精選英雄觀后感作文集錦9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的英雄觀后感作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄觀后感作文 篇1
愛國英雄們曾說過：
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”
“常思奮不顧身,而殉國家之急”
“捐軀赴國難視死忽如歸”
“為祖國倒下的人，他的死是光榮的”
雨來喜歡游泳，每天在河邊的的樹上玩耍——他上學時學習成績不好，非常調(diào)皮，喜歡捉弄老師。這天，啟秀老師讓雨來在黑板上寫字，誰知他只寫對了兩個，其它都是錯的，為此啟秀老師批評了雨來。
忽然之間雨來知道了錯誤，就給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來在廚房后面好像表演一樣的指揮。他的同學在旁邊哈哈大笑。
這次，啟秀老師正在給同學們上課，突然來了一群鬼子，他們教同學們唱日本國歌，而同學們都無視了她們，每個人都表現(xiàn)的英勇無至。他們把啟秀老師捉了起來，孩子們都放了臨時長假。
在想方設法救老師的途中，不小心惹怒了佐佐木日軍――佐佐木在小破屋里用涼水潑啟秀老師，而啟秀老師并不屈服他。
雨來們在得知鬼子要帶老師去日本時，他們在水下準備救老師，正在這時啟秀老師乘鬼子不注意時拿下酒瓶的碎片把綁自己的繩子解開了；在接近那個木枝，老師乘鬼子不注意把他推向河底，雨來和同學把佐佐木拉進水里之而淹死。雨來立了大功。
比起雨來，我們現(xiàn)在的生活多么幸福！有父母無微不至的關懷，有老師長輩耐心的教導。我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什么風雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中不知�！保何覀兲羰�，總是埋怨東西不好吃；我們挑穿，總是埋怨衣服不好看；我們還貪玩，總是埋怨玩的時間太少……我們無休止地向父母要這要那，卻何時想過要為家庭，要為社會做一點力所能及的小事呢？同雨來相比，我們顯得多么渺�。慷嗝礋o能？正因為如此，我們現(xiàn)在已經(jīng)不會面對挫折，遇到一點小困難，我們便會去找父母幫助，而從來沒想過自己解決，假如有一天父母不在身邊，那我們自己就會變得不堪一擊，連一點風雨也經(jīng)不起了！
正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。挫折就像那良藥與忠言一樣，雖不好聽不好吃，卻能實際的幫助我們，讓我們不斷磨礪自己，直至有一天可以像蒼天大樹一樣經(jīng)得起風霜雨雪。
我喜歡雨來的可愛、機智、勇敢、愛國的精神，我們應該“滿腔熱血”，我們不能辜負那些革命前輩們，他們?yōu)槲覀儝侇^顱、灑熱血、出生入死、浴血混戰(zhàn)。我們要以頑強的信念對待每一個困難，戰(zhàn)勝自己，報效祖國。
英雄觀后感作文 篇2
“小小的年紀，還不懂什么是愛，卻被你甜甜的笑給打敗……”我在電影院正準備觀賞《豬豬俠英雄豬少年》，突然，一陣音樂傳入我的耳中，我立刻大吃一驚，天哪！這不就是TFboys的《寵愛》嗎？正當我沉浸在三小只那美好的歌聲中時，一位小朋友驚奇地叫了起來：“豬豬俠！”我這才緩過神來，發(fā)現(xiàn)屏幕中出現(xiàn)了一只穿著喜氣洋洋的紅衣服，眼睛又大又亮的小豬。哦，電影開始了！
