小鞋子觀后感(集合15篇)
當(dāng)觀看完一部影視作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫觀后感了?靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的小鞋子觀后感,希望能夠幫助到大家。
小鞋子觀后感1
永遠(yuǎn)忘不了那奔跑的姿勢,那個(gè)因?yàn)閬G了一雙鞋而不得不哥哥妹妹輪流換鞋穿,飛奔著上學(xué)、放學(xué)的故事。
事情就是發(fā)生在這樣一個(gè)貧困的家庭,內(nèi)容就是丟鞋子、找鞋子,試著獲得鞋子。文中的小男孩阿里自從在一個(gè)雜貨店附近丟失了自己妹妹薩拉的鞋之后,便因?yàn)閮蓚(gè)人只有一雙球鞋而開始了奔跑,于是我也得以走入他們的生活。
一個(gè)破爛的小門、一雙臟舊的鞋子、一個(gè)不大而且邋遢的院子。兩個(gè)小孩的生活,一個(gè)是去哄小孩睡覺并削土豆,另一個(gè)本來被媽媽安排洗毛氈卻匆匆忙忙地找鞋去了,為此,還挨了一頓罵。鞋被一個(gè)收破爛的老頭當(dāng)作垃圾撿走了,自然是沒有找到。接著,便是每天的奔跑。
妹妹先去上學(xué),放學(xué)鈴聲一響,邊飛奔著跑到一個(gè)小巷子里。哥哥早已伸著脖子,往外張望了,好不容易等到她,有時(shí)候晚了不免要埋怨幾句。兩個(gè)人飛快地?fù)Q鞋,然后哥哥飛奔著去上學(xué),邊跑邊把鞋穿好。盡管如此,哥哥卻因?yàn)檫B續(xù)遲到差點(diǎn)被學(xué)校開除。那是一種怎樣的姿勢。【秃孟袷莾芍圾B在為了同一個(gè)目的地而飛翔,沒有絲毫猶豫。忘不了妹妹為了哥哥上學(xué)不遲到匆忙地將卷子填完,忘不了妹妹因?yàn)榕艿锰煨拥舻剿疁侠飰虿坏蕉鵁o助地哭泣,忘不了哥哥因?yàn)闆]有球鞋拒絕了別人一次次足球比賽的邀請,忘不了哥哥對妹妹一遍遍地說:“我以為你會(huì)明白的!
一直記得一個(gè)讓我很是感動(dòng)的細(xì)節(jié):妹妹后來發(fā)現(xiàn)了自己的鞋子,但是已被別人穿走。當(dāng)他們一路追蹤到那女孩的家門前,得知那女孩的父親是一個(gè)盲人時(shí),他們悄悄地離開了——他們雖然貧窮,心地卻是如此善良。
他們得到了一個(gè)長跑比賽的消息。無意中得知第三名的獎(jiǎng)品是一雙球鞋時(shí),哥哥成功說服了體育老師讓自己參賽。他拼命地跑著,腦海中全是妹妹奔跑時(shí)的喘氣聲、妹妹的話語和自己的承諾。盡管途中被人惡意撞倒了一下,他仍不放棄,而是忍著疼痛,爬起來,重新跑?僧(dāng)他拿著第一名的獎(jiǎng)杯站在攝像機(jī)前的時(shí)候,他卻垂下了頭,淚水溢出了眼眶,那淚滴里是滿滿的悲傷——他終究沒有兌現(xiàn)對妹妹的承諾。
片子最后,哥哥在院中石階旁坐下,脫掉鞋——鞋底已經(jīng)爛掉,腳上紅白相間,有傷口,也有血泡。
我想,令我感觸最大的,是緣于他的堅(jiān)持吧。生活給予他的是貧窮、困苦、不幸,但他始終在堅(jiān)持。從一開始的找鞋到后來與妹妹輪流換鞋去上學(xué),不停地尋訪有沒有家庭需要園丁的服務(wù),再到長跑比賽,他無不在堅(jiān)持。堅(jiān)持,本身就是一種挑戰(zhàn),不是嗎?而如今的我們,習(xí)慣了空調(diào)、電視與手機(jī),習(xí)慣了安逸。在這樣一個(gè)安逸的環(huán)境中,是極容易讓一個(gè)人放棄的,因?yàn)槲覀冊缫讶狈α讼忍旄偁幰庾R。就像溫室里的花,是絕不可能在陽光下曝曬,在強(qiáng)風(fēng)中堅(jiān)持著活下去。
小鞋子觀后感2
昨晚看了部伊朗電影《小鞋子》,故事發(fā)生在90年代的伊朗,家境貧寒的小哥哥阿里(9歲)在給妹妹(6歲)送修小鞋子回來的路上不小心把鞋子搞丟了,哥哥因擔(dān)心鞋子弄丟遭到父母的責(zé)罵,為避免挨打哥哥與妹妹達(dá)成協(xié)議,自此每天兩個(gè)孩子交換鞋穿,哥哥會(huì)想辦法在父母發(fā)現(xiàn)前給妹妹買到鞋。兩個(gè)孩子每天利用上課的時(shí)間差,妹妹下課后便奔跑至約好的時(shí)間地點(diǎn)與哥哥交換鞋子,哥哥再去上課。尷尬的事也時(shí)有發(fā)生,哥哥為了能幫妹妹得到鞋,幫助爸爸去別墅區(qū)做園藝工人,以為賺到錢就可以為妹妹買鞋,不巧爸爸也因此受傷,境況跌入谷底。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔長跑運(yùn)動(dòng)員,獲得第三名就可以得到一雙新的運(yùn)動(dòng)鞋,錯(cuò)過報(bào)名時(shí)間的阿里,想盡辦法參與運(yùn)動(dòng)會(huì),最終機(jī)緣巧合,獲得了第一名。而榮獲金杯的阿里卻留下傷心的淚水。
邊看邊想起我那4歲半的外甥,真是千夫敬仰,萬人之上,不要說一個(gè)鞋子,只為孩子一笑,父母愿意為他取下天上的月亮。
現(xiàn)在的小孩子,兩個(gè)大家庭所有的愛都給了他,難道就沒有人擔(dān)心這么小的孩子吃不消?有一次家中無人,我去幫忙照料小外甥,帶他出去買菜,100多米遠(yuǎn)的小菜市場,就要掃摩拜,讓我推著,不愿意走著因?yàn)橄永。這個(gè)年紀(jì)的孩子正應(yīng)該是滿大街跑不知道累的時(shí)候啊。卻因現(xiàn)實(shí)環(huán)境,天天離不開iPad、手機(jī),遠(yuǎn)離了藍(lán)天白云的好風(fēng)景。
