希望觀后感
在看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了！到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？以下是小編精心整理的希望觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
希望觀后感1
我們學(xué)校今天再次組織我們?nèi)ゼt塔禮堂觀看了青春校園劇話劇《希望1＋1》。
這個(gè)故事情節(jié)感人生動(dòng)，讓我完完全全沉盡在了里面……
這個(gè)故事主要講述了：7位同學(xué)的背后都有自己不尋常的感人故事，洋洋的爸爸生病在床兩年由于家境貧困，沒(méi)有錢(qián)給他看病，家庭全都由她的媽媽維護(hù)，由于家境貧困洋洋輟學(xué)在家自己自學(xué)，借此機(jī)會(huì)幫助媽媽干活；還有家境不同的磊磊、小不點(diǎn)、瑞雪、班長(zhǎng)、大帥和灰太狼。其中最讓我感動(dòng)；最讓我回味的就是磊磊和他的媽媽那一段感人肺腑的故事情節(jié)……
磊磊是一個(gè)虛榮心很強(qiáng)的的男孩子，在學(xué)校里，同學(xué)們互相攀比自己的爸爸媽媽，攀比自己的家境，攀比自己家的車房。在學(xué)校里磊磊謊稱自己的媽媽是處長(zhǎng)爸爸是局長(zhǎng)，其實(shí)那他的媽媽是賣煎餅的，爸爸是個(gè)普普通通的農(nóng)民工，她只是怕同學(xué)們笑話他，嫌棄他。
有一天，天快下雨了，磊磊的媽媽擔(dān)心他被雨淋到，辛苦的來(lái)為他送雨衣，磊磊不但沒(méi)有謝媽媽，還要趕媽媽走。一邊推一邊說(shuō)：“不是說(shuō)不讓你來(lái)學(xué)校嗎？”原來(lái)磊磊騙同學(xué)說(shuō)自己媽媽是處長(zhǎng)，所以給媽媽訂了“三不準(zhǔn)”。他嫌?jì)寢屘K，堅(jiān)決不穿雨衣，把媽媽推走了，媽媽剛走一會(huì)，就暈倒在了路上，幸好，媽媽被路過(guò)的洋洋和小不點(diǎn)救起，送到了醫(yī)院。磊磊知道了這件事后和爸爸來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生找到磊磊爸爸，對(duì)他說(shuō)：“磊磊的媽媽被檢查出了晚期胃癌，半年前就是了�！崩诶诤桶职忠幌伦哟糇×恕＠诶诎职终f(shuō)：“半年前她只對(duì)我說(shuō)，沒(méi)大礙！”磊磊后悔萬(wàn)分。一會(huì)兒，磊磊見(jiàn)到了媽媽，媽媽臉色蒼白。磊磊看到媽媽憔悴的樣子，跪在地上痛哭。磊磊的媽媽虛弱地說(shuō)：“我……是他的……姨媽，他的媽媽……是處長(zhǎng)，在……外地……，還……還沒(méi)回來(lái)……”磊磊的媽媽還履行磊磊告訴她的諾言，不在別人面前說(shuō)她是磊磊的媽媽。磊磊聽(tīng)了，哭得更加厲害，哭是不能再讓病癥消除，磊磊的媽媽去世了……�？吹竭@里我的眼睛模糊了，我想到了自己；想到了自己的父母。我被這真誠(chéng)的一幕打動(dòng)了，被這所有的所有感動(dòng)了。
……
這個(gè)話劇讓我感動(dòng)、這個(gè)話劇使我流淚、這個(gè)話劇讓我懂得了盡自己的努力去幫助別人、這個(gè)話劇讓我懂得了明白母愛(ài)的偉大、這個(gè)話劇讓我懂得了一切的一切……
希望觀后感2
簡(jiǎn)單是美，樸實(shí)是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡(jiǎn)單，人物很樸實(shí)，仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中真真實(shí)實(shí)發(fā)生的故事，沒(méi)有一點(diǎn)兒煽情卻實(shí)實(shí)在在的讓你感動(dòng)讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……散文吧原創(chuàng)
影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補(bǔ)好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會(huì)幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)（阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯(cuò)開(kāi)）的故事而展開(kāi)，它通過(guò)孩童的視覺(jué)真實(shí)的反映了伊朗社會(huì)底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂(lè)觀開(kāi)朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用；雖然自己沒(méi)鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。
