微電影《假錢》觀后感（通用10篇）
在觀看完一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的微電影《假錢》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微電影《假錢》觀后感 篇1
今天，老師給我們發(fā)了一個(gè)網(wǎng)址，讓我們看微電影。本來(lái)是應(yīng)該在學(xué)校里看的，可因?yàn)橛惺虑闆]有看，所以，老師讓我們利用這個(gè)周末把它看一下，并寫一下觀后感。
回到家，我馬上放下書包，做到了電腦的前面。把老師寫給我們的網(wǎng)址打到電腦上，我定睛一看，有好幾部微電影呢！老師說(shuō)只要選一部看一下，再寫一下觀后感就行了，也可以全看。我挑了一步名叫《假錢》的微電影。
里面講了有一個(gè)孩子叫羅飛揚(yáng)，他的媽媽在兩年前去世了。他和爸爸從此相依為命。他的爸爸是開出租車的，一天，爸爸開出租車，拿到了一張假錢，回到家后，羅飛揚(yáng)向他爸爸要二百四十元餐費(fèi)，爸爸給他后，就出去工作了。之后，羅飛揚(yáng)在一本書中找到了一張假幣，他拿著假幣到學(xué)校，怕錢老師發(fā)現(xiàn)，在假幣上寫下了別人的名字，交給了錢老師。錢老師發(fā)現(xiàn)后，給同學(xué)們開了一個(gè)班會(huì)，教他們?nèi)绾握鐒e假錢，錢老師拿來(lái)了一張真幣和一張假幣，發(fā)給同學(xué)們，讓他們先自己看看哪張是真幣，那張是假幣。兩張紙幣傳到了羅飛揚(yáng)的手中，他馬上將假幣換了回來(lái)，都看好之后，錢老師把兩張紙幣收了上來(lái)，又拿出一支驗(yàn)鈔筆。最后發(fā)現(xiàn)兩張紙幣全是真的。放學(xué)后，錢老師收到了一封羅飛揚(yáng)的信。信上說(shuō)，是他把假錢帶到學(xué)校交給老師的，因此感到十分慚愧。因?yàn)榘职钟袝r(shí)會(huì)收到假錢，他想，如果把假錢花出去，就可以給爸爸減輕點(diǎn)壓力了，就也可以買到他夢(mèng)寐以求的遙控汽車。但他想錯(cuò)了。信里還說(shuō)，昨天是爸爸的生日，他買好了蛋糕在家等他，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見他成為了一個(gè)魔術(shù)師，變出了很多東西……現(xiàn)在他想好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后找到好的工作，掙到了錢，就可以給爸爸減輕很多負(fù)擔(dān)了，希望老師能夠原諒他。
看了這部電影后，我深有感觸。從中我學(xué)到了如何甄別假錢，如果我們收到了假錢，不能放著不管，可以交到銀行，讓警察叔叔處理，捉到真兇。我也要向羅飛揚(yáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、十分孝順的精神！
這次的電影，真的給了我很大的啟發(fā)！
微電影《假錢》觀后感 篇2
今天，我觀看了普法微電影《假錢》，雖然只是短短幾分鐘，卻讓我受益匪淺。
影片主要寫了：一位出租車司機(jī)無(wú)意中收到一張假錢，在小吃店老板的提醒下，他發(fā)現(xiàn)了假錢。回到家后，他把假錢夾在書中，他的兒子楊楊看見了，就耍了小聰明，以為明天把假錢當(dāng)餐費(fèi)交上去就可以神不知鬼不覺地用掉了。
第二天，班主任錢老師在發(fā)現(xiàn)有人交了假錢后上了個(gè)班會(huì)課——怎樣辨假錢。老師把一真一假兩張五十元讓同學(xué)們辨別。楊楊迷途知返，偷偷用真錢換回了那張假錢，并在課后給錢老師寫了一封道歉信。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這就是教育我們要注意生活中的小事，不要以為事情小而不注重。影片中的楊楊交了一張假錢，如果班主任不加以重視，而家長(zhǎng)又不知情的情況下，楊楊可能會(huì)把一次僥幸當(dāng)成習(xí)慣，而思想道德逐步下降，最后走上犯罪道路，千里之堤毀于蟻穴��！
