裕的家庭雪上加霜,唯一的'一點(diǎn)資金是母親那少得可憐的退休金。他背負(fù)著巨大的壓力,整日沉浸在恐懼之中。他害怕學(xué)業(yè)不順,無法扛起家庭責(zé)任,害怕父親哪一日出了意外······恐懼,讓他祈禱神靈,讓他戴上更多的圣環(huán),卻不知惡性循環(huán),更加重了他的負(fù)擔(dān),甚至選擇了死亡。但結(jié)局是好的,他終于明白逃避永遠(yuǎn)解決不了問題,他開始學(xué)會面對困難并坦然接受生活,勇敢地在面試官前真誠地表露自己,獲得了認(rèn)可和機(jī)遇。
電影中還有一個角色——“病毒教授”。他是一個冰冷麻木死教條的人。他從不關(guān)心學(xué)生真正希望什么,熱愛什么,活活逼死了喬伊和自己的兒子。但在和蘭徹的一次次“交手”中,他真正明白了只有讓學(xué)生遵從內(nèi)心,挖掘?qū)W生潛能,才是最好的教育,強(qiáng)迫與教條只是增加教育的痛苦。
影片充滿幽默,但卻給人以深刻的內(nèi)省——做你所愛,愛你所做。
愿人人都可以夢想成真,向著自己熱愛的方向前進(jìn)。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感10
我仔細(xì)思考了一下,這應(yīng)該是第一次給你推薦印度電影。
優(yōu)秀的印度電影繞不開的有兩個亮點(diǎn),第一個是無所不在的歌舞插入;第二個則是相對緊湊的劇情設(shè)置,無論什么風(fēng)格什么背景的風(fēng)格開篇,都能讓人以最快的速度進(jìn)入到劇情當(dāng)中感同身受。配上他們中二風(fēng)格的印度式滑翔英語,開了原聲簡直不要臺歡樂。
當(dāng)然這都是我的一家之言,很多的電影也好書籍也罷,能留給你的沉淀下來的財富除了在指導(dǎo)教育之外,還要有關(guān)于過程的啟發(fā)。從這兩個角度出發(fā)來判定你爹的瀏覽史,這部《三傻大鬧寶萊塢》都可以稱得上為上乘之作了。
第一次看這部片子是在你堂叔家,那時候我還在上大學(xué),在一個暑假去海孜礦玩,下午炎熱驕陽似火,你堂叔就給我打開電腦請我看這部電影,說實(shí)話因?yàn)檫@部電影較多的人物和前一小段展開的速度略顯拖沓,我其實(shí)是在付出了很多的精力和耐性去克服夏天賦予的浮躁的。隨著人物全部登場,所有的人物背景交代清楚后,故事開始駛向平穩(wěn)且轟鳴的快車道。
這一路的風(fēng)景不僅僅是關(guān)于對應(yīng)試教育和刻板說教的反抗,更是從深層次挖掘一個社會一個國家在教育和家庭環(huán)境中給予學(xué)生的學(xué)業(yè)環(huán)境,給觀眾呈現(xiàn)出印度當(dāng)代社會教育系統(tǒng)和社會層次的整體脈絡(luò),也是一種類似于四兩撥千斤的制片手法,恰如其分的幽默,烘托氛圍的歌舞和三個男人因?yàn)樽吭筋I(lǐng)袖的影響而發(fā)生的美麗的轉(zhuǎn)變,在承載重壓的應(yīng)試教育下顯得那么的愉悅又是那么的珍貴。相比于錦上添花的燦爛,這種無奈的苦中作樂也是喜劇能夠傳達(dá)的最積極的精神之一,而且得益于合家歡大團(tuán)圓的結(jié)局,也讓觀眾從觀影感受上獲得有始有終的體驗(yàn)。
而對于這樣的一個主題,這樣的一個方向,你爹始終是呈贊成或者說是支持態(tài)度的。這部電影描述的環(huán)境如果拿到中國當(dāng)代的國情中來,也是非常契合的。我對你的長遠(yuǎn)的教育理念基本也是基于你的愛好和特長與應(yīng)試的傳統(tǒng)壓力進(jìn)行更好的融合,將你的求知狀態(tài)更好的引導(dǎo)至應(yīng)試的書本中去,這是讓你在未來的學(xué)習(xí)之路上獲得更輕松心態(tài)的最佳方式,也是能讓你時刻發(fā)掘自我意識和保持人格獨(dú)立的.最好方法。我也知道如果要做到這一點(diǎn),你和我都要在這個過程和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上付出異于常人的努力,很開心我已經(jīng)在做了,希望你在長大一些后,也盡快的落實(shí)你的態(tài)度,開啟你人生的慢慢征程。如果你開心,你不必做第一,但請一定盡快找到自己的愛好和特長并在追逐的過程中保持自己鬼馬的精靈性格,這世上很多為人父母的孩子,也是愿意這世上多一個可愛的靈魂。這部電影很好地指導(dǎo)了我的教育理念,當(dāng)然更多的是融合而不是對抗。相信你也能從中汲取你所需要的養(yǎng)分,一切順利,成為最好的那個姑娘。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感11
