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《小歡喜》觀后感

時(shí)間:2022-11-18 14:14:13 觀后感 我要投稿

《小歡喜》觀后感10篇

  當(dāng)觀看完一部作品后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家收集的《小歡喜》觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《小歡喜》觀后感10篇

《小歡喜》觀后感1

  暑期即將結(jié)束了,最后一部現(xiàn)代都市家庭劇也是非常的火熱,那就是《小歡喜》,自從開(kāi)播后,無(wú)論是號(hào)召力收視率還是口碑都是非常不錯(cuò)的,深受觀眾喜愛(ài),獲得了一致好評(píng),作為暑期檔的壓軸之作,單日收視率破億,登上影視收視率第一的寶座,細(xì)節(jié)上的精心打磨和嫉妒貼近生活的劇作設(shè)計(jì),非常吸引觀眾。

  在最近,劇情高潮片段期間,我們幾乎天天都能在熱搜上看到劇中人物,比如方一凡、英子、宋倩等主人的名字頻繁出現(xiàn),在這部劇中無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生他們演技都是非常棒的,堪稱(chēng)暑期檔的良心大劇。

  這部劇于7月30日上映,8月27日?qǐng)A滿(mǎn)收官,累計(jì)播放量已超過(guò)25.1億,雙雙豐收,剛上線一周就超越了《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》也是一部暑期檔的熱播劇,而上線兩周后,超過(guò)了暑期檔霸主《陳情令》,并守擂至今,非常值得贊賞的一部家庭劇。

  剛上映開(kāi)播后就得到了豆瓣8.2的高分,在如今大結(jié)局不料還漲了一分,達(dá)到了8.3分,是一部國(guó)劇精品,相信許多觀眾看了之后對(duì)孩子的教育,以及生活方式會(huì)有所感想,有所改變,畢竟這樣我們也會(huì)像劇中一樣,整個(gè)家庭溫馨和諧,孩子們順利的考上理想大學(xué)。

  和這部劇劇名差不多也是家庭劇的一部劇叫做《小別離》估計(jì)也有許多都看過(guò),這是一部關(guān)于家庭父母婚姻狀況生活方式的劇,兩部電視劇的發(fā)行公司有所重合,導(dǎo)演是同一個(gè)人,在演員的選擇上,兩部劇也有一些共同之處,觀看后的觀眾們也都會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然有相似之處,但是演出的劇情卻完全不一樣。

  間隔三年后,再次還能夠帶著成功經(jīng)驗(yàn)有備而來(lái),認(rèn)真創(chuàng)作《小歡喜》,繼續(xù)又收割了一批新觀眾,而陶虹的嫁入,更為劇本增添了不少的色彩,時(shí)隔多年后再次創(chuàng)作的首部作品,演技依舊是得到大眾的認(rèn)可,彈幕中就有許多觀眾表示對(duì)陶虹實(shí)力女演員十分喜愛(ài)。

  在劇情中,三組家庭的沖突,即便沒(méi)有概括所有中國(guó)家庭在教育方面上的矛盾,至少也概括出了大多數(shù)城市家庭切身體會(huì)或目睹的情況,因此無(wú)論是“童文潔罵方一凡的方式”還是“宋倩2式的包圍式母愛(ài)”都能被普通觀眾有興致的討論。

  總之,《小別離》的成功離不開(kāi)它對(duì)中國(guó)“留學(xué)家庭”這個(gè)群體極有深度的刻畫(huà),《小歡喜》則繼承了這種“寫(xiě)進(jìn)觀眾心坎里”的能力,把“高考家庭”的模樣描摹了出來(lái),如此才能夠觸發(fā)觀眾的心聲,引發(fā)眾多觀眾的喜愛(ài)。

  正如《小歡喜》這部劇,最后的大結(jié)局將看似淺層次的“高考問(wèn)題”,通過(guò)主角的遭遇和取舍,提高了“生命”和“親情”等層面,觀眾在與劇中人物劇情產(chǎn)生的感情過(guò)程中,也獲得了對(duì)自己人生的思悟體驗(yàn),這部劇真的是令觀眾大贊一致好評(píng)的。

《小歡喜》觀后感2

  暑期即將結(jié)束了,最后一部現(xiàn)代都市家庭劇也是非常的火熱,那就是《小歡喜》,自從開(kāi)播后,無(wú)論是號(hào)召力收視率還是口碑都是非常不錯(cuò)的,深受觀眾喜愛(ài),獲得了一致好評(píng),作為暑期檔的壓軸之作,單日收視率破億,登上影視收視率第一的寶座,細(xì)節(jié)上的精心打磨和嫉妒貼近生活的劇作設(shè)計(jì),非常吸引觀眾。

  在最近,劇情高潮片段期間,我們幾乎天天都能在熱搜上看到劇中人物,比如方一凡、英子、宋倩等主人的名字頻繁出現(xiàn),在這部劇中無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生他們演技都是非常棒的,堪稱(chēng)暑期檔的良心大劇。

