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英雄觀后感作文

時間:2021-02-23 15:17:12 觀后感 我要投稿

有關(guān)英雄觀后感作文集錦七篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的英雄觀后感作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)英雄觀后感作文集錦七篇

英雄觀后感作文 篇1

  《救火英雄》給我了中國夢 王雯宣 今年寒假看了電影“救火英雄”。電影拍的很好,片中情節(jié)緊扣主題,完全沒有浪費時間,眾多明星演技一流,讓我體會到了消防員工作的不易,跟警察一樣,哪怕付出生命,他們也要保護人民,把他們從危險中拯救出來。我們?yōu)樗麄凃湴痢?有一種東西,它承載著人們的希望,這種東西有虛有實,它看不見、摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,它叫做夢想。上帝沒有賜予我們翅膀,但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦,使我們有了一雙“隱形的翅膀”。 從小我的心中就有夢想,夢想著趕快長大,趕快去接觸些新的東西。

  當我漸漸長大,懂得的東西多了,夢想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣,為國爭光;像李連杰一樣,傳播中國文化;像馬云叔叔一樣,取得那么偉大的成就;像試飛英雄李中華一樣,為人民奉獻?? 還記得《開學第一課》中,要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草,想要把太極推向世界的李連杰,花樣滑冰冠軍龐清、修建,“我再試一次!”的馬云,以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華??這些都還歷歷在目。不只是感動與震撼,更多的是理解與領(lǐng)悟。 在人生的各個階段,都有很多不同的夢想。雖然夢想不同,但追求夢想的信念,從沒有改變!這么多的夢想,并不用全部都實現(xiàn),只要實現(xiàn)一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時,不必傷心,就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”!要相信,只要堅持,總會成功的。夢想需要腳踏實地,一步一個腳印,并且堅持每一個腳印,直到成功。有句古話叫做“少年智則國智,少年強則國強”,的確如此!我們承載著祖國的未來,所以從現(xiàn)在起,我們必須至少有一個夢想,并且要為夢想的實現(xiàn)而奮斗! 新春的第一個晴天,我會到大龍山上去看嫩綠的青草。我會帶一只大塑料袋,撿走山路邊的垃圾。你或許也會帶著三朋四友,撿走花叢里的空罐頭。在你彎身的那一刻,或許我也在彎身,如果我們在轉(zhuǎn)角處相遇,就打個招呼吧!或許今天的中國就真的要比昨日的干凈一點、安靜一點、和諧一點。你,來赴約吧! 雖然我們不能像“救火英雄”一樣拯救數(shù)多人的生命,但小小的你我也一樣能為地球付出那么一點點。

英雄觀后感作文 篇2

  岫巖縣實驗小學四年三班 趙禹博 這個寒假,為了讓我過一個充實而又有意義的假期,媽媽在網(wǎng)上幫我搜索了四部勵志電影,其中讓我感觸最深的便是《救火英雄》,這是一部與眾不同的火災(zāi)電影,濃煙滾滾的火場、時刻爆炸的環(huán)境讓人驚心動魄,消防員用他們的勇敢、頑強、臨危不亂的精神詮釋了消防員的偉大,也給我這樣的小學生上了很好的一課......

  影片主要講述了一個酒廠的工人在維修一臺機器時,一不小心引起了大火,而酒廠的下面有口油井,不遠處便是天然氣管道。一位老奶奶燒紙拜祖,油井里的油漏了出來,遇見了香火便著了起來,由于當時環(huán)境復(fù)雜以及其他種種原因,導致火勢越來越猛。消防員們奮不顧身、舍己為人,一次又一次沖入火海,采取各種辦法,把困在那里的人們救了出來。影片中由任達華飾演的培sir,為了幫助隊友及百姓爭取逃生的機會,不惜犧牲了自己,用他的精神鼓舞了每一個人對生命的渴望與堅持。

  這部電影的最后一句話讓我久久不能忘懷——要相信真正的陽光肯定會照射進來的。救火英雄不僅撲滅了現(xiàn)實世界的火,也戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的黑暗,這才是真正的英雄。他們的勇敢、智慧、團結(jié)的精神深深感染了我,我也要向他們學習,在危難面前要冷靜,用自己的智慧勇敢的迎接挑戰(zhàn)!