為什么要當英雄？
傳奇五靈鎖擁有保護世界的神奇力量，卻在關鍵時刻，選中了其他五靈衛(wèi)都認為一無是處的豬豬俠。豬豬俠的確只是個頑皮的小孩，但是他學會了變身。在與黑衣人的較量中，伙伴們?nèi)甲圆涣苛Γ挥胸i豬俠可以攻擊到黑衣人�？墒呛谝氯说牧α繉嵲谔珡姡i豬俠還是被打敗了。而且，豬豬俠還暈了過去，和菲菲一起墜入了深谷。在豬豬俠的夢中，黑衣人反反復復地詢問著一個問題：“你為什么要當英雄？”豬豬俠絞盡腦汁地思考，是因為可以和自己的偶像菲菲做朋友？是因為可以和小伙伴炫耀自己是英雄？都不是。他無論如何都找不到答案。漸漸地，他睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)菲菲正焦慮地望著他。他立刻詢問道：“你為什么要當英雄？”“因為當英雄可以幫助別人，讓每個人都沒有困難��！”菲菲不假思索地說。
沒錯，當英雄的理由其實很簡單，就是解決別人的困難！在平時生活中，英雄離我們并不遠。只要把路上的垃圾撿起來，給抱著小孩的家長讓座，幫爸爸媽媽做家務……劉備曾經(jīng)說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊鲎约毫λ芗暗暮檬拢憔褪怯⑿�。
堅持就能勝利。
你知道為什么“一無是處”的豬豬俠最終能夠成為五靈衛(wèi)嗎？不僅僅是因為這是五靈鎖的選擇，命運注定會這樣。剛開始，五靈衛(wèi)遇到了一個小偷。其他五靈衛(wèi)變身后火速去追趕，但超人強太過沖動，撞碎了許多市民的房子。所以他們的追趕以失敗告終。
豬豬俠靈機一動，踩著滑板向前追去，經(jīng)過不懈的努力，把小偷逼進了墻角。同時，他自己也倒在了垃圾堆中。小偷拿起一根棍子就想要打他，情急之中，他想要變身，但屢次都不能成功。結果還是五靈衛(wèi)拯救了他呢！菲菲氣急敗壞地說：“你根本就不配做五靈衛(wèi)！”收走了豬豬俠的手環(huán)。豬豬俠想要放棄，就告訴自己，他只是做了個白日夢而已。他依然說服不了自己，只要再堅持一下，肯定能成功的！所以，當黑衣人闖進城市時，豬豬俠立即沖上去拯救被壓在廢墟里的菲菲，菲菲被感動了，把手環(huán)還給了他。在他不懈的努力后，終于成功地變身了，并且還是五靈衛(wèi)中最厲害的一個呢！
我不禁回想起了一句名言：只要堅持不懈，就終會有成果的。小時候，我學習了跳舞，剛開始覺得非常有趣，但是訓練基本功的時候真是太苦太累了，我忍耐不住那鉆心的疼痛，便放棄了舞蹈。如今，望著舞臺上翩翩起舞的同學們，我真得很后悔，當時如果再忍耐一下，不就能跟她們一樣了？我要學習豬豬俠堅持的精神，以后無論干什么事情可千萬不能半途而廢啊！
這部電影弘揚的正能量可不止這些，還有五靈衛(wèi)與薩奧丁對戰(zhàn)時分工合作，告訴我們團結就是力量。薩奧丁想要統(tǒng)治世界，結果發(fā)明時走火入魔造成災害，告訴我們不能野心勃勃，目的不純……不知不覺間，屏幕中開始滾動工作人員的名單，我只好戀戀不舍地離開了影廳。我認為，這部《豬豬俠英雄豬少年》真是最令我深深觸動的電影！
英雄觀后感作文 篇3
這部電影說太好不算，說差也不至于，除了故事情節(jié)不夠精細，場面略微暴力，以致我看完去吃飯時還手抖外（也可能是自我承受能力太弱），其他的都還好，主演不止顏值擔當，還是演技擔當。最令我想短話長說的是關于火鍋，和重慶。