《三傻大鬧寶萊塢》故事情節(jié):三位青年Farhan Qureshi (R. Madhavan)、Raju Rastogi (Sharman Joshi)、 Rancho(Aamir Khan)在印度著名大學(xué)ICE修讀工程學(xué)。Farhan喜愛的是野外寫生照,但父迫他修讀工程學(xué);Rastogi則家境窮困及迷信。而Rastogi是一位聰慧的學(xué)生。
三位不同家境、性格的青年住在同一間宿舍而成好朋友。更一起作弄拍老師馬屁的同學(xué)和固執(zhí)教授。故事集歌舞、劇情、愛情于一身,為的是諷刺印度的教育制度,把年青學(xué)生迫到自殺問題嚴(yán)重﹑扼殺 年青人的創(chuàng)意﹑以及貧窮問題和社會發(fā)達(dá)令人與人之間為前途問題而成了奴隸的實(shí)況反映出來。像不像中國博士生壓力太大而自殺,故事以高才生Rancho為主線,他的好朋友Farhan、Rastogi,一位是埋沒自己才華去發(fā)展無興趣的工程學(xué);另一位則常求神拜佛令自己無心讀書。這反映印度學(xué)生的讀書地獄的情況。
中國的教育體制下人應(yīng)該好好看這部電影,有一段講述教授對被逼得自殺的年青學(xué)生表現(xiàn)得毫無悔意,以及多場教授的剃須的情景,批評了教育 局對學(xué)生的慘況的漠視令慘劇發(fā)生。而多場的學(xué)生嬉戲歌舞場面,與兩場學(xué)生被校方教授迫至自殺兩種不同的片段融合起來,起了化學(xué)作用。把印度的教育制度諷刺過來。
《三傻大鬧寶萊塢》片中場面充滿幽默感,如描寫窮學(xué)生的家庭、學(xué)生對重利的.同學(xué)及教授的作弄,都是笑中有淚、充滿 人情味。結(jié)局一段眾學(xué)生在校救教授女兒生仔更有驚險而不失幽默,表現(xiàn)少年人的創(chuàng)意。最后一幕,Rancho在窮鄉(xiāng)僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的意義,比照之前的學(xué)生在名校的讀書苦況,反映政府不應(yīng)扭曲少年的天性。
這部影片充分延續(xù)著印度寶萊塢的電影風(fēng)格,歌舞占據(jù)了很重要的一個部分,讓觀眾的情緒不斷的進(jìn)入到歡快的氣氛中,而且男主角有點(diǎn)吳彥祖的感覺,很像阿甘哦!
但不要以為這就是純粹的喜劇片,影片抨擊的是印度的應(yīng)試教育,把青年學(xué)生迫到自殺問題嚴(yán)重、扼殺年輕人的創(chuàng)意以及貧窮問題和社會發(fā)達(dá)令人與人之間為前途問題而成為奴隸的實(shí)況反應(yīng)出來。
劇中的院長,總是教育學(xué)生們:生活是場比賽,當(dāng)不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下,像Rancho那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長邊由專人刮胡子、邊聽歌劇午睡的一幕,配合著兩個學(xué)生的自殺,而他卻無動于衷,對這個體制的諷刺達(dá)到了頂峰。
這部影片讓我聯(lián)想到自身,其實(shí)和印度有些相似:分?jǐn)?shù)決定一切,創(chuàng)新受到各種思想和體制限制;崇拜權(quán)威;根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個人興趣;成功的標(biāo)志是財富和地位……
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感12
生活的悲傷與快樂,只隔了一層窗戶紙!}記
之前,也曾對《三傻大鬧寶萊塢》有所耳聞。出于好奇去看了一會,卻對片中的印度歌舞煩悶不已,便沒有看下去。
五一假期,語文老師布置了親子觀影作業(yè)。在媽媽的陪伴下,我再次走進(jìn)這部電影,全然拋開了之前的偏見,打開了這部電影的哲理大門,當(dāng)然,只有一點(diǎn)點(diǎn)。
