成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

英雄觀后感作文

時(shí)間:2021-02-23 13:07:39 觀后感 我要投稿

精選英雄觀后感作文匯編八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的英雄觀后感作文8篇,歡迎大家分享。

精選英雄觀后感作文匯編八篇

英雄觀后感作文 篇1

  對(duì)于《英雄》這部電影,我想開門見(jiàn)山的說(shuō):好,但只差一點(diǎn)!

  先說(shuō)幾句謙虛的話,本人不是電影的內(nèi)行,對(duì)于影片的什么拍攝呀、服裝呀、武美呀不是很懂,所以也就不想在這些方面丟人了。

  ——好!好在哪里,我有這樣一個(gè)理由。

  有句話叫:作品出來(lái)以后就不再是作者的作品。還有句話說(shuō):作者已死,讀者萬(wàn)歲。我在這里也想發(fā)揚(yáng)一下這樣的“精神”,談?wù)勎覀(gè)人的看法。

  表面看來(lái),這部電影好象是部現(xiàn)代人理念里的“刺客列傳”,在我這看則不竟然。以我個(gè)人的看法,俠和刺客在影片的地位就是一個(gè)符號(hào),導(dǎo)演是借了這個(gè)符號(hào)在給另一批人做傳。

  真正的“英雄”是誰(shuí)?影片中回答的很清楚,心懷天下者乃真英雄!

  那誰(shuí)又真正做到了心懷天下呢?翻翻中國(guó)的歷史,把天下懷成影片中描述的那樣的只有一個(gè)群體——知識(shí)份子階層!

  對(duì)!在我眼里,這部影片好就好在:張導(dǎo)演借“俠”為中國(guó)的知識(shí)份子做了個(gè)很悲劇的傳!中國(guó)有句老話:俠以武亂法,儒以文干政。

  在該片中武俠符號(hào)后的人就是“儒”,也就是我說(shuō)的知識(shí)份子階層。心懷天下可以說(shuō)是中國(guó)知識(shí)份子階層的一個(gè)共性,遠(yuǎn)的不說(shuō),近代的仁人志士哪個(gè)不是出自這個(gè)階層?盗鹤兎ā⒖茖W(xué)救國(guó)、甚至后來(lái)的兩彈一星等等,多少知識(shí)分子把捐棄個(gè)人做為代價(jià)換來(lái)一個(gè)心懷天下的美名!個(gè)人在天下的眼里是渺小的,甚至在知識(shí)分子個(gè)人的眼里也是渺小的,為了天下,個(gè)人是最不足惜的。

  當(dāng)然,中國(guó)還有句話說(shuō):天下興亡,匹夫有責(zé)。那是不是按這個(gè)前提推理,匹夫們也是英雄了呢?

  我想先闡述一下我的對(duì)匹夫的個(gè)人理解。大體上說(shuō)人分這幾類:當(dāng)權(quán)者、無(wú)知匹夫和知識(shí)分子。我節(jié)外生枝的說(shuō)明一下,三者之間可以不是截然對(duì)立,當(dāng)權(quán)者可以下臺(tái)成匹夫或是知識(shí)分子、匹夫也可以混進(jìn)知識(shí)分子和當(dāng)權(quán)者的隊(duì)伍。

  匹夫即百姓,也就是天下中最最最無(wú)辜而且總是被踐踏的人。這些人是興亡的主體,但對(duì)興亡無(wú)責(zé)。當(dāng)權(quán)者弄天下,也對(duì)天下興亡不感興趣。惟有知識(shí)分子這個(gè)“不識(shí)時(shí)務(wù)”的群體對(duì)天下的興亡念念不忘,說(shuō)“天下興亡、匹夫有責(zé)”的絕對(duì)是個(gè)知識(shí)分子而不是真匹夫!

  能為知識(shí)分子做傳做的這么好、挖掘的這么深的影片我覺(jué)得是好影片、至少是個(gè)我這樣的人看的比較順眼的影片。

  可是,就象我題目說(shuō)的那樣——好,但只差一點(diǎn)!差哪一點(diǎn)呢?

  個(gè)人以為,學(xué)學(xué)影片中的臺(tái)詞,它高“看”了一個(gè)人——秦王!

  如果,影片老老實(shí)實(shí)的寫出秦王這兩個(gè)字,它就一點(diǎn)都不差了。可是,它畫蛇添足的給王字加了個(gè)點(diǎn):王成了主。差就差在這一點(diǎn)上了!