  這部劇于7月30日上映,8月27日?qǐng)A滿(mǎn)收官,累計(jì)播放量已超過(guò)25。1億,雙雙豐收,剛上線一周就超越了《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》也是一部暑期檔的熱播劇,而上線兩周后,超過(guò)了暑期檔霸主《陳情令》,并守擂至今,非常值得贊賞的一部家庭劇。

  剛上映開(kāi)播后就得到了豆瓣8。2的高分,在如今大結(jié)局不料還漲了一分,達(dá)到了8。3分,是一部國(guó)劇精品,相信許多觀眾看了之后對(duì)孩子的教育,以及生活方式會(huì)有所感想,有所改變,畢竟這樣我們也會(huì)像劇中一樣,整個(gè)家庭溫馨和諧,孩子們順利的考上理想大學(xué)。

  和這部劇劇名差不多也是家庭劇的一部劇叫做《小別離》估計(jì)也有許多都看過(guò),這是一部關(guān)于家庭父母婚姻狀況生活方式的劇,兩部電視劇的發(fā)行公司有所重合,導(dǎo)演是同一個(gè)人,在演員的選擇上,兩部劇也有一些共同之處,觀看后的觀眾們也都會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然有相似之處,但是演出的劇情卻完全不一樣。

  間隔三年后,再次還能夠帶著成功經(jīng)驗(yàn)有備而來(lái),認(rèn)真創(chuàng)作《小歡喜》,繼續(xù)又收割了一批新觀眾,而陶虹的嫁入,更為劇本增添了不少的色彩,時(shí)隔多年后再次創(chuàng)作的首部作品,演技依舊是得到大眾的認(rèn)可,彈幕中就有許多觀眾表示對(duì)陶虹實(shí)力女演員十分喜愛(ài)。

  在劇情中,三組家庭的沖突,即便沒(méi)有概括所有中國(guó)家庭在教育方面上的矛盾,至少也概括出了大多數(shù)城市家庭切身體會(huì)或目睹的情況,因此無(wú)論是“童文潔罵方一凡的方式”還是“宋倩2式的包圍式母愛(ài)”都能被普通觀眾有興致的討論。

  總之,《小別離》的成功離不開(kāi)它對(duì)中國(guó)“留學(xué)家庭”這個(gè)群體極有深度的刻畫(huà),《小歡喜》則繼承了這種“寫(xiě)進(jìn)觀眾心坎里”的能力,把“高考家庭”的模樣描摹了出來(lái),如此才能夠觸發(fā)觀眾的心聲,引發(fā)眾多觀眾的喜愛(ài)。

  正如《小歡喜》這部劇,最后的大結(jié)局將看似淺層次的“高考問(wèn)題”,通過(guò)主角的遭遇和取舍,提高了“生命”和“親情”等層面,觀眾在與劇中人物劇情產(chǎn)生的感情過(guò)程中,也獲得了對(duì)自己人生的思悟體驗(yàn),這部劇真的是令觀眾大贊一致好評(píng)的。

《小歡喜》觀后感3

  美好的時(shí)光總是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,開(kāi)學(xué)季又將來(lái)臨,快樂(lè)的暑假,我與女兒朝夕相處,盡情享受她們帶給我的快樂(lè),但回過(guò)頭來(lái)想與她們生活的場(chǎng)景,卻有著與以往不一樣的感觸。一天,我與孩子觀看以高考為主題的電視劇《小歡喜》,觀看到劇中主人公喬英子因抑郁而爬上高臺(tái),大聲哭訴說(shuō)要逃離媽媽宋倩時(shí),旁邊的女兒忽然來(lái)了一句:媽媽?zhuān)阆矚g宋倩嗎?我扭過(guò)頭來(lái),還沒(méi)來(lái)得及回答,她又自言自語(yǔ)起來(lái):反正我是不喜歡,這真是一個(gè)失敗、自私的媽媽?zhuān)憧此,都把孩子逼瘋了,我覺(jué)得,她更不會(huì)是一個(gè)好老師,天天逼著孩子做卷子,學(xué)生不瘋才怪呢?我就喜歡人家季揚(yáng)揚(yáng)的媽媽?zhuān)瑴厝帷⑸屏,就像我們趙老師,我就喜歡我們趙老師,她從不大聲批評(píng)我們,出現(xiàn)問(wèn)題,總是耐心教育我們,給我們講做人的道理,沒(méi)有大量的卷子,但我們的成績(jī)也不錯(cuò)呀,你知道嗎,這次畢業(yè)考試,我們班是六年級(jí)幾個(gè)校區(qū)的第一名呢……說(shuō)起她的班主任,孩子一臉幸福的模樣。我為孩子遇到這樣一位好老師感到高興,因?yàn),她不止一次在我面前提她的趙老師。接著,她又問(wèn),你們班的學(xué)生喜歡你嗎?你會(huì)像我們趙老師一樣嗎?唉,你肯定不會(huì),你那脾氣呀,只有我能受得了!孩子說(shuō)完,一臉的嫌棄……