在阿里兄妹身上，我們不僅看到了“窮人孩子早當(dāng)家”般成熟的一面，同時(shí)也看到了他們童真童趣的一面。當(dāng)他們?cè)谙辞蛐瑫r(shí)，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他們玩得多開(kāi)心！一個(gè)個(gè)肥皂泡泡從他們手上吹出來(lái)，閃著陽(yáng)光，映著他們的笑臉，滿院子飄飛，多么歡快美好的畫(huà)面，好像夢(mèng)幻般。此時(shí)此刻，他們不再是小小的大人，而完完全全是個(gè)小孩子，他們沉浸在歡樂(lè)中，忘了苦惱，一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是那么的美好……再看看阿里賽跑后的情節(jié)，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對(duì)妹妹的諾言不能實(shí)現(xiàn)了，他難過(guò)地哭了。當(dāng)攝影師給他和老師拍照時(shí)，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對(duì)比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！
影片最后，阿里最終沒(méi)能給妹妹補(bǔ)回一雙鞋，他拖著疲憊的身子回到家，脫下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。這時(shí)，一群小金魚(yú)游到他腳下，擺著尾巴，好像懂阿里似的，親吻著他的腳，安慰著他……而此時(shí)，爸爸在店鋪里買了一雙鞋正將騎車回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……
希望觀后感3
一看到名字時(shí)就有種很壓抑的感覺(jué)，但是看到評(píng)分那么高才想打開(kāi)看看 一開(kāi)始的兩條主線兩個(gè)男人都在逃離原來(lái)的生活尋找希望，絕望中的人不得已才會(huì)逃跑，那希望的另一面是絕望嗎，兩個(gè)人的處境都很糟糕，一個(gè)失去親人尋找庇護(hù)，一個(gè)對(duì)愛(ài)人失望離家出走，一個(gè)按照公民權(quán)利走正規(guī)渠道結(jié)果成為偷渡流浪者，一個(gè)走旁門(mén)左道卻小有成就。一個(gè)人走投無(wú)路時(shí)希望就成了唯一活下去的力量，是神顯靈的時(shí)候了，如果祈禱就能達(dá)成心愿人類還會(huì)努力嗎，敘利亞人的苦難與信仰相輔相成，主人公訴說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始真主就死了，不再相信神明了，但遇到好心人幫助時(shí)還是會(huì)感謝真主，那些游手好閑的市井無(wú)賴從來(lái)不會(huì)感恩也不會(huì)信教。如果真的有神的話也會(huì)眷顧那些好心人多給他們苦難才能更加虔誠(chéng)，那些壞人呢過(guò)得好的不會(huì)感謝上帝，過(guò)得不好張嘴第一句就是干上帝。佛也說(shuō)了度好人容易度惡人難，如果給好處就信你的教了就證明是魔鬼而不是神明，魔鬼用交易，上帝用福祉，交易真是存在福祉就像皇帝的新裝，所以說(shuō)我不信，但一定要按照神要求的那樣生活，那樣去為人處世，因?yàn)楝F(xiàn)在是眾神當(dāng)?shù)�，被貼上標(biāo)簽就只能認(rèn)命了，人類的生存指南你可清楚，一個(gè)生命要經(jīng)過(guò)多少次輪回才能為人一次你知道嗎，萬(wàn)物皆有生命，生命只有生老病死，人生卻包含了世間萬(wàn)物包含了整個(gè)世界，你還在碌碌無(wú)為的等死嗎，短短幾十年趕快就沒(méi)了，成為人類讓世間的一切皆有可能，但是那些當(dāng)權(quán)者一直在劃分等級(jí)讓凡人認(rèn)命看清現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)這個(gè)詞有很多種用意，比如說(shuō)這部電影希望的另一面，看到最后才明白另一面是現(xiàn)實(shí)啊，現(xiàn)實(shí)不可更改所以大部分人認(rèn)命，還有一些人認(rèn)為信教就能改變命運(yùn)做了一世信徒，要知道信徒都是要有舍去的，不上船永遠(yuǎn)不知道海上的景色上了船就沒(méi)有退路了，我需要信仰來(lái)完善我的人生，卻不想做上帝的羔羊。奇跡的出現(xiàn)最后總有神明來(lái)承接，現(xiàn)實(shí)啊，人類的固有思想何時(shí)才能打破？然而人類卻是離不開(kāi)神明的，心理依賴感情依賴，真像個(gè)孩子以為生活在神創(chuàng)造的世界無(wú)憂無(wú)慮，神罰只是鬧脾氣嗎，人類過(guò)得太安逸了，不思進(jìn)取，誰(shuí)來(lái)打破這個(gè)虛幻的世界。請(qǐng)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，覺(jué)悟人生
希望觀后感4
當(dāng)旭日從東方升起，當(dāng)孩童在瑯瑯讀書(shū)，當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光穿透薄霧，我不由得想到一個(gè)詞——希望。尤其看了我校微電影《希望》，感觸更深!
影片講述了一個(gè)樂(lè)觀向上，品學(xué)兼優(yōu)的女孩，向男的故事。向男的家境很貧困，但是她的臉上始終洋溢著樂(lè)觀的笑容，讓人明白這是一個(gè)陽(yáng)光向上的女孩。她具有很多美好的品質(zhì)：拾金不昧、勤奮好學(xué)、孝敬老人、知恩圖報(bào)……我?guī)缀鯊倪@個(gè)女孩身上看不到任何的負(fù)面情緒。，她是我們所有中學(xué)生的榜樣，也是由于有了更多像她這樣的人，我們的國(guó)家才有了希望!