菜場買個(gè)雞蛋,我正在挑著,小外甥自己拿起了一個(gè)玩,店家僑聲勸,小朋友慢慢放。他覺得沒面子,放下之后找我安慰,亦不愿再在市場停留。我心酸的想,這么小的孩子,這么愛面子,自尊心這么強(qiáng),步入社會(huì)可怎么得了。自家孩子說的恐怕是重了一些,但同樣的這樣的培育環(huán)境,也不是只有小外甥這一家,在這個(gè)拼爹的社會(huì),每一家的孩子都是掌中寶,都享受家中無限的溺愛,也正因?yàn)檫@樣的環(huán)境,以后走入學(xué)校,步入社會(huì),爹拼不到頭兒,孩子與孩子之間又該如何相處?如若習(xí)得孔孟之道,謙虛互助,那自是好的。若人人不懂禮數(shù),時(shí)刻擺出天下唯我獨(dú)尊的架勢,那未來可怎么辦呢?時(shí)而總是為我家這個(gè)下一代的獨(dú)苗苗擔(dān)心啊。
說到這,突然想到一個(gè)綜藝節(jié)目《變形計(jì)》,均是一些富二代,因家中溺愛,青春期的他們已無人能管,打罵父母。這些孩子,就是血的教訓(xùn)吧。參加個(gè)節(jié)目,心里受一些沖撞,有的以后可以懸崖勒馬浪子回頭,而有的卻因?yàn)榻邮懿涣爽F(xiàn)實(shí)的殘酷,走到了人生的盡頭。
每次對于孩子的溺愛,親朋的講解,家人的勸阻都是很無力的,說著說著就又會(huì)說回來,誰會(huì)不心痛自己家的孩子?誰又會(huì)像過去一樣,伸手一巴掌,抬腿就是一腳。對于10后這一代孩子的教育,確實(shí)是值得我們深思的。
小鞋子觀后感3
剛剛我看了《小鞋子》。伊朗的電影。以前一直聽說伊朗的電影好看。這部電影其實(shí)我媽以前看過了,我也跟著在旁邊看了幾眼,但是今天完整地看了一遍。豆瓣里說這個(gè)故事在平淡之中讓人淚流滿面。是的。最后阿里得冠軍的時(shí)候他很難受。我也很難受。阿里回家的時(shí)候薩沙是很開心的出來迎接的?墒前⒗锸裁匆矝]說。薩沙也什么都沒說。沒有對白,只有嬰兒的哭聲讓薩沙回到房間,留阿里一人在水池邊脫下早就在比賽中穿底的球鞋脫掉襪子,腳上全都是水泡。他跑步的時(shí)候到底是有多痛啊?墒撬恢碧嵝炎约禾嵝炎约阂欢ㄒ眉拒娨欢ㄒ眉拒。呼吸跟著腳步越來越沉重,鏡頭跟著放慢,我看見他的衣服被汗浸濕浸透。他很累,很累,他知道自己腳上磨起了好多好多的泡,可是他一直在跑。拍照的時(shí)候?qū)W校主任體育老師輪著過來合照,可是阿里低著頭。單獨(dú)照相的時(shí)候攝影師讓他抬起頭來,他很慢很慢抬起頭,眼睛里全都是眼淚。那個(gè)時(shí)候我真的好難過?墒菦]有人問他怎么樣,沒有人問他為什么哭,好像根本沒人看出他的眼淚根本不是因?yàn)楦吲d。富人的孩子們有專門的人幫他們按腳,可是阿里什么也沒有。
他把全是水泡的腳浸進(jìn)水池里,我能想象也許水池里的水能給他一點(diǎn)清涼讓他的腳好受些。他一個(gè)人坐著,他哭了。池子里的金魚慢慢游過來圍在他的腳邊。音樂響起。結(jié)束了。我有點(diǎn)驚訝居然就這樣結(jié)束了,好像特別草率的結(jié)局,對于電影來說平淡過頭,感覺事情還沒講完就從中間一刀切斷。但是后面還能放什么?放他們的爸爸為兄妹二人買來了鞋子,阿里最終把事情告訴了薩沙嗎?不不不,沒有特別的必要了。這件事情結(jié)束了,那么平淡那么平淡甚至有那么點(diǎn)草率,可是因?yàn)檫@么平淡所以那么真實(shí)。我們知道兄妹二人都將會(huì)有一雙新鞋,這就是故事的結(jié)局。影片終結(jié)好像磁帶還在錄音機(jī)里轉(zhuǎn)動(dòng)你還能聽見它發(fā)出的滋滋的聲音,但是沒有更多的聲音傳出來了。就是如此了。
阿里特別懂事真的。薩沙也是。就是這么懂事的小孩子才讓人更加心疼他們。他們那么乖啊,可是他們卻過不上好的生活,讓我真的特別想嘆氣,唉怎么會(huì)這樣呢。這就想到現(xiàn)在很多戰(zhàn)爭地區(qū)的小孩子真的很可憐,真的想想心都要碎了。
又去看了豆瓣。有人提到那個(gè)穿著和薩沙一樣鞋子的那個(gè)小女孩。她撿到了阿里送給薩沙的自動(dòng)鉛筆,雖然自己喜歡得不得了,但是第二天還是還給了薩沙。小朋友真的太無邪太可愛了啊。又看到一條。小孩子在電影里仍是小孩子,他們真的好純真,那么幼稚天真卻又那么無邪。阿里弄丟了薩沙的鞋子,讓她不要告訴媽媽。她真的沒有。兩個(gè)人共穿一雙鞋一起隱瞞著真的感覺到小孩子的善良和純真。
小鞋子觀后感4
故事的開頭,一個(gè)可愛的小男孩(阿里)出現(xiàn)在我們眼前,他正前往商店購買蔬菜?伤麆傄贿M(jìn)店門,賣菜大叔臉上本燦爛的笑容立馬烏云密布,頗為不愉快?磥戆⒗锊⒉皇苓@家店的歡迎。
阿里是來買土豆的。他剛準(zhǔn)備挑選,就被老板叫住:不是那兒,”他不耐煩地指了指地上破損、發(fā)霉的土豆,是這些。”阿里看了看面前新鮮的土豆,又瞧了瞧地上的,顯然是他面前的更佳,可是迫于無奈,他只好走向那些發(fā)霉的土豆。阿里挑了又挑,選了又選,最終挑中了一些差強(qiáng)人意、巴掌大小的土豆。裝好后,他將袋子提給店主,店主說:65個(gè)吐曼!蔽覌屨f先欠著!睗L回去告訴你媽,賒的賬已經(jīng)滿了!她至少得先付一部分吧?”店主非常生氣,甚至想動(dòng)手打人。阿里失落地帶走了土豆,卻發(fā)現(xiàn)自己放在外面的妹妹的鞋子不翼而飛,他焦急地尋找,不小心把菜攤弄倒,因此被當(dāng)做了買不起菜就來偷的壞小孩,還被店主狠心地趕走了。