  劇中情節(jié),孩子的話,讓我陷入了沉思,再?zèng)]有了看電視的欲望,仔細(xì)想想,孩子說(shuō)得確實(shí)對(duì),他們雖小,但卻也知道什么是好,什么是壞,有著自己的想法,我們應(yīng)該尊重他們,而不是一味地按自己的喜好去強(qiáng)壓,無(wú)論我們是家長(zhǎng),還是老師。想要真正讓孩子喜歡,就應(yīng)該有耐心,善于傾聽(tīng)孩子的心聲,做他們的朋友,這樣,才能讓他們敞開(kāi)心扉,你才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。我這個(gè)人脾氣不太好,所擔(dān)任的班級(jí)學(xué)生也不少,各種因素加在一塊,常常使我出現(xiàn)失控的情況。學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,不問(wèn)原因,重寫(xiě)。學(xué)生鬧矛盾,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不仔細(xì)調(diào)查原因,狠批。為了追求成績(jī),給孩子布置大量作業(yè),狠寫(xiě),遇到問(wèn)題時(shí),又不肯俯下身子認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的話,親手把孩子們與自己之間豎起了一道墻,一道無(wú)法跨越的墻,這道墻阻擋了我們前進(jìn)的道路,遮避了我與孩子們之間的歡聲笑語(yǔ)。

  課余時(shí)間,孩子們見(jiàn)到我,雖有打招呼的學(xué)生,但仍有部分人會(huì)躲著我走,那躲閑的目光讓我知道,他們要想與我親近,卻又不敢,唉,我真是一個(gè)失敗的老師!孩子的話,似一記警鐘敲在我的心頭,《小歡喜》的播放,更值得我反思,所幸,認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力去改正,應(yīng)該還不晚。我想,我們班的孩子也一定想要看到一個(gè)全新的老師,一個(gè)溫柔的、有耐心的、愿意與他們成為朋友的、愿意俯下身子與他們交流的新老師,為了我的孩子們,我將不懈努力,重塑自我!

《小歡喜》觀后感4

  由黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領(lǐng)銜主演的現(xiàn)實(shí)主義題材大劇《小歡喜》正在熱播!缎g喜》圍繞三個(gè)中國(guó)高考家庭,聚焦家庭教育、親子關(guān)系、升學(xué)壓力等社會(huì)熱點(diǎn)話題,首播收視雙臺(tái)即破1,連續(xù)三天收視排名第一,豆瓣評(píng)分高達(dá)8.1。與此同時(shí),該劇在美國(guó)、澳大利亞、加拿大等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)同步播出,總觀看人數(shù)累計(jì)已經(jīng)超過(guò)20萬(wàn)人。

  新劇情中,面對(duì)方家、喬家、季家不同的教育理念,網(wǎng)友們紛紛表示:“太真實(shí)了,就是我們自己的生活!”隨著第七、八集的播出,“小歡喜”登上微博話題熱搜榜第19位,浙江衛(wèi)視收視率1.038%,東方衛(wèi)視收視率0.995%,同時(shí)段市場(chǎng)占有率持續(xù)登頂,贏得市場(chǎng)與口碑的雙豐收。

  開(kāi)學(xué)分班讓三家父母心弦緊繃 強(qiáng)制式還是理解式教育觀念引發(fā)爭(zhēng)議

  昨晚播出的劇情中,春風(fēng)中學(xué)分班成績(jī)出爐,林磊兒(劉家祎 飾)順利考取年級(jí)第一進(jìn)入沖刺班,而自認(rèn)為超常發(fā)揮的方一凡(周奇 飾)則年級(jí)排名倒數(shù)。喬英子(李庚希 飾)生日將近,由于接連被聲稱(chēng)“我是為你好”的單親母親宋倩(陶虹 飾)沒(méi)收心愛(ài)的樂(lè)高玩具,于是將父親喬衛(wèi)東(沙溢 飾)送的樂(lè)高禮物偷偷藏進(jìn)方一凡家。而在方家,童文潔(海清 飾)因兒子的墊底成績(jī)大發(fā)雷霆,面對(duì)丈夫方圓(黃磊 飾)主張理解式家庭教育的提議,她故意曲解并沒(méi)收了兒子全部的動(dòng)漫和游戲。季家“空降父母”季勝利(王硯輝 飾)和劉靜(詠梅 飾)試圖走進(jìn)兒子季楊楊(郭子凡 飾)的內(nèi)心,二人主動(dòng)來(lái)到舅舅劉錚(任重 飾)的車(chē)店,打算親身體驗(yàn)并感受兒子開(kāi)賽車(chē)時(shí)的心情。三家中國(guó)式父母的愛(ài)子初心如出一轍,家庭教育觀念卻截然不同,引發(fā)眾人對(duì)接下來(lái)故事走向的期待。