英雄觀后感作文 篇3

  7月6日,學校組織全體同學去美羅城電影院看《西柏坡2——英雄王二小》。

  這部電影我已經(jīng)期待很久了,這次學校終于組織我們?nèi)タ戳恕K援旊娪伴_始時,我就被電影內(nèi)容深深吸引住了:王二小是一個普普通通的放牛娃,他痛恨鬼子,熱愛八路軍。后來替八路軍送情報,當時鬼子抓到他,讓他帶路找八路軍。二小用他的智慧把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈,中途還讓小鬼子損兵折將,在過一線天的時候鬼子把迫擊炮留在了另一頭,三挺機關(guān)槍全部報廢,好幾個士兵出了事。他真是聰明。

  王二小帶路時就知道自己逃不出鬼子的魔掌了,但是他毫不畏懼,依然給鬼子帶路,最后他壯烈犧牲了。他的犧牲精神讓我深深感動,值得我們學習。

  他的精神很可貴,但是他被鬼子殺了讓我很難過。王二小這么愛國,他只有13歲。這部電影讓我們知道了新中國來之不易,所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活。

  【點評】這篇是一篇電影觀后感,寫觀后感,要從自己觀賞影片的感受出發(fā)?墒牵∽髡邔ⅰ坝^”的內(nèi)容寫得很長,把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹,生怕讀者不知其內(nèi)容,而發(fā)表“感”的文字卻很少。寫觀后感應(yīng)強調(diào)以“感”為主,從文字上看,“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的五六倍。文中適當引用影片內(nèi)容,是為“感”服務(wù)的。因此,引用電影內(nèi)容只要三言兩語,不要具體敘述,更不要什么細致的描寫。

英雄觀后感作文 篇4

  1、入夜,江南七怪摸著黑爬上了崖頂?骆(zhèn)惡:靖兒每天都偷偷上來,大家快分頭看看這里有什么蹊蹺!張阿生:……大哥,這里……有一堆圓圓的頭骨!柯鎮(zhèn)惡:啊,天!你快摸一摸,是不是每個頭骨上面都有幾個深深的指孔?張阿生:是啊……大哥你為什么會嚇成這樣?柯鎮(zhèn)惡:這就是當年殺害我大哥柯避邪的鐵尸梅超風……她一定在教靖兒練九陰白骨爪…………真想替大哥報仇啊……可惜她的武功要比我高那么一點點……朱聰:可是,今天你身邊已經(jīng)有了我們!柯鎮(zhèn)惡:蠢貨!正是因為有了你們,她才會比我高那么一點點的…… ……與此同時,郭靖在石頭后面納悶中:奇怪,這么晚了師父們圍著我的保齡球在研究什么呢?

  2、柯鎮(zhèn)惡:你這個不長進的靖兒,教了這么半天還是學不會!韓寶駒:性子還那么倔,這么揍你你還不喊,也不叫,也不躲,還不跪下!!郭靖:(師……父……我快……不行了……要不是你們把我吊到了樹上……還用襪子堵住了我的嘴……)

  3、郭靖:拖雷安答,我發(fā)現(xiàn)你飯量越來越小了!拖雷:郭靖安達,這是你的視覺錯誤——你從南方一下子回到蒙古草原這種比較開闊的地方,眼睛還沒適應(yīng)。

  4、射雕英雄傳有感:1.南帝想的是普度眾生,北丐想的是救國救民,東邪想的是奇思巧計,西毒想的是武功第一。結(jié)果華山論劍,西毒最厲害。動機單純,往往更接近目標。2.西毒念念不忘的是成為武功天下第一,他成功了,卻瘋掉了。人只有不停樹立目標,才能不斷進步。只樹立一個終極目標,即使成功也得不償失。3.老頑童周伯通一生貪玩,卻武藝精熟,四大高手也奈何不了他。一個人擁有一顆童心不難,難的是一輩子擁有這顆童心。

