魯冰花觀后感（精選22篇）
在看完一部作品以后，你有什么總結呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編整理的魯冰花觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯冰花觀后感 篇1
《魯冰花》這部電影講述的不僅是凄美的鄉(xiāng)村故事，而且呈現(xiàn)出了當時社會的黑暗與腐敗。
這部電影讓我印象最深的是：由于當時社會的黑暗與腐朽，人們對錢權的攀附，活生生的扼殺了個蠻有畫畫天分的兒童。這是社會的悲哀，是人類的悲哀。我們要控訴這樣的社會！在當時的社會里，兒童的天性得不到較好的發(fā)揮，而在現(xiàn)實中依然得不到充分的發(fā)揮。兒童有自己的權力，他們有權力發(fā)揮自己，有權力受別人的尊重。兒童是社會發(fā)展的人，為了我們以后的社會能夠越來越好，請尊重兒童，讓兒童可以自由自在地在為他們預備的環(huán)境中，完成他們的工作，讓他們依照自己的稟性去工作活動。這部電影同時也表現(xiàn)出了現(xiàn)實社會的不足之處，是現(xiàn)實社會的個縮影。因此，我們應該努力去完善我們的國家社會，給我們的孩子提供個更好的生活環(huán)境，學習環(huán)境。
魯冰花觀后感 篇2
星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。
主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，后來學校來了一位美術老師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術老師推薦他去參加美術比賽�？墒撬麄儼嗟牧种绝櫴青l(xiāng)長的兒子，所以其他的老師都讓林志鴻代表學校去比賽。美術老師一氣之下打了校長和教導主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復發(fā)而死。
看到這里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學，為了自己的理想不斷努力。同時又感到忿忿不平，影片中的校長、教導主任太勢利，古阿明在學校時總是看不起他，得知他后來得了獎，又來巴結他的家人。真希望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的悲劇，世界變得更美好一些。
魯冰花觀后感 篇3
“啊。啊。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。啊。啊。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花�！边@就是《魯冰花》的主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。
電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫畫。有天，他碰上了位畫畫專家——郭老師，他轉到了農村小學，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒有畫筆，郭老師自掏腰包買了盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加刻苦，畫得更好了。比賽時郭老師推薦了古阿明的畫，可大家都推薦了鄉(xiāng)長的兒子的畫，還對郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農村小學。他走之前帶走了古阿明畫的幅畫，把它送到國外比賽，獲得了世界第！可是，古阿明不能親自領獎了，他生了重病，去了天堂。
我看了這個電影，心里很傷心。人們面對有權勢的人，只會唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠的人說出事實。
魯冰花觀后感 篇4
對于這部影片，最初的印象是甄妮演唱的一曲《魯冰花》，直到后來，才知道原來它的出處是一部同名的臺灣電影。
