精奇跡男孩觀后感
認(rèn)真品味一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,不妨坐下來(lái)好好寫寫觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢?下面是小編為大家整理的精奇跡男孩觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
精奇跡男孩觀后感1
奧吉天生身體就和其他孩子不一樣,由于外貌不被別人接受,所以一直是媽媽在家教他。這個(gè)聰明的母親教出了一個(gè)聰明的孩子,真的是一個(gè)奇跡男孩。當(dāng)孩子還小的時(shí)候,她保護(hù)他,給予孩子無(wú)條件的接納和愛,當(dāng)孩子長(zhǎng)大了,她鼓勵(lì)孩子走出去,并和孩子站在一起,給予他力量。
當(dāng)小家伙感覺不被外界所接受的時(shí)候,媽媽教他要把外界想象成一個(gè)自己被歡迎的情境,這就像是給了孩子一把利劍讓孩子感覺自己有了所向披靡的能力?墒峭饨绲臄骋獬^了一個(gè)十歲男孩的承受能力,當(dāng)他哭訴時(shí),母親的溫柔接納讓孩子有了發(fā)泄的出口。
由于奧吉的身體問題,父母母親和父親付出了很多,也更多的給了奧吉很多的關(guān)注,姐姐也就被忽視了很多。幸運(yùn)的是她有最愛她的奶奶,奶奶給了她最溫暖的陽(yáng)光,當(dāng)奶奶過世好朋友突然不理自己的時(shí)候,她幸運(yùn)的遇到了很棒的男朋友,而且媽媽也注意到了她的被忽視專門留下時(shí)間來(lái)享受母女時(shí)光。當(dāng)在母女時(shí)光里奧吉出事媽媽再次被奪走的時(shí)候,姐姐生氣的扔了遙控器,但是在奧吉回家一個(gè)人悶著不出屋媽媽也束手無(wú)策的時(shí)候,姐姐出手了,她帶弟弟走出了被好朋友背叛的陰霾。
這個(gè)電影給我印象最深的是校長(zhǎng)圖什曼,他對(duì)奧吉的接納,對(duì)朱利安因?yàn)閵W吉和富家子弟杰克·威爾打架事件的理解,對(duì)富家子弟離開的痛心,他就像一個(gè)溫暖的懷抱,睿智的洞悉孩子們的內(nèi)心,能在這樣的一個(gè)環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活,孩子們真幸運(yùn)!
精奇跡男孩觀后感2
《奇跡男孩》是一部于20xx年上映的美國(guó)電影,它是我看的第一部能讓我感動(dòng)到淚目的電影。
影片主要講述了天生面部有缺陷的小男孩奧吉,由于面部畸形不愿去學(xué)校受教,全權(quán)由母親在家教導(dǎo)。步入五年級(jí)的時(shí)候,他終于有機(jī)會(huì)并愿意進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習(xí)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉,因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相受到了同學(xué)們的欺負(fù)與嘲笑。但是在父母、姐姐維亞、老師、校長(zhǎng)、好友杰克維爾以及夏日的幫助下,他最終找回了自信。通過自己的努力改變了其他人對(duì)他的負(fù)面看法。
令我印象最深的是奧吉說(shuō)過的兩句話:如果我們了解別人的想法就會(huì)知道,沒有人是普通的。每個(gè)人都值得大家站起來(lái)為他鼓掌一次。善良一點(diǎn),因?yàn)槊總(gè)人都在與人生苦戰(zhàn),如果你想真正了解他人,你只需要用心去看。在影片里,還有一位人物叫布朗老師,他是奧吉的英語(yǔ)老師。他每個(gè)月都會(huì)給孩子們摘抄一句金句,九月的金句說(shuō)的是:如果要從正確和善良中做出選擇,請(qǐng)選擇善良。奧吉的朋友杰克維爾就是這樣一位人物,他為了給奧吉主持公道,與一位針對(duì)奧吉的孩子朱麗亞大打出手。雖然打架不是正確的方式,但是杰克維爾的行為是對(duì)奧吉善良的表現(xiàn)。
我最喜歡的人物當(dāng)然是奧吉,他勇敢克服自己的面部不足的`缺陷,努力走在學(xué)習(xí)的前沿,并積極與同學(xué)們交友,讓同學(xué)們更加信任他,所以最終校長(zhǎng)把年度最佳學(xué)生獎(jiǎng)授予奧吉。那一刻,同學(xué)們和父母由衷的為他感到驕傲!那一刻,我也為他流下了高興的眼淚!同時(shí)也相信每個(gè)人都能創(chuàng)造自己的奇跡!