我從未去過重慶，也沒有對重慶展開過過多的想象。但是這部電影激發(fā)了我一定要去重慶吃一回火鍋的欲望。大熱天的時候，也許更愛一支冰棍，一碗刨冰，但是和相熟的朋友，老同學一起圍著熱氣騰騰的九宮格呼哧呼哧，一起面紅耳赤，這又何嘗不是一種快樂。就像有人喜歡在炎熱的夏天的晚上一起吃燒烤，喝啤酒，這完全是一種自在的生活方式，一種野性的釋放。縱然優(yōu)雅的西餐禮儀象征文明，人類越來越把自己標榜為文明的產(chǎn)物，但是我們源于自然，生于野性，在以優(yōu)雅的姿態(tài)維持了社會的基本穩(wěn)定后，我們可以偶爾釋放野性，偶爾粗獷，偶爾辣得有失儀態(tài)。在我看來，火鍋可以釋放我們的內(nèi)心，辣可以豐富我們的狂熱。在汗流浹背，蟬聲鳴鳴的燥熱之時，約一群朋友，在陽臺擺一桌食材，鍋里的湯熱辣滾燙，不停翻騰著，我們一起喝酒，無話不談，心里的苦楚，隨著被辣得麻木的舌頭一起無知覺，為夢想而奔騰的熱血，如這鍋里的湯一樣翻滾，朋友之間的感情，就是不管多少年，都可以輕松的坐在一起吃火鍋。這就是電影里結局時的畫面，他們四個老同學偷偷在醫(yī)院的陽臺擺了一桌火鍋，灰綠的畫面是歲滄桑過后的沉淀。我腦補了最后的畫面，忽然間烏云密布，山雨欲來，就一眨眼功夫，沒來得及端走熱騰騰的鍋，雨水已經(jīng)打濕頭發(fā)，順著發(fā)梢濕了眉眼，他們顧不上桌椅食材，忙不迭得奔回檐下，雖為那未吃上口的火鍋深感惋惜，但是一起看瓢潑大雨也是一種刺激，和吃了麻辣一樣的心情爽快。
經(jīng)歷了搶劫，打匪，幾次掙扎于死亡邊緣，刀搶，鮮血，皮開肉綻，他們只是現(xiàn)實社會中一群謀生的人群，接受著社會對他們的道德的考驗。電影的深層價值觀不敢妄作評論，只是有一點，以搶劫銀行并故意致多人死亡這種十惡不赦，不可饒恕的大罪來掩蓋或者說弱化了私自盜竊銀行資金，妄想偷天換日的行為，這是經(jīng)不起法律和正義上的深究的。
放下這些人類活動不管，電影依然很成功的展現(xiàn)了一個美麗的城市。熱浪席卷時突然間大雨滂沱，將升騰的熱氣沖化，埋進大地，享受短暫的涼爽。雨水順著青色的石板樓梯往下滑，灼熱的地板貪婪的舔著順勢鋪張開的雨水，安靜的洗個涼水澡。
等雨停了，山尖的云還掛著水滴，穿著拖鞋，用路上流著的雨水沖沖腳，一起去街坊四鄰的巷子里吃次九宮格吧。
英雄觀后感作文 篇4
寒假里，我觀看了《隋唐英雄傳》這部電視劇。它以北周楊堅滅北齊，建立大隋，血濺玄武門為背景，以秦瓊、咬金、成等人為中心，演繹了隋唐人物的英雄氣概。這部電視劇被吵得沸沸揚揚，幾個臺同時熱播，但我看了，不禁發(fā)出了疑問：這部電視劇真的像媒體宣傳的那么好嗎？
第一，很多故事情節(jié)與《隋唐演義》不符。王婉兒是被宇文述殺死，不是宇文智及；和秦瓊一起進京的不光有王伯當、齊國遠、李如圭，還有柴嗣昌，宇文成都這時還沒有出現(xiàn)，所以齊國遠和李如圭并沒有在此時喪命；秦瓊進京時給他警告的是李靖，不是劉文靜；秦瓊并沒有受過重傷，而且當時也沒有輸血的技術，更別說驗血型了，這個情節(jié)設計的.實在有些荒唐；殺死文帝的不是煬帝，而是張衡，而且當朝掌握兵權的并不是楊林和宇文化及，是楊素和宇文述；李密也不是被程咬金硬拉上皇帝寶座的，他是殺了瓦崗舊主翟讓才坐上寶座，而李密也不是因為眾叛親離而失敗的，是因為在最后一戰(zhàn)中，他把能征善戰(zhàn)的秦瓊派去征蕭銑了；王世充的征討方式也和電視劇大不相同；在“秦王宮門掛帶”一集中，秦王沒有陷牢，他并沒承認自己勾引張、尹二妃；玄武門事變，發(fā)兵的是秦王李世民，不是太子和齊王。這些情節(jié)都違背了歷史，不知這部耗資巨大的電視劇要表現(xiàn)什么！