  又回到我剛才說(shuō)過(guò)的那句話上去:天下興亡、匹夫有責(zé)。何為責(zé),義務(wù)也!政治課本上早就說(shuō)過(guò),有權(quán)就有責(zé),那反過(guò)來(lái)有責(zé)就意味著有權(quán),至少是“應(yīng)該”有權(quán)。

  假設(shè)一下,“匹夫有責(zé)”這句話要是正確的話。那么,匹夫有了責(zé)也就應(yīng)該有權(quán),而“責(zé)”是天下這么大的責(zé),那“權(quán)”也應(yīng)該是天下這么大權(quán)。

  漢字造的非常漂亮,一個(gè)“王”字、一個(gè)“主”字,不少就差一點(diǎn)。正常的邏輯是,循序漸進(jìn),那就先王而后主。如果不能王,當(dāng)然就沒(méi)有辦法主了。

  ——那我們就先來(lái)看看這些王

  《莊子.雜篇》第一論“庚桑楚”里闡述了這樣一個(gè)觀點(diǎn):天下亂,因?yàn)檎l(shuí)?不單因?yàn)橛需、有紂這樣的暴君、也是因?yàn)橛星鼗、漢武和“鳥生魚湯”!

  我想把這個(gè)觀點(diǎn)再推大一點(diǎn),天下亂,除了權(quán)者弄權(quán)而壞天下之和諧,更因?yàn)槿巳硕枷氤蔀椤爸鳌。在這種利益驅(qū)使下人人都想通過(guò)先“王”的方法而后“主”,天下人心亂、則天下自然就亂。

  ——所以亂在何處,亂在人心!

  前面我提到過(guò),張導(dǎo)演為知識(shí)分子的悲劇作傳,讓我覺(jué)得順眼,現(xiàn)在我要解釋這句話中的另外兩個(gè)字——悲劇。

  知識(shí)分子們傻傻的為天下匹夫舍生取義,希望能夠平“兼濟(jì)天下”、“平天下”,可是,他們輕信了弄權(quán)的王、憐憫著想通過(guò)先王而后主的亂之源頭匹夫,即百姓。如此南轅北轍、輕生取義,可憐又可笑,當(dāng)悲劇二字無(wú)愧!

  所以說(shuō)《英雄》好,但只差一點(diǎn)!

  ——最后說(shuō)一句,行文混亂希望大家諒解!

英雄觀后感作文 篇2

  今天我們?nèi)嘤^看了影片《英雄》。張藝謀以宏大華美的場(chǎng)面,向世界演繹著他那蕩氣回腸的英雄情結(jié),在我看來(lái),這是這部影片最根本的藝術(shù)精神。張藝謀眼里的英雄顯然不是我們傳統(tǒng)意義上的英雄,或者說(shuō)不僅僅是。他借用夸張、極致的色彩揭示他所定位的英雄境界。

  第一重境界是至情至性。他用淋漓的紅渲染一份愛(ài),那愛(ài)是自私的,至上的,不可被欺騙和傷害的。為了愛(ài),飛雪可以不計(jì)復(fù)仇大業(yè)殺了殘劍,如月可以為情所惑香銷玉殞。愛(ài)是美的,所以才有了滾滾黃葉盡情渲染,但是僅有愛(ài)又是狹隘、膚淺的,所以在這一情節(jié)里,我們才能看到影片中刻意回避的血腥。整部影片只有三處有血(飛雪殺了殘劍、飛雪殺如月時(shí),殘劍刺殺秦王時(shí)),而在這一節(jié)里就出現(xiàn)了兩次,在其余的情節(jié)中,無(wú)論怎樣的刀光劍影,全不見(jiàn)一滴鮮紅的血。

  英雄的第二重境界是舍生取義。長(zhǎng)空、殘劍、飛雪為了復(fù)仇大業(yè)不惜以命相許,趙國(guó)學(xué)子大敵當(dāng)前依然追尋趙字精義,無(wú)邊的嫣黃訴說(shuō)著英雄末路、壯懷激烈的悲愴和決絕。