回到家時(shí)碰上了房東來催租,萬般無奈和歉意,阿里告訴妹妹(扎赫拉)她唯一的鞋子被自己弄丟了,又立即提醒先別讓爸爸知道,他會(huì)找回來的。說完,阿里再次到菜販鋪?zhàn)永铮忠淮伪悔s走。他失望地回家,聽爸爸嘮叨了許多,大致意思是媽媽病了,阿里得多承擔(dān)家務(wù),且不能讓媽媽動(dòng)怒。扎赫拉擔(dān)心父母知道鞋子丟了的事,便借用紙條向哥哥詢問沒有鞋子明天該怎么上學(xué)。阿里告訴妹妹,他們可以輪換著阿里的球鞋去學(xué)校。于是扎赫拉早上上學(xué)時(shí)穿著哥哥的鞋子,中午放學(xué)后立馬奔回家,讓阿里換上去學(xué)校,可是時(shí)間完全不夠用,阿里遲到了。接連幾天,因?yàn)槌掷m(xù)遲到,校長逮住了阿里,并嚴(yán)厲地讓阿里的父母立刻到學(xué)校來,可爸爸在上班,媽媽生病,誰都無法來學(xué)校。校長便不允許阿里再來上學(xué),途中遇見了阿里的班主任,鑒于阿里平時(shí)懂事乖巧,成績優(yōu)異,她向校長求情,校長最終放過了阿里。
后來市里舉行長跑比賽,各個(gè)學(xué)校都要推薦六名學(xué)生參賽。阿里得知比賽的獎(jiǎng)勵(lì)是:第一名一套運(yùn)動(dòng)裝,第二名一套文具,第三名一雙球鞋。這讓阿里既驚訝又興奮,他跑到體育老師辦公室里苦苦請求參賽,而在隨后的測試中展現(xiàn)出出色的實(shí)力,讓體育老師對他另眼相待。放學(xué)后,他將這個(gè)好消息告訴了扎赫拉,只要他得第三名,就將鞋子送給妹妹,兩人都非常期待。
到了比賽那天,阿里隨著參賽者們跑了起來,跑到后半段時(shí),他的腦海里浮現(xiàn)出他和妹妹一起穿同一雙鞋的畫面,這些化為動(dòng)力,推動(dòng)他跑到第一名。當(dāng)他抵達(dá)終點(diǎn)的那一刻,他讓我知道了什么叫做努力、拼搏。阿里家雖然貧窮,但他從不松散、放縱、自甘墮落,以積極的心態(tài)生活,面臨困難毫不退卻,這種精神讓我印象深刻。
小鞋子觀后感5
看完《小鞋子》,我最真切的感受就是:簡單是美,樸實(shí)是真。有磨礪才會(huì)有成長。簡簡單單的劇情卻讓我得到了心靈的洗禮,讓我麻木的情感得到觸動(dòng)。
影片主要寫了阿里弄丟了妹妹莎拉剛補(bǔ)好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會(huì)幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)(阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯(cuò)開)的故事而展開,它通過孩童的視覺真實(shí)的反映了伊朗社會(huì)底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦,但是他們心地善良,非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了,煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居;清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用;雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。
阿里雖然只是個(gè)孩子,他卻是那樣的懂事。知道家境艱難,決定不給父親增加負(fù)擔(dān),他決定自己承擔(dān)責(zé)任,開始尋找鞋子……阿里又是個(gè)隱忍的孩子。在別人誤解他時(shí)也不去辯解……同時(shí)阿里又是一個(gè)自尊的孩子。老師批評他時(shí)他沒有解釋,因?yàn)樗幌氲玫絼e人的同情。這不由得使我想起現(xiàn)在的孩子,一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng),一點(diǎn)點(diǎn)的委屈都受不了,他們是不是應(yīng)該從阿里身上學(xué)到些東西呢?
女主人公莎拉也是個(gè)可愛懂事的孩子。在媽媽生病的時(shí)候,她和阿里幾乎把所有的家務(wù)都做完了,最難得的是,她堅(jiān)守諾言,無論怎樣也沒有跟爸爸說丟鞋子的事,還愿意穿阿里那雙又臟又大的鞋上學(xué)。而現(xiàn)在的孩子別說讓他們穿別人的大鞋,就是自己的鞋如果舊了,不喜歡了,也不會(huì)再去穿的。真是窮人家的孩子早當(dāng)家!有磨礪才會(huì)有成長。
再看看阿里賽跑后的情節(jié),他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹,卻不小心跑了第一,對妹妹的諾言不能實(shí)現(xiàn)了,他難過地哭了。當(dāng)攝影師給他和老師拍照時(shí),他頭也不抬,只是低頭落淚,而他的老師卻笑得合不攏嘴,一點(diǎn)也沒覺察到阿里的悲傷。一哭一笑,多么鮮明的對比,在大人的身上,我們更看到了孩子的純真!
影片最后,阿里最終沒能給妹妹補(bǔ)回一雙鞋,他拖著疲憊的身子回到家,脫下鞋,把滿是小水泡的雙腳伸到池水里,抱著腿將頭埋得低低的。這時(shí),一群小金魚游到他腳下,擺著尾巴,好像懂阿里似的,親吻著他的腳,安慰著他……而此時(shí),爸爸在店鋪里買了一雙鞋正將騎車回家……劇終,留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……
《小鞋子》雖然劇情簡單,卻闡述了大道理:再窮再苦的人都有希望和光芒,人可以忍受痛苦,但是卻不能向這種狀況屈服。每個(gè)人都應(yīng)該用積極向上的生活態(tài)度去擁抱生活!