影片中的錢老師也是一個(gè)好老師。她在得知自己學(xué)生犯下錯(cuò)誤時(shí)，沒有指責(zé)，沒有暴跳如雷，而是循循善誘，用一個(gè)特殊的方法教育學(xué)生，即保全了學(xué)生面子，也給了學(xué)生一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
影片中的爸爸在得到一張假錢的情況下左右搖擺，這無(wú)疑給孩子一個(gè)信息：爸爸想把錢花出去。雖然最后他決定不花，這是十分值得贊賞的，但他又沒有把這張假錢銷毀或交給警察局，以防二次流通。所以說(shuō)家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里，記在心里。近朱者赤，近墨者黑，就是這個(gè)道理。
影片中楊楊知錯(cuò)能改的精神最值得我們學(xué)習(xí)。生活中大部分人知錯(cuò)了卻沒有勇氣改，生怕讓人知道你犯錯(cuò)會(huì)沒面子，索性不當(dāng)一回事一錯(cuò)再錯(cuò)，慢慢釀成大錯(cuò)，一失足成千古恨。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我們要全面提高自身素質(zhì)，抵制不良影響和誘惑力。了解法律知識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別能力。并能經(jīng)常自我反省，敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤并改正。
傳遞正能量，從你我開始！
微電影《假錢》觀后感 篇3
今天，我觀看了普法微電影之《假錢》。雖然只有短短幾分鐘，但是它使我受益匪淺。通過(guò)這個(gè)電影，透露出的不僅僅只有一張假幣，更是一個(gè)孩子對(duì)那件事的看法和他對(duì)爸爸深深的愛。
這篇普法微電影的主要內(nèi)容是：羅飛揚(yáng)的爸爸在工作過(guò)程中收到了一張假幣，他十分懊惱。回到家不久，他的兒子楊楊來(lái)找他要學(xué)校的餐費(fèi)，于是他馬上想起了那張假錢，猶豫再三，嘆了口氣還是把它放進(jìn)了那本書里，拿了真錢給兒子。這一幕不經(jīng)意被兒子看到，他拿走了假錢并上交給學(xué)校。錢老師發(fā)現(xiàn)了假幣，利用班會(huì)課讓揚(yáng)揚(yáng)意識(shí)到自已的錯(cuò)誤。揚(yáng)揚(yáng)知錯(cuò)就改，給老師寫了一封信，決定要彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。
看電影的過(guò)程中，還沒有看到最后一幕，我已經(jīng)淚流滿面。憨厚老實(shí)的爸爸每天為了生活，為了羅飛揚(yáng)，不辭辛苦，有時(shí)連飯還沒來(lái)得及吃完就要工作。羅飛揚(yáng)的媽媽幾年前也永遠(yuǎn)的離開了他們父子倆，只有爸爸撫養(yǎng)他……羅飛揚(yáng)的做法的確有錯(cuò)，他沒有意識(shí)到假錢交上去的危害。因?yàn)榉芍姓f(shuō)道：如果總面額不到四千元，不構(gòu)成犯罪，屬于違法行為，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰。生活中，有不少人都收到過(guò)假幣，我也不例外。有次買東西小商販找給我一張假幣，拿回家眼尖的爸爸立刻發(fā)現(xiàn)是假幣，可是左思右想，始終找不到解決假幣的方法，最后媽媽提議交給警察處理。沒錯(cuò)，面對(duì)這樣的情況我們應(yīng)該交給警察處理，不能私自使用假幣，這么做是違法的。
這個(gè)法制微電影告訴我們：犯法要承擔(dān)一定的法律責(zé)任，我們要制止造假幣、使用假幣者的犯罪行為。電影中主人公楊楊有他善良的一面，關(guān)鍵時(shí)刻他知錯(cuò)就改，因?yàn)樗馈炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏’。同時(shí)我們也要關(guān)心像羅飛揚(yáng)爸爸這樣誤收假錢的老實(shí)人，要幫助他們，引導(dǎo)他們走向正確的道路。
微電影《假錢》觀后感 篇4