  英雄的的第三重境界是忠貞不二。藍(lán)色從來(lái)就是純潔的,古典的,在這部影片里也是一樣。殘劍、飛雪生死相許,人不離人劍不離劍。飛雪為成就無(wú)名刺秦大業(yè),不惜以命相托,在國(guó)家生死存亡之際,她放棄了愛(ài)和生命,這是英雄的氣節(jié)和風(fēng)骨。然而無(wú)情未必真豪杰,一滴水珠在飛雪臉上輕輕滑動(dòng),殘劍萬(wàn)般柔情打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾。

  英雄的第四重境界是淡泊寧?kù)o。綠色是希望和生機(jī),是美好和從容,張藝謀再一次用綠色演繹那份經(jīng)典的愛(ài)和生活。家園就在身后,在殘劍的內(nèi)心,在愛(ài)和夢(mèng)中,汪洋恣肆的綠就在他們身邊,可是,他們回不了家園,他們的'精神只能留在那無(wú)邊的美麗而又傷感的回憶和向往里。

  英雄的最高境界是胸懷天下。有人說(shuō),影片中殘劍寫“天下”二字的情節(jié)可以不要,我想,張藝謀要是聽(tīng)見(jiàn)這句話會(huì)灑然一笑,“天下”二字是這部影片的靈魂,沒(méi)有這一筆影片就成了華麗鏡頭的堆積,也就失去了它的精神。

英雄觀后感作文 篇3

  決賽終于落下帷幕,通過(guò)多輪角逐最終清華相聲組合奪得桂冠。出人意料的是陽(yáng)光母女組合居然首場(chǎng)出師不利而敗北,經(jīng)不起挫折的那小女兒由于自尊好勝心特強(qiáng)控制不住內(nèi)心酸楚泣下如雨,也讓在場(chǎng)嘉賓觀眾憐憫惋惜競(jìng)爭(zhēng)殘酷。復(fù)活的講解員組合一路走來(lái)過(guò)關(guān)斬將很讓人看好,也許是被復(fù)活沒(méi)有壓力或許是貴在參與總之她們沒(méi)有太在乎得失而與桂冠失之交臂。邯鄲女孩組合雖然沒(méi)能走到最后但小小年紀(jì)好學(xué)上進(jìn)一路披荊斬棘難能可貴。已經(jīng)落下帷幕,至于誰(shuí)奪得桂冠并不重要,關(guān)鍵是貴在參與和帶來(lái)的社會(huì)影響效應(yīng)且大力倡導(dǎo)推崇傳承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神是十分難得也值得欣慰的。

  雖然塵埃落定,但給人的感觸頗多,似乎看到傳統(tǒng)人文文化復(fù)興希望。漢語(yǔ)是華夏幾千年悠久歷史的見(jiàn)證也是精神文明的結(jié)晶,漢語(yǔ)成語(yǔ)可以說(shuō)是人文文化的一部分也是文化藝術(shù)的精髓。由于才疏學(xué)淺對(duì)成語(yǔ)的知識(shí)認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,一些成語(yǔ)只是一知半解,有些甚至不只是陌生。有些時(shí)候?qū)Τ烧Z(yǔ)的認(rèn)識(shí)只界限于人們通過(guò)社會(huì)實(shí)踐生活積累而總結(jié)出的固定詞語(yǔ),還顧名思義的認(rèn)為成語(yǔ)就是形成一種習(xí)慣的詞語(yǔ)。后來(lái)才從成語(yǔ)注釋得知:固定詞組的一種。特點(diǎn)是意義完整、結(jié)構(gòu)定型,是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一體,在句子中通常只作為一個(gè)詞來(lái)使用,有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。漢語(yǔ)成語(yǔ)大多由四字組成。如集思廣益等。當(dāng)然成語(yǔ)的語(yǔ)言雖然沒(méi)有諺語(yǔ)那樣表達(dá)深刻寓意道理,但也是及其精煉耐人尋味的。

  那么所謂成語(yǔ)就是固定詞組的一種。。。為什么在競(jìng)賽中有些詞組卻不能被成語(yǔ)先生認(rèn)可呢?難道非要局限于商務(wù)印書館的成語(yǔ)詞典嗎?如果是編纂遺漏或 就拿新華字典說(shuō)吧收錄不過(guò)一萬(wàn)二千字左右,其中還包括多音字,就是康熙字典也不就四五萬(wàn)字左右,如此一來(lái)就能說(shuō)不在一萬(wàn)二千字的新華字典內(nèi)就不是字嗎?不在康熙字典內(nèi)就不是字嗎?正如有一期中的蚍蜉撼大樹,其中的大字完全可有可無(wú),大字只不過(guò)是像元曲中的襯字有無(wú)都無(wú)關(guān)緊要。再說(shuō)蚍蜉撼樹遠(yuǎn)比多一個(gè)大字要精煉多,要知道成語(yǔ)是講究精煉的,再如有一期中寸草春暉、剪燭西窗為什么又不完全照搬詩(shī)句而精煉講究縮寫呢?