英雄觀后感作文 篇5

  “牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律將我?guī)肓丝谷諔?zhàn)爭時期。

  村莊里有個放牛的小孩叫王二小,他有兩個哥哥一個弟弟,當日本鬼子掃蕩到村莊的時候,他一家五口都死了,只有他一個活了下來。爸爸在打鬼子的時候犧牲了,媽媽在回家的路上被日本鬼子用槍打死,哥哥和弟弟在掃蕩的時候也死了。后來王二小他加入了兒童團,他一邊放羊一邊放哨。有一次,他的牛沒有草吃了,就把牛趕到茂密的草叢中,不想?yún)s碰到了掃蕩的日本鬼子。日本鬼子看見了王小二,就問他有沒有看見八路軍,王二小沒有恐懼,而是很鎮(zhèn)定的說:“有”。日本鬼子又問他八路軍往哪里走了,他指了指自己的右邊,其實那是八路軍的埋伏地。王二小領(lǐng)著日本鬼子不慌不忙進入八路軍的埋伏地,這時王二小的腳步迅速快了起來,他一邊跑一邊喊:“日本鬼子來了、日本鬼子來了……”等這些日本鬼子明白過來上當時。八路軍已經(jīng)對敵人進行了猛烈的'攻擊,但是13歲的王二小也被敵人用刺刀挑死了。

  這個電影里,王二小機智、勇敢、臨危不懼深深打動了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要,一有什么病痛傷疤就在爸爸媽媽面前撒嬌?墒钦嬉驗橛辛饲拜厒兊臒o畏付出才換來了我們現(xiàn)在的幸福生活。作為少年隊員,我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),熱愛祖國。珍惜今天的幸福生活,好好學習,長大后成為有用的人。

  在生活上我要學習王二小的機智、勇敢、臨危不懼。把王二小作為自己的榜樣。這篇電影雖然我已經(jīng)看了3遍了,但是有空我還會在網(wǎng)上看。

英雄觀后感作文 篇6

  對于《英雄》這部電影,我想開門見山的說:好,但只差一點!

  先說幾句謙虛的話,本人不是電影的內(nèi)行,對于影片的什么拍攝呀、服裝呀、武美呀不是很懂,所以也就不想在這些方面丟人了。

  ——好!好在哪里,我有這樣一個理由。

  有句話叫:作品出來以后就不再是作者的作品。還有句話說:作者已死,讀者萬歲。我在這里也想發(fā)揚一下這樣的“精神”,談?wù)勎覀人的看法。

  表面看來,這部電影好象是部現(xiàn)代人理念里的“刺客列傳”,在我這看則不竟然。以我個人的看法,俠和刺客在影片的地位就是一個符號,導演是借了這個符號在給另一批人做傳。

  真正的“英雄”是誰?影片中回答的很清楚,心懷天下者乃真英雄!

  那誰又真正做到了心懷天下呢?翻翻中國的歷史,把天下懷成影片中描述的那樣的只有一個群體——知識份子階層!

  對!在我眼里,這部影片好就好在:張導演借“俠”為中國的知識份子做了個很悲劇的傳!中國有句老話:俠以武亂法,儒以文干政。

  在該片中武俠符號后的人就是“儒”,也就是我說的知識份子階層。心懷天下可以說是中國知識份子階層的一個共性,遠的不說,近代的仁人志士哪個不是出自這個階層?盗鹤兎、科學救國、甚至后來的兩彈一星等等,多少知識分子把捐棄個人做為代價換來一個心懷天下的美名!個人在天下的眼里是渺小的,甚至在知識分子個人的眼里也是渺小的,為了天下,個人是最不足惜的。

  當然,中國還有句話說:天下興亡,匹夫有責。那是不是按這個前提推理,匹夫們也是英雄了呢?

  我想先闡述一下我的對匹夫的個人理解。大體上說人分這幾類:當權(quán)者、無知匹夫和知識分子。我節(jié)外生枝的說明一下,三者之間可以不是截然對立,當權(quán)者可以下臺成匹夫或是知識分子、匹夫也可以混進知識分子和當權(quán)者的隊伍。

  匹夫即百姓,也就是天下中最最最無辜而且總是被踐踏的人。這些人是興亡的主體,但對興亡無責。當權(quán)者弄天下,也對天下興亡不感興趣。惟有知識分子這個“不識時務(wù)”的群體對天下的興亡念念不忘,說“天下興亡、匹夫有責”的絕對是個知識分子而不是真匹夫!

  能為知識分子做傳做的這么好、挖掘的這么深的影片我覺得是好影片、至少是個我這樣的人看的比較順眼的影片。

  可是,就象我題目說的那樣——好,但只差一點!差哪一點呢?

  個人以為,學學影片中的臺詞,它高“看”了一個人——秦王!

  如果,影片老老實實的寫出秦王這兩個字,它就一點都不差了。可是,它畫蛇添足的給王字加了個點:王成了主。差就差在這一點上了!