  豆瓣8.1的溫暖現(xiàn)實(shí)主義力作 直擊“以愛(ài)為名”家庭親子教育話題

  作為20xx年現(xiàn)實(shí)主義題材劇扛鼎之作《小別離》的姊妹篇,《小歡喜》延續(xù)溫暖現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格,直擊中國(guó)式家庭教育觀念和親子關(guān)系等社會(huì)話題,該劇首播收視即雙臺(tái)破1,連續(xù)三天收視排名第一,獲得豆瓣評(píng)分8.1的亮眼分?jǐn)?shù)。劇情中,方一凡的母親童文潔,以及與女兒擁有“戀人式親子關(guān)系”的喬英子母親宋倩,紛紛以“我是為你好”的名義限制了孩子的課余興趣,將中國(guó)式父母對(duì)子女“以愛(ài)之名”的控制欲盡數(shù)展露,讓不少網(wǎng)友直呼:“這些媽媽身上都有我媽的影子,簡(jiǎn)直就是我家的Vlog!背酥猓呷淌易烂娉啥训臅(shū)籍、備戰(zhàn)高考家庭不同的道具陳設(shè)等等,諸多貼近生活的細(xì)節(jié)橋段,同樣引發(fā)觀眾情感共鳴:“接地氣的情節(jié),感覺(jué)就是現(xiàn)實(shí)中身邊的故事!彪S著七、八集播出,《小歡喜》相關(guān)熱搜詞“小歡喜”登上微博熱搜榜19位,話題討論熱度一路攀升。

《小歡喜》觀后感5

  最近熱播的電視劇《小歡喜》每集都是邊哭邊笑、又哭又笑、哭笑不得、倍感艱難地看完的,劇本內(nèi)容都是時(shí)下最熱門(mén)的話題,諸如高考焦慮、親子關(guān)系、職場(chǎng)宮斗、夫妻感情、二胎生育、留守兒童、心理健康等,劇中充斥最多的就是透過(guò)高考反饋出來(lái)的社會(huì)底層向上流動(dòng)的焦慮,這沉重的十字架的背負(fù)者是孩子,綁傅者是父母,他們被裹挾在時(shí)代的洪流中,勇敢而艱難地向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。我在以前一篇隨筆(《以偏概全的自我貶低才是最毒的藥》)里面曾經(jīng)從社會(huì)的角度探討過(guò)它的正面意義,但是從一個(gè)個(gè)小家庭來(lái)看,這中間也注定傾注了太多父母的期待、焦慮和孩子的淚水、汗水。當(dāng)然,還有各型其色的愛(ài)。

  有時(shí)候,愛(ài)是一顆能量糖果。

  方一凡家庭的愛(ài),平等,開(kāi)放,無(wú)私,體諒,從早晨一睜眼到晚上道晚安,房間里的空氣是清新和煦的,家人之間的親情是互相流動(dòng)的,方圓與妻子孩子的體貼和共情,支撐起了整個(gè)家庭愛(ài)的宇宙,讓缺失親情的磊兒都獲得了溫暖的愛(ài),這個(gè)家庭里,爸爸的愛(ài)溫厚,睿智,博大,媽媽的愛(ài)細(xì)膩,和煦,甜蜜,所以,在這樣的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的方一凡,自信、豁達(dá)、靈動(dòng),融入社會(huì)的能力超強(qiáng),這樣的孩子他的心里通常都是平和的、愉悅的、放松的,無(wú)論順境逆境,都能呴住。我總覺(jué)得,讓自己不難過(guò),這應(yīng)是一個(gè)非凡的能力。我看好方一凡。

  有時(shí)候,愛(ài)是一根越纏越緊的繩。

  喬英子的扮演者把這個(gè)人物演活了,相信每個(gè)人都會(huì)對(duì)她倍感心疼。在受到父母離異的創(chuàng)傷后又長(zhǎng)年被綁架在媽媽令人窒息的愛(ài)中,在討好型人格的委曲求全之下,最終的結(jié)果肯定是精神的崩潰,不顧一切地逃離那個(gè)充滿(mǎn)控制、沒(méi)有自我的桎梏牢籠。劇情結(jié)局雖然美好,但是心疼英子曾遭遇的以愛(ài)之名的心靈傷害,這種傷害也許會(huì)伴隨終生。

  有時(shí)候,愛(ài)是一種平衡的藝術(shù)。

  季揚(yáng)揚(yáng)的家庭在中國(guó)社會(huì)屬于上層圈層了,造就揚(yáng)揚(yáng)叛逆、不羈、放縱性格的始作俑者,源自于原生家庭的愛(ài)的失衡。劇中人因了親子溝通嚴(yán)重不暢開(kāi)始嘗試反思,又因媽媽一場(chǎng)意外的疾病徹底催醒家庭之愛(ài),也算亡羊補(bǔ)牢吧。最終,我們每個(gè)人心中最重的那部分,還是毫不猶豫的給了家人。所以,人生就是一場(chǎng)平衡的藝術(shù),事業(yè),健康,家庭,缺一不可。

  有時(shí)候,愛(ài)就是漸漸的放手。

  電視劇里我最喜歡的就是很多關(guān)于人與人之間的溝通和共情的藝術(shù)。家人之間,愛(ài),要有尺度,有界限,越界的愛(ài),雖然不承認(rèn)是控制,還是有極強(qiáng)的控制在里面,這確實(shí)讓人窒息。這窒息,說(shuō)到底,就是不想放手。而每一個(gè)孩子,最終,都會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),終究是一場(chǎng)歡喜小別離。

