《虎媽貓爸》觀后感(5篇)
認真品味一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編收集整理的《虎媽貓爸》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《虎媽貓爸》觀后感1
這兩天在看一部電視劇《虎媽貓爸》，很有意思，電視剛剛開播，我也才看了開頭幾集。
《虎媽貓爸》是一部由趙薇、佟大為等主演的都市家庭喜劇，這部電視劇以犀利視角聚焦“幼升小”等社會熱點，直擊教育中的觀念沖突與矛盾，引發(fā)家長對自身教育方式的反思。
虎媽貓爸一直覺得自己是幸運的。求學奮斗扎根北京，房價飆升前買了房，搖號受限前買了車，夫妻恩愛事業(yè)小成，嬌女一枚聰明可愛，一切都是那么美好，直到——00后的閨女要上學……
前一秒還傻樂欣賞女兒幼兒園表演，后一秒就發(fā)現(xiàn)閨女不知何時已全面落后，自小爭強的虎媽抓了狂。找關(guān)系、搶指標、學區(qū)房、蹲坑班……原本未留意的瘋狂世界也一夜間涌來，徹底點燃虎媽的焦慮。
“幼升小”問題在電視劇中以看似夸張的方式演繹著，但現(xiàn)實好像也確實是這樣。近幾年，且不說北京如何，就是鄭州，就是身邊，也能聽到不少家長在討論這個問題。找關(guān)系、買房子等等，家長們是絞盡腦汁想辦法讓孩子上重點學校，甚至擠進重點班。
其實，我在剛開始的幾集當中看到的是家長們的思考，思考要教育什么樣的孩子，思考孩子應(yīng)該學什么……
當虎媽貓爸為孩子“幼升小”找關(guān)系時，被問道：“你們認為要把孩子培養(yǎng)什么樣的人？”兩個人也給出了不同的答案：“成功的人”和“快樂的人”。
聯(lián)想起學校最近組織的學習，我有了答案，其實二者真的是可以兼顧的，孩子既可以是優(yōu)秀的，也可以同時快樂著。我們作為一線教師，應(yīng)該思考如何保證孩子有一個快樂的童年，并且教出的孩子是優(yōu)秀的。有思考才能有進步，也許改革的過程是痛苦的，但我想，我們也可以在這個過程中痛并快樂著。
《虎媽貓爸》觀后感2
向來很少追電視劇，照顧小朋友加工作已經(jīng)夠忙了，不想再浪費時間在任何電視劇上。不過最近熱播的《虎媽貓爸》確實吸引了我不少注意力。本來就挺喜歡兩位實力派演員趙薇和佟大為，一起主演的電視劇忍不住想看看，結(jié)果更加忍不住一路看下去。因為劇情需要，趙薇的角色在面對小孩教育的問題上簡直是走極端，砸鍋賣鐵買學區(qū)房也就算了，居然為了女兒能上重點小學讓她晚一年上學，還理直氣壯的認為自己的做法是正確的�？吹竭@一集我真有點想湊趙薇的沖動。晚一年讀書意味著什么，我太清楚了。多過了一年的兒童節(jié)，卻少了一年的青春。畢業(yè)出來工作發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)該拼搏的年紀少了一年可以奮斗的時間。一年365天或許一眨眼就過，然而二十幾歲風華正茂，精力充沛，一年時間用來提升專業(yè)技能，潛心發(fā)展事業(yè)，絕對是至關(guān)重要的。
我也是讀過重點學校的人，更加了解上重點的好處，且不說硬件設(shè)施，光是整體學生素質(zhì)重點學校的學生就比普通學校的高出一大截。還記得讀初中的時候，某天中午跟幾個同學去眼鏡店配眼鏡，店家搞活動學生可以免費配。事后店員說，重點中學的學生素質(zhì)都比較好啊，有禮貌。我們都一臉疑惑不明店家為何如此夸獎我們。原來在我們之前還來了一群某某中學的學生，店家對他們印象不太好。當然不是說普通學校就培養(yǎng)不出優(yōu)秀之人，高中就見識了來自普通中學的優(yōu)秀生。