在中秋節(jié)放假的這三天里，我不僅完成了老師給我布置的作業(yè)，我還在家里看了一部榮獲“瓊花獎(jiǎng)最佳影片”獎(jiǎng)的昆山法治微電影《假錢》。
《假錢》這部影片，只有短短的15分鐘，這部影片講述的是：小學(xué)生羅飛揚(yáng)為了買輛心儀已久的遙控汽車，將爸爸跑出租收到的被人給的50元假幣交給了學(xué)校當(dāng)餐費(fèi)。班主任錢莉莉卻發(fā)現(xiàn)那張假錢上寫著班長(zhǎng)“郭磊磊”的名字，于是錢老師將計(jì)就計(jì)，召開了一次主題班會(huì)……
《假錢》這部影片中的羅飛揚(yáng)這一角色，使我印象深刻。羅飛揚(yáng)他是個(gè)善良的孩子，他為了讓爸爸不那么辛苦，也想滿足一下自己的愿望，從而他將別人給爸爸的那50元假幣代替了真的50元。到了學(xué)校，早讀課，一下課，班長(zhǎng)郭磊磊就讓他們幾個(gè)沒交餐費(fèi)的人帶了的交到他那兒去，興許羅飛揚(yáng)也知道會(huì)被老師查出來(lái)，所以他照著黑板上班長(zhǎng)郭磊磊的筆跡把班長(zhǎng)的名字寫在了他的那50元假鈔上，然后走上講臺(tái)交給了班長(zhǎng)。坐到座位上后，他忐忑不安，又借鉛筆盒里的鏡子看班長(zhǎng)和老師的一舉一動(dòng)，看他們沒發(fā)現(xiàn)后才松了一口氣�？勺罱K還是被錢老師發(fā)現(xiàn)了，在錢老師故意舉行的怎樣認(rèn)別假鈔的主題班會(huì)上，他偷偷地把假鈔換了，事后，他又給老師寫了一封情感真摯的道歉信……他的這一舉動(dòng)也讓我知道了他是一個(gè)知錯(cuò)能改的人，也讓我看到了他對(duì)爸爸的體貼。
我也非常喜歡這部影片中的班主任錢老師，是她給了羅飛揚(yáng)一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，錢老師她也是一個(gè)非常聰明的人。她看見假鈔上寫著班長(zhǎng)郭磊磊的名字，就馬上把郭磊磊的作業(yè)本拿出來(lái)，兩個(gè)字跡放在一起一對(duì)照，錢莉莉老師她便知道這不是班長(zhǎng)寫的了，而她在知道這50元假鈔是羅飛揚(yáng)的后，并沒有立即向羅飛揚(yáng)興師問(wèn)罪，而是開了個(gè)班會(huì)，讓羅飛揚(yáng)自己把錢換回來(lái)，也借此告訴了羅飛揚(yáng)和全班同學(xué)個(gè)道理，真是一箭雙雕�。∪欢�，錢老師在看見羅飛揚(yáng)給她寫的一封道歉信后，她被羅飛揚(yáng)這個(gè)孩子寫的信感動(dòng)得潸然淚下。還在全班同學(xué)上體育課后，把一只簡(jiǎn)易型的驗(yàn)鈔筆放在了羅飛揚(yáng)的鉛筆盒里……我認(rèn)為錢老師的教育方法非常好，她讓羅飛揚(yáng)自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，而不懲罰他，使得羅飛揚(yáng)記住了這次他犯的錯(cuò)，并且以后也不會(huì)再犯了。短片中的錢老師也被羅飛揚(yáng)給她寫的一封信感動(dòng)了，她這才知道羅飛揚(yáng)把錢換掉的原因，也非常同情這個(gè)孩子他的遭遇。影片中的錢老師也讓我看見了一個(gè)善良，美麗，擁有著美好心靈的她。
我還對(duì)影片中的爸爸十分喜愛。影片中羅飛揚(yáng)的爸爸是一個(gè)出租車的司機(jī)，沒日沒夜的接客，為的就是要養(yǎng)家糊口，好好地把羅飛揚(yáng)養(yǎng)大，讓他吃好，穿暖，給她買學(xué)習(xí)用品。在羅飛揚(yáng)給錢老師的信中也提到，在他爸爸生日的那天，羅飛揚(yáng)他為爸爸準(zhǔn)備好了蛋糕，準(zhǔn)備給爸爸過(guò)生日。但爸爸回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，他抵擋不住周公的召喚，已經(jīng)睡了。由此可見，這部影片中的羅飛揚(yáng)的爸爸是非常繁忙的，他也是很不易的。
