少年派的奇幻漂流觀后感
當觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的少年派的奇幻漂流觀后感，歡迎閱讀與收藏。
少年派的奇幻漂流觀后感1
“如果沒有理查德帕克，我也不可能活到今天�！彪娪啊渡倌昱傻钠婊闷鳌分谐霈F(xiàn)了這樣一句臺詞。誰是理查德帕克？那是一只成年的孟加拉虎，敏捷兇狠，擁有鋒利的牙齒和爪子。面對這樣一只猛虎，電影主人公派說起它，卻像在描述一位摯友。
電影《少年派的奇幻漂流》的主人公是一個外號叫派的印度人，他跟一個朋友講述了他少年時所遭遇到的一次海難，他所搭乘的大船沉沒了，失去了全家人的派搭乘一艘小艇在海上漂流，一頭斑馬，一只猩猩，一條鬣狗和理查德陪伴著他，他目睹了鬣狗殺死斑馬和猩猩，理查德又殺死了鬣狗，這讓他明白了自己的處境，也激起了他求生的欲望，他經(jīng)歷風暴，捕捉海魚，又漂流到食肉島上，期間和孟加拉虎理查德建立了友誼和信任，最后終于獲救。
在這長久的漂流中，他理解了人生的意義和世界的險惡，在這個世界上沒有神靈，也沒有上帝，一切的困難都需要我們自己去克服，在死亡的恐懼下，不論多么善良和虔誠的人都會放下人性的理智，為了生命一個人可以做任何事，這個亦真亦假的故事再派獲救后所敘述的另一個沒有動物，只有人類生存的本能的故事下顯得撲朔迷離，隨著我們對這兩個故事的苦苦思索，這部電影也到了尾聲，索性派最后也有個完美的結局，有一個幸福的家庭，讓沉浸在對人性的揣測中的我們，不由的露出會心的微笑。
與理查德帕克的初識，派的父親讓他看到了面前這只猛獸的殘忍一面，眼看著老虎咬死羔羊，男孩的心中被植入了恐懼的種子，也許是命運使然，多年后輪船失事，全家只有派得以生還，但為了求生，他不得不與理查德帕克同舟共濟。起初，派試圖避免與老虎接觸，制造木筏將自己與猛虎隔得遠遠的，但他很快發(fā)現(xiàn)這樣做困難重重，于是試著接近它和馴化它。他們一起度過了一個個提心吊膽的日日夜夜，應對航海途中出現(xiàn)的危機和阻礙，最終化敵為友，相互支撐著直到最后一刻，目送著理查德帕克走入?yún)擦�，派竟然悲傷地如孩子一般嚎啕大哭�?/p>
看完整部電影，我們就很容易理解，少年派之所以能成功挨過227天的漂泊歷程，順利登陸獲得救贖，很大程度上就得益于猛虎理查德帕克的陪伴，正因為有了老虎的同船，少年派在漂流中才能時刻保持警醒，并努力動腦筋滿足老虎的需求，迫使自己保持了活力，沒有淹沒在枯燥的洪流里。當孟加拉虎理查德—帕克消失在叢林之中時，我的身心才離開了這部動人心弦的奇幻大作。它的玄妙和精彩深深地吸引了我，讓我情不自禁的沉迷其中，這是一部現(xiàn)代版的《魯濱遜漂流記》，釋放著人性的光輝，展現(xiàn)了一個人在面對絕境時所能發(fā)揮的全部才能。
這部電影對我觸動最大的地方有兩個，一是派在經(jīng)歷風暴后說的一句話：“感謝你，上帝，你給了我生命，現(xiàn)在我準備好了�！边@是對生命的感悟，是在絕望之際發(fā)自內(nèi)心的感嘆，這是一種看破生死的崇高境界，讓我唏噓不已，也引發(fā)我對人生的思考。二就是派和理查德獲救后，派躺在沙灘上，看著理查德緩緩地向森林走去，駐足在森林前，把理查德當成朋友的`派，掙扎著爬起，希望理查德能回頭看他一眼，但他徑直走進了叢林，這時派才明白，理查德從沒有把他當作朋友我不僅為此而感到悲涼。
如果把生命比作一次旅程，那么，陪伴我們的猛虎，也許是某種窘境，又或者是一場疾病。開始我們只會抱怨和詛咒，想盡辦法擺脫與虎為伴的時光，屢屢受失挫之后，我們才會鼓起勇氣，去和猛虎相處。在這個過程中，你雖然提心吊膽，卻也充滿了樂趣，慢慢地，你就開始享受起這個過程來，認為老天讓猛虎闖進你的生命，也許是個不錯的安排，如果有一天，因為機緣巧合，你終于甩掉了那只猛虎，說不定你還會沮喪一陣呢。