大多數(shù)家長還是希望小朋友能上重點。不過這年頭，像我們這些戶口不在工作地的家庭，小孩上個公立學校都不知要交多少萬的贊助費借讀費，還有一堆的證明。有時候會悲觀的覺得能上到公立學校就已經(jīng)萬幸了，重點不是我們這些窮人能企及的，學區(qū)房想都不用想。也是這幾年才明白為什么我的中學同學里有本地首富的兒子，有XX局、煙草公司的親戚，家里有錢的小孩大多住在學校附近。十幾二十年過去了，教育資源分配不均越演越烈。好在還有幾年才上小學，只能在小朋友還沒上學前期待政策趨于人性化，自己也努力，看看有沒有機會讓她讀個好點的私立學校。一想到入學問題，覺得這國家和地方政策的`變態(tài)。
虎媽的老爸，有著四十年教學經(jīng)驗的獅子姥爺，？？對學生對女兒都極其嚴格，還打算把他那一套教學方式、理念用在小孫女身上。也許他真的是個非常優(yōu)秀的高中物理老師，帶領(lǐng)了一批又一批學生成功的通過了物理高考，考上了理工科重點大學。So what!連他自己也承認學生恨他，那套陳舊的教學觀念或許二三十年前還管用，時至今日，高考還是唯一的出路嗎？考不上人生就此徹底失敗了嗎？對大多數(shù)窮人來說高考確實還算是比較公平的出路，但是虎媽一家的生活水平明顯達到中產(chǎn)了，不高考也可以參加國外的高中考試去外國讀大學�？茨抢项^估計沒怎么接觸過國外的教學方式，小孫女若讓他帶，必定教出一個刻板、膽小怕事的書呆子。獅子姥爺?shù)哪翘捉虒W方式是我曾經(jīng)經(jīng)歷過的，幸運的是高中還沒遇到哪個老師做到獅子姥爺那么絕。？即便如此，高中那三年為一考試背水而戰(zhàn)的超大壓力的生活幾乎壓得我精神崩潰。
前幾天借了7歲小鄰居的語文書看，課本的要求是文章熟讀，最好能背誦，詩詞要背誦。？？老師要求所有課文都要背，甚至課后的一些簡短的文章也要背，背不出來放學留下來背。語文考試的一些題目是課本的段落挖空一段、或者幾個字讓學生填。整整一代人的時間過去了，素質(zhì)教育我至少聽了二十年。為什么語文教學還是一成不變的死記硬背。作為傳承中華文化最重要的科目，這種簡單粗暴的教學方式讓多少學生對其失去興趣。書中都在教識字，教知識，為什么沒有教禮儀、道德，沒有延伸閱讀，沒有開放性的討論題目？為什么考試方式還那么落后？據(jù)說教育部有規(guī)定小學生課后作業(yè)時間不許超過多少分鐘，好像是半個小時吧。那些關(guān)在空調(diào)房里用屁股想問題的教育部蛀蟲們，有沒有想過小學生用要花多長時間去背誦兩三頁紙的文章？
初一開始系統(tǒng)地學習英語，一直到大學畢業(yè)。某天在記憶中對比了語文和英語課本，發(fā)現(xiàn)這么個現(xiàn)象。英語課文開篇一般都是"hello, how are you?""Good morning", "Sorry", "Thank you", "Could you ……""please" 老師還跟我們解釋用"Could you"比用"Can you"顯得禮貌。介紹人要說"This is Li Lei",剛互相認識的人要說"nice to meet you". 日語的話還要加一句"請多多指教". 基本的社交禮儀從這些對話中都能體現(xiàn)出來。再看看語文書，小學6年沒有一篇課文一節(jié)課教我們?nèi)绾握f"對不起""謝謝".什么中小學生守則行為規(guī)范說要"講禮貌",卻從未具體教過我們?nèi)绾沃v禮貌。多少學生接受完12年中小學教育出來都不懂基本社交禮儀。有人可能會問，這些禮儀應(yīng)該是父母教的啊。大多數(shù)受教育程度低的父母沒有意識教，況且很多小孩都是爺爺奶奶帶大，上一輩受教育程度更低。他們大多只注重成績，其他的諸如禮儀，動手能力，審美觀，統(tǒng)統(tǒng)都是扯談。