因為這首歌去看了電影，當中最令人動容的是患病的小主人公古阿明在因為家境原因落選繪畫比賽之后和老師說出的那句充滿了絕望和話語：有錢人家的小孩子什么都比較會，這不僅當年的臺灣更多的也是現(xiàn)在吧！
大城市和小城市、小城市和農村，當中的孩子們機遇本就相差太多，現(xiàn)實的來說，我們這里三年級的孩子剛開始學英語，大城市的孩子們卻已經在老師的要求下去購買英語版的《一千零一夜》來擴大閱讀詞匯量，不再同一個起跑線上，沒有公平可言！
返回電影中，影片的最后，阿明的畫獲得了國際兒童繪畫比賽的第一名，人們才知道原來自己身邊就有一個沒有被發(fā)現(xiàn)的天才，但是故去的阿明則已經永遠無法得知這個消息，追悼會上，姐姐代替不會國語的爸爸講出了這樣的話語：為了一個死去的小孩子，讓大家站在這里曬太陽，真不好意思，令人心碎的話語，。這故事的結局太讓人難過了，窮苦人的生活是如此辛酸，讓人心痛卻哭不出來，心酸的壓抑和惆悵。
魯冰花觀后感 篇5
故事的結局讓我們震撼，同時也讓我們陷入深思。這么優(yōu)秀、這么靈性的學生怎么就沒被人發(fā)掘，沒被人認可呢？是世俗的眼光？是人性的丑陋？是社會的制度？是教育的觀念？還是這個世界根本就無法容忍天才？我們的教育制度確實要改革了，問題的根源歸根到底就是就是教育觀念、教育制度出問題了。
其實每個孩子都是天才，我們應該用欣賞的眼光去發(fā)掘孩子們的潛能。要鼓勵、支持孩子們的興趣愛好。孩子是最靠近上帝的人，他們的思想、他們的世界都是最純真、美好的，晶瑩剔透，點污染都沒有的。他們也是最富有創(chuàng)造力的人群，我們應該敬重、愛恨他們的天性。
古啊明、古茶妹他們都是很有靈性、極富創(chuàng)造思維能力的孩子，但卻得不到大家的認可。雖然郭老師發(fā)現(xiàn)了古啊明的天賦并認可他，但郭老師那微薄的力量終究抵不過世俗的偏見。天才得不到認可，世俗的偏見、生活的艱辛、惡劣的疾病，讓古啊明夭折了。剛出芽的好苗，就這樣被侵害掉！即使古啊明后來被社會認可了，但已人去樓空，為時已晚。古啊明終究無法感受到被認可的成功感！
這部電影確實值得我們去深思、去反��！
魯冰花觀后感 篇6
《魯冰花》的結局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤！
“兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角！
有一次看電視，一位從國外留學歸來的博士生說：“我在國內的時候，學習一般，可我到了國外以后，我的學習十分優(yōu)秀，為什么？因為他們的知識點十分簡單，所以學起來既有樂趣，又異常簡單，更不會成為一種負擔！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因為沒有作業(yè)！以前聽過一次關于教育的講座，那位教授說，我們的教育體制落后西方國家?guī)资�，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實！
我們的教育體制什么時候能來一個脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助······
魯冰花觀后感 篇7
想了許久，不知如何下筆，亦不知如何定題，心中反復揣摩，實在不知如何是好，只好使用歌曲里的一句詞作為題目，但仍然對不起淚水沾濕的那幾張紙巾。
說是寫篇觀后感，但我想問，何為觀后感？從定義上講，它只是寫作的一種類型，即在看過一部影片之后寫出自己的感想。但我認為，觀后感的“感”，就應是我們的感情。因為感想有很多，不可能都寫出來，那樣會使文章毫無主題可言。所以，我只寫感情，不寫感想。
打小我就在聽《魯冰花》這首歌，雖然當時并沒有看過這部電影，但還是會落淚，因為其中提到了媽媽。我是一個很愛媽媽的人，但是我并不懂得如何去愛。從小到大媽媽吵過我，罵過我，也打過我，但是我怎樣都找不出個恨她的理由，只是會一而再再而三地惹她生氣，生氣，再生氣。從小媽媽對我管教就很嚴，當時覺得很厭惡，因為我渴望像別的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時間，但是此刻回想起來，我真的要感謝媽媽了。