精奇跡男孩觀后感3
今天,我看了一部電影,名字叫做《奇跡男孩》,這部電影給我了很深的感悟。
一天,主人公奧吉出生了,因?yàn)樗拿娌炕危隽?7次手術(shù),終于使有些器官功能有所恢復(fù),但是奧吉看上去還是比較丑陋。
奧吉第一次去上學(xué),被同學(xué)們嘲笑,因?yàn)樗拈L(zhǎng)相奇特、丑陋,因此也沒有同學(xué)和他做朋友。吃飯一個(gè)人,玩耍也是一個(gè)人,奧吉覺得很孤獨(dú),便暗自下定決心要改變自己。后來(lái),他認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友叫杰克,他們一起吃飯、學(xué)習(xí)、玩!瑠W吉以為自己已經(jīng)脫離了孤獨(dú),結(jié)果萬(wàn)圣節(jié)那天,奧吉卻被杰克形容成一個(gè)大怪物,奧吉很生氣,頭也不回的走了,他們的友誼就此終斷了。不久之后奧吉又交了一位新朋友,名字叫瑪莎,他們一起去雪山玩。
后來(lái),全班組織春游,奧吉逐漸和杰克又重歸于好成為了真正的好朋友。有一次,他們遇到了幾位七年級(jí)的哥哥攻打他們,看著馬上就要“戰(zhàn)敗”了,突然幾個(gè)同班同學(xué)的出現(xiàn),他們團(tuán)結(jié)起來(lái)成功的把那些大哥哥打跑了。
從這件事中,大家才懂得團(tuán)結(jié)力量大,同時(shí),也看到奧吉的內(nèi)心很善良,對(duì)待同學(xué)很真誠(chéng)、很友好,他有一顆美麗的內(nèi)心。
最后,奧吉畢業(yè)了,還獲得了一個(gè)獎(jiǎng)牌。
奧吉的一生雖然從一開始是不幸的,但是他不斷用自己的友善去幫助和了解別人與世界,讓我也學(xué)會(huì)了:要用善良和純潔的心對(duì)待每一個(gè)人和每一件事,不能“以貌取人”,這樣才能融入世界,世界才會(huì)更美好。
精奇跡男孩觀后感4
看完《奇跡男孩》我不禁嘆了口氣,奧吉的爸爸真的好偉大,如果我有一個(gè)像奧吉的爸爸一樣的爸爸就好了,然而這是不可能的,因?yàn)槲业陌职殖D晁募驹谕饷娉霾,回?lái)一趟也沒有說(shuō)過什么鼓勵(lì)的話,只有一個(gè)接一個(gè)的不滿意,想象與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了。
我想奧吉有這么好的爸爸媽媽,奧吉就算受了一身的傷,家庭的愛那么多,也會(huì)很快就愈合他在外面受到的傷。
對(duì)于奧吉要上學(xué),并沒有說(shuō)教一番,而是溫柔且堅(jiān)定地說(shuō)“因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是不能再在家里跟媽媽學(xué)習(xí)了,必須去學(xué)校跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)!睂(duì)于開學(xué)前見的同學(xué)朱利安,爸爸對(duì)奧吉說(shuō)了與媽媽完全相反的話“那個(gè)孩子真夠討厭的,如果有人敢傷害你,你就反擊,沒必要害怕!毕睦麪I(yíng)奧吉打完架回來(lái),爸爸就問“打贏了嗎。”在奧吉想帶頭盔去學(xué)校時(shí),爸爸說(shuō):“你這樣不cool!痹诋厴I(yè)典禮前,爸爸坦白了一件事,他喜愛的頭盔在爸爸辦公室中,“頭盔擋住了我兒子的臉,我看不到,很難過,所以不喜歡。”爸爸的自我維護(hù),給奧吉上了一節(jié)的成長(zhǎng)之課,
杰克問過他有沒有想過整容,他笑笑說(shuō):“嘿!我可是整容了27次,才變得這么帥的。”奧吉的云淡風(fēng)輕的背后,是對(duì)自己的認(rèn)可,而這份認(rèn)可來(lái)自于父母不厭其煩,一遍遍的肯定。
奧吉的爸爸,用幽默和愛創(chuàng)造了奇跡。
精奇跡男孩觀后感5
今天學(xué)院組織觀看《奇跡男孩》這部電影,感觸頗深,心里暖暖的,一開始以為就是一個(gè)有面部缺陷的孩子自身成長(zhǎng)的故事,看完后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他有關(guān)所有人的成長(zhǎng)。電影中有句臺(tái)詞是這樣的:善良一點(diǎn),因?yàn)槊總(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)。
也許我們應(yīng)該制定一條生活法則,對(duì)待他人永遠(yuǎn)比對(duì)待自己更友善一點(diǎn)。我一直覺得這個(gè)世界上不存在真正的感同身受,就像電影里奧吉因?yàn)樘焐拿娌咳毕輳男【统惺苤鞣N痛苦,而這些痛苦我們即便知道也無(wú)法真正的理解,因?yàn)槲覀儧]有像奧吉一樣在別人怪異的眼神中長(zhǎng)大,沒有辦法真正體會(huì)到他的世界。而又是什么讓我們選擇接近他呢,我覺得是善良,是同情。
因?yàn)橥橛谒脑庥觯覀兿胍椭。但這些確是奧吉這樣的孩子最不想得到的,他不需要?jiǎng)e人的憐憫,在所有的人都希望自己與眾不同時(shí),他只希望自己被當(dāng)作一個(gè)普通的人來(lái)看待。
但我們或許會(huì)因?yàn)橥槟橙硕ソ咏粋(gè)人,但是真正決定我們是否能夠相處融洽的是對(duì)方的性格,奧吉聰明、幽默、善良,他身上有太多的閃光點(diǎn),這是外表所掩蓋不了的,這也是奧吉最后得到了那么多人的尊重,收獲了友情的真正原因。
我很喜歡電影里的一句話,就是每個(gè)人一生中都至少應(yīng)該獲得一次全場(chǎng)起立鼓掌的機(jī)會(huì),因?yàn)槲覀兌紕龠^這個(gè)世界。
所以,即使生活中有太多的不如意,我們也要擁有一顆善良的心,善待他人,善待自己。
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