  學(xué)會(huì)愛(ài),這的確是一生的課題。愿我們都能好好的愛(ài)家人,愛(ài)親人,愛(ài)你所愛(ài)。

《小歡喜》觀后感6

  最近,觀看電視劇《小歡喜》已經(jīng)成為了日常,每天兩集,不多不少,其中,看到了家長(zhǎng)們“攀比”孩子的章節(jié),深有感觸,作為從事教育工作多年的人,有必要在這里說(shuō)幾句。

  每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,都是帶著無(wú)限寶藏出生的。

  我們的父母就是這寶藏的開(kāi)發(fā)者,有的孩子閃閃發(fā)光,有的孩子被埋沒(méi)一生。

  人生不止高考一條路,學(xué)習(xí)好的沖清華北大沒(méi)有錯(cuò),有自己夢(mèng)想和興趣愛(ài)好的更是不該阻攔,不管是天文還是地質(zhì),學(xué)習(xí)沒(méi)那么好的,喜歡唱歌跳舞的咱就走藝考,沒(méi)有那么大追求只求一個(gè)本科的也很ok。

  就像劇中黃磊說(shuō)的,“我們年輕的時(shí)候也沒(méi)覺(jué)得高考多么緊張,能出個(gè)狀元固然好,考個(gè)技校、職高家里也很高興,同樣可以為社會(huì)主義做貢獻(xiàn)!

  真的是這樣,英子的媽媽不容易,英子也不容易,兩個(gè)人在爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候都曾說(shuō):“我理解你,我知道你不容易,我知道你愛(ài)我,我也很愛(ài)你!

  但是傷害還是造成了,本質(zhì)就是英子的媽媽沒(méi)有看到每個(gè)孩子的差異,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己,沒(méi)有真正的尊重孩子,也沒(méi)有尊重自己。

  用沒(méi)有自我的愛(ài),去愛(ài)孩子,會(huì)讓孩子覺(jué)得是綁架,會(huì)喘不過(guò)氣來(lái)。(不只是孩子,愛(ài)人也是)

  這里我又想到另外一部電視劇(看來(lái)我時(shí)間還真是多,追了這么多劇)《帶著爸爸去留學(xué)》里面的劉若瑜,為了留學(xué)的兒子,放棄自己北京阜外一把刀的工作,跟著兒子去國(guó)外做陪讀媽媽?zhuān)蛔鼍褪橇?她在異國(guó)時(shí)間久了,沒(méi)有朋友,家人不在身邊,自己找不到自己的價(jià)值感,沒(méi)有了自信,失去了自我,所有的愛(ài)只能都給兒子,期待自己的“犧牲”和六年能換來(lái)兒子的“回報(bào)”。

  但是越這樣越適得其反,她開(kāi)始酗酒,人生差一點(diǎn)就毀了。

  好在,她及時(shí)的對(duì)孩子說(shuō):這些年,我把我全部的愛(ài)全部的希望都?jí)涸谀闵砩,我知道我趴在你背上給了你太大的壓力,現(xiàn)在我該下地自己走走了。

  轉(zhuǎn)眼間,她又成了阜外雷厲風(fēng)行的一把刀,劉主任。

  人都說(shuō),我們最難改變的就是一個(gè)人的性格、脾氣,我們很難將自己的價(jià)值觀嫁接給其他人。

  但是有一個(gè)人卻相當(dāng)容易,那就是父母,父母可以輕松的將自己的價(jià)值觀、人生觀、甚至愛(ài)情觀,植入給自己的孩子,孩子想逃都逃不掉。

  所有的孩子都是父母的翻版,孩子成為什么樣的人,是父母直接導(dǎo)致的。

  所以,當(dāng)我們已經(jīng)為人父母后,我們一方面學(xué)會(huì)理解自己的父母,如果我們的父母曾經(jīng)帶給我們過(guò)傷害,我們現(xiàn)在有能力進(jìn)行自我修復(fù),并幫助我們的父母修復(fù)他們的童年創(chuàng)傷;另一方面,我們必須緊鑼密鼓的學(xué)習(xí),孩子成長(zhǎng)的太快,我們不能落后于他們的成長(zhǎng)。

  拼父母是沒(méi)有錯(cuò)的,但是雞娃不如雞自己!加油!爸爸媽媽們!

《小歡喜》觀后感7

  由魯引弓原著,黃磊任總編劇,黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領(lǐng)銜主演的現(xiàn)實(shí)主義題材劇《小歡喜》今晚登陸東方衛(wèi)視。作為20xx年熱播話題劇《小別離》的續(xù)作,《小歡喜》延續(xù)前作溫暖現(xiàn)實(shí)主義生活流,主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在原作的基礎(chǔ)上,歷時(shí)三年進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研,采訪了數(shù)百戶(hù)真實(shí)高考家庭!缎g喜》圍繞了方家、喬家、季家三組不同背景下的家庭為備戰(zhàn)高考所發(fā)生的一系列故事,多維度探討和挖掘了教育、兩代關(guān)系等時(shí)下備受關(guān)注的現(xiàn)實(shí)議題。