第二，人物塑造的太假，觀后感。秦瓊乃世之豪杰，并不像電視劇里塑造的那樣兒女情長，而且史書記載秦瓊“生得身長一丈，腰大十圍，河目�？�，燕頜虎頭”，不像演員黃海冰表現(xiàn)的那樣玉樹臨風。
李世民可稱為一代明主，是有口皆碑的好皇帝，他不會天天把“以民為天”掛在嘴邊。李世民不像電視劇里表現(xiàn)的那樣愿屈膝于李建成之下的人，導演把李世民塑造的太過于仁厚了。他不是不重視皇帝寶座，要不然，李世民當上皇帝之后，為何娶了李元吉的愛妃，為何不斷埋怨李淵沒有及早立他為太子呢？
在這部電視劇中，羅成的形象塑造得也不好，他竟和表哥秦瓊差點成了情敵。劇中，羅成成了癡情者的化身，為了一個女人而改變了自己的性格、意志，這不符合羅成的性格特征，而且羅成的妻子不姓單，姓寇，他們是在馬蹄上締結姻緣，吳越反成秦晉的。
我覺得《隋唐英雄傳》的拍攝違背了歷史，它無法和《三國演義》相媲美，導演把這部電視劇現(xiàn)代化了，感性化了，但這正是我不愿看到的。因為，它扭曲了英雄的形象。我認為這不是一部成功的電視劇。
英雄觀后感作文 篇5
1、入夜，江南七怪摸著黑爬上了崖頂�？骆�(zhèn)惡：靖兒每天都偷偷上來，大家快分頭看看這里有什么蹊蹺！張阿生：……大哥，這里……有一堆圓圓的頭骨！柯鎮(zhèn)惡：啊，天啊！你快摸一摸，是不是每個頭骨上面都有幾個深深的指孔？張阿生：是啊……大哥你為什么會嚇成這樣？柯鎮(zhèn)惡：這就是當年殺害我大哥柯避邪的鐵尸梅超風……她一定在教靖兒練九陰白骨爪…………真想替大哥報仇啊……可惜她的武功要比我高那么一點點……朱聰：可是，今天你身邊已經(jīng)有了我們啊！柯鎮(zhèn)惡：蠢貨！正是因為有了你們，她才會比我高那么一點點的…… ……與此同時，郭靖在石頭后面納悶中：奇怪，這么晚了師父們圍著我的保齡球在研究什么呢？
2、柯鎮(zhèn)惡：你這個不長進的靖兒，教了這么半天還是學不會！韓寶駒：性子還那么倔，這么揍你你還不喊，也不叫，也不躲，還不跪下�。�！郭靖：（師……父……我快……不行了……要不是你們把我吊到了樹上……還用襪子堵住了我的嘴……）
3、郭靖：拖雷安答，我發(fā)現(xiàn)你飯量越來越小了！拖雷：郭靖安達，這是你的視覺錯誤——你從南方一下子回到蒙古草原這種比較開闊的地方，眼睛還沒適應。
4、射雕英雄傳有感：1.南帝想的是普度眾生，北丐想的是救國救民，東邪想的是奇思巧計，西毒想的是武功第一。結果華山論劍，西毒最厲害。動機單純，往往更接近目標。2.西毒念念不忘的是成為武功天下第一，他成功了，卻瘋掉了。人只有不停樹立目標，才能不斷進步。只樹立一個終極目標，即使成功也得不償失。3.老頑童周伯通一生貪玩，卻武藝精熟，四大高手也奈何不了他。一個人擁有一顆童心不難，難的是一輩子擁有這顆童心。
英雄觀后感作文 篇6
這部電影描述了在抗日戰(zhàn)爭時期，12歲的男孩雨來為了救自我的老師，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。