《假錢》這部法治微電影，告訴我們：假錢在社會(huì)上是禁用的，我們要向短片中的羅飛揚(yáng)學(xué)習(xí)，用了假錢不是什么不可饒恕的大罪，可貴的是我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。只有這樣才能讓我們懂得不要用假錢，如果發(fā)現(xiàn)假錢應(yīng)該立即交到警察手里，或者去銀行把假錢給銀行的工作人員，這樣做才是正確的。
微電影《假錢》觀后感 篇5
無(wú)私、正義、公正、威嚴(yán)，是法律給我的第一印象。對(duì)于我們涉世不深的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，它總是給人一種冰冷而嚴(yán)厲的感覺。今天，我看了“慈溪法制在線”中的微電影《假錢》，才覺得法律與我們的生活密不可分。
微電影《假錢》講述了一位五年級(jí)學(xué)生羅飛楊，為了滿足自己的心愿——攢錢買一輛遙控汽車，而把爸爸誤收的一張假錢當(dāng)作牛奶費(fèi)上交給老師。老師發(fā)現(xiàn)后，為了維護(hù)這位犯錯(cuò)學(xué)生的自尊心而特別開了一次班會(huì)，班會(huì)的主題是告訴大家如何識(shí)別假錢。老師的做法讓羅飛楊心領(lǐng)神會(huì)，趁機(jī)換回了假錢，并寫信向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我原來(lái)沒見過(guò)假錢，也不知道如何識(shí)別假錢�？戳恕都馘X》后，我不僅學(xué)會(huì)了識(shí)別假錢的方法，影片中錢老師的做法更令我敬佩。召開識(shí)別假錢的班會(huì)，不僅讓大家知道了如何識(shí)別假錢，也給了羅飛楊一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，真是一舉兩得。我更感動(dòng)的是錢老師小心翼翼地維護(hù)學(xué)生自尊心的做法。
看完《假錢》，我懂得了一個(gè)道理：法律是為了保護(hù)人們的個(gè)人生命和財(cái)產(chǎn)安全而設(shè)定的，因而法不容情。一旦讓假錢在社會(huì)上流通，會(huì)引起金融市場(chǎng)的混亂，給國(guó)家和人民帶來(lái)具大的損失。我們平時(shí)如果碰到假錢，最好的辦法就是把它交給警察，或許警察能夠查出制造假幣的犯罪團(tuán)伙。
從現(xiàn)在開始，讓我們遵紀(jì)守法，做一位合格的小公民，不能為了一時(shí)的沖動(dòng)，讓不該發(fā)生的事情發(fā)生！只有知法、懂法，才能守法、護(hù)法，才能在情與法面前做出正確的選擇。
微電影《假錢》觀后感 篇6
眾所周知，“假錢”是一種禁止在市面上流通的.貨幣，制造或使用假錢者將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲！而《假錢》這部微電影正是圍繞“假錢”展開的一部作品，但是我看到的不僅僅是一張假幣，更是一個(gè)孩子對(duì)一件事的看法以及他對(duì)父親深深的愛。
《假錢》主要講述了《假錢》主要寫了一位出租車司機(jī)在工作過(guò)程中收到了一張假幣�；丶液螅鸭賻艎A到了書里，卻他的被兒子（也就是我們的主人公）揚(yáng)揚(yáng)看到了，恰巧第二天學(xué)校要交伙食費(fèi)，于是揚(yáng)揚(yáng)便把假幣帶到了學(xué)校。老師發(fā)現(xiàn)了假幣，可老師并沒有批評(píng)他，反而利用班會(huì)讓揚(yáng)揚(yáng)意識(shí)到錯(cuò)誤，揚(yáng)揚(yáng)立馬認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，便在傳假和真錢時(shí)，把那張假幣掉包了……兩天后，老師還收到了揚(yáng)揚(yáng)寫來(lái)的道歉信。最后，揚(yáng)揚(yáng)和爸爸把那張假幣上交到了銀行。