  昨天,該劇主創(chuàng)亮相開(kāi)播發(fā)布會(huì),身為總編劇,黃磊將自己的這部作品定義為溫暖現(xiàn)實(shí)主義,因?yàn)樗X(jué)得在大多數(shù)人的真實(shí)生活里,其實(shí)沒(méi)有什么太曲折、驚險(xiǎn)的東西,以及極端的情節(jié),“我們?cè)谝粋(gè)很和平的年代,在這個(gè)時(shí)代大家過(guò)的都是很平和的生活狀態(tài),但是生活里面也會(huì)有那些小小的波瀾,小小的曲折,孩子要上學(xué),怎么找一個(gè)更好的工作,怎么樣可以收入更高一些,而這些小小的東西,就足夠支撐一部戲。”所以黃磊認(rèn)為《小歡喜》是部很樸實(shí)的戲,三個(gè)家庭,一個(gè)普通家庭,一個(gè)離異家庭,還有一個(gè)是中層干部的家庭,“不管哪一個(gè)樣式的家庭,都要回到最樸實(shí)的生活,看熊孩子們?cè)趺礃尤ジ职謰寢尪分嵌酚!?/p>

  《小歡喜》由《小別離》原班主創(chuàng)歷時(shí)三年打造,方圓和童文潔這對(duì)家喻戶(hù)曉的熒屏伴侶,即將在這部劇中展開(kāi)全新的人生旅程。作為典型的“虎媽貓爸”家庭,方圓幽默達(dá)觀,親和力滿(mǎn)分;而童文潔則在職場(chǎng)上精致干練,在家中又將“嚴(yán)母”的形象展現(xiàn)得淋漓盡致。

  發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng),與《小別離》團(tuán)隊(duì)再次合作,黃磊感慨頗多,“《小別離》結(jié)束后,我們當(dāng)時(shí)就針對(duì)是否拍攝續(xù)集做了很多探討和議論,后來(lái)我想何不拍一個(gè)高考題材的作品,方圓和童文潔夫婦不變,他們從一個(gè)故事延續(xù)到另一個(gè)故事,這樣的設(shè)定會(huì)讓觀眾既熟悉又陌生。另外我們?cè)凇缎g喜》這部劇中也做了一些配合和調(diào)整,為這兩部劇設(shè)定了一些有趣的連接!痹邳S磊看來(lái),方圓和童文潔就像中國(guó)萬(wàn)千父母的縮影,“他們代表了最普通中國(guó)家庭!

  此前在《小歡喜》的制作特輯中,黃磊表示,這部劇更多地是聚焦父母的自我成長(zhǎng)和蛻變,劇中的很多劇情都是他身處當(dāng)下有感而發(fā),“父母通常會(huì)覺(jué)得,他們對(duì)子女的好,是要子女以懂事、聽(tīng)話作為回報(bào),一旦孩子叛逆,做出了違背父母原則的事情,他們就會(huì)覺(jué)得被‘背叛’。但其實(shí)這種觀念本身就是錯(cuò)誤的!彼栽凇缎g喜》這部劇中,觀眾會(huì)看到有家長(zhǎng)給孩子道歉的情節(jié),黃磊認(rèn)為這樣的行為在家庭教育中起到了良好的示范作用,“我們對(duì)子女的教育方式將會(huì)影響他們的'一生,同時(shí)也會(huì)在兩代關(guān)系中形成一個(gè)良性循環(huán)!

《小歡喜》觀后感8

  《小別離》之后,終于等來(lái)了姊妹劇《小歡喜》的開(kāi)播。汪俊導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo),黃磊和海清這對(duì)夫妻cp繼續(xù)出演,又有陶虹、詠梅、王硯輝、沙溢等一眾熟悉的演技派演員加盟,為這部劇的高口碑奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。登錄浙江衛(wèi)視和東方衛(wèi)視播出不久,《小歡喜》就頻上熱搜,收視更是連續(xù)登頂,豆瓣口碑突破了8.3。

  《小歡喜》通過(guò)普通家庭的教育經(jīng)歷,以及關(guān)于親情支撐的溫暖記憶,再次引發(fā)了社會(huì)對(duì)“中國(guó)式教育”的關(guān)注與思考,其中,劇中三個(gè)截然不同的家庭,更是以“一考定終身”的教育方式,生動(dòng)地演繹了中國(guó)式家長(zhǎng)的眾生相,反映出一些共同的問(wèn)題。

  高考是中國(guó)普通家庭的關(guān)鍵戰(zhàn)役,但兩輩人的溝通不能忽視,只有互相尊重,代與代之間才能求同存異,朝著同一個(gè)目標(biāo)努力。就此而言,《小歡喜》對(duì)三個(gè)家庭有不同以往的細(xì)膩刻畫(huà),尤其是對(duì)喬家這條線的創(chuàng)新描繪,讓整部戲跳出了觀眾的刻板印象。

  通過(guò)《小歡喜》這部電視劇也許會(huì)讓千千萬(wàn)萬(wàn)的父母感同身受,因?yàn)槟欠轂楹⒆訜o(wú)怨無(wú)悔投入、付出和犧牲的愛(ài),每一個(gè)家長(zhǎng)都體會(huì)過(guò)。