  文化欄目節(jié)目且是傳承傳統(tǒng)文化值得提倡推崇,可令人費(fèi)解的是既然倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化,那么為什么還要追求前衛(wèi)時(shí)尚附庸于網(wǎng)絡(luò)流行呢?難道傳統(tǒng)文化非要摻雜PK、VS等不倫不類的詞語(yǔ)才更體文化內(nèi)涵嗎?難道競(jìng)爭(zhēng)、角逐、比拼就不能達(dá)到比賽目的嗎?非要摻雜英文網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)才能夠品味嗎?要知道任何流行的東西都不會(huì)是好東西,只有被遺失的東西才是最珍貴的。只有傳承傳統(tǒng)文化建設(shè)精神道德文明社會(huì)才能更美好。

  不經(jīng)意看到后兩期且又回看了幾期,思緒萬(wàn)千感觸頗多,故而此寫了觀后感直抒己臆。傳承傳統(tǒng)文化甚是難得,漢文化歷史悠久是當(dāng)今世界沒(méi)有哪個(gè)國(guó)度能與之堪比爭(zhēng)衡,更何況世界有六分之一之多的人口以漢語(yǔ)為主語(yǔ)。再者漢語(yǔ)的博大精深寓意蘊(yùn)藉是任何外國(guó)語(yǔ)都無(wú)與倫比的,漢語(yǔ)的象形文字、會(huì)意文字、假借文字等是外國(guó)語(yǔ)無(wú)法比擬的智慧?梢哉f(shuō)漢語(yǔ)隨便翻譯外文,可外語(yǔ)想譯漢語(yǔ)就沒(méi)有那么隨便輕易了,特別是古文、詩(shī)詞與成語(yǔ)諺語(yǔ),恐怕勢(shì)必登天還難呀!既然華夏歷史悠久文化淵源博大精深那么為什么還要舍近求遠(yuǎn)崇洋媚外呢?難道這些年全民學(xué)習(xí)外語(yǔ)的困惑還不夠很嗎?付出的人力物力財(cái)力還不夠大嗎?再看看社會(huì)道德良知缺少還不夠糟糕嗎?文化素質(zhì)道德修養(yǎng)可是為人起碼根本呀!沒(méi)有人性本能還能有作為嗎?再看看那些所謂的院士、博士、學(xué)者、專家、作家吧有哪一個(gè)真正無(wú)愧于人為呢?他們能直起脊梁樹立尊嚴(yán)為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步文明盡力盡責(zé)了嗎?但愿社會(huì)能多出虛懷若谷謙虛謹(jǐn)慎德才兼?zhèn)涞挠辛贾腥诵杂凶鳛榈挠杏弥拧R驳笝谀磕芤徊て鹎永饲乙缓舭賾?yīng)把華夏傳統(tǒng)文化傳承下去從而構(gòu)建和諧美好幸福的社會(huì)家園。

英雄觀后感作文 篇4

  1、入夜,江南七怪摸著黑爬上了崖頂。柯鎮(zhèn)惡:靖兒每天都偷偷上來(lái),大家快分頭看看這里有什么蹊蹺!張阿生:……大哥,這里……有一堆圓圓的頭骨!柯鎮(zhèn)惡:啊,天啊!你快摸一摸,是不是每個(gè)頭骨上面都有幾個(gè)深深的指孔?張阿生:是啊……大哥你為什么會(huì)嚇成這樣?柯鎮(zhèn)惡:這就是當(dāng)年殺害我大哥柯避邪的鐵尸梅超風(fēng)……她一定在教靖兒練九陰白骨爪…………真想替大哥報(bào)仇啊……可惜她的武功要比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)……朱聰:可是,今天你身邊已經(jīng)有了我們啊!柯鎮(zhèn)惡:蠢貨!正是因?yàn)橛辛四銈,她才?huì)比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)的…… ……與此同時(shí),郭靖在石頭后面納悶中:奇怪,這么晚了師父?jìng)儑业谋}g球在研究什么呢?