小鞋子觀后感6
在伊朗貧窮落后的鄉(xiāng)下,在溫飽都有問題的年代,小阿里在買菜時(shí),不經(jīng)意間把妹妹莎拉的那雙破爛不堪的剛剛被修補(bǔ)好的鞋子弄丟了(被撿垃圾的人撿去)。他深知父母的艱難,也為了免受父母責(zé)罰,他央求妹妹保密并達(dá)成一致——兄妹倆每天交替穿那雙發(fā)黃的白球鞋去上學(xué),于是這雙鞋開始在兄妹倆的腳上穿梭。
因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn),小阿里兄妹倆每天上下學(xué)都同時(shí)間賽跑。家門口的巷子里成了他們交替穿鞋子的秘密基地。有次阿里上學(xué)遲到了,校長對他發(fā)出警告。妹妹知道后一放學(xué)就一溜煙往秘密基地沖,想盡快抵達(dá),不想讓哥哥再遲到而受罰。可是妹妹的腳在哥哥鞋子里亂晃,有一次在飛奔的過程中,當(dāng)妹妹跨越下水道時(shí)一只鞋子掉了進(jìn)去,鞋子隨著水流急速而下,妹妹緊緊跟著鞋子的'方向跑,鞋子終于卡在一處有雜物的地方,妹妹急得眼淚汪汪,這時(shí)一家店主施以援手,這才把那只鞋子撈了上來。妹妹不顧自己只沒穿鞋的磨破的腳的疼痛,奮力飛回秘密基地,當(dāng)哥哥換上一只又濕又滿是污跡的鞋子沖到學(xué)校時(shí),撞到了校長,校長讓他請家長,不然就開除他,他不想辛苦工作的父親,因勞累臥病在床的母親惹麻煩,他也不能解釋遲到的原因,他怕妹妹受牽連,他默默承受著……這時(shí)他的老師替他求情,才留了下來。
妹妹在一次課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己丟失的那雙鞋子,正穿在自己隔壁班的一個(gè)小女孩的腳上。她跟隨那個(gè)撿到她舊鞋子穿的小女孩,弄清楚她住在哪里。一個(gè)星期天,兄妹倆一起來到那個(gè)小女孩家門口,準(zhǔn)備要回丟失的鞋子,當(dāng)兄妹倆看到小女孩的父親是盲人時(shí),知道了他們一家三口的不易,他們決定放棄。
阿里發(fā)現(xiàn)參加跑步比賽可以贏球鞋的海報(bào)時(shí),眼睛都亮啦,他想贏雙鞋子送給妹妹,他央求老師讓他參加。老師對阿里跑步進(jìn)行測試后同意他參加比賽。比賽時(shí)阿里拼盡全力,超越一位又一位選手,比賽快要結(jié)束時(shí)阿里摔倒了,他一骨碌爬起來繼續(xù)前進(jìn),他腦海里全是兄妹兩交替穿一雙鞋穿梭的畫面,咬緊牙關(guān)向終點(diǎn)沖刺……終于他贏得了第一名,當(dāng)別人都在為他這個(gè)冠軍歡騰雀躍喝彩的時(shí)候,他卻死死盯著三等獎(jiǎng)球鞋的方向,淚眼里充滿了失望。當(dāng)他筋疲力盡回到家時(shí),妹妹沒有看到他贏回的球鞋,失望地走開了。阿里在院中水池邊坐了下來,脫下已經(jīng)磨穿鞋底的鞋子,把滿是血泡的雙腳放入池中,魚兒向他游了過來……
這時(shí)阿里的父親騎著自行車在人群中穿梭,自行車上掛了兩雙鞋子……
《小鞋子》這部電影的取材是何等的司空見慣,卻無處不散發(fā)著正能量。那里有貧苦生活里的純真,友愛,善良,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗拼搏的堅(jiān)毅,勇敢。它勾起了我們對童年生活的回憶,喚醒了我們的夢想,純凈了我們的心靈,指引著我們奮進(jìn)!靶⌒印皩(shí)在不小,它是一把尺,能丈量出人性以及夢想的高度。
小鞋子觀后感7
這天,我懷著好奇之心看完了一部既激動(dòng)人心又感人肺腑的影片——<小鞋子>。
<小鞋子>這部影片講的是阿里買東西時(shí),不留意把剛從補(bǔ)鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發(fā)現(xiàn),自我受到處罰,于是便央求妹妹和她輪流穿自我的舊鞋去上學(xué),然后再想辦法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣,他們每一天都輪流著,交替著……
以往,我對“職責(zé)”這個(gè)詞只有一方面的理解,總認(rèn)為職責(zé)就是做好份內(nèi)的事。但是,當(dāng)我看完<小鞋子>這部影片后,又發(fā)現(xiàn)了“職責(zé)”這個(gè)詞的另一方面的含義:沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。影片中的阿里因?yàn)榕獊G了妹妹的鞋子,而承擔(dān)了要幫妹妹弄雙鞋子的事,這就是職責(zé)!
<最后的姿勢>這一課中,譚千秋老師在地震的時(shí)候,其實(shí)能夠最先沖出教室,然而他卻沒有那么做,他把活的期望留給了學(xué)生,最后還用身軀救了四個(gè)學(xué)生。作為一個(gè)老師,保護(hù)學(xué)生就是他的職責(zé)。譚千秋老師認(rèn)識到這一點(diǎn),他履行了職責(zé)。然而,在日常生活中,有一些人做錯(cuò)了事,卻沒有勇氣承擔(dān)起過失,有的找借口蒙混過關(guān),有的甚至還把職責(zé)推卸給別人,讓清白之人來承擔(dān)過失。這樣的人,可悲!可恥!可恨!
這部影片最令我感慨的地方,就是5公里賽跑的經(jīng)過。
阿里一心想拿到季軍,因?yàn)榧拒姷莫?jiǎng)品是一雙鞋子。結(jié)果他失敗了,雖獲得了冠軍,卻換來了兩份失望。
看!阿里,一個(gè)9歲大的孩子,為了職責(zé),連榮譽(yù)都不顧了,和那些做錯(cuò)事不敢承認(rèn)的人比起來,是可敬!可贊!可學(xué)!
如果換做是一些人的話,獲得了如此榮譽(yù),哪里還顧什么職責(zé),還不欣喜若狂,手舞足蹈。然而阿里卻哭了,可見他是一個(gè)職責(zé)感多么強(qiáng),多么懂事的孩子啊!
回到家里,阿里坐在池子邊,脫下那因比賽而磨破的布鞋,露出了傷痕累累的雙腳,浸入了池里。阿里疲憊不堪,十分地沮喪。這時(shí),池子里小金魚們游了過來,它們環(huán)繞著那雙破皮流血的腳,不時(shí)給予安慰的親吻……
看完影片后,我激情澎湃,既為阿里在賽場上的堅(jiān)持不懈的精神而敬佩,也為他在目標(biāo)失敗后的失望,痛苦而感到惋惜,但我更為阿里那敢于承擔(dān)職責(zé),懂事的精神而深深震撼了!
懂得職責(zé)是我們每個(gè)人做人的基本。懂得職責(zé),有職責(zé)心的人,社會(huì)會(huì)尊重,世人會(huì)贊頌。否則,只會(huì)遭世人厭惡,唾罵,人生將會(huì)處處碰壁,結(jié)局也可想而知。職責(zé)面前,不要退縮不要放下,盡自我的最大努力去承擔(dān)。心懷職責(zé),那樣,我們的人生將會(huì)更加精彩,家庭將會(huì)更加幸福,社會(huì)將會(huì)更加和諧!
小鞋子觀后感8
看了一部電影——《小鞋子》深受感觸。故事發(fā)生在伊朗一個(gè)很窮的家庭,整片圍繞著妹妹的鞋子而進(jìn)行。
阿里去取妹妹修好的鞋子,在去買馬鈴薯的攤上丟失了妹妹的鞋子,他四處翻找,終究還是沒能找到。他沮喪的回到了家中,為了不讓父母知道,他與妹妹達(dá)成了一份協(xié)議,每天妹妹上學(xué)時(shí)穿他的鞋子,然后放學(xué)后再換給他去上學(xué)。就這樣一雙鞋子在兩個(gè)人的腳上交替著,她羨慕別人有一雙美麗的鞋子,卻因?yàn)榧彝サ呢毨o法再給她買一雙鞋。
她在無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩穿著她丟失的那雙鞋,她悄悄的尾隨著小女孩找到了她的家。她回到了家中告訴了哥哥,他們一起到了小女孩的家,卻看見了小女孩的爸爸,他是一個(gè)盲人,他們悄悄的離開了。
阿里與父親試圖去城里為人們修剪花園而掙錢,而他們卻一而再再而三的被拒絕。終于他們找到了一家,費(fèi)盡辛苦賺來了錢,阿里與父親商量給妹妹買一雙新鞋,父親答應(yīng)了。卻不料在回來的路上,自行車車把失靈撞到了樹上,摔倒在路邊,治病花去了給妹妹買鞋的錢。
一天,他聽到要進(jìn)行馬拉松比賽,本想是不參加的。在報(bào)名結(jié)束之后,他看到了比賽獎(jiǎng)勵(lì),季軍會(huì)得到一雙鞋。他急忙去找體育老師,苦苦哀求老師讓他參加比賽,他說他一定會(huì)得到第一名,但是他心里想的并不是第一,他完全不是為了名次,只是為了得到第三名得到那一雙鞋,為了妹妹的一雙鞋。他回到家告訴妹妹,并且向她保證,他一定會(huì)拿到那一雙鞋。
比賽開始了,他本能穩(wěn)穩(wěn)的跑到第一,但為了妹妹的鞋,他甘愿讓過兩個(gè)人,卻一不小心,被另一個(gè)人推倒了。他,不埋怨,為了勝利,為了得到那雙鞋,他在混亂之中爬起來繼續(xù)跑,卻一不小心,得到的竟是第一名。當(dāng)他跑完全程之后,他的第一句話竟是“我是不是季軍?”當(dāng)人們向小冠軍祝賀拍照的時(shí)候,他一直低著頭,人們讓他抬起頭時(shí),卻是一雙充滿失望的淚眼。
回到家中,妹妹看到了他的眼神失望的走開了。他脫下了他那雙運(yùn)動(dòng)鞋——鞋底已經(jīng)徹底磨爛了,他不但沒能為妹妹爭到那雙鞋,卻連自己的也不能穿了。他卻不知他的父親正在回家的途中,在他的自行車上,有給他和妹妹的新鞋。阿里腳上磨滿了血泡,他站在院內(nèi)的池中,散出一陣陣淡紅色,一群魚兒向他游來......