看電影的過(guò)程中，看到最后一幕，我已經(jīng)眼眶紅潤(rùn)。爸爸每天為了揚(yáng)揚(yáng)，不辭辛苦，有時(shí)連飯還沒來(lái)得及吃完就去工作。媽媽好幾年前就已去世，只有爸爸撫養(yǎng)著自己，雖然揚(yáng)揚(yáng)的做法的確有錯(cuò)，但是他根本不知道把假錢交上去的危害。法律中說(shuō)道：如果總面額不到四千元，不構(gòu)成犯罪，屬于違法行為，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰……生活中，有不少人都收到過(guò)假幣，我也不例外。有一次，小商販找給我一張假幣，眼尖的爸爸立刻發(fā)現(xiàn)假幣，并當(dāng)面指責(zé)了那個(gè)小販，之后，爸爸告訴我：人民幣是用特殊紙張做的，晃動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出清脆的聲音。碰到這樣使用假幣的情況，我們應(yīng)該交給警察處理，不能私自使用假幣，更不能知法犯法。同時(shí)我們也要極力阻止制造假幣的行為，相信“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，遲早有一天假幣分子受到法律的嚴(yán)懲的！
微電影《假錢》觀后感 篇7
今天在我們學(xué)生照例的“觀看電視”中，學(xué)校特地播放了微電影：《假錢》很吸引人的題目，也很吸引人的微電影。沒有太多文字來(lái)闡述情節(jié)，但確實(shí)觸動(dòng)人心，發(fā)人深省。
一開始就出現(xiàn)一個(gè)出租車司機(jī)。在開車謀生的過(guò)程中，有人付了他50元人民幣。和往常一樣，他仔細(xì)端詳，哦！他好像看見了什么，但很快掩飾了自己的驚訝，開車走了。
他工作完回家，傍晚，兒子對(duì)他說(shuō)學(xué)校要交250塊伙食費(fèi)，因?yàn)榧依锖芮蹇�，他嘟嚷了一句：怎么還要交錢��！很快便把錢放在兒子的數(shù)學(xué)書中。我們?cè)阢y幕前的觀眾，在昏暗的燈光下，根本看不見他眼里狡黠的目光。而他兒子已經(jīng)看出了那是——對(duì)了，假錢，但為了買自己心愛的遙控車，他還是把假錢放在書中了，把爸爸給自己的零用錢塞進(jìn)了自己口袋。
第二天，交伙食費(fèi)的時(shí)候，班主任發(fā)現(xiàn)有一張錢是假的，她用自己的錢附上去以后，開始暗自尋找價(jià)錢的主任，假錢上寫著“郭磊磊”三個(gè)字，她看了看字跡，發(fā)現(xiàn)根本不像，又開了場(chǎng)叫做“怎樣識(shí)別假錢”的班會(huì)，真相終于浮出水面。后來(lái)，班主任看到了兒子的道歉信，感動(dòng)的流淚了……我也差點(diǎn)流淚了，同學(xué)們紛紛叫好，為正義，為勇敢，為誠(chéng)實(shí)�？晌疫�是不敢斷定：在這些人中，是否還會(huì)有人“金玉其外敗絮其中”，亦或是“表里不一”？
不知道該怎樣想。其實(shí)讀了希臘神話，應(yīng)該知道雅典娜把所有美好品質(zhì)和邪惡思想都封入人體內(nèi)�！皬娜顺霈F(xiàn)”，就有了這些本性�？勺罱嗽絹�(lái)越“壞”，故弄玄虛，弄虛作假，利益謀生，為了“身外之物”而拼命追求，不惜一切代價(jià)把所有東西歸為自己所有。這應(yīng)該歸屬于什么？歸屬于人類在社會(huì)上生存的基本常識(shí)和一種努力掙扎，希望出類拔萃的一種意識(shí)。可在當(dāng)今社會(huì)卻變成了一種損人不利己的思想！出發(fā)點(diǎn)還好，做出來(lái)的行為，卻玷污了你的雙手！
是啊，看這對(duì)父子，為了自己的某種私念而做出了損害社會(huì)利益和個(gè)人利益的不良行為，首先，家長(zhǎng)就有責(zé)任！自己身為一家之長(zhǎng)，應(yīng)該為自己為德高望重而做出表率，為了僅僅一點(diǎn)金錢，把自己純潔的心靈都蒙蔽，這雖然是一次小事，但第二次，第三次……這種事會(huì)在你的不良作風(fēng)中繼續(xù)滋生，導(dǎo)致整個(gè)人生，甚至你的兒子都受影響！后果……可想而知。
是的，這種“小聰明”，這種“小賴皮”在當(dāng)今社會(huì)的確很多，但這種不良之風(fēng)應(yīng)被徹底鏟除！首先自己做到“自凈，自潔”才能對(duì)別人有所要求。大家應(yīng)當(dāng)?shù)种普T惑，堅(jiān)守社會(huì)美好之風(fēng)，讓文明，廉潔，健康之花永遠(yuǎn)盛開！
微電影《假錢》觀后感 篇8