毫無疑問,很多人會把目光聚集在主人公蘭徹的光輝下,也有可能會有有心人發(fā)現(xiàn)了拉朱的特點(diǎn),但很少人會去注意貫穿影片始終的旁白——法罕。我想,導(dǎo)演把法罕放在開頭,也不是沒有理由的。因?yàn)椋h是整部影片中最像-一個“人”的人。
蘭徹是影片的主人公,自然有“主角光環(huán)”。但他似乎被神化了,無所不能,上知天文,下知地理,熱愛學(xué)習(xí),為別人考取學(xué)位,淡泊名利,敢于反抗應(yīng)試教育....他的成就太多了,以至于他不像是一個普通人。拉朱,家境凄慘,父親癱瘓,母親幾年沒有買過新衣服,姐姐嫁不出去,生活就像是黑白電視,沒有絲毫彩色的快樂。所以,他一心求神,畏首畏尾,害怕面對生活,但這似乎又太慘了點(diǎn)。而法罕是這兩者之間的平衡點(diǎn),亦是臨界點(diǎn)。他家境平凡,不是太富有,也不是太貧窮;既不聰明也不笨;父母健在沒有大病。一切都是那么平平淡淡,普普通通。但他卻是影片中我們所有人的化身,活出了一眾普通人的模樣。
既然是普通人,他當(dāng)然經(jīng)歷過我們所經(jīng)歷的一切--被父母設(shè)計了好了未來,隱藏自己的夢想。是不是很熟悉,沒錯,這不僅僅是“中國制造”,還是“世界制造”!
法漢并不是學(xué)工程學(xué)的`料子,他愛好攝影,且攝影技術(shù)高超,有自己崇拜的攝影師。但他的人生,他無法做主,一切都在他父親的計劃之中。父親把家中所有的好東西都給了他,他不敢辜負(fù)父親的期望。惟有違背自己的意愿,迫不得已學(xué)了工程學(xué),盡管他一點(diǎn)都不快樂。后來,他辦到了我們所辦不到的事情。在蘭徹的鼓舞下,他與父親講和了,父親允許他去干自己喜歡的事業(yè)。“這簡直是天方夜譚!太不可思議了!”相信很多人會這么想,但他真的辦到了。
后來,他拍攝出了很多精美的照片,出版了影集,過得很快樂。這就是法漢的結(jié)局,他沒有開設(shè)學(xué)校,沒有干驚天動地的事情,也不曾擁有巨大的財富,但是他卻有了最大的財富——快樂。
是的,生活的悲傷與快樂真的只隔了一層窗戶紙。請勇敢地去捅破那層窗戶紙,請相信一句話:“請用讓你快樂的方法活下去,一切都會順利的。”(龔家民)
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感13
在《三傻大鬧寶萊塢》這部電影中,“為了比賽而努力”是影片詮釋的重點(diǎn)。影片一開始就點(diǎn)明了父母們經(jīng)常給孩子灌輸?shù)睦砟睿喝松拖褚粓霰荣,要么就超越別人,要么就落后。三個主人公所在的工程學(xué)院就主張“成績第一才能有好的未來”。校長更是變本加厲,他教育學(xué)生們,要么競爭要么死。這些被家庭和學(xué)校打造成“比賽機(jī)器”的孩子們有怎樣的表現(xiàn)呢?有的人感受不到快樂,有的人因?yàn)槌惺懿蛔【薮蟮膲毫Χ詺,有的人只能把精神寄托給虛無的神明,有的人對所學(xué)不求甚解,只是追求名次。
相反,那個永遠(yuǎn)開心,忠于自己的`興趣,活得隨心自在,成績第一,獲得400多個專利,成為著名科學(xué)家,符合家長和校長心中“成功人士”標(biāo)準(zhǔn)的男主角蘭徹,卻是從來都不關(guān)心“比賽”的那個人。就像蘭徹所說的那樣:“你們都陷入比賽之中。可是,就算你們得到第一,這樣有什么用呢?增長的不會是知識,只能是壓力!辈灰尡荣愖兂扇松母邏罕谩EΣ粦(yīng)該出自外界強(qiáng)加給我們的壓力,而應(yīng)該起源于我們自己的內(nèi)心。外在的力量只會把雞蛋變成食物,內(nèi)在的力量才會讓雞蛋成為生命。
真正的幸福,應(yīng)該是當(dāng)下和未來的統(tǒng)一。只在乎當(dāng)下享樂,可能會丟掉未來的快樂。只關(guān)注未來的目標(biāo)而讓當(dāng)下一直痛苦,會讓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時的快樂和意義打折。當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的快樂被當(dāng)下的痛苦消磨殆盡時,也意味著當(dāng)下和未來的雙輸。如果這樣,現(xiàn)在所有付出的努力也就沒有任何價值了。