世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。這是小時候我對沒有媽媽后果唯一的理解。長大之后發(fā)現(xiàn)，這個理解沒有一點錯，因為只有在媽媽細心呵護下成長起來的孩子，才是最幸福的。
魯冰花觀后感 篇8
今天，我們小荷文學社組織觀看了部感人的電影：《魯冰花》。
這部電影講述了這樣個故事：在臺北個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術老師很喜歡他。學校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術比賽，讓古阿明失去了參賽的機會。美術老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他幅畫，后來這畫在國際比賽上得了第名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了。
這部電影太感人了，我們看得把鼻涕把淚的，心里的感動實在無法形容。現(xiàn)在我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花�！�
我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術老師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝。我覺得組織這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。
這部電影拍得很好，希望你有時間細細地觀看。
魯冰花觀后感 篇9
今天，我懷著一種迫不及待的心情看了一部影片，叫《魯冰花》。
這部影片很感人，它講述了這樣一個故事：在臺北一個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他和姐姐、爸爸相依為命，過著艱苦的生活。他很愛畫畫，第一次畫了一幅《天狗吞月》，由于想象力豐富，就被老師夸獎，并逐步讓老師喜歡他。后來，學校要選送一名學生去參加國際美術比賽，但學校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子林志鴻去參加，讓古阿明失去了參賽的機會。美術老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他一幅畫叫《茶蟲》，后來這幅畫在國際比賽上得了第一名。消息傳來的時候，古阿明卻已患病去世了……
在這部影片中貫穿著一首好聽的歌曲，叫《魯冰花》。在觀看影片的過程中，我總是情不自禁的哼唱起來：天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……我有時會被古阿明的古怪調皮而惹得哈哈大笑，但是看到最后卻很傷心。
和古阿明相比，我真是太幸福了，吃得好，穿得好，學習環(huán)境也很好。以后，我只有努力學習，才對得起爸爸媽媽和老師。
魯冰花觀后感 篇10
我和孩子一同觀看了電影《魯冰花》，觀看后情緒十分沉痛，古阿明對美術的熱愛對理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代這種完美的愿望偏偏被抹殺了，因為古阿明的家庭貧窮、社會地位低而受不到別人的賞識；影片的另一個主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術的好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。
從教育的角度看，我們要尊重孩子的選取。我們家長要關注孩子身上的閃光點，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結合孩子的特點使其揚長避短。但是我們又面臨著對孩子教育的痛苦選取，我們國家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學資源更是缺少，逐步構成此刻的社會就業(yè)有偏見：有技能無文憑能夠有飯吃；無技能有文憑能吃好；有技能又有文憑是人才。
