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電影《芬芳》觀后感

時間:2022-06-22 11:29:19 觀后感 我要投稿

電影《芬芳》觀后感4篇

  認真看完一部作品以后,能夠給我們不少啟示,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀后感吧?赡苣悻F在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的電影《芬芳》觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

電影《芬芳》觀后感4篇

電影《芬芳》觀后感1

  一場突如其來的大雨,一夜之間打破本該寧靜,安逸的夜晚,一夜之間全都沒了。一場突如其來的泥石流帶走少年對生活的向往,同時,也帶走了他們對情人的依靠。他們一群人陷入了無盡的黑暗中,看著他們眼中少了一些東西,只有無盡的恐懼和憂郁。但是在此刻黨和政府出現了,讓他們坐上校車去了新的家園,然而,這些少年卻渾然不知開往哪里。

  一夜之間什么都變了,原本,一個個美好的家園在一夜之間成了廢墟。昨天還在家中和自己玩的妹妹,一夜之間成了一半身體在外,一半在泥土中的小女孩,衣服還是昨晚的,只是原本哪個活波小女孩靜靜的躺在哪里一動不動了,手里還拿著昨晚上的佛珠?粗蛲磉是完美無缺的家園,一夜之間成了地獄。那個陪伴自己長大的爺爺的攪團車,在一夜之間被碾壓在了泥土中,從此失去自己本該最值得的東西。那個在特殊環(huán)境中長大的女孩本該不應再承受痛苦,然而在一夜之間,失去了自己最親愛的人,看著自己最親愛的人從自己手中離去,是多么的痛苦。在一夜之間,一場泥石流奪走了他們所擁有的一切,危難之中,每個人的心靈受到了巨大的打擊,處于多吉對生命的仇視,井曉曉對親人的依賴,云草不能正視災難,苗郎失去信念……可老天又是眷顧不幸者的,他讓孩子們遇到了像江雨涵、周瑞一樣的親人般的好老師,他們像父母一樣,諄諄教導著孩子們,全心關愛著孩子們。他們帶著多吉重回故鄉(xiāng),找到了生活的信念,讓井曉曉與父親修復關系,讓她重拾親人的依靠,讓苗朗放下執(zhí)念,重新接受父母,幫云草破繭成蝶,重回舞臺,是他們一直在背后默默無聞的支持,鼓勵,幫助這些孩子,給你溫暖和希望。支撐著他們重新綻放,開出更美了的花朵。

  正是在他們老師的影響下,他們每個人眼光中都透露出無比自信的眼神,也許這就是經歷了災難后的磨練出來的意志吧。長大后我就成了你,他們成了和自己老師一樣的人,去救助那些像你們一樣身處災難的人們。給他們傳遞溫暖和希望,幫助他重拾信心。最后江老師對著空曠的山呼喊,既是對逝者在天之靈的告慰,也是對同事周老師失蹤的一種尋找方式吧。

  通過影片,我感受到了你們對生命的熱愛,對理想的堅守,對夢想的追求,你們正視困難的勇氣、戰(zhàn)勝困難的信心時時激勵著。愿不再有災難的發(fā)生。

電影《芬芳》觀后感2

  災難縱使可怕,但災難過后,生者仍要繼續(xù)。發(fā)人深省的是,我們究竟是沉浸在災難的悲痛中,還是干干脆脆地走出這陰郁的災難。

  ——題記

  人們懼怕災難,但人們又不得不去面對災難,這就是災難之后,人們的故事。

  電影開始,一場暴雨,打破了夜里的寧靜,一夜之間,全沒了,擁有的,未曾擁有的,帶走的不僅有物質上的,房子,財產,還帶走了親人,昨天還給自己講著故事的母親,今天便沒了氣息,死在自己的眼前,而自己卻無能為力!

  災難面前,我們又是多么的弱小,無力,不光帶走了這些,還帶走了期盼,希望,仿佛所有活下去的意義都不復存在,生活陷入死寂,前途一片灰暗,人沒了信念,也失去了對前途的憧憬,這,就是災難。

  一件高興的事不會使人高興一年,但是如果經歷過一次災難,那陰影便是終身難忘,而電影中也有所表現。

  災難面前我們多么的脆弱。我們多么的弱小,又是多么的無力。連自己愛的事物,都無法保護。

  之后,我們坐上了校車,雖然校車走的路依稀可見,但我們的路似乎已經沒了方向………

  救災的來了,我們算是被救了吧。

  但是不知道該從何做起,似乎想要真正的救災,還是需要把受到災難重創(chuàng)的心靈重新安撫吧。

  可能就是因為我沒有抓緊母親,母親才會死,不,不是!老師打斷了我,對我說,我沒有必要自己背負這種罪惡感,況且,母親的死,固然難過,但是并不是任何一個人的責任。

  也許這就是扶貧先扶志,救人先救心吧!我,我應該告訴老師吧,是他帶我,又出去的,不然的話,這所做的一切,都是沒有任何意義的,所以,我決定拾起自己的夢想。

  正是因為自己經受過災難,所以,不想讓別人也經歷和自己相同的痛楚,我踏上夢想的船舶,看的更遠了,也明白的更多了。

  那時年少,我們身處無災難之中,長大后,走出了災難的陰影,長出了翅膀,成功走出陰影,是個奇跡,但需要人相信,而老師就是那個相信奇跡的人,相信奇跡的人,本就和奇跡一樣偉大!

  走出電影的視角,我深知,我的生活安定,沒有經歷災難,但是,若是災難來臨,我們該怎么辦,我們又會怎么辦,或許大多數人,會和電影中的曉曉一樣,無法走出陰影……

  但是,我們也應該有一顆克服困難的心,去走出這一切,重新做那花朵,開出沁人心脾的芬芳,同樣,我也希望自己可以像影片中的江雨涵一樣的師長,立足崗位,無私奉獻!