幾年前剛工作的時候，每天早上跟同事們說聲"早上好"都要經(jīng)過一番小小的心理戰(zhàn)。說完都要松口氣。對著幾個老外主管說good morning卻很自然，完全沒心理壓力。因此我有理由懷疑外語學習不小心潛移默化的改變了很多孩子的說話方式。
電視劇播了三分之一，劇情設(shè)置了每個人都在走極端，看得有點虐心。希望這部劇能引起一些社會討論，引領(lǐng)一些改變。
《虎媽貓爸》觀后感3
什么是婚姻？婚姻就是組建了一個家庭。什么是家庭?家庭中有家長也有小孩。什么是小孩？
小孩就是那個能讓爸媽學著喂奶，學著換尿布，學著給柔軟的她換衣服。嘗到了總是不能整晚整晚好好睡的滋味，總是筋疲力盡，卻能看著她熟睡的臉蕩起溫暖的笑容�？粗惶焯扉L大，看著她一天天懂事，還沒來得及松口氣，迎面而來的教育問題已然像大山一樣沉重。
畢大千式碎碎念的傳統(tǒng)教育方式幾乎是所有國人從幼年到少年甚至成年后所經(jīng)歷的。除了學習還是學習，學習都是為了考試，分數(shù)是衡量一個孩子是否聽話，是否聰明，是否前途無量等等等等一切一切唯一的標準。這一切都概括在畢家的傳家寶“畢勝訣”里。
畢大千將“畢勝訣”裱成了圣旨，奉為金石之言。背誦“畢勝訣”那一段像喜劇，但是笑過之后，又不得不沉思，這不就是我們從小到大所接觸的教育理念嗎。隔壁好事的大媽偷聽之后回去告訴兒子兒媳，沒想到兒子兒媳如獲至寶，遣她來要走“畢勝訣”。這就是國人的思維，這個傳統(tǒng)的國度人人所遵從的理論。
畢大千式教育下成長的畢勝男，她自信，她能干，她好強，但是她說她并不快樂。她在職涯發(fā)展的中上期遇見了高學歷卻為博上位不折手段的生，又在新工作中碰到只求業(yè)績無暇他顧的領(lǐng)導班子。一味追求向上，一味追求爭第一，只會讓高壓下的人群變形。
畢勝男是一位優(yōu)秀的母親，一位可以為孩子無限制犧牲自己的母親。古有孟母三遷，今有父母換房，換的都是學區(qū)房，面對女兒羅茜茜的入學問題，她想方設(shè)法，拼盡所有，終于將女兒送進最好的小學，卻又在該采用何種教育方式面前犯了難。是沿用父親的棍棒底下出才子，還是遵照唐琳的放養(yǎng)式教育。似乎這兩種教育方式都有著它自身不可忽視的問題。
“畢勝訣”逼迫孩子不停歇的學習，沒有玩樂，只有苦讀。之前一直抗拒姥爺?shù)能畿缤蝗幌裰四б粯拥穆犜�，究其原因，其實并不在于茜茜真的接受了姥爺�(shù)摹爱厔僭E”，而是姥爺說按照姥爺?shù)姆绞饺プ�，媽媽就不會再無休止的吵架。
沾沾自喜的畢大千并未察覺，在“畢勝訣”的教導下，茜茜最終患上了兒童抑郁癥。應(yīng)試教育下成長的我們，誰沒有強迫癥，誰沒有焦慮感，誰沒在心事重重的晚上做過噩夢，誰沒在考試前晚睡不好覺，誰沒在工作堆積如山的夜晚夜不能寐，誰沒有過這樣的經(jīng)歷？
我們的童年快樂嗎？什么樣的童年才是快樂的？如果不逼迫孩子學習，任由她玩游戲，看電視，吃零食，孩子會主動學習嗎？孩子沒有自制力，顯然全無約束放任式的教育也不可取。我們到底該如何去教育孩子？
畢勝男嘗試過父親畢大千古板嚴厲的手法，也采用過唐琳輕松愉悅的方式，結(jié)果是將自己陷入了迷霧之中�！痘屫埌帧分詴艿綇V泛關(guān)注，除了演員班底外，是因為它所展示的題材正是當下廣大父母所最為關(guān)心的教育問題。教育問題之所以讓人所關(guān)心，為人所費神，是因為根本就找不到答案，也根本沒有答案。