教育子女是門學問，教育觀點又各不相同，仁者見仁，智者見智。我認為作為家長應充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務；就應為孩子習慣的培養(yǎng)、人格的構成要竭盡所能；不要只關注孩子的分數(shù)，要關注孩子的習慣、行為以及人格的培養(yǎng)，關注孩子每一天是否進步，關注孩子是否健康成長。我們要相信孩子，關注孩子。
魯冰花觀后感 篇11
今天下午，我看了《魯冰花》這部電影。
首先，我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶葉，后來才知道：原來他們家很窮，所以要他們打工去掙錢。阿明和茶妹采完茶葉，去老板那里領過錢，便歡歡喜喜地回家了。
在回家的路上，他們看到了一位叔叔正在河邊寫生。阿明天生就喜歡畫畫，所以就停在那里，津津有味地看了起來……那位叔叔見阿明看得那么入神，便把那張畫送給了他。阿明還要他在上面簽個名。叔叔跟他開了個玩笑：在上面簽了“傻瓜”兩個字�？吹竭@里，我情不自經地笑了起來。
后來，那位叔叔去了阿明的學校當了美術老師。阿明知道他姓“郭”，便叫他“郭老師”。郭老師覺得阿明很有畫畫的天賦，而且有極為豐富的想象力，所以讓他參加了繪畫興趣班。阿明可高興啦！
可是，過不多久，阿明生病了，但他家里很窮，沒有錢付醫(yī)療費。而且他的夢想——參加繪畫比賽也落空了。阿明又傷心又氣憤，一氣之下把自己以前的所有作品撕碎了。
最后，阿明還是死了。他死后，郭老師把他畫的作品《茶蟲》
寄到美國參加了國際兒童繪畫比賽，結果得了世界第一，成為了一個天才兒童，但每一個人都非常傷心。
我看到這里，情不自禁地流下了淚水。我真希望阿明和茶妹就生活在我們身邊，那樣我們一定會向他們伸出援助之手，幫助他們的！
這部電影讓我懂得了做什么事都不要太死板，要充分發(fā)揮自己的想向力。
魯冰花觀后感 篇12
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”這首童謠幾乎所有的小朋友都會唱，我本以為《魯冰花》這部電影講述的一個美麗動人的故事，沒想到他的背后卻是一個不幸的悲慘故事。
這部電影講述了一個貧困的鄉(xiāng)村少年從小失去了母親。家庭十分貧寒卻有著超強的美術天份。在他的世界中，一切都是美好的。他憑著自己的想象，畫出了一幅又一幅無與倫比的圖畫。他總在想念母親的時候和姐姐一起唱：“啊~啊~夜夜想起媽媽的話……”終于，他的美術天份被帶著全新教學觀點和方法從城市來到這個小鄉(xiāng)村教學的美術老師郭云天發(fā)現(xiàn)并看重。就在郭老師準備把古阿明的畫拿去參賽時卻受到了嫌貧愛富唯利是圖的校領導的阻擾。傷心的郭老師把畫筆畫紙留給阿明并帶著阿明的畫離開了。有著肝病的阿明坐在鳥語花香的小河邊畫著他酷愛的圖畫卻永遠的離開了。然而不久之后郭老師帶著阿明的畫在國外參加世界比賽得了一等獎。阿明的父親悲痛萬分，把他的畫和獎狀一起燒給了遠在天國的阿明……
相信每一個看完這部電影的人，都會和我一樣淚流滿面，為阿明深感惋惜。我痛恨劇中的校領導唯利是圖，我敬重富有愛心，敢于堅持真理的郭老師，我替天真無邪，活潑可愛的阿明感到惋惜。想想阿明，再想想我們自己，我們又有什么理由不珍惜自己的生命，不珍惜自己的時間來好好學習呢？將來我也要像郭老師那樣做個正直無私的人。
魯冰花觀后感 篇13
教師節(jié)前，語文老師組織我們大家觀看了電影《魯冰花》，電影中主人公古阿明的經歷深深地打動了我。
古阿明的家里非常貧窮，他從小失去了媽媽，和爸爸、姐姐生活在一起。他是一個調皮的孩子，踢球時會打碎教室的玻璃，但他又是一個非常聰明和有想法的孩子。比如，他會把畫好的太陽涂成藍色，當老師問他為什么要涂成藍色時，他說這樣他的爸爸在田里干農活時就不會再中暑了。從這里，我看出古阿明是一個有孝心的好孩子。
我也愛畫畫，我要向古阿明學習，大膽地展開想象力，把祖國美好的山河畫得更漂亮。
電影中的美術老師非常愛自己的學生，把學生當作好朋友，一起畫畫一起做游戲。長大后我也想當老師，一個會畫畫的好老師，一個正直的好老師，一個愛學生的好老師。