貧窮并不可怕,可怕的是失去了理想,失去了人性的善良。片中的菜商就是一個(gè)很好的例子,當(dāng)小阿里去買馬鈴薯的時(shí)候,他讓阿里買下面的一些,那是一些很小很小的馬鈴薯,他就知道欺負(fù)弱者。而當(dāng)莎拉領(lǐng)著阿里去找她的鞋子的時(shí)候,他們看到了小女孩的家更困難更貧窮,爸爸還是一個(gè)盲人,他們終究還是放棄了拿回鞋子的欲望?梢钥闯,雖然阿里一家很貧窮,但他們并沒有缺少善良,更知道同情弱者。我們應(yīng)該守護(hù)心底的那份純凈,不要被不好風(fēng)氣所玷污,不要丟失那份善良!
小鞋子觀后感9
與《小鞋子》的姻緣,很早就有了。記不清是什么時(shí)候,看過一個(gè)宣傳片,雖只是幾個(gè)剪切的畫面,卻深刻在記憶里;一直惦記著。
新年的時(shí)候,亞亞要韓國教書了,年提及此事的時(shí)候還覺得遙遠(yuǎn),可新年一過就是行期,陪她匆忙地采買物什,吃的、穿的、用的,不一而足,雖是近在鄰邦,卻到底是陌生的國度,樣樣都想備齊,而于我類而言,書和碟子是少不了的。徑直南大門口的老店,一站就是半天,收入囊中的便有那張《小鞋子》。
沒有急急地看,想到已經(jīng)擁有,便覺得十分滿足,這種幸福感需要慢點(diǎn)體會(huì)。一個(gè)有些微雨的周末,忽就想念起那些過目不忘的畫面。泡一杯咖啡,靜心期待與小鞋子的相遇。
89分鐘的光影,樸素、簡單,甚至有些粗糙,但那有什么關(guān)系呢,我甚至愿意沉在其中,讓安心與溫暖持久一點(diǎn),再持久一點(diǎn)。
小阿里買菜,順道為妹妹取回送修的小鞋子,卻在買馬鈴薯的時(shí)候,把小鞋子丟在了菜攤中,被收垃圾的人誤拿了,而那是妹妹唯一一雙鞋。為了免除父母的懲罰,他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議:兩個(gè)人共穿一雙鞋上學(xué)。為此他們需要無盡的奔跑,在相約的地點(diǎn)迅速換鞋。奔跑,也依然會(huì)遲到、會(huì)被老師批評甚至差點(diǎn)被退學(xué), 可是只有奔跑,才能解除眼下的困境。
找回丟失的鞋,或者擁有一雙新鞋,是兩個(gè)孩子心中每日的期待。在奔跑中,躲避父母可能加諸的責(zé)罰;在奔跑中,妹妹看著別人的小皮鞋,羨慕又無奈。
找尋舊鞋,卻發(fā)現(xiàn)穿著那雙小粉鞋的女孩家庭更加窮苦,他們躲在角落,看著小女孩拉著失明的爸爸,善良的目光里面寫滿了理解,即便那么珍惜,也依然放棄要回的念頭。
他們無比珍惜地清洗那雙共穿的球鞋,那么小心,輕輕地吹走鞋上潔白的泡沫,看著泡沫在陽光下變作彩色的肥皂泡,一如他們的童年,純凈而透明、飄忽又美麗。
阿里終于有機(jī)會(huì)為妹妹贏得一雙鞋,哀求老師批準(zhǔn)他參加全市長跑比賽,因?yàn)榧拒姫?jiǎng)品是一雙鞋子。比賽要開始了,身著名牌運(yùn)動(dòng)服、合腳運(yùn)動(dòng)鞋的孩子們,各有各的目標(biāo),而阿里穿著老師發(fā)的運(yùn)動(dòng)服,踩著破爛的球鞋,只想贏得季軍。
比賽開始,阿里奮力奔跑,眼前晃動(dòng)的是與妹妹奔跑著換鞋的匆忙腳步,他要取勝,要那雙鞋。在極度疲勞的奔跑中,阿里跌倒了,又爬起來,不顧一切地沖向終點(diǎn),卻率先撞線。當(dāng)人們向小冠軍表示祝賀時(shí),當(dāng)無數(shù)的閃光燈在眼前閃耀時(shí),阿里的眼睛里卻充滿了自責(zé)的淚水!他要的不是冠軍,而是那雙鞋啊。瘦小而失望阿里,堅(jiān)強(qiáng)又寬容的小男孩,他沒有說什么,靜默的眼神卻直看入你的心底。
片尾,阿里脫下已經(jīng)徹底磨爛的球鞋,把滿是水皰的腳泡在院內(nèi)的池中,一片紅色的小金魚游到腳邊,輕輕地親著阿里的小腳,妹妹已失望的走開,阿里的眼神也許還是充滿歉意的。要怎么辦?