  但為什么孩子就是不領(lǐng)情呢?教育觀念雖然不同,三家中國(guó)式父母的愛(ài)子初心如出一轍。

  方家媽媽前面還在為孩子學(xué)習(xí)墊底大發(fā)雷霆,后腳就為了保障孩子睡眠的充足,搬進(jìn)了月租過(guò)萬(wàn)的學(xué)區(qū)房;喬家媽媽為把女兒送進(jìn)北大清華,不惜辭職照顧,發(fā)明了“生吞海參”的食療方法以讓女兒能多背20個(gè)英文單詞,但窒息式關(guān)懷和興趣干涉讓女兒喘不過(guò)氣;季家區(qū)長(zhǎng)爸爸為不讓兒子受凍,逼其穿上秋褲,為了跟孩子親近,去嘗試孩子喜愛(ài)的賽車(chē)……

  我們愛(ài)子女,只是毋庸置疑的。但我們是否也要反思我們愛(ài)的方式是否正確呢?

  當(dāng)父母強(qiáng)制性地將自己的意愿寄托在孩子身上時(shí),孩子不僅不堪重負(fù),很可能適得其反;

  教育并不僅僅體現(xiàn)在孩子的分?jǐn)?shù)上,更應(yīng)體現(xiàn)在孩子的品德、素養(yǎng)、良知上?赡芎芏嗳苏J(rèn)為,教育問(wèn)題就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,可實(shí)際上,教育問(wèn)題與親子關(guān)系緊密相關(guān)。

  父母擁有怎樣的教育觀、如何對(duì)待孩子,都會(huì)深刻影響著孩子的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)狀態(tài),乃至孩子的性格人品、身心健康。否則,如果孩子成績(jī)上去了,身心卻受到損害了,與自己的關(guān)系卻崩塌了,這不是得不償失嗎?

  胡適曾在日記里寫(xiě)道:“我生了子女以后,從來(lái)不敢自居有什么恩情,雖然給了他生命,養(yǎng)育了他。孩子高興,那我就心安理得,如果孩子生活的不開(kāi)心,我就會(huì)很內(nèi)疚,因?yàn)槭俏野阉麕У竭@個(gè)世界的!

《小歡喜》觀后感9

  由黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領(lǐng)銜主演的現(xiàn)實(shí)主義題材大劇《小歡喜》正在熱播!缎g喜》圍繞三個(gè)中國(guó)高考家庭,聚焦家庭教育、親子關(guān)系、升學(xué)壓力等社會(huì)熱點(diǎn)話題,首播收視雙臺(tái)即破1,連續(xù)三天收視排名第一,豆瓣評(píng)分高達(dá)8。1。與此同時(shí),該劇在美國(guó)、澳大利亞、加拿大等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)同步播出,總觀看人數(shù)累計(jì)已經(jīng)超過(guò)20萬(wàn)人。

  新劇情中,面對(duì)方家、喬家、季家不同的教育理念,網(wǎng)友們紛紛表示:“太真實(shí)了,就是我們自己的生活!”隨著第七、八集的播出,“小歡喜”登上微博話題熱搜榜第19位,浙江衛(wèi)視收視率1。038%,東方衛(wèi)視收視率0。995%,同時(shí)段市場(chǎng)占有率持續(xù)登頂,贏得市場(chǎng)與口碑的雙豐收。

  開(kāi)學(xué)分班讓三家父母心弦緊繃強(qiáng)制式還是理解式教育觀念引發(fā)爭(zhēng)議

  昨晚播出的劇情中,春風(fēng)中學(xué)分班成績(jī)出爐,林磊兒(劉家祎飾)順利考取年級(jí)第一進(jìn)入沖刺班,而自認(rèn)為超常發(fā)揮的方一凡(周奇飾)則年級(jí)排名倒數(shù)。喬英子(李庚希飾)生日將近,由于接連被聲稱(chēng)“我是為你好”的單親母親宋倩(陶虹飾)沒(méi)收心愛(ài)的樂(lè)高玩具,于是將父親喬衛(wèi)東(沙溢飾)送的樂(lè)高禮物偷偷藏進(jìn)方一凡家。而在方家,童文潔(海清飾)因兒子的墊底成績(jī)大發(fā)雷霆,面對(duì)丈夫方圓(黃磊飾)主張理解式家庭教育的提議,她故意曲解并沒(méi)收了兒子全部的動(dòng)漫和游戲。季家“空降父母”季勝利(王硯輝飾)和劉靜(詠梅飾)試圖走進(jìn)兒子季楊楊(郭子凡飾)的內(nèi)心,二人主動(dòng)來(lái)到舅舅劉錚(任重飾)的車(chē)店,打算親身體驗(yàn)并感受兒子開(kāi)賽車(chē)時(shí)的心情。三家中國(guó)式父母的愛(ài)子初心如出一轍,家庭教育觀念卻截然不同,引發(fā)眾人對(duì)接下來(lái)故事走向的期待。