電影放完后，《魯冰花》的歌聲總在我耳邊響起，以前唱起時覺得好聽，現(xiàn)在唱起時又多了一份感動。從小媽媽對我管教就很嚴，當時覺得很厭惡，因為我渴望像別的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時間，可是現(xiàn)在回想起來，我真的要感謝媽媽了。
對比主人公的生活，今天的我們幸福多了，我想：我們只有努力學習，才能不會辜負老師、家長的期望。我長大后要多幫助需要幫助的人，要回報社會，感恩父母！
魯冰花觀后感 篇14
微風輕吹，涼風習習，又是一年一度的教師節(jié)，學校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞�？粗鵂I幕上古阿明的父親淚流滿面，將老師送來的獎狀和古阿明生前所畫的畫一起燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到非常的難過，古阿明不知道自己的做品得獎就死了。
古阿明住在一個偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個茶農，姐姐每天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，但是他們過得很快樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自己的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動，直到他畫完才把它放走。學校的校長為了訓練孩子們的畫畫能力，就從臺北請來一位很棒的畫畫老師，這位老師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵他畫畫，并且推薦他去參加比賽。但是，其他老師都堅持，選有錢有勢的鄉(xiāng)長兒子代表學校參加比賽。老師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回臺北。老師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時候的古阿明卻因為肝不好，小小年紀就已經離開了人世。
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”當這段音樂再度響起，影片結束，我的心充滿感動與悲傷。感動古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的老師，讓他的做品得到肯定；悲傷古阿明的生命很短暫。從這里面我體會到生活要精采，必須很努力。
魯冰花觀后感 篇15
從鄉(xiāng)里電影院回來了，媽媽用小姨剛工作賺錢買給外婆代步的鳳凰牌單車載著我，媽媽那時還在外婆的村子里辦的小學里當老師。我雙腳交叉搭在單車“砼”上以防雙腳再次卷進車輪里，雙手抱著媽媽柔軟的腰，時而貼在媽媽的后背上聞著媽媽獨有的熟悉的氣味，時而抽離開來或是百無聊賴的眺望著遠處綠油油的莊稼或是饒有興致的低頭瞧瞧輪子兩旁勻速后退的小草和泥沙。
媽媽今天好像跟往常不太一樣，都不怎逗我說話了，只是我坐在后面太久沒動靜的時候才低聲喚我的昵稱直至得到我的回應，好讓我別睡過去。
不知過了多久，我們兩母子騎到了一條橋，那是由外婆村去鄉(xiāng)里捷徑必經的橋，那應該是一條上了年歲的拱橋。橋上長滿了綠綠的小草，只有中間由過往行人和車子壓出來的的白白泥沙小道，小道是那么的小，小得好像馬上就要被兩邊的青草給侵食掉一樣。橋下的河貌似沒有多少水，也不知道是不是汛期還沒到的原因，露出的河床由于水分充足早已布滿了青草。小河上游不遠處是一條被高高架起的地上水渠，那時候的我還不懂事，一直奇怪那條“橋”怎么那么高那么小，從來沒見過有人在上面。
忽然，媽媽不知怎么地就哼起了剛才電影院結尾時候響起的音樂，“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，啊~啊~啊····”。這首曲子她沒給我哼過，只是當時覺得它挺好聽。
也不知怎的，關于魯冰花最初回憶的畫面就這樣定格在那一幀，畫面上有媽媽和我、有單車和拱橋、有小草和泥沙小道······