天堂的孩子,阿里和妹妹,純凈的笑容,自然的面對。導(dǎo)演馬基德·馬基迪 Majid Majidi以其最自然的捕捉,抓住了最溫情的關(guān)懷。觸碰的是,也許我們每個(gè)人都曾經(jīng)丟失的夢想,或者為夢想應(yīng)該有的堅(jiān)持。
小鞋子觀后感10
一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子,在一雙粗糙的手中,一針一線的縫補(bǔ)著。開頭的這一系列動(dòng)作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。當(dāng)鞋匠把縫好的鞋子遞給那個(gè)叫阿里的小男孩后,我明白了原委:他替妹妹來補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過不明白多少次的小鞋子,原因,顯而易見:貧困的家庭,生病的母親,僅有父親的微薄的工資支撐著這個(gè)看似破敗的家庭。
阿里在幫大人買菜的時(shí)候不細(xì)心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子,被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸,開始我以為是害怕挨打,他也是這樣告誡妹妹的:千萬不能告訴爸爸,家里沒錢給你買鞋的,他明白了你也會(huì)挨打的。到之后我才明白,阿里,一個(gè)11歲的學(xué)習(xí)優(yōu)異的伊朗小男孩,不單單是害怕父親大發(fā)雷霆,他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦,他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因?yàn)樗脑蛟偬砩弦唤z負(fù)擔(dān);蛟S小小年紀(jì)的他想不到這么具體這么深遠(yuǎn)這么細(xì)膩,但當(dāng)阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來的時(shí)候,從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里,我升華出了這一切,提煉出了小孩子的天真善良獨(dú)特性靈的想法里蘊(yùn)涵的最天然的特質(zhì)。
為了解決僅有一只鞋的難題,兄妹倆悄悄達(dá)成了一個(gè)協(xié)議,每一天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學(xué)后,妹妹快速飛奔回家,哥哥換了鞋子再飛奔的去上學(xué)……
于是,我看到了這樣的一幕幕:兄妹倆在巷子里飛快的進(jìn)行那熟悉的“交接”動(dòng)作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影,氣喘吁吁的在上課鈴響后才無奈的踏進(jìn)教室的失落神情,被校長抓到后委屈而又難過的哭泣;還有還有,妹妹追著不細(xì)心掉入河里隨波游走的球鞋時(shí)的無助和急迫,她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時(shí)欣喜而開朗的笑容。一個(gè)屬于兩個(gè)天真的孩子之間的許諾,串起來的是屬于孩子們自我的苦樂酸甜,苦中作樂,酸澀品甜。
哥哥報(bào)名參加了5公里的長跑比賽,因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品,是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當(dāng)他信誓旦旦的向妹妹保證必須會(huì)拿到第三名的時(shí)候,他們臉上再次綻放了純真的笑容,那里面包含的是期望,是信任,是孩子們的固執(zhí)堅(jiān)持。
阿里用最終的力氣第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線。他的父親,教師,記者,當(dāng)所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時(shí)候,阿里卻氣喘吁吁的問道:“是第三名嗎”站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,舉著冠軍的獎(jiǎng)杯,阿里滿臉的淚水,人人都以為那是勝利的激動(dòng)。阿里卻在表情黯淡的抽泣,抽泣的悲傷是因?yàn)樗闹衅谕茰,是因(yàn)檫`背了和妹妹的諾言啊!
奔跑的小鞋子最終是安靜的躺在地上,更破了,更臟了……那是幫主人贏得第一的小鞋子啊,本該被洗凈,被炫耀……可是,我想小鞋子必須也很自責(zé),因?yàn)槟穷w童心在自責(zé)。我們最終沒有看到阿里的臉,但,他肯定是哭了。期望,當(dāng)看到爸爸買回的鞋子后,阿里必須要笑得很開心才是。
小鞋子觀后感11
簡單是美,樸實(shí)是真,看完《小鞋子》,我最真切的感受就是:劇情很簡單,人物很樸實(shí),仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中真真實(shí)實(shí)發(fā)生的故事,沒有一點(diǎn)兒煽情卻實(shí)實(shí)在在的讓你感動(dòng)讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……
影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景,以阿里一家為典型,主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補(bǔ)好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會(huì)幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)(阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯(cuò)開)的故事而展開,它通過孩童的視覺真實(shí)的反映了伊朗社會(huì)底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦,但是他們心地善良,非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了,煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居;清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用;雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。
在阿里身上,我們看到更多的是他成人般的成熟與懂事——勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勤勞奮斗、堅(jiān)強(qiáng)自尊。當(dāng)妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時(shí),他只是說:“我不怕爸爸痛罵,你告訴他也是沒用的,他也沒錢給你買新鞋子!鄙星夷暧字挥芯艢q的他就清楚地知道他家境之艱難:媽媽重病在身,爸爸工作收入微少,而且家里還賒糧帳欠房租……他不想因?yàn)樽约旱氖д`而又給爸爸增添負(fù)擔(dān),他決定用自己稚嫩的肩膀來擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任——為妹妹找回小鞋子或想盡辦法給她補(bǔ)回一雙鞋。當(dāng)他因再次回到店鋪找鞋子沒有幫媽媽干活被爸爸誤解大罵時(shí),他委屈地哭了,可他什么也沒說,要知道,為了照顧媽媽,幫媽媽干活,他一次又一次拒絕了好友的邀請,連球賽也沒去參加……又當(dāng)因?yàn)槊妹脹]能及時(shí)回來和他換鞋,讓他遲到被主任批評了,他也沒怨妹妹一聲。當(dāng)他第三次遲到被主任責(zé)令退學(xué)時(shí),他也不肯說出他遲到的原因,只是難過地流著淚請求主任再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)我想:為什么他不說出他的苦衷呢?如果主任知道了,一定會(huì)體諒他的,說不定還會(huì)幫他解決問題。后來一想,我明白了,那是因?yàn)椤宰!其?shí)小孩子的自尊心也是非常強(qiáng)的,像阿里這樣的男孩更不用說了,他隱忍且自尊,他不要?jiǎng)e人廉價(jià)的同情,他知道“苦難的經(jīng)歷不是博得同情的資本,奮斗才是最可貴的”。為了獲得一雙鞋子這個(gè)獎(jiǎng)品,他懇求體育老師讓他參加已截止報(bào)名的長跑比賽,也是成功通過體能測試后,才讓老師答應(yīng)的。
縱觀《小鞋子》,我們看到了生活在困苦中的人積極樂觀的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)奮斗自尊的精神品質(zhì),如該導(dǎo)演所說,再窮再苦的人都有希望和光芒,人可以忍受痛苦,但是卻不能向這種狀況屈服,人可以在艱苦和困難的環(huán)境下,通過自身努力來保持人性的價(jià)值。
小鞋子觀后感12
今天,我懷著好奇之心看完了一部既激動(dòng)人心又感人肺腑的影片——《小鞋子》。
《小鞋子》這部影片講的是阿里買東西時(shí),不小心把剛從補(bǔ)鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發(fā)現(xiàn),自己受到處罰,于是便央求妹妹和她輪流穿自己的舊鞋去上學(xué),然后再想辦法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣,他們每天都輪流著,交替著……
以往,我對“責(zé)任”這個(gè)詞只有一方面的理解,總認(rèn)為責(zé)任就是做好份內(nèi)的事。但是,當(dāng)我看完《小鞋子》這部影片后,又發(fā)現(xiàn)了“責(zé)任”這個(gè)詞的另一方面的含義:沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。影片中的阿里因?yàn)榕獊G了妹妹的鞋子,而承擔(dān)了要幫妹妹弄雙鞋子的事,這就是責(zé)任!