雨來的游泳技術很好，但是他經(jīng)常上課遲到或逃課去捉魚，因為這些事情，老師經(jīng)常批評他。調(diào)皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官來到了學校把老師抓走了，雨來帶領幾個小伙伴去學校救老師。雨來在給日本人喝的酒里放了瀉藥，害得那些日本人褲子都來不及脫，搶著上廁所，一個個被整得有氣無力、狼狽不堪。隨后，雨來和小伙伴們巧設機關，把前來抓他們的日本人收拾得屁滾尿流、嗷嗷亂叫……小雨來和伙伴們在嘗試了幾個方法后，還是沒能把老師救出來，伙伴們勸雨來等通訊員叔叔來了后在再去救老師，雨來生氣地說：“這是我們的老師，我們必須要盡快救出她”。他又想出新的辦法，在日本人押著老師乘船度河時，雨來和小伙伴鐵頭潛在水里，用一根長木頭作偽裝，尾隨著日本人的船，瞅準時機，將日本人的船掀翻，這幾個日本人跌落在水中，在水中張牙舞爪地作了垂死掙扎后，就命歸西天，向閻王爺報到去了。雨來和伙伴們成功地把老師解救了出來。
看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調(diào)皮淘氣，愛玩逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里。但是，在日本鬼子進村，把自我的老師抓起來的時候，又體現(xiàn)出了他聰明、機智、勇敢、正義的一面。他為了救老師，與日本鬼子逢場作戲，巧施伎倆，把瀉藥放在了給敵人喝的酒里面。將敵人的體力耗盡，為營救老師贏得了時間。此后，他和小伙伴們巧設陷阱，與前來捉拿他們的日本鬼子進行周旋……看著日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣貌，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環(huán)境。他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有�？删褪窃谶@樣的艱苦環(huán)境中，雨來和小伙伴們樂觀開朗，熱愛生活，他們認真學習文化知識，牢記老師對他們的諄諄教導，不忘自我是中國人，不忘愛國。在侵略者日本人面前，毫不畏懼，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，讓人拍手稱快。雨來真是我們學習的好榜樣。相比之下，我們此刻的生活真是太完美了，我們生活在一個和平完美的環(huán)境中，沒有經(jīng)歷過國破家亡的悲傷，我們的教室寬敞而明亮，配備有現(xiàn)代化的電化教學設施，不一樣的課程有專業(yè)的老師給我們教授。書柜里還陳列著各種搞笑的書籍供我們課后閱讀，專門的音樂教室和運動操場讓我們德智體全面發(fā)展。但是就是在這樣的環(huán)境里，我有時還抱怨功課太多，沒有玩的時間，在學習上有時怕苦怕累，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。小雨來讓我看到了自我的不足。我也要向小雨來學習，對生活學習樂觀用心，熱愛祖國。做一個新時代的好少年。
英雄觀后感作文 篇7
岫巖縣實驗小學四年三班 趙禹博 這個寒假，為了讓我過一個充實而又有意義的假期，媽媽在網(wǎng)上幫我搜索了四部勵志電影，其中讓我感觸最深的便是《救火英雄》，這是一部與眾不同的火災電影，濃煙滾滾的火場、時刻爆炸的環(huán)境讓人驚心動魄，消防員用他們的勇敢、頑強、臨危不亂的精神詮釋了消防員的偉大，也給我這樣的小學生上了很好的一課......
