怎樣讓孩子愛上學習觀后感
當認真看完一部作品后,大家一定收獲不少吧,需要回過頭來寫一寫觀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的怎樣讓孩子愛上學習觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感1
今天一大早,我就打開了電視機.不要以為我貪玩,而是老師布置了一個任務,讓我們看江蘇教育頻道7點50播出的節(jié)目。
我滿懷期待的打開電視,稍等了一會。原來這檔節(jié)目是著名教授王金戰(zhàn)老師教學生如何提高成績的方法。王金戰(zhàn)老師一開始就幫我們分析了成功因素包含智力因素和非智力因素,其中非智力因素所占比例遠大于智力因素。而非智力因素又包含性格,狀態(tài),身體,家庭,父母等各種因素,其中最重要的就是父母之間是否合諧,家庭是否和睦。一個孩子要想學習好,父母起到關鍵的作用,父母要學會多鼓勵,多表揚孩子,讓孩子充滿自信。反之,如果父母對孩子的要求太過嚴格,則會讓孩子產(chǎn)生壓力,成績就會下降。此外,除父母的'鼓勵外,孩子本身也該努力,自覺學習。
王老師還教會我們在學習中產(chǎn)生信心,減壓的小技巧。比如,測試前給自己定個目標,要根據(jù)自己真實情況來定,這樣每小小的成功一次就會給自己帶來巨大的自信與快樂。到未來許多小小的成功匯聚在一起,便成了一次巨大的成功。
接下來是家長提問環(huán)節(jié),其中有一位家長反映的情況與我現(xiàn)在的情況很相似,王老師解答了她的問題后我頓時也茅塞頓開。看了這檔節(jié)目,我感觸良多,學到了許多提高成績的小技巧。我相信今后的日子,我成績一定會更好,越走越遠。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感2
看了王金戰(zhàn)老師的講座,讓我受益匪淺。并讓我懂得了影響學習的決定性因素有兩個,并不是天生還是后教的,一是智力因素,二是非智力因素。
在人的大腦里,其實非智力因素占有的比智力因素多得多,智力因素還不到百分之十的幾率!所以,學習室靠自身的.,而并不是靠天生的。而在學習中,心態(tài)最為重要。就算天生聰明的人,到了最后態(tài)度不端正會導致“天才”的“衰敗”。每個人的心態(tài)都是不一樣的,學習也是不一樣的,每個人的性格,心理狀態(tài),以及自信心,世界上沒有教不好的學生,老師所說沒有自信心,緊張,壓力大,心理負擔重,都可能會導致學習成績的好壞,只有學習方法好才會有可能變的好。
但,同時家長也要知道學習環(huán)境的好壞也會影響著我們的學習。吵鬧的地方和安靜的地方,燈光明亮的地方和燈光灰暗的地方,不同的地方學習效率也會有著很大的差異。根據(jù)自己喜歡的方向走,那么就會產(chǎn)生興趣,產(chǎn)生了興趣,效率就會變高,效率一高,學習成績就會有所提升。往往那些家長都會逼迫著我們?nèi)プ霾幌矚g的事,卻從來不會考慮到我們的感受,也有可能會導致學生厭學。如果學生厭學,就算是在好的老師,在好的學校,失去了對學習的興趣,那么這一輩子就毀掉了。學習,就是要在快樂中學習,對學習產(chǎn)生興趣,只有這樣才會再次的激發(fā)大腦。如果沒有這種在學習中快樂的感受,那么不就像“生了銹”的鐵嗎?
所以,要讓學習好,就要去喜歡,去投入,正確的學習方法,才會使一個人變得優(yōu)秀。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感3
一早上起來,便準時看了王金戰(zhàn)老師的《怎么樣孩子愛上學習》,受益很多。
王老師說道“別把學習當罪受”這句話是印象最深的,我們?nèi)绻业搅藢W習的樂趣,就會覺得是一件很快樂的事情,我們的爸爸媽媽為我們不辭辛苦而創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,但是他們有時也要尊重我們,不要逼我們學這學那的,不能把他們從外面聽到的然后認為是好的,就強加到我們頭上讓我們學習,只有讓我們學習感興趣的,這樣才能激發(fā)我們對學習的熱情,而不是把學習看做是一種負擔,也不是為老師,家長學的,而是為了自己。
王老師還講到了關于考試的,不能太緊張,這樣會增加自己的心理負擔,要有信心,不要太和別人攀比,只要自己努力了,每次都超過前一次并且問心無愧就可以了,我們每一個孩子都希望父母可以表揚,鼓勵而不是一味的批評,有時即使我們很努力,也并沒有做得很好,我們應該會很難過,那時如果有家人的鼓勵,那會是一件多么值得開心的事。我們自己也要端正學習態(tài)度,沒有孩子是教不好的,在我們每個孩子心里都有向上的力量,沒有人不想成為優(yōu)秀的人,有的`時候我們學習態(tài)度不端正,就會失去學習的動力。要讓孩子愛上學習,家長首先要做榜樣,家伙在那個在孩子身邊的言傳身教很重要的,人是不斷進步的,我們有了好書的陪伴,有了知識的營養(yǎng),才能對待學習更大膽,從而去享受學習。
如果想讓孩子在學習上做個前者,那么就應該邀請家長的協(xié)助,共同努力,奔向更好的明天,更遠的未來。
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