  又回到我剛才說過的那句話上去:天下興亡、匹夫有責。何為責,義務(wù)也!政治課本上早就說過,有權(quán)就有責,那反過來有責就意味著有權(quán),至少是“應(yīng)該”有權(quán)。

  假設(shè)一下,“匹夫有責”這句話要是正確的話。那么,匹夫有了責也就應(yīng)該有權(quán),而“責”是天下這么大的責,那“權(quán)”也應(yīng)該是天下這么大權(quán)。

  漢字造的非常漂亮,一個“王”字、一個“主”字,不少就差一點。正常的邏輯是,循序漸進,那就先王而后主。如果不能王,當然就沒有辦法主了。

  ——那我們就先來看看這些王

  《莊子.雜篇》第一論“庚桑楚”里闡述了這樣一個觀點:天下亂,因為誰?不單因為有桀、有紂這樣的暴君、也是因為有秦皇、漢武和“鳥生魚湯”!

  我想把這個觀點再推大一點,天下亂,除了權(quán)者弄權(quán)而壞天下之和諧,更因為人人都想成為“主”。在這種利益驅(qū)使下人人都想通過先“王”的方法而后“主”,天下人心亂、則天下自然就亂。

  ——所以亂在何處,亂在人心!

  前面我提到過,張導演為知識分子的悲劇作傳,讓我覺得順眼,現(xiàn)在我要解釋這句話中的另外兩個字——悲劇。

  知識分子們傻傻的為天下匹夫舍生取義,希望能夠平“兼濟天下”、“平天下”,可是,他們輕信了弄權(quán)的王、憐憫著想通過先王而后主的亂之源頭匹夫,即百姓。如此南轅北轍、輕生取義,可憐又可笑,當悲劇二字無愧!

  所以說《英雄》好,但只差一點!

  ——最后說一句,行文混亂希望大家諒解!

英雄觀后感作文 篇7

  今天我們?nèi)嘤^看了影片《英雄》。張藝謀以宏大華美的場面,向世界演繹著他那蕩氣回腸的英雄情結(jié),在我看來,這是這部影片最根本的藝術(shù)精神。張藝謀眼里的英雄顯然不是我們傳統(tǒng)意義上的英雄,或者說不僅僅是。他借用夸張、極致的色彩揭示他所定位的英雄境界。

  第一重境界是至情至性。他用淋漓的紅渲染一份愛,那愛是自私的,至上的,不可被欺騙和傷害的。為了愛,飛雪可以不計復(fù)仇大業(yè)殺了殘劍,如月可以為情所惑香銷玉殞。愛是美的,所以才有了滾滾黃葉盡情渲染,但是僅有愛又是狹隘、膚淺的,所以在這一情節(jié)里,我們才能看到影片中刻意回避的血腥。整部影片只有三處有血(飛雪殺了殘劍、飛雪殺如月時,殘劍刺殺秦王時),而在這一節(jié)里就出現(xiàn)了兩次,在其余的情節(jié)中,無論怎樣的刀光劍影,全不見一滴鮮紅的血。

  英雄的第二重境界是舍生取義。長空、殘劍、飛雪為了復(fù)仇大業(yè)不惜以命相許,趙國學子大敵當前依然追尋趙字精義,無邊的嫣黃訴說著英雄末路、壯懷激烈的悲愴和決絕。

  英雄的的第三重境界是忠貞不二。藍色從來就是純潔的,古典的,在這部影片里也是一樣。殘劍、飛雪生死相許,人不離人劍不離劍。飛雪為成就無名刺秦大業(yè),不惜以命相托,在國家生死存亡之際,她放棄了愛和生命,這是英雄的氣節(jié)和風骨。然而無情未必真豪杰,一滴水珠在飛雪臉上輕輕滑動,殘劍萬般柔情打動了億萬觀眾。

  英雄的第四重境界是淡泊寧靜。綠色是希望和生機,是美好和從容,張藝謀再一次用綠色演繹那份經(jīng)典的愛和生活。家園就在身后,在殘劍的內(nèi)心,在愛和夢中,汪洋恣肆的綠就在他們身邊,可是,他們回不了家園,他們的精神只能留在那無邊的美麗而又傷感的回憶和向往里。

  英雄的最高境界是胸懷天下。有人說,影片中殘劍寫“天下”二字的情節(jié)可以不要,我想,張藝謀要是聽見這句話會灑然一笑,“天下”二字是這部影片的靈魂,沒有這一筆影片就成了華麗鏡頭的堆積,也就失去了它的精神。

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