影片主要講述了一個酒廠的工人在維修一臺機器時，一不小心引起了大火，而酒廠的下面有口油井，不遠處便是天然氣管道。一位老奶奶燒紙拜祖，油井里的油漏了出來，遇見了香火便著了起來，由于當時環(huán)境復雜以及其他種種原因，導致火勢越來越猛。消防員們奮不顧身、舍己為人，一次又一次沖入火海，采取各種辦法，把困在那里的人們救了出來。影片中由任達華飾演的培sir，為了幫助隊友及百姓爭取逃生的機會，不惜犧牲了自己，用他的精神鼓舞了每一個人對生命的渴望與堅持。
這部電影的最后一句話讓我久久不能忘懷——要相信真正的陽光肯定會照射進來的。救火英雄不僅撲滅了現(xiàn)實世界的火，也戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的黑暗，這才是真正的英雄。他們的勇敢、智慧、團結的精神深深感染了我，我也要向他們學習，在危難面前要冷靜，用自己的智慧勇敢的迎接挑戰(zhàn)！
英雄觀后感作文 篇8
決賽終于落下帷幕，通過多輪角逐最終清華相聲組合奪得桂冠。出人意料的是陽光母女組合居然首場出師不利而敗北，經(jīng)不起挫折的那小女兒由于自尊好勝心特強控制不住內(nèi)心酸楚泣下如雨，也讓在場嘉賓觀眾憐憫惋惜競爭殘酷。復活的講解員組合一路走來過關斬將很讓人看好，也許是被復活沒有壓力或許是貴在參與總之她們沒有太在乎得失而與桂冠失之交臂。邯鄲女孩組合雖然沒能走到最后但小小年紀好學上進一路披荊斬棘難能可貴。已經(jīng)落下帷幕，至于誰奪得桂冠并不重要，關鍵是貴在參與和帶來的社會影響效應且大力倡導推崇傳承發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神是十分難得也值得欣慰的。
雖然塵埃落定，但給人的感觸頗多，似乎看到傳統(tǒng)人文文化復興希望。漢語是華夏幾千年悠久歷史的見證也是精神文明的結晶，漢語成語可以說是人文文化的一部分也是文化藝術的精髓。由于才疏學淺對成語的知識認識還遠遠不夠，一些成語只是一知半解，有些甚至不只是陌生。有些時候?qū)Τ烧Z的認識只界限于人們通過社會實踐生活積累而總結出的固定詞語，還顧名思義的認為成語就是形成一種習慣的詞語。后來才從成語注釋得知：固定詞組的一種。特點是意義完整、結構定型，是一個不可分割的統(tǒng)一體，在句子中通常只作為一個詞來使用，有較強的表現(xiàn)力。漢語成語大多由四字組成。如集思廣益等。當然成語的語言雖然沒有諺語那樣表達深刻寓意道理，但也是及其精煉耐人尋味的。
那么所謂成語就是固定詞組的一種。。。為什么在競賽中有些詞組卻不能被成語先生認可呢？難道非要局限于商務印書館的成語詞典嗎？如果是編纂遺漏或 就拿新華字典說吧收錄不過一萬二千字左右，其中還包括多音字，就是康熙字典也不就四五萬字左右，如此一來就能說不在一萬二千字的新華字典內(nèi)就不是字嗎？不在康熙字典內(nèi)就不是字嗎？正如有一期中的蚍蜉撼大樹，其中的大字完全可有可無，大字只不過是像元曲中的襯字有無都無關緊要。再說蚍蜉撼樹遠比多一個大字要精煉多，要知道成語是講究精煉的，再如有一期中寸草春暉、剪燭西窗為什么又不完全照搬詩句而精煉講究縮寫呢？