當今社會競爭激烈，就此下去將從激烈演變?yōu)閼K烈，人人自危。這樣的大環(huán)境下，放任自己無疑是自掘墳?zāi)�，不逼自己一把，永遠只能隨波逐流。成功沒有捷徑，只有一步一步，踏踏實實，才有可能走過去。
中國不可能放棄應(yīng)試教育，也不可能摒棄過往填鴨式的教育方式，因為放眼未來，無可替代，不是因為它如何綻放光彩，用老套的話來說，我們不得不承認，吃得苦中苦，方為人上人。
只是我們深受應(yīng)試教育之苦，希望真的有寓教于樂的好方法出世。
《虎媽貓爸》畢竟是一部電視劇，除了沉悶壓抑的教育問題外，也抓住了另一個看點，現(xiàn)代婚姻家庭中妖嬈的”小三“問題。
剛出場的唐琳，就像不食人間煙火的文藝女青年，面若桃花，干凈優(yōu)雅。隨著劇情的深入，一層層的剖析出了這個優(yōu)雅的女人內(nèi)心的孤單。她曾經(jīng)追求自己想要的生活，自私的拋下善良的前男友，婚姻失敗，又一心只想追回前男友，挑撥離間羅素勝男的感情。奈何時隔多年，根本無法介入對方的感情和家庭。
羅素并不算是一個優(yōu)秀的男人，但絕對是一個好男人。當今世界，評判一個男人”優(yōu)秀“的標準是事業(yè)有成，但若要定義為”好男人“，自然是已有家室而美色當前巍然不動。
”好男人“才有資格成為”好爸爸“。茜茜抑郁癥的來源是父母不和，而父母不和的誘因是唐琳的攪合。所以，是羅素堅定的維系家庭解救了女兒的心理病。
所有的教育都無法與完整的家庭媲美。
茜茜實在也是一個不容易的小孩，5歲之前被爺爺奶奶捧在手心上當成公主寵溺，媽媽此前很少過問，可是有一天媽媽突然意識到了教育的重要性，原本生活在仙境的茜茜一夜之間被覺醒的媽媽勝男帶到了悲慘的教育世界里。又遇到了自持擁有40多年教學經(jīng)驗的姥爺畢大千，從此生活截然不同。
如果說”小三“問題非常玄妙，那么用微妙來形容婆媳關(guān)系就再好不過了。很多婆媳關(guān)系都起源于孩子的起居飲食和教育問題，在孩子出生前通常維系著安靜平衡，在孩子到來后，因為大家都太愛孩子了，反而引來諸多問題。
潘虹實在是個老戲骨，對茜茜奶奶這個角色拿捏到位。茜茜奶奶善于察言觀色，該隱忍時隱忍，該大發(fā)雷霆時又會一展當年女強人的風采。她對兒媳又愛又恨，愛她太強勢，也恨她太強勢，愛她太像自己，也恨她太像自己。
這婆媳倆戰(zhàn)戈不斷，作為看客的我們卻說不出誰對誰錯來。婆媳間的微妙之處，就在于總是硝煙四起，又總能化干戈為玉帛，接著硝煙卷土重來，又接著煙消云散，重歸于好。
婆媳關(guān)系的微妙之處，就在于它是現(xiàn)實生活中最現(xiàn)實的那一部分，從古至今。
對于電視劇中的婆媳倆不同時間段帶茜茜的橋段，我也有些疑問，甚至我認為這是這部電視劇的一個Bug。一個被溺愛了5年紀之久的小女孩，一直生活在奶奶給她描述的公主城堡里，遠離塵囂。她無憂無慮，任性嬌氣，什么也不懂。卻被媽媽調(diào)教了一年多后，有了很大的改觀，變得乖巧懂事。一個5歲的孩子，被如此寵溺后，能通過這么短時間調(diào)整回來嗎?我希望答案是肯定的，但又禁不住疑惑。
不管怎么說，《虎媽貓爸》算得上是一部優(yōu)秀的電視劇，推薦家長觀看。
我不知道有沒有媽媽像我一樣，很想去未來的時空看一看，看看我的孩子變成了什么樣，再回到現(xiàn)在，讓我去思考我現(xiàn)在該怎么做。
《虎媽貓爸》觀后感4