《最后的姿勢》這一課中,譚千秋老師在地震的時(shí)候,其實(shí)可以最先沖出教室,然而他卻沒有那么做,他把活的希望留給了學(xué)生,最后還用身軀救了四個(gè)學(xué)生。作為一個(gè)老師,保護(hù)學(xué)生就是他的責(zé)任。譚千秋老師認(rèn)識到這一點(diǎn),他履行了職責(zé)。然而,在日常生活中,有一些人做錯(cuò)了事,卻沒有勇氣承擔(dān)起過失,有的找借口蒙混過關(guān),有的甚至還把責(zé)任推卸給別人,讓清白之人來承擔(dān)過失。這樣的人,可悲!可恥!可恨!
這部影片最令我感慨的地方,就是5公里賽跑的經(jīng)過。
阿里一心想拿到季軍,因?yàn)榧拒姷莫?jiǎng)品是一雙鞋子。結(jié)果他失敗了,雖獲得了冠軍,卻換來了兩份失望。
看!阿里,一個(gè)9歲大的孩子,為了責(zé)任,連榮譽(yù)都不顧了,和那些做錯(cuò)事不敢承認(rèn)的人比起來,是可敬!可贊!可學(xué)!
如果換做是一些人的話,獲得了如此榮譽(yù),哪里還顧什么責(zé)任,還不欣喜若狂,手舞足蹈。然而阿里卻哭了,可見他是一個(gè)責(zé)任感多么強(qiáng),多么懂事的孩子!
回到家里,阿里坐在池子邊,脫下那因比賽而磨破的布鞋,露出了傷痕累累的雙腳,浸入了池里。阿里疲憊不堪,十分地沮喪。這時(shí),池子里小金魚們游了過來,它們環(huán)繞著那雙破皮流血的腳,不時(shí)給予安慰的親吻……
看完影片后,我激情澎湃,既為阿里在賽場上的堅(jiān)持不懈的精神而敬佩,也為他在目標(biāo)失敗后的失望,痛苦而感到惋惜,但我更為阿里那敢于承擔(dān)責(zé)任,懂事的精神而深深震撼了!
懂得責(zé)任是我們每個(gè)人做人的基本。懂得責(zé)任,有責(zé)任心的人,社會(huì)會(huì)尊重,世人會(huì)贊頌。否則,只會(huì)遭世人厭惡,唾罵,人生將會(huì)處處碰壁,結(jié)局也可想而知。責(zé)任面前,不要退縮不要放棄,盡自己的最大努力去承擔(dān)。心懷責(zé)任,那樣,我們的人生將會(huì)更加精彩,家庭將會(huì)更加幸福,社會(huì)將會(huì)更加和諧!
小鞋子觀后感13
影片的開頭給我的感覺特別大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭,這個(gè)鏡頭直到字幕放完才結(jié)束。當(dāng)時(shí)周圍很多同學(xué)都在笑,有的不耐煩,有的是看的一頭霧水。我一直盯著屏幕,一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子,在一雙粗糙的手中,一針一線的縫補(bǔ)著。開頭的這一系列動(dòng)作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。后來我知道,阿里替妹妹來補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過不知道多少次的小鞋子,他跟鞋匠已經(jīng)非常熟了。很顯然,阿里的家里非常貧困,再加上母親生病,一家四口的收入只有父親那份微薄的工資,支撐著這個(gè)看似破敗的家庭。
最令我深刻的一幕,是長跑比賽,其他的孩子都被父母照顧的很好,只有阿里一個(gè)顯得貧寒?斓浇K點(diǎn)的時(shí)候,他腦子里浮現(xiàn)的都是自己和妹妹的對話,自己許下的承諾。一切為的就是一雙鞋子!這就是他的原動(dòng)力!阿里故意放慢腳步,卻被人推倒了,忍疼痛爬起來站起來繼續(xù)跑。我佩服阿里!我的呼吸跟隨他腳步進(jìn)行著,同學(xué)們都為他加油打氣!太讓人揪心了!最終他得了冠軍!同學(xué)們都在歡呼!可是,這樣的結(jié)果,真的讓人開心嗎?“我拿到季軍了嗎?”阿里站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺望著那雙鞋子,眼里滿是淚水和失望。他沒有得到一雙鞋子,那份屬于季軍的獎(jiǎng)品。
影片里面有一個(gè)劇情,那不能說是一幕,因?yàn)樗灤┱侩娪。就是那雙舊球鞋,被兄妹倆輪換穿著,奔跑在上學(xué)放學(xué)的路上。兄妹倆飛快奔跑的情景,那啪啪響的跑步聲,有好幾次,讓我突然有種想哭的感覺。那狹長的多拐角的縱貫著下水道的街道,街道上來往的人,兩個(gè)孩子在不同的時(shí)間在同一條街道上反方向奔跑如飛!哥哥的內(nèi)疚,妹妹的埋怨;妹妹的急切,哥哥的焦急!安荒芨嬖V家里,不能遲到,不能買一雙夢想中的新鞋子!背林氐恼Z言,是如此無須多說,一切盡在細(xì)節(jié)里,眼神中。兩個(gè)孩子那早熟的神情,無奈的淚滴,不能不令人動(dòng)容。
我非?隙ㄟ@部電影,我很喜歡這樣子的結(jié)局,讓我產(chǎn)生無數(shù)的遐想,也讓我們發(fā)出“阿?已經(jīng)看完了嗎?”的聲音。但我認(rèn)為結(jié)局不是悲哀的。我認(rèn)為影片的結(jié)局是美好的,這絕對是一個(gè)喜劇的結(jié)局!阿里甩掉那雙已經(jīng)徹底磨爛的球鞋,絕望地把打滿水泡的雙腳伸進(jìn)水池時(shí),一群紅色金魚歡快地游了過來。這個(gè)鏡頭非常溫暖而且很有詩意,金魚們在撫慰著阿里那受傷的心。與此同時(shí),阿里的父親正在回家的路上,而他那輛破舊的自行車后架上,則有兩雙新的小鞋子。
這部伊朗影片《小鞋子》其實(shí)傳達(dá)了一種美好的信念,看完整部片子之后我有很大的啟發(fā),人生就是要不斷的去追求理想,不斷的爭取。阿里一直爭取每一個(gè)能獲得一雙鞋子的機(jī)會(huì),最終他獲得了參加長跑比賽的酒會(huì)。而父親也在一直在爭取著讓家人過上更好的生活,通過自己的努力賺到了錢,為妻子和孩子買了他們想要的東西。
小鞋子觀后感14
因?yàn)橹翱催^《跑吧,孩子》,所以是帶著一種對比的心態(tài)去看這部電影的。雖然上半部分幾乎是復(fù)制一般的情節(jié),但仍有細(xì)微的情感上的不同。
當(dāng)初在看《跑》時(shí),遲遲沒有想通為什么小主人公不向父母說自己弄丟了妹妹的鞋子,甚至一直以為他只是怕挨打而已。但在《天堂的孩子》里我卻很快便明白了阿里的良苦用心——他不想給自己本已貧困的家庭增加負(fù)擔(dān),不想讓自己身體虛弱的母親再添愁絲。而阿里只不過是一個(gè)三年級的學(xué)生,他的心智卻已被貧苦磨礪得成熟,比起《跑》,給人的感動(dòng)來得更加強(qiáng)烈,也讓人反思如果自己身處他的環(huán)境,自己的選擇會(huì)是哪一個(gè)。