這是一部感人的微電影。他，是一位勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好班長(zhǎng)；她，是一位耐心教導(dǎo)的好老師。
羅飛揚(yáng)的爸爸收到了一張50元的假幣，晚上，羅飛揚(yáng)要交餐費(fèi)，爸爸把那張假幣遞給了羅飛揚(yáng)，羅飛揚(yáng)看到爸爸又收到了假錢，不禁為他捏了一把汗，心想：要是這假錢能夠花出去，那該多好�。∵@樣既能省錢，又能買遙控汽車，真是一舉兩得��！看到這里，我心中燃起了熊熊怒火，要知道制造假錢和使用假錢可是違法的呀！一個(gè)小學(xué)生，怎能如此膽大包天呢！第二天，羅飛揚(yáng)帶著假錢來(lái)到了學(xué)校，他的心仿佛被一塊沉重的石頭毫不留情地壓在深處。
他把假錢交給了老師。當(dāng)老師得知羅飛揚(yáng)交的這張錢是假的時(shí)候，她就開展了一次班會(huì)，在錢上分別標(biāo)上“1”和“2”，讓同學(xué)們分辨是真是假。傳到羅飛揚(yáng)手里時(shí)，他心里一怔，所有的恐慌和激動(dòng)在他心里掙扎著，他小心翼翼地把錢掉包了。等到放學(xué)后，老師收到了羅飛揚(yáng)的一封道歉信，他勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，此時(shí)，我才對(duì)他徹底改觀：他還是一個(gè)孝順的孩子！讀完這封信，我熱淚盈眶，生氣的情緒一下子煙消云散……“人而無(wú)信，不知其可也”，誠(chéng)信是為人之本，只有誠(chéng)信，才能讓別人相信你、尊重你。一旦誠(chéng)信離你而去，隨之而來(lái)的，就是你將失去所有的朋友和親人。誠(chéng)信，是開啟人生之門的第一把鑰匙；誠(chéng)信，是抹去邪惡念頭的第一滴清水；誠(chéng)信，是踏上光明之路的第一步伐。
在生活中，誠(chéng)信也是必不可少的：不撒謊，說(shuō)實(shí)話；撿到東西要?dú)w還；一定要說(shuō)到做到；不用假錢，不收假幣……記得有一次，一輛公共汽車上擠滿了人，一個(gè)阿姨的錢包不小心掉了出來(lái)，這一幕，剛好被鄰座的小王看見了，他彎腰拾起它，微笑著把錢包還給了那位阿姨。他這種拾金不昧的精神，讓我印象深刻，更加堅(jiān)定了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的信念！
讓我們堅(jiān)決地與假幣說(shuō)“再見”，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！
微電影《假錢》觀后感 篇9
前幾天，老師讓我們看了一部名叫《假錢》的微電影。電影雖短，卻意味聲長(zhǎng)，讓我受益頗淺，久久不能忘懷。
電影主要講了這樣一個(gè)故事：在工作中一時(shí)大意收到了一張“錢”。經(jīng)食品店老板提醒原來(lái)是張假幣�；丶液�，他兒子揚(yáng)揚(yáng)問(wèn)他要餐費(fèi)，司機(jī)想把價(jià)錢給兒子，但由于不忍，便把假幣塞到了一本書里。不料，這一幕碰巧被揚(yáng)揚(yáng)看見了，邊疆假幣拿去學(xué)校。
第二天交伙食費(fèi)，揚(yáng)揚(yáng)仿其他同學(xué)的樣子把錢交出去。不料，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用板對(duì)的時(shí)間，讓洋洋認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。在一封檢討信中，揚(yáng)揚(yáng)袒露了一切。原來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)的媽媽在兩年前不信去世了，一直是爸爸含辛茹苦的帶大，但爸爸在工作過(guò)程中卻會(huì)收到很多假錢，為了幫爸爸減輕負(fù)擔(dān)，揚(yáng)揚(yáng)便把錢花了出去……我感受到了很多，爸爸把價(jià)錢夾在書里不發(fā)出去的做法是對(duì)的，但收到假錢應(yīng)及時(shí)銷毀，或交到警察或管理處處理。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多不良商販用假錢來(lái)坑人。根據(jù)刑法規(guī)定，明知是假錢確認(rèn)使用，會(huì)有面額大小來(lái)進(jìn)行處分。