了解到猛虎的意義之后，也許我們應當主動地檢省自己的人生，如果你的生命中有那么一只猛虎，那么請正視它，認可它，并調整與之共處的方式，這樣它也必定會令你有所收獲；如果你的歲月已安逸到找不到猛虎的身影，那么不妨像導演李安那樣展開尋找，捕捉恐懼，并將猛虎引入生命，也許就能找到自我升華的契機，開創(chuàng)不一樣的新天地�；蛟S我們不會遭遇生命危險，但我們要時刻把派的經(jīng)歷牢記于心，磨難會讓人成長，讓我們的心蛻變。
少年派的奇幻漂流觀后感2
沖著李安導演的大名兒與該電影開播以來的好評，點開了《少年派的奇幻漂流》，一開始看了演員以及整部電影的影風，其實并不想往下看，因為不喜歡印度、泰國之類的東南亞的影視作品，沒有理由。但是當電影開始進入狀態(tài)了之后就改變了看法，這時我想“不愧是李安導演的作品”、“電影排成這樣，無論是誰拍的、無論背景是哪個國家，都果斷追啊”，不僅是因為他講述了人與老虎的故事，或者是寫了人與其他動物的關系，或者是他為我們呈現(xiàn)了非常非常美的夜景，幾乎讓人陶醉其中的美景。
串連整部電影的是能夠讓人找到上帝的故事，一個法國作家由媽媽紀處得知派是個有故事的人，且有能夠讓人找到上帝的故事，這個故事的吸引力對于一個作家而言是致命的，因而那個作家找到了派，并且希望得知故事，派是個健談的人，且由于是媽媽紀引薦的，他答應講述他的故事，電影就此開始。
派的名字原本是一個高貴且優(yōu)雅的法國游泳池，但是由于孩童的好玩與調皮，他的名字被叫成了“小便”，當然，也因為諧音與小便差不多，為此，在學校他沒少被嘲笑，甚至一次上課時連老師也叫他的外號，在一次又一次的被叫成“小便”之后，他決定要擺脫這個不太文雅的帶有侮辱性的外號。他想了個辦法，告訴別人他的名字叫做派，可是，外號哪有那么好去掉，同學們不買賬，即使他在那一天每一節(jié)課上課前都介紹一遍都不管用，之后他使出了絕招，他將派在數(shù)學上的意義將給同學聽，背下這個無理數(shù)目前所精確到的小數(shù)點，寫了滿滿幾黑板，用現(xiàn)在的話說是“我和我的小伙伴都驚呆了”，老師拿著書本一個一個地對比，發(fā)現(xiàn)一個都沒有錯，同學們也都十分吃驚，從此為自己正了名。說實話，看到這里時我覺得派在小時候就已經(jīng)很有男子漢氣概了，當自己被別人取了侮辱性的外號他很生氣、不愿意背著這個外號過一輩子，所以就自己想辦法，而不是屈服或是告訴大人。
派在還是孩子時曾經(jīng)好奇心十足，他在不斷認識到不同的神之后同時有了不同的信仰，當他同時有了三個宗教信仰，吃飯前要做諸多準備時，他的父親與哥哥嘲笑他，他的父親告訴他“有很多信仰就等于什么都不信”，少年派聽了，正在吃飯的他停了下來，似懂非懂的眼神，頓了頓沒有回答父親的話。少年派相信動物與人都有靈魂，他相信上帝。他的父親是動物園的園長，因而他能夠接觸到很多動物。有一次，動物園里進了一只孟加拉虎，他叫上哥哥一起到關著孟加拉虎的地方，放開了第一道閘門，守在最后一道閘門外，向平時喂養(yǎng)員一樣，但是他站在了平時喂養(yǎng)員放食物的地方，想與孟加拉虎進行互動，他的哥哥嚇壞了，幾乎是爬著出去找來了大人。他的父親來了，同時帶上了一只鹿，將派強行拉開后按在一邊，將鹿拴在了剛才派蹲著的地方，然后放縱老虎，老虎一步一步靠近那只鹿，已經(jīng)被嚇得只想要逃走了，可惜被栓得緊緊的，即將捕殺鹿的時候，孟加拉虎抬頭看了看周圍圍著的人群見沒有人有阻止的意愿，便一下子撲向那只鹿，將利齒刺入那只鹿的脖子，毫不留情、利落爽快而狠絕，派被迫目睹了這一切。自從這件事之后，派覺得生活不再五彩斑斕、富有生趣了，他開始活著但只是活著了，探究生活吸引力的心被那被迫觀看屠殺一事扼殺得干干凈凈，而他的生活重新有趣源于一位美麗的姑娘。
我想，少年的派其實像我們絕大多數(shù)的人一樣，原來，這個世界在我們的眼中可以是各種顏色的，世界上的規(guī)矩是不存在的，這樣的世界對我們來說充滿了吸引力與未知，我們樂于自己揭開所有幕布。但是，有一天，你可能因為探險而有較大的風險，這時，大人們不干了，他們大聲呵斥你的所作所為，并且對你的行為蓋棺定論，告訴你你做錯了，這時你的不知所措的、茫然的眼神他們?nèi)徊环旁谛睦�，而�?zhí)著于將“真理”一股腦兒地灌進你的腦瓜子里，以使你以后能夠不再干那些顯而易見的蠢事。