  豆瓣8。1的溫暖現(xiàn)實(shí)主義力作直擊“以愛(ài)為名”家庭親子教育話題

  作為20xx年現(xiàn)實(shí)主義題材劇扛鼎之作《小別離》的姊妹篇,《小歡喜》延續(xù)溫暖現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格,直擊中國(guó)式家庭教育觀念和親子關(guān)系等社會(huì)話題,該劇首播收視即雙臺(tái)破1,連續(xù)三天收視排名第一,獲得豆瓣評(píng)分8。1的亮眼分?jǐn)?shù)。劇情中,方一凡的母親童文潔,以及與女兒擁有“戀人式親子關(guān)系”的喬英子母親宋倩,紛紛以“我是為你好”的名義限制了孩子的課余興趣,將中國(guó)式父母對(duì)子女“以愛(ài)之名”的控制欲盡數(shù)展露,讓不少網(wǎng)友直呼:“這些媽媽身上都有我媽的影子,簡(jiǎn)直就是我家的Vlog!背酥,高三教室桌面成堆的書(shū)籍、備戰(zhàn)高考家庭不同的道具陳設(shè)等等,諸多貼近生活的細(xì)節(jié)橋段,同樣引發(fā)觀眾情感共鳴:“接地氣的情節(jié),感覺(jué)就是現(xiàn)實(shí)中身邊的故事!彪S著七、八集播出,《小歡喜》相關(guān)熱搜詞“小歡喜”登上微博熱搜榜19位,話題討論熱度一路攀升。

《小歡喜》觀后感10

  《小別離》之后,終于等來(lái)了姊妹劇《小歡喜》的開(kāi)播。汪俊導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo),黃磊和海清這對(duì)夫妻cp繼續(xù)出演,又有陶虹、詠梅、王硯輝、沙溢等一眾熟悉的演技派演員加盟,為這部劇的高口碑奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。登錄浙江衛(wèi)視和東方衛(wèi)視播出不久,《小歡喜》就頻上熱搜,收視更是連續(xù)登頂,豆瓣口碑突破了8。3。

  《小歡喜》通過(guò)普通家庭的教育經(jīng)歷,以及關(guān)于親情支撐的溫暖記憶,再次引發(fā)了社會(huì)對(duì)“中國(guó)式教育”的關(guān)注與思考,其中,劇中三個(gè)截然不同的家庭,更是以“一考定終身”的教育方式,生動(dòng)地演繹了中國(guó)式家長(zhǎng)的眾生相,反映出一些共同的問(wèn)題。

  高考是中國(guó)普通家庭的關(guān)鍵戰(zhàn)役,但兩輩人的溝通不能忽視,只有互相尊重,代與代之間才能求同存異,朝著同一個(gè)目標(biāo)努力。就此而言,《小歡喜》對(duì)三個(gè)家庭有不同以往的細(xì)膩刻畫(huà),尤其是對(duì)喬家這條線的創(chuàng)新描繪,讓整部戲跳出了觀眾的刻板印象。

  通過(guò)《小歡喜》這部電視劇也許會(huì)讓千千萬(wàn)萬(wàn)的父母感同身受,因?yàn)槟欠轂楹⒆訜o(wú)怨無(wú)悔投入、付出和犧牲的愛(ài),每一個(gè)家長(zhǎng)都體會(huì)過(guò)。

  但為什么孩子就是不領(lǐng)情呢?教育觀念雖然不同,三家中國(guó)式父母的愛(ài)子初心如出一轍。

  方家媽媽前面還在為孩子學(xué)習(xí)墊底大發(fā)雷霆,后腳就為了保障孩子睡眠的充足,搬進(jìn)了月租過(guò)萬(wàn)的學(xué)區(qū)房;喬家媽媽為把女兒送進(jìn)北大清華,不惜辭職照顧,發(fā)明了“生吞海參”的食療方法以讓女兒能多背20個(gè)英文單詞,但窒息式關(guān)懷和興趣干涉讓女兒喘不過(guò)氣;季家區(qū)長(zhǎng)為不讓兒子受凍,逼其穿上秋褲,為了跟孩子親近,去嘗試孩子喜愛(ài)的賽車(chē)……

  我們愛(ài)子女,只是毋庸置疑的。但我們是否也要反思我們愛(ài)的方式是否正確呢?

  當(dāng)父母強(qiáng)制性地將自己的意愿寄托在孩子身上時(shí),孩子不僅不堪重負(fù),很可能適得其反;教育并不僅僅體現(xiàn)在孩子的分?jǐn)?shù)上,更應(yīng)體現(xiàn)在孩子的品德、素養(yǎng)、良知上?赡芎芏嗳苏J(rèn)為,教育問(wèn)題就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,可實(shí)際上,教育問(wèn)題與親子關(guān)系緊密相關(guān)。

  父母擁有怎樣的教育觀、如何對(duì)待孩子,都會(huì)深刻影響著孩子的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)狀態(tài),乃至孩子的性格人品、身心健康。否則,如果孩子成績(jī)上去了,身心卻受到損害了,與自己的關(guān)系卻崩塌了,這不是得不償失嗎?

  胡適曾在里寫(xiě)道:“我生了子女以后,從來(lái)不敢自居有什么恩情,雖然給了他生命,養(yǎng)育了他。孩子高興,那我就心安理得,如果孩子生活的不開(kāi)心,我就會(huì)很內(nèi)疚,因?yàn)槭俏野阉麕У竭@個(gè)世界的!

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