我們要杜絕使用假幣，發(fā)現(xiàn)一定要銷毀，也要傳播辨認(rèn)假幣的方法，不要讓更多人受騙。
微電影《假錢》觀后感 篇10
暑假里，我觀看了法制微電影《假錢》，令我頗有感觸，我看到的不僅僅是個(gè)小故事，它是如此真實(shí)，貼近生活，就像發(fā)生在我們身邊。
《假錢》主要講了一位出租車司機(jī)不小心收到了一張50元的假錢，吃飯時(shí)兒子揚(yáng)揚(yáng)告訴爸爸學(xué)校要交240元餐費(fèi)，司機(jī)猶豫了一下，交給揚(yáng)揚(yáng)250元錢，最終還是把那張假錢夾在了一本書中，被兒子揚(yáng)揚(yáng)看見了。第2天，揚(yáng)揚(yáng)卻把假錢當(dāng)餐費(fèi)交給了老師。老師收到假錢后，開了一個(gè)主題班會(huì)，揚(yáng)揚(yáng)意識(shí)到了，馬上換下了假錢，并給老師寫了一封致歉信……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是教育我們要注意生活中的小細(xì)節(jié)，不要認(rèn)為事小而不引起重視。就像影片中的羅飛揚(yáng)，假如揚(yáng)揚(yáng)用了假錢而不承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，接下去他以后還會(huì)有第二次，甚至是無(wú)數(shù)次，到那時(shí)候就沒回頭路了。幸好揚(yáng)揚(yáng)在錢老師的提醒下，能夠及時(shí)改正錯(cuò)誤，并讓爸爸把假錢交還銀行。雖然揚(yáng)揚(yáng)有做錯(cuò)，但是他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改還是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。還有影片中的揚(yáng)揚(yáng)爸爸，雖然他自己沒把假錢用出去，但是他不懂法律知識(shí)，不知道收到假錢后應(yīng)該銷毀或者交給銀行，警察處理，卻把假錢收藏在書本中，才導(dǎo)致了揚(yáng)揚(yáng)把假錢用出去。還有影片中的錢老師，她在收到假錢時(shí)，沒有沖動(dòng)，而是通過(guò)開班會(huì)，循循善誘，保全了揚(yáng)揚(yáng)的面子，同時(shí)又給了揚(yáng)揚(yáng)一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，她真是一位值得讓人尊敬的好老師。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不例外，也收到過(guò)假錢。那是好幾年前，爸爸不小心收到了一張假錢，不過(guò)爸爸當(dāng)時(shí)就想把假錢撕毀，后來(lái)還是媽媽說(shuō)了，雖然麻煩，但還是應(yīng)該把假錢交給銀行，這樣才能引起有關(guān)部門的注意。那時(shí)候我還小，并不怎么清楚媽媽這么做的理由，但是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，明白了媽媽當(dāng)時(shí)的用心。
現(xiàn)在，我通過(guò)觀看微電影《假錢》后，更加懂得了許多人生道理，知道了什么事能做，而什么事不能做，還有每個(gè)人都必須為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，以及要寬容別人，給別人一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)……作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法，守法的好學(xué)生。
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