魯冰花觀后感 篇16
回顧自己的成長史，媽媽總是在我最關鍵的時刻陪在我的身邊，她總是愿意為了我而放下一切，說的沒錯，甚至是尊嚴！以前我總想著，長大必須要報答自己的母親，但是，如何才能報答呢？母親們?yōu)榱撕⒆樱母是樵傅貏诳嘁惠呑�，這期間受過的一切，或許我們連萬分之一也忍受不了！我們還如何報答她們��？！白癡，傻瓜！母親們何時要求我們的回報了？難道你能報答得了她的生育之恩？你能報答得了她這輩子為你付出的一切？只有我們過得好，才是報答她們唯一的途徑��！
骨肉相連，骨肉相連，我們和母親是骨肉相連！你的苦就是她的苦，你的痛就是她的痛，要想母親過得好，首先你要過得好！但是，有些時候，你的快樂，并不必須是母親的快樂，反而，會是她們的愁苦�？纯茨愦丝痰乃魉鶠椋卸嗌偈遣m著她做的？又有多少事情，是你不敢告訴她的？如果她明白了這一切，后果如何？想過嗎？思考過嗎？捫心自問過嗎？無論你此刻有多高的學歷，多高的薪水，多大的成就，多大的官職，你為得到這些而做過的一切，你敢一件一件詳細的告訴你的母親嗎？
當我們剛剛出生的時候，母親們抱著我們，一遍又一遍地看啊看啊，她們多想一輩子都陪在我們的身邊。她們甚至為我們規(guī)劃好了完美的將來。但是，看看我們此刻，還是當初她們眼中，那個襁褓里的小嬰兒了嗎？
也許還是，但更多的，已經不再是了……
魯冰花，魯冰花，化作春泥更護花。
魯冰花觀后感 篇17
今天下午，我們要去階梯教室看電視，來到學校，我們等到預備鈴響，才下樓站隊，那時別的班已經看了一小段了，可是我們到了階梯教室，那里的電腦卻不能用了我們只好去五（3）班看。
今天我們觀看的一部影片——《魯冰花》。開始了，教室里鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學哄堂大笑！后來，大叔叔成了他們的美術老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結果古阿明落選了！
最后，古阿明死了，他的夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！他死后，老師把他的畫寄到美國參加國際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
啊！我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術天才就這樣隕落了。在場的所有老師同學都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們。我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學一定都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實現(xiàn)夢想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀！
魯冰花觀后感 篇18
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”這是一首歌曲一一《魯冰花》，它雖然風靡全球，卻很少人知道它真正的由來。
我欣賞過一種名叫“魯冰花”的花，它的花語是母愛，它開滿山間小路，點綴農村景致。這種花使我感受到了陪伴的溫暖。
我也看過一部名叫《孩子的天空一一新魯冰花》的電影。雖然電影對《魯冰花》這首歌的由來解釋得不太全面，但是它使我感受到了夢想的力量。
今年暑假，我又讀了一本名叫《魯冰花》的書，書中寫明了《魯冰花》這首歌的真正由來。這就是鐘肇政老先生所著的長篇小說。書中的代課老師一一大學生郭云天，他以他初入社會的純真之眼，發(fā)現(xiàn)了身邊復雜的社會問題：貧富差距問題、農村發(fā)展問題、學校教育問題……
文中以阿明這個繪畫天才之死作為全文的高潮，其中顯露的.感染力以及表現(xiàn)出的批判精神至今都令人記憶深刻。而書中除了描寫老師們的青春戀曲，以及古阿明這位天才早夭的故事外，還描寫了古茶妹這位生長于貧苦環(huán)境中，成為弟弟亦姐亦母的客家小女孩。她溫柔體貼，善解人意，又獨自承受著巨大悲痛的身影，不正是魯冰花花語的化身嗎？