  2、柯鎮(zhèn)惡:你這個(gè)不長(zhǎng)進(jìn)的靖兒,教了這么半天還是學(xué)不會(huì)!韓寶駒:性子還那么倔,這么揍你你還不喊,也不叫,也不躲,還不跪下。。」福海◣煛浮铱臁恍辛恕皇悄銈儼盐业醯搅藰渖稀用襪子堵住了我的嘴……)

  3、郭靖:拖雷安答,我發(fā)現(xiàn)你飯量越來(lái)越小了!拖雷:郭靖安達(dá),這是你的視覺(jué)錯(cuò)誤——你從南方一下子回到蒙古草原這種比較開闊的地方,眼睛還沒(méi)適應(yīng)。

  4、射雕英雄傳有感:1.南帝想的是普度眾生,北丐想的是救國(guó)救民,東邪想的是奇思巧計(jì),西毒想的是武功第一。結(jié)果華山論劍,西毒最厲害。動(dòng)機(jī)單純,往往更接近目標(biāo)。2.西毒念念不忘的是成為武功天下第一,他成功了,卻瘋掉了。人只有不停樹立目標(biāo),才能不斷進(jìn)步。只樹立一個(gè)終極目標(biāo),即使成功也得不償失。3.老頑童周伯通一生貪玩,卻武藝精熟,四大高手也奈何不了他。一個(gè)人擁有一顆童心不難,難的是一輩子擁有這顆童心。

英雄觀后感作文 篇5

  今天下午的快樂(lè)活動(dòng)日,老師和同學(xué)們一起共同觀看了《西柏坡2——英雄王二小》這部紅色經(jīng)典電影。

  它講述了在1941年9月16日的那天早上,二小正和核桃、棗花、柏坡小子等幾個(gè)兒童團(tuán)團(tuán)員在山坡上玩耍。眼疾手快的棗花發(fā)現(xiàn)了山坡下的一座村莊正燃著熊熊大火,那正是抗日重要根據(jù)地——南滾龍溝村。二小立刻傻了眼,便馬上和伙伴們一起回到南滾龍溝村。原來(lái)是日本鬼子帶著狗漢奸一起,槍殺父老鄉(xiāng)親,以及實(shí)行他們的三光政策:殺光、搶光、燒光。在這危急時(shí)刻,平山團(tuán)趕來(lái)營(yíng)救鄉(xiāng)親們了,打走了日本鬼子及狗漢奸。服侍日軍的南滾龍溝村的村民報(bào)來(lái)消息:日本鬼子在中午將進(jìn)軍西柏坡。但必須有人把這份重要情報(bào)送給紅梅村長(zhǎng),二小主動(dòng)提出由他來(lái)完成這重要的任務(wù),經(jīng)過(guò)一度上的坎坎坷坷,二小終于到達(dá)西柏坡,把這份重要情報(bào)交給紅梅村長(zhǎng)。在返回的路上,二小和棗花發(fā)現(xiàn)日本鬼子提早開始了行動(dòng),二小便先讓棗花回去通報(bào)消息,自己帶著牛犢兒去勾引日軍。二小讓日軍故意發(fā)現(xiàn)自己之后,就帶著他們往一些難走的山路上走。之后便把他們帶進(jìn)了八路的埋伏圈。等日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了之后,便殘忍地把軍刀戳向了二小的胸膛,二小也滾落山坡,躺在一塊堅(jiān)硬的石頭上,他的鮮血染紅了石頭,年僅13歲的二小壯烈犧牲……

  二小的故事便深深地刻印在了我的心里?苫叵肫瓞F(xiàn)代的社會(huì),大家都是如此的自私,不愿意貢獻(xiàn)出自己的一份力。教室里散落了一張廢紙,大家都讓它呆在地上,也不愿意把它撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶。希望社會(huì)上有更多的“王二小”出現(xiàn),讓社會(huì)變得更加美好。

英雄觀后感作文 篇6

  《救火英雄》給我了中國(guó)夢(mèng) 王雯宣 今年寒假看了電影“救火英雄”。電影拍的很好,片中情節(jié)緊扣主題,完全沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,眾多明星演技一流,讓我體會(huì)到了消防員工作的不易,跟警察一樣,哪怕付出生命,他們也要保護(hù)人民,把他們從危險(xiǎn)中拯救出來(lái)。我們?yōu)樗麄凃湴痢?有一種東西,它承載著人們的希望,這種東西有虛有實(shí),它看不見(jiàn)、摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,它叫做夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀,但賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦,使我們有了一雙“隱形的翅膀”。 從小我的心中就有夢(mèng)想,夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大,趕快去接觸些新的東西。