正如沙哈爾所著作的《幸福的方法》中所說,只有完全接納自己,允許自己有缺點(diǎn)和煩惱,掙脫完美主義的束縛,抱著開放和自我認(rèn)可的態(tài)度去努力,才能完全釋放自己的潛力,從而保持持續(xù)的幸福感。而完全接納自己、允許自己有缺點(diǎn)、掙脫完美的束縛、自我認(rèn)可都不是一個不允許自己失敗的比賽者所具備的。
不可否認(rèn),每個人都應(yīng)該去努力。但努力的目的不應(yīng)該是為了戰(zhàn)勝別人,而應(yīng)該是為了圓滿自己。我們可以為了讓辛苦養(yǎng)育我們的父母老有所依而努力,看著最親的人幸福讓我們的內(nèi)心更圓滿。我們可以為了讓自己更加優(yōu)秀,從而遇到更好的世界而努力。真摯的友情,心儀的愛人讓我們的內(nèi)心更圓滿。我們可以為了心底的那份熱愛和夢想而努力,不留遺憾夢想成真讓我們的內(nèi)心更圓滿。
只有這些無關(guān)比賽無關(guān)對手的努力才能讓人忠于真實(shí)的自我。當(dāng)努力不再掏空自己,而是讓自己更加豐盈時,我們才能離幸福越來越近。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感14
所謂做人難,其實(shí)是做真實(shí)的人難。生活教會了我們世界有太多真實(shí)的殘忍,為了保護(hù)自己,我們張開了美麗的偽裝,猶如變色龍,不停地變換自己的色彩,盡量與環(huán)境保持一致——雖然我們也曾知道,我們在保持一致時同時也迷失了自己!@是我看完《三傻大鬧寶萊塢》后最真切的感受!
有時候,我會問自己:“什么是人生?”就算我明白人生,也許就是一個輪回,從你出生那一秒到你死亡的那一刻。在這期間,我們雖然哭過,笑過,彷徨過,失落過……。但最重要的是做最真實(shí)的自己。
是啊!我們說了,但做了嗎?
《三傻大鬧寶萊塢》中的主人公——蘭柯做到了。他并不在乎別人如何看待他,他使我明白了做真實(shí)的自己才是最重要的。蘭柯和他的幾個好朋友共同考上了這所有名的工程大學(xué),他們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,共同度過難關(guān)……。蘭柯用他的真誠和智慧,贏得了校長的認(rèn)可,并成功畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上,大家都得到了屬于自己的幸福,而他——躲在角落默默奉獻(xiàn)的人,卻悄然離去。過了許多年,他的.好朋友去找他并揭開了他的面紗——其實(shí)他并沒有大家看到的那么富有,他只是一個普通家庭的孩子,但這并沒有關(guān)系,他有著其他人沒有的高尚的品質(zhì)。長大后的他依然是那么的天真,無憂無慮,盡管他并不富有。他說過“不要老是考慮明天會發(fā)生什么,不會發(fā)生什么,我們要做的就只是過好今天!笔前!人們小時候的天真無邪長大了就還剩多少?取而代之的卻是生活中,職業(yè)場上的勾心斗角,總想著怎樣可以讓自己獲得更多的利益。還記得我在小學(xué)的時候,有一個很要好的朋友,我們彼此之間無話不談,親密無間?芍钡娇荚嚹翘,我苦思冥想終于做完了試卷。她忽然叫了我一聲,我回過頭時,只聽她對我說:“試卷的第十題怎么做?”我震驚了,竟一時間不知該如何回答她。我感覺有兩股力量在我身體里流竄,一邊是友情,一邊是正義,叫我如何選擇?最終我并沒有告訴她——我們的友誼就在那一刻消失了。之后,她不再和我那么要好了,我是多么想問她“難道我們的友誼就只值這幾分分?jǐn)?shù)嗎?”
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她變了,我變了,周圍的一切都變了……。大家開始不再那么坦誠,不再那么真實(shí)了。到底是什么改變了我們,改變了世界?做人快樂最重要,只有做最真實(shí)的自己才是最快樂的,最開心的……
【《三傻大鬧寶萊塢》觀后感】相關(guān)文章:
《三傻大鬧寶萊塢》經(jīng)典臺詞05-29
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感05-19
三傻大鬧寶萊塢觀后感02-05
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感02-05
“三傻大鬧寶萊塢” 觀后感08-24
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感精選01-21
三傻大鬧寶萊塢觀后感05-22
觀看《三傻大鬧寶萊塢》有感04-16