那時，書中有一句話最令我百思不得其解：“然后，這世間最可貴的天才之花謝了，到底會留下些什么呢？”現(xiàn)在我終于解開了：“這世間最可貴的天才之花謝了，會留下一個令世人值得深思的道理，警示世人不能再犯同樣的潛誤�！�
所以，《魯冰花》不僅僅是一本書、一部電影、一種花，更是一種堅持不懈的精神、一股夢想的力量。
魯冰花觀后感 篇19
經過一輪緊張、激烈的考試后，還得上幾天課。在上第一天，我們的課程是看電影及寫作。
寫作過后，我們看電影。電影名叫《魯冰花》，是一部部開頭搞笑但結尾悲慘的教育片�！遏敱ā防镉幸粚揖池毧嗟慕愕�，他們母親早逝，父親很暴躁�？糠N茶花、養(yǎng)畜生為生。弟弟叫古阿明，是個可愛的四年級學生。姐姐很懂事，上六年級。他們讀的小學里，校長、組長、主任都很嚴肅。有一位從臺北來支教的美術郭老師，非常正直善良，認識了古阿明，他們之間的感情十分深厚，亦師亦友。阿明畫畫很棒，很有豐富的想像力。一次畫畫比賽，郭老師想拿阿明的畫去參賽，老師不同意，都讓鄉(xiāng)長的兒子林志鴻去參賽。郭老師打了校長一巴掌，拿阿明的畫參加，辭職回臺北。最后，古阿明參賽得到全世界第一，遺憾的是：阿明因遺傳母親的肝病，死去了。
看完后，我班好幾個女生哭了，包括我。我覺得：那些校長、主任、組長為了自己的錢財、利益，都紛紛縱容鄉(xiāng)長的兒子林志鴻，看不起古阿明，總是罵他、打他。而郭老師，他公平公正，欣賞孩子。其實，郭老師也喜歡志鴻的畫，只是覺得阿明的畫具有童真。志鴻的畫雖然畫得像，但沒有一絲一毫的想像力。這部影片，反映出社會中一些人們的道德。口口聲聲說要幫助貧困人民，但還是為了利益，背著良心做壞事，人們快點醒悟吧！而我班的女同學，也十分善良。影片中有《魯冰花》這歌兒的插曲。坐在我旁邊的芷童，眼角掛著眼淚，坐我前面的謝鈺瑤眼圈紅了，她們邊唱邊哭泣：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”
魯冰花觀后感 篇20
電影《魯冰花》講述的是一個凄美的鄉(xiāng)村故事，主人公阿明是一個小學六年級的懵懂學童，自幼喪母，和只比大自己兩歲的姐姐和老實的茶農父親相依為命。阿明雖然調皮，可是對繪畫很有天分，然而他的出眾才能只有從城里來的美術老師郭老師賞識，其他的老師都趨炎附勢，為了討好鄉(xiāng)長，不給優(yōu)秀的阿明參加畫展的機會，反而推薦毫無靈氣的鄉(xiāng)長的兒子參加畫展。郭老師一怒之下就辭職了，自己把阿明的作品寄給國際兒童畫展。數(shù)月以后，阿明的繪畫獲得了國際大獎，當郭老師回到鄉(xiāng)村告訴阿明一家這喜訊的時候，看到的只是山坡上一座凄冷的小小墳頭。由于一次重病，天才的阿明已于一個月前去了另一個世界。
魯冰花這首歌在很小的時候就會唱，但那時不知道還有這樣一部電影。今天看了這部電影感慨很深，影片當中的郭老師是我們學習的榜樣。
看這部電影，在前半部分我們被阿明調皮搗蛋的形象惹得大笑，但再后半部分卻是含著淚水看完的，因為看到阿明的才能只有在死后才被大家認可，一個天才就這樣逝去了。在這部電影中，最令我敬佩的是郭老師的育人方式和那不依附權貴，不趨炎附勢的品格。他提倡孩子繪畫要有豐富的想象力，從生活中取材。相反的，最令我痛恨的就是其他的老師對已那些有權有勢的人的孩子就極力討好。電影中所說的民主也是偽民主，選舉鄉(xiāng)長就是一個很好的例子。主人公阿明說過一句話：有錢人的孩子，什么都會。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中都是這樣。為什么錢就是如此“萬能”呢?驚人可以抹殺人的才能，生命……機會在那個時代，只是留給那些有權有勢的人，再優(yōu)秀的人才只要你沒權沒勢也不能得到重用。
在電影的尾聲，古阿明走了，但是他對繪畫的愛好，卻依舊一直印在我們一生中，阿明的樂觀敗給了貧窮和失意，阿明的趨勢給電影留下了無限的惆悵和遺憾。
作為未來的幼教老師，我們要懂得去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的亮點，充分讓孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力。