  當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,懂得的東西多了,夢(mèng)想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣,為國(guó)爭(zhēng)光;像李連杰一樣,傳播中國(guó)文化;像馬云叔叔一樣,取得那么偉大的成就;像試飛英雄李中華一樣,為人民奉獻(xiàn)?? 還記得《開學(xué)第一課》中,要做有愛(ài)心的舞蹈老師的完瑪草,想要把太極推向世界的李連杰,花樣滑冰冠軍龐清、修建,“我再試一次!”的馬云,以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華??這些都還歷歷在目。不只是感動(dòng)與震撼,更多的是理解與領(lǐng)悟。 在人生的各個(gè)階段,都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同,但追求夢(mèng)想的信念,從沒(méi)有改變!這么多的夢(mèng)想,并不用全部都實(shí)現(xiàn),只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí),不必傷心,就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”!要相信,只要堅(jiān)持,總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印,直到成功。有句古話叫做“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,的確如此!我們承載著祖國(guó)的未來(lái),所以從現(xiàn)在起,我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想,并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗! 新春的第一個(gè)晴天,我會(huì)到大龍山上去看嫩綠的青草。我會(huì)帶一只大塑料袋,撿走山路邊的垃圾。你或許也會(huì)帶著三朋四友,撿走花叢里的空罐頭。在你彎身的那一刻,或許我也在彎身,如果我們?cè)谵D(zhuǎn)角處相遇,就打個(gè)招呼吧!或許今天的中國(guó)就真的要比昨日的干凈一點(diǎn)、安靜一點(diǎn)、和諧一點(diǎn)。你,來(lái)赴約吧! 雖然我們不能像“救火英雄”一樣拯救數(shù)多人的生命,但小小的你我也一樣能為地球付出那么一點(diǎn)點(diǎn)。

英雄觀后感作文 篇7

  這部電影說(shuō)太好不算,說(shuō)差也不至于,除了故事情節(jié)不夠精細(xì),場(chǎng)面略微暴力,以致我看完去吃飯時(shí)還手抖外(也可能是自我承受能力太弱),其他的都還好,主演不止顏值擔(dān)當(dāng),還是演技擔(dān)當(dāng)。最令我想短話長(zhǎng)說(shuō)的是關(guān)于火鍋,和重慶。

  我從未去過(guò)重慶,也沒(méi)有對(duì)重慶展開過(guò)過(guò)多的想象。但是這部電影激發(fā)了我一定要去重慶吃一回火鍋的欲望。大熱天的時(shí)候,也許更愛(ài)一支冰棍,一碗刨冰,但是和相熟的朋友,老同學(xué)一起圍著熱氣騰騰的九宮格呼哧呼哧,一起面紅耳赤,這又何嘗不是一種快樂(lè)。就像有人喜歡在炎熱的夏天的晚上一起吃燒烤,喝啤酒,這完全是一種自在的生活方式,一種野性的釋放?v然優(yōu)雅的西餐禮儀象征文明,人類越來(lái)越把自己標(biāo)榜為文明的產(chǎn)物,但是我們?cè)从谧匀唬谝靶,在以?yōu)雅的姿態(tài)維持了社會(huì)的基本穩(wěn)定后,我們可以偶爾釋放野性,偶爾粗獷,偶爾辣得有失儀態(tài)。在我看來(lái),火鍋可以釋放我們的內(nèi)心,辣可以豐富我們的狂熱。在汗流浹背,蟬聲鳴鳴的燥熱之時(shí),約一群朋友,在陽(yáng)臺(tái)擺一桌食材,鍋里的湯熱辣滾燙,不停翻騰著,我們一起喝酒,無(wú)話不談,心里的苦楚,隨著被辣得麻木的舌頭一起無(wú)知覺(jué),為夢(mèng)想而奔騰的熱血,如這鍋里的湯一樣翻滾,朋友之間的感情,就是不管多少年,都可以輕松的坐在一起吃火鍋。這就是電影里結(jié)局時(shí)的畫面,他們四個(gè)老同學(xué)偷偷在醫(yī)院的陽(yáng)臺(tái)擺了一桌火鍋,灰綠的畫面是歲滄桑過(guò)后的沉淀。我腦補(bǔ)了最后的畫面,忽然間烏云密布,山雨欲來(lái),就一眨眼功夫,沒(méi)來(lái)得及端走熱騰騰的鍋,雨水已經(jīng)打濕頭發(fā),順著發(fā)梢濕了眉眼,他們顧不上桌椅食材,忙不迭得奔回檐下,雖為那未吃上口的火鍋深感惋惜,但是一起看瓢潑大雨也是一種刺激,和吃了麻辣一樣的心情爽快。