少年派的奇幻漂流觀后感3
電影《少年派的奇幻漂流》伊始用3D效果打造出了唯美的畫面效果，影片的小部分敘事穿插在大篇幅的對自然界美景的描述，觀影至此，我只能說李安是個文藝的紳士。如果在此時嘎然而止，你就只會覺得這是部文藝片，但是片尾的點題讓我茅塞頓開，細咀嚼加之往前回想，越覺得毛骨悚然。
影片是以回想的方式娓娓道來，在結尾少年派向聽故事的人說了故事的另一個版本：在太平洋上漂泊的小船上并沒有老虎、猩猩、斑馬和鬣狗，而只有自己、母親、水手、廚子。為了生存廚子殺了水手吃掉他，又殺了母親，少年派盛怒之下殺了廚子。這“人吃人”的橋段，讓我突然想起了“女王訴達德利和斯蒂芬斯案”，同樣是四人在游船遭遇暴風的情況下爬上一艘小船，而船上的三個人為了保全自己的性命吃掉了一個身體虛弱的男孩。把這四個人物重新對號入座放在故事的第一個版本，這樣的折射讓人越想越恐怖。
斑馬：斑馬在故事中是第二個版本中摔斷腿的水手，他是佛教信徒，所以用食草的斑馬來折射他。對于宗教的虔誠也絲毫沒有改變他的命運，在殘酷的現(xiàn)實之下，弱肉強食的自然法則下，他無疑是砧板上第一個被宰割的。
鬣狗：在上船的一開始它就暴露了食肉的本性，但是由于殘余鎮(zhèn)靜劑的作用還力不從心。這個如果比喻的是殺人的廚子，那么鎮(zhèn)靜劑就是他在人類社會的殘存的一點道德秩序，但是在本能的驅使下，人的罪惡暴露了出來，才上演了人吃人的慘劇�；氐降谝粋�故事，看到鬣狗對少年派和斑馬有躍躍欲試的攻擊的時候，少年派選擇了躲到船桿上，當時我心里的第一反應是：趁著它現(xiàn)在還沒體力的時候，為什么不殺了鬣狗絕了后患？面對敵人如果一味的縱容、躲避，不在適當?shù)臅r機盡早解決后患無窮。
猩猩：它是少年派的媽媽，她是虔誠的印度教徒，面對鬣狗對斑馬的撕咬，她憤怒而又無法阻攔。正如故事的第二個版本，派的媽媽憤怒對廚子說：你殺了這個男孩就是為了吃掉他！最終廚子把派的媽媽也殺了。影片中在猩猩撲打吃斑馬的鬣狗時，鬣狗忍無可忍咬死了猩猩。
老虎：其實活下來的就只有派自己，根本沒有老虎，老虎只是他自己的倒影。童年的時候他對父親說，他在老虎的眼睛里看到了靈魂。而父親用一只活羊證明了老虎食肉的天性，告誡兒子動物的本能，他在老虎眼中看到的不過是自己的倒影。影片結尾，成年派說多虧父親當年的教導，不然他也不可能活到今天。也許廚子殺死派的母親激怒派是他殺死廚子其中一個原因，另一個重要的原因就是他想起了父親的話，看到了人的本性，他若不殺廚子，必將被廚子殺死。
在飄到岸上之后，孟加拉虎頭也不回地走了，看也不看派一眼。老虎是派人格的一部分，老虎是本能、邪惡的那一面，少年派是人性、純真的那一面，當回歸人類正常的生活秩序后，本能邪惡的那一個自我便走開，即使它曾給過你陪伴，甚至救過你。
在那個白天是天堂，夜晚是地獄的海中島嶼上，老虎憑本能感覺到夜的危險，在傍晚躲到了船上。而少不更事的少年派直到發(fā)現(xiàn)了食人花中的牙齒才明白，天堂亦是地獄，這里不知埋葬了多少被白天假象迷惑的人。復雜紛亂的社會中，處處是陷阱，憑著一顆天真的心遲早要被吞掉。而在這樣一種環(huán)境的條件反射訓練下，經(jīng)過一系列的磨難，心靈不再天真。于是當派到達墨西哥案是，即使水只有兩公尺深，他也不再敢下水了，被磨了棱角的心智便不再相信任何事情。成年派過著富足美滿的生活，可是眼中盡是對人之間抱有距離的態(tài)度，還有處事的老成。他終于成長起來了，但同時失了純真和勇氣。
他的結局還算美滿的，有一個妻子，兩個孩子，但是妻子卻不是開始他在印度心儀的女子。他與她約定一定會回來找她，不是忘記了這份承諾，而是渾濁的心再看不到純凈剔透的情感。他問聽故事的人，兩個版本你更愿意相信哪一個？聽者說——第一個。成年派說——那上帝與你同在。一念天堂，一念地獄，看你是愿意追隨上帝，還是跟隨魔鬼。悟出第二個版本的人，看到了魔鬼感慨人性的邪惡。相信第一個故事的人，便永享心靈的純潔。
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