這段時間網(wǎng)上和電視都在熱播由趙薇、佟大為主演的電視劇《虎媽貓爸》電視劇，宣傳力度很大。我也和自己的父母每晚坐下來認真觀看，才看了開頭，就感慨頗多，本來生活條件各方面都挺好的一個家庭，為了孩子上個重點小學鬧的不可開交，因為我也是一個即將上小學的小朋友的媽媽，看了這部片子后，感覺很貼近現(xiàn)實生活。
面對教育兒子這個問題，我這個比較遵從西方教育的人也真是經(jīng)常感到力不從心，矛盾重重。一開始遵循“窮養(yǎng)子，富養(yǎng)女”的原則，對兒子是嚴加管教，不斷地告誡自己要一定要給兒子做個好榜樣，一定要狠下心不能嬌慣孩子�？墒钱斘野l(fā)現(xiàn)兒子有些膽小，認生，嬌氣，懶惰，加上自己的父母隔代親，對孩子的溺愛讓兒子無法無天。舉個例子，兒子寫作業(yè)不認真，或者說是很粗心，而且非常不虛心，我只得采取邊訓邊哄。有時又覺得他還是個孩子，他還需要媽媽的哄，需要在媽媽面前撒撒嬌；讓他變成一個優(yōu)秀的孩子，或者成為一個勇敢的男子漢，也不能太著急，孩子有一個好的性格更重要，剛生下來兒子時和虎媽一樣只希望兒子能快樂的過完一生就可以了，不要給孩子那么多壓力�？墒敲鎸磳⒌絹淼男W生活，以及自己在社會上遇到的各種競爭，加上現(xiàn)在的小孩子從小都送去各種特長班，多才多藝，小童星比比皆是，想想兒子將來會面臨更為嚴峻的挑戰(zhàn)，又不得不逼迫他寫很多老師布置的作業(yè)，還得認真、細心，馬虎就得挨訓，字寫不好重寫，面對孩子那委屈的眼神，我不禁在問自己：
問問自己：孩子的教育究竟怎么才是對的呢？
《虎媽貓爸》觀后感5
從一開始追劇就比較關(guān)注畢勝男的職場，從黃儷的勾心斗角到建中的出色表現(xiàn)，再到最后的農(nóng)場！個人看這部劇更關(guān)注職場而較少關(guān)注她的家庭生活，每次看到羅素和唐琳在一起直接快進（用的播放器第二天看的網(wǎng)上視頻），每次看到畢然直接快進，每次看到羅素的爸媽和畢勝男的爸媽就快進！之所以快進是因為這些劇情都相對比較虐心而且編劇寫得很扯！
個人看這部劇真的很討厭羅素，其次是唐琳，如果現(xiàn)實中有這樣一個羅素，哪個女人受得了頻頻和前女友見面，北京那么大，就沒有其他專家偏要找唐琳，羅素不一直找唐琳，畢勝男肯定不會有后面那些動作�。」志凸衷谀腥说牟还麛�，小三的奸詐，唐琳縱使再好再女人再浪漫，也要搞清楚一個前提，羅素是結(jié)婚的人了，在中國，什么最可恨，小三��！凡是有正常道德觀的人都會排斥小三的，還有，編劇把羅素這個任務(wù)刻畫得太不真實了，現(xiàn)實中，會有這樣一個小三勾引無數(shù)次卻依然不上鉤的男人？何況唐琳扮演者董潔確實清純漂亮，所以更不可能不上鉤了！正常男人第一次會有心理斗爭，第二次會掙扎，第三次就不會猶豫，畢竟荷爾蒙是個很神奇的東西，它會促使很多沖動！不過話說回來了，如果沒有羅素和唐琳妮妮我我，哪有那么多集可以演，這個電視劇頂多可以拍到30集，所以，多情節(jié)，多虐心，多辱罵，電視劇就會火！畢竟只要火了，其它都不重要！
最后，明明畢勝男直接說是羅素先提出的離婚就真相大白，編劇卻偏偏拿著這個梗做文章。結(jié)局太溫馨，覺得不切實際，不過看中國的電視劇，即使過程再心酸艱辛，你只要想著結(jié)尾壞人都會得到應(yīng)有的報應(yīng)或者變好、主人公也會大圓滿就對了，畢竟中國的電視劇幾乎都是大圓滿結(jié)局的！就像看《甄嬛傳》時，你只要看過華妃死的時候那種凄慘，之前每每甄嬛受到欺負時你只用自我心理安慰一句看你會死得多慘就對了！
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