魯冰花觀后感 篇21
每次同學們問我有什么好的電影介紹的時候，我都會毫不猶豫地告訴她們：看看《魯冰花》吧，雖然這部電影有點老，但是真的很好看啊，每次看的時候，我都會哭的淅瀝嘩啦。記得第一次認識到這部電影的時候，是在高一，當時老師給我們看的時候，我們都覺得這部戲好老，不想看�？墒�，一個多小時后，很多的女生都哭了，男生們也不見得有多淡定。
但是一年一度的繪畫比賽中，雖然郭老師堅持選阿明，但眾老師教推選鄉(xiāng)長之子參加比賽。郭老師憤怒而辭職返回臺北。臨走時，帶走了阿明的一幅畫《茶蟲》。沒過多久，阿明因身染重病而亡，但他始終保持對畫畫的熱愛，一直到死也在想念曾經的郭老師。故事的結局是，郭老師拿走的古阿明畫的那幅《茶蟲》在國際繪畫比賽是榮獲一等獎。郭老師回到這個鄉(xiāng)村，把屬于他的榮譽帶回來了�？墒�，阿明卻永遠都看不見了。
在電影中我印象最深的就是郭云天和古阿明了。作為一個美術老師，郭云天是一個追求完美的理想主義者，是一個真正的藝術家，一個熱愛藝術并懂得尊重藝術創(chuàng)作規(guī)律的人；作為老師，他仍然帶有這種藝術家的氣質，而這卻讓他與世俗顯得格格不入。在我看來，這樣的追求完美不與世俗妥協(xié)的老師永遠只能是少數(shù)，這樣的老師永遠值得我們尊敬。尤其當他知道自己無法堅持自己的原則時，無法幫助真正有天賦的古阿明參加比賽時，他毅然選擇了離開，保持自己僅有的原則。古阿明，一個出生在農村的窮人家的孩子，堅持自己的夢想，堅持自己對畫畫的熱愛，但是現(xiàn)實往往很殘酷，盡管自己很優(yōu)秀，盡管自己很努力，但是自己卻不是鄉(xiāng)長之子，最終還是被現(xiàn)在拋棄~~我永遠記得這樣一個場景：當時滿懷希望的古阿明去找郭老師，問他評選的結果，看到老師無奈的表情，古阿明知道自己被拋棄了，他失望并痛苦地低下頭，轉身離開，走到門口時，低著頭對郭老師說：“我知道，有錢人的孩子比較聰明一點~~”當時，我真的覺得這句話好心酸，因為，我真的覺得現(xiàn)實中有太多這樣事情，我明白古阿明的無奈與無助。
魯冰花觀后感 篇22
含著眼淚看完了這部電影，這部電影沒有特別華麗的詞語，沒有宏大的場景，用樸實的語言和樸素的鏡頭講述了一個有繪畫天分的小孩和從省城調來的郭云天老師之間的故事。
姐姐古茶妹讀小學六年級，成績優(yōu)秀，從小勤勞懂事;弟弟古阿明調皮搗蛋，成績最后一名，但是畫畫特別好。媽媽在阿明小時候因為得了肝病沒錢及時醫(yī)治耽誤治療去世了，只留下姐弟兩個和種茶樹的爸爸相依為命，爸爸雖然疼愛兒子，但是脾氣暴躁，常常因為阿明調皮而揍他一頓。
一天放學坐著竹排回家的姐弟兩個在河邊遇到了在河邊寫生的郭老師，一番交談之后，得知阿明會畫畫，郭老師就讓他來評價一下自己的創(chuàng)作。阿明小小的人兒，但是觀察很仔細，郭老師對他的評論深表贊許，還把自己的畫兒題名傻瓜送給阿明。第二天在學校阿明才知道原來昨天叫做“傻瓜”的人，竟然是從省城調來的新美術老師。新來的郭老師并沒有因為阿明沖撞他而像其他老師那樣揍他，而是笑呵呵的讓他離開。阿明覺得新來的老師好奇怪。
阿明參加了郭老師的美術班，每次畫畫都畫得又快又好，郭老師特別贊許，準備推薦他參加縣里的繪畫比賽，但是其他老師因為懼怕鄉(xiāng)長，一致推薦鄉(xiāng)長的兒子參加比賽。而此時阿明也跟他媽媽一樣患了肝病，得知自己無法參加比賽，氣憤的把家里的畫全部撕掉，發(fā)誓再也不畫畫了。參加比賽的鄉(xiāng)長兒子得了個第二名，這在學校史上也是極大的榮耀，于是其他老師就開始嘲諷郭老師沒有眼光，郭老師氣不過，和老師們動手打了起來。
在一個細雨蒙蒙的天氣里，郭老師來到阿明家跟他們此行，還把自己的畫紙和彩筆送給他，叮囑他一定要堅持畫畫。臨走之前，他還專門跟阿明要了他的一副簽名作品《茶樹蟲》。
阿明去世了，帶著他的遺憾離開了這個世界。郭老師帶著他的畫拿到國外展覽，得了第一名……
老師一向被給予很多的光環(huán)，其實我們要做的，就是用心去關愛每一位孩子，相信每一位孩子都是有自己的天分，給每一位孩子給予關注，給他一片自由的空間，這樣每一位孩子都會成才。
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