正如毛主席對(duì)我們青年人的教導(dǎo)：“你們青年人好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的!”我想，在我們身邊也有像向男一樣的好榜樣，還記得前段時(shí)間在網(wǎng)上刷屏的“一彎腰的美麗”，是我們泊頭四中的一位品學(xué)兼優(yōu)的女生，她就具有“向男式”的優(yōu)秀品質(zhì)。
我不由得想起一句話“希望是燈，照亮我們前行的'路;希望是水，灌溉我們干涸的心田;希望是火，溫暖我們冰冷的胸膛”希望是多么重要啊!美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)�？梢�(jiàn)，希望可以拯救一個(gè)人的生命，反之，一個(gè)人，若無(wú)希望，也就失去了生命的意義!
記得老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話：你們每個(gè)人都是各自家庭的希望，不要等中考過(guò)后再來(lái)悔恨現(xiàn)在，，該拼一把了!是啊!青年也是國(guó)家的希望，就是因?yàn)檫@一股“拼勁”吧!青年沒(méi)有了希望，就相當(dāng)于國(guó)家沒(méi)有了魂魄，那如何還稱得上國(guó)家?不過(guò)是行尸走肉罷了!難道你忘了近代以來(lái)中國(guó)的屈辱了嗎?難道你不想為國(guó)家復(fù)興貢獻(xiàn)
希望觀后感5
拾金不昧豈止是拾到了財(cái)物，更是拾起了閃閃發(fā)光的金子般的心。——題記
我們學(xué)校的向男同學(xué)拾金不昧的事跡獲得了無(wú)數(shù)人的點(diǎn)贊，拾金不昧，是中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯了人性之善，閃耀著道德光芒，古人云：“志士不飲盜泉水，廉者不食嗟來(lái)之物”是對(duì)良心的考驗(yàn)，對(duì)文明的考驗(yàn)，也是對(duì)公眾人人品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的考驗(yàn)，向男同學(xué)拾金不昧的行為，展現(xiàn)了我們泊四中的高尚道德節(jié)操，樸實(shí)的精神風(fēng)貌，她用凡人善舉告訴我們：俯下身去拾起中華民族傳統(tǒng)美德，昂首送還的還是一顆至純至美的心！
這樣看似平凡的故事，觸動(dòng)人心的不僅僅是一個(gè)錢(qián)包失而復(fù)得的溫暖情節(jié)，更讓人難忘的是情節(jié)背后折射出城市的善意，百姓的溫純以及社會(huì)的誠(chéng)信。她的行為，綻放著正能量的光芒，感動(dòng)的你我，感動(dòng)著人心。也凈化著社會(huì)風(fēng)氣，彰顯一個(gè)普通人高貴的品質(zhì)，讓拾金不昧成為這城市最美的風(fēng)景線。
中國(guó)有一句古話：百善孝為先。向男同學(xué)不僅拾金不昧，更是一個(gè)孝順的人。他從小就和奶奶一起生活。孝順是疼愛(ài)，更是祝福，孝順就是幫家人打掃，收拾屋子。她的舉動(dòng)也讓我感受很深，孝心是無(wú)價(jià)的，是用金錢(qián)買不回來(lái)的，它比時(shí)間更寶貴，可時(shí)間仿佛是她的天敵，當(dāng)我們盡孝心時(shí)，時(shí)間便殘酷的掠奪我們的孝心。
孝順父母，是我們中華民族傳統(tǒng)的美德。
孝心是無(wú)價(jià)的，它不需要任何賠償，那么，有誰(shuí)親自為自己的父母洗過(guò)腳嗎？有誰(shuí)為自己的父母系過(guò)鞋帶，穿過(guò)衣服嗎?又有誰(shuí)人為的父母梳洗過(guò)嗎？或許，沒(méi)有，你會(huì)認(rèn)為自己的父母有手有腳，這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì)，根本用不著這樣做，再說(shuō)讓人看到多尷尬啊，其實(shí)，你錯(cuò)了，完完全全想錯(cuò)了，孝心不是一種形式，也不是讓別人看的，而是兩代人心與心的溝通。倘若有一天，父母老人，不能有力氣動(dòng)了，你是否這是又會(huì)嫌棄他們，埋怨他們，責(zé)怪他們，去說(shuō)他們給你帶來(lái)累贅呢？或許還會(huì)有人連自己的父母都不要了，棄他們與馬路上不顧，他們也就沒(méi)有了良心，何談什么孝心？
我們都應(yīng)該向向男同學(xué)學(xué)習(xí)！同學(xué)們，社會(huì)上需要你們的拾金不昧，父母需要你們的關(guān)心！
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