  一切災難最后,都會被克服,人們依然砥礪前行,走向屬于自己的芬芳!

電影《芬芳》觀后感3

  驀然地,從電影《芬芳》中抽出身來,帶出一串婆娑的淚珠,淚珠紛紛如雨。

  序幕拉開,一場突如其來的特大泥石流災害,悄無聲息地降臨到藏鄉(xiāng)江南甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣。頃刻,數萬人受災,上千人遇難。然而大災無情,大愛無疆,老師既是師者亦是父母,一個個飽受摧殘的孩子走進高中,走進他們新的家園。他們曾經絕望,曾站在黑暗的淵底吶喊,曾在雨夜中瑟瑟發(fā)抖,但在彩虹下,他們卻重新心結憧憬,向朝陽綻出青春的花朵賑災救人、育人救心,這不正是人類靈魂工程師的職要所在嗎?

  老師,是我們心靈上的白衣天使,又像一株熏衣草,用自己的全部來豐盈我們的生命,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干捧著一顆心來,不帶半根草去,老師是遠遠超出春蠶與蠟燭的;老師是基礎,并非升華;老師是固元,并非是補品。

  記得有一個故事是這樣講的,說民國時期有一個叫徐特立的老師,他熱愛工作,關心學生,每頓卻只吃學生們吃剩的殘羹剩飯。這是因為他無法糊口嗎?不是這樣的。他每月有很高的工資,可大多都用來資助學生,又因為他生性節(jié)儉,才經常這樣做。毛澤東曾稱贊徐特立道革命第一,工作第一,他人第一,可見老師真得是至關重要大愛無疆,老師卻已三分有二,這大概就是高尚師德的體現吧!

  鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花是啊,一腔熱血盡灑在我們身上,您不悔耶?滿頭銀絲終為我們操勞,您不怨耶?您任勞任怨,獻身于育人生涯,匠心誨人,夫復何求哉!

  《芬芳》,現在我終于解讀你的意思了!芬芳芬芳,不僅是人性的芬芳,更是師德的至上芬芳。然而這芬芳卻不是憑空而現的,就像史鐵生所說:我常以為是丑女造就了美人,我常以為是愚氓舉出了智者,我常以為是懦夫襯照了英雄,我常以為是眾生度化了佛祖那樣是大環(huán)境與噴薄的.鮮花教化了這芬芳,使它像落紅那樣,以另一種形式化作點點春泥守護著人類的希望。

  感恩老師即使我們做不到張良拾履或秦皇拜荊,但對老師最基本的尊重與關切還是要有的;要有程門立雪的敬意,以仁愛之意回報老師的一片仁愛之心!

  理解并尊敬我們的老師吧!他們帶著一顆赤誠的心,用高尚的師德與空靈的芬芳澆鑄著一個又一個純真的靈魂可以說,成功者之所以能夠飛向太陽,是因為他們是伏在老師的背上這是難得的好影片《芬芳》給觀眾的啟示!感謝《芬芳》出品人給我們烹調的這一不可多得的、滋養(yǎng)靈魂的精神大餐!

電影《芬芳》觀后感4

  如果你的親人被泥石流殘忍的奪走了生命,如果你的家鄉(xiāng)被泥石流帶走了一切,此時你會怎么辦?也許你會說這是不可能的事,然而這些痛苦的事卻要讓一些高中的孩子承擔。

  打開電影,進入眼簾的不是自治區(qū)藍天白云,而是一場令人聞風喪膽的特大暴雨。特大暴雨引來了怪獸般的泥石流,泥石流把孩子們的親人一個個帶走了。當我看到這一幕時,那充滿憐憫和憤怒的淚珠情不自禁的掉落下來。

  然而這些孩子被送上了大客車,去一個自己未知的地方。他們被送到了學校,學校的江老師和周老師用母親般的愛心去關心他們,幫助他們,教導他們,使孩子們覺得像在家里,在親人面前一樣。然而有四個心里受到非常嚴重的打擊的孩子使老師操碎了心。

  有一個同學叫多吉。他有一個可愛的妹妹和年長的父母,但他們被泥石流奪走了生命,剩下多吉一個人。到學校后,他不喜歡與人交流,不久便覺得活著沒意思,然后便在澡堂自殺了,幸好江老師及時發(fā)現把他救活了,并及時的開導他,關心他。

  還有一個學生叫井曉曉。她和她媽媽逃了出來,但不幸的是她媽媽失足掉了下去,被淹死了。她的自責和父親的責聲使她有了輕生的想法。但在老師的努力下,使她對生活又充滿了信心。

  還有一個學生叫苗郎。苗郎從小跟著爺爺相依為命,不幸的是爺爺被這次泥石流奪走了生命。他非常想念爺爺,經常在砸壞了的混凝土車前發(fā)呆。老師發(fā)現后就和同學們一起把車修好了。苗郎含著眼淚高興的看著修好了的車,仿佛爺爺還在他身邊。

  還有一個學生叫云草,她非常喜歡跳舞。當她被人從屋子底下救出來時,她看見許多失去的親人,心里有了障礙,沒有勇氣再站起來跳舞。老師為了幫助她,叫來了她的舞伴開導她跳舞,使她恢復了自信。

  這個電影告訴我們,一定不要對生活失去信心和希望,不論遇到什么樣的困難,遇到多大的災難,都有許多的親人在你們身邊,都會有無私的人幫助你們。我們是祖國的希望,是祖國的未來,更因為我們有一個強大的祖國——中國。

  我們要珍惜自己的生命,要有一顆堅強的、戰(zhàn)勝困難的決心,將來為祖國,為人民貢獻自己的力量!

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