  經(jīng)歷了搶劫,打匪,幾次掙扎于死亡邊緣,刀搶,鮮血,皮開肉綻,他們只是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一群謀生的人群,接受著社會(huì)對(duì)他們的道德的考驗(yàn)。電影的深層價(jià)值觀不敢妄作評(píng)論,只是有一點(diǎn),以搶劫銀行并故意致多人死亡這種十惡不赦,不可饒恕的大罪來(lái)掩蓋或者說(shuō)弱化了私自盜竊銀行資金,妄想偷天換日的行為,這是經(jīng)不起法律和正義上的深究的。

  放下這些人類活動(dòng)不管,電影依然很成功的展現(xiàn)了一個(gè)美麗的城市。熱浪席卷時(shí)突然間大雨滂沱,將升騰的熱氣沖化,埋進(jìn)大地,享受短暫的涼爽。雨水順著青色的石板樓梯往下滑,灼熱的地板貪婪的舔著順勢(shì)鋪張開的雨水,安靜的洗個(gè)涼水澡。

  等雨停了,山尖的云還掛著水滴,穿著拖鞋,用路上流著的雨水沖沖腳,一起去街坊四鄰的巷子里吃次九宮格吧。

英雄觀后感作文 篇8

  7月6日,學(xué)校組織全體同學(xué)去美羅城電影院看《西柏坡2——英雄王二小》。

  這部電影我已經(jīng)期待很久了,這次學(xué)校終于組織我們?nèi)タ戳。所以?dāng)電影開始時(shí),我就被電影內(nèi)容深深吸引住了:王二小是一個(gè)普普通通的放牛娃,他痛恨鬼子,熱愛(ài)八路軍。后來(lái)替八路軍送情報(bào),當(dāng)時(shí)鬼子抓到他,讓他帶路找八路軍。二小用他的智慧把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,中途還讓小鬼子損兵折將,在過(guò)一線天的時(shí)候鬼子把迫擊炮留在了另一頭,三挺機(jī)關(guān)槍全部報(bào)廢,好幾個(gè)士兵出了事。他真是聰明。

  王二小帶路時(shí)就知道自己逃不出鬼子的魔掌了,但是他毫不畏懼,依然給鬼子帶路,最后他壯烈犧牲了。他的犧牲精神讓我深深感動(dòng),值得我們學(xué)習(xí)。

  他的精神很可貴,但是他被鬼子殺了讓我很難過(guò)。王二小這么愛(ài)國(guó),他只有13歲。這部電影讓我們知道了新中國(guó)來(lái)之不易,所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活。

  【點(diǎn)評(píng)】這篇是一篇電影觀后感,寫觀后感,要從自己觀賞影片的感受出發(fā)。可是,小作者將“觀”的內(nèi)容寫得很長(zhǎng),把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹,生怕讀者不知其內(nèi)容,而發(fā)表“感”的文字卻很少。寫觀后感應(yīng)強(qiáng)調(diào)以“感”為主,從文字上看,“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的五六倍。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容,是為“感”服務(wù)的。因此,引用電影內(nèi)容只要三言兩語(yǔ),不要具體敘述,更不要什么細(xì)致的描寫。

【精選英雄觀后感作文匯編八篇】相關(guān)文章:

《小英雄雨來(lái)》觀后感精選15篇04-20

《英雄兒女》觀后感7篇03-27

《英雄兒女》觀后感8篇03-03

崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)觀后感04-10

《烈火英雄》觀后感通用15篇04-05

小英雄雨來(lái)觀后感(15篇)02-09

《小英雄雨來(lái)》觀后感(15篇)04-09

《小英雄雨來(lái)》觀后感(集錦15篇)04-16

描寫英雄的成語(yǔ)09-04

形容英雄的成語(yǔ)09-03