妹妹在這部影片中也是一個(gè)重要角色,她從開始有些不懂事的埋怨哥哥到后來的漸漸理解,很好地詮釋了成長的意義。成長并不是外貌或是行為舉止的成熟,完全的成熟更體現(xiàn)在內(nèi)心的改變,能夠設(shè)身處地地站在別人的視覺看問題也是一種成長。而在只是個(gè)一年級學(xué)生的妹妹身上。
再回到阿里身上,他從頭到尾都背負(fù)著責(zé)任。他認(rèn)為自己有責(zé)任不讓自己的家庭增加負(fù)擔(dān),于是不告訴父母自己弄丟了妹妹的鞋子,他認(rèn)為自己弄丟了妹妹的鞋子就必須讓妹妹有鞋子上學(xué),于是幾乎天天為了等妹妹而遲到,但又因?yàn)榻?jīng)常遲到被教務(wù)主任勒令退學(xué),就算如此,他也沒把自己真正遲到的原因說出來,只是因?yàn)樗麑ψ约旱募彝延幸环N責(zé)任。到后來父親帶他去打工,父親總有些瑟縮而阿里卻毫不畏懼,也應(yīng)是這種責(zé)任感促使他成長。但這種責(zé)任感也是我們恰恰缺少的。
而故事的高潮也悄然而至——長跑比賽。阿里純屬是為了第三名的獎(jiǎng)品,也就是一雙鞋去的,他只是為滿足妹妹的心愿。而這種信念則支撐著他奔跑下去,中途的摔倒只不過是一個(gè)激勵(lì)人奮進(jìn)的插曲。
但,生活不是戲劇,更不是皆大歡喜的大團(tuán)圓。
阿里憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志贏得了比賽,但他并沒有獲得第三名,他拿了冠軍。哪怕冠軍的獎(jiǎng)品更豐富,冠軍獲得歡呼聲更多,冠軍的頭銜比其他的更響亮,還有其他很多很多。但那些都不是阿里想要的。
他只想讓妹妹能夠穿著新鞋子去上學(xué)而已。得到的有很多,如果沒有你想要的又有什么意義。
于是最后的鏡頭沒有例行的歡呼擁抱,只有妹妹失望的眼神和一群小魚陪伴在阿里左右。
緩慢的如同生活一樣的節(jié)奏是這部電影的基調(diào),而它也正用每一個(gè)生活中的細(xì)節(jié)打動(dòng)觀眾的心。阿里和妹妹的奔跑,或是妹妹帶著哥哥去找回自己的鞋子時(shí)發(fā)現(xiàn)撿到鞋子的家庭甚至不比自己家富裕時(shí),選擇了默默離開,這部電影中描繪出的孩子們都天真而善良,如同生活在白云彼端的天使。如此真實(shí)的的普通的生活,就像白開水一樣潤濕了我們的心。
人或許認(rèn)為戲劇就是要具有戲劇性才值得一看,然而沒有任何戲劇比生活更戲劇。
小鞋子觀后感15
我看了影片《小鞋子》,這部電影講述了一個(gè)發(fā)生在伊朗某個(gè)窮人家庭的故事。主人公阿里是個(gè)懂事的孩子,母親生病父親工作,所以家里的許多負(fù)擔(dān)都落在了阿里的身上。阿里有一次買菜時(shí)不幸丟失了妹妹莎拉唯一的一雙剛補(bǔ)好的鞋子。為了不受父母的挨罵,也為了不給父母增加負(fù)擔(dān),他努力和妹妹交流讓妹妹不把這件事告訴父母。阿里和莎拉的上課時(shí)間是不一致的,阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿,妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿,他再奔跑著去學(xué)校。兄妹倆天天如此。但是阿里三次沒有準(zhǔn)時(shí)換到鞋,所以三次遲到,被教務(wù)長發(fā)現(xiàn)并受到嚴(yán)肅批評,差點(diǎn)被開除。
阿里看到學(xué)校有通知選派6名同學(xué)去參加長跑比賽,三等獎(jiǎng)就可以送一雙球鞋。他仿佛又看到了希望,可報(bào)名時(shí)間已截止。為了送妹妹那雙球鞋,他苦苦哀求老師讓他參加比賽,肯定能得獎(jiǎng)。最終他得了第一名,并沒有如愿以償?shù)氐玫侥请p球鞋。更糟的是他自己的那雙球鞋也在長跑過程中磨爛了。這時(shí),他爸爸?jǐn)夠了錢,幫他和妹妹各買了一雙新鞋。
“窮苦的孩子早當(dāng)家!边@句話放在這里最合適不過了。生在21世紀(jì)的我們,過的是“衣來伸手,飯來張口”的無憂無慮的生活,是父母的掌上明珠。一遇到挫折,就只會(huì)逃避。
而阿里兄妹呢?雖然他們家境貧困,可是他們的生活卻很快樂。雖然他們的父母不能滿足他們所有的欲望,但他們可以得到富家子弟沒有的愛。雖然他們年紀(jì)輕輕,卻能勇敢地面對生活的困難。阿里兄妹一放學(xué)回家,就要幫父母干家務(wù)。一做好家務(wù),就馬上坐在地上,讀書寫字,復(fù)習(xí)功課,成績非常優(yōu)秀,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)感人的畫面讓我深深地體會(huì)到了我們讀書一定要向阿里兄妹學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的刻苦、主動(dòng)。
故事中,讓我觸動(dòng)的第二個(gè)地方是,他在長跑比賽過程中,他一直讓自己保持第三名,可事情沒有那么順利。后面的人拽住他的衣服,他摔倒了。他爬起來繼續(xù)追,腦子里浮現(xiàn)的全是妹妹穿著舊鞋子的模樣。他一定要沖到前面去,獲得第三名,兌現(xiàn)他要送給妹妹一雙球鞋的諾言。終于他沖出終點(diǎn)線后累到在地上。當(dāng)老師去把他扶起時(shí),他問的第一句話是“我是不是第三名?”這個(gè)感人的畫面讓我深深地體會(huì)到阿里作為一個(gè)哥哥對妹妹的愛。
故事中,讓我觸動(dòng)的第三個(gè)地方是,當(dāng)莎拉看到他那雙被人拿走的鞋子穿在另一個(gè)女同學(xué)的腳上時(shí),她并沒有直接跑上前去告訴那女同學(xué)并把自己的鞋子直接拿回,而是在放學(xué)時(shí)等在校門口,然后悄悄地跟在那女同學(xué)身后,探到了女同學(xué)的住址。后來帶著哥哥打算要到她家要回那雙鞋時(shí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)女同學(xué)拉著爸爸的手走出了家門,原來她爸爸是個(gè)盲人,想去賣面包來維持生計(jì)。阿里兄妹感動(dòng)了,放棄了追討鞋子的念頭。這個(gè)感人的畫面感動(dòng)了我,阿里兄妹以及他的父母心地是多么善良,多么的通情達(dá)理呀。
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