文化欄目節(jié)目且是傳承傳統(tǒng)文化值得提倡推崇，可令人費解的是既然倡導傳統(tǒng)文化，那么為什么還要追求前衛(wèi)時尚附庸于網(wǎng)絡流行呢？難道傳統(tǒng)文化非要摻雜PK、VS等不倫不類的詞語才更體文化內(nèi)涵嗎？難道競爭、角逐、比拼就不能達到比賽目的嗎？非要摻雜英文網(wǎng)絡語才能夠品味嗎？要知道任何流行的東西都不會是好東西，只有被遺失的東西才是最珍貴的。只有傳承傳統(tǒng)文化建設精神道德文明社會才能更美好。
不經(jīng)意看到后兩期且又回看了幾期，思緒萬千感觸頗多，故而此寫了觀后感直抒己臆。傳承傳統(tǒng)文化甚是難得，漢文化歷史悠久是當今世界沒有哪個國度能與之堪比爭衡，更何況世界有六分之一之多的人口以漢語為主語。再者漢語的博大精深寓意蘊藉是任何外國語都無與倫比的，漢語的象形文字、會意文字、假借文字等是外國語無法比擬的智慧�？梢哉f漢語隨便翻譯外文，可外語想譯漢語就沒有那么隨便輕易了，特別是古文、詩詞與成語諺語，恐怕勢必登天還難呀！既然華夏歷史悠久文化淵源博大精深那么為什么還要舍近求遠崇洋媚外呢？難道這些年全民學習外語的困惑還不夠很嗎？付出的人力物力財力還不夠大嗎？再看看社會道德良知缺少還不夠糟糕嗎？文化素質(zhì)道德修養(yǎng)可是為人起碼根本呀！沒有人性本能還能有作為嗎？再看看那些所謂的院士、博士、學者、專家、作家吧有哪一個真正無愧于人為呢？他們能直起脊梁樹立尊嚴為社會發(fā)展進步文明盡力盡責了嗎？但愿社會能多出虛懷若谷謙虛謹慎德才兼?zhèn)涞挠辛贾腥诵杂凶鳛榈挠杏弥�。也但愿欄目能一波激起千層浪且一呼百應把華夏傳統(tǒng)文化傳承下去從而構建和諧美好幸福的社會家園。
英雄觀后感作文 篇9
暑假里，我在電腦上觀看影片《小英雄雨來》，媽媽為了保護我的視力，給我戴上了防輻射電腦護目鏡。
小英雄雨來跟我同歲，都是12歲，他的水性很好，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝了鬼子，感染教育了許多人。我看的是新片，加進去了許多搞笑的元素，還加了許多現(xiàn)代的音樂，在快樂的同時也能夠了解小英雄雨來的光榮的故事，真是一舉兩得。以前雨來是個調(diào)皮的孩子：不愿意上課，學習成績也不好，上課還捉弄老師…自從鬼子進了村，老師被抓了，雨來就變得成熟起來了，變得懂事了，把聰明勁兒都用在和鬼子作斗爭上了，小英雄雨來智勇雙全，救了交通員李大叔，那么小的孩子就那樣勇敢，讓人不得不敬佩他，
雖然我和雨來同歲，可我卻并沒有雨來那樣智勇雙全，小雨來在敵人面前也鎮(zhèn)定自若，而我就連碰到陌生人都會少言寡語；雨來遇到那么大的困難都可以冷靜地面對，而我遇到雞毛蒜皮的小事就會驚慌失措，甚至有時還會哇哇大哭。和小英雄雨來比起來，我可真是自愧不如呀！
我要學習小英雄雨來熱愛祖國、沉著冷靜、智勇雙全、足智多謀.我們時時刻刻都要記住：我們是中國人，我們愛自己的祖國！
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